小學一年級家長會總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，讓我們一起來學習寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的小學一年級家長會總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學一年級家長會總結1
為了促進學校教育與家庭教育的協調發展，充分展示沙灣小學育人、管理的良好校風校貌，使廣大家長更全面地了解自己的孩子、了解學校，二年級于11月27日晚上7：00成功召開了以“家校同心 師生同行”為主題的家長會。
此次家長會二年級四個班的班主任準備了詳實的材料并針對家長會做了精心布置：教室干凈整潔，黑板上寫著歡迎家長的`標語，課桌上整整齊齊地擺放著學生的作業本，使廣大家長一走進教室就能感受到一種溫馨、融洽、和諧的氛圍。
會上，各班主任主持本班級家長會。班主任在會上向家長全方位地介紹了孩子在學校的情況。班主任對階梯式德育二年級的主題“明禮”對家長進行了詳細的闡述，并希望家長配合學校做好德育工作。對近期有突出表現及進步的學生進行了表揚，希望家長們多給予他們鼓勵和支持。同時也就家長應如何更好的配合學校做好孩子們的教育工作交流了看法。接著各科任老師發言，家長與各科任教師進行了面對面的溝通和交流。家長紛紛表示從科任老師的教育方法中學到很多，很有意義。
此次家長會，家長們普遍反映學校組織及時，很有成效。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康發展，為孩子的健康成長保駕護航。
小學一年級家長會總結2
深秋臨冬，20xx年11月26日晚，一年級各班召開了“溝通、理解、合作”為主題的全體家長會。氣溫一夜驟降，冬雨也伴著冷風侵入了我們身邊。但是冷雨卻凍不息一年級各班家長們的熱烈情義。家長們冒著雨，頂著風，先來到電教室參加學校組織的集體會議。會議的主持人是陳校長。陳校長在會議上，重申了沙灣小學“家校結合”的特別教育模式，還對本學期內，為學校以及班級作出巨大貢獻的家長提出了熱切的贊賞。同時，陳校長還提到，各班可以借鑒其他班級開展的“家長委員會帶動班級良性發展”的'模式，打造一個溫馨健康的“班—家”。這個模式除了能給孩子創造一個良好的學習生活環境外，也可以為孩子的成長提供資源互補的條件。會議上，陳校長演講得激情飛揚，家長們更是聽得熱情澎湃。許多家長都表示，早就希望能夠成立家委會，一來幫助孩子解決困難，找到互補資源；二來學習其他家長教育孩子的經驗，讓孩子更加茁壯地成長。
集中會后，家長分別到各班，聽取了各班主任和科任老師對本學期以來各項工作開展的匯報，以及學生在學校的動態等情況。老師們加強了與家長之間的交流。會后，各班家長積極成立家委會，為學生組織活動創造良好條件。
小學一年級家長會總結3
今天陽光明媚，我們懷著激動而好奇的心情，參加了一年級的“家長半日活動”。感覺重新回到童年時代，對我感觸頗多：為了分享學生們在學校的生活，學校安排了兩堂課和一個早間閱讀，早間閱讀課上，班主任湯老師與孩子們一起朗讀了一首首關于蓮的古詩，孩子們整齊的朗讀聲讓我們不知不覺的沉浸在美景里不能醒來。緊接著，開始上語文課了，這節語文課不是我們原先認為的教材上的內容，給了我們家長一大驚喜，上了一本繪本：我的爸爸，孩子們的表現讓我們驚奇，原來在不知不覺中他們已經長大，會用腦子思考，會體會到父母的愛，原來在他們的心中，爸爸是那么的偉大，無所不能，小朋友們表現非常的積極，課堂氣氛非常活躍，這堂課讓我了解到素質教育真得融入到課堂中了，在經歷了第一堂的驚喜后，第二堂課的驚奇就讓人覺得理所當然了，第二堂課是一位美麗的老師給我們的小朋友上了一堂美術課，在我們大人的眼中，美術課無非就是畫畫，但是這節美術課卻是手工與畫畫還有想像一體，你見過嗎，美術老師還讓家長與小朋友們一起動手，讓我們家長也體會到什么叫笨手笨腳的感覺，好久沒動手了，哈哈，小朋友們比我們可聰明了。
接著更令人激動的場景來了，小學生入隊儀式，小朋友們邁著整齊的步伐在老師的帶領下走向操場，先做操，看，他們的姿態多么的優美，他們的動作多么的整齊，你可以想像長大以后他們是多么的優秀，激動的時刻到來了，大隊站在講臺上發言，宣布一年級新生全部加入少先隊員，由高年級的少先隊員們給他們帶上紅領巾，小朋友們用燦爛的笑容迎接著他們，最后，他們在莊嚴的場景下宣誓入隊，現在他們是一名少先隊員了。
最后，我們開了一個簡短的家長會，在會上湯老師給我們講了如果教育小孩子，以及閱讀的重要性，還讓家長們各各講講自己是如何教育小孩子的，并讓于知樂的媽媽講述她們家的積分獎懲制度，值得我們家長的借鑒。
簡短概述：本次家長會，首先，開放的內容很豐富；其次，校園硬件和環境建設都非常好再次，師生互動的形式非常好，都非常敬業。總之，讓作為家長的我們很放心把孩子交給老師，相信孩子在你們的辛勤培育下，會茁壯成長。
11月20日，天氣晴好。我和孩子迎著朝陽一同進入校門，受邀參加20xx年小紅花藝術小學一年級新生第一次家長開放日活動。
家長開放日是家長了解孩子在校生活、學習的窗口。
一（2）班一共22名學生，教室后墻上張貼22張鉛筆字練習，每個孩子的字都工整漂亮，同中有異，但一樣帥氣，賞心悅目堪比藝術品。他們是怎么寫出來的啊？他們那么小，小手那么柔軟，上學時間又那么短暫！此刻，誰還說孩子不努力不用心？他們真的像小蜜蜂一樣，每日在辛勤勞動，在成長，并且進步很大。人的成長猶如爬山坡，有上，有下，有中途貪戀美景流連忘返，有疲憊小憩整裝再發。我們也是這樣長大的呀！一路上跌跌碰碰，糊里糊涂，有痛有樂，有收獲有失敗。所以啊，急功近利、浮躁的我們，是不是應該放低身段，放慢腳步，給孩子多一些笑臉，多一些擁抱！若時光倒流，他們已經青出于藍而勝于藍了！
震驚欣慰之余，更感動于老師默默付出。字是無聲的，但它分明在訴說，在歌唱。訴說老師們日復一日對孩子們的教育和幫助，歌唱老師們一個都不愿放棄的最偉大最美麗的園丁之愛。
家長開放日是老師們素質教育水平一個全面、立體的展示舞臺。
語文課上湯老師聲情并茂地給孩子們講故事，講一個最棒的爸爸故事。課堂氣氛活躍，孩子們積極發言，童言無忌常讓大家會心一笑。湯老師始終面帶微笑，照顧到每一個孩子，給每一個孩子表現的機會。愛是人類永恒的話題！湯老師啟發、誘導、幫助孩子們動腦筋，體會父母對子女緣于血肉高于生命的濃濃的父母之愛。感謝老師對孩子們的情商教育，讓他們學會愛，學會感恩！
美術課上，顧老師首先運用多媒體教育，通過屏幕展示一幅幅構思巧妙，惟妙惟肖的`撕紙畫，調動孩子們的思維，讓他們對撕紙畫有一個感性認識。然后，讓孩子們自己動手，撕紙，插上想象的翅膀，作畫，粘貼，在歡聲笑語中孩子們完成了一幅幅美麗的圖畫！
家長開放日是學校管理工作、教育理念傳遞給社會的一個平臺。
猶如一個主人，打開家門，歡迎四面八方的客人。那么多雙客人眼睛，會關注、會發現、會監督；那么多張客人嘴巴，會贊美、會提建議甚至還會發出批評之音。主人要海納百川，有勇氣去面對去承受，然后自律自省，改正、完善、完美。
沐浴著初冬的陽光，孩子們隨著音樂，做操、跳舞，像一只只快樂的小鳥。家長們的眼睛追著孩子的身影，心里有軟軟的疼愛在彌漫。激昂的少先隊隊歌響起，孩子們莊嚴地宣誓：為共產主義事業奮斗終身！也許今天他們還不明白這句話的份量，但愛國主義信念已深深扎根在他們小小的心里。鮮艷的紅領巾讓孩子們的眼睛更純凈，笑容更燦爛！
家長開放日是一座美麗的橋，橋上有學校有老師有家長有孩子，因為共同的心愿共同的目標，我們攜手，托著沉甸甸的希望，前進！
我是三（1）班xx的媽媽，今天我參加了學校為我們學生家長舉辦的開放日活動，覺得很是欣慰，切實分享了孩子們的歡樂，感受到了學校對我們孩子的良好教育。
第一節數學課上，數學代老師講解的是分數一章，講得特別生動。教學是由淺入深，孩子們的思想是跟著老師的引導，發言也很踴躍。第二節課是英語課，英語課是采用分小組討論的方式，按照書本上情景再現的方法讓孩子身臨其境，孩子們是一種快樂的學習方法，有利于培養孩子對英語產生興趣。課間陽光體育，是一年級小朋友入隊活動，孩子們非常活潑可愛，整個過程也很完美。最后是桂老師對整個學校和班級開學以來開展的活動的介紹，讓我們了解了孩子在校的學習與生活，代老師和王老師也分別講解了一些情況和對學生們提出了一些具體要求，我作為學生家長也發了言。很感激學校給我們家長創造了一個良好的互動平臺，讓我們家長受益匪淺。
通過這次活動，讓我對學校充滿了希望，覺得我女兒在小紅花小學可以快樂地學習，開心地生活。有這樣認真負責的老師，女兒一定能取得好成績。
小學一年級家長會總結4
本次家長會恰逢學校剛剛舉行過期中考試，我校舉行了家長會。在這次家長會上，我們班共有66名家長參加家長會，其中1位同學的家長未到。
一、基本情況
會上首先是陳校長向參加會議的家長介紹了學校的情況，然后專家講座，最后由班主任做班級工作總結。
我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學生的紀律、衛生、學習、安全等方面都依次歸類，把每個學生的表現都向家長一一做了匯報，指出了優點和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明，同時總結了自己班級工作的優點和不足。最后，為了更好地促進家校聯系，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利于學生的全面健康發展。
二、收獲
1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的'交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以后的學生教育工作打下了好基礎。
2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。
3、這次家長會取得了很好效果，老師和家長之間進行了全面的交流與溝通，既讓家長了解到學生在校一天的課程安排情況，又對老師的辛苦表示理解和感激，并在學生的教育上達成了共識：嚴格要求，講究方法，培養好的學習習慣和生活習慣，為孩子以后的學習與成長打好基礎。
三、反思
通過這次家長會與家長的交流，在今后的工作中我還要努力做到，在今后的班主任工作中，要經常和家長聯系。要關注尖子生和后進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關注后進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細致地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。
小學一年級家長會總結5
陳金富 汪國珍
XX年9月13日上午，根據學校工作安排，我們一年級召開了阿栗小學新學期一年級新生入學后第一次學生家長座談會。座談會召開之前，我們提前兩天做了面向前全體家長上公開課的準備：備課、做課件、打掃多媒體教室，檢查設備設施是否正常運作等工作。為了這次家長會的成功召開，我們還精心準備了家長座談會上要跟學生家長傳達什么樣的信息，要達到什么樣的目的等方面的講話內容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明確”。
召開這次新生入學家長座談會，我們的目的有五點：一是增進“家校”、“家師”之間的相互認識和了解，通過交流互動，通過教師家長面對面的真誠溝通，讓學生家長親身感受到教他們孩子的老師的工作態度，工作思路和工作情形，從而增加相互之間的信任和感情。二是通過想通過“公開課”表明我們班主任和科任老師對工作的自信和對孩子的責任心。讓家長對學校有信心，對教師能放心。三是給家長提出關于家庭教育的具體要求：1、每天陪同孩子做作業至少四十分鐘到一個小時，監督和輔導孩子認真完成當天老師布置的各科作業；2、每天監督孩子按時上床睡覺，保證睡眠時間，養成良好的作息習慣。四是強調和表明家長和教師各自對孩子的安全教育責任。由于孩子年齡小，自我防范意識不強，因此我們要求家長在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加強安全管教；老師以班級公約的'形式制定“安全十不準”并利用每周班會課時間大力宣傳和強調。五是結合安全教育跟家長講明白向家長收繳保險費的好處和目的。六是聽取家長對學校、對教師的要求，并提出寶貴的意見和建議。通過兩節課的互動交流，大家都覺得這次家長座談會開得及時開得有價值。家長都明白了學校的辦學理念和教師對工作的態度甚至教育教學方式方法，從而加強了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力，營造一個健康娘好的育人環境，提高學校教育的效率打下了一個良好的基矗
最后李忠軍家長還給我們學校給教師提出了獲得全體家長一致同意的七點要求、說明和建議：
一、是加強對娃娃行為規范的教育。
二、凡是針對孩子學習方面的要求，只要老師提出，家長一定配合并無條件滿足。
三、教學上要有創新，要充分運用學校現有的教學資源，要以新的教學方式去教學生，讓學生學得樂學得活。
四、認真落實老師在家長會上提出的“家校通”，讓“家校通”發揮家校的互動作用。
五、家長會能否一個月開一次，增加家長與教師的溝通。
六、學生檢測時間通知家長代表，家長監督學生測試過程，考出真成績。
七、一定要嚴格要求娃娃，家長堅決支持老師的管教。
小學一年級家長會總結6
各位家長：
晚上好，非常感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加今天的家長會。孩子入學快一年了。其實，各位家長與我的聯系是經常性的，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現和探討一下家庭教育。
一、學生情況：
1、班級具體情況
全班共有51位學生，絕大多數學生經過一年的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的，他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的作業優秀的。但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至今尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。
2、低年級學生常規要求
①、生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣。”好習慣來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按是到校上課。要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。我經常告訴學生，要愛護班內衛生，不亂扔果皮紙張，看到垃圾要隨手撿拾，保證班內衛生干凈整潔。在這點上大部分學生能按要求去做，使我班衛生保持較好。
②、學習上的常規要求，在學習上也要養成良好的學習習慣。上課認真聽講，積極回答老師和同學提出的問題，并能把自己不懂的地方提出來讓同學和老師幫助解決。按時完成各項作業。做好課前準備，要擺放好學習用具，家庭作業按時完成，自己準備明天的學習用具，特別要準備好語數練習本，削好鉛筆。
③、作息時間的和接送要求
作息時間。上午，學生是8：00到校開始早讀。中午11：50放學。
在這兒我要提醒幾點：
（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。同時，每天的上午第一、二節課都是講授新知識的寶貴時間，孩子遲到，學習必然受到影響。
（2）、來接孩子的家長請在指定地點接送孩子，等我帶孩子們排隊走到一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。咱們學校低年級學生多，接送家長多，為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好在8：30。
教學過程中存在的問題：
1、是關于孩子的各方面的姿勢與能力：
關于姿勢：我觀察過孩子們的坐相，發現至少有七、八種不同的坐相。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字……在學校里，我看到這樣的現象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就“還原”成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發現不好的時候，一定及時地指出來。沒有良好的姿勢，無論對學習，還是對身體發育都非常不利。如果寫字姿勢不正確，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是視力好的人永遠無法體會的。
2、關于自理能力，
我發現有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務交給孩子來做，一定告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，怎樣用畚箕，（比方說用畚箕的時候，畚箕要翹起來一點，垃圾才掃得進去。）怎樣拖地板……他們已經是小學生了，要慢慢培養他們獨立的意識。應該說，我們有幾個孩子獨立能力比較強，比如同學獨立能力強得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，這幾個孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信。
在我們第一次家長會時，我就強調一定讓孩子盡快學會自己收拾書包，家長只動嘴，不要動手，可是據我了解，我們有的家長到現在還在為孩子裝書包，總怕孩子忘帶東西，總是不信任孩子，不給孩子自己鍛煉的機會，這樣的家長其實是糊涂的家長。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴、任性、自私、沒有責任心。也許你認為這只是小事一樁，但是，在教育孩子的問題上，沒有小事之說，孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點滴小事上漸漸形成的，且根深蒂固。因此，當孩子有承擔責任能力的時候，家長要拒絕對他提供幫助，這樣，您的孩子才能真正長大。
3、必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間
長時間看電視的小孩，會流利地和人交談，具有協調性。但問題也很多，很多調查都指出，看太多電視會帶來負面影響。有報告指出，看電視的時間越短，提出問題的積極性越佳。因為小學生聽看的節目，以娛樂性質的節目居多，不需要像讀書般認真思考發揮想象。只是一直坐在那兒，看著不斷變化的畫面，感到有趣而已。久而久之，就養成了被動的性格，持續盯著電視看的小孩，的確缺乏集中力，會變成不安定的小孩，這類孩子缺乏感動心的傾向，不大會思考問題，所以成績不好。“電視兒童”總顯得沒有活力，因此有些學者還主張，12歲之前的小孩不應該看電視。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天，每天限制時間，而且規定完成功課才能玩，節目內容也必須注意，家長與孩子之間應該針對節目內容充分交換意見。讓小孩有廣泛的興趣。
應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
4、不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問
家長不要以分數論英雄，一年級主要是培養學習習慣，知識并不復雜。有的家長有急功近利的想法，認為一年級知識與學前班差不多，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子，因此班里出現了一些聽講、書寫都不踏實的孩子。實際上您的想法對孩子的'聽講習慣、規范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養成不認真、急躁、馬虎等壞習慣。一方面，我們要能“不唯分數是問”。分數只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數學能力究竟相差多少，不是僅分數就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。
5、校園安全
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。家長怎么做呢？一是家長要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于學生的健康成長，不利于學生的團結協作，這樣是最容易出問題的。上學好放學路上要注意交通安全，
四、在家庭中要養成良好的學習習慣
1、家庭作業，家長應該抽出一點空，給學生查一下，或者監督一下。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業。寫證明也是不得已而為之。這都是針對個別學生，其實大部分同學都很認真。這無形中也加重了您的負擔，但是為了孩子的學習，讓我們共同負起責任，我覺得也是值得的。有的家長還聘請了家教。對孩子是用心良苦。
2、對老師留的任何作業都要重視。
有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合，嚴格把關。特別是讀書要大聲朗讀，逐步到有感情的朗讀。
3、讀書習慣。
一年級的孩子沒有必要買練習題、輔導書。可以為孩子選一些幫助閱讀、開拓視野、貼近孩子生活、圖文并茂的帶拼音的書籍，對提高孩子的理解力、表達力和提高讀書興趣很有積極作用。 我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言（做人做事學習勵志等），一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的。書要精挑細選，不要太多。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。
4、節儉的習慣
不要給學生的零花錢一定要有度。可以看看他的書包掏掏他的口袋，及時發現玩具、零食及時制止。親戚朋友也不要給。其實很多教育孩子的事情，我覺得家長不是做不到，而主要是家長去不去做，愿不愿意花時間去做。往往有家長這么說：“我管不了這孩子了，他只聽老師的話，請老師……”其實，老師一不能打二不能罵，也沒有神奇魔力，孩子的信服歸功于對教師的信任。簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
5、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學習不夠專心，注意力容易轉移。有的孩子精力不夠集中，家長可以采用這樣的方法培養孩子用眼睛聽的習慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關系，每天進行一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續不斷，就能培養出很會聽“話”的孩子。另外，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他，因為這正是他最集中注意力的時候。
6、在生活中讓孩子學會忍耐。要培養孩子堅強的意志。
7、培養獨立完成作業和積極認真的習慣。
前面我講過了，一年級的孩子正是養成習慣的關鍵時期，而習慣的培養肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認真而及時地完成家庭作業。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。孩子給您讀時，請您一定要聽，聽完一定要鼓勵孩子，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀，您的不合作態度會害了孩子，使他對學習喪失興趣和信心。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規范。從一開始就不讓他寫草書，不給他這個機會。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。
家長在輔導孩子作業時一定避免急躁和包辦代替，您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。，讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。請記住您的目的：教給孩子學習方法，盡快讓孩子學會獨立寫作業，而不是永遠的與孩子一塊寫作業。。
家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
一切為了我們的孩子，為了我們孩子的一切，最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發展。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。
謝謝大家！
小學一年級家長會總結7
經過精心準備，充分醞釀，大橋完全小學于20xx年10月25日晚上6:00——7:30召開了一年級家長會，家長會上，學校領導介紹了大橋小學的教育教學現狀，各班班主任老師介紹了本班基本情況，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：
一、思想上高度重視。
按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，一年級各班精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況。
1、到會學生家長情況：
為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長140人,2人請假。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服工作繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的.家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有：家長簽到；主持人開場；學校領導介紹學校教育教學情況；班主任介紹本班情況及談學生習慣的培養；科任教師講話；家長代表講話；各位家長諫言獻策，上交意見或建議；總結；家長、教師自由交流。
三、方法措施得當，形式多樣靈活
一年級3位班主任老師與5位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的精心構思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、家長反映，學校應加強硬件建設，適應時代發展。
3、校門口空余場地太小，不利于放學時安全疏散。
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