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五四青年節方案

時間:2022-03-05 08:20:19 方案 我要投稿

五四青年節方案(精選15篇)

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,常常需要預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編整理的五四青年節方案(精選15篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

五四青年節方案(精選15篇)

  五四青年節方案1

  一、活動主題

  韶光流轉,盛世如約,在五四青年節來臨之際,為在青年教師中弘揚愛國的偉大情感,鼓勵共筑教育夢想,營造積極、健康、快樂、向上的共同體學習氛圍,展現我校青年教師的青春風采,擬定在青年教師中舉行以“傳承五四薪火,閃亮青春風采”為主題的聯誼活動。

  二、聯誼活動流程

  活動一:“書墨飄香”青年教師讀書交流評優活動

  通過前階段的讀書交流,將成果進行集中展示,通過觀摩后由全體教師選出優秀作品,由學校領導頒獎。

  活動二:“青春飛揚”青年教師才藝展示活動

  分三個小組進行才藝表演:

  教齡1-3年組:《記憶中的童年》(弄堂游戲表演)

  教齡4-7年組:健身韻律操

  教齡8-11年組:《同桌的你》

  活動三:“強身健體”青年教師趣味健身比賽

  分三個小組在指壓板鋪成的“健身之路”上完成規定動作,按完成動作的時間計分。

  活動四:“誰是臥底”青年教師娛樂游戲環節

  每個小組選派三人參加游戲。

  游戲規則:

  1.在場9人中8人拿到同一詞語,剩下1人拿到與之相關的另一詞語。

  2.每人每輪用一句話描述自己拿到的詞語,既不能讓臥底察覺,也要給同伴以暗示。

  3.每輪描述完畢,所有在場的人投票選出懷疑誰是臥底,得票最多的人出局。若沒有人的得票超過半數(50%),則沒有人出局。若臥底出局,則游戲結束。若臥底未出局,游戲繼續。

  4.反復2-3流程。若臥底撐到最后一輪(場上剩3人時),則臥底獲勝,反之,則大部隊勝利。

  五四青年節方案2

  (活動目的〕

  1、激發青年學生的創作熱情,贊美青春,謳歌青春,以詩來捕捉青春的足跡。

  2、用詩句來表達對美好生活的向往和憧憬。

  3、以詩自勵,以詩陶冶情操。

  4、以詩會友。

  (活動準備〕

  1、提前通知,要求全體同學作好準備.同時,向各小組布置活動內容。

 、賲①愒姳仨氁浴扒啻骸睘橹黝}。

 、谝陨磉叺娜撕臀餅轭}材。

 、垲}目自擬,一般是自作自誦;如有集體創作參賽,可指定一人朗誦。詩的形式不拘一格。

  2、準備統一稿紙,發給同學。

  3、確定賽詩形式,可以單人參賽,雙人參賽,集體參賽。

  4、落實會場,寫好橫幅,準備好音響與抽簽條,確定賽詩會主持人和5名評委,擬好賽詩會的開場自。

  5、發請柬,邀請本系老師及其他系科有關師生參加。

  6、如有條件可邀請幾位詩人或在報刊上發表過詩作的作者來介紹一些寫詩歌的常識。

  (活動過程〕

  主持人介紹各位來賓和賽詩會的賽場規則,先進行單人賽,然后進行雙人、集體比賽。比賽前,先進行抽簽,參賽者以抽簽號的次序上臺參賽.評委當場打分(參見評分表),主持人報分。

  2、設立“青春詩歌”創作獎3-5名。朗誦獎3-5名、集體獎3-5名。賽詩結束后,舉行頒獎儀式。

  3、整個活動結束后,把全部詩編印成冊,取名為《青春詩集》分發給全班同學。

  (注意事項〕

  1、詩歌必須自已創作,嚴禁抄襲。

  2、比賽時,參賽者要踴躍上場,防止冷場。

  3、事先要為各位同學創作詩歌提供必要的導。

  五四青年節方案3

  一、活動主題:

  以“五四”青年節紅色精神為主題,發揚藝術之光,閃耀賀卡風采,提倡獨具匠心,打造魅力校園。

  二、活動目的:

  本次大賽以推進校園文化建設,展示學生風采為宗旨,以“塑造全新的大學班級形象”為目標,提供一個展示院系、班級文化特色的平臺,充分發揮當代大學生的設計創新能力,為平頂山學院的學生活動增添活力。

  三、組織機構:

  主辦方:共青團平頂山學院委員會

  策劃承辦方:軟件學院團總支

  四、參賽對象:

  平頂山學院在校大學生

  五、活動時間:

  20××年4月12日——20××年4月29日

  六、活動流程:

  1、作品征集

  4月12日-4月24日,由各院系宣傳部統一將征集的作品交至軟件學院宣傳部,軟件學院將各院系呈報的作品統一編號、登記。

  2、評選階段

  4月25日—4月26日,由軟件學院專業老師組成評審團,對征集的作品進行評選。

  3、展覽階段

  4月27日—4月29日,由軟件學院宣傳部統一安排,在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

  七、作品要求:

  1.內容:必須以宣揚“五四”精神為主題,思想健康向上,創意新穎獨特。

  2.形式:所有電子賀卡均為靜態賀卡,不接收Flash之類的動態賀卡作品。

  3.規格:所有作品均彩印成A4紙大小,并附一份作品說明,講明寓意,并標明自己的院系、年級、專業、班級、姓名、聯系方式。

  八、獎項設置:

  本次比賽根據參賽作品數量設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎若干名,創意獎若干名,對獲獎學生頒發榮譽證書予以獎勵。

  五四青年節方案4

  一、活動目的

  為營造積極、健康、快樂、向上的校園文化氛圍,增強青年教師的身體素質,增進教師之間的友誼,幼兒園教工團支部擬于“五四”青年節當日舉行“追求卓越勇攀高峰”登山活動,具體方案如下:

  二、活動主題

  傳承“五四”精神,共建和諧實幼

  三、活動口號

  高度是一種境界,攀登是一種追求,登山是一種小天下的胸懷和氣魄

  四、參與活動對象:

  幼兒園全體教師

  五、活動安排

  1.活動時間:5月4日(周一)上午8:00——10:30

  2.活動地點:南山公園

  六、具體活動細則

  1.登山活動路線:幼兒園——南山公園——南山山頂——下山

  2.時間安排:

  (1)8:00在幼兒園門口集合(負責人黃曉暉)

  (2)8:30在南山腳下集合,拍照留念(負責人黃曉暉)

  (3)8:50——9:20登山

  (4)9:20——9:30分組游戲

  (分蒙氏組和藝術、數學組兩組,蒙氏組負責人張明艷,藝術組、數學組負責人曲曉珊)

  (5)9:30——10:00暢談心聲,抒發胸懷

  (6)10:00——10:30合影留念、下山

  七、工作人員

  活動總指揮:園長

  召集人:XX教師

  攝影攝像:

  八、注意事項

  1.本次活動為集體活動,原則上人人參與,特殊情況者例外,但須履行請假手續。

  2.登山者請穿運動鞋和運動服裝。

  3.登山前做熱身運動,踝關節和膝關節要活動開。

  4.各組負責人負責準備游戲活動所需的音樂、道具等物,組織組員談心。

  5.登山活動中做文明人,不亂丟棄垃圾,做好環境保護工作。

  五四青年節方案5

  一、指導思想

  今年是“五四運動”勝利xx周年和共青團成立xx周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神和繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統,增強廣大青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感,促進良好校風的形成,青湖學校團委將開展慶!拔濉に那嗄旯潯毕盗谢顒,匯聚青年教師的'青春力量,共建和諧文明的青湖學校。

  二、座談會主題

  愛崗敬業,提升素質,盡快成長。

  三、座談會時間

  xx年5月4日(周五)下午4:45

  四、地點及主持

  音樂教室,座談會由王辰書記主持

  五、參會人員

  學校全體老師

  六、活動目的

  1、進一步端正青年教師觀念態度,幫助青年教師樹立正確的價值觀、人生觀。

  2、引導青年教師讓閑暇時光充實起來,積極提升業務素質,爭取“五年站穩講臺,十年成為骨干,二十年成名成家”。

  3、糾正部分青年教師工作和生活中一些陋習,努力培養一大批綜合素質強的優秀青年教師。

  七、座談會程序

  1、教導處陳德彪主任就青年教師成長和培養問題作專題發言。

  2、兩名青年教師代表(小學部和中學部各一名)發言。主要暢談自己成長,工作、生活感受以及對學校工作提出一些好的建議。

  3、駱校長作座談會總結,從教師思想、教學工作、師德、人生規劃等方面對青年教師提出新的要求和希望。

  4、教師才藝展示。

  5、食堂聚餐。

  八、相關事項

  1、會場布置由團委負責。

  2、會場話筒(準備兩個話筒)、音響等由楊天嬌老師負責。

  3、教導處負責與年級協商、選定發言的青年教師代表,并及時通知其本人撰寫好書面發言稿。

  4、辦公室楊順軍主任負責參會青年教師考勤工作以及攝影和宣傳。

  5、散會后的衛生、器材的收集和整理工作由團委負責。

  五四青年節方案6

  一、指導思想

  為隆重紀念“五四”運動xx周年,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛,結合我校共青團和學生工作實際,決定從四月中旬到五月,舉行紀念“五四”運動系列活動;顒臃桨笖M訂如下:

  二、活動主題

  激情飛揚紅五月、永遠跟黨走、青春獻祖國

  三、活動時間

  4月中旬——五月

  四、活動內容

  1、全!案鎰e陋習,走向文明”宣誓大會暨簽名活動

  2、“騰飛火熱的青春”紀念五四運動xx周年文藝匯演

  3、“關愛春天”綠色志愿活動

  五、系列活動流程

  1、4月14日下午全體教職工大會上進行演講比賽和文藝匯演的動員工作,要求各班主任和相關老師做好宣傳發動和選拔、組織工作。

  2、4月17日通過板報、通知和校園廣播的形式鋪開宣傳,以配合周一班會課班主任的動員工作。

  3、4月17日至4月25日為參賽者的準備時間,學校將在場所、設備上積極予以支持。

  4、4月26日下午2點40分全體教職工在操場集中,進行全!案鎰e陋習,走向文明”宣誓大會暨簽名活動。

  5、4月28日下午3點在主教學樓前進行演講比賽,賽場布置和一切用具由后勤部負責。進行現場評分與頒獎。評委團由政教處組織。

  6、4月29日至5月7日3次組織參加文藝匯演的學生和老師到校禮堂進行彩排,并對部分節目進行初步淘汰。

  7、5月8日下午3點在主樓前操場隆重召開“騰飛火熱的青春”紀念五四運動xx周年文藝匯演活動,屆時將邀請運河鎮及團市委相關領導前來觀禮。

  8、5月12日組織學校青年志愿者進行“關愛春天”綠色活動,集中對校園的植被進行澆灌、除草等活動。

  五四青年節方案7

  一、指導思想

  為紀念建團xx周年、五四運動xx周年,進一步豐富青年團員的業余文化生活,激發他們熱愛生活、熱愛學習、愛崗敬業、勇于創新的熱情,在青年團員中形成樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,培養他們良好的生活方式,結合XX街道共青團工作實際,定于20xx年5月舉行紀念“五四”運動活動。活動方案擬訂如下:

  二、活動主題

  萬枚團徽贈青年萬名青年憶五四

  三、活動時間

  20xx年5月

  四、活動內容

  1、重溫紅色黨史,列出奔跑清單

  街道八個社區在5月份(具體時間自定)組織青年團員學習我黨歷史,重溫入團誓詞。結合當前黨的群眾路線教育實踐活動,開展“奔跑起來吧,我的青春”大討論。每位到會青年團員配一枚團徽,各社區要有團區委官方微信平臺二維碼,以方便青年團員使用“掃一掃”功能關注該微信公眾賬號。

  2、回憶入團記憶,提高責任意識。

  通過在團區委官方微信平臺分享入團故事,使青年團員在工作生活中能以身作則,強化當好表率的意識,鞭策和激發青年團員的工作動力。

  五、注意事項

  1、抓宣傳,營造氛圍。充分利用黑板、公示欄等宣傳陣地,交流經驗、樹立典型,營造比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍和百花齊放、生動活潑的良好局面。

  2、抓進度,把握節奏。各社區嚴格按照活動方案和時間要求開展各項活動,切實做到以進度促成效,以活動促工作。

  3、重實效,突出特色。將“五四”活動和當前正在開展的黨的群眾路線教育實踐活動結合起來,把“五四”活動作為路線教育的有效載體,同時結合街道實際,在活動中突出重點,充分體現出特色。

  4、集資料,創新亮點。為防止“五四”活動流于形式,各社區做好整個活動過程的臺賬制作,如實反映組織開展活動的全過程。

  五四青年節方案8

  為隆重紀念“五四”運動,弘揚“五四”愛國、民主、科學精神,大力加強青少年的思想道德建設,在同學中形成勇于爭先、樂于奉獻的良好風氣,增強團組織的凝聚力和戰斗力,促進青少年健康成長,營造良好的校園文化氣氛。結合我校共青團和學生實際,舉行紀念“五四”運動系列活動。活動方案擬定如下:

  一、活動主題:培育和諧精神,共建和諧校園,謳歌青春年華!

  二、活動對象:初一至初三新入團同學及全體團員

  三、活動時間:10.04.20—10.05.04

  四、活動內容:

  1、表彰優秀團干、優秀團員:各班表彰優秀團干一名,優秀團員兩名。

  2、新團員入團宣誓:各年級各班推優入團數名。

  3、舉辦關于團知識手抄報展覽:各團支部以此為主題出一張手抄報,進行評比。

  4、學唱共產主義青年團團歌:參加對象為七年級同學,負責人為各團支部書記。

  5、開展“為團支部提一條建議”活動,結合各班實際情況,圍繞服務團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。

  6、開展志愿服務活動展覽活動。組織各班團員利用節假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區服務、環境保護等各類志愿服務活動,幫助他們增強社會責任感,弘揚文明新風尚。要求拍照留痕,并要求進行簡單的文字說明。

  7、開展“我優秀我入團,我入團我更優”征文比賽活動,征文體裁不限,每班推選一至二篇,評優獎勵。

  五、活動流程

  1、前期準備:發放活動方案,要求各團支部根據活動內容開展各項活動,做好記錄。

  2、活動展示:

  ①參觀烈士陵園,新團員宣誓,表彰優團優干。

 、谂e辦關于團知識手抄報展覽。

 、叟e辦志愿服務活動展覽活動。

 、荛_展“我優秀我入團,我入團我更優”征文比賽活動,評優獎勵。

  3、活動總結:表彰優秀團支部及各項評比活動結果。

  五四青年節方案9

  一、活動主題:

  正青春當奮進

  二、具體安排:

  1、組織開展青年員工代表座談會

  時間:4月日上午9點30分

  地點:公司機關一樓會議室

  參會人員:劉自重總經理、張家成副書記、信陽分公司青干會全體成員。

  2、集中組織開展一次紅色意識教育

  時間:4月日中午13:00

  集合地點:運維分中心辦公樓前

  參觀地點:信陽市博物館、鄂豫皖革命紀念館

  聯絡人:王冰聯系電話:

  3、各站隊自行組織開展一次重溫入團誓詞活動及青年員工座談或個別談話活動。強化廣大青年員工責任意識、擔當意識及愛崗敬企意識,并及時了解大家在個人生活、工作上的困難或思想矛盾點。

  4、組織開展志愿者服務活動

  “五一”小長假期間,各收費站要組織青年團員開展好志愿者活動,力所能及的幫助廣大司乘人員;顒又幸⒁馐褂脴藴饰拿饔谜Z、便民器材完好、活動宣傳標語、團旗等懸掛在醒目位置,樹立良好的信陽高速形象。

  三、相關要求

  1、各站隊要高度重視此次“五四”青年節相關活動,做好員工的思想動員工作,積極鼓勵廣大青年員工投身公益事業、投身公司事業。

  2、活動中注意視頻、照片信息的采集與報送。

  3、特別注意安全生產工作。避免到山區或遠離站區的地點開展活動;在志愿者活動中,做好活動的組織、安排,確保員工生命、財產安全。

  五四青年節方案10

  活動主題:

  青春活力、文明和諧、志愿奉獻、服務社會、活力泉州

  活動目的:

  積極倡導關愛他人、奉獻社會的道德風尚,增強青少年的社會責任感。普及和推廣文明禮貌用語,當好文明市民,遵守交通規則,維護公共秩序,愛護市容環境,發揚互助友愛精神。提高青少年的道德素質,進而影響帶動家庭、學校、社區的文明建設,促進泉州城市文明程度的提升。

  活動主辦方:

  XX團區委、XX青年中心、志愿者豐澤服務隊

  活動協辦方:

  泉州XX、泉州XX學院

  活動時間:

  20xx年4月23日16:00—20:00

  活動地點:

  云谷社區三樓多功能廳

  活動主持人:

  XXX、XXX

  活動內容:

  1、趣味抽獎(友情擁抱、小獎品、全場掌聲)

  2、健美操

  3、游戲:腦筋急轉彎

  4、男聲獨唱《紅日》

  5、獨舞《印度姑娘》

  6、雙人吉他表演《鄉間的小路》、《童年》

  7、男聲獨唱《高手》

  8、小品《搞好英語》

  9、男聲獨唱《月曲》

  10、男女合唱《讓我愛你》

  11、獨舞《天堂家園》

  12、交際舞

  13、推選最佳節目(最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀表演獎),由豐澤團委頒發獎品

  活動注意事項:

  1、參加人員注意行車安全,保管好隨身財物

  2、參加人員請準時準點參與

  3、參與表演節目和工作人員請提前到達

  4、所有人員請遵守活動現場秩序

  5、請愛護現場公共設施

  五四青年節方案11

  一、活動主題:

  青春,活力,健康,快樂。

  二、活動的目的意義

  一年一度的"五四青年節"即將來臨,為豐富我校校園文化生活,活躍校園氣氛,充分展示我校師生嶄新的精神風貌,積極推進素質教育的發展,促進學生的全面發展,我校將舉行"五四青年節"文藝活動。

  三、具體實施人員

  評委:

  安全維護:

  統分:王xx

  場地布置:

  主持人:

  四、活動時間地點:

  20xx年5月4日下午操場

  五、評分標準

  1.表演自然大方,有魅力。5分

  2.節目形式新穎,有意義。3分

  3.音響道具得體,形式美。2分

  4.自創節目,在節目得分上另獎1分。

  六、獎勵辦法:

  全校設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

  七、活動程序

  1、主持人致開場白

  2、校長致辭

  3、節目開始,按順序依次進行

  4、主持人致結束語

  5、頒獎

  6、結束退場

  八、活動注意事項:

  1、做文明觀眾,學生在觀看演出期間不隨意走動,不喧嘩,不起哄。

  2、學生不得帶零食到活動現場,注意保持場地的清潔,不隨地丟垃圾、雜物。

  3、學生進場、離場應聽從指揮,要切實注意活動安全。

  五四青年節方案12

  一、指導思想

  根據上級教育部門的有關通知精神,為學習貫徹黨的十八大精神,引導教職工把立德樹人作為教育的根本任務,進一步增強教書育人的榮譽感和責任感,充分發揮和激勵教職工在全面推進教育現代化進程中的積極作用。同時,為交流和分享青年教師在實踐中的教育教學智慧,激勵廣大青年教師潛心教育事業的熱情,學校工會、團支部聯合組織開展師德故事演講活動。

  二、活動時間:

  20xx年4月19日下午3點30分。

  三、參加人員:

  小學及幼兒園30周歲以下在職青年黨員或團員教師。

  四、演講(撰稿)內容及要求

  選擇教育教學中自己或身邊教師先進典型、感人事跡的典型事例,以敘事的形式平實而生動地敘述自己或他人在平凡崗位上為人師表、立德樹人、嚴謹篤學、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻等方面的真實故事,以第一或第三人稱撰寫優秀故事(一人或多人的事跡都可以)。

  文章要有鮮明的主題,以敘述為主。故事文稿以第一人稱或第三人稱,反映真人真事,自擬小標題,適合演講,內容切題,語言通俗易懂,事例真實感人,體現思想性、教育性,字數在1500字左右。

  五、演講要求

  語言流暢,聲情并茂,舉止大方,儀表得體,鼓勵脫稿演講,時間控制在5分鐘內。

  五四青年節方案13

  今年是“五·四”運動xx周年,為慶!拔濉に摹鼻嗄旯潱钴S局機關青年工作氛圍,加強審計青年之間的交流,培育審計青年團結、協作的團隊精神,鍛煉身體,強健體魄,以更加飽滿、積極的精神狀態投身工作中,局青工委擬于4月20日開展“五·四”青年節登山比賽活動,F將活動方案擬定如下:

  一、活動主題:

  傳遞青春正能量,勇托明珠復興夢

  二、活動目的:

  活躍青年工作氛圍,加強青年之間的交流,培育審計青年團結、協作的團隊精神,強健體魄,保護環境,低碳生活。

  三、活動安排

  (一)活動時間:4月20日(星期六)上午

 。ǘ┗顒拥攸c:XX縣東山

  (三)參加人員:局機關40歲以下干部職工全部參加;40歲以上人員自愿參加,愿意參加者請于4月19日上午12:00前到綜合科楊柏平處報名。

 。ㄋ模┗顒觾热荩簭臇|山腳下出發,沿盤山路步行至禹王宮,沿途設幸運獎、鼓勵獎若干。到達禹王宮后,集體合影,然后自行下山。上午11時在東山腳下乘車返回。

  四、有關說明

  1、參加活動人員請于4月20日早上7:50分在局機關辦公樓地下車庫門口集合登車。

  2、4月20天氣預報:15~9℃,陰轉晴,東北風3-4級。請大家根據天氣適當著裝。

  3、活動過程中要注意安全,加強自我保護,確保人身安全。

  五四青年節方案14

  為發揚“五四”光榮傳統,弘揚校本精神,激發學生愛校的熱情,促進我?沙掷m發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

  一、參加對象:

  全校在校學生

  二、比賽時間:

  5月12日晚7:00

  三、比賽地點:

  校會議室

  四、演講主題:

  學校讓我感動、立志成材回報學校

  五、參賽要求:

  1、每班至少推薦2人,多者不限。

  2、演講題目自擬,內容真實,思想健康。

  3、脫稿演講。

  4、普通話標準。

  5、時間不超過10分鐘。

  六、比賽安排

  1、5月9日前,各班將參賽選手名單以及演講題目報校團委,

  2、5月12日中午抽簽。比賽采用抽簽制,按參賽號依次進行比賽。

  七、評分標準:

  1、演講內容:觀點鮮明,內容緊扣主題,充實生動,情感真摯,能聯系自身實際,實例典型(4分)

  2、語言表達:語言流暢、生動,普通話標準;節奏優美,富有感情(2分)

  3、儀態表情:衣著整潔、儀表大方,舉止得體,能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧(2分)

  4、演講效果:富有感染力,富有啟發性。(2分)

  八、評分辦法及設獎

  1、去掉一個最高分,去掉一個最低分,其余的平均分為選手最后得分。

  2、本次大賽設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎5名。

  五四青年節方案15

  一、活動目的:

  為增強教職工體質,促進和諧校園的發展建設,活躍校園氛圍,培養教職工團結協作意識,豐富教師的業余生活。

  二、活動地點:

  學校籃球場及學校附近的河畔

  三、活動內容:

  1、女教職工籃球賽

  2、男教職工一分鐘跳繩比賽

  3、野炊

  四、活動時間:

  xx年5月3日和4日下午

  五、活動安排:

 。ㄒ唬┗@球賽:(獎品由學校提供)

  1、全體女教職工分為兩大組--青春組和活力組

  2、人員安排:(略)

  (二)一分鐘跳繩比賽(獎品由學校提供)

  1、全體男教職工單人參加比賽,無特殊情況不得請假。

  2、比賽順序(略)

 。ㄈ┮按叮ń涃M由學校提供)

  1、人員安排

  第一組組長:朱倩

  副組長:章創

  第二組組長:劉雙霞

  副組長:賀力峰

  第三組組長:蔣華麗

  副組長:湯昌武

  2、注意事項

  ①、參加活動各組自帶鍋、鍋鏟、菜刀、菜板、蔬菜、熟食、酒水、碗筷、水桶等,成員之間分工、協作,聽從組長安排。資金由組長統一到總務主任處領取200元活動經費。

 、凇⒏鹘M準備若干垃圾袋,以便回收垃圾保持環境衛生。有照相機的教師請帶上

 、邸⒆⒁庖巴庥没鸢踩,須在規定的范圍內才能點燃火。

 、堋⒃诨顒舆^程中,要互幫互助,男教師要發揮“紳士”風度,應積極主動地承擔比較繁重的任務。

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