元旦給老師的一封信范文(通用8篇)
無論是在學校還是在社會中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。寫起信來就毫無頭緒?以下是小編整理的元旦給老師的一封信范文,希望對大家有所幫助。
元旦給老師的一封信 篇1
教師們:
新年的鐘聲即將敲響,時光的印痕已留在我們的心房。伴隨著冬日的瑞祥,20xx年元旦悄然走近我們的身旁,隱約中我們已感受到春天燦爛的陽光。在這一刻,學校校長室要向兢兢業業、辛勤工作在各個崗位上的全體教職員工——說一聲新年快樂!道一句萬事吉祥!
今天,我們相約在這里,回顧過去,共賀新年,一起把未來暢想;今天,我們相聚在這里,感受成功,體驗豪邁,一起把喜悅分享;今天,我們相知在這里,敞開心扉,擁抱明天,一起把激情釋放!
回顧過去,思緒萬千,累累碩果飄香:中考、高考飛躍,心之所向;座座新樓奠基,喜悅蕩氣回腸;學校食堂,飯菜口福能享;新進教師,新鮮血液流淌;行政后勤,個個英姿颯爽;全校綠色,低碳環保健康;外地教師,熱愛這個地方;福利提升,機會就在前方!
成績輝煌,感謝不忘:感謝老師們,學校成立高考研究中心、自主招生研究中心,讓頂級專家進校園常態化,這得益于我們的全體老師為學校教學工作保駕護航;感謝職工們,為老師和學生的冷暖,記掛心上。更要感謝全體教職工,你們是遼闊的海洋,有你們的熱情澎湃,學校才能乘風破浪,實現高端民校而揚帆遠航!
波瀾壯闊的20xx年已經過去,曾經的歡笑、淚水、感動、奮斗都將作為彌足珍貴的`記憶為我們永遠珍藏!20xx年的美好畫卷正在次第展開,我們將用自己的智慧和汗水書寫更新更美的篇章!
機遇蘊含精彩,創新成就夢想,新的一年開啟新的希望,新的歷程承載新的輝煌;當我們滿懷憧憬擁抱20xx年的第一縷曙光,就深切地感受到那無限的責任已擔在肩上;讓我們攜手共進,同心同德,辛勤耕耘,銳意進取,共創新的輝煌;讓我們勇挑重擔,無私奉獻,任勞任怨,敢于擔當,把天有集團的優良傳統繼續發揚;讓我們揚風帆,蕩雙槳,迎著和煦的春風,火熱的朝陽,向更遠的彼岸起航!
最后,祝全體教職工:身體健康,順順暢暢,如意吉祥!
寫信人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
元旦給老師的一封信 篇2
親愛的老師:
從想給你寫這封信開始,到在電腦上敲下這幾個字的時候,我的心和你一起跳動著,我為你激動,為你喜悅,也為你痛苦,不知不覺熱淚盈眶。也許你會驚訝甚至嘲笑我的多愁善感,如果你這樣認為,我也不介意。我只想讓你知道,這淚水不是因為軟弱,而是因為我與你同在。因為看到你為教育事業默默的付出而感動,因為看到你的艱辛困苦而憂愁,因為看到你受到不公對待而悲憤,更因為看到你的成長和成就而喜悅,因為看到你的幸福而幸福……這淚水是為你而流。
無情未必真豪杰。在一個急功近利、浮躁喧囂的時代,人們大聲喧嘩卻言之無物,談笑風生卻毫無喜悅,汲汲名利卻并不幸福。在千百年來的禮教和習俗規訓下,流露真實情感幾乎成為一種禁忌。人們似乎已經不會流淚了。我不喜歡煽情的眼淚,卻對因內心的感動而流淚抱持敬意。因為我知道,那淚水中凝聚的是世間最真摯的情感。
我知道,在一個被稱作“尊師重教”的國度,教育其實并沒有受到真正的重視,你們也沒有得到應有的尊重。你們身上背負著繁重的任務和壓力,還時常面臨無數的不解和指責。我知道,作為一位教師你們內心的痛苦和無奈。然而,我們應該看到,盡管目前還有這樣那樣的問題和困難,近年來中國教育依然在社會變革的大潮中曲折向前。我想我們可以看到未來的希望,可以期許未來會變得更好。遙望遠方,我們可以更樂觀一些,更愉快一些。
尤其是在今天這樣一個特別的日子,我們的節日,教師節30歲的生日,這樣一個值得紀念的時刻,我們更應該喜悅地為自己慶祝。孔子說,三十而立。立,意味著站立、獨立、立身、立命,意味著成為一個真正的人開始在世界上獨立行走,找到自己的安身立命之所,這怎能不讓人激動呢?作為你的朋友,我為你喜悅,為你期盼,為你祝福。
教師,一個多么美好的稱呼,寄寓了人類多少信任、期待和夢想。我看到,在你手中,野蠻粗鄙的孩子變得富有教養,懵懂無知的頑童變得知書達理。你甚至影響了孩子的家長,改變著社區的文化。你不僅僅是在傳授知識,更是在為人類傳遞文明。孩子們從你手中接過火炬,將它燃燒得更加明亮,照耀著周圍的世界,為人類驅散黑暗,迎來光明。
你知道,教育者首先要受教育。特別在今天這樣一個信息時代,教師比以往任何時候都更需要學習,學習成為教師最重要的任務和使命。作為教師,我們需要向別人學習。通過讀書,我們可以了解人類豐富多樣的文化,學習各種有用的知識和經驗。特別是閱讀那些經過時間檢驗的經典著作,將極大地豐富我們的精神世界,讓我們在贊嘆人類所能達到的智慧高度和精神境界時,對教育的價值和人類的'未來更堅定信心。
作為教師,我們需要向學生學習。“兒童是人類之師”,因為他們是大自然的產物,尚未被社會的偏見和習俗扭曲,他們身上存在著自然的智慧和成長的秘密。當我們放下自己的自以為是時,我們可以從兒童身上學習很多,特別是在今天的信息時代,學生在很多方面超過了教師。讓我們以謙卑之心,放下身段,和學生亦師亦友,共同學習,實現教學相長。
我們還可以從大自然中學習,萬事萬物皆可為師。人類從動物、植物甚至無生命的事物中學到了很多。世界的參差多態是幸福之源,萬事萬物不僅讓我們的生活豐富多彩,給我們帶來無盡的樂趣,還能給我們以豐富的教益。比如最常見的也是作為生命之源的水,古往今來就給了人類很多啟迪。老子說,上善若水,善利萬物而不爭。孔子亦云,君子見大水必觀焉……
當然,你知道,學習中包含著思考,思考是學習的核心。思考不僅讓我們理解知識,認識世界,而且給我們帶來精神的豐富和樂趣。在這樣一個隨時隨地都可以如此方便地學習的時代,讓我們盡情地在學習中享受思考的樂趣吧。
親愛的老師,我知道,很多時候,你還因為無奈的現實而痛苦,甚至對現實充滿失望。你的痛苦也是我的痛苦,雖然我無法替你背負,但我會一直關注你,為你的痛苦而痛苦,因為只有這樣我才能真正理解你,為減輕你的痛苦盡綿薄之力。我相信,終有一天,盡管痛苦仍然存在,但你將不再失望。
我知道,你明白自己的責任和使命,盡管權利常常不能得到保障,各種束縛如影隨形,你卻毅然“帶著鐐銬跳舞”,在逼仄的夾縫中頑強地履行著自己的職責。無論世人如何不解,甚至嘲笑咒罵,你仍然默默地堅守在自己的崗位上,因為你深知自己作為教師的責任和使命。因為你的付出,一個個生命因此而得以更好地成長,綻放生命的美麗和精彩。
我知道,你不僅僅在教一門課,更是在培育一代新人。你努力以自己的豐富知識和人格魅力,以自己的言傳身教讓孩子學會如何做人,如何做事,如何成為一個獨立自主而又富有合作精神的人,成為一個合格的現代公民。教師立則學生立,學生立則中國立。
我知道,你們今天的所作所為,將在很大程度上決定著中國的未來。
向你們致敬!為你們祝福!
xxx
20xx年xx月xx日
元旦給老師的一封信 篇3
老師:
美好的你在美好的假期生活中!
令人期待的假期如約而至,感謝一個學期里認真工作的你,在自己的崗位上以不同方式為了孩子做出的積極努力與有益支持!
寒假即將開啟,給自己一個窗口,看到、找到、過上踏踏實實美好的生活,過一段不“忙”的日子;給自己一個閑暇,感覺、嘗試、體會心跳、呼吸與日常同頻的自在,過一段屬于自己的日子。那些日子,掌握在自己手里,在身旁走過,也在心里留痕;那些日子,沒有了監督,你只是聽從自己,在自律中前行。
生活即教育,要想給孩子如同世界一般的生活,作為老師的我們至少要去體驗一下,除了物質的世界,還有文化的世界,還有心靈的世界。世界并不遙遠,用心體會,就在看似普普通通的日子里,就在你內心的某個角落里。
臨近開學的時候,你要做一個3分鐘美好生活的PPT,我們將隨機分小組在園長工作室內喝茶分享。期待!
有幾點高要求,希望老師們克服困難保證完成!
一、做安全標兵。外出時,保護好自己,保護好家人,保護好有關聯的人,一定平安歸來!
二、做健康達人。美食,養眼、養身第一;美酒,用情、養心第一;美好時光,陪伴家人,照顧自己,身動,心動。
三、做時尚楷模。牢記社會主義核心價值!低碳環保,不做破壞環境的`事兒;信息暢通,一對一真誠祝福聯絡感情;開動腦筋,尋找不花錢少花錢的小確幸;尊老愛幼,傳承美好。
四、做一個好人。吃點虧不要緊,受點氣沒關系,委屈一點又何妨,那都是在滋養一個好人的品質。做一個好人,是深層的幸福。
當然,除了享受生活,你還有工作,記住,開學時,要帶著學期工作計劃!一早三不忙,從容不迫做事,是最高級的自信。
后附下學期《業務重點工作》《常務重點工作》《黨工團重點工作》內容,請參考學期重點安排好自己的工作。計劃請于開學前以電子版形式交給分管領導。
最后,祝福你在新的一年里,以健康之身心,以美好之自我,陪伴家人,幸福生活!我們明年再見!
xxx
20xx年xx月xx日
元旦給老師的一封信 篇4
敬愛的張老師:
您好!
當了您六年的學生,我知道了陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤禾苗的。
在我摔倒了的時候,是您伸出援助之手,扶了我一把;在我失落的時候,是您給予了我鼓勵的`目光;在我失敗了的時候,是您在心中默默地喊:“加油,你能行。"在我……
有次,我因為身體不適,在教室里吐了,您看到后急忙過來問我:“怎么樣?好點了嗎?用不用給你媽媽打電話讓她把你帶回家休息……”一連串的問候,讓我差點流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮我們。這些年,我們每一次的成績都凝聚著您的汗水和心血,我們的每一點進步都離不開您的教誨和幫助。
一年級的時候,當我剛踏進“鐵路小學”的門檻時,還是一個無知的,幼小的孩子,您像媽媽一樣關愛著我們每一個同學。是您讓我們在知識的海洋里遨游。這幾年,我們在您精心的呵護下茁壯成長。
師生之情,情深似海,恩重如山,我舍不得您,但是,當小鷹羽翼豐滿時一定要離開老鷹,飛向藍天去搏擊長空;溫室里的花朵終有一天會離開溫室,經歷風雨,茁壯成長。
您在我身上播下了種子,那是關愛,那是對我無時無刻的教導。十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
xxx
20xx年xx月xx日
元旦給老師的一封信 篇5
老師:
元旦幸福!
玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片,盡管隔著玻璃,但微笑仍平易近人細致,只不過你我一樣,隔著年齡的界線,但愛人仍然聯通。
我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感,用愛人去青草它茁壯,看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。
是的,如今的我已離開了您,升至了一個更甚廣、更大的平臺,正如您所說,心有多大,舞臺就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游,勇氣自強。疲憊時,拿著您曾寄給我的信,還有熟知的字體和恒定的溫馨,在多少個日夜給我信心;自豪時,看著您的信,牢記著諄諄教誨。
盡管如此,我還是愛人和您打電話,聽得您的聲音,猜中您的心情。您告訴嗎?當您正說出的時候,我用手指一圈一圈纏繞著電話繩,我告訴,我是真的想要您呢!但學業擠迫,也耽擱了去您家,那個我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當沖出屋門,溫暖和愛便圍困了我,這不是家又是什么?有時我在想要,您否不會在課堂上還習慣地點起我的名字?否還不會和其他老師聊天時,情不自禁地想起“我們班的.司好追……”但驀然回首,卻找到這個學生已經離開了您的臂膀?
老師告訴您哦,我們馬上要期末考試了,雖然嘴里說道著不緊繃,但還是有一定壓力,不過我會盡力的。另外,我們班今天下午要開會元旦聯歡會了,班里的同學胃口可高了,都在忙著布置教室、打算節目,我還是一個主持人呢!我還和幾個同學一起要演出一段相聲,打算的不俗,很有熱情哦!
老師。天氣凍了,您家里沒暖氣,要留意御寒哦!
老師,我愛你啊!
老師,我一直很想要您啊!
老師,我一直很好,您不要擔憂啊!
老師,當您看到弟弟妹妹時,要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲!
老師,要堅決鍛煉身體,按時睡覺啊!
老師,要放開自己,減低壓力啊!
老師,節日快樂啊!
xxx
20xx年xx月xx日
元旦給老師的一封信 篇6
敬愛的劉老師:
您好!
謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭,您就像一位慈祥的媽媽,教導我們,關愛我們。
有時,您是和藹可親的,有時,您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什么都不會的幼兒園小朋友入學時,不適應學校的生活,不懂學校的規章制度,文明禮儀,您就不厭其煩地一遍遍告訴我們;下課了,我們在歡快地玩耍時,您就變成了我們身邊的大朋友,加入到我們的行列,和我們一起玩耍;當有同學上課不認真聽講時,您就換了一副面孔,板著臉,把調皮搗蛋的同學叫起來,批評他。
夜深了,星星困得眨眼,老師,可您為了批改好同學們的作業,又下了床,打開臺燈,仔細地批改起來。不一會兒,您的臉上露出了疲倦的'睡意,可您還是堅持把它改完。
謝謝您!老師,教給了我那么多的知識,傳授給我無數的智慧。
在此祝您身體健康、萬事如意!
xxx
20xx年xx月xx日
元旦給老師的一封信 篇7
親愛的應老師:
您好!
時光荏苒,光陰似箭!小學六年的生活稍縱即逝,即將畢業我的內心充滿了無數的感激和不舍。
當我剛滿懷期待地踏進校園時,內心像是裝了彈跳器,七上八下。但我進入教室時,看見了您應老師,不禁放聲大笑。課堂上您幽默風趣,不僅帶給我們歡聲笑語,還教會了我們很多寫作方法:觀察十一法、分解事物法、逆向思維選材……等近五百種方法。不但是這些,更讓我們理解了人生的真諦、美德的`重要。
也許在課堂中,我們都似懂非懂,不知所措。可您不會粗略帶過,而是一遍又一遍地為我們講解同一種方法、過程。為了使課堂更加有趣,使同學更加優秀,您總會在課堂前為大家講一段“心靈雞湯”。提高我們學習的興趣,在講解時,可以稱得上是“龍飛鳳舞”地一邊講著今日的知識點,一邊用手比劃加深印象。
馬上升入中學,請您放心!我一定不負眾望,奮發努力,為未來打好堅固的基礎!
乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!
祝:身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
元旦給老師的一封信 篇8
親愛的吳老師:
您好!今天,我冒昧給您寫了這樣一封信,是有幾句感謝的話想對您說。
記得上個學期,我語文考試考差了,您很生氣,把我叫到教室外面(家教那里的),對我說:“子恒,你本來能考100分的',你為什么不好好考?”
我低著頭,沒敢看吳老師,便一句話也不說。吳老師又發話了:“你都是因為粗心錯的。你看看這張試卷,多簡單啊,你居然基礎題就扣了5分。你現在去面壁思過,想想你上課到底有沒有聽!”
過了10分鐘,我去對吳老師說:“吳老師,我錯了,我上課的確沒有認真聽,心不在課堂。”
吳老師看見我認錯了,便微笑著對我說:“知錯就改還是好孩子。但是嘴上說說可不行,得拿出實際行動來。”
經過這件事以后,我上課都非常認真,考試成績也越來越好。所以,我非常感謝您,教育了我,使我的成績進步。
吳老師,我最后想對您說一聲:“謝謝!”
xxx
20xx年xx月xx日
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