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幼兒園小班感言
在平日的學習、工作和生活里，我們總會收獲一些心得和感悟，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。那么好的感言都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班感言1
最開始上幼兒園，認為小孩子到年齡了，是個任務，而且不要在家里煩著父母了，可以有解脫他的地方了，本來想上幼兒園混混就可以了，讓小孩子在那邊上一點規矩，學一些兒歌，會做簡單的事情，應該說從來沒有期望很多，但是睿睿上了小班之后，我的手機加入了校訓通，每天至少接收五條消息，有學校發過來的怎樣做對小孩子比較好，有老師發過來的今天在幼兒園學過什么了，回家后家長幫助幼兒熟悉，今天上的數學課，哪些小孩子表現比較好，全部做對，等等。我突然覺得原來小孩子在幼兒園的生活已經開始如此豐富，不應該認為小孩子小，很多事情就不帶他去做，特別是每周老師都會發消息來，說這周是什么什么活動周，家長要準備些什么東西星期一交到班上來，比如這周是跟小孩子一起做水果娃娃，然后帶到班上來，讓小孩子感受一下水果可以有很多的用處，然后就上網查到了很多漂亮的水果娃娃，照著上邊比較漂亮的水果娃娃做，做出來之后我也覺得好漂亮啊，帶到班級去，也受到了老師的表揚，結果今天看到人家的家長做的有些更漂亮，似乎是自己想出來了，那真是好厲害，真的佩服那些很有創意的家長，送水果娃娃的那天早上，去的比較早，跟韓老師談了一下，韓老師說其實做這些都是為了鍛煉小孩子的思維，讓小孩子的生活豐富多彩，只不過有的家長會覺得很麻煩。
有的甚至從來都不配合，我當時也說，準備這些東西其實是很煩的，但是同樣的我知道小孩子在學校學到這些東西了，其實對小孩子是有好處的，這些其實是我們家長不能為孩子做到的，因為在家里總會有許多的事情，而限制我們一心一意的.去教導孩子，即使帶孩子去玩也大多都是戶外活動，很少在他們感興趣的手工阿或者其他一些小孩子作的事情上下功夫的，都是帶他們去做一些大人也不會覺得無聊，小孩子也可以玩的事情。現在感覺幼兒園真的是不一樣，它引導小孩子在他們自己的世界里幸福的成長，作為家長只是為孩子準備點東西，周末的時候帶孩子玩一些幼兒園布置的任務，這些已經是很微不足道的事情了，只是為了小孩子的全面發展。感慨大概如此吧，附一張我們一起做的水果娃娃的照片。
幼兒園小班感言2
今年，我們小二班又是新的組合，工作一年的小張老師，我還有今年新招進的年輕的保育員史阿姨。面對新的同事，面對新的孩子，的確壓力大得不得了，開學初，我對自己暗下決心：無論如何，盡自己所能帶好這些孩子，更帶好這個全新的班集體。苦點、累點沒關系，團結協作是關鍵，還有就是阿彌陀佛，今年新進的孩子能給我們一個驚喜。
9月1日開學第一天，我們小二班三名工作人員，以飽滿的情緒，微笑著迎接每一個可愛的孩子，真沒想到老天還真是給了我一個大大的驚喜：沒上過托兒所的幼兒苦鬧個不停，使出全身的解數，無論你采用何種轉移術，就是不給你“面子”，我也知道這些孩子第一次離開家人過集體生活難免情緒激動，哭鬧不止也屬正常但毅力真是沒法說，他們能跟你從早上來園耗到離園，關鍵是這樣的孩子還不止一個，六七個孩子，我們三個工作人員從早到晚輪流安慰，一刻不停；上過托兒所的，膽子又大的不得了，趁老師忙得團團轉的時候，站在椅子上、站在床上，愛吃的東西吃完了自己的，順便把別人的也吃了，不喜歡的，隨手地上一扔，不給，我就搶了再說。
9月2日，開學的第二天，哭鬧的孩子還是依舊和我們耗著，我們呢也不甘示弱，就是要把你們帶好，就不相信你們會不被我們打動；雖說是第二天，但調皮的孩子也不能讓你們隨心所欲吧，于是，我們不斷地規范他們的行為，提出要求，雖然我知道強化好行為，有時需要很長時間，但只要你不停地做著，就會有成功的一天，這一天或許很近或許很遠，但對孩子來說一定會受益終身，我相信成功，所以我們必須這么做著。
9月3日開學第三天，筋疲力盡地帶了兩天，一大清早，我喝了杯咖啡，我們三名工作人員早早地來到了幼兒園，迎接孩子們的到來。今天來幼兒園送孩子的爺爺、奶奶明顯多了很多，大概是長輩們心疼了，一起親自來送送、看看。一位奶奶拖住我說：“今天孩子的奶奶、外婆一起送孩子來了，看到孩子在幼兒園哭，外婆也心疼地哭了起來，孩子從小到大從沒離開過外婆，非常寶貝，你們老師要多抱抱，多陪陪，一直陪著她才行。”現在的孩子每家只生一個，都寶貝地不得了，可作為三十一名孩子的老師，我們必須對每一個孩子負責，又怎么能專寵一個呢，理雖如此，但話不能這么說，否則孩子的外婆就更不放心了。
我一方面安慰著孩子的外婆，另一方面向她們道著孩子這幾天進步的表現，請她們放寬心，放手讓孩子慢慢適應集體生活，走好離家的第一步。可剛送走了兩位老人，另一個孩子的爺爺又找到了我，“你出來，我有事找你。”我順勢走了出去，并邀請他進來面談，可孩子的爺爺態度強硬地說：“我就在這里說，為什么我們家的孩子每天早上來幼兒園要哭，你給我說出道理來。你們幼兒園我以前帶孩子也經常來玩大型玩具的她從來就沒哭過，你說出來。”工作十五年了，真還從沒碰到過這樣的.家長，福氣還真“挺好”，可問題總要解決吧，我請孩子的爺爺先消消氣，（從他的話語中也能感受到他對孩子的愛）告訴他，來園哭鬧的孩子不止您家一個
有些孩子哭鬧的時間比您家的還長許多久許多。爺爺一聽，忙說：“其他孩子也會哭嗎，為什么住在我們樓下的孩子今年也上幼兒園她就不哭。”（可以聽出，這位爺爺對這些3、4歲的孩子相當不了解）于是我對孩子的爺爺說，每個孩子都有自己的特點，您家的，和他們家的脾氣、性格、習慣都一樣嗎，您平時和孩子來幼兒園玩，都是您牽著、帶著的，時間又不長，她會哭嗎，到了幼兒園就不同了，每天早上要和你們分別，要在幼兒園呆上一整天
而且每天還不能想怎么樣就怎么樣，還要遵守一定的規則，孩子每天早上只哭了一會會表現算很好了，您應該表揚她，鼓勵孩子天天來上幼兒園，您一定也希望孩子在幼兒園養成各種好習慣，三年后，順順利利上小學吧！聽了我的話，孩子的奶奶一邊點頭表示同意，一邊拉著老伴，對我說：“老師您辛苦了，我們知道了。”
幼兒園小班感言3
昨天到幼兒園參加了家長會，才意識到時間過得很快，一個學年就要過去了，馬上我們家王心湜就要告別小班，升入中班了。回顧一下孩子在小班受教育的點點滴滴，真的非常感謝育英幼兒園老師的悉心教育和無微不至的照顧，尤其感謝他的李老師和賈老師，雖然我講不好，但還是想在此寫寫我的心里話。
從幼兒園經常舉辦的各種活動中，我們真的是體會到老師的幸苦，每天老師都是早早就到了，打掃衛生，整理教室等等，而當我們接走孩子之后，老師又留在幼兒園繼續工作，這一點，我們上困難班的孩子的家長更有體會。老師們得準備各式各樣的教具，組織各種教學活動，為每一個孩子制作成長手冊等等，我們家長從成長手冊上可以看出做得真的很精美，老師是花了很多心思的。對了，現在有了西祠討論版后，老師們又抽出時間來管理這個版塊，方便了我們家長。謝謝園方為我們家長提供這樣一個交流平臺。
再說說我們孩子在幼兒園的.一些細節。記得心湜才上小班時，吃飯特別的慢，老師不斷地提醒他，誘導他，現在真的是進步不小；還有，由于孩子的膽子很小，上課的時候和午睡時要小便了，也不敢跟老師說，結果尿褲子了，后來，李老師一遍一遍地鼓勵開導，再也沒有出現類似的情況。還有，我們心湜的體質比較的弱，經常生病，生病自然少不了要喝藥，可是，要想他把藥喝下去，卻難壞了我們做父母的，無奈只好求救于老師，真的很佩服老師，現在無論在家還是在幼兒園，孩子都能很快的自己把藥喝掉。
由于我們是自己帶孩子，所以只有在我們下班了之后才能接他，就連孩子上輪滑課也基本是由李老師照顧，穿鞋脫鞋都是她，為此，我覺得特別麻煩李老師，真的很感激，當我謝謝李老師的時候，她卻總是笑著說，這是我的工作！
一點一滴，孩子在一步一步的成長，每一步都透著老師的辛勞。相信換成我們家長，也未必有老師那樣的耐心。孩子的進步太多太多，我們家長的欣喜也太多太多，對老師的感謝和感激也盡在不言中。
幼兒園小班感言4
讀著同學們一篇篇滿懷真情的作文，我被他們筆下一個個鮮明的形象，一幅幅鮮活的畫面，和字里行間流淌著的感恩、留戀、不舍之情所打動，作為孩子們的老師，我激動不已。
離別，打開了孩子們情感的閘門，記憶中的點滴匯聚成河，噴涌而出。孩子們有太多的話想說，太多的情要訴。他們的筆下，有悉心培育的母校，有諄諄教誨的師長，有情深誼厚的同學;有課堂上朗朗的`讀書聲，有操場上激情澎湃的各項活動……小學六年的時光，流淌于筆端，幻化為孩子們永不退色的童年的記憶、成長的痕跡。
每一個畢業生，每一篇文章，每一次共
幼兒園小班感言5
肖燕燕
肖燕燕：教導主任，幼兒園優秀教師，大專學歷，畢業于學前教育專業，幼兒園二級教師，分管幼兒園教學保教及家長工作。
主要工作成績：2005年1月論文《淺談區域活動中材料的投放》獲得第九屆論文匯編二等獎；2006年1月論文《讓幼兒在科學活動中主動探索》獲得梅列區論文匯編二等獎；2006年5月執教的小班科學活動《多樣的肥皂》獲得梅列區教學評比一等獎；2007年6月榮獲福建省藝術館第四屆故事大王比賽獲得“優秀輔導獎”；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運全國少年兒童書畫大賽榮獲“優秀園丁獎”稱號；還曾多次指導幼兒舞蹈參加比賽獲得佳績。
工作感言：微笑面對每一個孩子，讓孩子和我一樣熱愛生活。
張榮華
張榮華：辦公室主任，幼兒園優秀教師，大專學歷，畢業于學前教育專業，幼兒園一級教師，分管幼兒園辦公室事務，協助管理幼兒園檔案及后勤總務工作。
主要工作成績：2003年被授予“暑期學生教育活動先進工作者”稱號；2004年撰寫的《小學生音樂素質現狀探討》參加教育課程教育論文匯編，獲得一等獎；2005年指導幼兒歌伴舞《贊歌要比星星多》參加梅列區聲樂比賽獲得三等獎；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運全國少年兒童書畫大賽榮獲“優秀園丁獎”稱號。
工作感言：用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放！
魏冬華
魏冬華：大班年段長，幼兒園優秀教師，大專學歷，畢業于學前教育專業，幼兒園二級教師，分管大班年段事務。
主要工作成績： 2005年指導幼兒歌伴舞《贊歌要比星星多》參加梅列區聲樂比賽獲得三等獎；2006年知道幼兒繪畫作品參加全國聚星杯“少兒書畫大賽”獲得“優秀教師指導獎”；2007年6月榮獲福建省藝術館第四屆故事大王比賽獲得“優秀輔導獎”；2008年6月在第三屆喜迎北京奧運全國少年兒童書畫大賽榮獲“優秀園丁獎”稱號。
工作感言：在老師眼里每個孩子都是好孩子！
肖文玉
肖文玉：中班年段長，幼兒園優秀教師，畢業于學前教育專業，幼兒園二級教師，分管中班年段事務。
主要工作成績： 2008年6月在第三屆喜迎北京奧運全國少年兒童書畫大賽榮獲“優秀園丁獎”稱號；2008年7月指導的.舞蹈獲得第四屆華夏藝術風采國際交流展示活動福建賽區展示活動“優秀指導獎”。
工作感言：讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子！
劉碧玉
劉碧玉：小班年段長，幼兒園優秀教師，畢業于英語專業，幼兒園二級教師，分管小班年段事務。
主要工作成績：2008年6月在第三屆喜迎北京奧運全國少年兒童書畫大賽榮獲“優秀園丁獎”稱號；多次編排的英語節目得到了好評。
工作感言：幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的呵護！
幼兒園小班感言6
昨天到幼兒園參加了家長會，才意識到時間過得很快，一個學年就要過去了，馬上我們家王心就要告別小班，升入中班了。回顧一下孩子在小班受教育的點點滴滴，真的非常感謝育英幼兒園老師的悉心教育和無微不至的照顧，尤其感謝他的李老師和賈老師，雖然我講不好，但還是想在此寫寫我的心里話。
從幼兒園經常舉辦的各種活動中，我們真的是體會到老師的幸苦，每天老師都是早早就到了，打掃衛生，整理教室等等，而當我們接走孩子之后，老師又留在幼兒園繼續工作，這一點，我們上困難班的孩子的家長更有體會。老師們得準備各式各樣的教具，組織各種教學活動，為每一個孩子制作成長手冊等等，我們家長從成長手冊上可以看出做得真的很精美，老師是花了很多心思的。對了，現在有了西祠討論版后，老師們又抽出時間來管理這個版塊，方便了我們家長。謝謝園方為我們家長提供這樣一個交流平臺。
再說說我們孩子在幼兒園的一些細節。記得心才上小班時，吃飯特別的慢，老師不斷地提醒他，誘導他，現在真的是進步不小；還有，由于孩子的膽子很小，上課的時候和午睡時要小便了，也不敢跟老師說，結果尿褲子了，后來，李老師一遍一遍地鼓勵開導，再也沒有出現類似的情況。還有，我們心的體質比較的弱，經常生病，生病自然少不了要喝藥，可是，要想他把藥喝下去，卻難壞了我們做父母的，無奈只好求救于老師，真的很佩服老師，現在無論在家還是在幼兒園，孩子都能很快的自己把藥喝掉。
由于我們是自己帶孩子，所以只有在我們下班了之后才能接他，就連孩子上輪滑課也基本是由李老師照顧，穿鞋脫鞋都是她，為此，我覺得特別麻煩李老師，真的很感激，當我謝謝李老師的時候，她卻總是笑著說，這是我的`工作！
一點一滴，孩子在一步一步的成長，每一步都透著老師的辛勞。相信換成我們家長，也未必有老師那樣的耐心。孩子的進步太多太多，我們家長的欣喜也太多太多，對老師的感謝和感激也盡在不言中。
幼兒園小班感言7
最開始上幼兒園，認為小孩子到年齡了，是個任務，而且不要在家里煩著父母了，可以有解脫他的地方了，本來想上幼兒園混混就可以了，讓小孩子在那邊上一點規矩，學一些兒歌，會做簡單的事情，應該說從來沒有期望很多，但是睿睿上了小班之后，我的手機加入了校訓通，每天至少接收五條消息，有學校發過來的怎樣做對小孩子比較好，有老師發過來的今天在幼兒園學過什么了，回家后家長幫助幼兒熟悉，今天上的數學課，哪些小孩子表現比較好，全部做對，等等。
我突然覺得原來小孩子在幼兒園的生活已經開始如此豐富，不應該認為小孩子小，很多事情就不帶他去做，特別是每周老師都會發消息來，說這周是什么什么活動周，家長要準備些什么東西星期一交到班上來，比如這周是跟小孩子一起做水果娃娃，然后帶到班上來，讓小孩子感受一下水果可以有很多的用處，然后就上網查到了很多漂亮的水果娃娃，照著上邊比較漂亮的.水果娃娃做，做出來之后我也覺得好漂亮啊，帶到班級去，也受到了老師的表揚，結果今天看到人家的家長做的有些更漂亮，似乎是自己想出來了，那真是好厲害，真的佩服那些很有創意的家長，送水果娃娃的那天早上，去的比較早，跟韓老師談了一下，韓老師說其實做這些都是為了鍛煉小孩子的思維，讓小孩子的生活豐富多彩，只不過有的家長會覺得很麻煩，有的甚至從來都不配合，我當時也說，準備這些東西其實是很煩的，但是同樣的我知道小孩子在學校學到這些東西了，其實對小孩子是有好處的，這些其實是我們家長不能為孩子做到的，因為在家里總會有許多的事情，而限制我們一心一意的去教導孩子，即使帶孩子去玩也大多都是戶外活動，很少在他們感興趣的手工阿或者其他一些小孩子作的事情上下功夫的，都是帶他們去做一些大人也不會覺得無聊，小孩子也可以玩的事情。
現在感覺幼兒園真的是不一樣，它引導小孩子在他們自己的世界里幸福的成長，作為家長只是為孩子準備點東西，周末的時候帶孩子玩一些幼兒園布置的任務，這些已經是很微不足道的事情了，只是為了小孩子的全面發展。感慨大概如此吧，附一張我們一起做的水果娃娃的照片。
幼兒園小班感言8
茉莉花香了，知了叫了，20xx年6月大班的小朋友也要畢業了!四年一晃就過去了，也輪到我們告別北京東路小學附屬幼兒園的時候了;時間過得真快，我想在這個時候，每一個小朋友和家長的心情都會我和一樣萬頭千緒---有惆悵—告別幼兒園生活;有留念——與朝夕相處四年的小伙伴分別;有不安——新的學習階段對孩子的企盼與壓力;有感謝——幼兒園老師的啟蒙教育;有憧憬……
北小附屬幼兒園是省示范性幼兒園，也是南京市首批十所優秀園之一;幼兒園推行的素質教育和開放性教育大大地促進了幼兒的全面發展，深受我們家長和幼兒的歡迎。
記得我的寶寶剛上小班時，幼兒園就請來了南京師范大學的教授團與我們家長進行教育互動，幫家長及時了解自己孩子的弱點，抓住有利時機，進行科學的調整，以此來教育和培養自己的孩子。一聲聲的親切稱呼，洋溢著熱情與溫暖;一道道眼神的交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關懷。在眾多的幼兒當中，有的.老師會注意到特殊的你的孩子，并對每一個孩子進行循循善誘;有的老師，可能會因為太了解你的孩子，會對你說出一番她那一針見血、真知灼見的話語，還有的老師會毫無保留地傳授給你她的教子之道、保健秘方!而生活老師會象照顧自己孩子那樣對你的孩子體貼入微、關心倍至，這一切都歷歷在目。
每個孩子及家長是不會忘記老師對他們的熱情與關愛的!你隨便問一個北小附幼的幼兒，有關他所在的幼兒園及班級老師時，他們在回答你的同時，語氣中一定會帶著對學校及老師的熱愛和認同感;因為一顆溫暖的種子已經埋進了他們幼小的心田!這是幼教工作者的崇高境界。作為家長，我們多想讓小孩子長久的停留在北小附屬幼兒園的溫床中啊!可是小鳥在一天天長大，它終究有一天要高飛;我們的寶寶也一天天在成長，也不得不離開他心愛的幼兒園，進入他人生的另一驛站。
在未來的人生歲月中，我相信每一個孩子都會去用心努力走好每一步，不辜負老師四年來對他們的細心教導與殷切期望。有離別就有相聚的一天!悠悠寸草心，難報三春暉;每年的今天，希望我們的幼兒，各位家長心中的寶貝，都能相聚在這開啟他人生夢想的地方!重溫他們在此度過的美好歲月。
最后請允許我向幼教工作者表達我內心由來已久的感謝和敬意!
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