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校園垃圾分類倡議書12篇
現(xiàn)如今,倡議書使用的情況越來越多,倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當(dāng)時的各種背景事實。來參考自己需要的倡議書吧!以下是小編收集整理的校園垃圾分類倡議書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園垃圾分類倡議書1
親愛的同學(xué)們:
大家好!
“綠水青山就是金山銀山”,垃圾雖小,事關(guān)重大。為積極響應(yīng)號召,營造干凈整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,營造和諧文明的校園氛圍,校學(xué)生會、研究生會、社團(tuán)聯(lián)合會現(xiàn)向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議:
一、樹立垃圾分類意識
自覺踐行環(huán)保理念,學(xué)習(xí)掌握垃圾分類知識,樹立垃圾分類觀念,積極參與垃圾分類志愿者服務(wù)活動,爭當(dāng)校園主人翁。主動呼吁、勸導(dǎo)身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類,使生活垃圾分類成為同學(xué)們的自覺習(xí)慣和自發(fā)行為,做新風(fēng)尚的自覺擁護(hù)者。
二、遵守垃圾分類要求
堅持從自身做起,從身邊點滴小事做起,在食堂,主動參與“光盤行動”;在寢室,主動減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品;在校園,嚴(yán)格按照生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),主動做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類投放,做新風(fēng)尚的模范踐行者。
三、參與垃圾分類工作
學(xué)校將在宿舍區(qū)設(shè)立生活垃圾投放點,請各位同學(xué)自覺遵守生活垃圾分類工作要求,在準(zhǔn)確進(jìn)行垃圾分類投放,努力營造綠色的校園生活環(huán)境,做新風(fēng)尚的'積極推行者。
“建設(shè)生態(tài)文明,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計。”作為新時代青年大學(xué)生,我們應(yīng)積極參與校園生活垃圾分類工作,匯聚建設(shè)美麗校園的青春正能量。
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
校園垃圾分類倡議書2
親愛的同學(xué)們:
大家好!
為進(jìn)一步治理校園環(huán)境,減少環(huán)境的負(fù)擔(dān),合理處理校園垃圾,也為強化學(xué)生的節(jié)約意識,增收節(jié)支,特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念,關(guān)心人類生存環(huán)境變化,強化節(jié)能減排意識,養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、學(xué)生個人自備垃圾袋,養(yǎng)成不隨手扔垃圾的習(xí)慣,班級設(shè)置兩個垃圾桶,一個用來裝不可回收垃圾,另一個用于裝可回收垃圾,實行垃圾分類投放,以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,并作好記錄,所得經(jīng)費用于班費和開展環(huán)保活動,結(jié)果作為綠色班級評比的依據(jù)之一。
四、倡導(dǎo)少使用一次性用品,少使用塑料袋,盡量少產(chǎn)生垃圾,特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運出學(xué)校,妥善處理;校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛(wèi)部門處理。
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
校園垃圾分類倡議書3
敬愛的家長、親愛的同學(xué)們:
生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一,而解決這一問題的最好的辦法就是實行垃圾分類,將生活垃圾“減量化”“資源化”“無害化”。在此,我們向廣大家長、學(xué)生發(fā)出倡議:
積極加入垃圾分類行列。按照我們國家的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn),生活垃圾將根據(jù)垃圾來源、成分構(gòu)成和目前生活垃圾處理技術(shù),粗略分為四類:
1、可回收物(“寶”):包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類。
2、易腐垃圾(“濕”):指家庭產(chǎn)生的有機易腐垃圾,包括食品交易、制作過程中廢棄的剩余的.食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內(nèi)臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類廢物。
3、有害垃圾(“害”):指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。
主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲劑、過期藥品、過期化妝品及電子產(chǎn)品等。
4、其他垃圾(“干”):指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛(wèi)生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒(軟包裝)、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾,是指體積大、整體性強,或者需要拆分再處理的廢棄物品,包括家具和家電等。
為了天更藍(lán)、水更清、地更綠,讓我們攜手努力行動起來,相信在大家的共同努力下我們的家園一定會更美好!我們的社會一定會更文明、更進(jìn)步!保護(hù)環(huán)境、受益你我,請您給環(huán)境多一些關(guān)愛!
為了這份義不容辭的責(zé)任,請您積極參與垃圾分類活動中來!
校園垃圾分類倡議書4
尊敬的家長,親愛的同學(xué)們:
地球,是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來,我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起,這種方法便于垃圾聚集清理,但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識,減少資源的浪費,減少垃圾的產(chǎn)生,我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,從小事做起,積極參與垃圾分類,正確投放垃圾,為保護(hù)我們居住的'綠色家園而努力!
一、全校師生樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強化節(jié)能減排意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點,同學(xué)們要認(rèn)識各種顏色垃圾桶的標(biāo)志含義和所投放的不同類別的垃圾。
三、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,帶到班級豐富班級資源庫,并在日常生活中鼓勵同學(xué)們運用廢舊材料,變廢為寶。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類走進(jìn)家庭,開展“小手拉大手”的活動。
校園垃圾分類倡議書5
廣大全校師生:
在本次垃圾分類活動中,我們了解到垃圾分類知識在同學(xué)們中的普及程度,也了解到同學(xué)們對垃圾分類的態(tài)度。
本次活動中有相當(dāng)一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些,有時候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數(shù)的人都對垃圾分類的前景持有積極地態(tài)度,說明垃圾分類這項活動在同學(xué)們心目中是有意義的,所以這是一項值得長期進(jìn)行的活動。
在這次活動中,除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外,其他部分似乎并不是太過積極,大概是我們的宣傳并沒有到位,畢竟,希望并愿意關(guān)注世界和諧,持續(xù)發(fā)展的'人應(yīng)該有很多。
所以我就對這次活動大家會議整頓后提出如下倡議:
1.應(yīng)該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類的小冊子,而不是宣傳單,
我想,畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多,也更吸引人,只有感興趣的人,我們才發(fā)放小冊子,在人流量高的地方就做口號宣傳,吸引那些有關(guān)注的人來了解便好了。并且倡議大家多對身邊的人進(jìn)行垃圾分類知識指導(dǎo)。
2.分類垃圾桶應(yīng)該做得方便投放,如做成U形,使得垃圾投放的兩面都面向投放者,方便人們投放,并做適當(dāng)標(biāo)語,引起人們投放時的注意力。
3.活動期間,其實我們不應(yīng)該把這次活動當(dāng)做是一種任務(wù),而應(yīng)該更多地從內(nèi)心出發(fā),真正地希望別人來參與,應(yīng)該積極地把自己的熱情感染別人。
4.活動前各自了解活動事宜以便活動期間不會出錯,如果出錯也可以相互提醒。活動前應(yīng)主動了解活動的內(nèi)容,并自我進(jìn)行知識深化,以便解答參與者的疑惑。
5.趣味游戲環(huán)節(jié)參與者遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他游戲參與者,或許這就是活動考慮不全的地方,我們應(yīng)該站在參與者會被什么所吸引的角度。
垃圾分類對我們這個世界好處多多,也對個人好處多多,通過它,可以提高個人修養(yǎng),了解垃圾分類知識。我希望人們能真正參與進(jìn)來,并努力將活動推廣出去。
xxx
20xx年xx月xx日
校園垃圾分類倡議書6
親愛的家長朋友們:
按照《關(guān)于開展全市教育系統(tǒng)“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”主題教育實踐活動的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”的教育實踐活動中,也期待您拉起孩子的手一同參與此項活動。特此向您發(fā)出以下倡議:
一、以愛護(hù)家園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)家園的.清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮,以亂扔垃圾為恥,將垃圾分類投放,變廢為寶。
二、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進(jìn)垃圾箱里。
三、自覺與不文明行為說再見,人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員,人人都是保護(hù)環(huán)境者。
四、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,注意個人衛(wèi)生。
五、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的習(xí)慣,能主動保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
六、做傳播綠色文明“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”的宣傳人。
讓我們攜起手來,共同為我們的家增添一份環(huán)保精神,呵護(hù)我們美麗的家園。相信,在大家的共同努力下,西安的環(huán)境會更加美麗,西安的天空會更加湛藍(lán),我們的孩子會更加健康快樂的成長!
校園垃圾分類倡議書7
為積極響應(yīng)市委市政府城鄉(xiāng)生活垃圾分類處理工作的號召,大力倡導(dǎo)低碳生活,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,營造文明和諧的社會環(huán)境,向大家發(fā)出“我是小小環(huán)保員”垃圾分類活動倡議:
我們倡議生活垃圾分類處理放置,垃圾分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾
可回收垃圾是指可以回收再利用的垃圾,主要包括:塑料瓶、油桶、酒瓶、易拉罐、廢紙、舊玩偶玩具、舊衣服包包、舊鐵鍋、舊家電;
有害垃圾
有害垃圾對人體健康和環(huán)境有害,主要包括廢電池、過期藥品、廢燈管、廢油漆、消毒劑、含汞溫度計等垃圾;
廚余垃圾
廚余垃圾指廚房剩余垃圾,包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等垃圾;
其它垃圾
其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、煙頭、衛(wèi)生間廢紙、一次性餐盒等難以回收的垃圾。
為更好地保護(hù)我們賴以生存的'地球環(huán)境,為了我們美麗的家園,請大家做改善環(huán)境的先行者,做保護(hù)環(huán)境的踐行者,積極發(fā)揚主人翁精神,認(rèn)真實踐可持續(xù)發(fā)展生活理念,把節(jié)能環(huán)保當(dāng)成是我們義不容辭的責(zé)任,積極參與到生活垃圾分類處理的行動中來!
在微信朋友圈中,加話題#我是小小環(huán)保員#,記錄下孩子垃圾分類的點滴,上傳幾張家園齊動手進(jìn)行垃圾分類活動的照片,即可參與活動。
讓我們用最樸實、最直接的方式共同倡導(dǎo)垃圾分類新時尚!感謝家長朋友們的積極參與!我是小小環(huán)保員,垃圾分類從我做起,從現(xiàn)在做起!
校園垃圾分類倡議書8
尊敬的朋友們,隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展和生活質(zhì)量持續(xù)提高,催生了生活垃圾生產(chǎn)量的快速增長,垃圾治理成為當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類,是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡單、最有效的措施是講公德、講文明的直接體現(xiàn),是我們所有垃圾制造者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
為此我們向全體居民倡議:
一、養(yǎng)成分類習(xí)慣增強垃圾分類、綠色環(huán)保意識,準(zhǔn)確掌握垃圾分類知識,持之以恒地在家庭、單位對垃圾進(jìn)行收集和分類投放,使垃圾分類成為每個人的生活習(xí)慣和自覺行為。
二、傳播分類理念,主動開展垃圾分類知識宣傳普及,以自身的實際行動,影響家庭、單位等身邊人,營造垃圾分類人人知曉、個個參與”的'濃厚氣氛,助推垃圾分類成為城市時尚。
三、參與分類管理,積極參與垃圾分類監(jiān)督管理,及時舉報制止垃圾混投混裝混運行為,堅決抵制違反垃圾分類規(guī)定的人和事,以積極的姿態(tài)推進(jìn)社區(qū)生活垃圾分類減量工作行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
四、倡導(dǎo)源頭減量,養(yǎng)成低碳節(jié)約、循環(huán)利用的工作生活方式,積極參與光盤行動限塑令等垃圾減量行動,自覺抵制過度包裝,減少使用一次性用品,以個人的自覺行動控減垃圾減量。讓我們從現(xiàn)在開始,從自身做起,立即行動起來,自覺開展垃圾分類,為建設(shè)文明生態(tài)社區(qū)、生態(tài)城市共同努力。
可回收垃圾
可回收物是指,適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物,如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等
可回收物主要包括
報紙、紙箱、書本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電
可回收物投放要求
1、輕投輕放
2、清潔干燥、避免污染,廢紙盡量平整
3、立體包裝請清空內(nèi)容物,清潔后壓扁投放
4、有尖銳邊角的,應(yīng)包裹后投放
有害垃圾
有害垃圾是指,對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物
有害垃圾主要包括
廢電池(充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等)、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、含汞溫度計、廢藥品及其包裝物等
可回收物投放要求
1、投放時請注意輕放
2、易破損的請連帶包裝或包裹后輕放
3、如易揮發(fā),請密封后投放
濕垃圾
濕垃圾是指,日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物
濕垃圾主要包括
食材廢料、剩飯剩菜、過期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉綠植、中藥殘渣等
濕垃圾投放要求
1、純流質(zhì)的食物垃圾,如牛奶等,應(yīng)直接倒進(jìn)下水口
2、有包裝物的濕垃圾應(yīng)將包裝物去除后分類投放,包裝物請投放到對應(yīng)的可回收物或干垃圾容器
干垃圾
干垃圾主要包括
餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛(wèi)生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、
污染嚴(yán)重的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、
花盆等
干垃圾投放要求
1、盡量瀝干水分
2、難以辨識類別的生活垃圾投入干垃圾容器內(nèi)
校園垃圾分類倡議書9
地球是我們共同的家園,與我們息息相關(guān),我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這么一句話“我們的地球是一個美麗、可愛的藍(lán)色星球!”,可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重,而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問題,可以通過減少垃圾的排放,改善生產(chǎn)、生活方式。此外,我們還可以通過垃圾分類的'方法,解決垃圾處理和污染問題。為了保護(hù)我們的家園環(huán)境,我校倡議:
一、全校師生要樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,強化節(jié)能減排意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
二、班級、校園內(nèi)設(shè)置多個貼上各類垃圾標(biāo)簽的垃圾桶或垃圾箱,實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶,學(xué)生自備垃圾袋,各自把自己一天來產(chǎn)生的各種垃圾先裝好,下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類投放好,養(yǎng)成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習(xí)慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣活動。學(xué)校少先隊大隊部成立一個“志愿站”,由五、六年級各班派出一名志愿者組成,專門負(fù)責(zé)此項工作。把義賣得來的錢用于公益活動、用于獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),走進(jìn)家庭,開展“小手拉大手”的活動。
校園垃圾分類倡議書10
城市生活垃圾分類收集,關(guān)系到城市的文明程度和城市形象,是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,占垃圾總量的42.9%,垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分選開就是資源。垃圾如果及時進(jìn)行分類,回收再利用是解決垃圾問題的途徑。我們倡議用同學(xué)們的小手拉起家長們的大手,共同參與到垃圾分類中,為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,交由廢品回收機構(gòu)綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類,并分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業(yè),或放入小區(qū)設(shè)置的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶,將家庭產(chǎn)生的餐廚垃圾投入其中,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的`餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應(yīng)投放小區(qū)集中收集點進(jìn)行統(tǒng)一收集,除此之外家庭產(chǎn)生的垃圾應(yīng)歸為其他垃圾,并采用單獨的垃圾桶存放,然后將其放入小區(qū)設(shè)置的其他垃圾桶。
二、垃圾減量,減少污染
1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面打印;
使用再生產(chǎn)品;盡量運用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué),無紙化辦公;盡量使用可持續(xù)使用的杯子,不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費;使用可重復(fù)使用的餐具,盡量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,避免食物浪費。
3、購買并使用有中國環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品,盡量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重復(fù)使用的耐用品,盡量不買一次性用品;盡量選購凈菜;購物時自帶環(huán)保購物袋,不用塑料袋。
4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品;旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈等,延長其使用壽命;盡量使用可重復(fù)使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。垃圾分類人人有責(zé),垃圾分類需要人人動手,垃圾分類會使人人受益,居民朋友,讓我們共同努力,養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣!
校園垃圾分類倡議書11
地球是我們的賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家,包括我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增,就拿我們xx這樣的小城市來說吧:xx城區(qū)人口約為60萬人,統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,我國人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg,我市僅城區(qū)垃圾的日產(chǎn)量近700噸,目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場,然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂,而且要浪費大量土地,更可怕的是,由于不能妥善地處理垃圾,可能導(dǎo)致疾病流行。因此,垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題,形勢嚴(yán)峻,刻不容緩。
目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來進(jìn)行處理,這樣雖然很方便,但會污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費,我們應(yīng)做到垃圾分類投放。垃圾的一共可分為四大類:可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常見的可回收垃圾主要有:廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;
塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類垃圾可以重復(fù)使用,減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,這種垃圾可采用堆肥的方式處理,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類收集和處理,是講究公德,講究文明的體現(xiàn);是功在當(dāng)代,利在千秋,為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,但這些其實都是我們的舉手這勞,希望廣大市民能立即行動起來,從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習(xí)慣,愛護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的`生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下,我們的家園一定更好,我們的社會一定會更文明、更進(jìn)步!希望您立即行動起來,從自身做起,從每個家庭做起,以嶄新的面貌,良好的生活習(xí)慣,愛護(hù)我們的家園,保護(hù)我們的生存環(huán)境。
校園垃圾分類倡議書12
親愛的同學(xué)們:
大家好!
一個綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高,垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生,有益于環(huán)境保護(hù),同時也有利于資源回收與再利用的`城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,打造綠色、宜居家園,希望各位同學(xué)能夠執(zhí)行垃圾分類處理。
生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等。
2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過期藥品、廢紐扣電池、農(nóng)藥瓶等。
3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物。
4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類不僅要從每個人做起,從每戶家庭做起,還要長期地堅持下去。
我們在此向所有的同學(xué)發(fā)出倡議:不要再亂扔垃圾了,要學(xué)會垃圾分類。外出買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子,外出吃飯時盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染,又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧,我們的幼兒園、小區(qū)、鄉(xiāng)村、城市會變得更美麗,空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適!
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
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校園垃圾分類倡議書(精選24篇)10-14
校園垃圾分類總結(jié)04-23
垃圾分類的倡議書04-13
垃圾分類倡議書08-17
垃圾分類倡議書02-24
校園垃圾分類培訓(xùn)方案08-24
校園垃圾分類活動總結(jié)09-22
校園垃圾分類活動策劃06-17