學校教育教學活動方案（通用5篇）
為了確保活動科學有序進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的學校教育教學活動方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
學校教育教學活動方案1
活動名稱：
幼兒交往能力的正確觀念與培養
活動目標：
１．家長形成正確的社會交往觀念。
２．家長能對幼兒進行正確的社會交往能力指導。
活動準備：
情景表演。
內容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻獨自一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。
指導內容：
１．揭示辯論主題。
２．家長分為兩組展開討論，辨析。
３．教師運用科學理論依據進行小結，并引出下一交流話題。
指導對象：
全體家長。
指導過程：
一．引出辨析主題。
師：非常歡迎各位家長能抽出寶貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。
二．針對情景表演內容展開辯論。
１．提出辯題：表演中祖孫表現你們贊同嗎？為什么？
２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。
３．現在我們有兩個不同的觀點產生了，下面就請家長們各抒己見，發表自己的觀點。
４．先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：
施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負的，還是帶在身邊放心。
李蘊芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起麻煩多。
華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。
張潔爺爺：孩子怕生，萬一被陌生孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，陌生孩子還是少在一起為好。
沈濤爺爺：怕招不必要的麻煩。孩子調皮，經常欺負別人，還是少接觸為妙。
朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待啊！
馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細菌，更加不利于孩子的健康發育了。
……
５．現在請主張孩子外出交往的家長發表你們的見解。
你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
學校教育教學活動方案2
一、指導思想：
全面提高教師教學能力和運用信息技術的能力，探索實施有效教學的途徑與方法，打造高效常態課，構建智慧課堂，提升學生的核心素養。
二、活動目的：
1、為進一步樹立“以教學為中心，向課堂要質量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進行教學設計，優化課堂教學策略，提高課堂教學效果，營造融洽的教學氛圍，進一步促進我校教學質量又好又快地發展。
2、展示我校師生精神風貌，擴大學校的辦學影響。
3、增加學校之間的溝通、聯系，增進學校之間的學習、交流。
三、活動主題：
構建智慧課堂，培育核心素養。
智慧課堂要求教師在課堂教學中注重讓學生“感受過程，習得規律，發展智慧”，倡導啟發式、探究式、討論式、參與式教學，激發學生的好奇心，營造獨立思考、自由探索、勇于創新的良好環境，讓學生學會發現學習、合作學習、自主學習。
xx年9月公布的“中國學生發展核心素養”綜合表現為“人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新”六大素養。教師應通過教學實踐培育學生的核心素養，它要求教師在教學過程中以學生為中心，參照每個學生的知識和經驗，滿足他們獨特的需要，使每個學生的能力都得到發展。
四、活動范圍：
所有年級、所有學科、班會。
五、活動時間：
xxx年11月9日（第11周星期三）上午第3、4節。
六、推薦課要求：
1、語數英三科，其中2節為某一年級同課異構，其他年級各1節。
2、孟勝奇、王更強、宋永成老師工作室各推薦1節公開課或專題講座。
3、學科帶頭人、教學能手、教壇新星原則上要上推薦課。
4、充分備課：授課教師圍繞主題，個人備課
學校教育教學活動方案3
一、指導思想
以提升教育教學質量為核心，進一步規范我校教師教學行為，促進我校內涵發展。
二、“三曬”范圍
全區72名專任教師的個人教學常規材料。
三、“三曬”內容
曬教師教案；曬教師所任教學科作業批改；曬教師所任教學科學生學業水平測試情況。
四、“三曬”方式
（一）集中化：期中、期末考試后一周集中曬教師個人教學常規材料。
1、通過全校教學常規檢查，對每位教師教學常規落實情況作出評價，將評價結果向校內外公布。
2、將教師個人教學、教研常規材料集中展示，自覺接受學校、教師、學生、家長監督。
3、召開考試質量分析會，曬教師所任教班級學生學業水平測試情況，通過對學生學業水平測試情況對比分析，反饋教師教學質量。
（二）每五周檢查老師的集體備課、作業及批改情況。
1、每五周組織年級（備課）組長檢查教師集體備課、作業及批改情況，檢查結果在校內公開展示。
2、分學科組開展“三曬”，組內互相交流、取長補短，相互促進。
五、組織保障
（一）組織機構
組長：羅運巍（校長）
副組長：王雄（教學副校長）
組員：廖厚軍（教研室主任助理）
李天貴（語文教研組組長）
林海英（數學教研組組長）
馬艷蕾（英語教研組組長）
潘明葉（綜合組組長）
各年級（備課）組長具體負責每五周的常態檢查
（二）保障機制
1、依照學校教育教學管理制度實施獎罰，并全校通報。
2、依照學校《獎勵性績效工資分配方案》實施獎罰。
本實施方案自公布之日起執行。
學校教育教學活動方案4
一、活動宗旨：
研討教學，促進教師專業發展。
二、具體目標：
1、通過教師的課堂教學實踐，借助學科教研組的評課交流平臺，促進教師專業發展。
2、通過課堂教學的展示，促進學生主動、健康、和諧發展。
三、活動步驟：
1、每位教師根據自己對新課程的`學習與理解，設計并展示一堂課；
2、其他教師聽課、觀摩，進行評課；
3、共同反思，提出解決策略，同時寫出個人反思。
四、具體操作流程：
1、指教者定課題。
2、定
3、執行
4、課堂觀察，即聽課。教師集中進行聽課，記錄課堂，尋找問題。
5、
6、寫出聽課反思。
五、活動時間與參加對象：
1、活動時間xxx年10月16日至26日。
2、教師上課時間、地點安排：
星期一沈士偉高秀娟
星期二張金亞李翠田
星期三高玉林張學才
星期四張新廷郭麗云
星期五潘新花鄧喜玲
第二周
星期一于書貴高彩霞
星期二楊培靈張秀萍
六、活動成果表達形式：
1、上課教師提交
2、聽課教師認真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認真記錄評課
學校教育教學活動方案5
指導思想
本次活動以“人文求善、科學求真、快樂學習、陽光成長”為辦學理念為指導，以“把教育質量做得讓人放心”為工作核心，以聚焦課堂追求“有效教學”為主線，以減負增效為目標，以“把各項工作做成精品”為工作要求,求真務實地積極推進教師專業化建設，加強內涵建設，把握教育、教學規律，持續科學地提升教育質量。
本次活動以教學展示的活動為載體，以觀課議課為主要形式，幫助教師進一步認識怎樣的課堂是高效的課堂，同時作為學校全面質量管理體系的保障之一，加強學校教研組和年級備課組的教風建設。
學校教學展示活動月活動方案活動內容
2、請每組的負責人負責教師的出席簽到記錄。
3、請每組的教研組長能做好整個評課活動的詳細記錄。
4、每位老師在兩次聽課后，分別做好認真的評課活動，并以word文檔形式的電子文本傳教研組長后，匯總至教務處存檔。同時請每位教師將此評課發表于學校網站的個人博客中。（共兩篇）
5、在學期結束的教學工作會議上，將與陽光杯教學評比活動相結合，開展相關的教學論壇。
6、學校辦公室及時發表相關的通訊報道。
協助部門
1、教務處，負責整個活動。
2、辦公室，負責接待外請專家和外校開課教師；發表活動的相關通訊稿。
3、信息處，全程跟蹤活動，并記錄相關所有的的聲像資料。
4、年級部，組織組內的相關備課組、班級做好備課上課的相關事宜。
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