期末個人總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的期末個人總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
期末個人總結1
歲月如梭，轉眼之間自我擔任空中飛排球協會會長一職至今已有一年的時 間，在這一段時間內，協會雖然經歷了一些起落，但是這支年輕的隊伍正在不斷 地成長著。在這一年中我們在院團委的指導下，在學生社團聯合會以及各兄弟社 團的幫助下，圓滿的完成了本協會既定的任務，成功舉辦了一些有意義的協會活 動，豐富了學院的校園文化。現值本學年末，特將本人任職期間工作總結如下： 一：協會組織制度建設。 在協會成立之后我們就很快的進行了本協會主要干部的選拔，選拔后形成了 本協會完整的組織機構體系，明確了各部門和各主要干部的職責。各部門分工協 作為以后積極開展活動奠定了良好的基礎。 二：活動方面 擁有自身特色的活動是社團存在和發展的前提，本學年我們根據協會實際情 況和排球運動的特點，策劃組織了以下一些活動：
（1）“三對三墊球賽”。這是協 會成立以后組織承辦的第一個活動。本次活動的成功舉辦對于我們這個新成立的 社團具有重要意義，它證明了我們有能力獨立組織活動。
（2）“攜手大二”。在大 二同學本學期面對排球考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動。在幫助、 指導他們排球技術的同時，協會也贏得了更多的好評，擴大了自身的影響力。
（3） 社團文化節期間，為了突出本協會特色，我們精心從策劃的多個活動中挑選了“排 球對對碰”和“空中飛排球協會首屆排球表演賽”這兩個作為本協會的主題活動。 “排球對對碰”將排球和游戲結合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了游戲的快樂，又可以對排球運動有所了解。B。 “空中飛排球協會首屆排 球表演賽”是本協會真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進行了充分的準備， 從各個細節出發，使表演賽的效果達到了我們所能做到的最好。本次活動成功吸 引了許多人的眼球，對于我們協會，對于學院的排球運動發展都有重要意義。 回顧這一年協會所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負 責人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相信協會以后會越辦越好。
三：工作中的不足
（1）在協會工作中與協會會員交流較少，沒有過多聽取他們對于協會建 設的意見與建議。
（2）沒有更好的調動大家活動的積極性，導致在有些時候沒有完成既定 的日常活動計劃。
（3）對各部門，各主要干部的分配調度不夠，導致工作優勢完成的不是 太好。
（4）協會外聯方面的工作做的不好，沒有找到切實可行的.辦法改變現實情
（5）策劃組織的協會主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導致協會主要活動雖然成功，但在影響力上仍然不夠。
四：下學年工作展望
（1）在學院安排下，做好協會的納新工作，招收一批積極上進，熱愛排 球運動的新會員，為協會注入更多活力。
（2）做好協會的主要干部的換屆工作，提升協會各部的工作能力，完善協 會組織機構體系。
（3）策劃組織幾個特色排球運動，并將其中一兩個影響好的活動發展為 協會的品牌活動。
（4）積極加強與學院外部排球組織的聯系，在有能力，有條件的情況下， 參與一些校外排球活動和比賽。
xx學院 xx協會
期末個人總結2
今天期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時間。考試完后，我心里像挑著十五個水桶--七上八下，常想知道自己的成績。
終于，今天老師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳。“蘇幼綠：語文85，數學87，”老師清脆的聲音打斷了我的.思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時在反思，為什么語文退步到85分數學平時都考90幾分，考卷發下來卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。
我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷，知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這一次教訓——粗心能造成大錯。
這一次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個好成績。我對自己說：“只要堅持不懈，就會取得成功。”
對于老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這一次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！加油！
期末個人總結3
隨著20xx年的到來，20xx年成為了過去。回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰。本學期，我擔任四年級的班主任及語文數學教學工作。在這一學期里，我有收獲，有提升，有不足，有反思。現將一學期以來的工作情況總結如下。
這一學期，我嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，落實教育局、學校工作部署，服從領導的安排，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施。在工作中，嚴格執行學校的各項規章制度，盡職盡責，不推諉，不遲到、不早退，嚴守教師職業道德規范，關愛學生，不體罰、不變相體罰，努力創建良好的師生關系。要求學生做到的，自己先做到，要求學生做好的，自己先做好，身先士卒，給學生樹立榜樣。
作為新教師，我時刻把充實、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正確的引導學生，另一方面也可以在家長中樹立權威。在工作中，充分調動學生的學習積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生為主體，教師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓學生思維，發揮學生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質量。在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，要求學生作業格式工整、規范，并使其養成良好的學習習慣。對個別的暫差生，悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高暫差生的文化基礎知識。
本學期積極參加學校、教研室組織的各項活動，爭取多聽課，多學習。創建微信班級溝通平臺，隨時和家長保持溝通聯系，取得家長的信任與支持。努力創造風清氣正的學習風氣和比學趕幫超的班級氛圍，對衛生、路隊、自習和課上的教學常規進行進一步規范，讓本班的紀律有了很大的進步。
同時，多次參加市縣教研活動，積極撰寫博客，及時總結教學心得，不斷探索教學常規的各個環節，細讀新課程標準，努力挖掘教材資源，努力把握教材的基本思路、結構、重難點，多渠道了解學生的'掌握情況，備課的同時，備學生、備教法學法，努力把握每一個知識點，力求精講多練，充分把握課堂40分鐘，讓學生理解吸收，靈活運用。同時，不斷調整教學策論，認真備課，積極參加聽課、評課活動，虛心向老教師、優秀教師學習，學方法、學教法。本學期兩篇論文獲得了市縣獎勵，做縣級公開課一節，學期末班級各項評比和考試中均取得較好成績。在以后的教學中，我將繼續探索，大膽實踐，不斷研究先進適合我班實際的教學方法，充分發揮學生的主體作用，為學生的終身學習打好基礎。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，教育無止境，在未來的每個學期里，我都將更加嚴格地要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步!
期末個人總結4
結
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，去學習作文、奧數，按時完成老師布置的作業。
每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然后完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。首先，我懂得了4年級和3年級的'學習是有區別的。一，進入4年級，每學習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思;要體會文章中句子的描寫，到底好在哪里?為什么要這樣寫?我能不能寫出來?三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句?對于一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和4年級用的《成語詞典》就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。
期末個人總結5
時光在忙忙碌碌中過去了。這學期我繼續擔任了五年級的語文教學工作，在剛剛接手這個班級時就感到壓力挺大，也深感肩上的擔子之重，因為這個班級的班風和學風不是太好，班級一些學生基礎較差……但不管現狀如何我相信班風是可以改變的，好的學風是可以培養的。經過一學期的努力班級的風貌和學風都有了一定的改變學生的學習成績也有了一定的'提高。為了今后的教學工作更好的開展，及時的總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對這本學期的教學工作做如下小結：
一、基本情況分析。
經過五年的學習強化與教育指導，五年級的大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有部分學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距，希望通過今后的努力能盡量縮小他們之間差距，使班級總體成績上一個新臺階。
二、培養學生的朗讀感悟能力，激發學生的朗讀興趣。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、學會閱讀、學會寫作。
以課堂學習為核心，聯系學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。并在閱讀中學會模仿、學會寫作。讓學生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容和寫作奠定了基礎。
四、今后努力的方向和打算。
1、進一步加強理論學習，深入推進課程改革，在實踐中不斷探究、反思。
2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。
3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今后的教研活動中，進一步加強對課題研究，重視對學生良好學習習慣的培養。
在今后的工作中，我會繼續努力，不斷提升自身的素質，努力鉆研教學教法，使教學工作邁上一個新的臺階。
期末個人總結6
一個學期結束了，來到濰坊已經四個月了，一起已經變得不那么陌生，換句話說是已經適應了這里的生活。每天早上六點鐘的跑操，然后是緊張的宿舍檢查，然后就是等待那幾節來之不易的課~每天都是這么往返著，最開心的是回到宿舍幾個姐妹開臥談會，討論每個人心中的小秘密，評價自己每天遇到的每個人，每件事。來到大學感覺到終于嘗到了高中那些不曾擁有的幸福，總是睡覺睡到自己不想再睡，上課的時候可以不用聽講，只要是課下補習一下筆記基本就OK了，而且上課遲到一下有時也不是那么過分，嘻嘻。
剛剛到這所學校首先經歷的`就是軍訓，歷時十三天，真的很難讓我忘記，因為我清楚的記得期間自己感冒了一次，發燒了一次，腳上還磨出了水泡，從頭到腳全部受傷，真是夠難忘。但是也讓我學習了不少，磨練了自己的能力，也認識了不少同學。最讓我難忘的就是班委競選，我不顧所有人的反對去競選班長，雖然沒選上，但是增長了不少見識，也給在學生會的學姐學長留下了印象，還記得當時對我的評價".一個很男孩子性格的女生."，。再后來就是進學生會外聯部，這是我來到大學最正確的選擇。通過進外聯認識了各式各樣的人，各個系的，各個院的，以及社會上的.也交到了不少的好朋友跟好兄弟。印象中最有意思的一次是遇到了一家黑店，一點沒有想談贊助的意思，只是往其他方面想，回到宿舍，我們集體想辦法整他，呵呵.現在路過那家店我們還總是忍不住多看幾眼。其實在外聯真的很鍛煉人，當你走進一家店，你不知道接下來會發生什么，你不知道店主會怎么講，你必須要想辦法去勸他們，讓他們甘心為你提供贊助。還記得最不容易的一次，整整的打了兩個星期的電話，才得到了一百塊錢，然后我們用自己賺得錢出去吃飯，特別的香~
再有就是參加新生新詩會，這是在來大學以后參加的比賽里很正式的一次了，從朗誦準備到服裝到化妝，娟姐真的幫了我們很多很多.在參加之前從沒想過自己可以進入復賽，更不敢奢望什么決賽，但是事實是經過我們的努力，我們進入了決賽，可以跟專業學習播音的人一起競爭了。而且這是自己第一次穿上高跟鞋，走上特別正式的講臺，雖然腳被擠的很痛，但是心里感覺自己真的長大了呢。
到了大學最深刻的體會就是應該多參加一些活動，把自己推銷出去。讓更多的人認識你，不管什么比賽還是表演，只要用心去做了，總會有伯樂來發掘你。恩，好了，對自己的總結已經不少了，希望可以在期末考試中好好表現~
期末個人總結7
一學期的時光就這樣過去了，回顧一學期的工作，我覺得很有必要認真的寫下工作總結 。讓自己清楚的看到自己過去工作中的優缺點，以便日后更好更有效的工作。
一、在思想上，積極參加學校組織的種政治學和業務學習，積極上進。
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，記好筆記，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我；在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平都得到較快的提高。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹執教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的'，教師擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的意見和建議，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高；平時向書本學習、向電腦詢問，經常把纂寫論文，請同學同事修改，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。
三、在學校工作上，服從安排，積極主動
我們的學校無論是環境還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量；平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。
回顧一學年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。但是，我相信在我今后會更加認真、更加努力，我的教育教學工作將會前程似錦。
期末個人總結8
時間如同子彈一樣，打出去了就收不回來了,就讓它飛一會吧.回首間，自己已站在學期之末。回憶這學期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在科創中心做的貢獻的太少了。總是無法動筆寫這份工作總結，但是這份個人工作總結還是要寫的，因為只有總結了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。 成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
盡管進入校直屬分團委才僅僅一個學期，但是前輩們對我的信任、指導卻是相當的多。在這幾個月的時間里,我感覺自己學到了許多，成長了許多。從一開始進入科技創新中心，對各項工作幾乎一頭霧水，不清不楚。到現在，對各工作的流程更加熟悉與了解，對本部門的工作也相應的得心應手。這其中，不但有自己的付出，更有老師、書記、主任的教導和同學們的幫助與支持。人應該有所擔當有所作為，對于大家的信任，我就應該做到最好，在吸收以前經驗的同時，遵守部門規章制度，不斷提高參與各類活動的質量并做到有所創新。
這一學年我的工作成果和體會主要如下：
一、 初入校直屬分團委，認識新同事，結交許多好友。那是一個下著小雨的晚上，我們中心的第一次聚會在活動中心某個會議室。認識了好幾個新同學，對校直屬分團委，尤其是我們科技創新中心有了初步認識，就像家一樣，這就是我以后要工作的中心啊~
二、 “挑戰杯”成果手冊文本校對以及封面。這個可以說是我這個學期前期的主要工作。對于一個剛進大學的學生來說，其實，這一塊工作實在有點重。畢竟之前，我根本沒有接觸過關于“挑戰杯”方面的任何東西，而且封面設計需要的電腦技巧實在有些超出我的能力了。但就當做是進入大學，進入校直屬分團委的一塊試金石吧！抱著這樣的態度，我一點一點的開始接觸挑戰杯，文本校對漸漸地完成了。可是接下來的封面設計著實令我頭痛不已。自從進入高二，我對電腦的`接觸慢慢的少了起來，信息技術的會考完成后，最多也就偶爾的幫班級做一些非常簡單的ppt，關于圖片的處理，以前比較熟悉的Photoshop也漸漸的生疏，而現在，一切都要重新熟悉過。尤其是在做封面的過程中，漸漸覺得Photoshop在某些功能方面不太好，尤其是文本編輯方面。在進行了咨詢之后，只能用CorelDraw 來彌補這一缺陷，天知道在這之前我壓根沒有聽說過這款軟件。后來，在一次又一次的遞交，修改，遞交，修改之后，我的方案終于通過了主任以及老師的審核，我只想仰天大吼一句，黃天不負苦心人吶！！！接下來等待著我的，卻是更重要的排版工作，沒辦法，最近一段時間找不到合適的排版工作室。又是一次又一次的完成，修改，完成，修改，這項工作實在讓我有江郎才盡的感慨，總覺得這項工作結束了，我也就圓滿了。可是最后，這項工作由別的學姐接手了，還好還好，胡云云老師沒有讓我再改下去，因為我實在想不出來需要什么改動了，我覺得我上交的那一份已經是目前狀況下我能夠做出來的極限了。這一系列的工作讓我深深的懂得了——在當今社會，基本的電腦技巧實在很重要啊。
三、 初定每周例會時間與地點，初定中心內部各部門以及分工。剛開始，定的是沒雙周周一晚上9：10于東湖食堂一樓開部門例會的，后來漸漸的變成了每周一晚上8:45在東湖一樓開會，忙的時候，一周甚至要開好多次會議……好吧，作為一個小干事的我們，只需要服從上級指示，并及時有效的完成工作就好了！
四、 校直屬分團委干事大會及迎新晚會。在進行了前期討論之后，我們把我們中心的晚會節目定為小品——《大學天氣預報》。這個小品的原稿是我從某個小品網搜來的。在進行了全方面修改之后，被改的面目全非的小品全新出爐！之后，我們部門成員聚了好多次，進行我們的節目彩排。各個成員也在這一次又一次的彩排后，越來越默契。10月14號下午是干事大會，會上我們聽了胡老師，各位書記、主席以及校直屬分團委各個部門負責人的發言。由于下午的時間有限，部長、干事代表發言被放到了晚上。晚上，我代表了新干事代表發言，可能是晚會的氣氛比較活躍吧，我并沒有什么緊張感，就是語速貌似快了點（據幾個好友說）。我們的節目獲得了最佳人氣獎，可是我們怎么都覺得這個獎完全是我們主任一個人掙來的呢？
五、 東湖杯申報書匯總。這項工作歷時超過兩個月，到得后來，不光是那些參賽者，甚至是我們這些工作人員都感到了一些厭煩。我是后來才加入這部分工作的，剛開始由于要顧及成果手冊的排版等工作，主任就沒有把聯系各個團隊的工作交給我。后來，隨著那部分工作的結束，我和夢潔一起負責林生的那一塊。在與各個負責人交涉的過程中，我的基本社交能力得到了一定的鍛煉，對一些突發事件的應對方式及能力也有了一定的加強。其實，我負責的那幾個團隊的負責人還是比較好相處的。雖然短信發過去，每次都會有幾個不能及時回復，對于沒有收到回復的，我都會在幾個小時后打電話過去了解情況，而那些忘記回復的，也往往會說聲抱歉。現在，各個團隊的申報書已經上交完畢，而且也通過了我們的基本審核。這塊工作終于結束，我們大家也可以暫時休息一下，為下個學期的工作做好準備。
六、 聽各種講座。身為校直屬分團委的一份子，我們經常有機會去聽講座，但許多次講座，都被我們主任推掉了，因為我們每個人都比較忙，而那些講座，有的對我們實在沒什么用。這個學期，我只聽過一次講座，就是一次關于心態的講座。老實說，這次講座其實更適合別的人來聽，因為講座上老師講的那些，我在高中的心理課上大多數都聽過，連那些故事與舉例，我幾乎也全聽過。講座之后，我寫了一份感想，上交，ok!
七、 “東湖杯”講座的開展。本學期共進行了兩次關于寫作技巧方面的講座，一次經驗交流會。我的工作主要是負責主持，包括寫主持稿，制作幾張講座主題背景ppt等。后來，我也主動在講座開始前幫負責接待或是簽到的同事們干一些事。第一次主持時，由于是第一次接觸如此正式的場合，難免生硬，表現的不夠大氣，但不得不說，進步就是在一次又一次打壓之下進行的。我漸漸地克服了生疏的毛病，在待人接物方面也越來越老練，在此，萬分感謝主任給我的鍛煉機會。
以上是本學期的主要工作，至于一些細節方面的工作，由于太雜了，就不一一例舉了。
存在的不足——人無完人
以前總認為把工作做好就萬事大吉了，而完全忽視了對工作的反思、總結以及反饋，更別提對工作中問題的發現與解決。所以一直以來，工作能力的提升緩慢。在后來的工作中才慢慢發現，在工作中發現問題，在工作后反思與總結，才是真正的負責到底，才會有進一步的提高。古代大智大賢之人尚且要“每日三省吾身”。何況我這個凡夫俗子啊！只有用心發現問題，才能解決所存在的問題；只有善于反思和總結經驗，才能讓自己避免犯同樣的錯誤，讓工作更完美。
期末個人總結9
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，認真安排計劃好每周每節活動內容。讓幼兒在實際操作中學習，獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到"三輕"即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，在每周計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是游戲，我注意到發掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。
三、業務學習方面：
我們的社會在進步，教學觀念也在不斷更新，我們要不斷為自己充電，提高自身文化水平。園里組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的.啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。
四、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過："誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。"在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
期末個人總結10
時光一分一秒的過去，轉眼間在瑟瑟的寒冬中來到了期末。追憶走過的歲月如此匆匆，以至于讓我來不及回憶過去。但靜下心來仔細回憶在學校的日子我曾感到期待、好奇、感動、成長。我是一個不太計較得失的人，但路漫漫其修遠兮在這求索的路上總要不斷總結自己的得失才能讓自己更好的成長。總的說來在這里我的收獲遠遠大于失去。
“告別了創林的那份短暫的和諧與快樂我來到了所謂的大學，這里并不是我想象中的大學，它太差了，我從來沒有這樣抱怨過一個地方，來到這里除了無奈還是無奈吧！學生會主席，播音主持，勞動委員，組長，優秀學生干部，縣級優秀團員干部，副校長親點的學校代言人，老師們表揚同學們愛戴，頂著太多光環來到這里，難免有點失落。在這我什么都不是，我和他們一樣都是從零開始，都怪高考考的太差。以前在三中的風光都成了過去式。”這是我才來這里的時候寫的日記里的一段字。剛開始來到這里不知是不習慣也好還是反感也好總之覺得這里不是自己想象的地方。那時候總是覺得這里一切都不好，想要逃離這里卻苦于沒有足夠的理由。現在隨著時間的過去慢慢的我感覺自己那時候真的好傻，這里遠離城市的喧囂遠離市井的混濁，就在這里學習何樂而不為呢？最關鍵的是在這里我得到了很多東西，不僅是學習上的更多的是生活上的。
感動常在。在這里第一個讓我由衷的感到敬佩的人是我們輔導員璇姐。記得有天晚上訓練，根本不是訓練，璇姐為我們準備了一個活動，那就是為8月過生的同學過生日，太感動了，雖然不是為我過。我們大家也很積極，二連出了一點亂子但不影響我們的活動。我沒有去吃蛋糕，因為我已感覺到了那份祝福與甜蜜。頓時感覺到自己越來越喜歡這里了，非常感謝老師送給我們的第一份禮物，雖然不是我過生，但我還是收到了。這份禮物就是讓我慢慢的喜歡這里。我很想用筷子弄點蛋糕給我們的輔導員，這幾天軍訓她默默地為我們準備水，默默地守著我們，她算是最累的吧。至少我是這樣認為的。我真想弄點蛋糕感謝她，可是我還沒有那個勇氣。我不是為了表現，只想感謝這個漂亮的女老師。這是很多件事當中最感動的第一件事。在這里我的最大的收獲就是感動了。除了璇姐外另外一個讓我感動的人就是向往老師了。我永遠都不會忘記那次鑫多徠的演講比賽。比賽前后向老師總是給我不斷鼓勵，在演講當天往哥幫我整理了很多次衣服，讓信息學院的趙兄都著實羨慕了一把，我當時覺得他像是一個哥哥期待著自己弟弟的精彩表演。從來沒有一個老師這樣關懷過我，說來可能矯情但是當時的我真的感動得稀里嘩啦的。那時候同學們的鼓勵和老師們的支持讓我在心里上更堅定了。這是我這學期最大的收獲也是最感動的第二件事。這學期我的第一個收獲就是感動。在很多時候不僅得到了鍛煉還得到了老師和同學們的肯定。為此我必須再接再厲爭取不讓他們失望。
工作累但充實。這學期我一共攬下了三個職務。班上的團支書、書記助理和播音員。我喜歡把自己的時間排得滿滿的那樣就不會覺得無聊，所以在競選的時候我覺得自己能行的.我都盡力去爭取。在競選成功的同時我也知道這意味著自己多了一份義務與責任。隨著時間的過去任務也就有了。我的第一個任務就是主持迎新晚會。雖然主持過很多節目但突然接到自己要主持新學校新節目的任務不免有些緊張和茫然。在節目的彩排當中我出過很多的錯，不過后來主持時還好。在這次節目當中我發現自己有很多的不足，比如在臨場發揮和心理素質上都沒有達到一定得程度。不過在這次的節目主持當中，我得到的更多的是同學和老師們的肯定。這學期還有很多其他工作，在這些工作中我最大的感受就是很充實，雖然有時候忙的來一天只能吃一頓飯。有時候在十分鐘內必須開三個會議這讓我感覺力不從心，有時候覺得很累可是忙完了就會覺得原來并沒有那么累，同學們只知道我很忙但我衷心的覺得值得。在此之外我還學會了一定得做人道理。無論是團課上還是在向老師的例會上老師們都會交我們怎樣做人、做事。高中的時候在很多情況下我就覺得有些道理我們都知道但就沒有那么一個人去幫我們把這個道理解釋清楚以免我們走向誤區。現在在大學老師們都會跟我們仔細的講這也是我收獲很大的地方。
時間總是很短暫，我們在嘆它流逝的同時自己也在成長。如果問我失去了什么那就是失去了時間。這學期里失去的時間太多了但在這學期里我不僅學會了很多東西還得到了成長。生命就是一個過程，這個過程的導演只有自己。只有在今后的工作和學習中要不斷創新，及時與老師和同學們進行溝通，向上做好反饋與聽從安排，向下做好包容承擔與鼓勵。為同學們做好模范帶頭作用。在明年的工作和學習中，我會繼續努力，多向領導匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結才有力量，要合作才會成功，才能把我們的學習和工作推向前進！
期末個人總結11
教師期末個人總結
時間過得飛快，一學期的教學工作即將結束，教師期末個人總結。回顧四個多月的教學歷程，有苦澀的記憶，也有甘甜后的歡笑。為了更好地促進今后的工作，以提高個人教育教學能力為指導思想，現將本學期教學總結如下：
一、欣然接受任務，接受新挑戰。本學期接手的這三個班，大部分學生的學習能力水平、性格特點不了解，對五年級新知識感到較陌生，又加上學校今年課程的增加（實際情況是帶的三個班的課），接受這個任務對于我來說是個新的挑戰。“萬事開頭難”。面對將要接受新的教材，開學初我認真研讀了整冊教材，合理地設計安排教學時間，爭取學生在有限的時間內獲得最大的收益。說到合理安排教學時間，自己有種心有余而力不足的感覺。學校課程除了各班科學課排得比較密集之外，加之家事較多，想上好感覺比較困難。但無論如何，接受了這個任務，就是要做好，想盡各種辦法去克服困難，不讓領導失望。為此，我利用雙休日時間，到處找合適的實驗材料，有次競不顧自己的身份，到診所要了一大袋的廢棄輸液管、小藥瓶。為了達到最好的實驗效果，我反復做實驗，事先做“下水”實驗，為駕馭課堂、引導學生探究作好充分準備，事實證明，個人的百倍努力，用勤奮汗水和堅定的信念是能克服眾多困難。幾次分組實驗，都是在我引導下，學生完成了實驗，也有了很多的收獲。
二 探索課改模式，培養學生潛能，走教育科研之路。
從去年的春季學期起，學校就提出要倡導構建杜郎口中學的“自主、合作、探究”的課堂教學模式，個人總結《教師期末個人總結》。看似這六個字在我們身邊已是耳熟能詳，但在實際操作和運用過程中，仍存在不少的疑惑和誤區。面對這些新的教學理念，自己不能不說是感到心里癢癢的，行為上卻束手無策了。別的學科卻都在用這個模式去進行教學，自己呢，說不是這樣去進行倒不是；說是這樣，執行過程中難免會走很多彎路。于是，我積極地向同班老師學習。特別是在小組學習時，如何指導學生完成一個學習目標及任務，小組的合作與交流，激發學生如何展示自我，進行匯報評比等等方面。平常，我積極地參加數學組的教研活動，全程參與聽課、評課活動，有意識地汲取他人的成功做法，走適合自己的課改之路。
除了在學校積極向同事學習外，遇到好的教學設計、課堂實錄，我也會當作學習對象認真研究起來。如《科學課》雜志上如小組實驗、合作學習、實驗單的設計等問題的教學雜談文章，我堅持邊品讀、邊理解、邊運用的學習方法，將新課程理念放在改革新的課堂模式中。課堂實錄如果有內容相近的，也是樂此不彼下載觀看。如觀看了《制作鐘乳石》和《撬棍里的學問》，通過與骨干教師的“直面”接觸，認識到如何去設計和組織教學中的各環節。
在實際教學過程中，也存在不少的問題，現在提出來，更多的`在思考如何促進教學的高效，學生各種能力的發展。
1.小組學習中的問題。小組合作學習中，部分學生合作意識不強，與人合作的能力不夠，不善與人交流，常常在合作學習中受人排斥。而且小組合作分工情況不明，常常使小組學習效率不高。
2. 硬件設施建設與教學資源的利用問題。科學課中較多抽象或學生未接觸到的自然現象或事物，如果只是用傳統的書本加粉筆，讓學生理解起來枯燥難懂。限于學校的電教設備和實驗儀器，將這些教學資源較好地利用起來有些困難。此外，學生在準備教學材料上，也存在客觀上時間緊等因素無法及時準備。
3.學生課堂學習與評價方面。開學初設計的小組競爭及組內打分制，由于各種原因未加以實施。一定程度上影響了學生學習積極性，一部分學生學習熱情不高，上課不守紀，開小差現象時有發生。
回顧過去，更多的是將不足之處作為重點探討方面，鞭策自己，一步步走向教學的成熟，為提高教學質量為努力。
期末個人總結12
時間匆匆流逝，不知不覺中，一學期就要結束了，在過去的時光中，失去了，也收獲了。
學期伊始，通過三輪的篩選，很榮幸的進了學習部這個部門，這個充實了我大學生活的部門。參加了學院第二屆院學生會全體會議后，學生會的工作從此開始了。
初入部門，為了讓大家更好地熟悉、工作，在學長、學姐們的組織下，舉行了聚餐，在吃笑中，我們對彼此有了初步的印象，工作也從此開展開來。
部門中，我最主要最本職的工作就是負責單周的考勤和每個月的工作總結。對于考勤，一開始就有學姐來指導我們，所以很快的也熟悉了。這是一份需要足夠耐心和認真的工作，每個數據都必須認真對待，我們不僅要對自己負責，更要對其他同學負責，所以，容不得我們出錯，這也是每次只要有錯誤，學長、學姐就會跟我們指出的原因。總結，包括月總結與活動總結，記錄部門所做的工作，成績與不足之處，以及開展活動中的一些問題及需要改進的地方。
晚自習檢查。當然，這項工作只是偶爾，但就是在這偶爾中，發現了這看似一項簡單的工作，但卻又不簡單，它也需要一定的技巧。要讓這樣的檢查發揮應有的作用，又不讓同學們反感，我們的任重而道遠。在此過程中我們就要注意一種細節，我們檢查人員首先要嚴格要求自己，我們是為同學們服務的，所以要更多
的為他們著想，而不是抱著去管他們的心態，另外，為了不與系的負責人有沖突，檢查時還要有技巧。
辯論賽。整個辯論賽的舉行，對我們來說也是一項考驗，能否相互配合、協助來完成它，直接看出了一個部門是否很好的運轉，但不負眾望，在學長、學姐們的`有效帶領下，學習部還是順利的舉行了辯論賽，雖然其中也出現一些差錯，但我們還是會積極改進。從這項活動中，看到了我們部門成員的積極與他們身上的閃光點，而很多東西都是我要學習的。
當在體育館舉行一些活動要我們部門去協助點人數時，第一次，以為所有的都要落到實處，那時我還是高中時的自己；后來，一次次的檢查中，發現或許就是所謂的要變通吧，很多時候或許不是我們不夠負責，是有的時候真的很難落實吧，要適應大學的生活，或許我們真的需要蛻變吧。
……
一次次的工作中，一次次的錯誤中，一次次的和同學們相處的過程中，看到了許多自己的不足，而這些東西，或許就是每一次最大的收獲吧。大學，工作中，做什么并不是最重要的，而是在這個過程中，你是否有目標，是否能堅持不懈，是否有全身心的去投入，是否能從沒一件事中學到東西……我喜歡現在的工作，也適合現在的工作，所以并沒有想要換工作。但是，還是想要在此基礎，可以多一些做別的事的機會，畢竟部門的事最好所有人都會。
伴隨著學代會的結束，一學期的工作也將接近尾聲，出席學代會列席代表，感觸頗深。認真對待每一件事，樂觀的對待每一個結果，自信、勇敢的對待自己，向自己的目標前進。
辭舊迎新，在新的一年里，愿大家夢想成真，開心快樂，學習部越來越強大。
期末個人總結13
期末到了，一學期就真正的到了。回首本學期來在學校的學習和生活，我覺得自己還是有些進步的。這已經是我進入xx大學的第二年了，這才過去一學期。這學期來，我覺得自己又得到成長了。下面對本學期做期末的總結：
一、學習上
本學期的學習我覺得又更上一樓了，我從專業到基礎課程，我全部都很努力的在學習。上專業課我極度認真，老師講的每一個知識點，我都會記下來，而且是用專門的筆記本去記的，這樣我每次下課后就能夠集中復習了。每每遇到我不會知識點，我都會先自己上網查找，然后如果還不能理解，我再去找我的專業老師進行請教，一定要弄明白為止。短短一學期，我的專業知識儲存由擴大了一倍。所有的基礎課程我也是認真學的，不是說不是專業，就隨便處理，我明白只有全方面的發展，我這個大學才算讀的不白費。學習認真刻苦的我，這一學期來的所有成績全部都是優秀，我的努力換回來這樣的一個結果，我覺得特指。我時刻保持清醒，讓自己清楚的去做每一件事情，盡全力去發揮自己的'實力，不斷的去進步。
二、工作上
這個學期，我大二了，我在工作上更加的努力了。原先大一參加了校學生會的招新，我也成功的被錄取了。所以這學期我在學生會已經成為了重要的成員，我由一個普通成員晉升到學生會副會長，這是我的努力得來的。這一學期來在學生會的工作比較多，畢竟自己也是組織者了。在x月，我跟會長一起組織了學生會的招新活動，重新為學生會招進了xx個新成員。在x月，舉辦了全校性的知識競賽活動。在元旦到來之際，我們學習會在領導老師以及其他組織的支持下，舉辦了全校的元旦聯歡晚會，并圓滿結束。本學期在學生會舉辦的各項活動成就我很多，讓我的組織能力越來越強，讓我也學到更多的東西。在學生會工作，我覺得自己成長的很快，一個學期的歷練，讓我能力提高一大步。
三、生活上
本學期我在大學生活也是很充實和豐富的，我教室—學生會—食堂—宿舍四點一線的生活，過的也很美好，在認真學習的時候也認真的工作，生活和工作的同時我也享受美味，讓個人生活過的一點也不無聊。我是個特別熱愛生活的人，我不管生活多艱難，我都努力積極陽光的生活，憑借著自己的樂觀去面對各項挑戰，所以大學的我從沒有覺得遺憾過。生活是我自己的，怎么過都是自己去決定的，我享受著學習的樂趣，也享受著工作的充實，更享受生活的娛樂。我努力的去平衡我的學習、生活和工作，讓生活過的愉快。
本學期結束了，我知道新的學期將面臨更多的艱難和挑戰，但是這些挑戰以及艱難都是我成長路上的墊腳石，都是能夠推動我前進的動力。下學期，我會保持本學期這份熱情，努力好好把大學過好。
期末個人總結14
畢業后一直在初中任教，今年九月份轉到小學任教，而且是一年級，在這半年中有諸多的不適應，但是我努力去改變自己，結果似乎并不盡人意，現對我的工作進行深刻反思：
一、對低年級孩子的`特點缺乏了解，有時候會想當然的認為他們都會了，卻忽略了他們年齡小，記憶停留時間短的特點，忽略了對知識的重復性記憶。
二、沒有徹底從初中教學轉變到現任階段，總覺得太簡單的東西沒有必要浪費時間寫十遍二十遍，對學生缺乏落實性的重復工作。
三、缺乏耐心，知識講過三遍就覺得沒必要再講了，對學困生沒有做到特殊講解，沒有做到一對一專門輔導。
四、在班級管理、教學上都缺乏經驗。沒有找到適合小學一年級的管理方法，向前輩請教的機會太少，與家長溝通還不太到位。盡管有四五年的教學經驗，但也只是限于以前的學校，今后需要我努力的地方還有很多，一定要吸取教訓，重整旗鼓，腳踏實地地前行！
期末個人總結15
轉眼間，一年的工作即將挨近尾聲，一年來，在平凡的工作崗亭上安靜地耕耘，將愛崗敬業、忘我奉獻經心全意為人民辦事的思維溶入本身的實踐工作中。回顧一年來所走過的工作進程，有所失、也有所得。現將一年來的思維、進修、工作等方面做以下報告請教和總結。
1、加強進修，建立形象
教師是人類魂魄的工程師，教師的政治思維憬悟會直接感化到孩子的行動。是以，我在思維上高定位，本著求實好學的精神自動參加各項政治進修活動，做到人到思維到，領會其精神本色，并當真做記錄，貫徹到實際工作當中。并以“教師十不準”嚴厲要求本身，建立精良的教師形象。
在我心中一貫覺得：一名優秀的幼兒教師只要做到德良、志堅、風正、紀嚴、儀端、學勤、心慈、言美才華建立精良的師表形象。在平常工作中，我從點滴小事中力圖做到：既要以身作則，又要視聽言行，既要謹慎謹慎、又要有始有終，凡是要求孩子做到的，本身最終務必要做到，哪怕是些在再嚕蘇再渺小的事也要言于律己、身正為范。是以我深深的知道，教師精良的操行涵養和博學高見對孩子來講是刺眼的旗幟，是氣力的源泉。
2、鉆研交易，悉心育人
作為一名教師不但要辦理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎結壯實的交易水溫和本領。為了進步本身本質，在工作之余，我凡是翻閱一些有關幼教方面的冊本，看到好的信息及時摘錄下來，連續為本身充電。同時向有經驗的老教師請教，干中學、學中干，連續積聚經驗，使本身在講課程度上有所進步。我能當真踐諾教師職責、奉獻愛心，用身教去感化幼兒、教誨幼兒，在工作中具有高度的責任感，對幼兒有愛心，細致和耐煩。因材施教，使每個幼兒在原有程度上都有必定的成長。
3、用心工作，連續進步
在本學期中我當真做好本身的工作，竭力當真的上學，探討，對幼兒的進修抓的實，抓的緊，教誨幼兒一板一眼的對待糊口生涯中的人和事，不要投機取巧，要用本身的伶俐，敞亮正派的走好本身人生的`每一步，讓她們再糊口生涯中進修感悟，本身的事變本身做，并且抓的本身父母親人對你的關心傾慕，并學會回報他人，救助他人。再幼兒身上發覺閃光點，正派，純真，有愛心，不斤斤謀劃，活學活用，對甚么事變都富裕好奇心，有豪情。從她們身上我看到了本身的不敷，竭力改進本身的弱點。
4、認識不敷，竭力進步
“人無完人，金無足赤”，我意想到本身另有多弱點：偶然不能嚴厲要求本身，思維上松弛就會感化工作；性情浮躁；等，今后要克服本身的弱點，篡奪更大的進步。
有播種就會有成果，有付出就會有回報。一年的教與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的傳授工作初漸結果。一滴汗水、一分成果、一分辛苦、一分結果。追求永無盡頭，搏斗異國窮期。在今后的工作中我會連續竭力，盡職盡則。把本身掃數的愛奉獻給孩子，為桃幼的明天將來誥日獻出本身的一份氣力。
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