企劃方案八篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的企劃方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

企劃方案 篇1

　　一、活動內容：

　　科技辯論賽作為xx工業大學最具影響的傳統賽事之一，以其獨特的`魅力深受廣大師生的普遍歡迎，從比賽的誕生之日起就成為是我校規模最高影響力最大辯論賽。比賽共xx余場，觀眾場場爆滿，比賽氣氛激烈而緊張，總觀眾人數近萬人。

　　二、參賽對象：

　　xx工業大學各學院（校本部）組隊參加。

　　三、參賽程序：

　　1、各學院接到通知后，要高度重視，加強領導，認真組織學習辯論賽規則和細則。

　　2、各學院要及時成立辯論賽隊伍，設領隊一名，參加領隊會議，將進行抽簽分組。

　　四、獎項設置：

　　本次辯論賽設一等獎、二等獎各一名，三等獎兩名。每場設最佳辯手獎一個。最佳臺風一個。根據各學院組織情況，評出優秀組織獎若干個。

　　五、可開發資源：

　　1、活動冠名：活動可以以企業名為主題。

　　2、有關獎項冠名。（優秀組織獎、最佳辯手等）

　　3、由商家提供給予各代表隊的獎品。

　　4、在每場（約20場）發放商家宣傳資料。

　　六、項目說明：

　　1、項目預算：3千元。

　　2、預算明細：場地費用相關禮品、獎品費用布置場地費用相關雜費宣傳品制作費用。

企劃方案 篇2

　　一、活動時間：**月**日至**月**日

　　二、活動主體：全體同學

　　三、活動內容

　　1、在紅領巾廣播站宣傳介紹教師節及中秋節的意義。（本周五第五節）

　　2、引導鼓勵同學們通過各種方法表達對老師的敬意。（本周五第五節）

　　3、開展“對老師的祝福”點歌獻心意活動。

　　4、開展“我心中的月亮”繪畫大賽

　　5、開展四年級迎月晚會。

　　四、活動要求

　　1、“對老師的祝福”點歌獻心意活動，要求參與活動的同學自帶cd并選取好所要播放的歌曲，每位同學只能選一首，用紙寫清楚自己的班級、姓名，所點歌曲的名字，并寫下自己對老師的祝福，想要對老師說的話，（可以是學校里任意的一位或幾位老師，也可以是全體的老師）把紙和cd在**月**至**號之前交到大隊輔導員處。大隊部根據上交情況利用中午紅領巾廣播的時間選擇播放歌曲并為同學們讀出對老師的祝福。

　　2、“我心中的月亮”繪畫大賽，要求同學們圍繞“月亮是怎樣的？她里面到底有什么？”結合各種關于月亮的`美麗的傳說展開豐富的想像，進行繪畫創作。做到想象豐富、合理，色彩鮮艷，富有童趣。中高年級（3至6年級）要求在畫上附上簡短的說明（你畫的是什么，為什么要這樣畫）紙張要求：a3紙

　　上交作品時間：9月17號前以班級為單位（各班選取5——8張優秀作品）統一上交大隊部，大隊部將會邀請美術老師分年部評選出優秀作品頒發獎狀并在校內進行展示。

　　3、四年級迎月晚會的活動時間及具體的活動形式大隊部將會與四年級級組長及老師們共同協商開展。

企劃方案 篇3

　　一、工作目的

　　通過開展旅游行業安全生產百日督查專項行動，進一步促進黨和國家關于安全生產方針政策、法律法規及“隱患治理年”各項工作部署的落實，促進建立健全旅游安全生產責任體系和安全生產長效機制，強化旅游安全生產管理和監督，提高旅游安全保障水平，深化隱患排查治理，有效遏制重特大旅游安全事故的發生。

　　二、督查形式

　　按照管委會統一部署，專項行動由開發區旅游局牽頭，在管委會宋曉波副主任的領導下組織實施。采取企業自查與部門抽查相結合、綜合督查與專項督查相結合的方式進行。

　　各a級景區（點）、星級飯店、旅行社要按照《開發區旅游行業開展安全生產隱患治理年活動方案》要求深入開展自查。

　　開發區旅游局組織對全區旅游行業進行重點抽查和專項督查。管委會主管領導組織旅游局、安監局、社管局、消防大隊對金石灘街道、港口、碼頭及旅游重點企業進行綜合督查。

　　三、時間安排

　　從4月下旬至7月底，在全區范圍內組織開展旅游行業安全生產百日督查行動；6月中旬前，全面開展自查，旅游局進行重點抽查和專項督查；6月下旬，管委會組成督查組，由管委會主管領導帶隊進行綜合督查。

　　四、督查內容

　　國家有關安全生產的法律、法規貫徹實施情況；安全生產投入情況；安全生產管理機構設置和人員配備情況；安全生產責任制建立和落實情況；安全基礎管理、安全教育培訓制度制定和落實情況；安全隱患排查、整改情況；應急管理體制、機制、法制及預案體系建設和應急管理工作落實情況。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導。各a級景區（點）、星級飯店、旅行社要把督查專項行動作為旅游安全工作的重要任務，主要領導要研究部署，加強督促檢查，分管領導要深入一線督查，認真落實企業主體責任，開展本單位自查工作。

　　2、狠抓工作落實。各a級景區（點）、星級飯店、旅行社要結合工作實際，制定具體督查方案，明確督查內容、要求和責任。要建立和落實督查工作責任制，健全工作機制，對督查中發現的隱患和問題，要責令立即整改；不能現場整改的`，要提出防范措施，明確整改期限和責任人，做好應急預案；嚴重危及安全的，要立即責令停產整改。做到排查不留死角，整治不留隱患。

　　3、廣泛宣傳發動。各a級景區（點）、星級飯店、旅行社要充分利用媒體，結合“安全生產月”活動，加大對安全生產百日督查專項行動的宣傳力度，教育引導員工增強做好安全生產工作的主動性和自覺性。

　　4、加強信息反饋。各a級景區（點）、星級飯店、旅行社要根據通知要求，結合實際制定開展百日督查專項行動方案于6月16日前報開發區旅游局。百日督查專項行動總結于7月15日前報開發區旅游局。

企劃方案 篇4

　　企劃方案對于市場運作和產品推廣來講作用重大，它是在對市場有了充分了解與確切把握后經深思熟慮制訂出的方向策略與指導意見，一個成功的企業之所以產品有良好的市場表現，原因多種多樣，其中企劃方案具有可操作性、執行容易是至關重要的。

　　時常看到某些策劃公司給企業做的.營銷企劃方案往往幾十頁厚厚一大疊，里面引經據典、包羅萬象，似乎想通過如此的厚重比例來顯示自身功力似的。以至于看到最后，感覺創意是好的，概念是新的，炒作是巧的，但卻不知道如何去真槍實彈的操作。因為篇幅里面四分之三以上的篇幅是競爭對手怎樣怎樣，然后羅列數據一大筐，各種圖表張牙舞爪，相反具體涉及到自己的產品如何差異化運作，通過何種手段何種辦法則很少有建設性具體意見，試想這樣華而不實、空洞虛泛的東西，對市場有何意義，執行起來不走調才怪呢。

　　一份好的月度企劃方案，關鍵要通俗、簡潔、明了、直白，具有實實在在的內容和操作性，不在于篇幅長短多少，它一般包含以下幾項內容：

　　一、市場背景。當月市場產生了那些變數、得失怎樣，竟品動向如何等等，一般簡要概括就行了，不要洋洋灑灑千萬言，讓人莫不著頭腦。

　　二、媒體計劃。市場當月預計產生的銷量，需要在那些整合媒體資源上投入進行支持和配合，寫清楚相關媒體的名稱、時段、版面價格即可。

　　三、終端開發。為確保銷售任務完成，本月的超市、賣場、藥店、社區、醫院等哪些尚屬空白點，需進一步開發，進場費、貨架費、堆頭費、節慶費等支付需多少，給各零售終端營業員、柜組長提成比例是多少、客情關系如何維護、竟品如何攔截等等。:

　　四、終端活動。主要是指圍繞節假日或帶有公益或帶有特定主題結合產品推廣開展的各類促銷活動，這其中所需的相關費用，包括人力、公關、終端物料費用等。

　　五、投入產出。通過前期各項費用的投入，預計市場會產生什么樣的回報，這點比較關鍵。否則，僅僅是要錢計劃，伸手向總部要這要那，而自身這塊對預計產出沒有相應概念，我想，那離失敗也就不遠了。

企劃方案 篇5

　　一年一度的“工行杯”又將拉開帷幕，在20xx年成功舉辦的基礎上，20xx年的春天里，xx市分行又將舉辦20xx第二屆xx“工行杯”大客戶高爾夫邀請賽，以更好的`答謝社會各界人士對xx分行的多年來的鼎立支持與合作，更好的回報廣大工行大客戶，此次比賽將更好的突出賽事的競技性、互動性、獲獎性等，為客戶們提供一個互通平臺，營造一個感受生活、交流協作、探討商機的氛圍，達到切磋球技和增進友誼的目的。

　　賽事意義

　　旨在宣傳xx分行企業風范和促進其業務發展，更以本次活動為xx分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協作平臺，發展和推動高爾夫運動。

　　賽事介紹

　　一、 組織機構

　　主辦單位：xx分行

　　承辦單位：xxxx管理服務有限公司

　　協辦單位：某報社或電視臺

　　贊助單位：某產品贊助商

　　二、 活動構成

　　1、比賽時間：20xx年5月21日（星期二）

　　2、比賽地點：xx金石高爾夫俱樂部A場

　　3、參賽選手：分行大客戶中的廣大高爾夫愛好者

　　4、參賽人數：40人

　　5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽

　　6、比賽紀念：頒獎時發放每人照片（帶相框），賽后贈送比賽光盤一套

　　三、 獎項設置：

　　總桿獎（前3名） 分別有獎品和獎杯

　　凈桿獎（前3名） 分別有獎品和獎杯

　　最近距離獎（1名） 分別有獎品和獎杯

　　最遠距離獎（1名） 分別有獎品和獎杯

　　BB獎 （ 1名） 獎品

　　幸運獎 （10名） 獎品

　　（可以適當加些趣味獎，達到輕松，愉快的氛圍）

　　40人-中獎率51%； 30人中獎率-70%

　　四、 比賽規則：

　　1、比賽依據中高協審定規則、球場當地規則及賽事機構的特別規定（具體詳定，由于是聯誼活動，規則可規定的寬松，趣味些）；

　　2、按自報差點相近者進行分組（差點按新貝利立亞方式計算）。

　　五、 賽場布置：

　　1、條幅2條 印本次賽事名稱（會館正門上方一個，頒獎典禮一個）

　　2、拱形門1座 印本次賽事名稱

　　3、氣飄2個 印本次賽事名稱或贊助商名稱或賀詞

　　4、賽場主背板 印本次賽事名稱、主承辦單位名稱和贊助商名稱

　　六、 主辦/承辦雙方責任：

　　xx分行：提供活動經費并對活動進行全程監督

　　xx管理公司 ：負責賽事的籌備和組織，報名或媒體報道

　　七、 比賽框架：

　　地 點：xx金石高爾夫球場10號發球臺

　　時 間：20xx年5月17日 早8點

　　邀請人員：1、xx分行的主要領導

　　2、xx市高爾夫協會主要領導

　　3、xxxx管理服務有限公司 董事長

　　4、參賽選手

　　5、媒體記者

　　6、主持人（1名）

　　進 程：

　　8：50—9：00 選手簽到 領取飲料

　　9：00—9：20 1、所有參賽選手下場

　　2、主持人宣布開球儀式開始并介紹組織機構，介紹嘉賓

　　3、xx分行領導致辭

　　4、市高協領導致辭

　　5、XXX為本次比賽開球（主持人宣布）

　　6、主持人宣布開球儀式結束，比賽開始

　　9：20—9：30 1、設立最遠、最近球道，安排插旗

　　2、工作人員催場，每小組發球臺合影

　　3、每5分鐘一組出發

　　9：30—11：30 選手比賽（前9洞）

　　11：30—14：00 午餐時間（在金石會館）

　　14：00—16：00 選手比賽（后9洞）

　　16：00—18：00 選手賽完交流時間 安排淋浴

　　18：30——19：30 頒獎典禮（主持人主持）

　　期間發放參賽選手名單和聯系方式

　　19：30 主持人宣布結束

企劃方案 篇6

　　目錄

　　一、大賽背景—————————————————————2

　　二、大賽口號—————————————————————3

　　三、大賽目的—————————————————————4

　　四、大賽簡介—————————————————————4

　　五、大賽流程及形式———————————————6

　　六、大賽組織機構—————————————————8

　　七、大賽時間安排————————————————9

　　附錄1：大賽參賽名表——————————————10

　　附錄2：數學建模競賽論文格式規范——11

　　一、大賽背景

　　數學，作為一門研究現實世界數量關系和空間形式的科學，在它產生和發展的歷史長河中，一直是和人們生活的實際需要密切相關的。作為用數學方法解決實際問題的第一步，數學建模自然有著與數學同樣悠久的歷史。兩千多年以前創立的歐幾里德幾何，17世紀發現的牛頓萬有引力定律，都是科學發展史上數學建模的成功范例。

　　進入20世紀以來，隨著數學以空前的廣度和深度向一切領域滲透，以及電子計算機的出現與飛速發展，數學建模越來越受到人們的重視，可以從以下幾方面來看數學建模在現實世界中的重要意義。

　　（1）在一般工程技術領域，數學建模仍然大有用武之地。

　　在以聲、光、熱、力、電這些物理學科為基礎的諸如機械、電機、土木、水利等工程技術領域中，數學建模的普遍性和重要性不言而喻，雖然這里的基本模型是已有的，但是由于新技術、新工藝的不斷涌現，提出了許多需要用數學方法解決的新問題；高速、大型計算機的飛速發展，使得過去即便有了數學模型也無法求解的課題（如大型水壩的應力計算，中長期天氣預報等）迎刃而解；建立在數學模型和計算機模擬基礎上的CAD技術，以其快速、經濟、方便等優勢，大量地替代了傳統工程設計中的現場實驗、物理模擬等手段。

　　（2）在高新技術領域，數學建模幾乎是必不可少的工具。

　　無論是發展通訊、航天、微電子、自動化等高新技術本身，還是將高新技術用于傳統工業去創造新工藝、開發新產品，計算機技術支持下的建模和模擬都是經常使用的有效手段。數學建模、數值計算和計算機圖形學等相結合形成的計算機軟件，已經被固化于產品中，在許多高新技術領域起著核心作用，被認為是高新技術的特征之一。在這個意義上，數學不再僅僅作為一門科學，它是許多技術的基礎，而且直接走向了技術的前臺。國際上一位學者提出了“高技術本質上是一種數學技術”的觀點。

　　（3）數學迅速進入一些新領域，為數學建模開拓了許多新的處女地。

　　隨著數學向諸如經濟、人口、生態、地質等所謂非物理領域的滲透，一些交叉學科如計量經濟學、人口控制論、數學生態學、數學地質學等應運而生。一般地說，不存在作為支配關系的物理定律，當用數學方法研究這些領域中的定量關系時，數學建模就成為首要的、關鍵的步驟和這些學科發展與應用的基礎。在這些領域里建立不同類型、不同方法、不同深淺程度模型的余地相當大，為數學建模提供了廣闊的新天地。展望21世紀，數學必將大踏步地進入所有學科，數學建模將迎來蓬勃發展的新時期。

　　數模競賽是培養創新能力的一個極好載體，鞏固和擴大我們在課內所學的知識，拓寬解題思路，而且能充分考驗我們的洞察能力、創造能力、數學語言翻譯能力、文字表達能力、綜合應用分析能力、聯想能力、使用當代科技最新成果的能力，等等。而且我們同舟共濟的團隊精神和協調組織能力，以及誠信意識和自律精神的塑造，都得到很好地培養。

　　二、大賽口號

　　展數魂，拓華中

　　三、大賽目的

　　創造華中科技大學科技節品牌活動，以競賽增進各院系學術交流，以競賽提升大學生處理實際問題的能力以及團隊合作的能力，以競賽展示華中科技大學的數模水平，以競賽促進華中地區各高校的數模學術交流。

　　四、大賽簡介

　　為了推動數學建模這一事業的不斷發展，提高廣大同學的`參與積極性，以及有效的將學與用結合起來，創造更大的社會價值，我院期將于20xx年11月舉辦一次大型的學科競賽活動“華中科技大學數學建模大賽”，想借此次學術活動的展開，將華中科技大學整體水平展示出來。在模式上它將完全仿照全國大學生數學建模競賽，參賽章程基本與全國大學生數學建模大賽一致。屆時，在多方協助下，逐步將其打造為具有較大影響力數學建模大賽。

　　五、大賽流程及形式

　　1、 活動前準備

　　（1）競賽組委會的成立。由華中科技大學數學與統計學院團學聯負責該項賽事的組織實施工作。組委會成員明確分工、積極合作，保證比賽的順利進行。

　　（2）大賽教師組成立：由本校數學建模基地老師以及數學與統計學院的資深老師共同組成本次比賽的出卷組和評卷組，他們將負責此次比賽的出卷和評卷工作。

　　（3）比賽試題說明：由華中科技大學數學建模專家為此次比賽出題。題目總共2題，分為A、B兩題。

　　2、 報名階段

　　（1）參賽對象：華中科技大學全體在校大學生以及各兄弟學校大學生。

　　（2）報名時間：11月5日至11日。

　　（3）報名形式：

　　a、院系報名：由各院系科創部部長統一收齊后交至金澤宇，聯系電話：13437167169。

　　b、現場報名：11月8日9：00—15：00 紫菘入口宣傳臺處報名

　　11月8日9：00—15：00 韻苑食堂門口宣傳臺處

　　c、網上報名：在華中科技大學數學與統計學院首頁上下載報名表并在11月11日晚上8點前交至郵箱：shumodasai@163、com

　　d、新聞發布會現場報名

　　報名注意：

　　1）本次比賽是組隊團隊比賽，每個隊不超過四人，自由組隊，包含隊長1名、隊員3名。

　　2）凡報名者必須認真填寫個人信息，個人信息不明者，將取消參賽資格。

　　3）參賽者必須在報名截止期之前報名，逾期報名視為無效。

　　3、 比賽階段

　　賽題公布：xxxx年11月13日上午8點準時公布于華中科技大學數學與統計學院首頁。

　　賽題說明：比賽題目共分兩道題（A題、B題），參賽隊可自由選擇一題進行論文的創作。

　　參賽要求：參賽各隊自定論文創作地點，計算機等建模輔助設備和書籍各隊自己準備，各學院予以設備器材支持。比賽期間可以自己查找資料，嚴禁抄襲，一經發現將失去比賽資格。同時，舉報他人超襲屬實者將有獎勵。

　　論文上交：于20xx年11月17日上午8點結束，各隊論文的電子文檔和紙質文檔均要上交。

　　其中電子文檔投遞于電子郵箱：

　　紙質文檔上交到數學學院主席團助理劉嘉文（1507126xxx）、方涵（15072461978）處，逾期上交的作品視作廢處理，未提交電子檔或紙質檔之一均按作廢處理。

　　4、 試卷評改及公布階段

　　試卷評閱時間：xxxx年11月17日到20xx年11月23日

　　評選結果公布時間：xxxx年12月1日將比賽結果共布到華中科技大學數學建模網站上，請所有參賽者關注。

　　說明：本次第九屆“飛航杯”科技節之數學建模大賽的獲獎同學將優先被推薦進入我校數學建模基地。

　　5、 頒獎階段：時間待定 地點：大活513（與全國賽共同頒獎）

　　本次大賽獎項設置為：

　　一等獎 1支 榮譽證書以及價值300元的獎品

　　二等獎 2支 榮譽證書以及價值200元獎品

　　三等獎 3支 榮譽證書以及價值100元獎品

　　優勝獎 6支 榮譽證書

　　6 比賽結束，活動圓滿成功

　　7 活動后完善工作：將優秀作品裝訂成冊，繼續宣傳此次活動的效果，為下次比賽做好準備。優秀論文會發布在學校數模網上（如有需要也可設置討論專區）。大會結束后，將大會經過制成光碟。

　　六、大賽組織機構

　　主辦單位：共青團華中科技大學委員會

　　華中科技大學學生會

　　承辦單位：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會

　　協辦單位：各院校數學建模協會

　　大賽組織機構人員名單

　　領導小組名單

　　領導小組成員：王志勇 徐移山 張誠堅 劉斌 王文重

　　競賽組織委員會名單

　　主任：王文重

　　指導老師：劉斌 梅正陽

　　成員：王穎 陳俊輝

　　競賽組織委員會秘書處名單

　　秘書長：王穎

　　副秘書長：艾靈志 張旻昊 井振剛 戰乃玉

　　成員：華中科技大學數學與統計學院分團委學生會各位部長

　　七、大賽時間安排

　　1、報名時間：11月5日至11日

　　2、現場報名時間：紫菘11月8日9：00—15：00

　　韻苑11月8日9：00—15：00

　　3、新聞發布會：時間：11月10日晚上七點

　　地點：華中科技大學科技樓920

　　4、賽題發布時間：11月13日早8點（數學與統計學院首頁）

　　5、提交論文截止時間：11月17日早8點

　　6、論文評改時間：11月18日至24日

　　7、結果公布時間：12月1日

　　8、頒獎晚會時間待定（與全國大學生數學建模大賽共同頒獎）

　　附錄1：

　　第九屆“飛航杯”科技節之數學建模大賽活動報名表

　　院系： 專業：

　　職務 姓名 班級 學號 聯系方式

　　隊長

　　隊員

　　1、 報名截止時間：xxxx年11月11日晚8點，逾期按未報名處理。

　　2、 報名表上交方式：

　　（1）由各院系科創部部長統一收齊后交至金澤宇，聯系電話：1343716xxxx。

　　（2）網上報名：

　　各參賽隊下載報名表填寫后電子檔直接交至郵箱

　　（3）現場報名：11月8日于紫菘路口、韻苑食堂門口現場報名。

　　（4）聯系人：

　　沁苑公寓11棟：劉嘉文（1507126xxxx）

　　沁苑公寓9棟： 方涵 （1507246xxxx）

　　3、活動最終解釋權歸本次大賽組委會所有。

　　華中科技大學數學與統計學院團學聯

　　附錄2

　　數學建模競賽論文格式規范

　　參賽隊從A、B題中任選一題。

　　論文（答卷）用白色A4紙，上下左右各留出2、5厘米的頁邊距。

　　具體內容和格式見本規范第一頁。

　　論文題目和摘要寫在論文第一頁上，從第二頁開始是論文正文。

　　論文從第一頁開始編寫頁碼，頁碼必須位于每頁頁腳中部，用阿拉伯數字從“1”開始連續編號。

　　論文不能有頁眉，論文中不能有任何可能顯示答題人身份的標志。 論文題目用3號黑體字、一級標題用4號黑體字，并居中。論文中其他漢字一律采用小4號黑色宋體字，行距用單倍行距。

企劃方案 篇7

　　人類社會發展進入了二十一世紀，科學技術的突飛猛進，不斷改變著人們的生活。未來社會需要多方面、多層次的不同人才和建設者。做為培養人的學校如何適應時代的發展和社會的需要，辦讓人民滿意的教育是擺在我們教育工作者面前的一項嚴肅的課題。所以說走特色化辦學之路是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育實施的一個突破口和重要措施。年，縣教育局提出了創建特色學校的目標，根據《關于創建特色學校的意見》精神，我校在深入調研的基礎上，結合學校和本地的實情，科學決策，初步確立了“求知讀書”為我校的辦學特色，具體實施方案如下：

　　一、指導思想

　　開展創建特色學校以《中國教育改革和發展綱要》、國務院《關于進一步加強農村教育工作的決定》中對創建特色學校方面的要求和國家在“20xx—20xx年教育振興行動計劃”中提出的實施“新世紀素質教育工程”的精神為指針；以前郭縣教育局《關于創建特色學校的意見》中的要求為指導；以實現“三個發展”辦優質教育為目標；以開展各項系列化讀書活動為載體，進一步明確“轉變觀念、樹立形象、夯實基礎、打造特色、爭創一流”的工作思路，銳意進取，周密部署，努力實現創建目標。

　　二、學校概況及背景分析

　　鎮中心校是一座有著悠久歷史的老校，下轄8所村小，現有教職員工174人。在社會各界的關心支持下，創設了良好的育人環境。04年實現了標準化辦學，裝備了電教室、語音室、微機室，建設了寬帶校園網，完善了“老三室“內裝，尤其藏書量已達生均30冊以上，配有師生專用閱覽室。近兩年來取得了良好的辦學效益，教育質量穩步上升，學校兩次在市、縣教育質量監測中取得了好成績。

　　從當前學校現狀來看，師生學習氣氛濃厚，在課外閱讀方面積累了一定的經驗。從調查來看多數學生學習后勁足、思維活躍，他們都是愛讀書的。不足是存在著學生看書少，接觸名著少，讀書面窄，讀書的興趣不高。當前課程改革也把增加閱讀背誦量作為語文課程標準修改的主要內容。“求知讀書”給了學生自由選擇的余地，去追求個性發展，以此培養學生的創新意識和能力，符合當前素質教育的需要。“求知讀書”的特色研究克服了傳統的死教師學的弊端，是從根本上提高教師、學生素質的重要途徑。

　　二十一世紀是培養每個學生學會認知、學會做事、學會合作、學會發展，以適應社會和時代的發展需要。那就是說要求學生在校學會學習，走向社會能夠自我強化、適應社會，實現自我發展。從教師發展、學生發展促進學校發展。面對這種形勢我們提出“求知讀書”的特色教育是符合教育形勢發展要求的。素質教育樹立終身教育的理念。終身教育的主要形式是“自學”為主，這就要求學校從小就要培養學生的自學能力，而培養求知讀書的本領是終身教育素質教育的需要。

　　綜上所述，我們把我校的特色創建定位在“求知讀書”上是符合校情、學情的舉措，無論從特色的獨特性、先進性、穩定性和成熟程度上來看是適合的，是我校自身潛在的發展優勢所在，容易形成自己的辦學風格，對提高我校的教學質量和辦學品位，加快實現辦優質教育的進程是大有益處的。

　　三、創建目標

　　總體目標

　　“求知讀書”就是要引導學生讀大量的書，讀各方面的書，改學生從被動的讀書變為主動的讀書，讀書的興趣日趨濃厚。利用教師教給的方法及自己的方法進行讀書，養成良好的讀書習慣，使自己喜歡讀書，愛好讀書，有效讀書，形成一定的讀書能力，由“求知讀書”向“放膽寫作”過渡。探究讀書的規律，構建目標體系、操作體系、評價體系，形成新的管理模式。教師掀起學理論、讀名著，搜集學科有關書籍，開辟教師讀書園地，提高教師自身素質，培養教師科研骨干，從而提高辦學水平和辦學品位。

　　讀書活動總體設想：激發讀書興趣—培養閱讀習慣—形成閱讀能力—掌握終身學習、發展的本領。

　　年度目標

　　20xx—20xx年度

　　結合“五個一百”系列活動，整個小學階段課外閱讀總量增至約200萬字，各類習作篇數從現在的64篇增加到128篇。學生寫讀書筆記至少達到6萬字以上（每周要求寫500—800字，每月搞好一次積累展覽）。

　　學生每人在家庭中建小書房或小書櫥一個，平均每人藏書量50本以上，小學階段計劃讀中外名著10本，古詩背誦150首以上。

　　20xx—20xx年度

　　使學生養成良好的讀書習慣，學生的識字量明顯增加；讀書成為每人一日的生活內容，形成自己的讀書特色；促進個性發展。促進學生寫作水平的提高，提前寫作；進一步學習電腦操作，學會用因特網及電腦進行閱讀和寫作。

　　四、創建途徑

　　1、學校環境要精心布置，使校園成為學生求知讀書的樂園。在教室、走廊里懸掛名人讀書格言、平時在學校的宣傳欄、黑板報內開辟“讀書專欄”，結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動。通過讀書交流會，交流讀書成果。通過讀書匯報會，學生匯報閱讀收獲，使學生在校的每時每刻受到讀

　　書氛圍的影響，讓師生生活在一個充滿讀書氣息的`“潛在課堂”里，達到環境育人的效果。

　　班級環境要根據各班班主任、學生的特長，將教室布置成具有濃厚讀書氣息的地方，讓每一個學生都投身于其中。建立班級小圖書角，人人有閱讀新書、好書的機會。

　　2、嘗試語文教學改革

　　嘗試采用以讀為基礎，讀議結合的教法。知識技能抓扎實，通過情感因素激發興趣，傳播知識途徑要新；教學過程突出“準”、落實“引”；語言訓練突出“實”。嘗試自學，整體感知；嘗試綜合性學習，充分利用邊緣姊妹學科的有效參與，激發學生學習興趣，形成愛讀書的良好習慣；課內讀寫結合，建立寫作系列，讀寫結合，提高作文速度和質量，以多讀促多寫，以速讀促速寫。

　　提前讀寫：從一年級開始就抓學生說、讀、寫訓練，做到及早起步，循序漸進，整體發展。要求低年級寫話做到感情真摯，語言流暢，正確表達自己的思想感情，做到言之有物，以寫句段為主，中年級以學觀察文章為主，高年級以記事寫人文章為主，讓學生學會細致觀察生活。

　　充分利用課外閱讀開拓視野，培養習慣，讓學生自由運用課堂上學到的方法，根據自己的興趣愛好自由地選擇書籍進行閱讀，做到心到、口到、腦到、手到。讀書筆記可形式多樣，如摘抄型、提綱型、感想型、評論型、補充型、綜合型等。

　　3、拓寬教育渠道

　　定期召開家長會，將學校的安排意圖公布于眾，得到廣大家長的支持，采納家長提出的合理化建議。爭取家長首先做讀書的榜樣，使學生在和諧、寬松、充滿學習氛圍的家庭環境中，變要我讀書為我要讀書，從而達到求知讀書的效果。

　　為了讓學生更好地投入到讀書活動中來，自覺地投身于書海中遨游，給孩子一個良好的讀書環境是很有必要的，要求每一個學生都擁有50本以上課外圖書，班級圖書角每人定期帶幾本，學生間互換書籍讀書。

　　4、系列化讀書活動的開展。

　　從人的認識規律看，活動是兒童認識世界的重要途徑，是學生發育和成長不可缺少的環節。活動的內容豐富多彩，往往能吸引廣大師生的注意力，讓教師、學生受益。在閱讀課上開展各種讀書活動，如成語沙龍、朗誦會、故事會、賽詩會、好書推薦、詩文評論、讀書筆記展等。結合“新世紀讀書工程”和“五個一百”系列活動開展各種各樣的讀書活動，教師年讀書量在15冊以上，以教師的以身作則去影響學生。通過教學開放周活動，向社會、家長展示讀書成果，形成學校的傳統文化。成果形式有優秀讀書筆記展；小報、手抄報展；學生摘錄本展；學生讀書格言集；學生發表、獲獎、優秀作品集；教師優秀論文集等。

　　5、課外閱讀

　　以語文課程標準規定為依據，具體安排各年級背誦篇目，實行規定篇目與自選讀書相結合，形成背誦古詩的良好氛圍，切實完成和超額完成背誦任務。低中年級以古詩文誦讀為主，高年級以推薦的詞曲、名言警句為主。教師推薦有關課外閱讀書目，可根據推薦內容，也可自由選擇。激發學生閱讀興趣，讓學生到課外去拓展，課內作交流。給學生創設書刊陣地，讓學生自由讀書，完善班級圖書角、開放圖書閱覽室讓學生輪流享受閱讀帶來的樂趣，以提高學生自讀興趣和能力。

企劃方案 篇8

　　*水利工程包括*水庫、*溪水庫（借水工程）、*、*水廠、*電站和余水電站工程，是一座以農業灌溉、城鄉供水為主，兼有發電和改善三峽庫區移民安置條件等綜合利用效益的中型水利工程。

　　*水庫規模為中型水庫，位于*縣硐村鄉，集雨面積21.6km2。最大壩高81.2m，混凝土砌石拱壩；正常蓄水位675.0m,調節庫容897萬m3,總庫容為1*3萬m3。借水工程規模為小（一）型水庫，位于*縣石門鄉，集雨面積24.8km2。最大壩高48.2m,混凝土面板堆石壩;正常蓄水位782.5m,調節庫容384萬m3,總庫容為449萬m3。灌溉面積5.47萬畝；解決縣城供水人口24萬人、場鎮1.852萬人、農村人口4.143萬人及5.868萬頭牲畜。電站總裝機1.095萬kw，設計年發電總量2401萬kw.h（其中，*電站3×1250kw，設計引用流量2.75m3/s；余水電站裝機2×3600kw，設計引用流量2.80m3/s）。*水廠總規模8萬t/d，一期規模4萬t/d。水庫淹沒及工程總占地1640.19畝(水庫淹沒720.1畝、工程占地920.09畝),搬遷人口132戶527人,房屋拆遷7*9m2。淹沒煤礦1座，淹沒鄉村公路1.5km。

　　*水利工程是我縣的一項重點工程項目,該項目的可研、初設工作已于20*年8月底前相繼完成,初設批復預計20*年6月下達，已基本具備工程建設的條件。為促進**水利工程早日開工，早日發揮效益，現就**水利工程建設資金提出如下方案。

　　一、*水利工程前期工作進展的'情況

　　*水利工程于1999年開展前期工作，20*年8月委托中南設計院*分院編制完成了《*市*縣*水利工程可行性研究報告》并報送*市水利局進行技術評審。20*年6月*市發改委以《關于*縣*水利工程可行性研究報告的批復》（渝發改農〔20*〕556號文）同意建設*水利工程。20*年5月，*三峽水電建筑勘察設計研究院受我司的委托編制完成《*水利工程初步設計報告》。20*年10月，《**水利工程初步設計報告》通過*市水利局組織的技術評審。20*年，*市發改委以《關于*縣*水利工程可行性研究報告重大方案調整的批復》（渝發改農[20*]466號）。20*年6月27日*市水利局、*市發展和改革委員會以《關于*縣*水利工程初步設計報告的批復》（渝水許可[20*]42號）。目前，施工計劃編制、土地征用及“三通一平”正在按計劃進行。

　　二、初設概算投資情況

　　工程分兩期實施，一期工程包括*水庫大壩一期工程，壩后電站引用工程，灌區*渠首取水工程及總干渠18.992km,雙江干渠7.643km,縣城供水支渠1.985km,*水廠一期4萬t/d及水廠至鋪子梁輸水工程,*電站一期工程(裝機1×1250kw)。*水庫大壩一期工程壩頂高程達到656.8m,相應壩高60.8m;一期校核洪水位為656.35m,相應庫容為401萬m3;一期正常蓄水位650.0m,相應庫容為276萬m3。二期工程包括*水庫大壩二期工程（大壩壩高達到終期規模），*溪借水工程，*電站二期工程（裝機2×1250kw），長沖干渠4.9km，毛壩、同心、夜合、柏樹灣和向家巖5條支渠13.6km,*水廠二期達到終期規模8萬t/d,余水電站等工程。一期工程在20xx年底前完工，工期41個月；二期工程在20xx年底前完工，工期29個月；一、二期工程施工搭接時間3個月，工程施工總工期67個月，于20xx年底竣工。經審定，*水利工程概算總投資為37540.49萬元,其中一期工程投資為20884.80萬元,二期工程投資為16655.69萬元。

　　三、*水利工程資金來源及融資初步方案

　　根據20*年6月27日*市水利局、*市發展和改革委員會以《關于*縣*水利工程初步設計報告的批復》（渝水許可[20*]42號）*水利工程概算總投資為37540.49萬元，為保證工程按計劃完工，資金來源計劃通過以下幾個方面解決。

　　（一）申請市級以上資金1.401億元，現國家開發銀行已同意財政性擔保貸款1.401億元。

　　（二）市水投集團項目抵押貸款，現國家開發銀行已批準貸款0.81億元。

　　（三）*縣政府已批準同意為*水利工程儲備土地1520畝，預計土地儲備出讓實現增值收益1.1537億元。

　　（四）項目法人*水利水電實業開發有限公司用*自來水公司凈資產商銀行貸款0.38935億元。

　　以上費用共計37540.49萬元。

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