王亞平老師的一封信
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到書信的身影吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。相信許多人會覺得書信很難寫吧,下面是小編精心整理的王亞平老師的一封信,希望能夠幫助到大家。
王亞平老師的一封信1
敬愛的王亞平老師:
您好!春節到了,您和其他幾位航天員叔叔還在浩瀚的宇宙中工作,為了完成祖國的航天任務,不能回家過年,真是“舍小家為大家”呀!你們想家嗎?你們在宇宙中會不會像我們在地球上一樣過年呢?我知道,您一定很想念祖國,想念自己的家人,但我從您出發前的眼神中看到了堅定的力量,因為您心中有一個偉大的夢想:希望祖國更加強大,要為祖國的強大而努力拼搏!
我看過您在太空中執行探測、研究任務的視頻,但我最難忘的還是“太空一課”,至今我還清楚地記得水的表面張力在太空中大顯神威、綻放出美麗花朵的情景,科學真是太神奇了!那一刻,也讓科學的夢想深深扎根于我心,我一定要學好科學知識,長大后繼續探索未知的世界,為祖國的發展貢獻力量。
最后,我要向神舟十三號飛船的航天員們送上我真誠的新春祝福:祝你們新年快樂,萬事如意!我們在地球等著人們凱旋而歸。期盼我也能有機會去太空遨游,去火星做客。
王亞平老師的一封信2
敬愛的亞平老師:
您好!首先,很抱歉我這樣冒昧地稱呼您“老師”,因為我認認真真地聽完您在太空的講課。這堂課,激發了我酷愛科學的濃厚興趣;這堂課,增添了我刻苦學習的信心和力量;這堂課,讓我更加明白宇宙的奧秘與偉大。
今天上午,得知您、海勝叔叔、曉光叔叔凱旋歸來的消息,我的心里無比激動!我多想飛到您的身邊,看看您,拉著您的手,聽您講解載人飛船的.故事。十五天的太空生活,您和兩位叔叔做了那么多的試驗,經歷了嚴峻的挑戰和考驗,為祖國航天事業發展積累了寶貴財富,我打心眼里佩服您!
亞平老師,您剛剛回來,我不想太多的打擾您。可是,有一個問題,幾天以來一直困擾著我,就是你們在太空工作生活中,產生的垃圾哪里去了、又是怎么處理的呢?在你們出發前,我從電視上得知,在工作艙的兩邊都裝有垃圾收集袋,可隨時隨手投放。可是,這又是一個什么樣的袋子、到底能裝下多少垃圾、會不會流向太空?我一直很好奇,希望亞平老師能給我指點迷津。
我愿做一名環保使者,把太空的環保理念和先進科技,講給同學們,傳遞到每一個人,與大家共同攜手,保護好我們的家園,從此讓霧霾不再侵襲,讓地震、海嘯不再發生,讓大人、小孩生活在一個天藍、水綠、空氣清新的美麗中國!
亞平老師,今天就先聊到這兒吧,渴望早日得到您的答復。
我真誠的祝福您!
王亞平老師的一封信3
親愛的王亞平老師:
您好!
我是一名小學生。自從看您的“太空課堂”,我就非常崇拜您,長大后也想當一名航天員。
首先我要代表全國的中小學生向您致謝,感謝您給我們講了這一課,又給我們講了許多太空知識,讓我們更加了解太空。通過您這節課,我們不僅學到了一些科學知識,更激發了大家愛科學用科學的興趣,樹立了遠大志向。
要想當航天員,首先要有淵博的知識和健壯的體魄。梁啟超曾說過:“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強······”所以我的首要任務就是把學習搞上去,好好學習,認真思考,多動腦筋,以自己的事了去做驚天地,泣鬼神的大事。
要想成為一位宇航員要有健康的身體。如果沒有健壯的身體就很難完成任務,如果體質不好,就不會適應太空里的生活,很容易生病。我還知道要成為一名宇航員還要有堅強的意志,冷靜的頭腦和隨機應變的頭腦,所以我現在一直在鍛煉我的意志力,我還在每天清晨出來晨練,我也學習科學知識。為實現我們的夢想努力吧!
謝謝您給了我們這次寶貴的學習機會,我們一定不會辜負你對我們的期望。我誠摯的向您說一聲:“謝謝”。
祝
工作順利 天天開心
張家豪
7月7日
王亞平老師的一封信4
王亞平老師
您好!
王亞平老師剛回地球,怎么樣,還適應嗎?哦!差一點忘了自我介紹了,我是河南省許昌市毓秀路小學的一位學生,我叫許一鳴。前幾個星期,我們觀看了與您上的太空課程,上完這一課,我覺得自己受益匪淺,您讓我學會了怎么在太空側重量,您先讓聶海勝叔叔放在一個支架上,然后,往后一拉,支架自己彈了回去,接著,就側出了聶海勝叔叔重量是-------74千克,您說這是牛頓第2定侓;還有那個陀螺旋轉,您先展示了沒有旋轉的陀螺,陀螺在太空里翻轉,然后,您又給我們展示了旋轉的陀螺,旋轉的陀螺并沒有像沒有旋轉的陀螺那樣,自己翻轉,而是平著向前前進;最后一個是我最喜歡的,您先拿出一個水袋,然后把金屬圈,往里面一放,然后又拿了出來,就變成了水膜,接著,您又把中國結放進去,我覺得這個有點不太可能 ,可誰知,竟然放了進去,可真是太不可思議。
我覺得我要好好學習,爭取也上太空。
祝
身體健康,萬事如意。
xuexila
xxxx.x.x
王亞平老師的一封信5
王亞平老師
您好!
我看到您在太空中遨游,心里極是羨慕,特別是您在太空中講課的時候,我恨不得馬上插上翅膀飛向太空。當我看到您在太空里做了五個實驗后也非常想試試,當同學們向您提問題的時候我也想問您好多問題。請問王老師,太空中產生的垃圾扔到哪里去呢?太空里有黑洞嗎?有外星人嗎?我好想知道這些問題的答案。王老師,您快點給我回信吧!
王老師,您那次講得課現在還令我記憶猶新,特別是那個水球,簡直太神奇了!那水球晶瑩剔透,就象是一顆大明珠,您說,小水滴在太空中處于濕重狀態,所以才形成水球的。
老師,您在太空中是怎樣睡覺的呢?我想是這樣的:到了晚上該睡覺了,您飄到了準備好的布袋里,整理好床鋪,就睡覺了,我想象的很美吧?
王老師,我估計我小時候看神話劇看多了,老是想當仙女,我感覺當仙女就可以飛了,可以使用仙法,來做人們做不到的事,我崇拜仙女,但我更崇拜您,你在太空中可以飛,而且還能做很多在陸地上不能做的事,你就是我心目中的仙女!
王老師,是您為我上了精彩的一課,是您讓我大開了眼界,是您讓我對太空有了新的認識,新的看法,新的想法,讓我對太空有美好的想象,讓我向全往、讓我憧憬!
謝謝您,王老師!
祝老師心情愉快、萬事如意!
吳童舒
7月5日
【王亞平老師的一封信】相關文章:
感謝老師的一封信01-02
獻給老師的一封信03-10
陳老師的一封信01-18
給侯老師的一封信02-18
給林老師的一封信02-08
給邱老師的一封信02-08
給胡老師的一封信01-02
寫給老師同學的一封信12-25
寫給陳老師的一封信12-25
給徐老師的一封信12-24