中學預防校園欺凌工作方案
為了貫徹姜堰區(qū)教育局關于防治中小學生欺凌和暴力有關工作的通知精神,確保校園的安全穩(wěn)定,有效預防、及時控制、妥善處理學生欺凌和暴力危機事件,保障學校教育教學秩序,促進學生健康成長,結合學校實際,特制定此中學預防校園欺凌工作方案。
中學預防校園欺凌工作方案1
一、成立領導機構,明確工作責任
1.組織機構:
組 長:符慶明
副組長:錢斌 盧麗群
組 員:段其寧 孫志勇 年級組長 各班主任
2.工作職責:
組 長:整體協(xié)調,監(jiān)督實施。
副組長:制定計劃,監(jiān)督落實。
錢 斌:對師生宣傳和教育;
盧麗群:制定應急預案和負責應急處置;
段其寧:對師生進行心理培訓和疏導;
年級組長:進行法制宣傳教育,協(xié)調鎮(zhèn)、村、社區(qū),并進行學生法制安全情況反饋等應急保護處理。
各班主任:制定班級工作計劃和落實工作方案;落實各項措施,開展有效工作。
二、開展宣傳教育,形成良好校園氛圍
(責任人:工會主席、德育主任、心理教師、班主任)
1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識,嚴禁體罰變相體罰學生,樹立教師良好的形象。
2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。
(1)邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。
(2)開展一次家訪活動,了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。
。3)進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查,針對具體問題及時制定出解決方案。
。4)進行一次問題學生的心理疏導。
。5)開好一次“我們是一家人”主題班會。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作:
。1)利用行政會和全體教師會,組織全體教師深入學習法律法規(guī)和政策文件,提升干部教師法律意識和責任意識,提高處理學生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力,做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。
(2)創(chuàng)設良好的輿論氛圍。通過校園網、宣傳欄、課堂教學等途徑,積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關知識,提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識,增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育,矯正學生心理偏差
。1)每學期根據每班需要,為學生提供相應的心理課程。
。2)每月利用廣播、展板等方式,向學生宣傳人際交往的技巧和知識。
。3)每學期開展一次心理活動周,組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關系。
。4)定期(開學初、學期中)對學生、家長、教師進行調查,準確掌握學生的心理動向。
。5)對人際交往出現(xiàn)問題的學生進行個體或小團體的心理輔導,并定期回訪。
三、建立預警機制,積極做好防控
。ㄘ熑稳耍喊踩撠熑、全體教師、法制副校長)
1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案(安全主任負責)
2.加強日常管理,進行有效預防。
(1)門衛(wèi):禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
(2)安全主任、法制教員:落實日常值班和重點部位(大門口、樓道、廁所、飲水間等)的巡查制度。
3.班主任通過學生微信群和監(jiān)控設備,對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。
4.溝通順暢,信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。
5.排查建檔,定期開展專項排查治理。開學初:安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
四、處理流程通暢,合理果斷處置
(安全負責人、相關學校領導、心理教師、班主任)
1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長,在第一時間上報教委;如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。
2.處理過程。德育主任、安全主任負責與家長溝通解決。正確引導輿論導向,保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通,負責學校對外發(fā)布消息。
3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學生進行心理疏導,幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育,聯(lián)合派出所、家長幫助其改過,使其心理水平恢復正常。
五、工作要求:
1.正面引導,預防為主。
2.全員參加,高度重視。
3.疏堵結合,不留死角。
4.信息暢通,處置合理。
通過宣傳教育,有效防控等措施的實施,營造友愛守法的良好育人環(huán)境,為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎。
中學預防校園欺凌工作方案2
一、治理內容及目的
通過專項治理,加強法制教育,嚴肅校規(guī)校紀,規(guī)范學生行為,強化校園及周邊治理,營造良好的教書育人環(huán)境,促進學生身心健康,建設平安校園,和諧校園。
二、工作安排
1.成立組織。學校成立以吳學瑩校長為組長,丁小剛、李端龍為副組長,成員有劉偉、汪元貴、馬媛媛、李潔、陳立云、梅麗、劉丹丹、陳鳳以及各班主任的專項治理領導小組。李端龍副組長負責本全校的欺凌治理工作,下設辦公室在校長室,負責日常事務,各班主任負責對本班學生的教育、治理工作,對存在的問題或苗頭及時上報學校。
2.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地,如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等,向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關法制知識和典型案例,宣傳社會主義核心價值觀關于友善的要求和處理人際關系的'基本準則,宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響,形成反校園欺凌的震懾力,積極宣傳校園中團結友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例,做好下面引導,建設優(yōu)良校風、班風。
3.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話,開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育;召開教職工會議,組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法,嚴禁體罰和變相體罰學生,絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;開展主題班會,通過班會,幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念,建立良好的人際關系,學會與人交往、溝通、交流能力;邀請我校法制副校長來校進行專項講座,進行宣傳教育,讓學生了解校園欺凌的危害及后果。
4.完善制度。及時制定《工作方案》,指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理,明確相關人員職責,強化責任意識,做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”,杜絕相互推諉現(xiàn)象,做好應急處置和匯報。如情況緊急,可直接向校長匯報,在校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控,緊急聯(lián)系校園保安人員,第一時間進行隔離、疏散,防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害,視情況可先報120并組織緊急救護,后匯報。
5.加強預防。加強摸底排查,要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查,積極化解矛盾糾紛,對各種苗頭性問題要及時處置,對個別品行不端行為不度君子之腹的學生,要采用教育與矯正相結合的方法開展幫扶工作,轉化他們的行為方式,必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預,要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用,特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點,針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設,建立完善關于校園欺凌的各項制度,完善校園視頻監(jiān)控設施。
6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關愛和保護,摸清底細,建檔造冊;要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員,進行排查,屬于校內人員的要切實做好工作并逐一建檔,落實專人加強管控,如涉及校外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
7.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調查處理校園欺凌事件,對已發(fā)生的校園欺凌事件,各班處應及時調查處置,根據學籍管理有關規(guī)定進行處理;涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。
三、工作要求
1.高度重視校園安全工作,深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓,結合實際,舉一反三,嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理,嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施,加強安全防范能力建設,進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感,切實落實安全工作責任。
2.把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來,嚴格落實“一票否決制”,使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3.按照有關規(guī)定,全體教職工要及時上報安全工作信息,尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報,發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。
4.加強應急值守,完善應急預案,落實領導帶班和教師值班制度,保持必要的備勤力量,隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況,要迅速啟動預案,妥善處置,并按規(guī)定及時上報。
【中學預防校園欺凌工作方案】相關文章:
預防校園欺凌工作方案03-24
預防校園欺凌事件工作方案03-24
初中預防校園欺凌工作方案03-24
中學預防校園欺凌方案(通用8篇)03-24
學校政工處預防校園欺凌工作方案03-24
學校預防校園欺凌工作方案(精選5篇)03-24
學校預防校園欺凌工作方案(精選11篇)03-24
預防校園欺凌的方案03-24
預防校園欺凌宣傳方案03-24
開展預防校園欺凌主題方案03-24