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《老人與海》優秀讀書筆記

時間:2024-08-28 00:10:16 讀書筆記 我要投稿
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《老人與海》優秀讀書筆記

  當認真看完一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,不能光會讀哦,寫一篇讀書筆記吧。那么如何寫讀書筆記才能更有感染力呢?以下是小編為大家整理的《老人與海》優秀讀書筆記,希望對大家有所幫助。

《老人與海》優秀讀書筆記

《老人與海》優秀讀書筆記1

  今天,我讀了《老人與海》這篇文章:這是一位老人獨自在海邊打魚。他釣到了一條大魚,可遇到了鯊魚,他拼命地與鯊魚搏斗,可鯊魚把能吃的魚肉全吃了,結果這條大魚只剩下不到一半,卻還有800磅左右。

  是啊!只要盡自己的最大努力去做,不管是成功還是失敗。5月份的時候,我報名參加了希望英語風采大賽,老師把稿子發給了我,我便天天練習,可是,老師檢查的時候,卻發現,我的稿子和另一個人的稿子一樣,那時,只剩下5天的時間,老師對我說:“要不是你在背一篇吧,我相信你。”最后,我經不住老師的軟磨硬泡,又從新背了一篇,我開始更加瘋狂的背這篇稿子,晚上也不玩了,到了那一天,我去洛陽比賽,背完了整篇文章,可只得了87分,沒關系,以為我付出了比別人多一倍的'努力,下一次,我還參加。

  每個人都不要被任何困難所壓服,盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭,這樣,才有可能成功。

《老人與海》優秀讀書筆記2

  在《老人與海》中,海明威刻畫了一個“硬漢子”形象,在艱難困苦的人生中,仍然堅強不屈,勇往直前,甚至我視死如歸。

  在讀《老人與海》的時候,我能感受到內心的熱血在澎湃,瘋狂的節奏在跳動。最讓我觸動的是這樣的資料:

  老人在第八十四天晚做了一個夢,夢見自我少年水手時遠航非洲見到在海灘上嬉戲的獅子。醒后他就去叫醒孩子,分道捕魚。

  天還沒亮,但老人已經把魚餌放入海中,準備捕一條大魚。當老人目不轉睛地望著釣絲的時候,水面異常,他心想成功了。老人已幾十年的經驗判定,這是一條巨大的馬林魚,他以熟練的技術與幾十年來的實戰經驗,與這條大魚搏斗了兩天兩夜。他的手流血了,但仍在堅持;想起年輕時與黑人扳手腕的經歷,自我年輕時是怎樣成為人們心目中的英雄的。他的心在跳動,當與再次跳出時,老人高高舉起魚叉深深地扎進魚身,他勝利了。可是鯊魚卻尋著血腥味,來搶奪老人的戰利品,老人以最終一點余力與它們搏斗,刀斷了,就用棍子,可惜殺了兩頭卻又來了一群,老人最終倒下了。

  老人說:“一個人能夠被毀滅,但不能被打敗。”

  不錯,人不是為失敗而生的!應對外界巨大的'壓力和厄運時,勇往直前,堅強不屈的奮斗,甚至的視死如歸。這樣就算失敗了,但堅持了人的尊嚴和勇氣,仍有勝利者的風度,這就是一個頂天立地的大丈夫。

  即使應對的是不可征服的大自然,但人仍然能夠得到精神上的勝利,我曾用自我的生命去奮斗過,我無怨也無悔,勝利已不是最重要的了,最重要的是,我的人生沒有失敗!

  在生活中的我們,又何嘗不是。當被巨大的挫折接連不斷的打擊時;當那蜂擁而來的災難來臨時;當你那飽受摧殘的心已無力抵抗時,你能夠來學習一下這位老人,一位硬漢的人生,一種奮斗的人生觀。

  請把困難當作你的敵人,把奮斗作為你的武器,應對敵人時,要敢于拿起自我的武器與敵人進行殊死搏斗。

  人生如夢,沒落的還酹江月;舞榭歌臺,風流總被雨打風吹去。

  一個人能夠被毀滅,但不能被打敗。

《老人與海》優秀讀書筆記3

  今年快開學時,我讀了美國著名作家海明威的小說,《老人與海》,我十分佩服小說中的老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的意志才能成功。

  小說描寫的是一個近六旬的老漁夫,再一次單身出海打魚時,釣了一條大魚卻拉不上來,老漁夫同魚周旋了幾天后才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄,后來又因為大馬林魚魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,嘴中突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其它漁夫佩服不已。

  當我讀到:“老漁夫想:這里離河岸太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……”時,我十分佩服這位老漁夫,因為他這時已經打到了一些魚,但他沒有安于現狀,而是向著更大的目標前進,更看看我們,平時遇到一點小困難,我們就叫苦連天,我們是祖國的未來,應該向這位老人一樣胸懷大志,去追求更好,更大的目標。

  在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭著游來搶食,;老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒,捕到的劍魚的嘴,等一切可以用來攻擊的武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚,但大魚的肉已經被吃了一大半,而老人還風趣的批評自己的左手:“該工作的`時候卻在休息”的時候,我也被老人的樂觀精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂觀的態度來對待,不斤斤計較。

  小說歌頌了老漁夫不畏艱險,努力奮斗的精神。我們也應該像他那樣,不能太滿足于現狀,應該積極向上。做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢,只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

《老人與海》優秀讀書筆記4

  我讀過許多書,它們讓我學到了許多知識,也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書,讓我體會很深,它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。

  《老人與海》這本書講了這么一個故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理:人不是為了失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點不順利,就會退縮,有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心,認為自己考不到好成績。《老人與海》中,主人公與鯊魚搏斗,魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟掉了,他用舵把來打。這本書揭示出的真理,不就說明了人無論怎樣,最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達,是人前進的動力。如果你做一件事有了信心,你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎? 自從讀了這本書之后,我知道了自己的不足,學習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。在期末考試的那一天,上午的兩門功課成績,我沒有班里的某一個同學好,但是我

  并不服輸,反而信心倍增,決心打一個翻身仗。下午的語文考試,我做每一道題目都格外仔細。果然,我語文考試是班里的第一名,總成績上,我也是第一名。

  今后,我不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,決不退縮。我要感謝書,感謝它讓我學到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道自己的不足,及時改正自己的缺點,使我成為一個對社會有用的人。

  《老人與海》中,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢,他身上所體現的精神價值,完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與海》中,海明威終于為他所鐘愛的.硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。因此,在《老人與海》中,硬漢桑提亞哥的剛毅性格,已經成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價值,才成為小說的真正主題。《老人與海》中展現了哪些永恒的價值呢?

  首先就是人的自信。

  桑提亞哥連續出海八十四天了,一條魚也沒捕到。可是,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說道:“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說,“可是我們有,你說是不是?” 桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中,即使遭遇到了極點的背運,人也只能自信。

  人活著,唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的聯系。《老人與海》的主要篇幅,是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥,在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫,我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架,骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。

  從物質上來說,老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說,桑提亞哥取得了勝利。

  說到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就,都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我們感動,才使我們和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

《老人與海》優秀讀書筆記5

  記得一位偉人以往說過:“僅有精神的勝利才能使我們感動,為其悲壯而落淚。”

  《老人與海》講的是這樣一個故事:老人圣地亞哥是古巴一個經驗豐富的老漁夫,他有一位忘年交,小男孩馬洛林。由于運氣原因,他連續84天都沒有捕到一條魚,孩子也因為父母的原因離開了老人,去了另一條漁船。但他仍然堅信下一次自我總會釣到一條了不得的大魚。的確,他成功了。在費盡千辛萬苦,經歷了無數次失敗之后,他最終憑借著驚人的毅力打敗了大魚,釣上了一條長達十八英尺,比他漁船還大的馬林魚。但命運之神

  似乎仍沒有眷顧對方,在他用盡全力,花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚,正準備返航時,魚的鮮血散發出血腥味卻又引來了成群結隊的鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之后,他才發現那條十八英尺的大魚已經被撕咬得只剩下一條脊骨……

  費盡周折,卻只帶回一具殘骸,歷盡艱辛,卻只留下了一身的傷。但盡管這樣,老人仍然與孩子相約一齊去打魚。看到那里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我帶來了感官上的刺激,但更多的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養的'00后可曾有這樣的精神?作業稍多,便叫苦連天;受點挫折,便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點!寫到那里,作為一名少先隊員,我感到深深的慚愧,不禁捫心自問:這種本應當長久留存下去的優良品質去哪了?海明威筆下一個普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質。

  此刻中學生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”,那些真正的名著卻堆在家中的書柜里無人問津。在那里,我要向全世界兒童呼吁:那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空,多去翻翻那些名作,那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉瞬即逝的風景,僅有那些經典之作才是經久不衰的!

《老人與海》優秀讀書筆記6

  “一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”

  《老人與海》是美國著名文學作家海明威的代表作,這部作品在當年就獲得了普利策獎并于9年獲得諾貝爾文學獎,98年被法國《讀書》雜志推薦為理想藏書,被譽為美國歷史上里程碑的32本書之一。小說是根據一位古巴漁夫的真實經歷創作的,以攝像機般的手法記錄了桑提阿果老人在海上捕魚的全過程,他經歷重重艱險,捕獲了一條不止一千五百磅的.大馬林魚,但在返航的途中又遇見了鯊魚,同鯊魚進行了艱險的搏斗,最終這條大馬林魚被鯊魚吃光了,他只拖回了一副魚的骨架。

  小說以寫實的手法展現桑提阿果在重壓下仍能保持優雅風度,在精神上永遠不可戰勝的形象,成為文學史上最有名的“硬漢”形象之一,這部小說是部具有象征性的小說,作品中的形象具有很強的象征底蘊,他用變化無常的人類社會,而獅子則為勇武健壯,仇視邪惡,能創造奇跡的象征,桑提阿果則是人類中勇于與強大勢力搏斗的硬漢子代表,他那捕魚的不幸象征人類總與厄運進行不斷的抗爭。

  “人可以失敗,但不可以被擊敗”,外在的肉體可以接受折磨,但是內在的意志卻是神圣不可侵犯的,這是桑提阿果的生活信念,也是《老人與海》這本書作者要表現的主要思想,桑提阿果是海明威所崇尚的完美人的象征:堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心,即使在人生的角斗場上失敗了,面對不可逆轉的命運,他任然是精神上的強者,是硬漢子,通過所創造的桑提阿果的形象作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量……

《老人與海》優秀讀書筆記7

  我知道這場叫做“生活”的旅途有多么艱辛,我看到很多很多跟我一起走在這條路上的人面臨像老漁夫遭受的那些打擊后各不相同的態度。有的選擇怨聲載道、忿忿不平;有的失魂落魄、茫然停滯;有的唉聲嘆氣無奈地繼續走下去;有的咬咬牙又發把力向前奔去……

  我看著他們也看到了自己,我有時是第一種,有時是第二種,時而第三種很少第四種。我想知道為什么有人跌倒后還能帶著滿頭泥土微笑,想知道為什么有人衣衫單薄卻感到跟穿毛皮大衣一樣的溫暖。讀完《老人與海》,我想我知道了那是小小的`、點滴的樂觀而已。

  樂觀而已,卻又無窮的力量。

《老人與海》優秀讀書筆記8

  相信很多書友都看過《老人與海》,這本書主要講述的是:圣地亞哥一個年邁的老人,獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。。。。。。

  這本書是我在大學的時候看的,當時給我的感覺是圣地亞哥毫無疑問是一位的可憐老人,是一位悲情英雄,同時還有一點迂腐、頑固。

  ——明知道鯊魚那么多、明知道自己已經不再年輕、明知道再努力也沒有用......為什么還要和鯊魚搏斗、做毫無意義的事情呢?

  畢業工作以后,養成了喜歡聽書的習慣,因為有時候聲音的力量要比單純文字強大的,有時候讀書聲還可以當作催眠曲。源網頁

  今夏,閑來無事,又把《老人與海》聽了一遍,每天一個章節,細細品味。

  圣地亞哥——他孤獨,但內心強大。他倔強,敢與失敗作斗爭。他不屈,勇于堅守自己的信念。

  我的生活不算太美麗、也不算太糟糕。我羨慕圣地亞哥敢于給失敗“說不”。即使在物質層面他毫無收獲被打敗了,但精神層面他從未被打敗過。

  “說不”!“say no”!就像《猩球崛起》中凱撒學會說的第一句人話,是在充滿憤怒和對自由的向往的強力發聲。

  其實,感覺很多時候我個人的內心很浮躁的。很少看電影的`時候,不能靜下心來慢慢看,總是要按下快進鍵,或者是了解劇情即可。感覺生活很忙碌,但是,真正忙碌的自己的內心。

  20xx年7月29日星期日,看了一部電影《豬太郎的夏天》,沒有跌宕起伏的劇情,沒有明星參演,片中的主角“豬太狼”是一名普通得不能再普通,平凡得不能再平凡的小學老師,整個片子的節奏就是平淡、平凡。

  一個人竟然靜靜的把這部電影看完了,頭腦中回想的劇中金剛小胖在操場奔跑身影,他就這么跑著跑著。。。。。無關勝負,只為了自己的諾言和盼望老師回歸的心愿。。。。。。

  老人、猿人、小胖子。。。。。。

  都是勇敢的人。。。。。。

  余生很長、也許很短,在遇到挫折、困難及失敗的時候,希望有一顆勇敢的心。

《老人與海》優秀讀書筆記9

  這幾天,我讀了一本書,名字叫《老人與海》,我非常喜歡這本書。我讀完它后有許多感觸。

  《老人與海》講述一位老漁夫接連八十四天沒有捕到魚,從五歲起陪老人一起出海的小男孩也離開他去了另一條船,所以這次老人獨自出海。老人捉到了一條大馬林魚。不過這條魚很大,拖著小船在海上行駛了三天,頑強地做最后掙扎。老人堅持到底,直至馬林魚精疲力竭,被他殺掉。在返航途中,這條魚不時遭到鯊魚攻擊。最后,老人深夜回港,拴好小船,摸黑到窩棚里睡了。次日清晨,男孩看到有個漁夫在量死魚殘骸,從頭到尾足有十八英尺長。老人八十四天沒捕到魚,又在海上呆了三天,共計八十七天。老人在海上接連八十四天沒有捕到魚,在海上漂泊三天,老人在這三天里經受了很大的`挫折,終于獲得了精神勝利。我們要學習圣地亞哥老人的勇敢、執著、堅強、沉著冷靜的精神。而我們自己遇到困難就退縮,沒有圣地亞哥老人的那種精神。

  我希望大家能有老人的那種精神,遇到生活和學習上的困難要沉著冷靜永不退縮。

《老人與海》優秀讀書筆記10

  讀過《老人與海鷗》后,我深筆記悟,一個叫吳慶恒的老人住在昆明,這里的翠湖公園是紅嘴鶴最多的地方,老人與這群海鷗結下了深情的友誼,一月三百零八元的工資一半以上是給海鷗買最喜歡的.餅干,四元五角一斤,老人唯一的好東西是兩毛錢的金沙江香煙。

  在與海鷗相處的20xx年中,他與海鷗親密無間,每逢冬天,帶著褪了色的裝鷗食的塑料袋來翠湖公園給海鷗喂食,還給海鷗起了名字,”獨腳“”公主“”老沙“”灰頭“……

  忽然有一天,那位老人去世了。游客把老人的遺像放在公園上,海鷗像炸了營一樣,急速旋轉翅膀,離我們是那樣的近,我們讓出了一些空地來,他們在遺像前站成兩排,像守靈的白翼天使一樣。

  感悟:一個把動物勝過自己生命的人,他是能和動物親密相處的。

《老人與海》優秀讀書筆記11

  讀完、學完,我體會到老人對海鷗那份無私的愛值得我們學習,這篇課文讓我學到了很多東西,讓我知道人間真情多么寶貴,回頭想想自己那么不愛惜動物,學習了這篇課文,我以后一定要對身邊的每一樣東西,好好的 愛惜。

  學習老人愛惜,關愛海鷗那楊梅愛惜動物。自從我家養了小狗以后,我沒有一天好好對待過它,小狗叫一聲,我就踢它,小狗一不小心動我一下,我就把它打個厲害,心情壞時,不管小狗怎樣,都會打、罵它。是小狗 感覺不到家的.溫暖,和老人對待海鷗對比一下,我做的一點兒也不夠。我以后再也不會那樣對待小動物了。

《老人與海》優秀讀書筆記12

  桑地亞哥,這個孤獨的,失敗的,但又有著成功者激動和剛強意志的老人進入了大海。毫無疑問,這將是兩個世界的相遇與搏斗。一個孤獨破敗,而又有著自我奇特的性情與精神世界的衰老的生命,在與地球上最為猙獰的.自然展開著觸目驚心的比力。日月星斗和無邊的大海,組成了這場壯闊光輝的空間比拼。

  桑迪亞哥熱愛著大海。因此,他總將大海視為女神。在他的心目中,海洋是仁慈而又俊俏的。但,在另一方面,他又深知大海的殘暴。所以,我認為,他將大海視為女神,還有著別的更深條理的緣故,那就是,他對大海男性一般的征服欲望。他與大海,與大馬林魚以及鯊魚的殊死搏斗,正是這種征服的具體表現。無論有沒有功績,他都堅持出海捕魚,這不但是由于他要寄托捕魚生存下去,而是捕魚成了他生活的一部分,他的,一種影像。末了一次捕魚,他抓到了一條大魚,但是,在回港的路上,他,遇到了鯊魚攻擊,他決定拿起魚叉捍衛自我的魚。固然,末了那條大魚被鯊魚吃光了,只剩下白色的骨架。但是,老漁夫的這種不言敗的精神,卻是我就應學習的,是值得我們大家一齊思索的。而且,我們的手沒有老繭,皮膚上沒有曬出雀斑,夏天在家里吹冷風,每一天回家有熱騰騰的飯菜在桌上......  海上的桑迪亞哥又一次凸顯出他的孤獨,失敗但又絕不服輸的性情與運氣。仿佛他的終身,都在這次捕獵中得到了極致的表現。他在大海中自言自語,一臉倔強,體驗著深入的無助與孤獨......  他,并不孤獨......

《老人與海》優秀讀書筆記13

  這篇文章是鄧啟耀叔叔寫的,寫了老人與海鷗之間的`情誼,這篇課文讓我深受啟發。

  這篇課文主要講了:老人整天給海鷗送食,數十年如一日。老人不但給海鷗起了名,還把它們當做了親人,老人死后,海鷗們喂海鷗送行。

  從老人整天喂海鷗,我知道了老人很愛海鷗,因為老人喂海鷗一兩天可以,可足足喂了十幾年,自己省吃儉用,把剩余的錢給海鷗買食物了。

  老人給海鷗起了名字,這可見老人把它們當做了自己的兒女,兒女和父母親是最親的一家人了,可見老人是多么的愛海鷗。

  海鷗來為老人送行,我知道了海鷗很舍不得離開老人,因為他們在用自己的方式來送老人。

  從這篇課文中我懂得:人與動物之間不僅可以做朋友,還可以當做自己的親人。

《老人與海》優秀讀書筆記14

  學了這篇文章,我感受到了,原來動物也會像人類一樣,會筆記情,只要人類好好的對待他們,他們就加倍的償還給你。其實,動物也是有靈性的,我們最好的朋友就是動物。

  ”獨腳、灰頭、紅嘴、老沙、公主“這些是多么樸實的名字呀!但,我們從這一個個樸實的'名字中,我們看到了老人對海鷗不平凡的愛。然而。當老人離開這個世界時,海鷗對老人的深厚情誼是清楚可見的。

  學完了這篇文章,我讀懂了,原來人和動物之間也會產生感情。

《老人與海》優秀讀書筆記15

  《老人與海》是海明威的一部代表作品。在整個小說當中,我們看到的是一個堅強而有魄力的老人在海上的戰斗故事。

  在故事的發展過程當中,隨著整個的搏斗激烈程度的升級,整個的故事的趣味性也是同步升級的。所以說,很多人認為真是一個乏味的故事也是情有可原的。

  因為西方的小說的故事情節的描述與東方的'小說的描述還是有著非常明顯的區別的。在我們常見的小說當中,小說的情節的發展一定是要有一個漸漸推進的過程,同時故事的遞進也是非常激烈的。

  但是,在西方小說當中,故事情節的發展往往是更加平淡一些。而且因為對于東方的讀者來說,因為小說本身就是譯本,所以在整個的故事的領悟方面就是存在一定的誤區的。對于讀者來說,自己所領悟到的部分都是已經經過了別人的思想的過濾的,所以對于作者的初始的思想以及觀點就不能夠做到切實的掌握。

  老人與海最后的結果其實才是令人疑惑的。因為老人最后經歷了生死搏斗得到的只是一具沒有任何作用的魚架,所以整個的故事的結局其實還是充滿一定的悲劇色彩的。不僅會讓我們想說,到底老人的這樣的付出值得嗎?

  其實,如果在回頭重新對于小說進行梳理的話,我們就會發現,其實老人已經得到了自己最想要的東西了。

  因為在那樣的環境之下,如果沒有這樣的一場搏斗的話,可能老人早已經對于生存沒有任何的希望了。

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