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中學元旦文藝匯演方案

時間:2024-08-10 15:23:51 方案 我要投稿
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中學元旦文藝匯演方案

  為了確定工作或事情順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎?下面是小編幫大家整理的中學元旦文藝匯演方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中學元旦文藝匯演方案

  中學元旦文藝匯演方案1

  一、活動主題

  團結奮進、走向明天

  二、活動宗旨:

  活躍校園文化,營造團結、活潑、勤奮、進取的校風,以嶄新的精神面貌迎接新年。

  三、參加對象:

  xx全體師生

  四、匯演時間:

  20xx年12月31日下午

  五、匯演地點

  操場

  六、節目類別:

  唱歌、舞蹈、歌伴舞、書法、詩朗誦、相聲、小品、樂曲演奏等

  七.節目準備:

  本次文藝匯演的節目構成分為三部分,即各班級的.節目(每班1個)、學校統一編排組織的節目(詩朗誦伴舞)和教師節目,其中各班級編排的節目將進行評獎。

  八、節目要求及上報時間:

  1.每班級必須申報1個節目,內容自定,形式不限。務求豐富多采,內容健康有新意。

  2.每個年級組至少推出2位教師參加演出。

  2.各班積極準備節目,班主任要全程給予指導,統籌收集節目,進行策劃及再加工。各科教師要積極予以配合。

  3.各班必須在12月17號之前上報節目名單、學生名單。

  九、評委:

  十、評分標準

  按元旦文藝匯演評分表為準。

  十一、獎勵辦法:

  設立一等獎三個;二等獎六個;三等獎九個。

  十二、主要工作及人員分工

  1.節目總編導:xx老師

  2.活動指導老師:班主任、藝術組老師

  3.安全保衛組:政教處及班主任(維持演出秩序、學生紀律和安全)

  4.學生主持2人:xx、xx(xx、xx負責串講詞)

  十三:其他事項:

  班主任做好安全紀律教育

  中學元旦文藝匯演方案2

  一、指導思想

  根據學校的辦學目標和理念,為豐富校園文化生活,營造積極向上、格調高雅、健康向上的學校文化氛圍,培養學生的藝術表演能力和欣賞能力,展示我校藝術教育的發展成果;促進家校互動。值此辭舊迎新之際,學校中學部組織慶2014年元旦迎新春活動,為確保本次活動順利開展,特制定本方案。

  二、主辦機構

  外國語學校中學部

  三、活動時間

  20xx年12月25—30日

  四、活動場地

  學校報告廳

  五、節目形式

  聲樂、器樂、舞蹈、語言類、課本劇、武術、體操等

  六、組織領導和具體分工

  1、領導小組:

  組長:

  副組長:張老師

  組員:各年級組長和班主任

  2、工作小組

  組長:

  組員:全體行政人員、藝體、電教組老師、后勤保障部人員

  3、具體分工:

  (1)領導、家長邀請和安排:李老師負責邀請社區及單位領導,學生家長參加。

  (2)舞臺協調及活動組織管理:負責匯演時舞臺事務、串場,保障演出正常有序開展。

  (3)節目協調:負責各節目的準備和協調。

  (4)會場協調:負責會場的總體秩序,協調處理突發事件。

  (5)活動后勤保障:負責活動所需各種物資的采購,音響、燈光、舞臺設備的準備。

  (6)主持稿、新聞報道:負責主持稿的撰寫,新聞稿的撰寫和刊出。

  (7)主持人的選拔和訓練:

  (8)舞臺氛圍、背景設計和舞臺主題標語的.布置:

  (9)迎賓學生組織:

  (10)攝像、攝影:

  (11)音響、燈光:

  (12)會場座位安排:

  (13)節目單的設計和制作:

  (14)安全保衛,家長車輛疏導:

  (15)各班主任負責班級學生節目的編排、指導和班級活動的組織。

  (16)大型協調會和方案落實情況研討會組織:

  六、活動議程

  (1)領導致辭

  (2)文藝演出

  七、文藝節目

  (1)學生節目:負責人:、各班主任

  (2)教師節目:負責人:

  八、前期準備

  (1)前期籌備階段(11.1—11.7)

  主要負責方案的制定、領導小組的成立、工作人員的分工。

  (2)宣傳發動階段(11.8—11.15)

  各年級、班級高度重視,積極宣傳,做好節目的前期編排。

  (3)報名選拔階段(11.16—11.28)

  各班級節目單的上報,每班級至少要報兩個以上的節目,兩個所報節目形式不能一樣;節目統一上報團委。

  團委組織音樂老師等進行初評,選拔篩選優秀節目參與演出。

  (4)訓練、指導階段(11.29—12.12)

  音樂老師和班主任對學生節目精心指導,提高節目的質量,確定最后的參演節目

  (5)彩排提升階段(12.13—12.25)

  組織1—2次的彩排活動,提升學生演出的信心和良好的表演能力。

  (6)演出評比階段(12.25—1.1)

  文藝匯演并評出優秀節目,納入班級考核。

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