小學生趣味運動會方案策劃（精選10篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的小學生趣味運動會方案策劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學生趣味運動會方案策劃 1

　　一、活動目的

　　為豐富學生體育活動，創設文明，健康，活潑、和諧的校園文化生活。讓學生投身到積極，健康的戶外活動中去，做一個健康向上，充滿活力的小學生。

　　二、活動時間、地點

　　活動時間：20xx年5月24日上午

　　活動地點:學校中心路、操場

　　三、活動內容

　　1、踢毽子

　　2、跳繩

　　3、二人三足接力賽

　　4、四人五足接力賽

　　5、騎慢車(高年級組)

　　6、拔河

　　四、活動規則

　　1、踢毽子(1—6年級)

　　項目主裁判及發令員：李群

　　(1）參賽人數：每班報名男女生各4人，分低中高三個年級組，每個年級組取男女生各前三名。

　　(2)比踢的次數，踺子落地之前的次數最多的`為冠軍。

　　2、跳繩(1—6年級)

　　項目主裁判及發令員：赫建業

　　(1)參賽人數：每班報名男女生各4人，分低中高三個年級組，每個年級組取男女生各前三名。

　　(2)比連續跳的次數，次數最多的為冠軍。

　　3、兩人三足比賽(3---6年級)

　　項目裁判即發令員：王樹海

　　(1)參賽人數：每班選出男女生各兩組隊員，取男女生組前三名

　　(2)規則：第一組到達終點的即為冠軍

　　4、四人五足比賽(3—6年級)

　　項目主裁判及發令員：戴濤

　　(1)參賽人數：每班選出男女生各兩組隊員，取男女生組前三名

　　(2)規則：第一組到達終點的即為冠軍

　　5、慢車比賽(只設5、6年級組)

　　項目主裁判及發令員：戴俊杰

　　(1)參賽人數：每班選出男女生各兩名隊員，取男女生組前三名

　　(2)規則：組后到達終點的即為冠軍

　　6、拔河比賽(1—6年級)

　　項目主裁判及發令員：戴東風

　　(1)每班選出男女生代表隊，分低中高三個年級組，每組人數為1、3、5年級10人，2、4、6年級9人。

　　(2)三局兩勝，取三個年級組男女生的冠軍，第二名不再設獎。

　　五、注意事項

　　1、各班參賽人員統一按照女生在前，男生在后的隊形排列，進行比賽。

　　2、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，加油、鼓勵方式合理。

　　3、主任組織學生抓緊時間演練，熟練掌握比賽規則及參賽要求，副班主任協同班主任組織好本班學生。

　　小學生趣味運動會方案策劃 2

　　一、指導思想

　　通過開展豐富多彩的課外活動，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞全面發展。第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。學校根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展陽光體育"和諧之花"跳繩比賽。

　　二、組織領導及裁判員安排：

　　1、組長：

　　總裁判員：

　　2、長繩：

　　甲區(甲班)：

　　乙區(乙班)：

　　3、短繩：

　　照相：

　　廣播：

　　醫療：

　　安全：

　　李爾

　　新聞、成績統計：

　　場地布置：

　　紀律：

　　三、活動時間及安排

　　1、各班在活動的`基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的跳長繩，時間為4月2日下午(2：40準時開始)，具體安排另行通知。

　　2、大隊部配合體育教師組織學生進場并放運動員進行曲。

　　3、郭校長致開幕詞并宣布比賽開始。

　　四、比賽安排

　　1、比賽以班級為單位，設跳長繩、短繩項目。

　　2、比賽按1———6年級順序進行。

　　3、長繩：一、二年級比賽時間為3分鐘;三、四、五、六年級比賽時間為5分鐘。

　　(1)3—6年級跳長繩時間5分鐘，繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可繼續比賽，但失誤次數應扣除，搖繩者必須在聽到信號后才能搖繩。比賽中途搖繩隊員不能更換，但能換手，違反比賽規則，將取消成績。

　　(2)1—2年級跳長繩時間3分鐘，由正、副班主任搖繩，繩子停在任何1名隊員腳下為失誤，中途失誤可繼續比賽，違反比賽規則，將取消成績。

　　4、短繩：各班選出5男5女參賽，時間為1分鐘。

　　五、評比規則

　　1、參賽班級為全校所有班級，按年級分組。

　　2、參加比賽人員數：(每個班級)

　　跳長繩：男10人、女10人、搖繩2人。

　　跳短繩：男、女各5人。

　　3、長繩分別取一等獎一名、二等獎一名。(5、3分)

　　4、短繩分別取前六名。(7、5、4、3、2、1分)

　　5、最后將長繩、短繩的總分累計，分別評出陽光體育"和諧之花"跳繩比賽一等獎一名、二等獎二名、三等獎若干名，及體育道德風尚獎一名。

　　小學生趣味運動會方案策劃 3

　　為弘揚體育精神，進一步提高全班同學的`身體素質，營造和諧的班級氛圍，培養我班學生良好的運動習慣，經決定，我班將舉辦迎中秋季趣味運動會。

　　一、活動主題

　　揚體育精神展青春風采。

　　二、活動對象

　　面向八八班全體同學。

　　三、組織人員

　　主辦人員：班主任xx老師

　　承辦人員：

　　四、運動會時間和地點

　　時間：20xx年xx月xx日——xx月xx日。

　　地點：籃球場。

　　五、比賽項目

　　1、個人項目：

　　五十米跑

　　立定跳遠

　　2、男女混合集體項目：

　　投沙包

　　五十米混合接力

　　六、比賽規則

　　立定跳遠：每人跳三次，不允許墊步跳步，不允許踩線，取個人成績，以米為單位，保留小數點后兩位小數，按跳的遠度評出名次。

　　五十米跑：按跑得時間排名次，用時少者名次靠前。

　　跳繩：一分鐘時間跳得個數。

　　投沙包：團體賽，從小到大畫十個圓圈，每個圈分別是一到十分，然后從十米白線處投，投到幾圈里是幾分，一人五次機會，每個組十個人，然后每個組所有學生投的分加一起，分得高低排名次，取前三名。

　　五十米混合接力：不越線跑，不擊掌不能跑，按跑到終點線得先后排名次。

　　七、活動所用經費

　　活動比賽鼓勵獎品(班級委員：朱亞琪，按比賽項目列出清單。)

　　八、獎勵辦法

　　單項獎前三名：獎勵筆和本子，和班級量化考核分別三、二、一分。

　　團體前三：獎勵筆本子和量化考核全體組員三、二、一分。

　　九、未盡事宜，另行通知

　　小學生趣味運動會方案策劃 4

　　為隆重慶祝“五一”國際勞動節，團結我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發憤學習、銳意創新，激發廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構建，增強集體主義觀念，增大學校的凝聚力、競爭力和戰斗力，豐富我校教職員工節日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經學校研究，決定在“五一”來臨之際，開展 “慶五一”慶祝活動。具體方案如下：

　　一、組織與領導：

　　為了確保活動圓滿順利，達到預期目的，特成立活動領導小組，名單如下：

　　組長：林娜

　　副組長：張鐵生

　　成員：全校教師

　　二、活動時間：

　　20XX年4月30日下午兩節課后

　　三、活動安排：

　　1、教師足球操比賽：分8個組（以開學時的分組為主）

　　比賽地點；教學樓前的籃球場。

　　2、體育游戲比賽：（每組選派8名教師上場）

　　要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

　　3、室內操比賽

　　4、知識必答題：

　　答對計9分，答錯不給分。（題目的內容是下發的宣傳資料）

　　5、廣播體操比賽

　　四、場內指揮及體育游戲評委：

　　張鐵生

　　五、音響負責：

　　袁學兵 攝影：楊明松 分數統計員：張琴

　　六、各項操的評委：

　　胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松

　　七、各項操的評分標準制定以及評委的'計分單：

　　宋菲菲

　　八、評比和獎勵：

　　所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現象，那么一、二、三等獎的數量也會做相應的調整，最后根據名次給予適當的獎勵。

　　小學生趣味運動會方案策劃 5

　　一、活動方案

　　我們的童年生活，在家長與孩子間建起一座溝通的橋梁，讓我們在比賽中感受運動的快樂；因為玩是兒童的.天性，讓孩子們在比賽中盡情的玩，讓孩子們在玩的過程中增長知識，增進團結和友誼，培養他們挑戰自我、超越自我的信念。

　　二、活動時間和地點

　　時間：10月15日--16日

　　地點：籃球場

　　三、活動項目

　　1.項目名稱：《30米迎面接力》

　　參賽人數：

　　男女各10人

　　參賽規則：

　　各班男、女生（甲、乙隊）分別站在比賽場地的兩端，聽到教師發令后，甲隊的第一名同學右手持接力棒快速向乙隊跑去，跑到乙隊接力區后與乙隊第一名同學交接棒后站到乙隊隊尾，接棒后的乙隊同學持棒向甲隊快速跑去，后面的同學按上述方法依次進行，直到最后一名同學完成比賽，以時間計算成績。

　　2.項目名稱：《跳大繩》

　　參賽人數：

　　男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）

　　比賽規則：

　　(一)比賽時間，限時2分鐘，繩子長短不限；

　　(二)比賽中，2人搖繩，其他人同時跳，要求參賽隊員們配合默契，一鼓作氣完成比賽；

　　(三)比賽當中繩子受擋中斷時，在限定時間內可以繼續重跳，跳動個數連續計算；

　　(四)以在限定時間內所跳總次數多者為勝，若出現成績相同，則抽簽決定名次。

　　3.項目名稱：《踢足球》

　　參賽人數：

　　男3女2

　　比賽規則：

　　（一）球門分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；

　　（二）每人連續踢3個球，以參賽運動員踢中格子的分數相加計算成績，踢中數多的隊名次列前，若總數相同，則以個人成績決定名次。

　　四、錄取名次與獎勵辦法：

　　1.一至六年級各項比賽均取前三名，按5、4、3、1記分。團體總分的計算：按各單項得分計算，積分多者名次列前；如積分相等，則按單項第一名多者列前，以此類推。

　　2.三~六年級比賽項目成績計入校田徑運動會總分成績里。

　　五、本規程未盡事宜，另行通知。

　　小學生趣味運動會方案策劃 6

　　一、指導思想

　　為了加強校園文化建設，豐富同學們的課余文化生活，增強學生的身體素質，推進學校體育工作.充分調動我校學生運動參與的積極性，增強班級凝聚力，全面落實每天鍛煉一小時的健身行動計劃，以進一步推進“健康校園建設”。經學校研究，決定召開20xx年秋季運動會。本次活動重視全員參與性，改變原來活動對象的單一性；重視活動的創新元素，避免以往的模式重復；重視集體體育的`表演性，淡化過去比賽的競技性。

　　二、活動主題：

　　和諧、創新、拼搏、進取

　　三、活動目標：

　　展示和諧的校園風貌，培養集體的創新精神，

　　促進身心的健康發展。

　　四、活動時間：

　　20xx年11月17日----11月27日

　　五、具體實施：

　　（一）開幕式：

　　①方隊配備：班級方隊。

　　②出場形式及待發位置：各方隊以四路縱隊的形式入場，開幕之前所有方隊在操場按順序待發，班級方隊組成后以年級為單位站成橫排，順序是由高年級至低年級。

　　③方隊訓練：班級方隊由各年級老師負責，可滲透創新性元素，如在方隊變化上，道具上，走姿上，口令上，空間布局，要彰顯個性，突出主題，展示本班級精神風貌。

　　（二）團體操表演：

　　按照賽前抽簽的順序進行。

　　（三）比賽項目：

　　一年級比賽項目(體育館)

　　鉆山洞： 每班1隊12人，男女生各6人

　　換物接力： 每班1隊12人，男女生各6人

　　二年級比賽項目：

　　鉆山洞： 每班1隊12人，男女生各6人

　　換物接力： 每班1隊12人，男女生各6人

　　三年級比賽項目：

　　毛毛蟲： 每班1隊12人，男女生各6人

　　背對背夾球：每班1隊12人，男女生各6人

　　四年級比賽項目：

　　毛毛蟲： 每班1隊12人，男女生各6人

　　背對背夾球：每班1隊8人，男女生各4人

　　五年級比賽項目：

　　袋鼠跳接力： 每班1隊12人，男女生各6人

　　跳長繩： 每班1隊12人，男女生各6人

　　六年級比賽項目：

　　袋鼠跳接力： 每班1隊6人，男女生各3人

　　跳長繩： 每班1隊12人，男女生各6人

　　拔河： 每班1隊12人，男女生各6人

　　比賽規則：

　　背球接力賽

　　規則：

　　2人為一小組，4小組進行接力（男女各4人）。2人不能用雙手抱球，只能用背部夾住2個籃球，從起點出發繞過終點的標槍再回到起點，然后把2個球傳給下一組的隊員，4小組輪換后，最快的那一大組就是獲勝隊。注意在傳球的過程，哪一小組出現掉球和用手扶球現象均為犯規

　　袋鼠跳接力

　　規則：

　　參賽隊員成一路縱隊站在起跳線后。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標志物返回并將跳袋交給第二人，依次進行，以先跳完的隊為勝。

　　規則:

　　(1)必須繞過標志物。

　　(2)必須在起跑線后交接。

　　(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。

　　六、運動會組織紀律與工作要求

　　1、開閉幕式入場隊列整齊，著裝整潔統一，師生精神飽滿。

　　2、運動會期間班級學生遵守會場秩序，文明守紀，聽從指揮。運動員文明參賽，無作假及沖撞裁判行為。

　　3、各部門要在運動會組委會的統一領導下，一切行動聽指揮，各工作組相互配合、協調，確保運動會圓滿成功。

　　4、各裁判組判罰要公正、公平，同時要靈活應變使比賽順利進行。

　　5、各班要加強學生管理與教育，遵守會場秩序，聽從指揮，尊重裁判，文明參賽。

　　6、愛護校園環境，在比賽場地不亂丟垃圾，保持場地的清潔衛生。

　　7、注意安全，嚴防各種事故發生。

　　8、各班賽后作好總結工作。

　　小學生趣味運動會方案策劃 7

　　一、指導思想：

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》，以增強人民體質，不斷提高全校師生的.體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分低年級、高年級組計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂!

　　二、主題：

　　張揚特長，放飛希望，超越自我

　　三、時間：

　　20xx年10月25日

　　四、地點：

　　操場

　　五、競賽項目：

　　一、二年級組：30米跳繩特色項目

　　三至四年級組：50米跳繩立定跳遠

　　六、獎勵辦法：

　　優勝班級獎前兩名，單項各獎前三名，特色項目特別獎勵。

　　七、裁判:

　　總裁判長：楊xx

　　短跑起點、終點：丁xx、梁xx

　　短跑中點監督：xx

　　跳繩：xx

　　立定跳遠：xx

　　特色項目：xx

　　記錄員：xx

　　攝影：xx

　　要求：所有裁判人員要有責任心，公正、公平、合理。

　　班主任注意事項：

　　1、各班對學生進行安全教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

　　2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

　　3、比賽過程中請注意運動員的安全。

　　4、貫徹“友誼第一，比賽第二”的精神。

　　小學生趣味運動會方案策劃 8

　　為進一步貫徹實施《全民健身計劃綱要》，積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，繼續落實教育部提出小學生“天天鍛煉一小時”要求，扎實推動體育大課間活動，全面進步學生身體素質，學校教育以“健康第一”、“以人為本”為指導思想，以快樂健身的方式，引導孩子與家長共同感受幸福生活，體味親情，同時使孩子們在游戲中體驗快樂，在運動中取得健康，在競爭中學會合作，增進全民健身、家庭健身活動的展開，修建“健康、快樂、合作、參與、親情”的xx氛圍，特制定本活動方案。

　　一、主辦科室、組

　　教務處、體育組

　　二、活動時間

　　20xx年11月17日至12月19日

　　三、參加辦法

　　以班為單位組隊參加。

　　四、運動員資格

　　根據年級所設項目班級學生全員參與（特殊體質學生除外）。參加長跑項目的運動員需由家長簽字同意方可參加。

　　五、比賽辦法

　　各項目的具體比賽辦法，按各單項比賽規程的規定執行。

　　六、服裝要求

　　各項比賽必須穿著適合的運動服裝出場比賽。

　　七、嘉獎

　　根據各年級所設運動會項目再結合平常評價，依照年級班數40％評選“陽光體育班級”。

　　八、裁判員

　　由組委會同一指派。

　　九、報到

　　各參賽隊于賽前10分鐘報到。

　　十、其他

　　本規程和各單項比賽規程的解釋、修改和補充事宜由主辦科室和體育組負責。

　　附：各年級趣味運動項目及展現評價細則

　　一、趣味運動周參賽項目設置

　　年級集體項目 個人達標項目

　　一年級 體育游戲展現、障礙接力跑、沙包擲準

　　二年級 體育游戲展現、障礙接力跑、沙包擲準

　　三年級 集體跳長繩、100米往返跑接力 一分鐘跳繩

　　四年級 集體跳長繩、20*300米接力 一分鐘跳繩

　　五年級 集體跳長繩、20*300米接力、拔河 一分鐘跳繩

　　六年級 集體跳長繩、20*300米接力、拔河 一分鐘跳繩

　　二、各運動項目實施及評價細則

　　（一）集體項目實施細則

　　項目名稱 參賽年級 參賽人數 比賽時間 比賽場地

　　體育游戲 一、二 全班 35分鐘 田徑場

　　障礙接力跑 一、二 15男15女 計時賽 足球場

　　沙包擲準 一、二 15男15女 3分鐘 足球場

　　集體跳長繩 三、四、五、六 10男10女+2人搖繩 3分鐘 田徑場

　　100米往返跑 三 10男10女 計時賽 100米跑道

　　20*300米接力 四、五、六 10男10女 計時賽 300米跑道

　　拔河 五、六 15男15女 籃球場

　　（二）項目具體規則

　　1、體育游戲

　　主題圍繞游戲組織、花樣、健體、趣味性等情勢展開。

　　評比標準：

　　1 學生參與人數

　　2 游戲的'組織情勢

　　3 游戲的趣味性、健體性。

　　4 師生互動的程度。

　　5 班級平常的體育游戲的展開 。

　　評比說明：

　　在評比進程中表現特別優秀的班級，評為陽光體育班級。

　　1、障礙接力跑

　　每個參賽隊有15名男15名女隊員組成，先女隊員跑，后男隊員跑。參賽運動員手持接力棒鉆過鐵圈繞過標志桶快速跑回出發點把接力棒交給下一位隊員，用時少者為勝。

　　2、沙包擲準

　　在規定的3分鐘內以投進小筐的多少為準，接沙包的學生站在白線四米之外的范圍內接沙包，擲完的同學順次站好，擲準的學生必須站在投擲線上，每人一次機會投完手中的沙包。

　　趣味運動會真的很有趣，大家在家也能夠作為一項親子游戲玩一玩，特別是沙包擲準游戲，很合適家庭活動，好好練習一下！期待孩子們的優秀表現！

　　小學生趣味運動會方案策劃 9

　　為進一步推進學校素質教育的實施，提高廣大學生的體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓全體學生能體驗到學習的成功和運動的.樂趣，培養學生終生體育意識。提高體育課堂質量，打造面向全體學生的趣味運動會。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投入到學習之中，特舉辦鞍馬池小學第二屆趣味運動會。

　　一、比賽主題：

　　人人參與健身、個個擁有健康。

　　二、比賽時間：

　　20xx年12月28日(一天)

　　三、比賽地點：

　　xx小學操場

　　四、比賽對象：

　　xx小學1--6年級學生

　　五、裁判員情況待定

　　六、競賽項目：

　　1、跳繩項目：并腳跳(男女各10人)、趣味“8”字跳(男、女不限16人包括搖繩，其中搖繩可以是各班正副班主任參與)。

　　2、趣味項目：25米接力跑(男女各15人)、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。(男女各5人)

　　備注：

　　一年級參加項目：并腳跳、25米接力跑比賽、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。

　　二至六年級參加項目：并腳跳、趣味“8”字跳、十字交叉跳、穿越障礙跑、越過障礙投準、短跑跨欄接力。

　　七、競賽辦法：

　　1、運動員必須認真檢查身體，如果身體不適不能報名參加比賽。除趣味“8”字跳和25米接力跑外，每人可兼報兩項，趣味項目每班男女各5名參加。各項目比賽分年級段進行，哪個班級如被查出一個學生除“8”字跳和25米接力跑外超出兩個項目，該學生比賽項目全部取消資格，扣除班級團體總分30分。

　　2、各項目比賽直接進入決賽取前六名，不到六名的項目安高低順序排列名次。各項目得分：7、5、4、3、2、1。趣味“8”字跳得分加倍分。

　　3、團體總分按各年級段班級數情況取一等獎一個、二等獎一個、三等獎一個、積極參與獎若干名。

　　八、報名辦法：

　　各班級必須在20xx年12月18日前把報名單送交學校體育組，因為比賽項目比較大型，須提前整理好比賽程序，希望各正副班主任相互配合學校工作，逾期當棄權處理。報名同時上傳電子稿至郵箱： xx

　　小學生趣味運動會方案策劃 10

　　一、運動會的主題：

　　我運動，我參與，我快樂

　　二、活動目的：

　　在寬基教育理念的引領下，為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的`指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，開發智力、展示個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次趣味運動會。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月29日上午

　　四、活動地點：

　　勝利大街小學領秀城校區操場

　　五、活動內容：

　　隊列評比

　　1、比賽要求：

　　（1）以級部為單位，分組進行比賽

　　（2）要求各班全員參加。

　　（3）帶隊入場、退場都計入隊列評分。

　　（4）二、三年級由體育委員帶隊入場；一年級由班主任帶隊入場。

　　2、評比辦法：

　　按照精神飽滿；步伐整齊，動作迅速等進行評分。

　　大課間操比賽

　　1、比賽要求：

　　（1）比賽級部為二、三年級，要求各班全員參加

　　（2）比賽內容為七彩陽光和健美操。

　　（3）隊形為四路縱隊、服裝統一。

　　2、評分辦法：

　　按照做操動作準確、統一到位，方向正確；服裝統一，精神飽滿；動作迅速，節奏準確等進行評分。

　　趣味運動會

　　本次運動會以級部為單位，分時段分別組織參賽，設定項目為：

　　一年級：障礙接力親子接力賽

　　二、三年級：齊心協力親子運水接力

　　六、參賽人數：

　　障礙接力：每班為男、女各15人（一年級男女不限）；

　　親子接力：每班家長男、女各4人，學生16人；

　　齊心協力：每班男女各20人：

　　親子運水接力：每班家長8人、學生16人（男女不限）。

　　為達到全員參與的目標，要求兩個項目參賽選手不重復。

　　七、名次判定：

　　根據成績一年級取前四名、二年級取前三名，三年級取前兩名

　　八、比賽方法：

　　障礙接力：采取往返接力的形式，繞過一定數量的障礙。

　　親子接力賽：兩位家長（男女各一人）雙手交叉抬一位學生到指定位置（每位家長往返兩次），學生跑到終點，將接力棒交給對面一位同學，對面的同學以同樣的方式跳到家長所在位置，家長再把學生抬回到起點位置，然后下一組家長再開始，依此類推，直到參賽家長和學生都完成，用時短者名次列前。

　　齊心協力：兩人雙手共持一根接力棒，比賽開始后，兩人向前跑出，并同時從左側繞過障礙物，然后返回，跑動過程中不允許雙手松開或者跨過障礙，否則罰時間。采取接力的形式。

　　親子運水接力：采取接力的形式，一位家長與一名學生手牽手，并且每人手持一容器，依次將隊伍前水桶內的水盛至對面水桶，用時短且盛水量大的小組成績列前。

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