實用的求職信自薦信模板集合9篇
在當下這個社會中，需要使用自薦信的場合越來越多，不同種類的自薦信具有不同的用途。那么應當如何寫自薦信呢？以下是小編精心整理的求職信自薦信9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
求職信自薦信 篇1
尊敬的銀行領導：
您好！感謝你在百忙之中垂讀我的簡歷。
我是北京工商大學的一名本科應屆生。通過我對貴銀行事業、業務的了解，并結合所學的專業知識，我認為貴銀行是我理想的選擇。因此冒昧地向您遞上了這封求職信，并真誠的希望能成為貴銀行的一員，為貴銀行的發展添磚加瓦，同時也獲得一個發展自我、完善自我的平臺。
大學期間清楚意識到現代競爭社會需要具備強綜合素質的復合型人才。所以我在平時的學習生活中一直非常注重自身能力的培養。
大學四年是我不斷錘煉，不斷升華的過程。父母從小就培養我獨立自主的能力，四年的大學生活更是使我獨立，堅強。我積極樂觀，敢于面對自身的不足，挑戰生活的挫折。對新型實物也有很快的接受能力。
我學習努力認真，以優異的成績完成了專業基礎知識的學習；積極參加學校組織的各類活動。取得英語專業四級證書，有較好的聽、說、讀、寫能力。獲得計算機二級證書，能熟練操作Microsoft office辦公軟件，能很好地適應日常辦公。
我深知在大學不僅應學習到扎實的理論知識，也應該培養和鍛煉實踐動手的能力。我積極爭取每一個機會來鍛煉自己，在學校做班級團支書，參加各種社團活動；在國企單位財務部實習。在實習工作過程中謙虛，刻苦耐勞，具備較強的組織協調能力和強烈的團隊合作精神，工作能力強。曾在實習工作中為了確保填寫數字準確無誤通常會檢查三遍，曾一人加班到凌晨，最后高效無誤的通過了驗收。這些實踐活動鍛煉了我的溝通能力和團隊協作能力，提高了我的營銷意識和服務意識，使我具備了初步的營銷能力和良好的服務態度；促使我做事更加細心、謹慎、有條理。我對于新的挑戰有很大的興趣，并且不怕困難，能夠在挑戰與壓力的環境中快速適應。我相信這些都是在銀行工作所必須的品質。
我深知以上對我即將開始的職業生涯是遠遠不夠的，在今后的工作中我會不斷學習，奮勇向前！
交通銀行作為國內第一家全國性股份制商業銀行，憑借悠久的歷史和良好的信譽贏得了國內外客戶的肯定。交行的整體形象，管理方式，工作氛圍十分吸引我，是我心目中所追求的理想目標。我非常希望能進入貴銀行，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我在此懇求您能夠給我一次機會，讓我展示我的能力。我會用行動向您交出一分滿意的答卷！
隨信附上個人簡歷，期待與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。
xxx
年月日
求職信自薦信 篇2
尊敬的貴單位主管領導：
您好!我叫xxxx，畢業于xx信息職業技術學院，對您百忙之中抽出寶貴的時間閱覽我的求職信，對此表示由衷地感激，希望它與您手中若干份求職材料不相雷同，同時也希望它能夠有助您在高校畢業生的求職浪潮之中尋求到令您滿意的人才。
大學是銜接社會的平臺，除了學習之外，還有很多我們大學生應該具備的能力需要培養。從大一進校開始，我就把大量課余時間投入到了社會實踐、社會工作，在那里的鍛煉中獲益良多，不僅是僅個人能力的培養，更多的是服務意識、團隊合作意識、社會責任意識
影響一個人工作能力和成就一個人事業還有其他因素，比如舉止、性格、興趣、愛好。我在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好!
還有友善真誠是我待人態度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特征，且重視團隊意識和服務意識。
平時我喜歡運動、旅游和看書，雖然大學生活中學習、社會工作占了很大部份，但是時間還是靠自己擠出來的，尤其是在課余時間不可能忽略自己的興趣。我覺得運動能夠鍛煉身體、增強體魄;旅游和交友可以讓我們開眼看世界;而書本，特別是歷史的書、文學的書、科普的書、名家的雜談還有國內外關于法律的書，既可以增長知識，又可以陶冶情操。用一只眼睛觀察周圍的世界，用另一只眼睛審視自己!
請相信：我的能力和我的身高成正比!選擇我，您會體會到一份平凡的驚喜。你得到的不只是一份簡單的承諾，而是一份用智慧和青春真誠譜寫的篇章!
衷心地祝貴公司宏業興盛，全體員工幸福安康!熱切期待您的回音!
自薦人：
年 月 日
求職信自薦信 篇3
尊敬的領導：
您好！
我是一名即將畢業的本科畢業生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際，為了更好地發揮自己的才能，謹向各位領導作一下自薦。
在校的四年內，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業技能，積極投入實踐。在學校期間主要學習了：現代企業管理學、企業人力資源學、企業秘書學、培訓管理、項目管理、商業文書學、國際貿易法、公司法、商法總論、企業公共關系、會議管理等眾多課程。同時在老師的指點下，在知識的熏陶中，在實踐的砥礪上，成為了一名品學兼優的大學生。
二十一世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。在四年的學習生活中，我很好的掌握了專業知識，學習成績一直名列前茅。在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業和課外書籍，自學部分工商管理課程，并熟悉掌握了各種設計軟件。
自薦信不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
求職信自薦信 篇4
求職信的主要內容：
求職自薦信是求職過程中很重要的一環。在你未與HR正式接觸錢，一封求職新就是你們之間溝通的橋梁�？梢娗舐毿诺闹匾哉记舐毜囊粋�很重要的部分。撰寫求職信的目的就是要推銷自己，引起雇主的注意。一份內容能展示你的長處的求職信，獲得面試的機會就大增加。那么如何寫好一份求職信呢?河源招聘網列舉了撰寫求職信的一些主要內容：
一、主體部分務必正面評價自己和取得的成績，大可不必害怕自己經驗不足，或前段時間沒有工作。記住，求職信是為了推銷自己，推銷，再推銷：
1、簡要說明自己的背景，讓它符合對方的招聘要求。
2、說明自己的資歷、成就及職業技能。解釋一下自己的才能與經驗。
二、如何讓你勝任這一職位，可以具體說明個人簡歷上列出的—項工作經驗。
1、正面評價自己、對方及過去、現在所有老板。
2、誠實。如果你夸大事實或說謊，對方遲早會發現。
3、如果這是你第一次參加工作，那么可以重點說明自己的能夠證明自身優勢所參加過的特別項目或組織機構。
三、必備信息
1、姓名與地址必須遵循專業信件寫作的標準格式，自己的姓名地址寫在一頁紙的右上方，日期寫在左上方收信人的姓名、頭銜和地址上。記住反復檢查拼寫和收信人的頭銜是否有誤，一處小小的拼寫錯誤，足以讓對方立即對你失去好感。
2、稱謂讓求職信體現個性化。如果你是應聘網上職位或報紙招聘廣告，里面沒有署名而且不可能知道對方的姓名，那么用“尊敬的先生/女士，，即可。
3、自我介紹
不要夸大自己。一方面從自身的綜合素養表現，考官能夠大體估計應試者的能力；另一方面，如果考官進一步追問有關問題，將令“有水份”的應試者下不了臺。
面試中應試者的自我介紹，可以讓考官觀察到簡歷等書面材料以外的內容，如你對自己的描述與概括能力，你對自己的綜合評價以及你的精神風貌等。自信、為人等是其中的重要的潛臺詞，應試者務必注意。
稱呼方面：
一、稱呼：如果寫給國家機關或事業單位的人事部門負責人，可用“尊敬的某某處(司)長”稱呼；如果是“三資”企業首腦，則用“尊敬的某某董事長(總經理)先生；如果是各企業廠長經理，則可稱之為“尊敬的某某廠長(經理)”；如果寫給院校人事處負責人或校長的求職信，可稱“尊敬的某某教授(校長、老師)”。
二、正文：求職信的中心部分是正文，形式多種多樣，但內容都要求說明求職信息的來源、應聘職位、個人基本情況、工作成績等事項。
三、結尾：一般應表達兩個意思，―是希望對方給予答復，并盼望能夠得到參加面試的機會；二是表示敬意、祝福之類的詞句。如“順祝愉快安康”、“深表謝意”、“祝貴公司財源廣進”等，也可以用“此致”之類的通用詞。
求職信自薦信 篇5
尊敬的領導：
您好！
感謝你能在百忙之中垂閱的我的自薦信！工商銀行的良好形象和員工素質吸引著我這位即將畢業的學生，我很愿意能為你們銀行效一份微薄之力！
我在校期間學習努力認真，以優異的成績完成了專業基礎。以下，我對自己進行一個簡單的自我介紹。
用心參加學校組織的各類活動，與老師同學和睦相處，能說一口流利地英語。在業余時間我通常會透過各種途徑去找能夠讓自己得到鍛煉的各種工作。
我很期望能到你們銀行去工作，使自己所學的理論知識與實踐相結合，讓自己的人生能有一個質的飛躍。我相信你們的整體形象，管理方式，工作氛圍會更加吸引我，是我心目中所追求的理想目標。我在此誠懇的請求您能夠給我一次機會，讓我展示我的.潛力。
我個人方面，因為本身我自己的性格是十分隨和的，而且善于和人溝通，能夠很快的融入新的環境與團隊。由于本人個性喜歡學習新的知識并運用于實際，所以很擅長于理解新事物并且善于鉆研。對于新的挑戰有很大的興趣，并且不怕困難，能夠很快在挑戰與壓力的環境中快速適應。在大學期間以前參加過幾次實習工作，讓我的工作及溝通技巧有很大的提升，加之自己的性格開朗所以每次的實習中都能夠與團隊中的每一位成員融洽的相處并沒有發生過摩擦，而且對于團隊隊友之間的摩擦還能夠起到緩解的作用，所以我相信我能夠很好的融入團隊并且協助團隊更好的完成任務。
我的個人興趣是鋼琴以及聲樂平時喜歡聽一些古典音樂，也喜歡旅游。
隨信附上個人簡歷，期盼與您的面談。最后謝謝您能在百忙之中給予我的關注。
此致
敬禮！
xxx
xx月x日
求職信自薦信 篇6
尊敬的公司領導：
您好!首先衷心感謝您在百忙之中查看我的求職自薦信，為一位滿腔熱情的應屆畢業生開啟一扇希望之門。我叫XXX，即將畢業于XXXXXXX，是一名通信與信息系統專業的學生。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求真誠的推薦自己。21世紀呼喚綜合性的人才，在幾年的學習生活中我很好的掌握了專業知識，學習成績良好。我熱愛通信技術，在校期間，學習了計算機網絡原理、通信網理論、信號與系統、程控交換技術、通信原理、信息論及編碼、現代光纖通信技術、無線傳感器網絡與物聯網技術、CAD制圖等。在校有社團管理經驗，有一定的工作能力及組織協調能力，具有較強的責任心，能吃苦耐勞，誠實、守信、敬業。我有很強的動手能力，并且腳踏實地努力的辦好每一件事。
在日常工作中，我以積極樂觀的心態面對生活。為人誠實正直，能與人融洽相處，共同進步。我興趣廣泛，參加各種活動如打籃球、羽毛球等，并有參賽經驗，同時認識了不同性格的朋友，更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中養成的嚴謹塌實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我自己深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血! 過去并不代表未來，勤奮才能成功，我一定在工作中不斷完善自己，做好本職工作。 期待您的反饋!此致敬禮!自薦人：XXX20xx年10月14日
求職信自薦信 篇7
尊敬的領導：
您好！
首先衷心感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。我叫王彥潔，是蘭州商學院長青學院會計學專業大四的學生。
大學四年的學習生活，培養了我嚴謹的思維和良好的自學能力，教我學會了如何運用所學去解決實際問題。課堂上的學習，使我掌握了本專業所必須具備的基本知識；通過實習，進一步將理論與實踐相結合。大學期間參加的各種社會工作，使我明白了一個人不畏艱辛去奮斗的重要性，任何時候，都要學會與他人密切合作，共同解決問題。
在校期間，我始終嚴格要求自己，通過認真學習，培養了我良好的操作能力。在學好專業課的同時，還積極參加社會實踐活動，并且在20xx考取會計從業資格證和電算化會計證，同年，又通過了國家英語四級和國家計算機二級。在校期間擔任班集體生活委員一職，并在20xx被蘭州商學院評為“優秀學生干部”。
豐富的社會實踐和高度的責任感是成功的基石。認真的態度，健康的心態，充沛的精力是我工作的基礎。積極的參加各種社會實踐活動,有目的的鍛煉了自己的組織、管理、領導和溝通能力是工作的需要。對工作的高度責任感和強烈的求知欲會讓我在未來的工作過程中一絲不茍，持之以恒。我深信：只要給我一片土壤，我會用年輕的生命去耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
最后，祝各位領導身體健康！也祝貴單位事業發達、蒸蒸日上！
此致
敬禮！
求職信自薦信 篇8
親愛的某某先生：
承貴公司某某女士相告，貴部需要一名經理助理，我希望申請該職。我將于下月從商業學校畢業，在學校突出的成績及在商業上的某些經驗，已使我準備好去干您所要求的工作。
我確有興趣學習商業實務，我同時也是一個工作勤勉和學習敏捷的人。如果有機會，我相信在貴公司能展現出自己的價值。
周一到周六的上午，您都可以找我進行求職面試。簡歷隨信附上，希望早獲回音。
求職人:xxx
日期：
求職信自薦信 篇9
我是一名師范生，一名大學在讀的免費師范生，一名即將在明年6月畢業的師范大學生，下面是我的自薦信，包含了我的成長歷史、我的師范情結、我的師范志向。
我出生在教師家庭，打小在校園的環境中長大。一伙玩耍的小伙伴大都也是老師們的孩子，兒時的我們常常聚在一起假扮老師與學生的游戲，要是哪天輪著我當起了老師，那便是萬般自豪，高興上一整天，回家還不忘跟父母津津道來，好生有趣。十多年來，是學校和老師的教育和培養讓我一天天長大，一步步成長。所以，也難怪，耳聞目染，我對學校、老師、教育有著直觀而真切的理解，有著一種難以割舍的依戀。因此，兩年前的高考，我毅然選擇了師范。
初入大學校園，新鮮，好奇，和一班來自五湖四海的同學，驕傲地做著“出門地鐵公交、下班商場霓虹”的都市教師夢，天真地把教師這個職業涂上了金色的浪漫色彩。
后來，我利用暑期到西部農村去支教。那是一所鄉村小學，校園很小，校舍簡陋，簡單的兩個籃球架，兩張乒乓球桌幾乎成了孩子們所有的娛樂健身設施。我發現，越是貧窮落后的地方，人們對教育的渴望越是強烈。我還記得，那天一個三年級的小男孩，黑黑的皮膚，明亮的眸子，穿的不好卻還算干凈，羞怯的拉著我的手說 “姐姐，你能教我學英語嗎?”我不解的問他“三年級不是開始學英語了嗎?”他紅著臉搖頭說“沒有。”我笑著拍拍他的頭說：“姐姐一定教你�！彼D時樂開了花，讓我特別感動。更讓我欣慰的是在我們離開的時候，他和他的同學們已經會說會寫簡單的英語了。也正是在和孩子們打交道的日子里，我深深體驗了初為人師的成就感和幸福感，從而更加堅定了未來教師職業的選擇。
再后來，我在家鄉湖北的某國家級貧困縣開展了教師隊伍建設的社會實踐調查。調查發現，“優秀教師引不進、留不住”成了困擾該縣教育的突出問題。以XX年為例，該縣引進中小學教師120人，但同時往年引進的教師流失75人，教師隊伍的年齡結構和專業結構嚴重失衡，全縣結構性缺編近200人，尤其是英語、物理、體育、藝術、綜合實踐等學科的專業教師匱乏，許多學校面臨著無法開齊課程的尷尬局面。我想，如果我和我的同學畢業后能到這些缺老師的農村貧困地區任教，也許能用我們所學的專業知識填補師資的空缺，也許可以像一粒粒種子一樣在春風化雨中泛綠枯竭的土地。
作為師范生，大多學習與教育相關的課程，同時接受系統的教師職業培訓，為未來當好一名老師儲備必要的知識和技能。校園里，幾乎每周都有教育專家、一線教學名師的講座，從他們的身上自然而然地感受到了一種教師職業獨有的成功感和自豪感。還有，每年深秋和初春時節，學校都要舉辦大型的教師招聘會。不少師哥師姐選擇了到農村任教�！暗阶钚枰业牡胤饺ァ薄ⅰ暗阶钅荏w現自身價值的地方去”，是他們中的許多人擇業的基本準則。從他們身上，我看到了教師職業的責任感和使命感�！@，無形中讓我形成了對未來教師生涯的美好憧憬。
我眼中的教師是神圣的。她是“學高為師、身正為范”的踐行者，她要將整個身心奉獻給學生，以精湛的教學、高尚的品德贏得學生的道德肯定、知識折服和感情依戀。我眼中的教育是崇高的。它不僅是一份“傳道、授業、解惑”的工作，更是一種傳承文明、開啟未來的事業。這種神圣和崇高，已深深地烙進我的思想。
我是師范生，我要在不遠的將來做一名優秀的老師，我人生最大的光榮就是成為一名人民教師，我為自己是一名師范生感到自豪。
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