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小學(xué)語文一至三年級教研科研總結(jié)范文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的小學(xué)語文一至三年級教研科研總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
一、課題研究
認(rèn)真組織實施區(qū)級課題《小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的研究》中段片的研討活動。本學(xué)年組織了四次質(zhì)量較高的研討活動：分別在航天小學(xué)、實驗小學(xué)、大面小學(xué)。這四次活動針對低中段的主要研究內(nèi)容——“質(zhì)疑能力的培養(yǎng)”、“積累好詞佳句習(xí)慣的培養(yǎng)”、“抓關(guān)鍵詞句理解課文內(nèi)容”等方面進(jìn)行了扎實有效的研究。
20xx年3月10日，小學(xué)語文課題組和中心組召開工作會議。首先中心組組長劉立對本學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)工作進(jìn)行了細(xì)致安排，希望中心組人員每月按時上傳所負(fù)責(zé)版塊的內(nèi)容，同時充分發(fā)揮主觀能動性，提高上傳稿件的質(zhì)量，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)中心組在教育思想、科研動態(tài)、教學(xué)實踐方面的引領(lǐng)作用，更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的作用。
20xx年6月25日，組織了《小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的研究》課題組成員就制定的評估細(xì)則對各實驗學(xué)校、主研教師的課題資料、課題工作進(jìn)行檢查評估，評出優(yōu)秀參研學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀主研。
20xx年6月28日，作為課題專家組成員參加十陵四小龍泉驛區(qū)規(guī)劃課題—《小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究》結(jié)題活動并撰寫檢測報告。
二、網(wǎng)絡(luò)教研
認(rèn)真總結(jié)上學(xué)年網(wǎng)絡(luò)教研工作的成績與不足，發(fā)揮好區(qū)小學(xué)語文中心組的核心作用，將小學(xué)語文欄目做得有聲有色。本學(xué)年上傳資料注重針對性和實效性，這些資料為老師們的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自起到了很好的導(dǎo)向和服務(wù)作用。
結(jié)合閱讀教學(xué)有效性課題，認(rèn)真組織好區(qū)小學(xué)語文中心組活動。本學(xué)年共組織四次活動，評出了中心組優(yōu)秀成員。
加大網(wǎng)絡(luò)教研的宣傳力度，讓廣大小學(xué)語文教師用好網(wǎng)絡(luò)這個平臺。
三、常規(guī)教研
本學(xué)年認(rèn)真組織好小學(xué)一、二、三年級的語文教學(xué)研究活動。本學(xué)年主要結(jié)合“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”開展活動，并嘗試使用和修改提煉出的識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、自讀課文教學(xué)、習(xí)作教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)。
本學(xué)年每期初都認(rèn)真分析上學(xué)期的教研活動評價表，并根據(jù)評價表情況安排本期教研活動，提高活動的針對性、實效性。
積極為參加成都市小學(xué)語文農(nóng)村片課堂大賽的老師出謀劃策，20xx年4月14日十陵小學(xué)的楊梅老師參加成都市小學(xué)語文農(nóng)村片課堂大賽獲得一等獎，山泉小學(xué)的董慧敏老師獲得市二等獎。
積極為參加全國首屆國學(xué)經(jīng)典研討會的老師出謀劃策，20xx年4月8—10日實驗小學(xué)程琳老師參加全國首屆國學(xué)經(jīng)典研討會獲現(xiàn)場課一等獎，外實小湯云慧老師、官紅英老師、晉桔老師獲錄像課一等獎。
認(rèn)真組織了老師參加6月上旬市教科所組織的小學(xué)語文專業(yè)委員會第四屆第十六次論文評選活動，評出優(yōu)秀論文45篇到市上參評。
本學(xué)年每周二、四認(rèn)真參加小學(xué)組對學(xué)校的集體視導(dǎo)工作。
本學(xué)年六次深入學(xué)校教研組活動，并提出了較有價值的建議。
本學(xué)年認(rèn)真編寫一、二、三年級語文教學(xué)過程質(zhì)量監(jiān)控檢測題，認(rèn)真命好一、二、三年級語文期中、期末試題。
本學(xué)年組織了全區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)閱工作。
按要求組織好老師參加市上的專題研討活動。
�。�1）國學(xué)骨干教師培訓(xùn)（20xx年8月下旬市教科所）。
�。�2）成都市國學(xué)課堂教學(xué)研討活動（20xx年11月上旬龍江路小學(xué)南區(qū)）。
（3）兒童視野下的作文教學(xué)專題研討活動（20xx年3月下旬在金牛區(qū)、5月上旬在彭州延秀小學(xué)）
按要求組織好老師參加省級及以上綜合研討活動：
�。�1）全國名師西部行（20xx年12月上旬在四川川劇院）。
�。�2）全國“說真話、寫真文”小學(xué)作文高端論壇（20xx年6月3、4日成華區(qū)雙林小學(xué)）。
�。�3）全國名師課堂教學(xué)觀摩暨“文本解讀與課堂呈現(xiàn)教學(xué)交流活動（20xx年3月13、14日教育賓館）。
四、其它工作
20xx年10月，認(rèn)真組織實施好了區(qū)第九屆課堂大賽，積極認(rèn)真地當(dāng)好了小學(xué)語文組的評委。
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