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大學依法治校自評報告

時間:2024-10-07 09:40:36 報告 我要投稿
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大學依法治校自評報告范文

  在不斷進步的時代,報告不再是罕見的東西,報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發?下面是小編收集整理的大學依法治校自評報告范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學依法治校自評報告范文

  大學依法治校自評報告1

  教育作為社會的一個部分,學校作為育人的場所,全面實施法制化管理已是時代發展的必然趨勢。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國的重要組成部分,同時也是深化教育改革,推動教育事業不斷向前發展的必然要求。我們把依法治校工作落到實處,是實現學校跨越式發展有效途徑。因此,幾年來,我們在實施學校的法制化管理方面,進行了積極而有效的探索。

  一、建立健全組織機構,切實加強依法治校工作的組織領導

  為了更好地貫徹落實依法治校工作,不斷加強學校管理的法制化進程,我校成立了以校長為組長,法制副校長參加地依法治校工作領導小組,下設辦公室,并抽調專人負責。同時,吸收相關人員成立了防火、安全保衛、普法等工作專項領導小組。定期召開依法治校工作會議,研究部署依法治校工作。做到職責明確,責人到人,確保各項工作有計劃、有組織的開展,務求實效。

  二、以加強制度建設為根本,不斷推進學校管理的法制化、規范化

  首先,我們根據《教育法》、《義務教育法》等法律法規研究制定了《中學各種職責》,對學校組織機構、辦學方向、教育教學工作、教師的權利和義務、校園管理等作出了明確規定,并在此基礎上建立健全了學校的各種配套規章制度與崗位職責,注重將制度建設與學校常規管理、民主管理有效結合起來,將法制教育與師德教育和學生良好行為規范的養成教育結合起來。從根本上保證學校各項工作有章可循,有法可依。為全面推進依法治校工作提供必要的前提保障。

  其次,建立科學決策機制,健全校內管理體制。一是進一步完善校長負責制,形成了以校長為核心的行政指揮系統。按照校長負責制的內涵和實質分解和細化各項工作。并形成制度,保證行政機構科學有序,管理順暢,工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統,設立工會等健全的組織機構。三是制定校務委員會議、黨支部會議、教師代表會議制度,對學校重大問題或事務實行校務會提議、黨支部討論、教師表決通過的辦法。積極落實科學、民主的決策機制,不斷提高領導班子的決策效率。

  第三,建立健全了學校的各項規章制度,從根本上保證了各項工作有章可循,有法可依。

  我校在認真貫徹執行國家的法律法規的同時,依據有關法律規定,根據教育發展的新形勢、新情況,結合我校辦學章程及時完善了學校各種規章制度,建立過去沒有的,健全過去不夠的,修定已經過時的,使學校的一切管理活動以制為準,以章為規,保證學校各項管理依法進行,按規運作。

  第四、嚴格執行各項規章制度,完善考核機制,切實將依法治校工作落到實處。

  我們依據學校管理的配套制度與崗位職責,制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法,實行月跟蹤考評、學期匯總、學年總評相結合的方式。加強檢查,強化監督,切實發揮考評的激勵促進作用,不斷強化考評結果的運用,獎勤罰惰,樹立正氣,從而實現學校管理的科學化、制度化、規范化。

  三、以大力推行校務公開為突破口,充分發揮民主管理與民主監督作用。

  為了進一步加強和完善教職工代表大會制度,切實保證師生員工參與學校民主決策,民主管理和民主監督的權力,從1999年起,按照上級要求,我校便開始全面實行校務公開。學校成立了校務公開工作領導小組,制定校務公開實施方案,規定有關學校改革與發展德重大舉措公開,學校涉及教師與學生切身利益的工作公開,對學校管理中收費、財務收支、人事任免、大型基建等事項全程進行公開。把校務公開制度同學校長期實施民主管理過程有效結合起來,努力提高教育質量和辦學效益。這不但保護了廣大教職工的民主權力,同時,在很大程度上刺激了教職工參與學校民主管理的熱情,校務公開被廣大教職工稱贊為"陽光工程",是我們教育事業蓬勃發展的不竭動力。

  四、以加強普法宣傳為紐帶,積極營造良好的法制氛圍

  首先,我們強化了校內廣大教師學法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級的普法要求,根據我校實際,先后研究制定了《中學依法治校實施方案》和《中學普法工作五年規劃》。結合方案和規劃的具體要求,又分別制定相應的年度計劃,把規劃目標層層分解,年年加以落實。通過舉辦講座、報告、法律知識競賽等形式積極組織開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規的學習與宣傳活動。使廣大教師充分學習和了解國家的法律法規,學校的規章制度,不斷豐富廣大教師的法律知識,提高法律意識,增強學法、守法的自覺性。

  其次,加大學生法制教育工作力度,強化規范約束和良好行為習慣的養成,積極組織法制社會實踐活動。不斷提高學生依法保護自身合法權益不受侵害的能力。一是根據教育局的部署和要求,我校在二年級開設法制教育課,嚴格按照上級規定做到計劃、課時、師資、教材四落實。并認真做好課程教學管理,要求任課教師認真備課、上課,積極開展法制教育教學研究活動。二是利用主題班會、座談會等形式,積極組織開展法制社會實踐活動,組織學生到市法制教育基地讓學生親身體驗、感受"法"的重要性,自覺的投入到學法、守法的行列中。

  再次,認真做好教育法律、法規的校外宣傳,提高全社會對依法治校工作重要意義的認識,依法增強廣大干部群眾"依法保教"的.責任感和自覺性。我們針對干部群眾中普遍存在著對涉教法律、法規知法程度不高,法制觀念淡薄的現象。積極開展普及性的宣傳與學習活動,我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的有利契機,邀請法制副校長到校做法制講座,觀看法制教育片,通過開展辦板報、貼標語、法律咨詢等豐富多彩的活動,不斷提高師生的法律意識。逐漸形成尊師重教的良好社會氛圍。特別是通過對《教育法》和《義務教育法》的宣傳,使廣大家長送子女接受義務教育由單純的個人意愿向履行法律"義務"的認識轉變。這為進一步加強學校"控流"工作,鞏固"兩基"成果奠定了堅實的基礎。

  教育收費是社會上的一個熱門話題,規范收費不僅關系到政府的形象、教師形象,同樣關系到學校的健康發展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的,凡涉及到向學生、家長收取費用,都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執行,沒有任何亂收費現象,一直以來,我校從未發生過因收費問題的申訴。

  實踐證明,加強校內法律法規學習,強化校外法律法規宣傳,不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務,而且使每一位公民都認識到自身的法律責任和應履行的義務。營造了全社會各方面共同負責,齊抓共管的依法治校新局面。

  總之,加強法制建設,全面推進學校的依法治校進程,必須以普法宣傳為基礎,以制度建設為根本,以校務公開為突破口。這樣才能從真正意義上實現依法治校方略。

  大學依法治校自評報告2

  學校要發展、要改革、要創新,只有走“抓學習、促管理、出成效”的道路,才能全面推進素質教育,真正實現“管理育人、服務育人、環境育人”與“教書育人、文明育人、法律育人”的有機統一。我校以依法治校示范校的創建為突破口,以不斷提高教職工的職業道德水平及增強法制觀念為主要內容;以爭取一流教學質量,育有用人才為目標;以各種豐富多彩的活動為載體加強依法治校工作,近年來取得了一定的成效。

  一、加強法制學習,完善依法治校網絡

  我們組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》等法律法規,組織學生學習了《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等。全校師生對照規定從嚴自律,注重實踐,評估、反饋、獎優懲劣,使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規范化、制度化、序列化的道路。隨著教育改革的不斷深入,教育事業的蓬勃發展,學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高,學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來,納入了學校的總體工作規劃,從組織、制度、評估、激勵四個方面入手,全方位地構建了學校依法治校的管理機構,成立了以書記、校長為組長的普法工作領導小組,聘請了法制副校長,形成了校內外,學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。

  二、建立職能機構,明確依法治校職責

  為提高學校依法治校決策,民主管理水平和高效監督水平,維護校園穩定,維護師生合法權益,保證教育方針的全面貫徹實施,建立了依法治校工作領導小組,分別負責法制教育工作、師生校內申訴、學生傷害事故調解等。

  依法治校工作領導小組的職責是:依法制定學校《章程》、《學校管理制度》,學校黨政協同,會同學校工會共同討論通過,并報市教育局審定批準后執行。學校《章程》合法、公正、公開;結合學校實際制定了《依法治校實施方案》,全面負責學校依法治校實施工作;聘請了法制副校長;宣傳、落實、保護師生的合法權益,教師權益保障即保證提供教育教學必要條件;保障教學、科研、進修的權利;工資足額及時,參與民主管理,保證校內申訴的權利;具有監督權、重大政策決策權;及時了解學校財務收支情況。學生權益的尊重和保障:受教育權、人生權、財產保護權;收費項目、標準公開,無亂收費。

  法制教育工作小組的職責是:結合教育系統“四五”普法教育活動,做到“四落實”:計劃、教材、師資和課時落實;負責社區、家庭協調、聯系,定期聽取意見,保證法制教育的普及;學法、用法工作的交流與總結。

  師生校內申訴小組的職責是:宣傳、保護師生的合法權益;受理并處理師生校內申訴;以書面形式宣布處理意見。

  學生傷害事故調解小組的職責是:制定《學校安全工作制度》,并負責組織實施;安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴,制度化、規范化;建立應對突發事件預案等制度,努力預防和減少學生傷害事故的發生;做好應急處理,負責向上報告。

  三、重視過程管理,規范依法治校工作

  (一)規范辦學行為

  《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等教育專門法律以及由中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,《中國教育改革和發展綱要》等規定性文件。這些法律、規定、文件的頒布實施,為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器,為新世紀的人才培養奠定了良好的基礎,學校嚴格按照課程計劃開設課程,使每個學生都得到平等受教育的機會。學校加強對學生的'思想品德教育、法制宣傳教育、以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為主線開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動,利用國旗下的講話、主題班隊活動對學生進行全面的思想、法制教育。在法制教育上具體做到了三點:一是明確了學習內容,根據教育部、司法部門關于《加強中學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的精神,重點進行有關《未成年人犯罪法》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育,對學生進行形象的法制教育。二是采取了法制教育滲透在學習過程中,分散在各科教學之中,學校以政治課、社會課、語文課等教學為主要陣地、主渠道,保證這些課法制教育的落實。三是校內外、班內外延伸。根據學生特點,開展一些適合兒童的活動。

  (二)落實保障機制

  強化監督,發揮職能作用。學校實行黨支部作保證,校長行政負責,為第一責任人。工會民主監督,實行教代會制度,一方面傳達學校旨意,讓教師的思想與學校保持一致,增加學校的凝聚力、戰斗力。重大決策經教代會通過,實行校務、政務、財務三公開,促進了學校管理制度化、規范化、法制化的進程。

  (三)嚴格收費標準

  教育收費是社會上的一個熱門話題,規范收費不僅關系到政府的形象、教師形象,同樣關系到學校的健康發展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的,凡涉及到向學生、家長收取費用,都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執行,沒有任何亂收費現象,一直以來,我校從未發生過因收費問題的申訴。

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大學依法治校自評報告范文

  大學依法治校自評報告1

  教育作為社會的一個部分,學校作為育人的場所,全面實施法制化管理已是時代發展的必然趨勢。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國的重要組成部分,同時也是深化教育改革,推動教育事業不斷向前發展的必然要求。我們把依法治校工作落到實處,是實現學校跨越式發展有效途徑。因此,幾年來,我們在實施學校的法制化管理方面,進行了積極而有效的探索。

  一、建立健全組織機構,切實加強依法治校工作的組織領導

  為了更好地貫徹落實依法治校工作,不斷加強學校管理的法制化進程,我校成立了以校長為組長,法制副校長參加地依法治校工作領導小組,下設辦公室,并抽調專人負責。同時,吸收相關人員成立了防火、安全保衛、普法等工作專項領導小組。定期召開依法治校工作會議,研究部署依法治校工作。做到職責明確,責人到人,確保各項工作有計劃、有組織的開展,務求實效。

  二、以加強制度建設為根本,不斷推進學校管理的法制化、規范化

  首先,我們根據《教育法》、《義務教育法》等法律法規研究制定了《中學各種職責》,對學校組織機構、辦學方向、教育教學工作、教師的權利和義務、校園管理等作出了明確規定,并在此基礎上建立健全了學校的各種配套規章制度與崗位職責,注重將制度建設與學校常規管理、民主管理有效結合起來,將法制教育與師德教育和學生良好行為規范的養成教育結合起來。從根本上保證學校各項工作有章可循,有法可依。為全面推進依法治校工作提供必要的前提保障。

  其次,建立科學決策機制,健全校內管理體制。一是進一步完善校長負責制,形成了以校長為核心的行政指揮系統。按照校長負責制的內涵和實質分解和細化各項工作。并形成制度,保證行政機構科學有序,管理順暢,工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統,設立工會等健全的組織機構。三是制定校務委員會議、黨支部會議、教師代表會議制度,對學校重大問題或事務實行校務會提議、黨支部討論、教師表決通過的辦法。積極落實科學、民主的決策機制,不斷提高領導班子的決策效率。

  第三,建立健全了學校的各項規章制度,從根本上保證了各項工作有章可循,有法可依。

  我校在認真貫徹執行國家的法律法規的同時,依據有關法律規定,根據教育發展的新形勢、新情況,結合我校辦學章程及時完善了學校各種規章制度,建立過去沒有的,健全過去不夠的,修定已經過時的,使學校的一切管理活動以制為準,以章為規,保證學校各項管理依法進行,按規運作。

  第四、嚴格執行各項規章制度,完善考核機制,切實將依法治校工作落到實處。

  我們依據學校管理的配套制度與崗位職責,制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法,實行月跟蹤考評、學期匯總、學年總評相結合的方式。加強檢查,強化監督,切實發揮考評的激勵促進作用,不斷強化考評結果的運用,獎勤罰惰,樹立正氣,從而實現學校管理的科學化、制度化、規范化。

  三、以大力推行校務公開為突破口,充分發揮民主管理與民主監督作用。

  為了進一步加強和完善教職工代表大會制度,切實保證師生員工參與學校民主決策,民主管理和民主監督的權力,從1999年起,按照上級要求,我校便開始全面實行校務公開。學校成立了校務公開工作領導小組,制定校務公開實施方案,規定有關學校改革與發展德重大舉措公開,學校涉及教師與學生切身利益的工作公開,對學校管理中收費、財務收支、人事任免、大型基建等事項全程進行公開。把校務公開制度同學校長期實施民主管理過程有效結合起來,努力提高教育質量和辦學效益。這不但保護了廣大教職工的民主權力,同時,在很大程度上刺激了教職工參與學校民主管理的熱情,校務公開被廣大教職工稱贊為"陽光工程",是我們教育事業蓬勃發展的不竭動力。

  四、以加強普法宣傳為紐帶,積極營造良好的法制氛圍

  首先,我們強化了校內廣大教師學法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級的普法要求,根據我校實際,先后研究制定了《中學依法治校實施方案》和《中學普法工作五年規劃》。結合方案和規劃的具體要求,又分別制定相應的年度計劃,把規劃目標層層分解,年年加以落實。通過舉辦講座、報告、法律知識競賽等形式積極組織開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規的學習與宣傳活動。使廣大教師充分學習和了解國家的法律法規,學校的規章制度,不斷豐富廣大教師的法律知識,提高法律意識,增強學法、守法的自覺性。

  其次,加大學生法制教育工作力度,強化規范約束和良好行為習慣的養成,積極組織法制社會實踐活動。不斷提高學生依法保護自身合法權益不受侵害的能力。一是根據教育局的部署和要求,我校在二年級開設法制教育課,嚴格按照上級規定做到計劃、課時、師資、教材四落實。并認真做好課程教學管理,要求任課教師認真備課、上課,積極開展法制教育教學研究活動。二是利用主題班會、座談會等形式,積極組織開展法制社會實踐活動,組織學生到市法制教育基地讓學生親身體驗、感受"法"的重要性,自覺的投入到學法、守法的行列中。

  再次,認真做好教育法律、法規的校外宣傳,提高全社會對依法治校工作重要意義的認識,依法增強廣大干部群眾"依法保教"的.責任感和自覺性。我們針對干部群眾中普遍存在著對涉教法律、法規知法程度不高,法制觀念淡薄的現象。積極開展普及性的宣傳與學習活動,我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的有利契機,邀請法制副校長到校做法制講座,觀看法制教育片,通過開展辦板報、貼標語、法律咨詢等豐富多彩的活動,不斷提高師生的法律意識。逐漸形成尊師重教的良好社會氛圍。特別是通過對《教育法》和《義務教育法》的宣傳,使廣大家長送子女接受義務教育由單純的個人意愿向履行法律"義務"的認識轉變。這為進一步加強學校"控流"工作,鞏固"兩基"成果奠定了堅實的基礎。

  教育收費是社會上的一個熱門話題,規范收費不僅關系到政府的形象、教師形象,同樣關系到學校的健康發展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的,凡涉及到向學生、家長收取費用,都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執行,沒有任何亂收費現象,一直以來,我校從未發生過因收費問題的申訴。

  實踐證明,加強校內法律法規學習,強化校外法律法規宣傳,不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務,而且使每一位公民都認識到自身的法律責任和應履行的義務。營造了全社會各方面共同負責,齊抓共管的依法治校新局面。

  總之,加強法制建設,全面推進學校的依法治校進程,必須以普法宣傳為基礎,以制度建設為根本,以校務公開為突破口。這樣才能從真正意義上實現依法治校方略。

  大學依法治校自評報告2

  學校要發展、要改革、要創新,只有走“抓學習、促管理、出成效”的道路,才能全面推進素質教育,真正實現“管理育人、服務育人、環境育人”與“教書育人、文明育人、法律育人”的有機統一。我校以依法治校示范校的創建為突破口,以不斷提高教職工的職業道德水平及增強法制觀念為主要內容;以爭取一流教學質量,育有用人才為目標;以各種豐富多彩的活動為載體加強依法治校工作,近年來取得了一定的成效。

  一、加強法制學習,完善依法治校網絡

  我們組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》等法律法規,組織學生學習了《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等。全校師生對照規定從嚴自律,注重實踐,評估、反饋、獎優懲劣,使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規范化、制度化、序列化的道路。隨著教育改革的不斷深入,教育事業的蓬勃發展,學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高,學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來,納入了學校的總體工作規劃,從組織、制度、評估、激勵四個方面入手,全方位地構建了學校依法治校的管理機構,成立了以書記、校長為組長的普法工作領導小組,聘請了法制副校長,形成了校內外,學校、家庭、社會三位一體的法制教育網絡。

  二、建立職能機構,明確依法治校職責

  為提高學校依法治校決策,民主管理水平和高效監督水平,維護校園穩定,維護師生合法權益,保證教育方針的全面貫徹實施,建立了依法治校工作領導小組,分別負責法制教育工作、師生校內申訴、學生傷害事故調解等。

  依法治校工作領導小組的職責是:依法制定學校《章程》、《學校管理制度》,學校黨政協同,會同學校工會共同討論通過,并報市教育局審定批準后執行。學校《章程》合法、公正、公開;結合學校實際制定了《依法治校實施方案》,全面負責學校依法治校實施工作;聘請了法制副校長;宣傳、落實、保護師生的合法權益,教師權益保障即保證提供教育教學必要條件;保障教學、科研、進修的權利;工資足額及時,參與民主管理,保證校內申訴的權利;具有監督權、重大政策決策權;及時了解學校財務收支情況。學生權益的尊重和保障:受教育權、人生權、財產保護權;收費項目、標準公開,無亂收費。

  法制教育工作小組的職責是:結合教育系統“四五”普法教育活動,做到“四落實”:計劃、教材、師資和課時落實;負責社區、家庭協調、聯系,定期聽取意見,保證法制教育的普及;學法、用法工作的交流與總結。

  師生校內申訴小組的職責是:宣傳、保護師生的合法權益;受理并處理師生校內申訴;以書面形式宣布處理意見。

  學生傷害事故調解小組的職責是:制定《學校安全工作制度》,并負責組織實施;安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴,制度化、規范化;建立應對突發事件預案等制度,努力預防和減少學生傷害事故的發生;做好應急處理,負責向上報告。

  三、重視過程管理,規范依法治校工作

  (一)規范辦學行為

  《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等教育專門法律以及由中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,《中國教育改革和發展綱要》等規定性文件。這些法律、規定、文件的頒布實施,為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器,為新世紀的人才培養奠定了良好的基礎,學校嚴格按照課程計劃開設課程,使每個學生都得到平等受教育的機會。學校加強對學生的'思想品德教育、法制宣傳教育、以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為主線開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動,利用國旗下的講話、主題班隊活動對學生進行全面的思想、法制教育。在法制教育上具體做到了三點:一是明確了學習內容,根據教育部、司法部門關于《加強中學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的精神,重點進行有關《未成年人犯罪法》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育,對學生進行形象的法制教育。二是采取了法制教育滲透在學習過程中,分散在各科教學之中,學校以政治課、社會課、語文課等教學為主要陣地、主渠道,保證這些課法制教育的落實。三是校內外、班內外延伸。根據學生特點,開展一些適合兒童的活動。

  (二)落實保障機制

  強化監督,發揮職能作用。學校實行黨支部作保證,校長行政負責,為第一責任人。工會民主監督,實行教代會制度,一方面傳達學校旨意,讓教師的思想與學校保持一致,增加學校的凝聚力、戰斗力。重大決策經教代會通過,實行校務、政務、財務三公開,促進了學校管理制度化、規范化、法制化的進程。

  (三)嚴格收費標準

  教育收費是社會上的一個熱門話題,規范收費不僅關系到政府的形象、教師形象,同樣關系到學校的健康發展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的,凡涉及到向學生、家長收取費用,都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執行,沒有任何亂收費現象,一直以來,我校從未發生過因收費問題的申訴。