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學校合唱活動總結

時間:2024-08-18 04:41:26 活動總結 我要投稿
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學校合唱活動總結(通用17篇)

  經歷了一次有意義的活動后,相信你一定有很多值得分享的經驗,你會有什么樣的總結呢?那么什么樣的活動總結才合適呢?以下是小編收集整理的學校合唱活動總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學校合唱活動總結(通用17篇)

  學校合唱活動總結 篇1

  我校的少年宮合唱小組經過本學期的努力,合唱隊員們在老師正確方法的指導下,通過循序漸進、有針對性的訓練,隊員們都能用和諧、優美、具有感染力的聲音來進行演唱、合唱。在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作:

  一、呼吸訓練

  在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,為合唱教學打好基礎。

  ①胸腹式呼吸法。

  ②“S”音的練習。

  ③顫唇練習。

  這樣經過一段時間的練習,學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

  二、發聲訓練

  合唱隊的學生剛開始大都聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。針對這種情況,我們先采用哼鳴進行練習,以便盡快統一聲音位置,再糾正不正確的咬字吐字,對準同聲母、韻母的正確口形,逐步學會自然圓潤的發聲。

  三、合唱曲訓練

  本學期訓練我們選了兩首歌曲,一是蔡國慶版的《聽媽媽講那過去的`事情》,一是合唱曲《我把祖國愛在心窩里》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法,指導隊員先后作識譜練習,要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度,力求連貫、完整。在掌握了基本旋律后,再作情感、律動等藝術方面的處理。努力使合唱隊各聲部的聲音能夠整齊、統一、和諧。十一月,在“靈小”百年校慶的文藝演出中,我們合唱隊的同學一曲《聽媽媽講那過去的事情》深情的演唱獲得了觀眾的一致好評。

  雖然有了一點進步,但合唱隊還是存在著一些問題:

  1、學生的視唱及音準有待于進一步提高。

  2、高音的演唱不到位。

  3、聲部的配合。下學期我們應在進一步加強合唱基本訓練的同時,盡自己最大的努力提高合唱水平和效果。

  學校合唱活動總結 篇2

  本學期我校繼續將“合唱”作為藝術品牌,我校組織的校合唱隊的目的,首先是順應全面推進素質教育的潮流,讓音樂的元素滲透到素質教育之中,培養學生熱愛音樂、表現音樂的能力,在訓練和演出的過程中,讓學生真正感到音樂的藝術魅力,從而提高學生的音樂欣賞能力和聲樂能力,同時激發了學生的團隊合作精神,陶冶情操、開拓視野,使學生在各方面都得到全面、健康的發展,使音樂教育起到豐富素質的.教育的作用,現將本學期校合唱隊的活動總結如下:

  一、挑選隊員、劃分聲部

  考慮到合唱對學生的要求較高,就是說應在學生具備一定的識譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎上進行。所以,我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學習成績優良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽辨能力較強,并對音樂感興趣的學生。

  選好隊員后根據隊員的音色特點,將高音區發聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部,將高音區發聲緊張、吃力,而低音區發聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

  二、合唱隊的訓練

  在每一次進入正式的合唱訓練前,我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發聲訓練,使全體隊員掌握基礎知識,為合唱教學打好基礎。

  1、呼吸訓練

  氣息是發聲的動力,只有掌握正確的呼吸后,才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前,首先要求學生掌握正確的呼吸方法,這樣經過一段時間的練習,學生在發聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持,并能逐步運用到歌唱中來。

  2、發聲訓練

  剛入合唱隊的學生都未經過正規發聲訓練,聲音“白”而“扁”,氣吸淺,位置低,口腔打不開,下巴緊。在發聲訓練中注意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后,我們才進行合唱訓練。

  三、合唱訓練

  1、熟悉歌曲,掌握旋律

  這一學期訓練我們選了兩首歌曲:《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣,避免單調乏味而致學生疲勞。演唱時不急于填詞,先要求學生將兩個聲部都唱會,然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導學生唱好自己聲部的旋律,各聲部的旋律掌握后,才進入填詞演唱階段。

  2、歌曲的藝術處理

  兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后,為了更好地表現它的內容,我們及時的作了藝術處理。經過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧,恰當的表現了歌曲的風格和特點,每個隊員都能自覺地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱,調節自身的音量和速度,達到聲音和諧的效果。

  總之,經過老師和隊員的努力、合作,合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績,在下個學期的訓練工作里,我們將會投入更大的熱情,把合唱隊的訓練工作做得更好,把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階,積極啟發學生學習音樂的興趣,通過有表情地歌唱使學生真正地感受到合唱藝術的魅力,以發展更多的隊員,壯大我們的合唱隊伍!

  學校合唱活動總結 篇3

  合唱社團活動自從本學期以來,在這四個月的時間里,不僅看到了大家的成長,也促進了我個人的成長。合唱——它本身就體現團結,協作的精神,不像獨唱,追求的只是個人的聲音,它更需要長期的配合。

  關于聲音與氣息的統一訓練,在開展合唱的初期,由于選擇的班級跨度較大,從一年級到六年級,但是低年級的學生對于氣息的認識,聲音的統一包括唱譜時都存在一些困難,所以不得不放慢速度,逐字逐句地進行。整個課堂一節課只有40分鐘,所以在初期,確實面臨著一些困難。

  在接下來的時間里,學生的素質有了明顯的提高,高、低聲部的學生有了明顯的合作意識以及聽辨音的能力,視唱、識譜能力也有所提高,對于歌曲的'情緒,在教師的指導下能較好地表現。

  在訓練中,運用呼吸訓練法,讓學生尋找聞花香的感覺。剛進社團時,學生都未經過發聲練習,聲音“白而扁,氣息淺,位置低,下巴緊。針對這種情況,我先采用哼鳴練習,以便盡快統一聲音的位置,取得聲音的共性。在發聲練習中注意結合咬字吐字進行練習。

  在歌曲的選擇上,定了《黃河大合唱》、《同一首歌》《小螺號》,在合唱訓練中,我采用了視唱法,要求音高準確,節奏準確。力求連貫,完整。演唱時不忘填詞,先要求學生把兩個聲部都學會,然后進行聲部練習,在練習分聲部時,除了音高、節奏外,應注意正確的分句,氣息的保持以及音量的控制,然后,用哼鳴來合唱,使學生更好地體會歌曲的內容。

  在歌曲的藝術處理上,為了更好地體現它的內容,要求學生要將所有聲部和旋律都掌握。

  總之經過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作,培養了大家團結,協作的精神。在下一個學期,我們會投入更大的熱情,把社團活動做的更好!

  學校合唱活動總結 篇4

  “學校有了社團活動,我一直是合唱隊的一員了。我們的目的就是學習歌曲,去參加各種比賽和演出。你們別以為唱好一首歌輕而易舉,告訴你吧,記得在參加百靈鳥合唱大賽前,我們可是費盡了時間、費盡心血學習的,往往兩天就要練習2個小時,可累人!我們多想放棄啊!但是在辛勤付出老師的鼓勵下,我們堅持下來了,心里想著:我們不能輸給其它學校,我們是最棒的.!

  就這樣,我們唱的每一個字仿佛都變成了一個個動人的音符,飄滿了整個教室。然而我們贏了,我們取得了優異的成績,也挑戰了我們自己。我不保證我們的聲音是最美的,但我保證我們的精神是好樣的。當你想放棄的時候,請記牢:堅持到底就是勝利!超越自己挑戰自己吧!這就是我在合唱隊兩年時間里得出的結論。”

  “我是從三年級就來到了我們學校的新蕾合唱團了,在這里我覺得很開心、很有意思,雖然下學期我要到六年級了不能參加合唱隊了,但是我在這里認識了好多朋友們。同時在這次的合唱比賽中我們取得了老師們的一致好評,這時我才意識到音樂是這樣的高深莫測,是這樣的千變萬化,從而也讓我對音樂產生了濃厚的興趣。它是那么優美,那么讓人陶醉,那么有吸引力呀!”

  “一開始練習歌曲的時候,我一直被高聲部拉過去,但是經過這么多次的訓練以后,我對于低聲部的演唱已經完全沒有問題啦,而且在這一次的活動中我們取得了良好的成績,雖然辛苦,但是我們還是很開心,堅持到底就是勝利。”

  “自從我參加了合唱活動以后,而且同學們還為學校得到了滿意的成績,我更喜歡唱歌了,大合唱,我愛你!”

  “自從我參加了新蕾合唱團后,唱歌成績就大大提升。我真感謝新蕾班的老師,讓我有機會站上舞臺,展示我們的風采。”

  學校合唱活動總結 篇5

  為了推進正興校園文化建設,豐富學生的校園文化生活,培養學生團結互愛、樂觀進取的精神,提高學生思想道德水平和藝術審美觀,展示學生積極向上、健康樂觀的風采,我校于3月17日晚在藝體館舉辦了“我愛我班”合唱比賽活動。現將本次活動情況總結如下:

  一、領導重視,精心策劃。

  三月份是我們年段的活動月,年段自月初就制定了一系列的活動方案,并讓各班積極宣傳,充分認識到活動的重要性。而本次班歌比賽時整個系列活動中的一個重點,由音樂組策劃,班主任主抓,責任到人,精心策劃。

  二、提前籌劃,確保時間。

  為了確保這次活動的順利舉辦,音樂組提前做好方案,精選好歌曲以供班主任選擇,及早確定班歌,由音樂老師教唱,并在課間休息時間輪流播放各班班歌,為班歌比賽預熱。

  三、齊心協力,師生同樂。

  在本次活動中,班主任充分發揮了排頭兵的作用,和同學們利用一切時間苦練班歌。另外,體育老師、舞蹈老師也積極參與進來,幫班級排隊形,搞創意,師生齊心協力,通過這個活動真正拉近了師生的距離。

  四、唱響班歌,驚喜無限。

  三月十七日晚七點,“我愛我班”合唱比賽正式開始,班主任和學生同臺演出,在這一刻,徹底的點燃了學生心中的激情。精心策劃的造型、街舞、手語、甚至電吉他、架子鼓都搬上了臺,唱響班歌,驚喜無限。臺上的`表演的班級激情四射,臺下的班級瘋狂無限。

  當最后一個班從臺上走下的時候,整個藝體館氛圍達到的頂點。經過評委的公正、細致、認真的評判,最終評出兩個一等獎(高一1班、七年24班)三個二等獎(九7班、八20班、高二12班),四個三等獎(七年10班、九年6班、高一13班,高二2班),比賽是短暫的,但從整個活動從策劃到組織及到最后的順利舉辦卻讓孩子們收獲了更多其它的東西。

  學校合唱活動總結 篇6

  為加深廣大同學對改革開放的認識,了解我國取得的輝煌成就,堅定我們繼續推進改革開放事業偉大進程的信念,豐富校園生活,增中華的責任感和班級的團隊精神,我校舉行了大合唱比賽。

  德育處首先對本次活動致開幕辭,并鼓勵各班同學勿忘國恥,繼續先輩愛國精神,積極地投入到學習中去,將來報效祖國預祝同學在比賽中,發揮良好的水平。

  在此次比賽中,他們表現積極,以飽滿的熱情、新奇的創意演唱了《祖國不會忘記》、《愛我中華》、《歌唱祖國》等經典革命歌曲。通過演出,大家再次強烈感受到改革開放給我們生活帶來的美好憧憬,那強勁有力的旋律,在鼓動著大家要以新世紀青年學生的'蓬勃朝氣,以當代中學生敢闖的精神爭做主力軍。

  本次活動把個人的人生理想與祖國的強盛聯系在一起,充分展示了我校學生良好的精神風貌、時代風采及新時期的愛國熱情,深刻大家牢記歷史,繼承優良傳統的決心和努力提高自身素質,立志報效祖國,實現人生理想的迫切愿望。

  同學們對這次比賽投入了極大的熱情,可以看出,每個班都是經過了精心準備的,各班合唱編排形式獨具特色,表演到位。同學們身穿校服,讓人印象深刻,在臺上手牽著手,揮動著他們的青春光芒。據團支書反映,班上同學從開始一直都很積極,很團結向上,縱使練習的時間不是很多,可是大家都很配合,所以效率都很高。而拿到冠軍的八年級三班的老師則表示:從剛開始籌備到上臺表演,他看到同學們成長,看到班集體的凝聚力在慢慢增進,對于能拿到冠軍,同學們都感覺到很高興,很開心,經過這次,他們班也越來越團結了。

  熱情的朗誦、嘹亮的合唱、磅礴的重唱表現了同學們緬懷先烈、熱愛祖國的深情;評委們根據打分規則,根據歌曲內容、節奏、難度,領唱和指揮水平等幾方面因素,進行了緊張的評分,比賽評出了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,最佳指揮1名。

  雖然本次活動取得圓滿成功,但是仍然存在著一些不足,如:現場氣氛不夠活躍,坐場班級紀律不夠等,但是,通過這次活動,大家又進一步增強了集體凝聚力和集體榮譽感,明確了歷史使命和努力方向,極大地激發了向上的斗志和決心。同學們表示,在以后的學習生活中要珍惜大學時光,全面提高自身素質,爭做一名有益于社會、能為社會創造價值的合格學生。

  學校合唱活動總結 篇7

  隨著學校工作的結束,本學期的音樂課外活動也圓滿完成,一個學期來,音樂課方面的課外活動做如下總結:

  1、常規管理:

  合唱隊的訓練時間定在每周二和四的早上7:308:20,為了保證訓練時間,每次都要求點名,對因故不到的學生做有記錄。作為本學期音樂課的積分加入本學期的期末成績總分,此舉大大調動了學生的積極性,保證了訓練的人數和時間。

  2、合唱技巧方面:

  在上學期的基礎上,系統進行了音樂理論知識的'學習,視唱和發聲練習是每次訓練的必有內容,通過一個學期的訓練,每個合唱隊員的音樂整體素質得到了提高和加強。

  3、訓練曲目:

  本學期訓練了《蓮花島》(三聲部)、《游子吟》、《清明》(二聲部)幾首歌曲。

  4、鼓勵學生多參加活動:

  在學校的古詩詞展演活動中,鼓勵學生上臺表演。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評,培養了學生團結合作的精神。

  學校的中心工作是教育教學工作,學生們能在班主任的大力支持下參與合唱隊的訓練,作為音樂教師深表感謝。

  合唱訓練的意義:通過活動加強了每個學生的合作意識,增進了師生情,加強了教師之間的溝通和交流,提高了業務,為今后的工作積累了經驗。樂其所為,其為所樂。

  學校合唱活動總結 篇8

  本學期4月18日經過緊張的籌備信息技術系“愛樂”合唱團在眾師生的熱烈期待中成立了。本合唱團指導老師為李雅蓉和康翠娥。自合唱隊建立以來,在校領導的幫助與指導下,在各位班主任的大力配合下,圓滿完成了本學期的社團教學活動工作。回顧本學期來的工作有許多感慨:有取得了成績而帶來的喜悅,有面對一些不足而產生的遺憾;有令人難忘的美好時刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間,有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后的辛喜和快樂。現對本學期社團的工作情況作以下總結。

  一、完善合唱團各部門管理,為日后有序開展社團工作做好鋪墊

  合唱隊完成了本學期的新學員選拔和組隊工作,并召開了合唱隊全體隊員會議。此次會議除了向全體隊員介紹了新的隊長和各聲部及其他負責人之外,還介紹了新學期合唱隊的活動計劃,并在排練時間和排練內容的安排上廣泛征求了隊員的意見,以便合唱隊做好這學期的活動。

  二、強抓日常管理方面,社團工作逐步展開

  合唱團現有成員40人,其中男生22人,女生18人。均由信息技術系10級、11級在校學生中熱愛合唱藝術,有一定音樂基礎的學生組成。經過一學期的辛苦排練,本合唱團根據團員的音樂素養及合唱水平,設置專門的訓練方案,并自主編寫教材,以每周2次、每次90分鐘的固定課時,對團員進行聲樂演唱、基本樂理、視唱練耳、音樂美學、指揮法等多方面的音樂基礎課程培訓。

  合唱隊根據“歌唱需要持之以恒的訓練方能逐見成效”的特點,堅持每周三、四下午16:20-17:50組織集體排練。排練的目的旨在加強理論學習、技能訓練和對歌曲的演繹表現能力,提高整體基本功水平。在排練內容上,我們根據以往的排練經驗,做了一些適當調整:

  ①前三十分鐘進行理論學習和發聲練習,旨在提高隊員的歌唱技巧和各聲部的協調性。這一階段的練習主要是從發聲的方法、姿勢、表情入手,進行呼吸練習、哼鳴練習、母音練習、連音練習、頓音練習、連音和頓音結合的練習等聲樂練習方法,并開創了運用不同的音調演唱歌曲的一小段的和聲練習方法,克服了傳統發聲練習的枯燥性。同時,我們還根據各聲部的特點進行專門的練習,力求提高各聲部配合的默契程度。

  ②后一個小時進行相關曲目的合練,采取先分聲部練習后綜合練習的方法,并盡可能運用現代傳媒手段(如錄音機、電腦等),使大家了解所練歌曲的原唱效果,以便大家從中吸取經驗。在演唱曲目方面,我們除溫習以往的經典曲目外,還增排了混聲合唱《眾人劃槳開大船》和《美麗的草原我的家》等合唱曲目。同時,我們還堅持“勞逸結合”,以避免長時間唱歌造成隊員的過度疲勞。在排練過程中,隊員們表現積極,平均出勤率在95%以上。

  通過具體音樂實踐活動我們的團員豐富了情感體驗,培養了審美情趣,促進了個性的和諧發展。使學生具有初步的`感受音樂、表現音樂的能力。進一步提高學生合唱的能力、音樂表達能力、音樂鑒賞能力和創作能力,同時我們不斷探討適應職高學生學習合唱的教學方法,提高學生學習歌唱的興趣。收效甚好。

  三、鼓勵學生積極參與音樂表演活動,不斷提高臨場音樂表現力和心理承受力。

  在教學中,保證一定的時間讓學生學習歌曲的演唱,同時給他們提供單獨表演的機會,以提高其音樂理解能力和表演能力。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱,它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中,學生是積極主動的狀態投入情感體現和形象思維,由此獲得美感是真實而深刻的。

  本學期我們社團舉辦了“流行風”演唱會,學生們盡情展示著自己的風采,在此過程中,不僅培養了學生獨立表演的自信,而且也從別人的歌聲中發現優缺點來提升自己。取長補短,反響極其熱烈。學期末,我系面向全校舉辦了“二課堂展演”文藝演出,合唱社團參與多個節目的表演,在表演中獲得了老師及學生的好評,并受到校領導的高度認可。

  20XX年6月28日合唱社參加了"包頭市中小學生合唱比賽",我們表演了混聲合唱《美麗的草原我的家》。演出過程中,隊員們在伴奏帶的縈繞下,哼唱著優美的旋律,贏得了領導和評委的一致好評同時取得了較好的成績。

  四、培養隊員的自信心

  很多心理學家作過這樣的試驗說明自信心對人的發展致關重要。在教學中有個別的學生認為自己唱得不好,沒有信心,甚至失去了興趣,這時侯我總是給他信心,找出唱得好的地方,別人比不上的地方,鼓勵他:每個人歌唱的都不一樣,都有他可取的地方,有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣不僅保護了學生對學習歌唱的興趣,給了他們信心,而且對他們的發展是非常重要的,甚至對他們的將來的發展也會有影響。

  當然,合唱隊前行中也有許多不足,隊員還要在紀律和自主學習方面多下功夫,個別學生平時調皮,影響了合唱隊良好的風貌,這是需要加強教育的重點。

  通過一學期的組織我感受到:今天的成績不能令人自滿,遺憾和失誤會使人明天更聰明,苦惱總是短暫的,只有付出艱辛和努力才能造出更加輝煌的業績。繼續努力吧!

  學校合唱活動總結 篇9

  為加強校園文化建設,活躍校園文化生活,促進學生身心健康發展,增強他們的愛國熱情及振興中華的責任感,營造良好的育人氛圍,充分展現我校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌,我校于10月27日下午在學校操場隆重舉行班級合唱比賽。比賽在學校領導的關心支持下、在音樂教師的精心指導下、在各班班主任的積極配合下,同學以高昂的.斗志,飽滿的熱情參賽,經過緊張比賽,活動圓滿成功。現將本次活動開展情況總結如下:

  本次活動,王校長親自主持會議,確定主題,提出要求,安排工作;德育處牽頭,音樂教師全員參與,各班班主任認真組織,精心策劃。保證了活動的組織領導并使活動順利進行。

  根據合唱比賽要求,各班同學在班主任的帶領下,精選歌曲,認真排練,有的班主任看視頻,選歌曲,學編排。

  同學們涌躍參與,熱情高漲,校園里樂聲陣陣,歌聲飛揚,營造了班班有歌聲,人人抒情懷的濃烈氛圍;同學們聽指揮,反復練,歌唱技能技巧逐步提高,音準節奏越來越好。

  在整個比賽活動中,各班精心排練,自備音樂伴奏。大家服裝整齊,情緒飽滿,使活動圓滿成功。

  參賽的十個班級,個個不甘示弱,比紀律、比精神、比歌唱。三(2)班獲一等獎;三(1)班、五(1)班獲二等獎,五(2)班、四(2)班獲三等獎。

  本次合唱比賽,增強班級的凝聚力和集體榮譽感;更重要的是激發了學生對祖國、對黨的熱愛情感,真正做到了寓教于樂,樂中受教的目的。

  此次活動的開展,有力營造了我校健康、和諧、向上的校園文化氛圍,充分展示了我校學生積極向上的精神風貌。

  學校合唱活動總結 篇10

  學院合唱團從策劃招募建團到比賽結束耗時近兩個月了,我們部門總算是圓滿的完成了這項工作任務。這項工作對于我們文娛部來說算是一個艱巨的考驗,因為我們要組建和管理的合唱團是一個擁有六十多名成員的大團隊,所以在招募和管理的工作上難度都是很大的。我覺得在這次的工作中我們部門的工作能力和工作態度是值得肯定的。

  我認為通過這次的工作,我們部門表現出的以下好的方面是應該保持的:

  1、我們對合唱團的排練所做的準備是比較充分的,如:聘請老師、安排場地、打印歌譜、租服裝等等。

  2、每次排練,我們的準備工作和善后工作都做得很好。

  3、無論表演與否,部門成員都堅持全程陪同排練。

  4、部門成員都積極配合做好通知、提醒和簽到工作。

  5、部門成員相處融洽,工作氣氛好。

  這些都體現出了我們部門團結合作、吃苦耐勞、認真負責的良好工作面貌,我覺得這是很可貴的.。但是,在這次的工作中也存在一些不足之處:

  1、由于時間關系,這次合唱團的招募工作做得比較倉促,對于成員的選拔也不夠嚴格,使得在訓練發聲和音準時困難較大,影響了排練進度。

  2、對比賽的制度章程了解不夠細致,導致后面出現了換指揮和人數超標等狀況,使得指揮和合唱、伴奏的配合訓練不夠,以及后期臨時裁員。

  3、在分聲部的環節上,計劃不夠周密,使得各個聲部成員的劃分比較混亂,加大了各個聲部的訓練難度和整體排練進度。

  4、在分聲部后,我們沒能及時做好各聲部成員的統計工作,沒有做出完整的分聲部的名單,使部門對全團的管理力度不夠。

  5、簽到工作太過依賴于聲部長,沒有進行有效的監督,使得全團的紀律性不夠強。

  6、排練時的效率不夠,應更合理地安排排練時間,和排練老師多交流,共同努力設法提高大家的積極性,以提高排練效率。

  7、在比賽當天出現了凳子沒準備好的情況,這雖然不是我們部門負責的,但是也提醒我們要注意與其他部門配合工作時,還應該相互監督相互提醒,避免類似情況發生。

  8、應再加強對隊員們上臺前情緒的調節工作,強調注意事項,盡量避免像這次比賽時出現的發揮失常的情況發生。

  可見,我們還有很多地方需要改進,有不足不要緊,但我們應吸取每次活動的經驗教訓,并在以后的工作中逐漸完善,這樣才能進步。

  這次合唱團的工作無論對我們部門還是對我來說,都是一次難得的鍛煉,我從中學到很多,關于音樂的、關于策劃的、關于管理的等等等等,也有很多的感觸和體會,而且我還認識了很多的朋友,我會好好珍惜這次的收獲,也會繼續努力,我相信,我們學院的合唱團會越走越好。

  學校合唱活動總結 篇11

  在系有關領導的關心和支持下,法律系合唱團于20XX年10月20日正式成立。合唱團以“樹一流團風、創一流水準、建一流團隊”為目標,堅持以學生為本,圍繞著培養學生的藝術修養、道德人格的中心,開展了一系列的培訓學習、排練演出等活動,培養出一批優秀的聲樂人才,最終取得了校合唱比賽第一名的優異成績。現在特向系領導做如下工作匯報。

  一、領導重視,規范管理

  在法律系林黃鸝書記、魏國科長的高度重視下,馬翱翔、張明芳、趙艷萍等隊長的直接領導下,按照學生科的有關精神,組織、開展了合唱團的日常工作。

  領導對合唱團工作的高度重識,這不僅僅是合唱團待遇的問題,我們更把它看做是一個殊榮。合唱團以08級李崇、09級李錦勛為學生負責人,黃銘同學為音樂指揮,加強完善了合唱團各個環節的工作,嚴格規范的管理,使合唱團工作在緊張、有序的軌道上開展各項活動。

  二、嚴格訓練,積極刻苦

  1、平日訓練

  訓練中我們以六個字為標準,即“精、氣、神、和、豎、激”。精精神煥發,愛樂學樂,賞樂唱樂,身心投入;氣氣沉丹田,氣宇昂揚,連音均穩,跳音迅捷;神神采奕奕,充滿靈氣,以情帶聲,富有樂感;和和諧統一,整體協調,合唱藝術,團隊創造;

  豎豎起聲音,共鳴位高,人聲音美,賽過器樂;激激發氣息,起聲歌唱,節奏整齊,吐字清晰。

  前三個字是精神氣質方面要求,后三個字是技能技巧方面要求,在訓練中以此為目標,全面提高合唱團員的綜合音樂素質,為創一流的演唱水準打下堅實的基礎。

  2、曲目排練

  合唱團在一星期內排練了《河南公安之歌》和《人民警察之歌》兩首歌曲。曲目的安排上主要突出了警校的特色,展示了我們的英姿風采。我們利用中午和晚上的課余時間,在教一103使用多媒體,對著原唱進行系統科學的排練。在比賽的前一日,合唱團來到餐廳,進行了整體的彩排,效果不錯,為比賽做下了充足的準備。

  三、出色發揮,贏得好評

  經過緊張刻苦的`訓練,合唱團終于等到了證明自我的機會。10月29日,校合唱比賽如期舉行。本次比賽共有08交管系、指戰系,09法律系、警管系、刑技系、信息系、治安系等7個代表團參加,最終,法律系合唱團憑借宏亮的聲音、整齊的動作、高昂的精神面貌,取得了總分9.38分,排名全校第一的優異成績。出色的發揮,贏得了評委和觀眾的一致好評。在掌聲和歡呼聲中,合唱團光榮的完成了自己的使命!

  四、再創輝煌,任重道遠

  這次的成功,只能代表過去,我們應該認識到合唱團存在的不足,繼續發揚不怕苦、不怕累的公安精神,定期訓練,爭取在以后的日子里,再創輝煌!

  學校合唱活動總結 篇12

  本學期,我繼續擔任了學校合唱興趣班的輔導老師。在這整整一學期的興趣小組活動中,我本著對學校、對學生負責的態度,對參加合唱興趣班的同學認真地進行輔導,讓每一個合唱班的同學在學習中不斷進步。今天,我對本學期合唱興趣班做如下的總結:

  在學校領導大力支持下,育英學校合唱興趣班開設了,合唱興趣班以培養學生學習興趣,豐富課外業余生活為目的,培養學生團結意識。興趣班的成員從三、四、五年級,本著以興趣為的選拔原則,擇優錄取,最終合唱興趣班有30位成員。

  興趣班前段時間,我對學生歌唱方法進行了:

  1、科學的訓練和指導:主要以母音a、i、u練習為主;

  2、興趣的培養:為了提高學生對合唱的興趣,我組織了同學們觀看其他優秀少兒合唱團的演唱,激發他們學習興趣;

  3、樂理知識的學習:簡單的節奏練習及各種記譜符號。

  4、真假聲的.運用:在合唱曲目的教學中,訓練他們運用真假聲結合。

  經過一學期的學習,學生初步掌握了科學的發聲,并且能夠運用一點真假聲結合(由于年齡小,生理限制),本學期完成的合唱作品有:《春曉》《靜夜思》。

  這個學期,我獲得了很多合唱的教學經驗,也找到自己做得不夠好的地方,比如:學期一開始,在選拔合唱人員的上,組織有些不足;還有開班初,讓學生學習樂理知識的時間安排上有點倉促,以至于后面出現學生對有些樂理知識、節奏掌握不夠好。在下個學期,我不斷完善自己的教學方法,努力提高自己的自身水平,并且多向其他有經驗的老師請教。

  學校合唱活動總結 篇13

  20xx年10月20日我有幸參加了“管城區教育體育系統合唱藝術訓練營培訓活動”的講座。此項活動由管城區教育局主辦,請到了來自國家音樂機構的專家來給我們講關于音樂藝術方面的知識。參加本次培訓的有管城區各中小學幼兒園的領導班子、音樂教師和一部分班主任。我們學校領導對此事也特別重視,叮囑我們一定要認真對待,積極參加。此次活動為期一天,主講音樂知識,培訓內容輕松而充實,使我受益匪淺,感觸頗深現將自己的幾點體會總結如下:

  一、培訓規格高

  這次培訓學習是我們管城區教育局近年來首次花重金聘請藝術類學科的專家為老師們培訓,為此管城區教育局領導做了很多的努力,為了搞好培訓活動,做了充足的準備。專門找了北京的藝術方面很有造詣的專家來講座,培訓中老師們都非常認真在聽,認真做筆記,學習興趣很高。

  二、學習內容豐富

  上午,我們聽了由管城區老師們排練的兩首大合唱,這個節目獲得了很多的獎項:合唱金獎、指揮獎、鋼琴伴奏獎。老師們聽得非常認真。聽合唱的過程中,老師們都很安靜的細心傾聽,參加比賽的老師們唱得非常好,一點不亞于專業歌手。之后,老師講解合唱的分類,合唱是由兩組元素組成:歌唱技術元素和音樂藝術元素。在座的`老師記筆記也很詳細,特別是年齡大的老教師學習興致更高,我很受感動。通過講解我懂得了所謂合唱的各種分類,懂得了如何教孩子更好的發出內心的聲音,如何指導孩子正確歌唱。合唱播放完畢之后,教授與我們互動交流,充分體會到了音樂給人帶來的力量和身心的陶冶。

  下午,老師繼續講解與合唱有關的知識,之后講了如果教孩子們合唱。老師還教會我們對待合唱要做到“三心二意”:平常心、自信心、全身心;“五個不”:不懈努力,加強個人綜合實力;不遺余力,增強團隊的演唱功力;不斷實踐,善于集思廣益;不拘一格,合理創新演繹;不斷總結,牢記藝無止境。此次講座增添了我們對藝術的認知,對藝術的喜愛,增強了我們也可以唱得更好的信心和決

  心。使我們懂得了要關注學生的素質教育,懂得了要從學生基本特點入手,注重過程與方法,重視價值觀的培養,注重情感與技能的培養。

  經過這一天的培訓學習,我們聆聽到專家精彩的講座,觀摩了獲獎的同事們的合唱,也深刻地意識到肩上的責任和使命。作為新時代的教師,我愿意迎接各種挑戰,不斷充實完善自我,做一名稱職的“靈魂工程師”,注重培養學生的藝術感,使他們在緊張的學習中也能品嘗到輕松和愉悅,切實感受音樂的魅力。

  學校合唱活動總結 篇14

  這次活動在蹦蹦跳跳中拉下了帷幕,活動舉辦的很成功也很精彩。成功的開始是每個班級大合唱團都是由爸爸媽媽組成,成功的結果是老師們對這次活動的重視與認真負責,而爸爸媽媽能在百忙之中放下工作來參加這次的活動也是對我們工作的一種認可!也衷心感謝爸爸媽媽對我園活動開展的大力支持!精彩的是每個班級大合唱團的演唱風格不同,讓人看了流連忘返。從中體現出集體的一種智慧與融洽。活動過程中每個班級能提早做好準備,活動一個緊接一個井然有序,每個老師和阿姨都自覺地堅守自己負責的一塊工作。直到活動結束。

  從這個活動中讓我感受到團體的一種力量,一種凝聚力。為了成功舉辦,大家把心擰成一根繩,在搭建過程中我們遇到很煩的事,但我們很快就克服了,就解決了。是呀,這就是團體的力量。那天天氣是那么的冷,還著下雨,沒有一個老師和阿姨埋怨過,都隨叫隨到聽從工作的分配。淋著雨在雨下工作連總園的張師傅,和我們分園的.保安師傅也共同參與其中。看著大伙齊心協力,我被他們感動了,工作就是這樣,在特別需要的時候,就顯現出個人的精神,那種精神就叫奉獻。

  活動開展容易舉辦難,特別是要搭建一個大舞臺單靠一人的力量是不夠的,需要大家的協助。這里我要感謝我們分園的阿姨和老師們,在你們的配合支持下,我們的舞臺是那樣的炫耀。回想我們分園舉辦的一個個大型活動,一次比一次更成功,一次比一次更精彩,原因在于我們愛這份工作,愛我們的孩子,有了愛才會心和心連在一起。

  學校合唱活動總結 篇15

  在音樂藝術活動中,聲樂是最容易被人接受的藝術表現形式,也是學生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂的一種藝術形式,是中小學音樂課內與課外活動中的重要內容,它能促進學生的智力與非智力的發展,在學校里進行合唱教學,對于啟發學生學習音樂的興趣,培養學生的音樂感受能力,對學生思想品德的培養,性格情操的熏陶,形象思維的豐富,都有重要的意義。

  本學期,我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進行著。我在這次合唱興趣小組的培訓中擔任指導培訓教師,每周一次定時訓練,學生都是興趣十足,也從合唱訓練中得到了系統的、科學的學習和訓練。以下就是我對本學期合唱興趣小組培訓的總結。

  一、合唱要會“學”

  剛接觸合唱的學生都不懂合唱藝術的真正藝術內涵,都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實不然,合唱是一門多聲部的藝術,兩個聲部或者兩個聲部以上在一起的演唱才叫合唱,所以要讓學生先學真正的學到什么是合唱的藝術。可以采用讓學生聽一些典型的、耳熟能詳的合唱曲,教師再進行詳細講解。

  二、合唱要會“唱”

  學生認為唱歌就是聽著音樂放聲唱出來就可以了,其實這樣的演唱方式不僅對學生的'嗓音有破壞作用,對整個合唱隊的合唱效果也起著很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個學生學會控制自己的音量,大而不咋,小而不沒,能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音,學會“唱”,不用“喊”,最終為合唱的整體效果服務。

  三、合唱要會“聽”

  合唱的過程中不僅要“唱”好,還要培養學生會“聽”好。聆聽在合唱中也很重要,合唱時一門多聲部的聲樂藝術,一個好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外,還能夠學會聆聽其他聲部的旋律,并與之協和的配合,這就要求學生在聽覺和音準方面得到加強和鞏固,訓練學生的音高。

  四、合唱要會“和”

  合唱是一種集體藝術,是一種個人服從集體、個性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂的一個復雜的調節過程,也是一種講究群體的統一音色、協調均衡唱歌的藝術,它要求各個聲部在音準、音色、音量、吐字、情感等方面做到統一、和諧,所以合唱最重要的一點就是要“和”,在小學的合唱訓練中,由于小學生的音高等各個方面還沒有完全鞏固,這一環節就顯得尤為重要,這就要求每一位參與合唱的學生共同努力,熏陶每個人在音樂中的素養,學會去追求完美的整體效應,從而達到創造性和紀律性辯證統一的目的。

  當前合唱藝術的地位在日益增長、影響在日益深刻,它在音樂的文化生活中以一個藝術科學出現,無論從藝術上還是從思想上都正在往更加科學、更加成熟的方面邁進,在學習合唱的過程中,仍然需要不斷探索、不斷創新、與時俱進,讓合唱藝術的魅力之波永遠蕩漾在藝術世界的天空中。

  學校合唱活動總結 篇16

  x“鄉村學校少年宮”建設工作,在州委宣傳部和市委、政府的正確領導和州文明辦的具體指導下,以科學發展觀為指導,根據中央文明辦《扎實推進“鄉村少年宮”建設,深化農村未成年人思想道德建設工作》文件精神,x文明辦以推進素質教育為工作重點,注重道德教育、養成教育、體驗教育和實踐教育工作,嚴格內部管理,創新工作思路,優化育人環境,全力推進鄉村學校少年宮建設,努力為未成年人健康成長創造條件、營造氛圍。現將x鄉村學校少年宮建設情況報告如下:

  一、基本情況

  我市“鄉村學校少年宮”建設主要涉及x中心小學和x中心小學。一是x中心小學是一所以傣族學生為主的鄉鎮中心小學,距x20公里。目前,全校共有x個教學班,學生x人(其中,寄宿生x人,傣族學生占全校學生的x%),教職工x人。學校占地面積x平方米、校舍建筑面積x平方米。教學設施設備相對齊全,校園布局合理,分區明確,各類建筑安全適用美觀,環境優美舒適,具備實施鄉村少年宮項目條件。二是x中心小學位于xx東北面,距離鎮政府x公里,始建于x年春,是一所寄宿制小學。目前,全校共有x個教學班,在校學生x人(其中寄宿生x人,傣族學生x人,占學生總數的x%,景頗族學生x人,占學生總數的x%),教職工x人。學校占地面積x平方米,建筑面積x平方米。學校教育教學設備較為完善,環境優雅,具備實施鄉村少年宮項目條件。

  二、工作開展情況

  (一)領導重視,機構健全

  我市十分重視對“鄉村學校少年宮”建設,多次召開工作會議進行專題部署安排,建立了市委宣傳部副部長、文明辦主任負責,市教育局分管副局長督促落實,鄉鎮分管領導具體落實的工作機制。x、x成立了由學校校長任組長,學校領導班子及部分教師為成員的鄉村學校少年宮建設管理領導小組,全面負責少年宮建設各項工作,并根據學校實際建立健全了各項規章制度,落實了工作人員的職責。同時,嚴把專項資金去向關,做到專款專用。

  (二)依托資源,改造整合

  我市“鄉村學校少年宮”建設堅持“依托學校,一室多用、一地多用、一師多用”的原則對學校現有的教學設施進行合理有序的改造整合,以滿足少年宮活動開展的需求,利用學校現有的活動場所和教育資源,通過培訓教師和購買相關設備來提升“鄉村學校少年宮”軟硬件功能,其中,x中心小學和x中心小學分別投入x元和x元完成了鄉村學校少年宮的裝修和功能改造。(x中心校鄉村學校少年宮設備器材正在采購中。x中心小學鄉村學校少年宮由于只有x萬元的文化事業建設資金支持,尚不夠少年宮改造裝修費用,還需上級相關部門大力支持和幫助,解決設備采購費用。

  (三)多措并舉,推進工作

  一是以創建衛生城市和x省文明城市為契機,引導學校積極開展綠化、美化、凈化工作,自覺把鄉村少年宮建設同學校的精神文明建設活動緊密結合起來,努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。二是利用教職工會、周會、班會等,通過宣傳教育、文明勸導等方式將文明習慣制度化、經常化;

  加強校園文化建設,以營造濃厚的人文氣息、美化生態校園為主題,在綠化美化上力求自然和諧。三是通過自愿報名,結合教師特長,成立課外興趣輔導小組,基本做到每一個項目都有一名教師專門負責全面組織管理,確保各項活動得到有效開展,同時,采取多形式、多渠道對教師進行培訓,輔導并帶動了一批有興趣特長的教師。四是在工作中,還聘請校外專家進行專業指導,提高輔導教師的整體教學水平,聘請民間藝人做校外輔導員,充實“鄉村學校少年宮”的師資力量,借此拓展師資渠道,保證了工作的順利開展。

  (四)合理設置項目,有效開展活動充分利用現有的器材設備,以體驗參與教育為基本途徑,區分不同層次未成年人的特點,精心設計和組織開展內容鮮活、形式多樣、吸引力強的德智體美勞等主題實踐活動,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結合起來,根據活動時間的'安排,實行雙向選擇,讓學生根據自己的興趣愛好,結合班主任的推薦,報名參加興趣班,使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。

  x中心小學x年x月以來,已開展了音樂、舞蹈、籃球、乒乓球、繪畫、剪紙、書法、象棋等興趣班活動,每一位學生都參加了一至二種興趣活動;

  x年x月x日舉辦了“師德師風建設和學生生活習慣養成”演講比賽,全校x余名師生參加了此項活動;

  x年x月x日還邀請省關工委劉曉老師到校做感恩勵志教育報告會,全校學生、家長、老師x余人參加了報告會。

  x中心小學鄉村學校少年宮每周開展2次活動(每周二和周四下午),每次活動X小時(寒暑假活動另作安排),開展了健美操、武術、繪畫、泥塑、剪紙、聲樂、葫蘆絲、腰鼓、民族舞蹈、少兒課外科技、國學經典誦讀等x個項目,另外,根據學校實際需要,增設英語口語培訓項目。少年宮開展活動以來,得到了學生的青睞,廣大學生積極報名,目前已有x名學生參加了活動。

  三、存在的困難和問題

  (一)建設資金的缺乏制約了少年宮的進一步發展和壯大。相對來說,由于部分硬件設施的欠缺,使得部分項目不能及時開展;

  (二)專業教師的缺乏,制約了少年宮活動項目的拓展、活動內容的豐富。農村教師力量相對薄弱,還缺乏專業的教師指導,導致很多活動項目很難開展,制約了活動內容的豐富和學生興趣的持續程度。

  學校合唱活動總結 篇17

  一年來,我校鄉村少年宮在上級的領導下,認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神,以全面推進少年兒童素質教育為主線,充分突顯鄉村少年宮的特殊教育職能,嚴格規范少年宮內部管理,加強隊伍建設,提升人才培育水準,少年宮的各項工作得到全面、協調地發展。學校成立了“鄉村少年宮”領導小組,具體組織開展日常工作。進一步規范了管理,健全了工作機制,落實工作人員及職責;

  加強了輔導教師選聘培訓,提升人才培育水準;

  努力改善辦宮條件,為鄉村少年宮的發展打下良好的基礎。

  一、主要工作

  我校“鄉村少年宮”工作成員團結一心,共同努力,面對實際,動腦筋、想辦法、挖潛力,使得學校教學工作和少年宮活動開展秩序井然。

  1、創設整潔、優美的少年宮環境

  我校以城鄉環境綜合治理和創建國家衛生城市為契機,積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村少年宮建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來,努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理,堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作;

  二是狠抓全體師生的文明習慣養成教育,利用教職工會、周會、班會等時間,通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化;

  三是加強了校園文化建設,栽植了校內綠化帶,裝飾校園文化墻,辦文化宣傳墻報10余期,各班級開辟學習園地,完善了相關的標牌。

  2、加大投入,努力改善辦宮條件

  我校加大了設施設備的`添置投入,用于少年宮的建設和發展。堅持一室多用,一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合,現已有籃球場1個、乒乓球臺6個等體育運動場地,并添置了相關體育運動器材;

  有圖書室、閱覽室;

  有多媒體室、電腦教室1間,用于少年兒童現代信息技術教育。

  強化師資隊伍素質,進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及少年宮活動質量,讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實,讓少兒的家長放心。今年來,我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員,包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得少年宮活動逐步趨于規范化、學科化,努力實現活動過程化、有效化。

  4、陣地服務時間和空間有效打開

  為了使更多的孩子參與到少年宮組織的活動中來,保障少年兒童學習活動時間。空間上通過兼用場地開展活動,做到一室多用、一地多用,充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗),作為少年宮活動、作品的展示陣地,處處體現少年宮新面貌,努力打造我校“鄉村少年宮”成為全校青少年的教育基地。

  二、取得的成績

  一分耕耘,一分收獲。我校“鄉村少年宮”,在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面,取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高,學習生活得到了充實。

  三、存在的問題

  資金的缺乏、陣地空間不能統一到一個地方,限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏,也局限了活動項目的開展。

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