【必備】關愛留守兒童倡議書四篇
在不斷進步的社會中,倡議書與我們的生活息息相關,倡議書不是對某個人或某一小集體而發的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個地區的所有人,甚至是全國人民。如何寫一份恰當的倡議書呢?下面是小編整理的關愛留守兒童倡議書4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關愛留守兒童倡議書 篇1
親愛的朋友們:
您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計,背井離鄉外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童”。
眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活,被獨自留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不獨自面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。
關愛“留守兒童”不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來發展的大事,需要全社會廣泛關注。因此,我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧”的關愛留守兒童活動,并向全社會發出倡議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。
你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長”,做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話”,給他們書寫“親子書信”,說一些安慰幼小心靈的話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的`看法!……
“幼吾幼以及人之幼”,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖”,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創造和諧的成長環境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧化州做貢獻!
朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!
關愛留守兒童倡議書 篇2
關愛孩子的各界朋友們:
當你和兒女牽手散步,當你和孩子嘻笑玩耍,當你暢享天倫之樂時,你是否注意到,在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著你他們小小年紀,卻因為父母不在身邊而缺失親情;他們渴望家庭溫暖,卻只能忍受孤獨的煎熬;他們稚嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊 酸澀的名字:“留守兒童”。
由于父母雙雙外出務工掙錢,他們普遍存在學業失教 生活失助 心理失衡 道德失范 安全失保 感情缺失等問題,已經成為需要社會各界給予異常關注的特殊群體。為了幫忙留守兒童彌補情感缺失 家庭教育缺位等問題,使這些處在人生成長關鍵時期的.孩子們能夠健康歡樂成長,我們向社會各界發出“關愛留守兒童”的倡議:請伸出您充滿愛心的雙手,讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
您的慷慨解囊將被他人銘記,您的樂善好施將永遠被他人尊重您的資助,將可能讓一個家庭脫貧致富;您的善舉,能夠讓一個面臨失學的孩子圓成才的夢想;您的愛心,也會為您的生活增添一份溫馨的感動。您撒下的是點滴溫情,成就的卻是高尚人生。也許您并不富裕,也許您的力量微弱,但聚沙成塔 集腋成裘,涓涓細流,能夠匯成江河。愛心匯集,傳遞的卻是社會大家庭的溫暖,放飛的是留守孩子的夢想!我們在真情呼喚,留守孩子在熱切期盼,扶助貧困,愛心無限,距離雖遠,心靈相牽……讓我們共同行動,用我們的愛心點燃期望,播撒陽光。
此致
敬禮
倡議人:
日期:
關愛留守兒童倡議書 篇3
親愛的朋友們:
所謂“留守兒童”,是指父母雙方或一方外出到城市打工,而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人,或者與上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。
一、留守兒童在受教育中存在的主要問題
1、人格發展不健全。許多孩子出現了內向、孤僻、自卑、不合群、焦慮緊張、缺乏安全感、人際交往能力較差、頑皮任性、沖動易怒、神經過敏、逆反心理強等問題。
2、學習較差。大多數"留守兒童"在學習上缺乏主動性、自覺性,心不在焉,應付了事。
3、思想品行問題較多。父母由于長期在外,大多采取“物質(金錢)+放任”的方式來補償,對子女的倫理道德、法制教育關注較少,導致部分留守兒童紀律散漫,不遵守規章制度,遲到、曠課、逃學、迷戀“網吧”等。
4、安全隱患較多。對于環境適應能力較差,自制力較弱的孩子來說,加強安全防護工作至關重要。但由于學校、家庭之間存在安全銜接上的“真空”,學校不可能面面俱到,監護人又普遍缺乏安全保護意識和防護能力,導致留守兒童傷人或被傷害等安全隱患無處不在。
5、監護現狀堪憂
目前“留守兒童”的監護情況主要有兩種類型。一是隔代監護,即由祖輩撫養的監護方式。一般爺爺、奶奶或外公、外婆健在的,就交由他們撫養,因為這樣外出的父母比較放心。但這種監護方式在兒童成長過程中,存在著許多難以克服的問題。一方面由于天然的親緣關系,監護者多采用溺愛的管教方式,較多地給予物質、生活上的滿足和過多的寬容放任,而較少在精神、道德上進行管束和引導。另一方面,祖孫輩的年齡差距大,觀念也大相徑庭,對待許多事物的看法往往相差十萬八千里,“代溝”明顯,祖輩們常常以他們自己的成長經歷來教育要求孫子輩,思想觀念比較保守,教育方法簡單,而現在的孩子喜歡尋求刺激和創新,講究個性,做事不拘一格,所以祖孫輩在溝通上很難達到共識,有時想管由于自身思想的局限性,方法陳舊,孩子無法接受,變得更具反叛性。另外,老人年歲大,精力不濟,健康狀況欠佳,再加上有的老人監護的不止一兩個“留守小孩”,真是力不從心。二是上代監護,即“留守兒童”由父母的同輩人,如叔、伯、姑、姨、舅等親戚或他人撫養的監護方式。由于監護對象并非己子,監護人在教養過程中難免有所顧慮,不敢嚴格管教。這樣,上代監護也大多屬于物質型和放任型的管教的方式,容易養成兒童任性的心理行為。而對于較為敏感的兒童來說,又容易產生寄人籬下的感覺,從而形成怕事、孤僻、內向的'性格。上代監護還容易出現轉托情況,即小孩被父母托付給親戚后,沒多久因親戚打工等原因外出,就轉托給另一個親戚,幾經托付的小孩幾乎無所適從。
我所任職的仙臨村是一個農業大村,擁有約四十多留守兒童,針對“留守兒童”的特點和需要,根據我村的實際情況,現制定如下初步方案:
一、建立起“留守兒童”個人檔案,努力使檔案資料能全面反映“留守兒童”的各方面情況,包括“留守兒童”的姓名、年齡、興趣愛好、性格特征、與代管人的融洽程度,與打工父母的溝通情況等;還有他們監護人的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、性格特征,重點是監護人如何對孩子進行管教等;“留守兒童”父母的基本情況,包括姓名、年齡、文化程度、工作單位及工種、經濟收入情況、對子女的希望要求、與子女聯系溝通情況等。
二、給他們每人分發一張聯系卡,把我們村委會辦公室和我的聯系電話都寫在上面,如果他們遇到什么事情需要幫忙的可以隨時與我們聯系。開通“親情電話”,如果他們監護人家里沒有電話,可以到村委會辦公室來打電話。
此致
敬禮
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
關愛留守兒童倡議書 篇4
各位朋友、各界愛心人士:
在我們的身邊,有這樣一個群體:他們的父母為了生計外出打工,用勤勞獲取家庭收入,為社會發展作出貢獻,但他們自己卻留在了家中,失去了父母的陪伴。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體——留守兒童。
據統計,80%以上的留守兒童是由祖父母隔代監護或親友臨時監護,70%的父母年均回家不足3次。正處于成長發育關鍵時期的孩子,無法享受到父母的關心和呵護,無法得到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助。由于監護不善、缺乏照顧,留守兒童的學習和生活狀況都不容樂觀,特別是留守兒童的心理健康尤其需要關注。留守兒童的健康成長與中國的未來息息相關,他們的進步關乎整個農村的發展和社會的進步。
一直在強調“中國夢”,我們每一個人都有自己的夢想,每個留守兒童也都有自己的心愿、自己的夢想,他們的夢想也是中國夢的一部分。為了讓留守兒童知道自己的心聲有人傾聽,心愿有人實現,困難有人幫助,在此,我們向全社會發出“關愛留守兒童,為留守兒童圓夢”的倡議:
一、爭當“圓夢使者”。我們將在留守兒童中開展心愿征集活動,通過媒體發布心愿,報道心愿背后的故事。希望社會熱心人士主動參與,力所能及地幫助留守兒童實現心愿。用實際行動告訴孩子們,他們不孤單,有很多人重視他們的想法,愿意陪著他們實現愿望。
二、爭當“愛心媽媽、愛心爸爸、愛心小伙伴”! 幼吾幼以及人之幼”是我們中華民族的優良傳統,請您伸出關愛的雙手,傾聽他們的心聲。按照“一幫一”或“一幫多”的形式,與留守兒童開展經常性的溝通,并與其老師、父母以及監護人進行交流,共同關心留守兒童的成長。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間,節約一點開支,奉獻一片愛心, 我們要做的`只不過是寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物,讓他們快樂時能與您分享,受委屈時能得到您的撫慰。幫助他們培養良好的學習習慣,鼓勵他們參加學校集體活動,融入集體生活,培養他們的交往能力和活潑開朗的性格。
讓我們一起,做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人,讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫!就讓我們一起,伸出雙手去幫助他們圓夢吧!
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