寒假生活指導方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寒假生活指導方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　寒假生活指導方案1

　　為切實提高廣大師生的消防安全意識和火災逃生能力，牢固樹立消防安全意識，提升家庭及社會的火災抵御能力。縣教育局、縣消防大隊決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實踐活動，現將有關事項安排如下：

　　一、活動時間

　　20xx年2月1日-2月29日

　　二、活動形式

　　（一）發放一份《中小學生假期消防告知書》，明確消防責任，落實消防目標；禁止學生假期在城區燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學生寒假期間的交通、消防、飲食等的安全。

　　（二）開展消防知識進村入戶活動。要求同學們回家當一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學到的.消防知識，督促學生與家長一起檢查一次家居火災隱患，提高學生親屬的消防安全意識。

　　（三）布置一項寒假消防家庭作業。初中學生寫一篇“我生活中的消防”主題作文，小學生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。

　　作業要求：

　　1.圖文體裁不限（文章詩歌除外）形式多樣、自擬標題、主題明確、思想健康、內容深刻、語言生動、案例新穎，有一定的教育意義；

　　2.繪畫、文章要求具有自創性，禁止抄襲和網上原文下載；

　　3.文章字數不少于600字，繪畫以A4紙大小為準。

　　三、總結評比

　　（一）由各校根據學生寒假參與活動的表現評選出優秀“消防小衛士”若干名；評選出寒假優秀消防作業若干篇；并把評選結果報教育局安監科備案。

　　（二）在學校評選的優秀寒假消防作業中，請各校于3月4日前選送3份作品（提供圖畫、作文的紙質稿），送到縣消防大隊辦公室，(聯系人：xx，聯系電話:xx),由縣教育局、縣消防大隊評選出縣級優秀作品，并分別設立中學、小學每組一等獎4名、二等獎6名、三等獎8名、優秀獎12名，并頒發榮譽證書及獎品。送評作品不退還，參賽者自留底稿。

　　四、活動要求

　　（一）高度重視，精心組織。各學校要加強組織領導，充分認識開展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各校可結合寒假期間的其他教育活動與作業落實好此次消防主題實踐活動。

　　（二）強化意識，大力倡導。各學校應加大宣傳力度，將寒假消防實踐活動的有關要求通知到每一名每生，擴大活動的影響力，鼓勵學生利用寒假時間積極參加實踐活動，利用小手拉大手，營造良好的消防安全氛圍。

　　（三）落實責任，積極參與。學校應明確職責，落實工作責任，確保每一位學生積極參與寒假消防實踐的各項活動，并按時完成寒假消防作業，認真組織初選，如期上交優秀作品。

　　寒假生活指導方案2

　　為豐富廣大青少年的寒假生活，拓展素質教育工作，培育社會主義核心價值觀，著力培養青少年的自我管理與創新精神，促進青少年綜合素質的全面提高，將學校教育與社會、家庭教育相結合，塑造學生良好的行為習慣、道德情操和積極健康的個性品質，市教育局團委決定開展寒假系列活動。方案如下：

　　一、活動主題

　　“知識情感發現感恩”

　　二、活動名稱

　　20xx年寒假“五彩冬季繽紛生活”系列活動

　　三、主辦單位

　　市教育局團委

　　四、承辦單位

　　全市各中小學校、xx青少年活動中心

　　五、活動時間

　　20xx年1月18日——2月28日

　　六、活動項目

　　（一）開展讀書活動。寒假期間，號召同學們讀本書，并寫下讀后感。在讀書過程中感受書籍魅力，豐富假期生活。

　　（二）開展朗讀活動。選擇自己喜歡的及書籍選段，有感情的朗讀，并錄下視頻。通過語言技巧的運用和語音的多種變化，把中的人、事、意境、作者的思想感情和趣味，繪聲繪色的表達出，也能使字里行間潛在的含義溢于言表，還可以把書面字難以表達或者根本無法表達的隱情妙趣抒發出，提高對思想內容的理解和學生們的學素養。

　　（三）開展“熱愛家鄉，感恩親情”活動。通過幫助社區打掃環境衛生，為終日辛勞的.父母盡孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛生、帖春聯等等形式，培養青少年勞動習慣、勞動觀念，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念。

　　（四）開展“如影隨形”攝影作品比賽活動。通過發現身邊的美景，拿起身邊的手機或相機拍下最美的瞬間，培養學生們善于發現美的能力。題材不限，可以拍攝風景、人、紀實、人物、生態等。

　　（五）開展“最美童聲，最美的歌”活動。以xx青少年活動中心為依托，通過學生們優美的歌聲，營造積極向上、健康活潑的假期化氛圍。

　　七、推進步驟

　　（一）宣傳階段（1月17日）

　　下發《年寒假“五彩冬季繽紛生活”系列活動的方案》，充分運用網站、工作群、廣播等媒體，做好活動的宣傳工作，要充分發揮全市各中小學校班主任的宣傳作用，廣泛組織動員廣大青少年參與到活動中。

　　（二）準備階段（1月20日）

　　全市各中小學校團隊組織負責人根據實際情況，制定好本單位活動的推進方法、步驟、時間、范圍等等，本著高度負責的工作態度，引領廣大青少年渡過一個充實、有收獲的假期。

　　（三）實施階段（1月21日——2月28日）

　　全市各中小學校團隊工作負責人根據實際情況，做好活動的宣傳、動員、推進工作，可將活動內容分年級組進行統籌安排，在假期結束后，本著“優中選優”的原則，做好各類作品的校級評選工作，具體活動開展時間如下：

　　11月20日——2月28日開展讀書活動，寫讀后感；

　　21月20日——2月28日開展朗讀活動；

　　1月0日——2月28日，開展“熱愛家鄉，感恩親情”活動；

　　41月20日——2月28日，開展“如影隨形”攝影作品比賽活動；

　　1月1日，開展“最美童聲，最美的歌”歌唱比賽活動。

　　（四）總結階段（2月28日-月1日）

　　請全市各中小學校將校評后最優秀的篇讀后感、段朗讀視頻（橫版）、10副攝影作品（七寸照片附于白色A4紙上，在作品正下方用4號仿宋字打印作品名稱、作者姓名、年齡、推薦學校）于月1日前上交至教育局團委402室，電子版發至郵箱：xx。市教育局團委將對作品進行甄選，并將優秀作品上傳至市教育局網站及展板進行展示。（本格式要求：A4紙統一打印，標題：二號、宋體、加粗、居中；正：三號、仿宋、行間距28磅。）

　　八、活動要求

　　（一）高度重視,認真落實。本次活動是引導全市廣大青少年科學安排時間、愉快歡度假期的重要載體，全市各中小學團隊組織要高度重視本次活動，根據各項活動安排,組織廣大青少年積極參與。

　　（二）精心組織,注重實效。全市各中小學團隊組織要集中力量，認真做好組織、宣傳工作,扎實推動各階段活動有序開展，引導青少年在活動中建康成長，確保活動取得實效。

　　（三）加強管理,確保安全。全市各中小學團隊組織在進行活動安排時，一定要注重安全教育，注重家、校聯動，確保學生活動中有精彩，快樂中有安全。

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