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最新全國消防安全日總結(通用5篇)
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?下面是小編幫大家整理的最新全國消防安全日總結(通用5篇),希望能夠幫助到大家。
全國消防安全日總結1
一、指導思想
為認真貫徹落實鐵路東辦事處消防安全百日大檢查專項行動實施方案文件精神,深刻汲取"7.30"臨汾科奧大廈火災事故和近期全國各地各行業事故教訓,加強社區消防工作,強化社區消防安全基礎,提高居民消防安全意識和防范火災的能力,根據鐵路東辦事處的工作安排,在我社區范圍內開展了消防安全大檢查專項行動。
二、安全制度完善,檢查整改落實
由社區牽頭,各小區物業、單位積極配合,做到管理有序、措施得力、分工合作、緊密配合,在消防安全工作中,我們認為防火工作必須天天講、時時抓、任何時候都不能放松、做到嚴防范、不留死角、遇到問題及時向上級部門匯報。
三、狠抓落實、做好宣傳
在社區的各小區、單位充分利用黑板報、小區宣傳欄、墻報等形式進行廣泛深入宣傳,在廣泛進行消防宣傳活動的同時,堅持將火災隱患排查和整改工作作為消防工作的重中之重,常抓不懈,全面提高社區對火災事故的整體防控能力,確保轄區安全穩定。
四、組織排查,治理隱患
8月11日——10月9日,我社區根據實際開展了火災隱患排查工作,社區成立了領導小組,聯合物業深入到各單位、小區、門店、居民院落等公共場所對主要電網線路進行檢查,查看電路是否老化及有無私拉亂接現象存在,并提醒轄區群眾對其家庭內的電線管網、插座接頭等進行仔細查看,以保證群眾生命財產安全,并對各單位小區公共場所的'消防器材的配置情況,是否具有消防安全通道是否暢通等方面進行隱患排查,在隱患排查中,對消防器材配備不完善,消防通道不通暢的門店提出了整改意見和整改時間,確保按期消除隱患。
通過消防安全各項工作的開展和落實,及時發現并消除了轄區內存在的安全消防隱患,有效防范了安全事故的發生,確保轄區內人民群眾的財產生命安全。
全國消防安全日總結2
在“11.9”全國消防安全宣傳日來臨之際,xx三幼開展了系列消防安全知識教育活動。
第一,班級安全教育。由各班開展消防安全主題教育,形式有講故事,畫圖畫,誦兒歌等,并利用PPT課件、動畫、微課等現代信息技術,讓孩子在輕松愉快的活動中進行學習。
第二,開展一次消防演練。11月9日上午10:00,隨著警報鈴聲響起,演練開始。一樓中大班用時1分鐘來到操場集合,到三樓托班幼兒疏散完畢共用時4分鐘。隨后三幼園長xx運用圖片、兒歌以及生動的.語言告訴幼兒“火災來了怎么辦”,接下來由安全管理員易廷安現場講解并演示滅火器的使用,教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三,加強總結反思。演練結束后,各班結合班級消防主題教育和演練情況分別進行總結反思,學校結合各班情況再次總結,力爭讓演練常態化,規范化,實用化。
全國消防安全日總結3
11月5日至9日,是xx中心學校消防安全教育活動宣傳周。為使全校師生了解火災事故成因,掌握應急滅火和逃生技能,結合今年“11.9”消防安全宣傳日“關注消防,平安你我”主題,該校開展了系列宣傳教育活動。總結如下:
活動一:加強消防安全宣傳教育。利用主題晨會、校園顯示屏宣傳消防法律法規、消防常識。
活動二:組織開展校園安全檢查。該校全面開展了校園火災隱患大檢查。對各處室、年級、班級、食堂、圖書館、實驗室等進行一次安全自查,發現隱患及時上報或整改。
活動三:開展消防安全疏散演練。為使全體師生掌握火災逃生技能和滅火技能,減少火災損失,各校分別開展滅火演練和逃生演練。在老師指導下,同學們學習了解學校各個消防器材的安放地點和使用方式。在消防演練時,全校學生快速撤離到安全地帶,學會直面火災、沉著冷靜、有序逃生。
通過一系列的活動,該校讓廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的'基礎上,從思想上認識到防患于未然的必要性,形成居安思危、警鐘長鳴的安全防范意識。
全國消防安全日總結4
為全面深化“基層基礎攻堅年”各項工作,切實減少一般火災事故、有效控制較大火災事故、堅決防控重特大火災事故,繼續保持我校消防安全良好環境,按照市委、市政府和區委、區政府和區教委的統一部署,根據我校實際情況,學校開展了系列宣傳教育活動,具體情況如下:
第一,加強領導管理。
學校對此項工作非常重視,成立了領導小組,由曹明學校長任組長,負責本次活動的組織、協調工作。江華川任副組長,負責方案的制定以及方案的實施。
第二、加強宣傳,營造氛圍。
根據方案, 6月13日早上,德育處根據學校的安排,利用舉行集體朝會的時間進行了“東陽小學夏季消防安全百日攻堅行動”啟動儀式,在啟動儀式上,宣講人為師生講解了當前學校的消防安全形式,以及開展夏季消防安全活動的必要性和迫切性,從思想引起了全校師生對夏季消防安全的重視。7月1日利用散學典禮集中對師生、家長進行了含消防安全的教育,構建起“家校一體”的消防安全宣傳教育體系。
第三、加強應急演練。
為了讓學生熟練掌握應急疏散的技能,熟悉疏散路線,從本學期開始,我校將應急疏散技能的培訓方式進行了改革,即在每天學生出操時,學生嚴格按照應急疏散的路線、要求進行出操,在各樓道轉彎處和其他關鍵部位安排了專人負責安全。6月13日上午第一節課下課時,在曹明學校長的組織下,全校師生進行了應急疏散演練日常化的檢驗,演練中由于同學們熟悉方法、路線,所以疏散過程非常順利,疏散也更加迅速。通過本次活動,一方面檢驗了應急演練日常化開展以來的成效,另一方面,師生的應急能力也得到了更深程度的加強。
第四、加強消防安全隱患排查。
每周五中午,由校長(曹明學)、校警(楊華清)、安保科負責人(江華川)組成的排查小組對校園內的建筑、消防設施、防雷設施、實驗室的化學藥品、各種用電器進行了排查,并對排查情況進行認真分析和登記造冊,對排查出有問題的設備進行了更換或維修,確保了設施設備的正常使用狀態。
第五、加強安全教育。
1、6月12日-15日各班利用多媒體觀看了消防安全、道路安全的視頻,視頻中有因為過失行為引起的熊熊大火將人燒得慘不忍睹,有行人因為違規橫穿公路被機動車撞得如翻筋斗、血肉模糊。同學們通過這些血的教訓,內心受到強烈的振動。
2、由總務處分管安全的江華川老師負責出了兩套安全知識問卷,一套針對全校教職工,另一套針對3-6年級學生及家長。家長、學生和教師通過安全知識問卷獲得了大量的消防安全知識。
3、針對近期市內各區縣接連發生學生引發的森林火災事故,每周一集體朝會時學校都會向學生通報各地森林火災事件,以此來增強學生的森林防火安全教育,除此外,學校在每一次發放告家長通知書時都特別強調森林防火安全。
4、暑期中值班教師和保安按規定巡查每個消防設施放置點,檢查有無異常情況并作好記錄和上報。
5、暑期中校長(曹明學)、安保科負責人(江華川)不定時到學校檢查值班人員的值班情況,對出現的'問題及時采取措施。
6、根據方案,學校還利用宣傳畫、黑板報、國旗下的講話等形式對學生進行了一系列安全教育。
第六、加強日常消防安全巡查。
1、每天學校保安定時對教學樓、食堂、住宿部進行巡查,發現問題及時上報學校。
2、班主任及任課教師每天檢查教室的用電設備,對有問題的設備及時上報學校。
第七、加強食堂消防安全管理。
食堂是學校用電、用氣、用油的重點場所,學校因此專門制定了食堂消防安全管理制度并組織食堂員工學習,通過學習,強化了員工的消防意識。
學校通過以上活動,讓師生認識到了學校消防安全工作與自身息息相關,更加認識到加強消防安全知識的學習、消防安全技能的培養的重要性,安全意識真正融入到了師生思想行動之中。
全國消防安全日總結5
11月9日是全國消防安全宣傳日,20xx年119消防宣傳活動主題為“認識火災、學會逃生”。為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識,在消防日來臨之際,不斷創新消防宣傳教育載體,張汪中學在全校重點開展“六個一”教育活動:
一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解,充分發揮了課堂教學在消防教育中的主渠道作用。
二是在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的教授內容,由師生共同設計活動形式,深化了消防安全課的內容。
三是參加一次體驗。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用,學習消防知識,了解火災案例,進行模擬逃生訓練。
四是在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的`“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置,牢記疏散程序和方法,利用大課間活動進行疏散逃生演練。
五是要求在校學生制作一份手抄報。讓學生搜集各種消防標志、法規、案例,制作一份手抄報,更加全面地學習消防、宣傳消防。
六是寫一份心得體會。讓廣大中小學生記錄身邊的消防故事和自己的感受,不僅提高了學生的寫作能力,而且提高了學生的消防安全意識。
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