萬圣節方案(通用7篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質量,往往需要預先制定好方案,方案是在案前得出的方法計劃。方案應該怎么制定呢?下面是小編幫大家整理的萬圣節方案(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
萬圣節方案1
一、指導
為了讓學生感悟西方文化特色,了解萬圣節的來歷,透過萬圣節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗節日的快樂,特舉辦“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月31日17:45——19:00
三、參加對象
一到六年級全體學生,全體教師
四、活動方式
1、(a)利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評比,并布置教室。
(b)透過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
2、晚上活動安排:
(1)17:45—18:15學生參觀南瓜燈。
(2)18:15—18:35討糖活動,分樓層活動。1—2年級在三樓,其他班級不變。
(3)18:35—19:00分班級活動。各班主任負責在班上組織,帶領學生進行互動小游戲。
備注:
1、每樓層設有一名安全巡檢員。各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖,各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
萬圣節方案2
活動地點:
東風渠
活動目標:
1、通過活動讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來,感受西方文化,為幼兒創設優良的人文環境,提供優良的英語學習氣氛。
2、通過活動提供家園互動的機會,增進親子之間的交流。
活動準備:父母自備親子服飾、親子制作南瓜燈、有南瓜有關系的食物、幼兒園環境布置(各教室、幼兒園大廳、校車)、氣球(黑色、橘色)音樂萬圣節活動背景
活動過程:
1、主持人介紹“萬圣節”的由來。(2分鐘)負責:孫滑靜、張寧、外教
2、星光大道《木星班》、《火星班》(15分鐘)負責人:王景麗、羅慧
2、瞬間大變身(2分鐘)負責人:各班教室領導
3、以班為單位進行展示作品(T臺)秀(30分鐘)負責人:各班教室領導
4、幼兒園老師舞蹈(2分鐘)負責人:甄媛菲
5、菠蘿組織父母、幼兒,親子游戲(30分鐘)負責人:菠蘿,各班老師協助菠蘿進行游戲。
6、發放禮物。負責:各班教室領導
7、父母和孩子回到各班分享萬圣節食物。負責:各班教室領導
萬圣節方案3
活動時間:
11月1日下午5點
活動流程:
一、走秀
(地點:操場)。
二、闖關游戲
(地點:小班小小班:一樓五個教室中班大班在二樓,教室門口會貼有相關標記)。
三、抽獎活動(地點:多功能廳)。
家長需知:
(1)4:30分必須到操場指定位置就坐等待(椅子上有寶貝的名字,請家長對號入座,切勿隨意坐到他人位置。)
(2)走秀活動結束后,按照主持人報的順序家長需幫忙把椅子搬到多功能廳指定區域。
(3)到安排好的教室進行闖關游戲,每一個教室為一關,每闖一關會在邀請券上蓋一個章,集齊四個印章后可進行下一環節抽獎哦!(活動前每個小朋友會收到一張邀請券)
(4)集齊四個印章到多功能廳指定區域位置上坐下,準備抽獎!會有驚喜等著大家哦!
(5)以集體舞結束此次活動!如有問題可以咨詢老師哦!
備注:
(1)請家長為寶貝設計幾個走秀的造型,最近開始幫寶貝們練習一下哦!
(2)萬圣節活動為每個小朋友家庭提供兩張椅子,家長超過兩位的,就只能輪流坐一下!帶來不便請諒解!
(3)具體活動時間會持續多久,因為沒有彩排所以不能告訴大家,大概一個半小時差不多!
萬圣節方案4
活動主題:
狂歡之夜
活動宗旨:
弘揚世界優秀文化,活躍班級文化氣息,激發當代學生的激情
活動目的:
舉行該次活動,不僅可以豐富學生的文化知識,增強文化競爭意識,而且能夠豐富校園生活,拉動同學之間的關系,促進人與人之間的交流。
活動名稱:
萬圣節晚會
活動時間:
20xx年10月31日晚上
活動對象:
xx班同學
活動安排:
1、前期放一段有關萬圣節的視頻,然后主持人進場宣讀開場白。
2、由同學帶來節目表演:鬼話連篇(講鬼故事)。
3、中期玩游戲:
①搶答問題:每一小組派一名代表搶答,答對得一分,打錯扣一分,贏的一組可獲得南瓜手機鏈。
②吃南瓜餅比賽:分三桌,從現場隨機征集同學參與游戲,三十秒計時,看哪一組吃的南瓜餅最多。上來參加的選手現場一杯現場制作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最后一名要喝掉這杯水。
4、后期小品秀:學生扮演西方某一家庭過萬圣節的情形,讓同學們體驗西方小資生活與中國的區別。最后主持人宣布結束。
萬圣節方案5
每年的10月31日是外國的萬圣節,代表著喜慶與豐收,這是他們最喜歡的節日,也是充滿神秘的節日,為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗親子游戲的快樂,特設計此活動方案:
活動目的:
1、通過活動豐富幼兒的生活,讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的`由來,感受西方文化,讓孩子感受異國的風俗節日。
2、通過扮演,進一步感受萬圣節的氣氛,體驗節日的快樂,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、提供家園互動機會,增進親子交流。
4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。
活動準備:
1、糖果、面具、帽子、衣服
2、裝飾教室
3、音樂
活動時間:
20xx年10月31日
活動過程:
1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園,參加晨間活動、早操。
2、上午到其它班級討糖,個別班級到小區商鋪討糖。
3、各班幼兒在自己班級狂歡萬圣節。
4、下午邀請家長2:30來園,與幼兒共同制作南瓜燈造型。
5、制作完南瓜燈后,與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。
6、結束活動。
萬圣節方案6
一、設計意圖:
每年的11月1日是外國的萬圣節,這是他們最喜歡的節日,也是充滿神秘的節日,萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節日。夜幕降臨,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞“杰克燈”跑出去玩。為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛,設計了本次活動,除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題,讓孩子正視它,培養孩子的膽量和分辨能力。
二、活動目標:
1、通過參與游戲,進一步感受萬圣節的氣氛,體驗節日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
三、活動準備:
萬圣節音樂、糖果
四、活動過程
1、萬圣節大學堂:教師介紹萬圣節相關的一些風俗,讓幼兒進一步的了解萬圣節。
2、萬圣節大舞臺:萬圣節化妝舞會
讓幼兒帶上萬圣節的面具,穿上服裝,伴隨著一段動感的舞蹈,秀一秀各種怪異的面具(如果幼兒有服裝也可以穿上萬圣節的服裝)。
3、萬圣節游戲:打怪獸
教師準備一些球和若干個垃圾簍子,請幼兒把球投到簍子里,時間為一分鐘,數量多者為獲勝者。
萬圣節方案7
一、活動背景
每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。每當萬圣節到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節日里,萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,與寶貝們過一個快樂的萬圣節。
二、活動目的
為了迎接萬圣節的到來,也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬圣節的快樂。
三、活動對象
中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶
四、活動時間和地點
10月29日下午4:00
五、活動前期準備
1、顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單
2、總務負責買好晚會所需要的物品
3、老師負責準備互動中的互動節目和表演
4、市場負責宣傳活動,包括拿單時跟家長通知,發帖,張貼海報等。
5、老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。
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