健康知識宣傳的方案（通用14篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的健康知識宣傳的方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　健康知識宣傳的方案 篇1

　　一、活動主題

　　陽光心理相伴十年

　　二、活動目標

　　1.總結十屆大學生心理健康知識宣傳月的成果、表揚優秀集體、個人；

　　2.完善各學院心理健康課外教育活動平臺；

　　3.廣泛宣傳心理健康知識，營造陽光心理氛圍。

　　三、活動時間

　　4月15日——6月20日

　　四、校級層面活動

　　1.長沙理工大學第五屆大學生心理健康知識搶答賽。以學生自愿報名，競賽搶答的形式，普及心理健康知識。預賽由各學院自行組織，形式自定；學校層面組織復賽和決賽。

　　2.心理健康知識宣傳月十年回顧。展示心理健康教育月的十年活動歷程、心理健康教育隊伍的.風采并表揚先進單位、個人，進一步促進我校心理健康教育工作的深入開展。

　　3.十屆心理健康知識宣傳月活動成果展。5月20日—5月25日以廣場宣傳的形式對十屆心理健康知識宣傳月的活動成果進行展覽，激發同學們參與心理健康教育活動的熱情。

　　4.十屆心理健康知識宣傳月校報專版。充分利用校報的宣傳功能，全面展現十年活動開展情況，吸引廣大學生關注心理健康知識，參與心理健康教育活動。

　　五、學院活動要求

　　1.各學院要充分發揮心理健康知識宣傳月在大學生心理健康教育中的積極作用，圍繞活動主題，結合學院實際，制定具體活動方案，并于4月27日前報學生工作部(處)心理健康教育中心。

　　2.學院要有一項主體活動應輻射全校，學生工作部(處)將廣泛宣傳，調動廣大學生參與的積極性，擴大活動的參與面與受益面。

　　3.學院要根據不同年級、不同學生群體的心理特點設計心理健康教育活動，提高活動的針對性、有效性。XX級新生的心理健康活動應與“陽光啟航計劃”相結合。

　　4.學院要進一步完善院級心理健康課外教育平臺，同時發揮心理成長輔導室的作用，促進大學生的心理成長和發展。

　　5.各學院要充分利用各類媒體包括網站、博客、手機短信等平臺加大宣傳力度，提高活動的知曉度。

　　6.6月20日前請各學院將本屆活動總結報學生工作部(處)學生心理健康教育中心。總結材料包括：紙質版及電子版總結1份、活動照片、第十屆心理健康知識宣傳月活動開展情況一覽表。

　　健康知識宣傳的方案 篇2

　　健康教育是公民素質的重要內容，是創建國家衛生城市的重要組成部分。為進一步擴大健康教育覆蓋面，提高居民健康知識知曉率，健康生活方式與行為形成率，學習市雙創工作小組關于“健康生活你我同行”的宣傳教育活動方案的通知，結合我辦工作實際，經辦雙創領導小組研究決定，在轄區范圍內開展“健康生活你我同行”宣傳教育活動。先制定方案如下：

　　一、指導思想

　　提高廣大群眾身體素質為目的，以創建國家衛生城市為目標，以社區、各村、學校、單位為教育主體，通過形式多樣的`宣傳教育，使廣大居民健康知識知曉率、行為率、基本技能達到國家衛生城市標準。

　　二、工作目標

　　1、加強社區健康教育規范化、制度化、以活動為載體，不斷擴大健康教育覆蓋面，不斷提高廣大居民的創衛意識和健康意識，居民健康知識知曉率必須到達80%，健康生活方式與行為形成率到達70%，基本技能掌握率70%。

　　2、加強學生健康教育工作，注重培養學生養成良好衛生行為，學生健康知識知曉率和健康行為形成率80%，學校教育評價表要85分。

　　3、加強各村健康教育工作，積極開展健康教育活動，倡導健康文明的生活方式，農民健康知識知曉率70%。

　　4、各單位、各企業結合本行業特點開展職業衛生、疾病預防、等健康教育活動，職工相關知識知曉率為80%。

　　二、組織領導

　　為了確保這次宣傳教育活動有序開展，確保居民健康知識知曉率、健康生活方式與行為形成率、基本技能掌握率達到國家衛生城市標準，我辦決定，成立“健康生活，你我同行”宣傳教育活動領導小組。

　　三、活動形式

　　宣傳教育活動按照條塊結合，以塊為主的方式開展，健康知識進社區、進學校、進單位、抓教育、抓測試、抓達標、為主要活動形式。通過黑板報、宣傳欄等形式，不斷加大健康教育知識教育宣傳力度。

　　四、宣傳教育

　　各部門要根據包抓人員、包抓社區、包抓住戶實際，迅速開展工作，通過切實有效的宣傳教育，提高廣大居民的創衛意識和健康意識，確保居民健康知識知曉率達80%以上、健康生活方式與行為形成率達70%以上和基本技能掌握率達到70%以上。

　　五、幾點要求

　　1、加強領導，健全組織

　　要高度重視，加強領導，安排、部署、落實好健康生活，你我同行宣傳教育活動，要安排專人負責，制定切實可行的實施方案，確保宣傳教育活動積極有效開展。

　　2、加強檢查，確保實效

　　各宣傳隊要把居民健康知識知曉率、健康生活方式與行為形成率等指標作為檢驗工作成效的第一標準，周密部署，落實措施，加強考核，要注意收集完善各項資料，及時做好管理資料。

　　健康知識宣傳的方案 篇3

　　為進一步加強我校大學生心理健康教育工作，培養學生理性平和健康心態，按照學生處20xx年工作計劃安排，我校擬舉行第十四屆“陽光護航”心理健康教育宣傳季活動。現將具體工作安排如下：

　　一、活動主題

　　“陽光護航珍愛生命，心理育人激揚青春”

　　二、活動時間

　　20xx年月2日——20xx年月2日

　　三、活動內容

　　學校組織開展的活動內容、時間、地點參照附1。各院系可參考和選擇的形式包括:心理電影放映；團體輔導和游戲；心理健康主題班會；心理健康主題征。各院系自行組織開展心理健康主題征活動，于月20日前推選-篇征上報心理咨詢中心惠筱老師處，參與學校優秀心理健康征評選；心理健康漫畫、海報、手抄報展覽活動；“我最喜愛的心理委員”評選。各院系自行組織評選，于月1日前，推薦名心理委員上報心理咨詢中心惠筱老師處，附個人簡介和事跡。由學工部組織對候選人進行網絡投票(具體辦法另行公布)。表現突出的心理委員被授予“20xx年度我最喜愛的心理健康教育宣傳員”榮譽稱號。

　　四、表彰獎勵

　　學工部將根據各院系報送材料情況和宣傳季工作實際，對工作突出的'院系予以表彰獎勵。評選結果將做為各院系學生工作年度考核的一項重要指標。本次活動擬評選突出表現集體獎2個，分別獎勵100元；優秀組織獎4個，分別獎勵1000元。

　　五、有關要求

　　(一)、高度重視、精心組織。本屆宣傳季本著“發揮院系主體地位，彰顯學院工作特色”的原則，鼓勵各院系結合專業特點和學生實際，精心策劃、組織、開展相關教育活動。各院系于20xx年4月日之前將“陽光護航”心理健康教育宣傳季活動方案（電子版）報送心理咨詢中心備案。各院系根據方案安排，及時開展相關活動，學院可邀請學工部對接領導、心理咨詢中心對接教師指導和參與相關工作，也可以調動中心分配的朋輩輔導學生具體指導相關活動的開展。

　　（二）、注重宣傳，營造氛圍。各院系要通過線上線下宣傳動員，營造濃郁心理健康活動季氛圍，發動廣大同學積極參與。要充分發揮大學生在學校心理健康教育工作中的主體作用。各院系要結合學生自主管理改革，充分調動大學生在教育活動中的積極性、主體性和主動性，要充分發揮和依托朋輩心理輔導團隊、學生社團，班級心理委員、宿舍信息員等學生骨干隊伍，引導更多學生組織和參與形式多樣、內容豐富，師生喜聞樂見的心理健康教育活動。

　　（三）、及時總結、求得實效。各院系要對第十四屆心理健康宣傳季活動開展情況進行認真總結、梳理，查找不足，及時整改，務必突出教育效果，并于6月1日前將活動總結（字+圖片，電子版和紙質版）報送心理咨詢中心惠筱處。

　　健康知識宣傳的方案 篇4

　　一、活動主題：

　　心的溝通·你我開始

　　二、活動目的：

　　每年的月2日是全國心理健康化節，“2”的諧音為“我愛我”，寓意為：愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動旨在讓廣大學生積極關注自身的心理健康，了解相關心理健康知識，更要讓家長明白心理健康對于學生畢生發展的重要意義，學會與孩子進行有效的溝通，構筑家庭支撐的力量。

　　三、主辦單位：

　　政教處、心理健康發展中心

　　四、承辦單位：

　　行知陽光心理社

　　五、活動對象：

　　全校師生及部分家長

　　六、活動時間：

　　月2日—月27日

　　七、活動內容及具體安排：

　　（一）宣傳篇

　　1橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動主題。

　　橫幅內容：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動

　　橫幅位置：學校正門

　　2海報宣傳：出2張海報，宣傳本屆心理健康日

　　微信平臺宣傳：月20日由“行知家園公眾號”推送本次心理健康活動的各項安排及親子講座的宣傳報名。

　　4后期宣傳：由校園電視臺、“行知家園公眾號”進行活動報道。

　　（二）活動篇

　　活動一：千人簽名活動

　　1、活動時間：月2日

　　2、活動對象：全校師生

　　、活動方式

　　為契合本次活動主題，鼓勵全校師生做到“心的溝通·你我開始

　　”，在活動當天在學校商業步行街拉橫幅承諾簽名。活動橫幅：心的溝通·你我開始——行知2心理健康活動

　　活動二：心理沙龍

　　1、活動時間：月24日

　　2、活動對象：全校學生

　　3、活動方式

　　活動當天中午，心理健康發展中心開放，由陽光心理社成員帶領同學們參觀心理健康發展中心，根據同學們個人意愿可預約關于相關心理健康測試，進行自我探索。

　　活動三：愛的告白

　　1、活動時間：月2日

　　2、活動對象：全校學生

　　3、活動方式

　　在活動當天中午，由陽光心理社成員在學校商業步行街設攤，學生將想對父母親說的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學們關愛父母，關心家人，并鼓勵同學們勇敢的`對父母親表達自己的愛，愛就大聲說出。展板可在親子溝通講座時展示。

　　活動四：親子溝通講座

　　1、活動時間：月27日下午

　　2、活動對象：部分報名家長

　　3、活動方式

　　由資深心理健康教師胡華調老師與家長分享在與孩子溝通過程中父母的自我覺察和心態的管理和調節，學會關注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關注孩子、理解孩子、對話孩子，為孩子構筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。

　　4、活動地點

　　根據家長報名人數而定，校報告廳或心理健康發展中心

　　健康知識宣傳的方案 篇5

　　活動背景

　　長期以來，眾多外來務工女性朋友對生殖健康、懷孕、避孕、生殖器官疾病方面的認識不夠全面，或因工作等原因而得不到正確處理，部分女性朋友在不正規的診所治療導致了眾多婦女病情加重，對身體和心理造成了嚴重的傷害。

　　活動宗旨

　　聚人氣，讓更多的人認識、知道我們服務站是全民所有制的事業單位，以服務為主，收取少量的費用。

　　組織領導

　　政府出面，計生辦組織牽頭。向各工廠、企業發出通知，對已婚育齡婦女用“b”超進行查環、查孕、查病的普查，這是計劃生育法規所允許，也是計劃生育服務站的權利和義務。

　　硬件配備

　　我鎮計生服務站在肩負著為全民計生服務的同時，進行了一系列的升級改造，引進了一批先進的醫療設備和高資質醫務人員，為全鎮外來婦女填補和營造一個安全舒適的服務環境和規范廉價的醫療單位，使外來務工朋友在這里享受到溫暖而又放心醫療服務。

　　活動內容

　　三八婦女節期間，我鎮計劃生育服務站舉行計劃生育宣傳關愛活動，采用發傳單、固定性標語等宣傳方式，活動期間將有專業的`醫護人員為育齡婦女解答相關問題，正確引導我區外來務工人員對生殖健康、優生優育、婚育觀念的認識與理解，引導群眾正確就醫，提高群眾的自我保護身體健康的意識，加強廣大育齡婦女對女性生殖器官的了解、科學的檢查、婦科疾病的診斷、防治知識，期間服務站為廣大婦女提供免費的婦科檢查“包括婦科疾病的檢查、b超、數碼陰道鏡”，避孕藥具的免費發放。所有就診信息我們將竭誠為就診患者保密。

　　健康知識宣傳的方案 篇6

　　為全面推進素質教育,認真貫徹落實教育部《中小學生健康教育指導綱要》，進一步加強學校健康教育工作，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康的行為和生活方式，經學校研究決定，在全校開展小學生健康知識宣傳活動。活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以《中小學生健康教育指導綱要》精神為指導，認真落實健康第一的指導思想，切實提高我校小學生的健康素質，增強學生的自我保健意識，提高防病能力，促進學生健康成長。

　　二、活動安排

　　（一）活動形式

　　1、開展全校性健康知識宣傳講座。

　　2、發放健康知識宣傳資料，實施小手拉大手宣講。

　　（二）知識學習內容

　　1、小學生日常健康知識；

　　2、小學生心理健康知識。

　　三、時間安排及主講安排

　　時間：20xx年10月15日上午第一節課時間

　　主講：

　　1、日常健康知識（班主任老師）

　　2、心理健康知識（周榮娥老師）

　　學校還利用廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地加大本次活動的宣傳，號召所有學生積極學習，普及健康知識，提高健康行為能力。

　　四、活動組織

　　成立競賽活動領導小組

　　組長：王和海

　　副組長：羊柏林

　　成員：文超代明兵梁波各班班主任

　　五、活動要求

　　（一）各班級在此次活動后要高度重視，認真組織學生學習有關健康知識，開展好本班級學生健康知識宣傳活動，形成追求科學健康的生活方式、熱愛生活、珍愛健康的`濃厚氛圍。通過學習健康知識和健康生活方式的養成，進一步提高學生的健康素質。

　　（二）各班級要認真組織學生參加學習，注重活動的質量和實際效果，使廣大學生在參與知識競賽的過程中增長知識，提高自身素質。

　　健康知識宣傳的方案 篇7

　　為了全面貫徹落實區委區政府關于創建文明衛生城市的文件精神，根據教育局對創衛工作的具體部署，大力加強學校文明衛生工作宣傳力度，努力提高中學生健康教育知識水平，實現創建一個文明衛生、安全和諧的育人環境這一目標，特舉辦本次健康教育知識競賽，制定本活動方案。

　　一、活動時間

　　10月27日

　　二、活動地點

　　多媒體教室

　　三、參加人員

　　1、主持人：柯春生

　　2、評審：謝海炎謝晚勝

　　3、參賽者：每班三名參賽選手，由各班自己推薦

　　四、比賽方法

　　1、比賽分三輪進行：第一輪，必答題，每人一道，抽簽進行。答對加10分，答錯不加分、不減分;第二輪，搶答題，小組其他成員不可提示，否則按答錯處理。答對加15分，答錯扣15分;第三輪，小組必答題，抽簽進行，小組可以共同討論答案，由小組推薦一人回答問題。答對加20分，答錯不加分、不減分。

　　2、積分以小組為單位，計班級總分，不計個人得分。

　　3、本次比賽評選出一、二、三等獎的班級各一名，集體頒發獎狀，個人頒發獎品。獎品由團委用結余團費購買。

　　五、幾點要求

　　1、提高認識，加強領導。各班任要高度認識創衛工作的意義和重要性，從關系到我們每個人的切身利益的角度出發，加強對這次比賽的領導和組織，聽從學校的統一部署和指揮。

　　2、大力宣傳，營造氛圍。所有教師都要積極參與到創衛這項工作中來，出力獻策，對學生進行健康知識和創衛工作的'目的、意義等宣傳教育，營造健康知識教育的良好氛圍。

　　3、創衛工作領導小組為本次大賽活動領導小組(兼)。

　　健康知識宣傳的方案 篇8

　　一、活動目的

　　為了響應學院“關注大學生心理健康問題”的號召，天藍心理健康協會特別籌劃了“趣味心理健康知識競賽”活動，通過這次競賽來增加同學們的心理知識儲備，讓同學了解心理健康的重要性。提高其整體心理健康知識水平，同時有利于同學們將理論付諸于實踐，將其所學的`心理健康知識應用于解決自身出現的心理問題，從而達到教學相長的目的。

　　二、活動主題

　　愛生命，愛自己

　　三、活動時間

　　5月24日晚上7點整

　　四、活動地點

　　A棟215

　　五、主辦單位

　　心理健康協會

　　六、負責人

　　xxx

　　七、經費來源

　　1會費支出

　　2商家對本協會的贊助

　　八、贊助方式

　　撥款或準備獎品等方式對本次活動給予贊助。

　　九、活動細則

　　1、活動對象：全校師生

　　2、宣傳方式：

　　1)給本校每個學院團學聯以電子稿的形式發出邀請函，邀請各團學聯派儲代表隊積極參加本次比賽。

　　2)宣傳部負責出宣傳板面向全校進行宣傳，各同學可以組隊的形式參加比賽。

　　3)心協內部會員組隊參加

　　3、邀請嘉賓：網站負責人以及學校社團聯合會及全校各社團負責人

　　4、活動所需材料：宣傳部負責準備以下材料：卡紙20張彩筆12支剪刀一把，KT版10張

　　5、到廣播臺里邀請一名主持人，本協會負責出一名主持人(暫定主持人張xx，孔xx)。

　　6、攝影人員：借到相機一部到活動現場攝影，做為我們心協活動的`憑證，并發布網站。

　　7、獎項設置：

　　選手獎：2名

　　集體獎：一等獎，二等獎，三等獎，各一名。

　　人氣獎：1名

　　8、活動結束后，秘書處安排人手清理現場，各干事做好工作總結。

　　9、邀請神秘嘉賓進行暖場表演。帶會起場的高潮。

　　10、秘書處安排評分人員，和維持現場秩序人員名單。

　　11、領導和嘉賓座位前在他們到場前擺放好礦泉水。

　　12、比賽當天在PPT上或宣傳單上寫明贊助單位。

　　十、比賽規則和注意事項

　　競賽題目分為三部分：

　　1)必答題：各代表隊任意抽取一張答題卡，并須在規定時間內完成。答對1題加10分，不對不加分。

　　2)能力題：該部分分為兩個環節——心理測試及心理問題場景表演。心理測試環節中，每個代表隊抽取一組心理測試題目，并在規定時間內完成;場景表演環節中，兩個代表隊將同時抽取各自的場景表演題，在三分鐘的準備時間后，代表隊一開始表演，其分數將于代表隊二表演完畢后公布。(評分規定：本題需嘉賓們進行評分，他們根據參賽者的創新思想，搞笑氛圍，符合題意等規定進行評分。本題總分為100，嘉賓根據評分規則為選手打分。去掉一個分和一個最低分，把選手的最后得分加入總分。)

　　3)搶答題：本階段包括選擇題和判斷題，每對派出一名坐在前面的隊員為舉手搶答人員，并要求參賽選手在競賽規則下快速答題。答對一題加20分，錯則倒扣10分。

　　健康知識宣傳的方案 篇9

　　生命無價，健康第一，為進一步提高居民健康觀念和防病意識，提高中老年人自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式。xx社區居委會為了讓社區中老年朋友能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，將舉辦一場“中老年人保健知識講座”，并為中老年朋友進行免費體檢。在社區內營造“人人關注健康、享有健康、人人享受健康”的氛圍。

　　一、活動時間

　　20xx年2月24日

　　二、活動地點

　　xx社區活動中心三樓

　　三、參加人員

　　社區中老年朋友

　　四、主要內容

　　隨著人們生活水平的不斷提高，如何以健康的生活方式獲得最佳的`生活質量顯得尤為重要。主要講解中老年人常見病有哪些?心腦血管疾病、糖尿病等發病特點是什么?如何防治慢性支氣管炎、冠心病、高血壓、心腦血管等疾病?如何合理用藥?日常生活中飲食應該注意哪些?日常生活中應該養成哪些生活習慣?該如何增強機體免疫功能，促進新陳代謝?為社區中老年群眾做免費體檢。

　　健康對每個家庭來說都是至關重要的，注重日常保健，活到百歲不是夢。今后，社區將經常性的舉辦適合中老年人的保健知識講座，普及防病抗病知識，提高居民的生活質量。

　　健康知識宣傳的方案 篇10

　　為了推動各地各校認真貫徹落實《xx省學生體質健康促進條例》和教育部《中小學健康教育指導綱要》，廣泛開展學校健康教育，全面提升廣大青少年學生的健康素質，根據《省教育廳關于公布20xx年全省中小學生競賽活動項目的通知》(蘇教基[20xx]6號)精神，定于今年10月-12月間開展xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽活動。現將有關事項通知如下：

　　一、參加對象

　　全省各級各類中小學校學生。

　　二、內容與形式

　　(一)網上競賽

　　1.競賽內容。小學生主要為預防近視等健康意識與行為、常見傳染病預防、安全應急與避險，中學生主要為預防近視、心理健康、青春期衛生保健、疾病預防。

　　2.競賽形式。參加競賽的學生可登錄中國電信xx分公司“金色校園”xx省中小學生網絡健康教育專欄在線進行答題。

　　(二)電視競賽

　　1.競賽內容。《xx省學生體質健康促進條例》以及與學生體質健康相關的學校體育、衛生和國防教育基本知識等。

　　2.競賽形式。各省轄市在開展本地區知識競賽的基礎上，選拔一支代表隊參加全省中小學生健康教育電視知識競賽。組隊要求等具體事宜另行通知。

　　三、時間安排

　　(一)網上競賽

　　1.10月26日，在“金色校園”xx省中小學生網絡健康教育平臺公布xx省第九屆中小學生健康教育知識競賽題，并配有相關影像學習資料供學校下載。

　　2.11月30目前，學校組織學生學習、網上在線答題。

　　(二)電視競賽

　　時間初步安排在12月中旬。

　　四、獎項設置

　　(一)網上競賽

　　網上競賽設組織獎和個人獎。根據參賽的學校數、學生數及正確答題數等評出若干縣(市、區)教育局和學校組織獎。個人獎設一等獎10名、二等獎20名、三等獎100名，在正確答題的基礎上進行抽獎，頒發榮譽證書和獎品。

　　(二)電視競賽

　　電視競賽設競賽組織獎、參賽代表隊獎和個人表現獎。根據各省轄市組織本地區學校開展知識競賽情況以及網上競賽參賽率等確定若干競賽組織獎。參賽代表隊獎設一等獎一個、二等獎二個、三等獎三個。根據各參賽選手臨場發揮情況和回答問題的正確率確定若干個人表現獎。獲得競賽組織獎的省轄市教育局將給予獎勵，參賽代表隊獎和個人表現獎頒發榮譽證書和獎品。

　　五、有關要求

　　1.請各地及時將本通知轉發到學校，認真指導各校組織參加此次競賽活動。我廳將把此次競賽組織和學生參與情況作為對各市、縣(市、區)學校衛生與健康教育工作考核的`重要內容之一。

　　2.各地各校要充分利用此次競賽活動的機會，認真學習宣傳《xx省學生體質健康促進條例》，切實做好學校體育衛生工作。配合正在開展的學校甲型流感防控工作，積極開展包括學校傳染病防控知識在內的衛生健康知識宣傳教育，努力提高廣大學生的健康素質。

　　3.請各省轄市教育局認真總結本地區開展健康知識競賽工作情況，形成書面材料，于12月10日前報我廳體衛藝教處。

　　健康知識宣傳的方案 篇11

　　一活動背景

　　為了進一步宣傳，推廣心理健康知識，增進學生的心理保健意識，引導學生應用的心理健康知識解決日常生活中遇到的心理問題，同時也提高大學生識別分析和判斷心理知識相關問題的能力，茂名職業技術學院心理協會將會舉辦以“舒展心靈”為主題的心理健康知識活動。

　　二活動目的

　　通過心理健康知識這個活動使學生擁有積極向上的生活心態，了解更多的心理健康方面的知識，同時也為了豐富校園文化，提高同學們的心理素質，增強同學們的健康意識，樹立其健康的積極的人生態度，已達到自我調整，自我完善。

　　三活動內容

　　活動主題：

　　舒展心靈

　　參賽對象：

　　茂名職業技術學院心理協會會員，以及有興趣的學生也可參加。

　　活動要求：

　　a、參加活動的`會員需要自行攜帶一支筆，以便作答現場心理問題

　　b、咨詢部干事需要準備充分心理健康方面的資料

　　c、活動當天穿著需得體大方，不可以穿拖鞋。

　　主辦單位：

　　茂名職業技術學院心理協會

　　活動時間：

　　20xx年11月17日

　　活動地點：

　　一棟教學樓

　　四、宣傳計劃

　　宣傳單：在校宣傳欄上和公寓欄或人口流動較多的地方張貼協會簡介

　　網上消息發送：利用Q群及QQ校友發送短信作為宣傳活動

　　宣傳部宣傳：由心理協會的宣傳部成員做宣傳

　　五經費預算

　　復制A4紙每人4份共預計：19元

　　復制協會的簡介30張共預計：6元

　　彩色打印5份共預計：5元

　　買水預計：10元

　　共預計：40元

　　六活動當天應注意細節

　　主要責任應帶動當晚活動的氣氛，避免冷場情況

　　題目多準備幾套，以便不時之需

　　在活動前應該有幾個暖場節目帶動氣氛

　　活動結束后留下部分干事清理現場，并把相關物品給與及時歸還。

　　健康知識宣傳的方案 篇12

　　為進一步提高本轄區內居民生活健康水平，有效改善居民生活中不良習慣，根據天祝縣衛生局公共衛生辦公室指導和要求，結合我鎮的實際工作情況，經研究決定于20XX年1月15日在打柴溝衛生院舉辦公共衛生健康知識講座活動，為保證本次活動的預期效果特制訂本計劃

　　一、目的有效提高居民健康素養，改善居民生活水平，預防疾病的發生。

　　二、活動時間20XX年1月15日全天

　　三、活動內容通過現場設立咨詢臺，懸掛宣傳條幅，發放宣傳材料等多種宣傳途徑重點宣傳公共衛生服務工作內容和健康知識的.注意事項。

　　四、組織實施本次健康教育知識講座活動由主管院長親自帶隊，公衛科主要負責，抽調本院業務骨干三名組成活動小組。

　　五、評估本次活動結束后第二天要立即對本次活動工作做出總結，從中找出問題和不足，及時糾正以便以后公共衛生服務工作的順利開展和實施。

　　健康知識宣傳的方案 篇13

　　為進一步提高我院護理人員的專業理論知識水平，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的'平臺，經護理部研究決定，舉辦護理知識競賽活動。現結合醫院實際，特制定本方案。

　　一、組織領導

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體護士長

　　工作職責：負責護理知識競賽組織、實施及評獎。

　　二、競賽內容：以護理學基礎為主

　　三、竟賽時間：9月10日下午15：30

　　四、競賽形式：全院各科室分成8個參賽代表隊，每科室一人(星級護士入圍人員)，具體分組如下：

　　血液一組、血液二組、免疫科、腫瘤學部、重癥醫學部(急診、icu、120)、內科(心內、神內、腎病)外一：骨外科、手術室外二：周圍血管、婦產、透析

　　五、競賽規則

　　(一)基本規則

　　1、每隊基礎分100分。

　　2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題(必要時啟用)。

　　3、個人必答題、搶答題、風險題各兩輪分別進行。

　　4、個人必答題為單選題、搶答題為多選題、風險題為問答題。

　　(二)答題、評分規則

　　1、個人必答題：

　　(1)每人每輪必答一題。分值10分。

　　(2)獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。

　　2、搶答題：

　　(1)每題20分，回答正確加20分，漏答一項即為回答錯誤倒扣20分。

　　(2)每輪4道題，必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答，得到答題權者應站立回答，答題結束后應回答“答題完畢”。若違反規則，取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關的內容。

　　3、風險題：為30分題。

　　(1)以隊為單位，每輪每隊抽答一題。

　　(2)任意一人回答均可。

　　(3)回答不全時可補充。

　　(4)判分標準：由主持人根據答題結果，按回答完全正確，得滿分;回答不完全正確不得分。有爭議時，由謝主任評判是否給分或給多少分。

　　(5)答題時間規定：每題限1分鐘;超過時間不得分。

　　六、紀律要求

　　①參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料;提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。

　　②比賽開始后選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場;選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內發生爭執。

　　③其它護理人員除值班外的所有護士均應著工作裝參加，同時應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。

　　七、獎勵辦法

　　每組參賽最終得分的10%記入本組所有科室入圍星級護士的總成績中。

　　健康知識宣傳的方案 篇14

　　幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學、體育科學為內容的教育，也是向幼兒進行保護自己身體和促進心理健康的教育。

　　首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。

　　可以用豐富的知識、動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進行。

　　其次：在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。

　　1、結合日常生活進行

　　日常生活每一個環節都有可以用來對幼兒進行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行;又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行......

　　2、與其他學科結合進行

　　使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等......最后：在培養幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。先針對群體進行教育，改變整個群體的.行為衛生習慣，來影響個體行為的形成，

　　附具體的健康教育內容如下：

　　一、體能

　　1、能運用各項基本動作做游戲

　　指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。

　　2、基本體操

　　會聽音樂做模仿操;會一個跟一個排隊;會一個跟一個走圈。

　　3、體育器械的運用及操作

　　會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;會騎三輪車等。

　　4、愿意參加三浴

　　5、愿意參加各項體育活動及游戲

　　二、良好生活、衛生習慣

　　1、生活自理能力的培養

　　會愉快進餐，不挑食，初步培養良好進餐習慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時睡覺、起床、進餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。

　　2、生活衛生習慣的培養

　　會保持身體各部位的清潔衛生、學會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周圍環境清潔、初步知道環保的意義;認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法;養成良好的生活作息時間。

　　三、自我保護

　　了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。

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