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節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-04-07 17:15:45 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)

  難忘的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,相信你會(huì)有不少的收獲吧,需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下了。那么什么樣的活動(dòng)總結(jié)才合適呢?下面是小編為大家整理的節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)

  節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)1

  《朱子家訓(xùn)》有言:“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。”勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,舊州鎮(zhèn)中心校特號(hào)召各中小學(xué)舉行"節(jié)約糧食,從我做起"一系列的活動(dòng),旨在培養(yǎng)學(xué)生們節(jié)約糧食的理念,從而養(yǎng)成愛(ài)節(jié)約、不浪費(fèi)的生活習(xí)慣。讓學(xué)生們真正體會(huì)“儉以養(yǎng)德”的真諦!

  一:自制手抄報(bào)

  同學(xué)們精心設(shè)計(jì),用心繪制的一張張手抄報(bào),圖文并茂。中華民族自古傳承下來(lái)的這一美德,得到了直觀地展示,易懂易學(xué)。“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”是這一美德教育最好的啟蒙。

  二:自創(chuàng)文章

  同學(xué)們拿起手中的筆,把自己的親身感受付諸于筆尖,字字入情,句句入理,讓真情真理流淌在字里行間。“由儉入奢易,由奢入儉難。”“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥。”誰(shuí)在平日節(jié)衣縮食,在貧困時(shí)就容易度過(guò)難關(guān);誰(shuí)在富貴時(shí)豪華奢侈,在貧窮時(shí)就會(huì)死于饑寒。如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?文章中的句句箴言,鞭辟入里地道出了一個(gè)樸素而真實(shí)的道理,對(duì)我們每個(gè)人都是一種警醒和召示!

  三:各班召開(kāi)主題班會(huì)

  為了讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約糧食的重要性,各班級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng),通過(guò)列舉同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,交流討論改掉壞習(xí)慣的金點(diǎn)子、小妙招。同學(xué)們還分享了名人名家的勤儉故事,認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性,牢固樹(shù)立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的觀念。全體師生爭(zhēng)做“光盤(pán)行動(dòng)”的踐行者、堅(jiān)守者和傳播者。光盤(pán)行動(dòng),從我做起,從現(xiàn)在做起。在校園餐廳里,一個(gè)個(gè)“光盤(pán)”亮起來(lái)了,大家自豪的向鏡頭亮起光盤(pán),彰顯著自己“節(jié)約糧食”的決心。

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。”糧食是農(nóng)民伯伯用辛勤的`汗水耕作得來(lái)的,每一粒糧食都是他們的心血。糧食跟水一樣,是我們的生命之源,是我們工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力之源。珍愛(ài)糧食,節(jié)約糧食,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,從身邊的小事做起!

  四:國(guó)旗下講話

  一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱。勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。舊州鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)起“文明就餐,節(jié)約糧食”倡議活動(dòng),全體師生集體宣誓:敬畏糧食,尊重勞動(dòng);文明用餐,健康飲食;適量點(diǎn)餐,拒絕攀比;綠色理念,崇尚節(jié)儉。舊州鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)龐建發(fā)同志向全校師生發(fā)出“勤儉節(jié)約,從我做起”的倡議。號(hào)召每一位同學(xué)都要樹(shù)立勤儉節(jié)約的意識(shí),讓節(jié)約深入到每個(gè)人的心中。

  我們要大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。努力使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)在全社會(huì)蔚然成風(fēng),滄縣中學(xué)“節(jié)約糧食、杜絕浪費(fèi)”主題活動(dòng)初見(jiàn)成效。

  節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更是一種責(zé)任。同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來(lái)。讓節(jié)約成為一種時(shí)尚,成為生活的常態(tài)。只要我們同心協(xié)力,躬身踐行,我們每個(gè)人都會(huì)成為勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者!

  節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)2

  近日,五馬小學(xué)啟動(dòng)了“光盤(pán)行動(dòng)”,積極倡導(dǎo)師生“浪費(fèi)糧食可恥,節(jié)約糧食光榮”,學(xué)校大隊(duì)部多舉措開(kāi)展“從我做起,每天不剩飯”的活動(dòng)。

  一是強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。廣泛利用課堂、宣傳欄、、校園廣播等多種宣傳平臺(tái)開(kāi)展節(jié)約食品反對(duì)浪費(fèi)宣傳活動(dòng);食堂張貼節(jié)約食品宣傳圖片和標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好的節(jié)約氛圍。同時(shí),學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)課等途徑讓廣大師生深刻認(rèn)識(shí)到厲行節(jié)約的'重要性和必要性,引導(dǎo)大家樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí),反對(duì)舌尖上的浪費(fèi)。

  二是加強(qiáng)就餐管理。學(xué)生在校就餐時(shí),根據(jù)自己食量確定飯菜數(shù)量,做到適度適量,吃飽為好。學(xué)校對(duì)用餐人數(shù)進(jìn)行分析和預(yù)估,實(shí)施動(dòng)態(tài)管理,做到按用餐人數(shù)做餐、配餐;細(xì)化食品采購(gòu)、儲(chǔ)存、加工等環(huán)節(jié)制度措施,最大限度減少浪費(fèi)。設(shè)立“光盤(pán)行動(dòng)”監(jiān)督員,由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督員,每天在食堂供餐時(shí)段對(duì)全校師生實(shí)行監(jiān)督,并做好記錄。

  三是提倡養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在家用餐時(shí),吃多少盛多少,不挑食不偏食,不扔剩飯剩菜;外出吃飯點(diǎn)菜時(shí),不比闊氣,不講排場(chǎng),確有剩菜,盡量打包;逢年過(guò)節(jié),走親訪友,合理安排膳食,不攀比浪費(fèi)。

  自“光盤(pán)行動(dòng)”以來(lái),學(xué)生們食堂就餐時(shí)都個(gè)個(gè)基本“光盤(pán)”,剩菜剩飯少了。“光盤(pán)行動(dòng)”也得到了全體家長(zhǎng)的肯定和支持。家長(zhǎng)們都說(shuō),這段時(shí)間以來(lái),孩子在家中浪費(fèi)的現(xiàn)象得到明顯改善。

  節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)3

  一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員

  利用教師會(huì),以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校》為主題,首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開(kāi)始,節(jié)約水電,節(jié)約糧食,節(jié)儉使用辦公用品,用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國(guó)旗下講話為契機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語(yǔ)……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦,并自覺(jué)踐行在行動(dòng)中。

  二、抓好午餐管理見(jiàn)成效

  學(xué)校統(tǒng)一安排,每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐,負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜,要求學(xué)生保持安靜用餐,不浪費(fèi)糧食,力爭(zhēng)人人做到“光盤(pán)”。餐后,教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂,做好餐后衛(wèi)生打掃外,還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)。現(xiàn)在,學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。

  三、精心準(zhǔn)備開(kāi)好主題班會(huì)

  各班級(jí)按照學(xué)校的布置,以“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”引入主題,引經(jīng)據(jù)典,開(kāi)展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝恢芏鱽?lái)總理一貫反對(duì)鋪張浪費(fèi),他吃米飯時(shí),一粒米也不肯浪費(fèi),偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來(lái)放到嘴里等;以及耕地面積逐漸減少,人口越來(lái)越多的現(xiàn)實(shí)……,闡釋了人類(lèi)必須節(jié)約糧食的道理。

  通過(guò)一系列的宣傳教育活動(dòng),在全校師生的靈魂里,烙印下了浪費(fèi)一粒米,扔掉一個(gè)饅頭,浪費(fèi)一度電、一滴水,實(shí)際上丟棄的.是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí),節(jié)約水電,就是在拯救人類(lèi)自己。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任。“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易”,不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,盛多少,“光盤(pán)行動(dòng)”!這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開(kāi)放得更加絢麗多彩。

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