學校校舍安全隱患排查方案（通用18篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的學校校舍安全隱患排查方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇1

　　為認真貫徹落實山西省人民政府辦公廳《關于認真做好學校校舍安全隱患大排查等工作的通知》精神，切實做好我市學校校舍等基礎設施的安全隱患排查工作，確保全市學校師生員工的生命財產安全和維護社會的穩定，市政府決定對全市學校校舍安全隱患進行一次全面排查。特制訂如下實施方案：

　　一、指導思想

　　牢固樹立以人為本的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以師生生命財產安全為重點，認真貫徹上級有關文件精神，結合本地實際，開展學校校舍安全隱患排查治理專項行動，強化安全教育，完善長效機制，立足防范引導，加強專項整治。

　　二、工作目標

　　（一）通過此次學校校舍安全隱患大排查，有效避免一般安全事故，預防較大安全事故的發生。建立隱患排查治理分級管理和重大安全隱患報告的相關制度。

　　（二）全面加強學校安全管理工作，校園安全的各項制度要進一步健全，校園安全設施要進一步完善，師生的安全防范意識要進一步加強，事故預防預警應對機制要進一步細化。

　　三、組織領導

　　（略）

　　四、排查和治理重點

　　全市各級各類中小學校、幼兒園的所有校舍等基礎設施（包括教學和生活后勤用房）。

　　（一）校舍房屋安全。學校是否有使用危房從事教育教學活動的情況，對B級危房要觀察使用；對C級危房要維修后使用；對D級危房要停止使用并拆除，不得保留任何D級危房；特別是上世紀90年代修建的磚混結構的學校校舍必須逐棟逐項排查到位，確保不遺漏一棟校舍，不放過一個隱患；在排查和整改過程中，要統籌協調，科學安排，確保學校正常教學秩序。

　　（二）新建、改擴建學校建設工程質量。學校建設項目必須先勘察、后設計、再施工。所有新建、改擴建學校教學樓要符合《農村普通中小學校建設標準》、《中小學校建筑設計規范》、《建筑抗震設計規范（GB50011-20XX）》和《建筑工程抗震設防分類標準》，對已有教學樓要按照此標準進行檢查驗收，對達不到標準的要進行加固或重建。

　　（三）校舍房屋等基礎設施應急管理體制和機制建設是否完善，防范自然災害、事故災害和其他突發事件的應急預案是否齊全，應急措施和救援力量是否滿足快速響應和緊急處置的需要。防震防災安全知識教育情況。

　　五、工作要求

　　（一）加強領導，明確責任。各縣（市、區）人民政府要按照方案要求，成立由政府分管領導任組長，相關部門負責人參加的領導組，開展隱患排查專項治理工作。

　　（二）突出重點，狠抓落實。各縣（市、區）人民政府要按照排查治理范圍內容要求，結合本地實際和重點時段特點，突出工作重點，建立重大隱患跟蹤治理和逐項整改銷號制度。

　　（三）密切配合，形成合力。各縣（市、區）人民政府要協調各級教育行政部門和氣象、地質等部門密切配合，及時將災害性天氣預報（警報）發布給學校，一旦發生災害，要積極指導和幫助學校做好防災減災工作。

　　（四）嚴格程序，嚴肅紀律。各級各有關部門要認真實行行政責任追究制度和學校安全事故報告制度。各縣（市、區）人民政府政府要按照校舍安全管理工作“誰主管誰負責，誰經辦誰負責，誰檢查誰負責，誰簽字誰負責”的原則，安排專人負責校舍檢查。對因管理不善，檢查不細，排除隱患不及時造成嚴重后果的，要嚴肅追究其責任。

　　（五）強化宣傳，廣泛發動。各縣（市、區）人民政府要充分利用廣播、互聯網、電視等媒體，加大對隱患排查治理工作的宣傳力度，以“治理隱患、防范事故”為主題，組織開展好全面排查。

　　各縣（市、區）校舍安全隱患排查后，要將校舍安全相關情況，報市校舍安全隱患大排查領導組辦公室。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇2

　　為進一步增強學校抵御自然災害的能力，消除安全隱患，創建平安校園，保障廣大師生的生命財產安全，確保學生健康成長，確保學校教學工作的正常開展，鎮聯校決定對全鎮各學校（幼兒園）校舍安全隱患進行一次全面大排查。特制定實施方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持以黨的十七大精神為指導，全面貫徹科學發展觀，以強化安全意識，消除安全隱患，保障師生安全為目的，以排查學校教學用房、宿舍、餐廳、食堂、廁所、浴室以及新建學校的工程質量等公共建筑設施和學校周邊易受山體崩塌、滑坡、泥石流、山洪、基礎沉陷等安全隱患為重點，牢固樹立安全至上，預防為主的觀念，排查任務明確，排查責任到人，確保全鎮學校安全無事故。

　　二、主要目標

　　對排查出的問題要逐校建立“安全隱患限期整改臺賬”，做到底清數明，并立即采取措施徹底解決，對存在重大安全隱患的校舍，要立即停止使用。在新建、改擴建學校時，首先要考慮抗御自然災害能力，新建學校的選址要科學、合理、避開地震斷裂帶、低洼地、滑坡地、溝口等自然災害頻發地段，確保建設質量和師生安全。

　　三、領導組

　　組長:李家勝

　　副組長:牛本紅、崔辛未

　　成員:郭繼恒、吳學鵬

　　領導組下設辦公室，辦公室設在鎮聯校，辦公室主任由牛本紅兼任。

　　四、方法步驟

　　這次學校校舍安全隱患大排查從6月14日開始，到6月30日結束，大體分為三個階段進行。

　　第一階段：組織排查。從6月14日至6月20日，聯校組織責任心強，并有一定勘察經驗的人員，逐校檢查各項安全工作文本資料，排查全部學校（幼兒園）的教學用房、學生宿舍、食堂、廁所、浴室等公共建筑設施，特別是上世紀90年代前建設的磚混結構的學校校舍及校舍易受山體崩塌、滑坡、泥石流、山洪、基礎沉陷等自然災害影響的學校。對排查出的問題要逐校建立臺賬，對存在重大安全隱患的校舍，要立即停止使用。

　　第二階段：限期整改，從6月21日至6月26日。各校要對第一階段查出的安全隱患集中整改，及時解決，不得拖延。

　　第三階段：及時匯綜，重點復查。從6月27日至6月30日。及時匯綜掌握全鎮學校校舍安全隱患排查整改進展情況，同時要進行復查。

　　五、工作要求

　　1、加強領導，嚴密組織。各學校要把開展學校校舍安全隱患大排查作為近期內的一項重點工作、擺上重要議事日程，成立校舍安全隱患排查領導組，強化學校校長是學校安全工作的第一責任人，建立健全學校安全工作責任制、安全工作應急預案以及責任追究制度。明確職責、責任到人，逐校排查，不留死角、不留空白，以高度的憂患意識認真做好與此相關的各項工作。

　　2、廣泛宣傳強化安全意識。各學校要強化學生安全知識的教育和培訓，每學期開學第一周要集中進行師生安全知識、防災減災教育和安全防范演練。同時要上好每周一節安全教育課，提高師生的安全意識和自救、互救的能力，切實避免因重大自然災害造成學校師生傷亡，確保師生安全。

　　3、規范審批程序，保證工程質量。各學校在新建、改擴建學校時，首先要考慮抗御自然災害的能力。新建學校的選址要科學、合理，避開地震斷裂帶、低洼地、滑坡地、溝口等自然災害頻發地段。學校建設項目必須規范申批程序，必須先勘察、后設計，再施工。所有新建、改擴建學校教學樓要符合《農村普通中小學校建設標準》、《建筑抗震設計規范》（GB50011--20XX）和〈建筑工程抗震設防分類標準》（GB50223--20xx），對已有教學樓要按照此標準進行檢查，對達不到標準的要進行加固或重建。教學樓以外的其它用房，按當地抗震設防烈度進行設防和加固。對學校建設項目要實施全過程監理，保證工程質量。

　　4、各學校要經常了解及時掌握天氣預報情況，對近期易發生的自然災害，做到心中有數，提醒師生注意防范。一旦發生災害，要積極指導和幫助師生做好防災救災工作。

　　5、強化監督，確保實效。對這次校舍安全隱患大排查工作，要進行重點抽查和明查暗訪，對認識到位、措施得力、整改力度大的學校要予以表揚，對重視不夠、組織不力、排查走過場造成不良影響的，要追究有關領導責任。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇3

　　根據邯鄲市教育局《關于對全市各類學校校舍安全進行檢查的通知》的文件精神，結合我校實際，經研究決定在本校范圍內對學校校舍進行安全隱患排查。特制定此方案：

　　一、高度重視學校校舍安全隱患排查工作

　　學校校舍安全隱患排查工作事關師生的人身安全，本著對學生、對老師高度負責的態度，充分認識抓好校舍安全隱患排查工作的重要性，把開展學校校舍安全隱患大排查作為近期內的一項重點工作、擺上重要議事日程。安排專人開展此次校舍安全隱患排查工作。

　　二、排查范圍

　　此次排查的范圍：學校的校舍、各專室、辦公室、廁所、圍墻、等各類建（構）筑物進行逐一排查，防患于未然。

　　三、排查時間

　　20XX年3月6日-7日對校舍安全進行專項排查。

　　四、校園校舍安全方面

　　1、三年級教室電源盒壞了，存在安全隱患。

　　2、辦公室線路凌亂，存在安全隱患。

　　3、校舍窗戶有兩塊玻璃破損，存在安全隱患。

　　4、大門兩側圍墻出現了裂縫和傾斜的現象，存在安全隱患。

　　5、廁所修建的年代較早，圍墻比較低矮，地基塌陷，存在安全隱患。

　　五、整改措施：

　　1、電源盒換新；

　　2、及時整改學校電路設施；

　　3、破損玻璃換新；

　　4、廁所和圍墻計劃今年4月份動工，7月份完工。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇4

　　一、由各院系治安部或生活部組織各班治安委員學習宿舍安全知識，并由各班治安委員向班內同學宣傳宿舍安全知識以及宿舍安全檢查所查的內容。如：學生的夜不歸宿，宿舍內的抽煙、喝酒、賭博，使用違禁電器（熱得快、電爐、電熱杯、電飯煲、電飯鍋、電熨斗、電吹風、電發夾、電暖氣、電熱毯、電熱水器等）等違規違紀行為。

　　二、由各院系治安部或生活部選男女干事各一名，配合我校學生會治安部進行宿舍安全檢查。目的是加強校與各院系的聯系，使宿舍安全檢查更透明化，避免校與各院系對于宿舍安全檢查所出現的不必要的麻 煩，也讓所查結果更有說服力。

　　三、本學期校治安部對宿舍安全檢查工作將發生一系列的改革，將校治安部對宿舍的安全檢查和校生活部對宿舍的衛生檢查結合起來，以院系為單位將兩部干事進行分組，由校治安部、校生活部和各院系治安部或生活部各一名干事成立檢查小組，每一小組至少三人，每一小組負責一個院系的宿舍安全、衛生檢查工作。最后將所查結果匯總后報于校團委，作為團訊內容的一部分，發到各個院系。

　　四、各小組加強與各學生生公寓生活老師的聯系，及時將檢查匯總情況向生活老師反映，作為期末對學生宿舍進行評分的依據，對檢查出有違規違紀情況的宿舍，由生活老師給予其一定的處罰，在檢查中如果遇到特殊情況及時和部長或生活老師聯系。

　　五、我們校學生會治安部在宿舍安全檢查的工作中主要職責是抽查并記錄宿舍抽煙，喝酒，賭博，打架，夜不歸宿以及使用大功率電器等現象，這些現象的存在影響到了我們學校學生們生活安全和身心健康。本學期我們要在以院系為單位的基礎上，加大檢查力度。為廣大學生創造良好的生活氣氛和學習氣氛。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇5

　　一、演練目的

　　通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力特制定本方案。

　　二、演練安排

　　1、內容：學生宿舍緊急疏散演練

　　2、對象：全體住宿學生及學校領導、相關教師、班主任

　　3、時間：20xx年4月 26 日 15:00 時

　　三、演練準備

　　1、召開演練專題會議，使參與本次演練的全體人員明確此次應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前班主任要召開學生動員會，講清演練要求及注意事項，熟悉疏散線路，防止意外事故發生。同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。

　　3、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、安全演練領導小組組成與職責

　　（一）領導小組

　　學校成立突發事件應急領導小組

　　總 指 揮：

　　副總指揮：

　　成 員：

　　（二）領導小組主要職責是:

　　總 指 揮：秦玉輝 ，是本次演練負責人，掌握本校演練情況，對演練中出現的緊急情況進行果斷處置并上報。

　　副總指揮：李中會：根據應急疏散演練領導小組布置的工作，制定本校演練的時間、疏散順序、疏散路線，人員分工，組織開展演練。

　　成 員：

　　第一小組負責人，負責女生宿舍二樓的疏散的全面工作。

　　第二小組負責人，負責女生宿舍三樓的疏散的全面工作。

　　第三小組負責人，負責男生宿舍三樓的疏散的全面工作。

　　第四小組負責人，負責演練開始前對整個宿舍樓內、走廊及演練所需場地進行安全隱患排查解決工作，并負責男生宿舍二樓的疏散的全面工作。負責演練聯絡及檔案整理。

　　男小組長：每班在住宿男學生中選一名具有能力的擔任本班住宿生的小組長。負責演練學生撤到安全場地后人員清點，并向總指揮報告撤離人員情況。

　　女小組長：每班在住宿女學生中選一名具有能力的擔任本班住宿生的小組長。負責演練學生撤到安全場地后人員清點，并向總指揮報告撤離人員情況。

　　四、演練步驟

　　1、 學生回到宿舍，由每樓層的負責教師組織學生在寢室內做好演練準備。

　　2、聽到演練開始的命令后，四個小組同時開始撤離。

　　3、撤離路線：

　　女生宿舍樓

　　二樓：依次 （走廊南側寢室）201→202→203→205→207→209 →（走廊北側寢室）204→206→208→210的學生按順序沿著安全標示方向，靠近墻壁一側一直跑到樓外。

　　三樓：依次 （走廊南側寢室）301→302→303→305→307→309→（走廊北側寢室） 304→306→308→310的的學生按順序沿著安全標示方向，靠近樓梯扶手一側一直跑到樓外。

　　男生宿舍樓

　　二樓：依次 （走廊北側寢室）218→216→214→212→（走廊南側寢室） 220→219→217→215→213→211的學生按順序沿著安全標示方向，靠近墻壁一側一直跑到樓外。

　　三樓：依次 （走廊北側寢室）318→316→314→312→（走廊南側寢室）320→319→317→315→313→311的的學生按順序沿著安全標示方向，靠近樓梯扶手一側一直跑到樓外。

　　4、學生撤出宿舍樓后，女生到樓東側籃球場集合清點各班人數，男生到樓北水泥板位置清點人數，清點完畢向總指揮報告人員情況。

　　女生場地：負責人：

　　隊列順序從北→至南

　　1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小組長站在排頭。

　　男生場地：負責人：

　　隊列順序從西→至東

　　1.1→1.2→1.3→1.4→2.1→2.2→2.3→2.4→3.1→3.2→3.3小組長站在排頭。

　　五、演練結束進行活動總結，整理演練材料檔案。

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員： 男班主任

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇6

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實《國務院關于進一步加強學校安全工作的意見》以及市教育局《關于進一步加強學校安全工作的緊急通知》的文件精神，進一步做好我校師生消防安全教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，同時提高宿舍管理人員處理突發事件的能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動方案。

　　二、演練目的及項目設計

　　演練目的：使全體師生在突發事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生。要求做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實到位。

　　演練項目設計：全校學生（走讀生也到班級宿舍一并感受）參加宿舍逃生演練。

　　三、演練領導小組

　　總指揮：

　　秩序導護組：各班班主任 舍務老師

　　場地列隊組：

　　道路指引組：（西女生樓）、（小店附近）、（男生宿舍道路）

　　緊急救護組：

　　后勤保障組：

　　廣播組：（廣播室）、（錄像）、（攝影）、（警報）

　　四、煙霧信號燃放人員安排：

　　1.西樓女生宿舍東樓梯口：

　　2.男生宿舍東樓梯口：

　　3.男生宿舍西樓梯口：

　　4.東女生宿舍西樓梯口：

　　五、演練時間地點

　　時間：2015年11月8日上午大課間

　　地點：本校校園

　　六、演練人員分工

　　略

　　七、演練具體安排

　　1．11月8日上午8:40下課后全體學生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進行準備，各崗位負責人到位。

　　2．總指揮發出“余樂高級中學2013年宿舍逃生演練現在開始”廣播信號后，煙霧信號燃放人員打開煙霧信號彈。學生聽到校園警報聲后開始下樓，各崗位人員進行護導。

　　3．各宿舍靠門的同學迅速打開宿舍門，要求同學們在本宿舍前站成一路縱隊（保持安靜，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規定路線，有序而迅速地到達操場集合。

　　4．疏散路線：

　　西女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206西樓梯下；

　　407—411，307—311，207—211東樓梯下；

　　中男生宿舍樓：401—408，301—308，201—208東樓梯下；

　　409—416，309—316，209—216西樓梯下；

　　東女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206東樓梯下；

　　407—411，307—311，207—211西樓梯下；

　　底層宿舍就地疏散。學生離開宿舍沿宿舍區道路趕到操場，按國旗下講話隊形排列集中，到場聽從體育老師指揮。

　　5．各班集中整隊后，各班班長協調班主任教師清點本班人數，并及時上報年級主任，由年級主任上報給現場指揮。

　　6．總結講話

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇7

　　安全工作重于泰山，人人有責。現將我校安全檢查情況與整改措施匯報如下：

　　一、隱患：

　　1、學校消防器材稍有欠缺（滅火器少2個）。

　　2、學校門崗不達標。

　　3、學生課間活動。

　　4、校門口與公路搭界。

　　二、整改措施：

　　1、消防器材滅火器及時購買到位，全部器材進行維護保養。

　　2、門崗為兼職教師，積極與村委教辦協調，期望配備專職門崗。

　　3、學生課間活動安全，要求班主任加強教育、值日教師領導在崗，以免事故發生。

　　4、學校門口要求當日值班領導老師在崗指揮確保學生過馬路安全。

　　5、值班領導工作要認真、準時到校（上午：7：10下午：1：20）

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇8

　　為進一步加強我校安全管理，全面落實安全隱患治理工作要求，有效遏制學校安全事故的發生，促進學校平安穩定，2011年9月6日我校進行了全校安全大檢查，經過檢查，完善了學校安全制度，并根據縣教育局精神，結合我校實際，特制定學校安全隱患整改措施。

　　一、領導小組及成員

　　組長由楊奇昌校長擔任。教導主任趙慧榮任副組長。組員由各班班主任組成。

　　二、工作目標

　　全面排查事故隱患，狠抓隱患整改工作，進一步深化專項整治，推進學校安全責任制和責任追究制的落實，完善安全管理制度，建立健全隱患排查治理及重大危險源監控的長效機制，強化學校安全管理基礎，提高安全事故預警監控工作質量，以實現學校安全隱患排查治理，防范安全事故，維護學校平安穩定為目標。

　　三、排查內容及安全隱患

　　（一）學生行為方面

　　學生在下課時，有追逐打鬧現象。

　　（二）校園校舍安全方面

　　1、學校圍墻上蓋的琉璃瓦脫落，存在安全隱患。

　　2、學校消防器材缺少。

　　四、整改措施：

　　1、健全安全有關制度，規范管理。召開安全專題會議和班主任會議，要求學校專管人員和各班主任常抓不懈，規范學生的行為。學生課間活動安全，要求班主任加強教育、值周老師在崗制止，以免事故發生。遇到危險情況要及時向老師報告。

　　2、加強消防器材配備，準備馬上購買幾個滅火器，做到各教學樓、試驗室都有。

　　五、今后的打算和做法：

　　1、加強領導，精心組織。學校要切實加強對學校安全隱患排查治理工作組織領導，進一步落實隱患排查治理責任制，健全工作機制，明確職責分工，周密部署，精心組織，全面完成各項治理工作任務。

　　2、加大宣傳、提高認識。根據學校實際，全方位地對師生及家長進行安全教育。首先，針對各年級學生年齡特點采取相應的教育方式，舉行一系列的自我防護安保教育活動。召開不同層次家長會，致家長一封安全教育公開信。開展法制教育系列活動等。其次，積極開展安全應急預案演練，不斷提高師生應急自救能力。

　　3、突出重點，狠抓治理。要突出校舍、教學、活動三個治理重點，以師生人身安全為中心，抓檢查、抓隱患治理，促平安穩定。學校定期召開專題會議，分析安全形勢，明確各時段工作重點和任務，在防范和隱患治理上下功夫。認真貫徹落實“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，加快隱患排查治理力度和進度，做到排查不留死角，整改不留后患。對查出的各類隱患，要不講困難、不講條件，必須整改到位。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇9

　　為進一步加強校園及周邊安全隱患排查和整改，預防安全事故發生，保證全校師生生命財產安全，根據上級件要求，經學校研究，結合我校的實際情況，決定在全校開展學校及周邊安全隱患排查和整改專項行動，具體方案如下：

　　一、工作目標

　　通過開展校園及周邊安全隱患排查整改專項行動，進一步建立健全和落實學校安全管理的各項規章制度，明確各處室的安全管理責任，全面排查整改學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環節，認真研究解決存在的突出題，形成隱患排查整改機制、監控機制和安全工作體系，使師生安全意識和防能力明顯增強，學校內部設施設備的安全隱患明顯減少，校園及周邊環境安全狀況明顯改善，重大安全事故得到有效防控。

　　二、實施步驟

　　1、動員部署階段。根據此次專項行動工作目標，學校成立專門工作機構，研究制定具體實施方案，認真組織，周密部署，狠抓落實。各處室要認真領會上級件精神，開展好宣傳教育工作，結合實際，發動廣大師生員工積極參與專項治理工作，切實抓好落實。

　　2、自查自糾階段。各處室的自查工作要全面細致，不漏死角，不留盲點，責任到人。各級負責人要認真組織，加強督查，對排查出的安全隱患要分析原因，采取有力防措施并及時報告學校安全隱患排查治理專項行動領導小組。對重大安全隱患，領導小組將提出處理意見報學校并跟蹤督導，直至解除隱患。

　　3、學校督查階段。學校專項工作領導小組對各處室開展安全隱患排查整改情況進行督促檢查。

　　4、“回頭看”總結階段。學校認真開展安全隱患排查治理“回頭看”活動，總結經驗教訓，實現安全隱患排查治理制度化、規化、經常化的長效機制。

　　三、排查和整改內容

　　（一）全面排查校園內部安全隱患。

　　1、認真排查學校各類建筑和水、電等基礎設施安全狀況，保證各種設施設備必須符合國安全規定。

　　2、認真排查消防設施設備，滅火器材、應急燈是否按標準配齊，并完善預警裝置和警示標志，保持消防通道暢通。

　　3、認真排查防雷安全，按規定完善防雷設施，并定期檢測，確保有效。

　　4、要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品。

　　5、認真排查學校網絡安全、信息安全的管理措施，提高學生抵制網絡化中的腐朽、消極內容的能力。

　　6、認真排查校內外來住戶和租房戶的詳細情況，并記錄在案。

　　（二）安全事故預防工作。學校開展安全教育周、綜治宣傳月等活動，組織全校師生學習宣傳有關安全工作的法律法規，邀請法制副校長到學校上法制教育課，建立完善學校突發事件應急預案，并開展演練。

　　（三）校園周邊環境整治工作。摸排學校周邊治安、飲食、交通、網吧以及娛樂場所等情況，及時通報和配合公安、廣、衛生、交通、城管等部門進行綜合整治。

　　四、工作要求

　　1、加強領導，落實責任。在校黨政的統一領導下，學校成立專項行動領導小組組織實施安全生產隱患排查治理工作，各處室要密切配合，明確責任，充分發揮職能作用，深入細致地開展工作，加強督查力度，把安全隱患排查治理工作落到實處。

　　2、認真整改，注重實效。各處室對排查出的每一處安全隱患進行登記，能夠自己整改的要立即整改，一時難以整改或本身無力整改的，要及時報告，并加強監控措施，防止發生意外，學校將統一協調處理。

　　3、廣泛發動，群防群治。各處室要充分依靠和發動師生員工參與隱患排查治理工作，組織教職員工全面細致地查找各種事故隱患，要保證廣大師生員工對學校安全管理的知情權、參與權和監督權，增強師生員工參加隱患治理工作的主動性，形成學校安全工作人人有責、人人參與的良好運行機制。

　　4、立足當前，著眼長遠。各處室要以這次隱患排查治理專項行動為契機，既要切實消除當前嚴重威脅學校師生安全的突出隱患，又要積極加強本處室相關制度建設，建立安全管理的長效機制。

　　5、廣泛宣傳，加強教育。各處室要大力宣傳安全隱患排查治理專項行動工作的意義、目標、措施等，組織所屬教職工積極學習安全方面的知識，切實增強師生員工的安全意識

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇10

　　一、學校經常存在的安全隱患

　　學校經常存在的安全隱患有:玻璃有破損的窗戶；有點搖晃的電風扇；電線有點裸露在外的插頭；校園體育設施的破損；有點搖晃、或明或暗的日光燈；舊的、無法用的滅火器；教室的不銹鋼管前后兩頭較鋒利，易割傷學生的手；課間不文明的沖跑；上學、放學中的道路交通安全；學校門外小店賣的“三無產品”，衛生質量非常差；上、下樓梯愛沖跑。 以黨的十七大精神為指導，以落實科學發展觀、構建和諧社會為統領，堅持預防為主、標本兼治、安全發展的方針，牢固樹立“隱患就是事故”“100-1＝0”的理念，鞏固和提高“平安校園”創建質量，構建和諧校園，確保師生安全，維護學校正常的教育教學秩序。

　　二、排查內容

　　（一）學生行為方面

　　1、學生在上放學途中有鬧矛盾現象，并揚言威脅別人。

　　2、學生在下課時，在走廊上打鬧，做出危險動作。

　　3、學生上下樓梯時，還存在著打鬧現象，你推我擁，極為不安全。

　　4、冬天來了，有的學生口袋里有打火機，隨時拿出來烘手。

　　5、極個別學生還在搭乘農用車輛。

　　（二）校舍安全方面

　　1、學生寢室后面的圍墻邊有學生翻過去，且圍墻的磚年代已久，易碎，是一大安全隱患。

　　2、教學樓的天臺上又有人出入，因為樓門破壞了。

　　3、學校的新食堂建成了，衛生是一大安全隱患。

　　4、有的地方路燈已壞，造成學生晚上的行走不方便。

　　（三）其他方面

　　1、有的科室有老師在用烤火爐，不能完全做到人走火熄。

　　2、學生在打水、打飯、洗臉時沒有學會謙讓，經常發生爭執。

　　三、整改措施:

　　1、召開安全專題會議，要求學校專管人員和各班主任常不懈，規范學生的行為。

　　2、要求班級內展開安全演練，學會在危險中保持冷靜，照老師平時所講的去做。

　　3、學校開展一次防火安全演練。

　　4、整改學校不完善的設施，路燈安裝好，檢查學校的圍墻，門窗。

　　5、落實放學護送制度，要求護送教師護送學生過船，并維持好上下樓的秩序。

　　6、應經常檢查教學樓內及各班教室門窗、電路及照明情況，有問題班主任要及時上報。經常檢查教學樓用電、防火、防盜情況，督促師生注意安全用電和防火安全。

　　7、檢查教學樓內消防設施、應急燈、安全通道等，看看消防栓是否完好，滅火器數量是否符合要求、是否能用，放置是否正確。應急照明設施應齊全，疏散通道應暢通。

　　8、告誡學生在上放學途中要遠離危坎，遠離修建工地。各路隊長嚴格要求學生走安全通道。

　　9、如有危險的事情，不要圍觀，不做危險的游戲。

　　10、檢查校園的體育器械，盡早消除安全隱患。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇11

　　為構建校園安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，有效降低和管控重大安全風險，保障廣大師生生命財產安全，根據市教育局、區安委會工作部署，結合我區教育系統實際，制定本方案。

　　一、總體思路和工作目標

　　（一）總體思路。學校安全是教育工作的保障線，以《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校車安全管理條例》、《中小學校崗位安全工作指南》等有關法律法規為依據，堅持風險預控、關口前移，全面推行安全風險分級管控，進一步強化隱患排查治理，推進事故預防工作科學化、信息化、標準化。

　　（二）工作目標。堅持安全發展，全面落實教育系統“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管，失職追責”工作機制，強化教育部門監管責任，實現學校安全風險自辨自控，隱患自查自治，力爭至2018年底，全區校園全部建成較為完善、有效運行的安全風險分級管控體系。

　　二、組織領導

　　區教育局成立由吳雪慧局長任組長，李可可副局長任副組長，各科室負責人為成員的湖里區教育局遏制重特大事故構建雙重預防機制工作領導小組，辦公室設在安全保衛科。

　　三、工作重點

　　（一）排查風險點，建立“一校一冊”檔案

　　學校排查可能導致事故發生的風險點并逐一登記，建立單位安全風險管控檔案，詳細記錄單位基本信息，風險點名稱、風險點情況描述、風險類別、風險點詳細位置、安全風險等級、存在危險因素、隱患情況、管控治理措施、管控治理責任部門、責任人及手機號碼，形成動態化的“一校一冊”管理制度。

　　（二）全面開展學校安全風險辨識與評估

　　1.開展安全風險辨識。學校主要負責人要切實承擔雙重預防機制的建立，對辨識出的安全風險進行分類梳理，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風險類別，對安全風險的種類、數量和狀況登記建檔。對不同類別的安全風險，采用相應的風險評估方法確定安全風險等級。安全風險評估過程要突出遏制重特大事故，聚焦實驗室、食堂、學生宿舍、在建工程、老舊校舍、大型活動、學生社會實踐和周邊治安狀況。

　　2.科學評定安全風險等級。學校對排查出來的風險點進行分級，確定風險類別，根據風險的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損害的程度等因素，對學校安全風險進行分級，原則上分為iv級（低風險）、iii級（一般風險）、ii級（較大風險）和i級（重大風險）四個等級,依次用藍、黃、橙、紅四種顏色標示，學校繪制成四色安全風險空間分布圖，期間因設施設備改造、技術升級等原因，致使安全條件有較大改善的，應根據情況重新評估并確定風險級別。

　　3.教育系統預判。區教育局將結合學校預判情況，針對以往發生事故規律和暴露出的問題，組織安全管理人員和學校各個層面人員，必要時邀請專家參與對可能導致事故發生的安全風險進行分析預判，逐項分析研究，逐類預判評估，加強重大風險源管控，確保學校安全。

　　（三）建立完善安全風險分級管控預防機制

　　按照“屬地管理與分級治理相結合，以屬地管理為主”、“誰主管、誰審批、誰負責”的原則和“管行業必須管安全，管業務必須管安全，管生產經營必須管安全”要求，對分析預判的安全風險和安全隱患實施定人定責管控，定期組織評估，確保風險在控可控，及時消除隱患。

　　1.嚴格管控。針對風險類別和等級，將風險點逐一明確學校的管控層級（學校、年級、班級、崗位），落實具體的責任單位、責任人和管控措施（包括制度管理措施、視頻監控措施、自動化控制措施、應急管理措施等）。

　　2.風險公告警示。學校要對安全風險分級、分層、分類進行管理，逐一落實安全崗位的管控責任，在醒目位置和重點區域分別設置安全風險公告欄或湖里區學校危險因素告知卡，公布本校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每名教職工都了解風險點的基本情況及防范、應急對策。對存在重大安全風險的工作場所和崗位，要設置明顯警示標志。

　　3.治理隱患。各校園及時收集、匯總相關的風險分級信息，編制學校安全風險清單，區教育局將組織對適時開展風險分級管控工作情況進行抽查；

　　學校針對各個風險點制定隱患排查治理制度、標準和清單，明確學校各部門、各崗位、各設施設備排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風險防控和隱患排查治理機制。

　　4.應急管理。學校根據風險預判評估情況，科學編制應急預案。充分發揮與社區、街道及相關部門建立聯防聯動機制的作用，與相關聯防聯動部門有關應急預案相銜接。學校要建立專（兼）職應急隊伍，重大風險崗位要制定應急處置卡，中小學每月、幼兒園每季度組織一次應急疏散演練，要開展經常性的全員崗位應急知識教育和自救自護、避險逃生技能培訓。

　　（四）建立完善隱患排查治理體系

　　各校園要加強校舍、消防、校車、特種設備、危險化學品等安全隱患排查治理工作，不斷細化安全隱患排查治理工作機制，建立隱患排查治理制度，制定隱患排查治理清單，將責任逐一分解落實。強化對存在重大風險的場所、環節、部位的隱患排查，制定并實施嚴格的隱患治理方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，實現隱患排查治理自查自改自報的閉環管理。

　　（五）深入開展學校安全標準化建設提升工程工作

　　各校園要進一步深入開展校園治安防控、校園周邊環境、校園反恐防暴、消防安全、校車安全和危險化學品等專項整治，建立完善校內風險分級防控制度，扎實推進學校安全標準化建設提升工程各項工作，實現校園風險管控和隱患排查治理情況的信息化、智能化，對重點區域、重點部位、重點物品和關鍵環節，加強技術安全防范措施，提高校園安全防控水平，為“平安校園”等級創建提供強有力的技術支撐。

　　四、方法步驟

　　(一)動員部署制定方案（2018年4月）

　　各校園要依據本實施方案所列工作目標及重點工作任務，結合實際立即制定具體工作方案，明確目標任務，落實工作措施，細化責任分工，抓緊組織推進，確保取得實效。

　　（二）開展試點，制定標準規范（2018年5月—6月）

　　各校園對照《廈門市學校安全風險清單表》，明確安全風險類別、評估分級的方法和依據，制定隱患排查清單，明晰重大事故隱患判定依據，完成制定“一校一冊”建檔工作。區教育局擇優選擇一批在風險管控、隱患排查治理、信息化管理較好的學校作為試點標桿學校。

　　(三)組織推廣全面實施（2018年6月—11月）

　　各校園按照有關標準規范組織開展對標活動，推動學校健全完善內部安全預防控制體系，對安全風險開展全面的排查、辨識、分級、建檔、標識和管控，推動建立統一、規范、高效的安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制。

　　五、有關工作要求

　　（一）強化組織領導，加大工作力度。學校要充分認識建立風險防控和隱患排查治理雙重預防機制的重大意義，強化組織領導，把推進建立風險防控和隱患排查治理雙重預防工作作為學校安全管理工作的一項重要內容，嚴格落實風險管控和隱患排查治理主體責任，對排查和預判出的風險點，必須嚴密監控，筑牢雙重安全防線，從根本上防范事故發生。

　　(二)加強業務培訓，強化示范帶動。學校要加強安全管理人員、從業人員的教育培訓，使其熟悉掌握風險類別、危險源辨識和風險評估辦法、風險管控措施，以及隱患類別、隱患排查方法與治理措施、應急救援與處置措施等，提升安全風險管控和隱患排查治理能力，積極探索總結有效做法，提高安全保障水平。

　　（三）嚴格落實責任，加強督導檢查。各校園要嚴格落實責任，重點開展工作部署，隱患排查整治，風險摸排管理，制度建立等工作，開展安全風險分級管控和隱患排查治理。區教育局將結合年底綜治考評對各校園建立雙重預防機制工作落實情況以及學校“一校一冊”建檔情況進行考評督查。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇12

　　為了能使大一新生盡快適應大學生活，順利實現從中學生到大學生的轉變，我有幸參加了本學年教師進寢室活動，負責20XX級資源環境與城鄉規劃專業1班四號學生公寓445寢室的學生宿舍輔導工作。在這一學年中，我通過進寢室與學生談心的方式，及時了解她們的思想動態，潛移默化中引導她們了解大學與高中生活的不同，大學四年如何規劃，應該培養哪些能力以及解決學習和生活等問題的方式方法。

　　（一）思想方面

　　這xx屆新生都是90后出生的孩子，她們從小就成為溫室的花朵，沒有經歷過挫折，一路暢通走過來。根據當今90后大學生的行事作風、接人待物的方式我們不難發現她們是想法奇特，思想活躍、敢作敢為、努力表現自我的一代。他們對親人依賴性強，內心脆弱，遇到問題抵抗挫折能力弱。因此，我會利用多種機會和每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。大多是學生是有家長陪同報道的，她們對于未來學習的專業不了解，處于茫然無知狀態，造成入學后求學動力不足，遲遲不能進入狀態，甚至有厭學回避的情緒。我建議她們平時多與老師溝通，積極參加一些校園社團活動，在實現自我價值的同時自然地融入校園大家庭。這樣才能在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。

　　（二）學習方面

　　大學生進入校園的主要任務是學習知識，畢業后能應用自己的專業知識找到一份好工作，來回報父母，回饋社會。但是高中和大學教學模式的不同，很多學生找不到學習方法。面對她們的不習慣，我對她們進行了細心的解釋和鼓勵。告訴她們上課要認真聽講，把老師說的重點就記下，而且養成記筆記的好習慣，告訴她們平時多去圖書館學習，那里不但有好的學習氣氛，還有許多書籍可供參考。我告訴他們，在大學里知識的獲取主要在個人的主動和自覺，書本知識的學習仍很重要，但大學學習的內容應更加豐富，涉獵應更加廣泛。同時針對她們不懂得考試環節進行了講述，使她們在心理有所準備，并且知道怎么樣正確的面對考試。對于大學生活和中學是完全不同的，她們要考說英語四級，國家計算機二級等證書，還可以考取許多和自己專業相關的證件，這對于未來他們找工作還是有好處的。告訴他們要在學習中互相幫助。鼓勵大家在大學階段多聽報告、講座，多參加集體活動，不僅要學專業，而且要學做事，學做人。

　　（三）生活方面

　　她們都是第一次離開父母獨立生活，尤其是來自河南的兩名同學，離家很遙遠，放十一這樣的長假也不能回家。在和她們初次見面的時候我就把自己的所有聯系方式都留給了她們，有什么問題可以隨時找我，我也很愿意她們找我。她們畢竟還是孩子，所以在生活中遇到什么困難我都會盡量幫助她們解決。有些學生沒有體會過東北的那種寒冷，所以我會告訴她們怎么樣準備過冬的衣服，怎么樣御寒。怎么樣保重自己的身體，畢竟身體才是革命的本錢。平時在宿舍注意用電安全，不要用違章電器，平時出門看看自己的電源插座是否都拔掉。建議她們早睡早起，去食堂吃早飯，保養好自己，不讓遠在千里的父母擔心。平時多給父母打個電話報平安。她們樸實的外表卻掩蓋不了他們內心激情四射的青春活力，她們對待生活是積極的是熱情的，這些從她們的談吐中完全能感覺到。針對家庭貧困的學生，幫助她們推薦了一些兼職機會。

　　（四）未來規劃

　　人有目標，才有努力的方向。當你知道自己想要什么的時候，才知道自己該怎樣去努力。有人說歲月是一種無聲的流逝，流逝的不僅是時間、感情，還有我們的記憶。在這如水一般的逝去中，我們每個人都有著不同的生活，當然也有著不同的選擇。我記得有一句關于選擇的話是這樣說的：我們現在的生活都來自我們五年前的選擇。且不要去爭議這句話是否正確，但的確，我們的.生活很多程度上被我們當初的選擇所影響。你未來一年或五年或者十年想要什么樣的生活，從現在就要開始規劃。我會告訴我的學生要在不同的階段給自己確立不同的目標，然后堅定不移的朝目標努力前進。只要堅持一定會成功。

　　在和新生交流一年當中，我們一起成長，一起進步，收獲頗豐，獲益非淺。我深深的感覺到，做大一新生導師是非常有意義的一件事情。不僅我指導了同學們，使她們在人生的重要轉折關頭順利過渡，新同學們也給了我新的視野，新的角度，使我能跟上時代跳動的脈搏，知道新一代莘莘學子現在想什么，做什么。這對我的教學工作帶來很大的幫助。與她們建立了緊密的師生關系，有時走在校園里相遇，大家會很熱情的打招呼，或是開一些玩笑話，如同親人一般。經過一學期的學習交流，這8個孩子幾乎都具備了自我學習，自我管理的能力。但我也看到了自己不足之處，不過我相信，她們的大學生活一定會是豐富多彩且收獲多多，而我也會從中不斷提升自己，完善自我。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇13

　　經過認真的檢查和排查，發現目前宿舍內出現了以下問題：

　　1、環境衛生問題：

　　宿舍一開始時，每間宿舍內的衛生幾乎都很成問題，衣物的擺放很亂，也沒有固定的位置;地面衛生也很差，學生在吃完飯時衛生很少打掃，都是因為在家里養成了不好的動手習慣，而且學校的監管力度還沒有完全跟上;衛生間和洗手間的衛生也很成問題，學生不注意保護學校財產，水管、水嘴等設施也經常被損壞。經過學校的一再開會研究和學生會的大力檢查，讓學生在短時間內把上述問題就全部給解決了，目前宿舍內的衛生情況大有好轉。

　　2、宿舍紀律問題：

　　由于男生宿舍是雙排樓房，所以樓內只要有動靜就會傳的很遠，因此我們首先在學生的大聲喧嘩上下了功夫，禁止學生在走廊、宿舍內大聲喧嘩，起碼在學生情緒上起到了很好的限制作用;其次我們在宿舍走廊內安裝了監控設施，每層樓上都有，很大程度上保護了學生財產的安全，也在一定程度上側面的控制了學生打架斗毆的情況發生。

　　3、電路設施和消防設施的配置：

　　為了響應國家的號召和上級領導的要求，我們在宿舍的響應位置安放了足量的消防栓，滿足了防火的需要，有力的做到了安全防火的需要;我們又對宿舍內的電路設備進行了響應的更換和檢修，有力的減小了學生觸電的危險，也增加了電能的有效利用。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇14

　　學生宿舍是學生學習、生活的重要場所，同時也是因違紀引發事故的“重災區”。因此，學生宿舍的安全管理是宿舍管理工作的核心。近年來大學校園里的安全狀況不盡人意，危及學生安全的事故時有發生，且呈現出上升趨勢。據調查，校園安全事故中有近90%是發生在學生宿舍內。而宿舍是人員密集區，一旦出現事故，將對學生生命財產構成嚴重威脅。因此，我校全面排查了寢室安全隱患并制定了相應的防范對策。宿舍安全隱患形式多種多樣，經我們調查研究，大體可歸為以下幾個方面：

　　1.消防安全隱患。火災是威脅校園安全的重要因素。據有關統計，建國以來，在我國從未發生過火災的學校寥寥無幾。火災嚴重危害學生的生命財產安全、干擾教學科研活動，總結以往校園火災的教訓，幾乎90%都是發生在學生宿舍內，且絕大部分都是由于當事人缺乏安全意識，行為放縱，有章不循造成的，其隱患主要有以下幾種：

　　（1）違章使用電器違章使用電器是構成火災的首要隱患。違章電器主要是指大功率電器，如電爐、電暖器、熱得快等等，由于學生宿舍的供電線路和設備是按照普通照明用電設計的，在人員密集區使用大功率電器，使本來設計負荷小的線路和設備承載著超大負荷，易引起線路設備著火。另外，在使用大功率電器時，由于通電后遺忘或放置不當等原因，引燃附近的易燃物，也很容易造成火災。

　　（2）違章使用明火使用明火主要是指點蠟燭、使用酒精爐、煤油爐、汽油爐、吸煙，在宿舍內焚燒雜物等。宿舍內所配置的物品多為木質結構，放置的物品又多是學生的被褥、書本等易燃物，稍有不慎都可能引發火災。

　　（3）私拉亂接電源線由于生活水平提高，小家電尤其是電腦的使用非常普及。同學們為了使用方便，在宿舍內私拉電線、亂接插。電線經常被拖來拖去，造成絕緣層損壞，接頭松動，極易造成線路短路或因接觸不良發熱而起火。

　　2.財產安全隱患大學校園里發生的最多的案件是學生財產受侵害的案件，主要表現為詐騙、盜竊、搶劫等。高校學生大多數都是第一次離開家人獨自在外生活，對自己的財產缺乏保護意識和技能，給作案人以可乘之機。高校校園普遍面積較大，校園周邊地區環境復雜，許多外來人員可在校園內隨意出入，這為不法分子提供了便利。加之某些學生不顧個人的經濟承受能力，盲目攀比，導致手頭拮據，萌生偷盜想法，也對學生的財產安全造成了威脅。

　　3.人身安全人身安全的危害主要來自人為侵害，如打架斗毆、暴力侵害、墜樓物、飲食不衛生、疾病等。為了保證學生的安全，宿舍都規定有嚴格的熄燈、落鎖時間，但仍有部分學生抵擋不了校外環境的誘惑，晚歸或夜不歸宿，這對學生的人身安全造成了極大的威脅。學生們不注意飲食和個人衛生，也極大的增強了疾病、傳染病傳播的可能性。針對以上幾種安全隱患，我系特組織各班班委認真進行了本系學生寢室的安全隱患排查工作。經調查發現，我系學生寢室的安全狀況良好。除部分寢室的生活使用設備存在一些問題，未發現有違規使用大功率電器的現象，也沒有使用明火、私拉亂接電線的現象，且學生安全意識普遍較強，未發生安全事故。這是校方和學生共同努力的結果，并將長期堅持貫徹下去，維護校園環境的長治久安。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇15

　　為了響應學院號召，也為了規范和完善我分院學生宿舍管理制度，提高宿舍管理水平，從而進一步美化我分院學生的生活環境，引導同學們自覺遵守學校宿舍管理條例，增強學生的自律意識和文明意識，努力創建環境整潔優美，氛圍文明溫馨的宿舍，我分院啟動了“信息工程學院宿舍安全大檢查徹底摸底排查活動”。

　　一、及時召開全體宿舍長會議

　　自活動啟動，我分院就及時安排一直負責宿舍管理工作的xxx老師召開宿舍長會議，因為盡人皆知宿舍是校園文化的窗口，是所有同學大學期間逗留時間最長的地方，同時也是最容易發現問題的地方，而宿舍長則是被授權在這個小范圍內最有影響力和發言權的人。為了更好的加強我分院學生的文明修養，豐富大學生寢室文化生活，自覺遵守學校宿舍管理條例，增強自律意識和安全防范意識，以及更好的做好“信息工程學院宿舍安全大檢查徹底摸底排查活動”的前期宣傳號召工作，召開此次宿舍長會議是相當有必要的。

　　會議從宿舍衛生安全文化建設、宿舍衛生安全規章制度、文明宿舍評分標準、衛生宿舍評分標準一直談及到學長學姐不遵守宿舍相關制度而害人不利己的前車之鑒，相當詳盡。

　　二、女工部宿管部每晚進宿舍提醒及強調

　　盡管進行了全體宿舍長會議，但為了使每名學生都深刻的了解此次活動內容及要求，以及更快的使每名同學都養成良好的宿舍生活安全衛生習慣，我分院女工部和宿管部每天晚上還會進入各個宿舍進行提醒及強調。

　　三、進行宿舍安全衛生大檢查

　　為督促學生重視宿舍安全衛生文化建設及盡快養成良好的宿舍生活習慣，在11月5日至15日期間，我分院領導帶領著各個班級輔導員、班委及相關學生干部對我分院宿舍進行了徹底摸底排查。整體來說我分院各個宿舍的安全衛生工作做的還是比較扎實的，但個別宿舍也不乏存在著個別問題。比如，有的宿舍不注意開窗通風，有的宿舍不注意自己柜子抽屜的上鎖，有的宿舍不注意死角衛生的打掃，還有的宿舍亂拉網線充電器不拔等等問題。

　　通過此次活動，我分院意識到了宿舍安全衛生建設工作不容忽視，也看到了工作中的一些不足以及學生存在的一些問題，下一步，我們將把宿舍管理工作做的更扎實更完善，使每位同學都在一個健康快樂的環境中生活成長。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇16

　　宿舍衛生工作總結伴著冬日漫天飛舞的雪花，一學期的衛生工作進入了尾聲。10—11第一學期是不平凡的一學期，是讓我們受益匪淺的一學期，我系衛生部在本學期宿舍衛生工作方面有了長足的進步，現將宿舍衛生工作匯報如下：

　　第一，感謝院系領導對我系衛生部工作的支持

　　在上層建筑的大力扶持之下，我系本學期的宿舍衛生工作才得以取得各種優異的成績。我系衛生部服從上級指示，在一學期里多次協助各項檢查工作的順利完成，以及系學生會其他部門進行了多種多樣的衛生工作。豐富了經驗，并提高了工作水平。

　　第二，在常規宿舍衛生工作方面

　　學期在延續繼承上一個學期的工作經驗條件下，進行了建設性的發展。學期初就制定了“宿舍量化標準”并及時的發放到各個宿舍，希望各個宿舍嚴格按照量化標準，進行清理打掃。為了加強宿舍衛生管理，做好督促檢查工作。我部門對成員明確分工，按小組不定期的進行檢查抽查，小組輪換值班，力求公平、公正、公開。并將檢查的結果匯總到系部，每周都會評出最差宿舍，對連續3次被評為最差的宿舍，我們將反饋到班主任處，取消本宿舍一切評優資格。宿舍成員嚴格安排值日表，當天值日人員的打掃好與差直接與本人的個人積分掛鉤。加大處罰力度，爭取宿舍衛生有所改善。我們還不定期的召開勞委會議，規定勞委每天中午必須要到本班的宿舍進行督察，起到提醒的作用。每周我部門成員都要對上周工作進行總結，就本學期的檢查結果看，女生宿舍整體情況較好，大一男生宿舍又比大二男生宿舍要好，針對大二宿舍衛生情況，得到老師的高度重視，每周都會不定期到宿舍進行抽查。將結果及時反饋到班主任手里，希望能及時得到改善。

　　我們也進行縱橫的比較，激發學生爭強好勝的意識。學生的這個年齡階段，完全可以通過和本班宿舍或其他班級的對比，確定長處，指出不足，提出期望，激發他們爭強好勝的意識。有時，個別宿舍整理的不盡人意，老師就讓舍長領著其他同學參觀整理的很好的宿舍，并告訴他們，一樣是學生，一樣的集體宿舍，為什么別人可以做好我們就不行呢？我們應該做得更好！參觀回來，不用我再多說什么，學生自己的要求與進步就十分明顯了。

　　“好學生是夸出來的”，對學生作好的一方面，要及時給予肯定和表揚。對于做得好的學生、宿舍我們及時給予充分的表揚和肯定，而且還適當的指出不足，也就是今后努力的方向。讓學生即受到鼓勵，樂于付出努力，又不會輕易產生驕傲的情緒。可以看出，被表揚過的學生數天之內無論學習、精神、自我要求都會上一個層次；被表揚過的宿舍能達到整個月都做得十分好。針對具體問題我們進行具體分析，時刻提高警惕，并及時得到妥善的解決。綜上，本年度的常規工作可謂游刃有余，取得了一定的成果。

　　第三，在活動的開展方面

　　我們先從思想入手，一個人有什么樣的思想，就決定會付出什么樣的行動。所以一些學生的不良習慣，就要治標治本，為此，我們大力的進行宣傳工作，開展了主題新穎，內容豐富的衛生安全主題班會。為了加強我系學生的文明修養和內涵，提升以宿舍為主體的文化品位，陶冶學生情操和豐富學生的業余文化生化，增強學生愛校如家的意識，營造學生宿舍“團結、文明、和諧”的文化氛圍，創造整潔美觀、安全舒適的宿舍環境，我們還特此開展了“儒室雅居”文化藝術節系列活動。在這些大型活動衛生工作的組織籌劃中，我部漸漸積累了許多寶貴的經驗。在應對大型活動的策略上有了明顯的長進，管理體系也日益完善。這對我們今后各項工作的開展有著強有力的積極影響。能力的增強，使我們有信心和信念讓我系衛生工作力爭上游，出類拔萃。另外，我系衛生部還在本學期進行了內部分工等方面的完善，各項活動及工作的開展磨礪了我部堅強的意志品質和奮勇爭先的工作態度，使衛生工作在學生工作中起到了積極的帶頭作用。各種活動留下的影像資料更是我部工作成果的體現與見證。

　　總之，通過對各宿舍的參觀學習，我們更看到了許多宿舍的優點，這些正是我們以后所要學習的地方。我們也相信，只要我們思想重視、付出努力、常抓不懈，我們計算機系宿舍管理工作會再上一個新臺階，我們計算機系宿舍衛生管理的各項工作，也會因這些活動的成功開展而做得更好。相信計算機的明天會更好！

　　第四，檢查過程中存在的主要問題：

　　1、學生普遍表現出沒有養成良好的學習生活習慣，思想觀念和作風有待進一步轉變，缺乏自律意識，學生自我教育、自我管理和自我服務的能力較為缺乏。

　　2、工作態度和方法手段等方面需要改進；職能部門工作還需深入細致，方法措施更需完善。

　　3、學生不注重個人衛生和公共衛生、缺乏文明禮貌等現象還普遍存在。

　　第五，今后努力的方向：

　　針對目前管理中仍然存在的問題，在以后的工作中，我們將以科學發展觀為指導，堅持德育率先，依法治校，嚴格各項管理，調動各方面積極性，創造性地開展工作，力爭有效解決存在的問題，開創學生宿舍管理清潔衛生工作新局面。

　　1、繼續得到學院黨政領導的大力支持，堅持真正落實院系二級管理，實行目標責任制，做到職、責、權、利相統一。

　　2、在學生思想教育方面狠下功夫，花大力氣通過各種途徑教育引導培養學生轉變觀念和作風，自覺養成良好的行為習慣，從根本上促進學風校風逐步好轉。

　　3、嚴格日常管理，工作更加深入、扎實、細致，調動各方面積極性，廣泛依靠學生干部，樹立先進典型，以榜樣的力量帶動全院學生積極進步。

　　4、爭取人力、財力保障，完善制度措施，優化激勵機制，堅持教育與處罰并重，全面保障管理工作順利推進。

　　一學期的時光太匆匆，但卻彌足珍貴，它讓我們成長，讓我部的工作狀態日漸完美。在此總結。我部將在今后的工作中繼續秉承上級的指導與指示，繼承經驗，推陳出新，改革工作中不足的方面，讓我系的工作真正在出類拔萃的基礎上更上一層臺階，為我院的衛生工作增光添彩！

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇17

　　近年來各學校的宿舍安全情況讓人擔憂，校園安全事故90%都是發生在學生宿舍內，且呈現上升趨勢，宿舍時人員密集區，一旦出現事故，將對學生生命財產構成嚴重威脅，因此找出宿舍內存在的安全隱患和應對政策時擺在我們面前的重要課題。為了把學生宿舍的安全管理工作做到位，我們學校專門組成了宿舍安全管理小組，由王校長任組長，劉校長任副組長，總務處和相關班主任組成相關檢查人。

　　經過認真的檢查和排查，發現目前宿舍內出現了以下問題：

　　1、環境衛生問題：

　　宿舍一開始時，每間宿舍內的衛生幾乎都

　　很成問題，衣物的擺放很亂，也沒有固定的位置;地面衛生也很差，學生在吃完飯時衛生很少打掃，都是因為在家里養成了不好的動手習慣，而且學校的監管力度還沒有完全跟上;衛生間和洗手間的衛生也很成問題，學生不注意保護學校財產，水管、水嘴等設施也經常被損壞。經過學校的一再開會研究和學生會的大力檢查，讓學生在短時間內把上述問題就全部給解決了，目前宿舍內的衛生情況大有好轉。

　　2、宿舍紀律問題：

　　由于男生宿舍是雙排樓房，所以樓內只要

　　有動靜就會傳的很遠，因此我們首先在學生的大聲喧嘩上下了功夫，禁止學生在走廊、宿舍內大聲喧嘩，起碼在學生情緒上起到了很好的限制作用;其次我們在宿舍走廊內安裝了監控設施，每層樓上都有，很大程度上保護了學生財產的安全，也在一定程度上側面的控制了學生打架斗毆的情況發生。

　　3、電路設施和消防設施的配置：

　　為了響應國家的號召和上級

　　領導的要求，我們在宿舍的響應位置安放了足量的消防栓，滿足了防火的需要，有力的做到了安全防火的需要;我們又對宿舍內的電路設備進行了響應的更換和檢修，有力的減小了學生觸電的危險，也增加了電能的有效利用。

　　學校校舍安全隱患排查方案 篇18

　　在學院保衛處、學生處的指導下，學院宿管會以及院學生會紀檢部、學院治保會聯合對學校十三個宿舍進行安全大檢查。安全檢查不存在任何特殊的免檢對象，因此參與人員認真負責地完成了本次檢查。

　　本次檢查的主要內容是關于管制刀具、燒水棒以及對潛在危險的檢查和排出。地點是學院的十三個宿舍，包括三個女生宿舍以及十個男生宿舍。

　　檢查人員由宿管會干事、院紀檢部干事以及院治保會干事和各班輔導員、導師組成。我們院治保會主要工作是輔助宿管會檢查，以及對宿舍安全進行保衛，以免發生一些不應當的沖突。

　　對本次檢查中遇到的問題做一個小結：

　　1、有部分同學對我們的檢查工作有排斥態度，不積極配合，并以個人隱私為由拒絕檢查，直到輔導員到了方才解決問題。

　　2、我們發現有部分宿舍中有較長的刀具及菜刀，造成了安全的潛在隱患，為避免安全事故發生，我們對于刀具采取沒收處理，并做好記錄。

　　3、學院禁止在寢室使用熱水棒及大功率的電器，在這次仍然發現有部分宿舍違規使用燒水棒。對隨時有可能引發火災的燒水棒，我們依然采取沒收并記錄。

　　4、檢查中發現，各個宿舍的電線插線板較多，尤其是筆記本電腦、臺式電腦、手機線等，也易造成安全隱患。

　　本次安全檢查較為成功，同時也發現了很多潛在的危險，僅靠學校定期的檢查不夠的更應該做的是提高同學們的認識。為避免人為災難的降臨，我們應該時刻提防著，做到校園安全人人有責。

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