愛崗敬業無私奉獻的心得體會

時間：2024-08-06 09:56:43 心得我要投稿

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關于愛崗敬業無私奉獻的心得體會（通用5篇）

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家收集的關于愛崗敬業無私奉獻的心得體會（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于愛崗敬業無私奉獻的心得體會（通用5篇）

　　愛崗敬業無私奉獻的心得體會1

　　會計職業道德，是會計人員職業品德，職業紀律，專業勝任能力及職業責任等的總稱。多年的會計工作生涯使我明白：加強會計職業道德修養應成為我們的主要任務，沒有良好的職業道德，縱然有再好理論實踐知識也是枉然，在新時期加強會計職業道德修養已注入新的內涵，通過我中心組織的這次會計人員職業道德培訓學習，更加深刻認識到作為一名新時期的會計應從以下幾個方面加強職業道德修養和鍛煉。

　　一、加強政治理論，財經法規的學習，增強自身的法律意識和原則性

　　熟悉法規是會計職業道德的基本要求，既要學習相關的法律法規，又要學習會計專業理論，新制度新準則，還要學習會計職業道德規范，只有通過不斷學習，全面學習，才能提高會計職業技能和專業勝任能力，才能使自己懂得什么是對，什么是錯，什么可以做，什么不可以做，什么必須提倡，什么要堅決反對，從心理上對會計職業道德有整體的.認識。秉公依法才能成為我們最重要的職業行為要求。如果我們會計不能跟上形勢，不能及時掌握新的知識，稍有不慎，就會“失之毫厘，謬以千里“，給公司造成嚴重的損失。因此會計人員必須熟練地掌握會計方面的各項法規和業務，有強烈的法律意識和原則性，使法規貫串于會計日常工作的全過程，“依法理財，依法核算“是會計職業道德的關鍵。

　　二、培養愛崗敬業的奉獻服務精神，提高自身的職業道德水平

　　每個人都有實現自身價值的理想和愿望，而自身價值則是通過工作和事業的成功來反映和實現的。會計人員既然選擇了會計這個工作崗位，就要擺正自己的位置，熱愛會計工作。愛崗敬業是會計職業道德的核心。職業道德水平的高低，主要體現在能否愛崗敬業上。它要求會計熱愛自己所從事的職業，以恭敬，虔誠的態度對待自己的工作崗位，自覺地承擔起本職業對社會，對團體，對他人的責任和義務，以高度的責任感和使命感，為社會提供良好的服務。我們要通過不斷學習和提高自律能力，逐步樹立良好的職業道德觀念。會計人員要想生存和發展，就要不斷學習，使自己的知識不斷更新。同時，遵守會計職業道德也客觀要求會計人員熟悉和掌握相關的法律法規，不斷學習提高會計職業技能，為更好的提高職業道德水平打下堅實的理論基礎。

　　三、培養謙虛謹慎的工作作風，以客觀公正的態度面對會計人生

　　財務工作的性質決定了財務工作必須樹立服務意識，服務是會計職業道德的根本出發點和歸宿。由于會計所處的崗位特殊，必須謙虛謹慎，不應有優越感，特殊感。會計還要注意樹立自己良好形象；協調部門之間關系時，要認真聽取各方面的意見，虛心求教，耐心商量，在日常財務管理活動中，要態度誠懇，平等待人，要熱情接待，妥善處理。客觀公正是會計職業道德的重要規范。會計只有站在客觀公正的立場上才能作到實事求是，才能力求保證會計資料的真實，完整，才能作到問心無愧。這也是會計所追求的一種境界。會計人員如果做不到客觀公正，也就無從談起職業道德。

　　總之，作為一名現代企業的會計人員，我們首先要從自己做起，加強自身修養，提高自身素質，為公司的發展貢獻自己的力量。

　　愛崗敬業無私奉獻的心得體會2

　　“責任”一詞現代漢語詞典是這樣詮釋的：一是指分內應該做的事，二是指對分內該做而未做好的事該承擔的過失。細細想來，一個人要百分百地做好一件事，或者說要百分百地做好分內的每一件事，以及對所做事的結果有百分百的承擔勇氣，的確不是一件容易的事。

　　行為科學的研究認為：人的行為是由動機決定的，動機是由需要產生的。換句話說，一個員工如果心里喜愛自己所干的工作，那么，他對這份工作就能做到持續的、百分百地投入；反之，他不喜歡自己所干的`工作，雖有企業強大的環境壓力令他在工作中不敢掉以輕心，但他不會百分百地投入，一旦外因減弱或消失，他對工作的投入也就隨之減弱乃至消失。

　　如此說來，只有愛崗敬業，才能讓我們的工作責任百分百。那么，怎樣才能做到愛崗敬業呢？

　　首先，在認識上狠下功夫。行為科學最重要的理論之一，美國心里學家克雷頓·奧爾德弗的erg理論及馬斯洛“五個層次需要論”均認為，所有需要的實現都必須建立在工作的基礎上。因此，如果我們不愛崗敬業，不盡職盡責好好工作，走到哪里，所有需要實現都會化作泡影。

　　第二，放棄“自我價值觀”，克服消極行為。消極行為是指員工公開或私下反抗企業意愿的行為。這種行為好比污水，即使只有一杯，把它倒進一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消極行為，愛崗敬業就會成為一句空話。

　　第三，放棄“打工”思想，秉承“合作”理念。“合作”意味著雙贏，意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲取得了尊重、在勞動權利方面獲得了保護、在心理方面獲得了平衡，因而其參與意識更加自覺和強烈。事實上，持“合作”觀念工作，員工的“愛崗敬業”行為通常會表現得細心而主動，他們也通常常會把工作的過程當作一種享受而去快樂地完成。

　　第四，管理者須積極營造“愛崗敬業”的濃厚氛圍，讓員工感到“愛崗”光榮，“敬業”崇高。通常情況下，員工的愛崗敬業行為容易被侵害和毒化。這是因為破壞總比建設易，學好總比學壞難。因此，管理者要善于發現、培養、倡導、及時鼓勵、堅決支持那些為企業和組織所需要的“愛崗敬業”行為，對企業和組織不需要的消極行為予以抵制、懲罰或引導。這樣，“愛崗敬業”風尚的形成并持續，不是沒可能，而是必將會實現。

　　綜上，為了實現自我的價值，為了我們共同的目標，我們的工作責任一定要百分百。

　　愛崗敬業無私奉獻的心得體會3

　　有人說，如果你非常熱愛工作，你的生活就是天堂；如果你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因為你的生活當中，有大部分的時間是和工作聯系在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個人都需要一份工作。

　　還記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業的人。我曾淺薄地認為愛崗敬業就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作忘卻忽視親情和友情，為了工作置帶病的身體于不顧而忘我投入的表現。可在經歷了工作的點點滴滴后，我才知道了什么是真正的愛崗敬業。

　　敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。只有把工作當成人生的追求，把工作當成人生享受的那種人，才是愛崗敬業的人。愛崗敬業，說得具體點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產主義戰士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我們無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的'工作，都要發揮最大的能力，做出最大的貢獻。今天，重新體會這段話的含義，聯系到我的實際工作，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是——青春獻給教育，我無怨無悔！

　　新課程中的愛崗敬業同樣要求教師要講奉獻。在探索實施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業的教師具有崇高而偉大的敬業精神。相反，那些一事當前，“私”字當頭，不肯奉獻，只講索取的人，是沒有資格談論“敬業精神”的。當然，講奉獻并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動謀取正當的利益滿足。

　　總之，新課程對教師愛崗敬業的要求有很多、很大的不同。每個教師都要不斷加強自身的師德修養，樹立科學的教育理念，做到愛職業，樂奉獻，真正成為新時期合格的、優秀的人民教師。

　　愛崗敬業無私奉獻的心得體會4

尊敬的各位領導，親愛的各位同事：

　　大家好！

　　今天我獲得敬業獎這個獎項，感到非常榮幸。在此請允許我代表所有獲此獎項的同事發表獲獎感言。

　　首先要感謝公司領導對我們工作的支持肯定與褒獎，其次感謝各位同事的鼎力協助與合作，才有了我們今天的一點點成績。感謝在座的每一位！

　　視酷偉業公司一向秉承的宗旨是：團結服從敬業。這三條宗旨懸掛在公司的墻壁上，我們每天抬頭就能看見這六個大，同時也深深的鐫刻在我的心里，時時鞭策自己，按照公司的宗旨做人做事。

　　敬業這兩個，我的理解是：做一件事，便忠于一件事，將全部精力集中到這件事上頭，一點不旁騖，便是敬。業就是職業，本職工作，也就是我們的勞動，勞動是神圣與光榮的，沒有理由不敬。

　　我認為，敬業的前提是愛崗，愛能產生動力，也能產生責任心，只有熱愛自己的本職工作，才有動力與責任心去從事自己的`職業。并且在不斷的進步中，得到樂趣，從而由敬業轉化為樂業。

　　近代思想家梁啟超先生曾經寫過一篇文章，叫做《敬業與樂業》，他在文章中提出：敬業即是責任心，樂業即是趣味。我想：人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。

　　如果我們每個人都愛崗敬業，在平凡的崗位上實現自己的價值，那么無數個平凡就成了非凡，無數個普通就成了偉大。公司也會更加興旺發達！

　　如果把視酷偉業比作一艘遠洋的戰艦，那么我愿化作一顆鉚釘，永遠鉚在飛馳的船舷上，隨著視酷偉業，一起揚帆遠航，乘風破浪，共同體驗征服海洋的快感與樂趣！

　　我相信，在公司領導的正確領航下，在我們每位兄弟姐妹的共同努力下，視酷偉業這艘巨輪，將會航行得更快更穩更遠！

　　再一次感謝大家！

　　謝謝！

　　愛崗敬業無私奉獻的心得體會5

　　郵政人何建忠，全國人大代表，全國勞動模范，今天為我們做了一場報告，心靈受到了很大的震撼和深刻的啟迪。這位郵政人不簡單，是一位好人，他的工作在詮釋者生命的真正意義。

　　他說，有信念才有目標，有誠信才有信譽，有關愛才有和諧，有付出才有回報。是的，郵政是這樣，教育又何嘗不是如此？

　　工作中不想上進的人，就是懶漢，懶漢是不會做好工作的。教學中從沒有想把學生培養成祖國的棟梁將來的人才的意念，那你的教學工作至少是不會出色的。心有多大，目標就有多大。我常教育學生解好“3+3+4=相聚”的方程式，讓他們把自己的.理想寫下來裝進瓶里，定時打開看，不斷總結，不斷反省。幾十年來，收獲也不少，喜訊一個接著一個，幸福一個連著一個涌來。但距離勞模相差太遠了，我做得太不夠了。

　　要工作做得好，精神狀態要好，心態要好。一不抱怨，二不等待，堅定信念，知難不怕難，知苦不訴苦，無論什么事，只要用心去做，就能做好，就會有回報。教學工作年復一年，還是那道題，還是那篇課文，不能千年一律，不能照案宣科，要有創新，要低耗高效，要未雨綢繆，不能應付差事，簡單傳授知識，當一名教書匠。這是育人大事啊！

　　人生的價值，在于奉獻，人活在世上，不為別人著想，不為社會做點貢獻，還有什么意義呢？一個人多做點好事是善事，這樣才對得起自己的責任，才對得起領導的厚望，才對得起人民的信任。

　　誠信是為人之本，只有真誠待人，真心幫人，真情感人，才能使每一個人心連心。教學中的誠信更為重要，老師失去了誠信，不僅失去的是自己的形象，更有害的是學生模糊了對人對世界的認識。教師的形象很重要，人格的魅力尤為重要，它能出教學效率，能帶出優秀的學生，好人能帶出一個個的好人。這就要求我們每一個為人師者，要把學生當成自己的孩子或自己的弟妹一樣去看待去教育。

　　郵政人何建忠還有許多樸實的話語，富含深刻的哲理，給我留下了深刻的印象。

　　按規章制度辦事的人，就是一個好人。

　　人要幫人，要為人多做點好，今天你求我，明天我求你，風水30年輪流轉。

　　人活一世，不能讓人背后戳脊梁骨。

　　與其說100句誰都會說的話，不如做一件別人做不到的事。

　　簡單的事，人人去做，會變得更簡單。

　　榮譽只代表過去。

　　有一分熱發一分光，有多大的能力，就要努力做好這件事。

　　一個不孝順的人，不能當干部。

　　干不好工作，最終害的是你自己。有為，才有“位”，才有“味”。

　　會吃苦，才會有福。

　　本職工作做不好，一切都是空的。