初中安全教育方案（通用12篇）
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的初中安全教育方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中安全教育方案 篇1
教學目標:
1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，認清學習目的，增強學生安全意識。
2、引導學生在活動中認識生命的意義，在自我體驗中發揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。熱愛生命、保護生命。
3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理，使學生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學業，
教學重點:
讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規則。
教學難點：
加強交通法規知識的學習，遵守交通法規。
教學過程：
講解交通安全事故案例。
一、導入：
通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神，繼續進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們。
二、交通法規法律條文
法規篇：
1、道路、交通。
2、交通安全。
3、交通法規。
4、道路交通標志和交通信號。
5、看圖識標志。
常識篇：
1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?
3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
4、為什么不能翻越護欄?
5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?
6、為什么走路時不能看書或做其它活動?
7、騎自行車應該注意什么?
8、乘汽車時要注意什么?
9、遇到交通事故怎么辦?
警示篇：
1、騎自行車違反交通法規。
2、行走時違反交通法規。
3、鐵路或鐵路口違反交通法規。
4、交通安全教育卡。
三、觀看小品--《爸媽，對不起》
情景一：一個孩子要出去上學，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦
情景二：一次來學校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向對面，就在這時，悲劇上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。
情景三：因醫院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。
老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做，才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論，說出感受。
本課小結
同學們，我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。
四、交通知識問答課堂練習
1、行人在經過人行橫道時，怎樣走才最安全?（）
a、一直向右看。
b、一直向左看。
c、先向左看，再向右看。
2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?（）
a、跑步快速通過。
b、示意機動車讓行后直行通過。
c、確認安全后直行通過。
3、黃燈持續閃爍時表示（）
a、有危險，車輛、行人不準通過。
b、車輛、行人須注意觀望，確認安全后通過。
c、車輛、行人可以優先通過。
4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義?（）
a、即將變為綠燈，做好起步準備。
b、清理路口，不準通行。
c、道路通暢，快速通過。
5、機動車行駛時，除駕駛人應當按規定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶?（）
a、前排乘車人。
b、后排乘車人。
c、全部乘車人。
六、課后作業
1、當你需要乘坐出租車時，你可以（）
a、站在機動車道上攔乘。
b、站在路口攔乘。
c、站在人行道上攔乘。
2、當機動車停在機動車道上時，你應當怎樣上下車?（）
a、從機動車左側下車。
b、從機動車右側上下車。
c、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側上下車都可以。
3、小紅在等候乘坐公共汽車時，應該站在（），依次排隊。
a.機動車道上。
b.站臺或指定位置。
c.非機動車道上。
d.人行道上。
4、小楊每天都經過鐵路道口，他在經過鐵路道口時應該（）
a.快速跨越鐵軌。
b.進入到口，觀察后通過。
c.一停，二看，三通過。
d.在欄桿放下時搶先通過。
5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼，為了安全明明應該（）
a.用手遮擋風光。
b.閉目緩慢形式。
c.下車靠邊避讓。
d.迎著燈光行駛。
七、應采取的措施
1、提高學生交通安全意識。
2、知道交通安全有些行為是不安全的。
3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀。
4、培養青少年自我防范交通安全意識。
5、一旦不安全的事情發生了，知道應該如何去處理。
總結：
通過此次安全教育，希望對同學們有所啟示，了解生命的可貴，掌握有關的交通安全知識，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認知，樹立積極的人生觀和價值觀。
初中安全教育方案 篇2
一、教學目標：
1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。
2、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。
3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。
二、準備工作：
1、提前布置學生去上網搜集今年發生的重大火災事件并了解其慘重的后果
2、布置學生通過各種途徑去了解和掌握一些關于防范火災和在火災中自救的基本知識
三、形式：
1、學生對自己收集的資料和知識進行展示和介紹
2、設計與環境布置
3、用多媒體展示一個危險的.標志作為背景布置
四、教學時間：
1課時
五、教學過程：
(一)圖片展示，引入新課。
1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)
2、展示另一系列圖片關于消防員救火的場面。(包括森林、樓房等)
3、師：是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，象圖片中的消防員一樣掌握一些自救逃生的方法。
(二)引導研讀，歸納整理。
1、教師引導學生利用各種途徑收集有關火的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：火的可怕，的預防，滅火的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助電話。
3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。
(三)競賽活動，游戲激趣。(設立主持人，四小組記分比賽。消防安全教育主題班會消防安全教育主題班會。)
1、搶答題。(老師提供部分問題，學生可適當補充。)
(1)生活中的哪些因素會引起火災?
(2)一旦發生火災，要迅速撥打什么電話號碼?
(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
(4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?
(5)列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學生也可補充題目。)
(1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。
(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。
(4)發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。
3、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最佳路線圖加以記分。
(四)逃生體驗，增強意識。
1、逃生演練。要求：學生統一身著運動衣、運動鞋。
2、在體育委員帶領下做好準備活動。消防安全教育主題班會全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、了解正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
六、班會總結
在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續了解到，這次班會到此結束。
初中安全教育方案 篇3
根據上級文件通知精神，結合我校具體實際，制定《中學20XX年“安全教育月”活動方案》，春中學校園安全教育月主題活動部署方案。
一、指導思想
堅持以黨的十七大、十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹科學發展觀，按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的指導方針，以創建“和諧校園”為載體，切實加強對學生安全法律法規知識教育，進一步增強師生的安全防范意識，提高師生的避險自救能力，嚴防發生各類安全事故，進一步推進平安校園建設。
二、活動主題
“強化安全意識，提高避險能力”
三、活動時間
20XX年3月7日至3月31日
四、活動內容及形式
�。ㄒ唬I造“安全教育月”環境氛圍。在校門口懸掛醒目的以“安全教育月”為主題的宣傳橫幅標語，在校園醒目位置設置安全教育專欄，各班出一期以““強化安全意識，提高避險能力”為主要內容的黑板報，學校發放一份安全告家長書，營造“安全教育月”活動的濃厚氛圍。
（二）開展形式多樣的安全教育活動。
1、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，組織一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預案，事后有評估、有總結，通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范，規劃方案《春中學校園安全教育月主題活動部署方案》。
2、進行一次專門安全教育。通過國旗下講話、安全知識征文比賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、出版班級黑板報等多種形式組織系列安全教育活動，切實增強學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。
3、布置一份安全隱患排查作業。給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。對學生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。
4、組織一次校園安全大檢查活動。對排查出的各種隱患，立即落實整改措施和整改責任，確保各類安全隱患及時整改，防止各類安全事故的發生。
5、開展一次全員安全培訓教育活動。要通過“安全教育月”活動，在教職員工中間，組織開展以安全法律法規知識和安全防范基本知識為主要內容的全員培訓活動，并將培訓情況記入檔案。
五、活動要求
（一）加強領導，務求實效。要把“安全教育月”活動，作為平安和諧校園建設的重要內容，作為確保學校安全穩定的必要措施，認真抓好，確保各項活動順利開展，取得實效。
（二）精心組織，突出重點。要加大宣傳力度，通過多種形式，營造濃厚的安全氛圍；要圍繞活動主題，開足上好安全教育課，認真組織好應急疏散演練；要強化安全措施，落實安全責任，有效整治安全隱患。
�。ㄈR抓共管，整體推進。各部門要密切配合、齊抓共管。要以活動促工作，以點帶面，以月促年，建立健全學校安全工作長效機制，進一步提高學校安全管理水平。
�。ㄋ模┛偨Y經驗，深化活動。學校將積極發現和培養典型，對在活動中涌現出的好做法、好經驗，將進行表彰。各處室、年段、班級也要認真總結經驗，3月31日前，要將活動相關資料報政教處。
初中安全教育方案 篇4
20xx年3月26日是第xx個全國中小學生安全教育日。為深入貫徹落實上級有關文件精神，全面深入地抓好校園安全管理和教育，進一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發事件能力，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建設，特制定本實施方案。
一、活動目的
根據我校實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學校各項安全工作。
二、活動時間
3月26日——3月30日
三、活動主題
學習安全知識，提高避險能力。
四、活動內容
1、做好安全教育進課堂工作。3月26日——3月30日，利用多媒體設備組織學生觀看“關愛生命，安全出行”、“中小學生交通安全”等專題教育視頻。
2、各班辦一期以“知識守護生命”為主題（學習宣傳安全知識）的手抄報。
3、召開“安全在我心中”主題班會。3月30日上交安全主題班會心得體會。
4、3月26日，第17個“全國中小學生安全教育日”，升旗儀式上以安全教育為主題進行國旗下講話，組織安全知識學習講座。
7、3月26--30日，組織師生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動。通過這一活動，使師生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。學校要對師生提交的安全隱患排查結果進行認真核查并及時加以整改。
8、強化安全常規工作。開展定期安全排查、課間巡查活動，做好校園封閉管理、流行病預防工作，治理集會、進餐、放學等秩序。
9、3月26--30日，組織消防安全知識學習及消防設施的使用培訓。
10、學校結合安全教育日活動，加強自查自糾，做好活動總結并形成書面材料。
五、活動要求：
1、加強領導，完善學校各項安全管理制度，有計劃、有組織地開展安全教育活動，認真設計活動方案，切實將“中小學生安全教育日”系列宣傳活動列入重要議事日程，努力將活動落到實處。
2、加強對學生的安全教育，通過安全防范訓練和安全教育系列活動，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學校結合“安全教育日”活動，加強自查自糾，再次對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。
初中安全教育方案 篇5
為深入扎實開展安全教育宣傳活動，結合本校實際，制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一、預防為主”的方針，通過開展“安全教育日”宣傳教育活動，進一步強化學校安全教育工作，健全完善安全工作制度和機制，幫助廣大師生樹立安全意識、掌握安全知識、提高應對突發事件的避險自救能力，最大限度地預防和減少各種安全事故的發生。
二、活動目標
過“安全教育日”活動的實施和實踐，使師生的安全知識進一步增長，安全意識進一步增強，自我防范能力進一步提高；學校安全管理責任進一步落實，管理措施進一步到位，管理水平進一步提高；無安全事故發生，繼續鞏固“平安校園”的創建成果。
三、活動主題
加強疏散演練，確保學生平安。
四、活動時間
3月26日
五、活動內容及形式
1、在校內醒目的櫥窗位置辦一起以安全教育主題的宣傳板報。
主題：“普及安全知識，提高避險能力”
2、3月26日升旗儀式上開展“安全教育日”啟動儀式，進行以“校內安全”為主題的國旗下講話，由校團委發出倡議書。
3、利用3月26日第3節課班會時間，開展一次以“平安校園”為主題的主題班會活動，要求班主任積極進行組織。
4、各班出一期與活動主題相關的黑板報并進行評比。
5、開展一次校園及校園周邊安全檢查，并對存在的問題及時整改。
6、利用校園廣播站進行交通安全專題教育。
六、活動要求
1、各年級、各班要嚴格按照此方案的要求配合學校德育處、校團委組織學生進行實施。
2、各班主任要把安全教育作為本周班級講評的重點，要求班主任對學生重點進行交通安全知識、飲食衛生知識、戶外集體活動安全等方面的教育。
3、各班要把安全教育與中學生日常行為規范教育結合起來，對學生進行思想品德和法制教育，積極開展“創建安全文明校園”、“爭當平安小主人”、“做安全文明行路人”等活動，增強安全教育工作的針對性和實效性。
4、各班要對開展的安全教育系列活動進行小結，并與4月9日上交活動小結。
初中安全教育方案 篇6
指導思想：
為進一步規范學生的日常行為，增強學生安全防范意識，改變目前學生普遍存在的不良思想傾向，形成良好的班風、校風，構建和諧文明的校園。制訂本方案。
總體目標：
讓全體學生明確自己在學習、生活、紀律、安全等方面存在的問題，分析出問題產生的原因，找到解決問題的辦法，提高思想品德素質和安全意識，促進校風、班風、學風的根本好轉，形成正確的行為習慣、學習習慣、生活習慣。
一、組織領導：學校成立校風整頓領導小組。
組長：趙尚；
副組長：孔德文、龍方興、杜 勇；
成員：周首平、徐建軍、徐之云、劉 程、熊道明、蔡大新、韓顯明、常成林、劉荊鄖、各班班主任、宿舍管理員。
二、活動時間：2011年4月6日——2011年5月6日。
三、整頓內容：
1、做操或早鍛煉不認真，懶散拖拉、動作不到位、不規范；
2、升旗時故意推擠、不唱國歌、講話等；
3、就餐插隊、亂丟碗筷、隨手扔垃圾和隨意潑灑飯菜等；
4、上課遲到、早退、曠課等現象；
5、上課做小動作、睡覺、講小話、看課外書籍，學習不主動，不思進取、作業不完成、敷衍拖拉、得過且過等；
6、不服從教育、不接受批評，頂撞、辱罵老師等；
7、就寢時拖拉、竄床、竄寢、瘋趕嬉鬧等；
8、在寢室抹牌、吸煙、偷摸、擂肥現他人索要錢物等；
9、在校內瘋趕打鬧、打架斗毆、拉幫結派等；
10、男女生不正常交往，傳遞紙條、談情說愛等；
11、不講衛生，在校園里亂丟亂扔；
12、故意損壞公共財物，如踩踏學校花草樹苗、刮掉樹皮，挖去門上貓眼，在桌椅上亂刻亂畫，在墻壁亂摸亂涂、損壞床鋪和桌椅等；
13、是否攜帶火源、管制刀具和危險物品進學校；
14、休息時間，是否有危害他人言行；
15、天氣悶熱時是否私自下河游泳；
16、不假外出，翻墻外出上網或翻墻外出等。
四、具體安排
�。ㄒ唬┬麄靼l動：（4月6日至4月15日）
1、召開德育例會、班主任例會安排布置該項工作，各班要利用班會、讀報時間認真宣傳開展本次活動的重要性和必要性，營造良好的輿論氛圍。
2、在學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《漳河中學一日常規評分細則》、《漳河中學課堂常規要求》、《漳河中學xxxx》基礎上，召開《養成良好行為習慣 做一個合格中學生》為主題的班會；
3、舉行告別不文明行為簽名活動
4、設立“違規違紀舉報箱”，收集學生中存在問題。
（二）自查自糾（4月16日至4月22日）
1、各班每位同學要針對以前表現認真反思，問題找準，找全，不準就清避重，所舉事例要具體典型，分析原因要透徹。自查報告要寫清存在所有的問題，產生問題的思想根源及形成原因，解決問題的方法，態度。對于自查出的問題，不予追究。自查報告寫完后，要主動交班主任或班主任指定的其他科任教師審查，審查通過后，利用讀報時間在班級夕會上公開自查、接受同學監督。對問題較大的特殊學生要由包班領導親自帶頭幫教。對于拒絕或故意拖延時間的要給以通報批評直至處分。
2、各班在自查的基礎上，組織學生進行互查互糾活動，踴躍開展批評和自我批評。各班要分步驟，有計劃的進行，不要一哄而上。包班領導要全程參與，加強指導。對于同學指出的問題要真誠的面對，對借活動搞打擊報復的要嚴肅處理。
�。ㄈ┙逃D階段（4月23日至4月30日）
1、每個學生針對自身存在的問題，認真分析原因，制定整改方案，并限期整改；
2、各班要以《養成良好行為習慣 做一個合格中學生》為主題內容辦好一期黑板報，把“問題”較多學生的整改措施予以公布，使之接受同學們的監督；把在整改中涌現出先進事跡加以展示；
3、各班在包班領導組織下，班主任和科任教師分層召開學生會議，采用集中教育、個別談心、師生互助開展活動等多種形式教育學生，通過班風、學風的整頓，促使校風的好轉。
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段（5月1日至5月6日）
1、學校根據各班活動本階段活動結束后，學校將對各班整頓情況進行評估，整體上整改達不到要求的班級，要重新整改，對于達不到要求的個人要停課整改；對在活動中投機耍滑，頂風上，屢教不改的不管是誰都要堅決給予一定紀律處分，是團員的要給予團內處分直至開除團籍。
2、本月結合學生文明班級考核、清潔衛生、就寢紀律等考核結果，并廣泛征求全校教職工意見，評選整改中涌現出進步大“優秀班級”和“優秀個人”等并予以表彰。
初中安全教育方案 篇7
今年3月29日是第27個“全國中小學生安全教育日”，3月29日—4月4日為主題教育活動周，主題為：“加強疏散演練，確保師生平安”。為進一步提高師生的安全法制意識和應急、自救能力，增強學生的綜合素質，經學校研究，決定于3月29日下午課間操時舉行應急疏散演練。希望按照方案要求，提前進行部署，確�；顒舆M行時“訓練有素，不忙不亂”。
請工會負責辦公樓內教師疏散演練。
特別提醒：
1.當班的各任課教師是第一指揮員，擔負所任班級學生安全撤離的指揮工作，絕不允許擅離職守；
2.有體育課的班級請直接到班級指定位置等候；
3.請各班帶隊學生指揮、帶領，與前一個班級銜接好，不掉隊、不搶先；
4.進場途中一定要相對保持班級隊形，不擠、不散，前后距離適當，安靜有序；
5.注意力高度集中，不交談，不得攜帶手機等易掉落物品，萬一掉落等隊伍走后再尋找，嚴防擁擠踩踏。
撤離的順序如下：
一、4號樓撤離步驟：（目前高二年級和初二9、10班所在的樓）
初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；具體：10班在先，9班跟上。
高二年級：
高二10、9、8、4、3、2班依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側；
高二7、6、5、1班按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側。
二、5號樓撤離步驟：（目前高一年級和初三9班所在的樓）
初三9班：從通道1（實驗樓后）-小操場；
高一年級：
高一16、17、18班依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側）-大操場中部；
高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側）-大操場中部；
高一11、12、13、10班（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；
高一9、8，6、7、5、4班分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側圖書館后；
高一1、2、3班從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側。
三、5號樓后平房撤離步驟：（目前初三年級10、11、12班）
初三12、11、10班依次從通道1（實驗樓后）-小操場。
四、各辦公樓撤離步驟：
一、學校中層以上干部聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室，按指定分工跑步到教學樓下的各通道口（詳見示意圖），負責指揮各班級按規定的次序撤離。部分班主任負責各樓梯節點的控制。
二、所有體育聽到緊急撤離的通知后跑步到操場相應位置（教師詳見示意圖），負責安頓各班學生有序集中。
三、所有辦公樓內以及在學校其他樓內的教職工，聽到緊急撤離的通知后要快速離開辦公室或建筑物，跑步進入運動場。
四、人員分工：
陳圓：發布緊急撤離通知 吳世群：總計時 信息中心：照相、攝像
通道說明：
通道1（實驗樓后） 通道2（階梯教室與圖書館之間）
通道3（圖書館西側） 通道4（主席臺東側）
通道5（主席臺西側） 通道6（圖書館雙樓走廊）
通道7（4號樓與花園之間） 通道8（花園與德育處、尊道樓之間）
通道9（潤星樓旁） 通道10（校長室、道勝樓旁）
路線說明：
初二年級：從通道2（階梯教室與圖書館之間）-小操場；
初三年級：從通道1（實驗樓后）-小操場；
高一年級：
高一16、17、18依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道3（圖書館西側）-大操場中部；
高一15、14依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道4（主席臺東側）-大操場中部；
高一11、12、13、10（注意：高個在后）依次從通道8（花園與尊道樓之間）-通道10（道勝樓旁）-從操場后方進入指定位置；
高一9、8，6、7、5、4分別依次從通道7（4號樓與花園之間）-通道6（圖書館雙樓走廊）-大操場東側圖書館后；
高一1、2、3從通道7（4號樓與花園之間）-通道9（潤星樓旁）-大操場東側。
高二年級：
高二10、9、8、4、3、2依次從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側；
高二7、6、5、1按照次序從通道2（階梯教室與圖書館之間）-通道5（主席臺西側）-大操場西側。
初中安全教育方案 篇8
一、指導思想
為全面深入地推動學校安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發生率，切實做好學生的安全保護工作，促進健康成長。
二、活動時間
11月1日——11月30日
三、活動主題
加強安全意識，創建平安校園
四、具體活動安排
1、充分利用宣傳欄、校園廣播、集會等形式營造活動氛圍。
2、全校進行一次安全大排查：
開展一次班級安全大排查。各班要根據班級實際，組織同學對消防設施、多媒體、風扇、樓道周邊環境等方面的安全隱患進行排查，及時整改。學生要找找自己身邊所存在的安全隱患（家、上學、放學途中、學校）。
3、學校安排一次全校性的消防應急疏散演練（消防應急疏散演練通知另發），通過開展應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領。
4、班會課具體安排：
1）11月2日：各班根據“誠信”為主題召開主題班會
針對下周進行的期中考試展開誠信教育，并針對“誠信”在人生各個階段的重要性召開討論。
2）11 月16日：各年級根據學校安排接受艾滋講座
3）11月23日：各班召開“加強安全意識，創建平安校園”主題班會
主題班會內容各班可參考以下幾塊內容：
l 增強安全意識，遠離安全隱患
l 做好防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發公共事件等針對性教育，教會學生一些基本的逃生技能和自護自救知識。
l 增強防范意識，警惕敲詐拐騙、校園欺凌
l 增強健康意識，促進身心和諧
l 增強交通意識，確保出行安全
4、黑板報主題 ：
加強安全意識，創建平安校園
黑板報11月14日校團委統一拍照，請及時完成。為方便統計，請在報頭處寫明班級。
5、各班推選出一名“安全之星”。
六、上交材料
各班在11月29日前上交下列材料：① “安全之星”學生個人簡介和照片（文件命名：班級+姓名） ②班級班隊課活動照片（以上材料都要以電子稿形式上傳到學校xx，用戶名：xx，密碼：xx）
初中安全教育方案 篇9
一、活動目的：
通過“我的發現”的觀察、調查、探究的科學實踐活動和“我的發明”的創造發明作品制作活動，在觀察、調查、探究的活動實踐中，讓廣大初中學生增強保護自身安全健康的意識，學會發現問題解決問題的方法，培養學生的實踐能力、動手能力、創新能力，展示學生自我保護的才能。
活動主題：健康、安全、科學
二、組織機構：
主辦單位：
三、參加對象：
本市初中學生。
四、活動內容和形式：
�。ㄒ唬┗顒觾热�
第四屆“杜邦杯”XX市中學生安全教育競賽活動包括“我的發現”科學實踐活動；“我的發明”創造發明作品制作活動。
（二）活動形式
1、各區縣中學根據《安全小衛士-----中小學生安全知識手冊》的內容進行相關科普知識的輔導和專家講座。
2、在學生理解《安全小衛士-----中小學生安全知識手冊》中科普知識的基礎上，利用假期在自己所屬街道、小區進行“我的發現”的觀察、調查、探究的科學實踐活動，讓學生將實踐活動過程寫成相關的報告文章，在學校、社區進行交流展示，并向社區街道、居委會提出整改倡議。
3、在科學實踐活動的基礎上，將在學校、家庭、社區中觀察、調查、探究到的有關消除安全隱患的現象或問題（包括一些設備、設施、用品、工具等），進行“我的發明”的創造發明方案設計和制作，并在社區展示宣傳。
五、活動要求：
（一）“我的發現”科學實踐活動
1、科學實踐活動要求體現：科學性、時代性、實踐性、創新性、廣泛性。
2、活動實施成果要求體現：活動的主題；活動的目的；活動內容；參加活動的學生年級、人數；活動實施的過程；活動成果；活動的效果（創新特點）等。
3、在學校進行“我的發現”科學實踐活動交流、展示的基礎上，參加區縣交流評比，并到各學校所屬街道、居委會或居民小區開展宣傳活動，向社區居民提出安全整改倡議，從中評選優秀實踐活動3項參加市復賽。
4、上報參加市級評選的材料要求：
�。�1）書面報告用a4紙打印，標題：黑體3號加粗，正文：楷體小四號的活動方案和活動總結各一份。內容：有摘要、關鍵詞，活動的目的，活動內容，參加活動的對象、人數、指導教師，活動實施的過程、社區宣傳情況和活動成果等。
�。�2）活動過程的照片、圖片、音像資料及原始資料等。
�。�3）上報時間為20xx年1月15日
�。ǘ拔业陌l明”創造發明作品活動
1、發明作品設計用文字、圖表、制圖等方法表示創意。
2、在教師的指導下，根據書面方案設計制作成完整的作品。
3、作品制作要求：新穎性、創造性、科學性、實用性。
4、在學校進行“我的發明”創造發明作品制作活動的基礎上，參加區縣評比選拔，并到各學校所屬街道、居委會或居民小區開展宣傳活動，各區縣從中選拔、推薦創造發明作品5--7件參加市級比賽。
5、上報創造發明作品要求：
�。�1）每件作品用a4紙打印成書面簡介：作品題目，作者姓名、學校、年級、指導教師，作品設計目的（創作意圖）、創新點、制作方法過程、制作材料、使用方法、附設計加工圖紙等。
�。�2）交作品（要求外觀不粗糙，耐展示交流）。
（3）各區縣于20xx年1月15日選送創造發明作品5--7件參加市復賽。
六、活動安排：
�。ㄒ唬�20xx年9月---20xx年1月各區縣啟動實施，區縣、學校開展安全教育的各項活動。
1、舉辦“我的發現”、“我的發明”輔導講座，參加對象為學生、教師、社區居民。
2、開展教師、專家、家長、學生面對面咨詢活動，學生可將自己設計的方案與教師、專家、家長進行交流、咨詢，得到有關教師、專家、家長的具體指導，便于學生改進。
3、在社區、街道、居委會宣傳和探索實踐等活動
�。ǘ└鲄^縣在20xx年1月上旬完成區的評比活動。
�。ㄈ�1月15日前上報選送市復賽的優秀活動3項和優秀作品5-7件。
�。ㄋ模�1月底請專家評審，提出修改意見，學生根據專家意見再對自己的方案和作品進行修改。
（五）20xx年2月上旬—20xx年4月初學生作品完善實施階段。
（六）20xx年5月舉行展示交流活動暨頒獎大會。
七、評選辦法：
�。ㄒ唬└鲄^縣成立本活動區縣的評審小組，按要求評選出“我的發現”科學實踐活動3項，“我的發明”創造發明作品5-7件。于1月上旬上報市評審組。
�。ǘ┯芍鬓k單位組織有關專家成立市評審委員會，評選“我的發現”科學實踐活動，“我的發明”創造發明作品一、二、三等獎各若干名，單項活動獎若干名，頒發獲獎證書和獎品。
初中安全教育方案 篇10
xx二中高度重視學生防溺水安全教育工作，切實采取系列措施，認真做好防溺水安全教育工作。
一、成立專門組織，加強工作領導
學校一把手高度重視對學生進行防溺水安全教育工作，親自任擔任防溺水安全教育工作領導小組組長，將防溺水安全教育工作放到重要議事日程，認真安排部署，同時組織精干力量成立工作小組，認真貫徹落實上級防溺水安全教育工作有關要求。
領導小組組長：
成員：
工作小組組長：
成員：
二、召開專題會議，精心安排布置
學校相繼召開校長辦公會、校委會專題會議、有關工作人員會議、各班級班會、大班會，認真宣講、傳達上級防溺水安全工作有關要求。
三、壓力層層傳導，責任分解到人
學校遵循“分解責任、一崗雙責”的原則，制定規范的工作制度，將有關責任分解到每一位教職工，每一位學生家長。
四、排查安全隱患，做黨委政府助手
學校組織專門力量，對學校周邊各種河道、水塘、胡泊進行排查，將安全隱患及時上報黨委政府。
五、加強宣傳教育，做到預防為主
學校利用電子屏、校園信息平臺、印發材料、制作宣傳櫥窗板面、主題班會等宣傳“六不準”，學校還在大門口懸掛標語，印制“六不準”童謠下發到每一位學生。
六、告知學生家長，家校攜手工作
學校多次印制致學生家長的一封信下發到每一位學生、學生家長，要求每一位學生簽字，每一位學生家長在回執單上簽字。要求
初中安全教育方案 篇11
冬季是安全事故頻發期，為進一步加強學校冬季安全工作，預防各類安全事故的發生，確保全校師生度過一個平安、祥和的冬季，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹“安全第一、預防為主”的工作方針，扎實開展好學校的安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“加強冬季安全教育，確保生命平安”主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養學生的自我防護能力,避免事故發生，確保師生人身安全。
二、活動時間及步驟
xxxx年xx月xx日-----xxxx年xx月
�。ㄒ唬┑谝浑A段（xxxx年x月x日至x月上旬）
制訂活動方案、做好宣傳發動，成立冬季安全工作領導組織機構，明確人員分工，落實工作責任。
�。ǘ┑诙A段（xxxx年xx月中旬至xxxx年1月上旬）
圍繞活動方案，開展系列活動。將xx月xx日至xx月xx日定為“冬季安全教育活動周”，xx月xx日各班級開展一次主題鮮明、內容詳實主題班會。
�。ㄈz查驗收階段（xxxx年xx月中旬）
學校將認真總結冬季安全教育工作經驗，查找問題與不足。
三、活動形式與內容
�。ㄒ唬╅_展學校冬季安全工作大檢查。
組織和動員廣大師生對校園內的安全隱患進行一次集中排查整治。各處室、各級部、各班級要切實做好安全隱患排查工作，找出自身存在問題及時進行整改，解決不了的問題上報學校。各分管領導要做好分管工作的安全排查工作，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對辦公室用電、用電線路、食堂等重點部位和重要場所要重點檢查。
�。ǘ┘訌娊煌ò踩逃�。
教育學生注意乘車安全，不乘坐“三無”車輛及其它不合格違規車輛，必要時步行上學；教育學生在冰雪天氣里上學放學途中防滑、防凍、防摔，校內校外輕走慢行，不打鬧推搡；校外行走要靠右行，過馬路要注意避讓車輛，遇有冰凍地面必須繞道行走。乘坐校車的學生要自覺遵守《xx初中學生乘車須知》，發放《致乘車學生家長一封信》。
�。ㄈ┘訌姺阑�、取暖、用電安全教育。
1、針對冬季氣候干燥、寒冷、用電量大的特點，各級部要教育教師安全用電，隨時開關用電設施。禁止使用電水壺、熱得快等電器。
2、教育學生嚴禁攜帶打火機、火柴等易燃易爆物品，嚴禁玩火；教會學生安全用電的常識，學會常用家用電器的使用方法，確保在使用電器過程中不出事故。
進入冬季，是流感多發季節，學校是人員比較密集的場所，更容易引起流感的傳播。班主任根據天氣預報及時提醒學生適時增減衣服、穿好棉衣棉鞋，預防感冒。要繼續做好通風、晨檢、消毒和信息報送工作，有效防止流行病、傳染病的發生，保護師生的身心健康。
（五）抓好食品衛生管理。
總務處對學校小賣部食品采取監督機制；強化食堂衛生監督管理，認真落實糧油配送制度，堅持實行食堂采買的質量準入和登記留樣制度，嚴禁變質食品和“三無”食品進入校園。
四、工作措施
1、加強領導，精心組織。我校要高度重視這次活動，充分認識到維護學校平安，保護學生生命事關社會穩定的重大政治意義，要切實把安全責任納入到學校工作的重要議事日程之中，確保取得實效。學校成立學校冬季安全教育活動領導小組、各級部要成立安全教育領導小組，共同抓好冬季安全教育各項工作。
2、落實責任，密切協作。要層層落實責任，做到落實整改不走過場，追究責任不留情面。各部門要分工把口，密切協作，對措施不得力、檢查不到位和整改不及時而導致發生安全事故的，要按照有關規定嚴肅追究相關責任人的責任。
3、創新內容，務求實效。各級部、各班級要緊緊圍繞著本次活動主題，結合實際，創新宣傳教育活動的形式和內容，提高活動的實效性。
初中安全教育方案 篇12
為了進一步加強我校學生安全教育工作，增強學生的自我保護意識，特別是加強交通安全、防溺水、防火、防觸電、防地震、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育。使學生能夠更多的了解消防知識，增強消防安全防范意識，提高自我保護意識，使同學們能夠高高興興的上學、平平安安的回家。結合我校的實際情況，特制定此方案：
一、指導思想：
加強學生安全教育，使學生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學生能健康成長，度過一個安全愉快的假期。
二、活動主題
“加強安全教育，共建和諧校園”。
三、活動項目：
1、防溺水、防汛教育
2、交通安全教育(步行、騎自行車、乘車外出)
3、防流行病、傳染病常識、食品衛生安全教育
3、消防、防地震緊急疏散安全教育;
5、防煤氣中毒、危險物品常識安全教育;
6、安全用電教育，不隨意接電，不要在標有“高壓危險”地方玩耍
7、自然災害安全教育(包括雷電、濃霧、暴風雨、冰雹、地震等)
8、不隨意采蘑菇，防蛇咬，不吃不明蘑菇、毒蘑菇。
四、具體措施
1、根據教育局會議精神，召開班子會議(6.26)、班主任會議(6.27)。室內屏幕顯示“如何防溺水”，室外屏幕顯示防溺水“七不”要求。提高安全認識，形成安全氛圍。(校長室、教導處)
2、各班在班會時間以安全教育為主題,有針對性地開展主題班會教育活動;認真學習《珍愛生命，快樂生長》---致家長一封信。(6.24教導處、政教處)七月十九日下午返校，再次召開安全主題班會，學習家長一封信內容，增強安全防范和自我保護能力。(7.19教導處、政教處)
3、根據班會、家長一封信的內容，每個學生寫下安全保證書，學生、家長雙雙簽字，家校聯管，共創平安、和諧社會。(校長室、教導處)
4、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍墻、教室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，解決問題。(7.18教導處、總務處)
5、每天班主任、班子成員在早晨、課間操、課間活動時間到崗值勤，預防危險事情的發生。(班主任、校委會)
6、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍。教育學生“上下樓梯靠右行、課間游戲不蹦跑、你追我趕多危險”等。(班主任、校委會)
7、加強教室衛生清掃、通風和消毒工作;教育學生不帶病上課，注意保持個人衛生，如患病要到正規醫院就醫。(政教處、校醫)
8、致全體家長一封信，將學校相關學生安全教育工作，學生安全管理工作通報給家長，爭得家長對學校工作的理解和支持。(7.19政教處、教導處)
9、對校舍設施、食品衛生等進行一次安全檢查工作，進一步完善安全教育管理制度。(7.19總務處、教導處)
活動結束以后，我們將繼續深入細致、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關安全制度，營造平安和諧校園。
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