寫給小學生的一封信（精選14篇）

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　　寫給小學生的一封信 篇1

xxx：

　　我的學生，你好!

　　我是X老師，一個教你了兩年的老師，一個仍想把你學習搞上去，仍然想通過堅持不懈地努力，使你學習成績有所進步的老師。

　　昨天，你的媽媽來了。從你們母子的交談中，我了解到你的爸爸媽媽無休止的吵架，給你的生活帶來了陰影，給你的學習帶來了煩惱。于是你把學習成績不好的原因全都歸結到父母的身上，這可不好，要知道學習是你個人的事。X老師從你媽媽的聲聲責罵聲中，仍能體會到一個傷痕累累的母親對孩子寄予的無限期望。

　　我知道雖然你媽媽的話不是很入耳，控制不住自己的情緒嚴厲指責你。你很是傷心，流下委屈的淚水，但是我知道在你的內心深處，在你的心靈最深處，你仍然是愛你的母親的。是母親給了無微不至地照顧，給了你擁有學習的機會。所以為了母親你也要好好讀書。我所指的'是真正的好好讀書。

　　要讀好書，首先要端正學習態度。就拿今天的考試卷來說吧，X老師始終記得你還有張未訂正的語文卷子�？稍缫寻堰@件事給忘了。等到我叫你拿來卷子時，你才去教室找，結果告訴我你忘在家里。這樣的學習態度能說是端正的嗎?你把這張卷子，這次學習放在心上了嗎?顯然你沒有。昨天該背的課文也是X老師再三催促下才背好的。你要學會主動一些，主動到X老師這里來背課文，來訂正試卷。只有這樣才能說是真正的好好讀書。

　　還有，要讀好好學習，不僅僅是完成老師布置的作業，就算是好好讀書了。你要學會主動地去看課外書，豐富你的知識，拿起你曾經沒有好好讀的語文書，一頁一頁地讀，一頁一頁地做筆記。一次一次從這些書籍中重新找回你自己，找回一個聰明睿智的男孩。你學過《才能來自勤奮》這篇文章了，知道了偉大的人物，他們都是通過努力才成功的。那么作為一個普通的小學生，就更應該努力學習了，不是嗎?

　　少壯不努力，老大徒傷悲。趁你還年少，就抓住這大好時機，努力學習，不要害怕過去的成績，那已經屬于過去了。你面前的是你含辛茹苦的媽媽期待的眼神，是老師渴望你成功的急切心情。你能否體會其中的滋味呢?能答應X老師從此好好的讀書，真的是一頭鉆進學習中去嗎?只要你肯學習，X老師永遠都會抽出時間來盡我所能來幫助你。拿出點勇氣來吧，拿出你的熱情，讓你的人生從此絢爛無比吧�？戳诉@樣的文字，有什么話要對X老師說的嗎?請來信。祝你學習進步!

　　你的老師：XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　寫給小學生的一封信 篇2

同學們：

　　窗外，花兒爛漫，室內，笑臉盈盈。老師，思緒萬千，有許多話兒想對你說同學們，我也許不是你們理想中的老師。我沒有演員的容貌，沒有雄辯家的談吐和口才，沒有運動員的體能和身材，沒有教育家的風度和智慧，我只是一個普普通通卻真誠的老師。

　　同學們，假如你是一位學習優秀的學生，千萬不要以為我對你的嚴格甚至近乎苛刻的要求是吹毛求疵，因為我知道你還有巨大的潛能，有必要接受重力的鍛壓。即使你學習優秀這并不意味著你什么都優秀，也許在其他許多方面還與同學有差距，所以我希望你時刻看到自己的不足，這樣才不會折斷奮飛的翅膀。假如你是一位學習基礎較差的同學，你千萬不要以為我對你的熱情和鼓勵僅僅是對你的安慰和同情。因為你有許多其他同學所沒有的優點，你完全沒有必要氣餒和自卑。即使你學習成績不理想，即使你將來不能成為科學家，這并不妨礙你將來成為對社會有用的人。同學們，不要因為我是教師，也不要因為我們年齡差別大，就一定認為我們之間有一條不可逾越的“代溝”。不論我是剛剛畢業的熱血青年，還是兩鬢斑白的老者，都同你們一樣渴望心靈的春天。聽到你們的歌聲，我仿佛是重讀自己的童年，參加你們的游戲，仿佛又喚醒了我的青春。上課時，你幫我糾正一個字的讀音，我非常感謝你對我的幫助。下課了，當我疲憊地離開教室，滿身粉筆灰，你大方地幫我撣一撣，我會倍感師生之間的溫情。

　　同學們，我之所以批評你，這并不代表我討厭你，恰恰說明我喜歡你。喜歡你的豁達，喜歡你的善解人意。我之所以找你談話，是因為你通情達理，俗話說得好，響鼓不要重錘敲。我之所以在課堂上常常提問你，這說明你專注的目光引起了老師的注意，也相信你一定能回答出來。我平時喜歡喊你跑跑腿，做點事，那是老師相信你，覺得你是一個可以托付做點私事的學生。你做得很好，但是老師很少表揚你，我也覺得欠你很多，但老師不得不這樣做，因為天天表揚你，你會是什么感覺，其他同學會是什么感覺，你感覺太好，將來還聽得進批評嗎?

　　同學們，我評判學生的標準，成績不是唯一的砝碼。你平時嚴格要求自己，天天早早來到學校，從未遲到，將來一定是嚴于律己、遵紀守規的公民。你作業認真，總是獨立完成，將來工作一定是兢兢業業、勤勤懇懇。你雖然學習基礎不太好，但你熱心助人，關心集體，心胸開闊，心地善良。也許將來在工作崗位上，你是最受歡迎的人。你成績不好，每一次考試，也許就是一次失敗，當別人沉浸在成功的喜悅里的時候，你飽嘗的卻是失敗的苦果。當別人高高興興告訴家長開家長會的時候，你最擔心的不是父母的訓斥，而是你內心深處的那份深深的歉意與愧疚，你擔心的'不是自己有皮肉之苦，而是父母那寬容與憂慮的嘆惜。可是，你并不氣餒，在哪里跌倒，就在哪里站起來。也許將來你不一定是科技工作者，但是你可能是“徐虎”、“陳觀玉”，你說，這樣的人我不敬重我敬重誰，這樣的人我不欽佩我欽佩誰?同學們，我們的集體是你我他組成的，在集體的棋盤上一定有你的位置，不論你是將帥還是車馬卒，都有你努力的方向。你在棋盤上走動時，不能只考慮這一個子兒，要從全局出發，一步失誤，滿盤皆輸。你不戴紅領巾，可以使全班蒙羞。將來在工作上可能因為你的疏忽，可能使企業蒙受經濟損失。你遲到，兩操不認真，課堂上坐不住等等，受影響的不僅僅是你個人。在這個棋盤上，光有將帥肯定不行，只有車馬炮卒同時發揮作用，棋局才能勝利。雨果曾說：“生活就是找到自己的位置�！痹改銈冊诩�體的棋盤中找到屬于自己的位置，并為集體的棋局的勝利貢獻自己的力量。

　　寫信人：

日期：

　　寫給小學生的一封信 篇3

親愛的臺灣小朋友們：

　　你們好！我是來自福建省第二實驗小學的一位你們的親人，我現在正在讀五年級！

　　不知這些年來，你們過得怎么樣了，我們泉州有許多好玩的地方，例如：涂門街、東湖公園、西湖公園、五里橋、蔡氏古名居、府文廟、開元寺、崇武古城、洛陽橋、牛姆林、清水巖、清源山、深滬灣、天后宮、鄭成功史居、黃金海岸、仙公山、岱仙瀑布……我也知道你們那兒有有著美麗傳說的：日潭、月潭……記得有人曾經說過：如果把日潭比作大陸的`話，那么月潭就是臺灣！

　　我們這有許多好吃的東西：鐘樓的肉粽、貽慶的雞爪、沙縣的小吃、海蠣煎、面線糊……不知你們那兒有沒有。

　　現在科技發達了，開通了周末福建到臺灣的航班，你們有時間一定要過來看一看啊！

　　當四川發生5·12汶川大地震的時侯你們沒有袖手旁觀，而是伸出了援助之手，就是這雙手讓我們至今還記憶猶新！

　　雖然我們之間隔離一道海，但是我們的心相連，因為我們都是華夏民族的子孫，我們都是龍的傳人！

　　“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國……”

　　祝你們身體健健康康，學習成績像火箭一樣急速上升！

　　寫信人：

日期：

　　寫給小學生的一封信 篇4

楊賀同學：

　　你好！

　　我是生活在大城市里的一名小學生，我叫胡云龍，今年13歲了。我在電腦上看了關于你們山區的視頻。在那短短的25分鐘里，我看到了你們的不辛與堅強。楊賀同學，你雖然只有10歲，但看到你幼小的身體在做家務時是那么的賣力，你還為了我病在床父母上山去砍柴，把砍來的柴拿去賣了然后去給父母買藥。你拿著自己辛辛苦苦賺來錢，先想到的是家。父母，從來不為自己考慮。在你們的山區里連生活都那么困難，更不用說學習了。

　　雖然我的學校。設備……都比你好上幾千倍幾萬倍，但是我的學習卻遠遠沒你好。我看見你家的墻上粘滿了你大大小小的獎狀，可見你的學習有多好呀！

　　楊賀同學，你知道山的另一邊是什么嗎？是一座豪華的大城市。在這座大城市里我們每天過著“小皇帝”、“小公主”般的生活，家里只要“小皇帝”“小公主”有了什么事，父母都會馬上幫你解決，幫你分擔。

　　記得小時候有一次生病了，醫生要我打針吃藥，可我哭著，死活不肯。如果一定要打針吃藥的`話，父母必需答應我給我買玩具，這才肯去打針吃藥。家里的零食只要一吃完就硬拉著父母去買，一趟超市就得花上三四百。每當考試考的好時，那時的要求就更多了，我要買玩具飛機，我要買玩具汽車，只要開口就統統給我買。

　　讓我們手拉手一起建設更好的明天。

寫信人：

日期：

　　寫給小學生的一封信 篇5

親愛的遠方小學生：

　　你們好!

　　我叫任家祺，是韓愈小學五三班的一名學生，我外表文靜，內心活潑，還有那么一絲叛逆，通過課本上介紹的“手拉手”活動，我對你們進行了調查，跟你們比起來，我是多么的幸福啊!我有漂亮的衣服和鞋子穿，有高大的學校，有完整的課本，有結實的書桌，有空調，有電視、電腦，有良好的學習環境，有肉吃，每天都吃得飽飽的，本來，我認為這很平常，沒什么值得幸福的，可知道你們的情況，才發現，有這些，是多么美好。

　　你們的情況，我也了解了，我看見，你們要不穿著破爛不堪的鞋，要不穿著大人的鞋子。上午放學后不能回家，在學校吃午餐，午餐只是幾顆土豆和辣椒面。你們沒有椅子，上課時，好幾個人站著擠一個桌子，一起用一兩個課本。每次你們來上學，都要翻山越嶺，不管多么辛苦，都要學習，跟你們比起來，我真是慚愧。你們的教室就是幾塊木板胡亂支起來的，四處都是縫隙，簡直稱不上是一棟房子。你們從小到大，一直吃的都是土豆，別說肉了，米都很難吃上。窮人的孩子早當家，你們早早地就知道體諒父母，十幾歲的孩子就去砍柴，背著厚厚的柴，有的帶著雞蛋，去街上賣。你們不僅得自己洗自己的衣服，還得洗父母的`衣服。你們在四五歲都去放牛了，我們呢，還在父母的懷抱里撒嬌。知道你們的情況，我和同學們想了一些力所能及的辦法來幫助你們：1把已經穿不上的舊衣服寄給你們。2用壓歲錢給你們買些生活用品。3呼吁愛心人士或富人捐款，幫助你們。4到暑假的時候去你們那里觀察，寫作文告訴別人你們的處境。5把不用的舊書，舊課本給你們。

　　希望我能幫到你們，也希望你們能越來越幸福，我可不希望在未來也有山區的孩子。

　　祝你們身體健康，萬事如意，好好學習，天天向上!

　　寫信人：

日期：

　　寫給小學生的一封信 篇6

親愛的小伙伴：

　　你們好！

　　我是住在城市里與你們同齡的小朋友。雖然我們并不認識，但我想跟你們成為好朋友，友好往來。

　　首先允許我向你們介紹，我的生活是豐富多彩的。我住在深圳，在深圳螺嶺外國語實驗學校讀五年級。我的一天，從爸爸媽媽從床上把我叫起來開始的。早餐有時是炒飯、面條或者是外面買的。我吃完早餐，爸爸媽媽開車送我上學。我們還有科技產品，玩具也和你們的不一樣，會動，會發聲，或可以遙控。我住在一棟高樓里，不用擔心風吹雨淋。我家里有各種電器，它們是我們生活的好幫手。我周末跟爸爸媽媽爬山、釣魚、到公園野餐……

　　我從新聞和其他媒體圖片了解到，你們的生活十分不容易，上課的地方是那么的破爛不堪，教學設施是那么的簡陋。有些同學連椅子都沒有，要站著上課。你們的物資十分匱乏，一支鉛筆用到手幾乎握不了了才放棄不用它。如果是我可能用到6厘米就不用了。我為你們的景況感到惋惜，同時自己也覺得很慚愧。我還知道，你們的衣服鞋襪也來之不易，有些是慈善機構或好心人捐贈。大冬天還穿著破了洞的解放鞋，衣服打滿了補丁。這些圖片讓我看了心里十分的難受，作為同齡人的`我，能感受到你們的苦，也能感受到你們的痛。抹一把眼淚又堅強地走下去的也是你們，真的是不容易！親愛的山區小朋友，感謝你們告訴我們要珍惜今天豐衣足食的幸福生活。

　　最近有個“手拉手活動”，我真正體會到社會是個溫暖的大家庭，在別人有困難的時候，我們應該盡自己的能力去幫助他們。例如去回收一些不要的鞋子衣服，也許只是一支筆、一本書，無論是什么，愛是等值的。一個人最少也能捐出五件不要的衣服，那十個人呢？一百個人呢？整座深圳的人呢？點點滴滴積累在一起就能幫助到貧困兒童們，讓全中國的兒童們都能幸福生活！

　　希望有機會你們能來到我們這里分享學習，分享快樂。一起在明亮的課室里上課，在寬敞的操場上嬉戲。

　　祝你們幸�？鞓�！

　　寫信人：

日期：

　　寫給小學生的一封信 篇7

災區小朋友們：

　　我是華羅庚實驗學校的姚一擎，5月12日下午2時28分，你們那發生了8級大地震，災難就這樣悄無聲息的降臨到你們身邊，頃刻間，你們美麗的學校。家園變為一片廢墟。有的失去了親人，同學，變成了孤兒。我似乎聽到了你們的呻吟，呼救聲，想到你們在廢墟中奮力掙扎，等待救援是，我的心都碎了，吃不下飯，睡不好覺，你們知道嗎？我每天只能在電視里直播中了解到你們的情況，看到你們每天只能吃方便面。餅干。礦泉水，睡在帳篷里，甚至大路上，我哭了，不是一般的哭。

　　在發生地震的第二天，我們學校舉辦了跳搔市場，我不停地叫別人來買我的'東西，也得到了98元，我給你們捐了86元，雖然很少，但這是我給你們的心意。

　　親愛的朋友們，災難既然降臨了，那你們一定要勇敢的去面對，不要害怕，不要擔心，只要活下來，生活就會有希望，災難無情，人有情，雖然我們遠隔千里，但是我們的心是連在一起的，你們要加油，堅強，克服當前的困難，我相信通過我們共同的努力，美好的生活很快就會來到你們身邊的。努力吧！

　　祝你們身體健康，平安快樂！

　　此致

敬禮！

　　你們永遠的朋友：xx

　　20xx年6月18日

　　寫給小學生的一封信 篇8

臺灣小朋友們：

　　我是大陸的一名小學生，雖然我們相隔兩岸，但我們的心是相通的。我們日日夜夜都期待著臺灣回歸祖國，期待著我們團聚的那一刻！

　　記得我看過一篇課文，它是這么說的：“那日潭和月潭多么美麗��！大陸好比日潭，臺灣好比月潭，日潭和月潭永遠相連，大陸和臺灣永不分離！”是啊，大陸和臺灣都是一個祖先，都是炎黃的子孫，我們都姓“中華”。

　　我最喜歡聽歷史故事了。光鄭成功收復臺灣的故事我都不知聽了多少遍。為了祖國的統一大業，我們的祖先不知付出了多少心血！他們為了使祖國不丟一寸土地，用生命和鮮血去書寫了多少可歌可泣的事跡！我們是他們的后代，為什么我們不為祖國的領土完整貢獻自己的'一份微薄之力呢？我還常常聽報道說，哪些不法分子要臺灣與大陸成為國與國之間的關系，這不是分裂祖國的癡心妄想嗎？這是一切維護和平的兩岸人民所不能答應的。

　　當四川發生8.0級大地震時，你們沒有置之不理，而是積極地伸出援助之手，有錢出錢，有力出力。你們是多么有愛心��！這不正好佐證了我們海峽兩岸同宗同祖、心心相印嗎？隨著兩岸高層領導人的互訪，我們的關系也在慢慢地改善。我相信，總有一天，我們一家人會團聚的。

　　不久，我們兩岸周末就通航了。假如你們能過來，我們會熱烈歡迎你們的。我要帶著你們到祖國的名山大川去走一走，看一看，去北京看那雄偉的天安門、長城、博物館……

　　當我們親手放飛氣球時，當我們親手放飛孔明燈時，當我們親手放飛和平鴿時，這就是放飛了我對你們的美好祝愿。

　　親愛的臺灣小朋友們，讓我們共同努力，創造條件，實現祖國的早日統一。那時候，我們可以一起學習，一起來建設我們的家園，使中國更強大，更繁榮、更昌盛！

　　寫給小學生的一封信 篇9

臺灣小朋友們：

　　雖然你我沒有見面過，我們的距離也很遠，但是我們卻都是中國人，我們十分地想念你們，你們是否也同樣想念我們呢？

　　我們日夜盼望大陸和臺灣早日統一。大陸小朋友和臺灣小朋友雖然不在一處，但都是炎黃子孫。都是中國人，為什么不可以心心相映呢？都是中國人，為什么不可以早日相見呢？我們日日夜夜盼望這一天。

　　有一篇文章叫《日月潭》，日潭和月潭多么美麗呀！日潭好比是大陸，月潭好比是臺灣。日潭和月潭永遠相連，大陸和臺灣也應該永不分離。

　　我十分喜歡聽歷史故事，最喜歡聽鄭成功收復臺灣的故事。我們的先輩為了使國土不淪陷于他人之手留下了無數可悲可泣的故事。我們為什么不可以為祖國做出應盡的貢獻呢?

　　親愛的臺灣小朋友，讓我們為了祖國早日統一，一起學習，一起成長，一起建設我們的`家園，使中國更加強盛。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　寫給小學生的一封信 篇10

親愛的王芳同學：

　　你好！

　　我先自我介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。

　　一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。

　　我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的'坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

　　這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！

　　王芳同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！

　　祝：學習順利！

　　你的好朋友：林明珠

　　XX年4月16日

　　寫給小學生的一封信 篇11

親愛的遠方的小學生：

　　我是廣東省xx市淡水第一小學五(5)班的田小小。我有一頭烏黑濃密的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，中等個兒，我有點活潑，但不太愛說話。雖然我不大喜歡看書，但有空的時候才回拿起書來看。這讀書的好處自然是不言而喻。只要能得到一本好書，我就會廢寢忘食地讀，有時候竟如醉如癡。我有一個愿望，就是寫出更多更好的'作文來。不知遠方的同學你們愿意和我交朋友嗎？

　　我住在xx，這里曾經被選上了“文明城市”的光榮稱號。我從小就努力成為爸媽的驕傲，希望能讓他們為我自豪。

　　遠方的同學，雖然我們素未相識，在新年到來之際，我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。

　　我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手”活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。

　　祝遠方的小學生：

　　學習進步，更上一層樓！

　　你的新朋友：田小小

　　20xx年2月16日

　　寫給小學生的一封信 篇12

胡家銘同學：

　　你好！

　　我叫胡睿嫣，現在就讀于德陽市實驗小學2018屆3班。我今年10歲好幾了，我身高4尺半。一個窩瓜臉，一對彎彎的眉毛像月牙一般，一副炯炯有神的瞇瞇眼，一個櫻桃小嘴，就組成了一個獨一無二、蓋世無雙的我了。我喜歡打羽毛球、兵乓球，我最喜歡畫素描。我的特長是吹牛外加耍猴。我一開口說話，就沒完沒了，所以人送外號“胡大嘴”。

　　我們實驗小學景色宜人。初入校園，映入眼簾的是一排排整齊而挺立的`衛士——竹。學校里處處可見綠化帶，學校里最具特色的便是噴水池，噴水池的小山形狀各異，各種各樣，形態不一。有的像可憐的小狗靜靜地趴在那，有的像一只高傲的白天鵝分外妖嬈，還有的像高大挺立的寶塔，學校里那綠綠的羊蹄甲上有一朵朵紫紅色的小花做為點綴。在挺立的黃槐花樹上，綻開了幾朵小黃花上垂立著長條長條的果實。

　　我的家鄉有許多的特產，比如：中江最具特色的空心掛面，羅江豆雞，德陽醬油。。。等等。我的家鄉還有許多的美景，比如：落鳳坡、三星堆、孔廟等。

　　對于這次遠方小朋友“手拉手”的活動我有5點建議：1.互相捐贈書籍。2.兩班共讀一本書。3.在重要的節日中互贈賀卡，增加友誼。4.利用視頻聊天，一起討論學習要點和疑問。5.當我們關系很好的時候，可以到對方家里做客哦。

　　希望通過這次寫信，我們能成為好朋友，建起友誼的橋梁。期待你的回信。

　　祝你學習進步，天天向上！

　　寫給小學生的一封信 篇13

親愛的星欣同學：

　　你好！

　　想必你還不認識我這個“信使”吧，那我就先作個自我介紹吧，要記住喲。我是廣東省東莞市鳳崗鎮中心小學五年級（2）班的孫小桐。我今年11歲，是屬虎的喲。我的故鄉在湖北，那兒可美麗了，你如果有機會一定要去那里看看呀！

　　我這次寫信來，是想和你交流交流，和你做好朋友。朋友這個詞有著很深的含義，感情很好的兩個人才可以稱為朋友，兩個人要達到好朋友那種程度，并不容易。我覺得咱們可以每個月都給對方寫一封信，加深彼此的.了解，你覺得怎么樣？這就當作是我們的一個小約定，可不能失約呀！

　　也許我們兩個人住處的距離很遠很遠，可能隔著很多座山，很多條河，但是，信就是我們彼此溝通的橋梁！我相信你一定有個美麗的家鄉，一定有敬愛的老師、親愛的同學，你在家鄉一定生活得很快樂！

　　“找呀找，找呀找，找到一個好朋友……”你愿意當我的朋友嗎？愿意就給我回信吧！

　　祝學習進步！身體健康！

　　你遠方的朋友：孫小桐

　　20xx年3月18日

　　寫給小學生的一封信 篇14

親愛的朋友：

　　你好!下面我先自我介紹一下，我叫=是來自西安市臨潼區華清小學五年級一班的一名學生，我的名字叫宋瓊宇，我最喜歡的事是畫畫，而我也很喜歡運動，常常跟爸爸媽媽一起打打羽毛球。同時我還是個愛看書的女生，我看過許許多多的書，比如有《茶花女》《十萬個為什么》……在家里我也總是幫爸爸媽媽做些力所能及的事情。

　　我們臨潼有許多好玩的地方，有享有世界八大奇跡之一的兵馬俑，有著名的華清池，還有美麗的驪山呢!如果有機會一定要到我們這里來玩哦!我會把我最喜歡的玩具給你玩，我會把我最喜歡看的書給你看，我還會帶你游遍臨潼。記住，一定要來!

　　我們打算舉行一次“手拉手”的活動，我想為這個手拉手活動提一些建議，你能不能幫我看一下這些建議是否可行，建議如下：

　　1、節假日時我們要互相為對方親手做一個賀卡。

　　2、我們要定期聯系，比如說五個星期寫一次信。

　　3、如果對方要過生日，我們要給予對方親手做的禮物。

　　4、開展“互訪”活動，你到我家來做客，我去體驗體驗你家的.生活。

　　不知道對于我們的活動你還有沒有更好的建議，如果有的話請在回信中告訴我，我期待你的回信，也希望我們能成為很好的朋友。

　　祝:學習進步，身體健康！

　　你遠方的朋友

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