大學舞蹈比賽活動總結（精選11篇）

　　經歷了一次有意義的活動后，相信大家都積累了不少經驗吧，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的大學舞蹈比賽活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇1

　　這一年的校園舞蹈大賽于4月落下了帷幕，我院的舞蹈受到大家好評。總體來看，這一屆的舞蹈大賽水平較上一屆有了明顯的提高，無論民舞還是現代舞，都充分顯現了當代大學生的青春與朝氣。下面，我就此次舞蹈大賽上我們表現出來的優點和不足做一下總結，希望給以后類似活動的進行提供一些借鑒性的意見。

　　1、舞蹈概念不夠明確

　　今年我院報了現代舞舞種。這在我院是第一次，對于我們來說是一個新的舞蹈概念，在舞蹈的編排和訓練上都沒有經驗可以借鑒。最后成績不很理想，很大一部分原因是對現代舞的概念把握不夠準確，還有一部分時間緊迫的因素，最重要的是大家的基本功不扎實。以后再有類似活動，一定要先使大家對活動概念有一個準確的把握，然后再開始下一步的實踐行動。

　　2、舞蹈選擇和編排的創意性

　　我院的舞蹈表現力很強，包括演員的表情、動作的整齊度、肢體的協調性，成績不夠理想的原因很大一部分是整體動作的難度和亮點不夠，這主要是舞蹈的選擇形成了一定的局限性。建工學院的舞蹈在選擇上一個很成功的例子。希望以后的'舞蹈在選擇時可以不拘泥于傳統形式，能有更多的突破和創新。

　　3、排練教室的借用同學們忙于自己的功課，沒有多余的場地來給他們練舞，只有課余時間空閑的教室，這給舞蹈的編排帶來很大困境。

　　4、沒有充分調動起學院的積極性

　　大賽分為個人組和團體組比賽，我院個人組沒有人參加。在比賽現場我發現幾個院大三學生也參加了比賽，而且有些團體組領舞演員也兼參加了個人組的比賽。這一點給了我們很多啟示，舞蹈大賽不僅僅是面向大一大二學生的，充分調動起全院學生參加的積極性，相信我們的實力也會大為增加。

　　這一屆大賽就這樣過去了，我們的成績不是很理想，但我相信，有了這一次的經驗，下一屆我們會做得更好。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇2

　　一個活動我認為有這幾個步驟：【1】拉贊助；【2】申請場地；【3】活動前后期的過程安排以及活動中的現場布置。這三大點是最主要的，那么這里我主要總結并與大家分享我的經驗和方法：

　　一、拉贊助

　　舉辦一個活動最重要的當然就是贊助商，說白了就是你要有資金。拉贊助，拉外聯，對于哪里籌集這些資金我自己覺得這個不僅僅需要努力，你還要有懂得運用關系和資源；同時還需要一點點機遇。我能拉到這次活動的贊助商靠的就是這上述幾點要素。首先，辦一個活動你要找的贊助商是什么類型的這點你必須深思熟慮，你可以拉食品公司贊助，傳媒公司贊助等等，這些都可以，重要的是這些商家他們能給予你什么，你又能給他們什么福利。所以你必須提前想好這些內容。我這次找的商家是一家DJ音樂工作室。之所以找到它，這里又要說到機遇，大一那會兒我因為跳舞在校外認識了以為在石獅開街舞工作室的一位老板。從他那我認識了我這次活動的贊助商，子先之風DJ音樂工作室的老板。假如我不認識那個街舞工作室的老板，我也不會遇到如今這位贊助商。后面我跟他闡述了我辦這次舞蹈比賽的具體內容，呈上了我的活動策劃書。(這里說到策劃書我也多說幾句，活動策劃一定要寫具體，并且格式，主辦承辦，主要內容，活動當天人員安排細則，資金預算，以及特殊情況處理方法。這些一樣都不能少，要寫具體，正確。這會讓你在拉贊助以及后面校內申請場地的過程當中少走非常多的彎路)剛好這位贊助商剛開業不久，也需要宣傳，我們一拍即合。當場就談妥了這次贊助事宜。那么這里要注意的幾點就是：你要開門見山跟贊助商說明你要的贊助明細，例如資金，舞臺，燈光，音響等等。并且把準備好的資金預算遞給贊助商讓他考慮，之后你也要詢問贊助商我能給予你哪些好處或者福利。(在校方允許范圍內)雙方都同意，那么這次贊助就算是成功了。當然，后期商家在幫助你之后，你也要及時反饋，做好贊助商要求的工作，也為下次合作打定基礎。

　　二、場地申請

　　場地申請這一塊說實話沒那么容易，首先，你要想好你要把活動場地批在哪里，二期食堂門口，或者寶教二教學樓內，或者是體育館內等等，總之要想清楚你想在哪里辦。其次就是申請過程，學院場地申請過程我大致分為兩條路，一條是院學生處團委，一條就是后勤處，這兩邊都同意了，場地自然就批下來了。我個人建議是：先走團委，再走后勤。審批場地之前，你手上必須有這幾樣材料：活動策劃書、贊助商信息表、場地申請報告、資金預算表(可附在策劃書里)以及活動主持稿等。拿著這些材料在社團部人員帶領下(不要一個人去，找個社團部的副部或者部長帶你)先找院團委副書記和學生處處長(寶教一二樓)，拿這些材料給老師過目，在確認之后，得到許可后讓兩位老師在場地申請報告上簽字。而后就是后勤處(寶教一四樓)，后勤處審批基本是按流程走。分別找老師，副處長以及處長。總而言之，申請場地這一塊不要急，準備好材料，找好該找的老師或者領導，一步步來。Ps：申請場地建議提前一周申請，以免特殊情況耽誤時間。

　　三、活動前后期的過程安排以及活動中的現場布置

　　拉好贊助，申請好場地，那么你的活動也差不多成功了一半了。那么最后當然就是對于整個活動的前期與后期過程的安排。一個活動的宣傳力度，毋庸置疑是很重要的，這個關系到整個活動的`參與人數問題。如今的宣傳方式從出不窮，網絡微博，海報，橫幅，或者是下班宣傳等，能宣傳的盡量多多宣傳。其次是發放邀請函邀請嘉賓。而后安排好彩排時間，對活動行進彩排和調整，在活動前一天，再次確認好活動主持稿，嘉賓信息，評分表，以及參賽選手或隊伍信息。最后就是活動當天的現場布置。(我這里拿舞蹈大賽所用的體育館內的舞臺場地為例)時間上提前幾個小時進場布置，并向負責老師詢問好館內的各個逃生通道，以及安全出口的位置，并且在活動期間任命同學在各個安全出口站崗，做好突發事件的應急準備。而后就是用電，我們這次比賽的失誤就是這里，當天我們未能具體了解館內的配電裝置的具體位置，導致了比賽期間跳閘，嚴重影響了比賽質量。所以一定要充分了解這些安全設施的位置以及用法。以免在比賽活動期間造成不必要的困擾和安全隱患。這個要謹記！之后就是調試音響以及燈光。并且安排人員排桌椅和紅地毯。這些準備就緒可以讓參賽隊伍先行走臺，主持人試音，并且按照參賽人員的意思調試燈光以及音響設備。這些準備妥當，那么我們就可以等候活動開始。

　　一個活動，從想法到執行到結束，我用了將近一年，這一年對我來說特別不容易，有時候你想做什么事情，只是想想其實很簡單，天馬行空，怎么想都行。但是你真的投入進去做了，你就知道事情背后的成功是有多么的來之不易。我很欣慰自己能有一段這樣的經歷，因為它讓我成長了很多，懂得了很多，這是一次難得的社會實踐。

　　總結到此，我認為一切事物都存在兩面性，你這方面做得很好，那么必定有一些是你做得不夠的地方，應當改正與加強。革命尚未成功，同志任需努力。我們必須緊跟學院發展的步伐，積極做好協會各項事宜，不斷發展！不斷向前邁進！

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇3

　　20xx年4月13日至15日在濱州奧林匹克體育館舉行了濱州市第四屆體育舞蹈比賽，我校體育舞蹈隊應邀參加了本次比賽，我校也是唯一一所被邀請的高中學校。本次活動總結如下：

　　本次比賽是由濱州市體育總會主辦，濱州市體育舞蹈協會承辦。總比賽人數達1626人次。我校參加比賽的有16人。

　　比賽前期工作我們做得很充分。提前一個月制定出賽前訓練計劃，科學安排訓練，從運動員的心理、營養、身體素質全面著手，使運動員的技術水平有了很大提高。

　　這次比賽運動員安排較為合理，目標比較明確。多次召開運動員會議，講解比賽規則，進行模擬比賽。

　　由于我體育舞蹈隊所報的項目是大高中組的，因此主要競爭對手是濱州學院的體育舞蹈隊及個別高中的體育舞蹈選手。雖然對手強、競爭激烈，但是我校體育舞蹈隊頑強拼搏，在比賽中面對競爭對手毫不遜色，發揮了自己應有的水平，并取得了優異的成績。

　　當然比賽中依舊存在一些問題：

　　比賽中有的難度出現失誤。有的學生參加比賽少，沒有比賽經驗，在比賽中出現緊張的現象，還有就是學生的體力不足，連續兩支舞體能就沒了，影響了技術的發揮。通過這次活動，在好的方面要加強，不足之處，我們要加以改正，爭取在今后的'比賽和專業高考中取得好成績；

　　今后努力的方向：

　　1.在今后的比賽中，把準備工作做得更充分，更扎實。鼓勵學生早下手進行系統訓練，早出成績。讓隊員多參加比賽，多觀看比賽、表演賽。

　　2.不斷加強學生的力量、耐力練習。不斷加強表現力的學習。

　　3.老師加強自身學習、訓練和學生管理能力，不斷提高自己的專業指導水平。

　　這些優異成績得益于全校各級領導的正確指導和大力支持，在各校級領導的大力支持下，體育舞蹈才會有今天的輝煌，我們也一定會盡全力，把體育舞蹈提高到更高的層次。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇4

　　為促進青少年學生健康成長、全面發展，進一步豐富中學生藝術活動的內容和形式提供優質的藝術教育資源，營造良好的校園文化環境，引導學生參加豐富多彩的課外文體活動，促進青少年健康成長、和諧發展，組織了一次舞蹈比賽，現總結如下：

　　教師盡心盡力，嚴格要求，力求把每一個動作標準又規范，有利于準確的教給學生。平時利用大課間、體育課和課外活動，進行練習。

　　舞蹈風格清新、大方，緊扣簡單的舞步、間接地藝術表現形式，讓學生們能夠輕松、快樂的舞動。動作內容結構清新，對于學生容易記憶與掌握。舞蹈的形式變換能夠吸引學生的持久興趣，不會因為重復而感到厭煩，能夠有效的增強學生藝術美感及身體協調性。身體語言力求纖長，動作充滿活力與美感，自然、和諧。音樂動感十足，充滿激情，編排的節目比較適合學生。

　　一、讓學生們通過多媒體觀看錄像，建立一個完整動作概念。

　　二、教師講解示范，先教會學生們基本步伐，再整體練習。

　　三、動作與音樂的配合，培養學生良好的節奏感，這樣大大調動提高學生的表現能力。在教學過程中與班主任及任課教師密切配合，組織好學生紀律，有秩序的進行活動，力爭使每個學生都掌握所有舞蹈動作，并都能隨音樂有節奏的進行表演。從學生歡快的舞步、開心的笑臉，我們不難感覺到這次活動的育人價值。讓學生在這樣的'環境中成長，他們一定會健康美麗、端莊自尊。

　　今后這項工作我們將常抓不懈，學生的課余生活也會更加豐富。我們的校園將會更加的熱情活潑，奮進祥和。

　　本次活動的開展，切實提高學生的身體素質和審美情趣，有效促進學生全面發展，充分展示我校全體師生團結協作的精神風貌。本次活動充分證實我校課外活動開展的實效性，切實展示了當代少年兒童團結協作、朝氣蓬勃的精神風貌，有效的提高全校學生的身體素質，扎實培養學生健康的審美情趣，有力促進了學生全面發展。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇5

　　為了參加西城區藝術節舞蹈比賽，我們從上學期就開始排練，歷經了半年多的時間，今天終于夢想成真了。

　　今天，我們早9：00來到學校，做比賽前的準備，排練、吃飯、化妝。中午12：00出發，我們與學校老師還有部分家長一起，乘大巴去往北京四中禮堂參加比賽。

　　一路上，我們在車里說說笑笑，不一會兒就來到了四中禮堂，禮堂并不大，與我們學校羽毛球場地差不多。禮堂里已站滿了各學校參加比賽的學生們，穿著五彩繽紛的'舞蹈服裝有芭蕾小天鵝服裝、印度舞服裝、新疆維吾爾族服裝等，就我們的服裝簡單，紅色的短袖上衣和短裙，很簡單，各各像個小花朵。我們的節目排在第35號，表演的節目是《我們的心兒向太陽》。該我們上場了，我一步一步向臺上走去，腳下感到輕飄飄的，臺面很軟，腳感特別好，腿跪在上面一點都不痛。往臺下一看，正對著我有三名評委，還有一些家長，讓人感到好緊張，緊張得腳都站不穩。隨著音樂奏響，我們就像觸電一樣，精神抖擻，斗志昂揚，臉帶著微笑，歡快地翩翩起舞，使出全身力氣，把每一個舞蹈動作做得都很到位，跳到最后都有點沒勁了。當我們從前臺下來，舞蹈指導老師高興地表揚我們說：“表演得太棒了，真是超水平發揮。”是呀！半年多的心血、汗水、淚水的苦練，今天終于畫上了圓滿的句號。我們的心可算放松了，全身就像泄了氣的皮球一樣，渾身沒勁，就想回家痛痛快快休息一下。

　　比賽結束了，我感慨萬分，第一次參加舞蹈比賽，第一次體驗比賽的緊張，第一次體會豐收的喜悅，第一次感受集體的榮譽。還有好多好多的感動、自豪和光榮。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇6

　　回憶比賽的整個過程，從接到通知、舞蹈選材、排練到比賽，從開始到結束，讓我一邊學習，一邊成長。

　　舞蹈選擇：從3月份接到通知開始，積極尋找適合一、二年級學生舞蹈。考慮到學生的年齡，舞蹈基礎，舞蹈成型后給人的視覺效果等各種因素，最后確定排練《兵娃娃》這個舞蹈去參加比賽。

　　學生選擇：值得欣慰的是一、二年級大部分學生愿意參與到這次的比賽中。但同時我認為有些許不足的地方需要注意。例如學生選擇方面，在開始之前就應再次篩選，不能因為時間緊張初定學生后就開始排練，導致后來個別學生動作完成不到位，影響舞蹈整體效果。

　　在排練過程方面：我們每天都積極的排練，練舞的過程雖然枯燥和辛苦，但是同學們依然在堅持，每一個動作每一個音節都伴隨著每一滴汗水。即便如此，學生年齡小，導致舞蹈中所需要達到的力度未完成的很好，這也是今后排練的一個重點。

　　舞蹈大賽的'前期準備傾注了我們很多的心血，就為等待大賽開始的那一天。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇7

　　為了更好地實施新課程標準，提高我校學生的音樂藝術素質，發展學生的音樂藝術特長，進一步推動我校藝術教育的改革與發展。在領導的關心和眾多音樂教師的共同努力下，“舞蹈大賽”于x月16—17日圓滿結束。

　　這次器樂大賽的方案確定以后，許多老師打電話咨詢活動的具體事宜，老師們高漲的熱情深深地感動著我，我耐心的.對器樂比賽活動的有關細節給老師們一一解答，并鼓勵老師們給參賽學生加以強化輔導，力爭把效果的樂曲奉獻給本次大賽。

　　本次比賽共有34名選手參賽，按照抽簽的順序上場，每一位選手表演結束后，評委現場亮分，去掉一個分，一個最低分，平均分為選手最后得分。每位選手都在用手中的樂器表達著自己對祖國、對人民的熱愛之情。比賽第一天是我校高年級組的選手，張興楠同學、陳藝林同學、曹妍同學、張璐同學等選手，為我們帶來了動人的舞姿。他們嫻熟高超的表演迎來了一陣陣熱烈的掌聲。第二天的比賽是低年級組，別看我們的選手年齡小，他們的演奏技藝及表演才能也使臺下的觀眾不由自主地報以熱烈的掌聲。一年四班的李想同學帶來的舞蹈《魚兒》、一年五班孟憲通同學帶來的舞蹈《洗衣歌》等作品，得到了觀眾的陣陣掌聲，這些年紀不高的孩子在比賽一開始的短暫時間內就把比賽推向了高潮。緊張而又興奮的比賽在不知不覺中已經接近了尾聲，通過評委組老師們的認真、辛勤工作，我們評選出了一二三等獎各123名優秀獎十名。

　　兩天緊張的器樂大賽雖然已經結束但是本次活動卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受我們高興地看到我校的孩子們多才多藝的一面，我們為我們的孩子德藝雙馨而自豪，我們為我們的孩子素質高雅而驕傲。本次舞蹈大賽雖然是在一個有限的時間段舉辦的，但藝術的空間卻是無限的，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。讓我們每個人都學會舞動吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿我們在以后的比賽中可以取得更好得成績。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇8

　　今天下午我們觀看了金華市學生“綠色環保、綠色奧運”舞蹈大賽。據說這場大賽已經是決賽了，我們所看到的舞蹈是金華市經過挑選的優秀舞蹈，所以今天下午的比賽只評出一二等獎。

　　通過下午的觀看讓我基本了解了金華市學生的舞蹈水平。這些小朋友的基本功要比我們溫州鹿城區好多了，他們在舞蹈中所展示出來的基本功非常扎實，這說明金華市的老師在訓練時對”技能技巧“的重視，金華市領導對這方面的支持是分不開的。但在學生的表演上我覺得我們溫州在這方面做的更加突出，我們的學生在表演上是十分到位的，如表情、眼神、身體上的.氣韻等等。而今天我觀看的節目，學生在這方面做的不夠突出，當然有幾個舞蹈表現的很到位，讓我印象深刻，如：《我的偶像》，孩子們不但在動作上表演到位，還把童趣都演義出來了，讓觀眾看了很開心。這就說明現在的老師在選材上的重要性，教師要選擇適合孩子的心靈，不能把成人的舞蹈拿來讓學生跳，如要選也要適當地修改，讓孩子們跳起來不便扭，如要用基本功(技能技巧)來表現舞蹈也要運用的適當，不要什么動作都用到基本功(對于創作的舞蹈來說)。

　　最后，今天讓我印象最深刻的就是所有舞蹈中的服裝、頭飾、道具等方面的運用都非常的亮麗、也很合理。如《星星在閃爍》利用背景道具、星星來進行表演，讓觀眾很明了地看到了舞蹈內容；還如《花兒笑了》服裝從花蕾中慢慢地變成了美麗的花朵，服裝的變化使舞蹈增加了幾分色彩。還有很多：手上的鼓棒變成了飄帶、火把變成了紅色的雨傘等等，這些說明教師在這方面動了很多腦筋。

　　這場比賽給我敲響了警鐘，今后在舞蹈的訓練上應該注重哪些方面，總之舞蹈是從孩子的心靈出發、以孩子的童趣為主。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇9

　　7月21號上午，我們舞蹈隊的小朋友和老師一起坐動車出發，我們要到北京參加“小荷風采”少兒舞蹈大賽，我很興奮、也很激動。

　　下了火車，我們坐大巴車到了賓館。晚上，王主任讓我們洗洗澡早點睡覺，晚上要蓋好被子不要著涼，柔柔的話說得我心里很溫暖，就像媽媽一樣關心、照顧我們，雖然離開了爸爸、媽媽，但我覺得爸爸、媽媽就在身邊，一點兒也不想家。并且在老師的指點下，我慢慢學會洗自己的衣服，在家都是媽媽洗，現在慢慢學會獨立生活。

　　雖然到了北京，我們在老師的指導下天天排練，每一個動作都力求舒展、活力達到最完美。原來我的表情不是很到位，我就自己練表情，以最好的笑臉展現給觀眾，一站在舞臺上，就露出自己最美、最燦爛的笑容。這次比賽一定要拿到最好的成績。

　　終于到了演出的.時間了，我們早早就到了演出的地方，我見到黃偉哥哥和小鹿姐姐，真想和他們合個影呀！我看到《你是我的眼睛》、《小袋鼠》，小演員們動作優美、表情自然、美好！我想在舞臺上，一定比他們還要優秀。該我們上臺了，隨著優美有節奏的旋律，歡快地舞動起來，把最燦爛的一面獻給每一位觀眾。

　　最后，我們的舞蹈《靜一靜》我們得了第一名，真是太高興了，我們高興得跳了起來。

　　在北京參加比賽，我感覺我長大了，不僅展示了自己，又鍛煉了自己的獨立能力。

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇10

　　10月開始，我有幸參加了綿陽卡思特舞蹈學校的教師舞蹈培訓培訓。在這里，我由衷的感謝學校領導給了我們這樣一個難得的培訓學習機會，也感謝趙老師和其他老師為我們不辭辛勞的付出。在大半年為期六次的舞蹈培訓學習過程中使我受益匪淺，學習到了許多在正常的工作和生活當中難以學習到的東西，同時也認識了許多的老師，從他們身上也學習到了許多難能可貴的東西。

　　此次卡思特舞蹈培訓到目前進行了大半年，老師們的舞蹈培訓形式多樣，內容豐富，整個培訓下來，感覺與以往了解到的培訓有很大不同，即開闊了視野，又提高了我很薄弱的舞蹈素質，還提升了我對生活的積極態度，對于和隊友之間的團結、互助、相互學習也有了更深刻的體會。

　　在培訓學習中我深感自己的不足，要學的知識和技能太多，通過這次培訓，更激發了我對舞蹈的熱愛，更感受到了舞蹈的美。在學習舞蹈時多琢磨、多練習、多體會是找到感覺的關鍵。我在培訓中，看到趙老師和其他老師們的優美動作，聽著入耳的樂聲，我的心為之陶醉。應該說，舞蹈作為一種藝術，它為我們提供了豐富的想象空間。趙老師熱情洋溢的講解和演示令我大開眼界，耳目一新，舞蹈是一門綜合藝術，它是用人體語言來表現情感世界的動態藝術。它可以豐富人的情感，發展人的想象力，增強人的自信心和自豪感。舞蹈訓練要講究科學，讓人在興趣中學習基本功。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美，追求美的一個廣闊天地，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生的愿望。當然，在培訓中也有些老師把舞蹈的培訓當成是一種負擔，卻忽略了在舞蹈的集體訓練中能給我們帶來什么，趙老師告訴我們，舞蹈訓練的目的不是為了比賽，而應該把舞蹈教學當成一種方式，一種途徑，把育人作為目標，讓學生在一個集體中學會怎樣與人相處，怎樣敢于面對困難，提升自己綜合素質，縮小鄉村孩子和城市孩子之間的差距。

　　本次培訓，我深感自己的不足，覺得要學得東西太多。在舞蹈學習中，更激發了我對舞蹈的熱愛。同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。對于一向熱愛生活的我來說，能參加這次培訓非常高興和激動。但對于舞蹈水平一般的我，要學好并能夠教授學生，還真是有一定困難和嚴峻的.考驗。這次舞蹈技能訓練更是為我們提供了一個感受美、追求美的一個廣闊的天地。在舞蹈學習中，我感受到了它的美更激發了我熱愛舞蹈的熱情，同時，我更有了一種把這種美的體驗傳播給學生們的愿望。雖然舞蹈培訓有累有幸苦，但陶冶了我們的情操，真是美在其中，樂在其中。

　　舞蹈教育是一種美育。正如德國美學家席勒所說“有促進健康的教育，有促進認識的教育，還有促進鑒賞力和美的教育。這最后一種教育的目的在于培養我們感性和精神力量的整體達到盡可能的和諧。”正如趙老師所開展的這個卡思特舞蹈教師培訓活動，對參加舞蹈培訓的老師們是一個很難能可貴的機會，對接受老師們進行舞蹈美育培訓的學生也是一個寶貴的機會。

　　通過這幾次的培訓，我覺得我不僅學到了專業的舞蹈知識和技能，還從許多老師身上學到了教育教學的很多方法，今后，我將把在培訓中所學的知識和技能運用到這項美育工程學生舞蹈培訓當中去，為進一步提高學生的綜合素質而努力奮進！

　　大學舞蹈比賽活動總結 篇11

　　經過這一年的舞蹈培訓，我的收獲很多，也很大。尤其是對我們這種農村的學校來說，很有必要加強我們老師的舞蹈素養，很有價值；對我自己也有很大的幫助。它不僅對我個人影響很大，對我們學校的六一節目的排練也是巨大的。非常感謝教委能安排這次培訓。對于這次學習，我的收獲有以下幾點：

　　一 、基本功的訓練：

　　孔老師主要教授了中西方基本功，及訓練方法，讓我們在訓練基本功的同時，既掌握了要領又不容易受傷。中國的`基本功講究內斂、氣息、提沉，練習的是一種氣韻；而西方的基本功講究開(身體打開)、繃(腳要求繃直)、直(身體線條是直的)，練習的是一種線條美。二者的合二為一，使舞蹈的線條、情感等表達方式得到完美組合。

　　二、 舞蹈動作的小組合：

　　主要訓練了中國民族舞的幾個小組合，如藏族舞，它所表達的方式與藏族人們的生活息息相關，比較講究下肢力量要穩，上肢力量要收放自如，這樣才能把水袖的優美展現出來。

　　三、成品舞蹈的排練：

　　成品舞蹈的練習，在于對音樂節奏變化來排練。這個過程中要求我們自己要對舞蹈動作熟悉,，然后才能叫學生練習，每句歌詞每句樂曲都要表現一個舞蹈動作。對于一些高難度動作，要化繁為簡，因為對于我們農村的沒有基本功的孩子來說，這是必要的也是安全的。

　　四、舞蹈的創編：

　　就舞蹈創編對于我們老師要求很高。首先，作為教師要積累許多的舞蹈動作和舞蹈經驗；其次，要分析音樂風格和特點，根據音樂風格和特點來制定舞蹈風格；然后，個人根據音樂旋律或者歌詞，加上已有的舞蹈基礎動作來創編舞蹈，最后，是把舞蹈節奏和節拍把動作銜接起來，還可以根據音樂情節，展現完整的舞蹈故事。

　　以上是我從本次培訓的所學到的總結，同時我還發現自己還有很多的不足，希望能得到更進一步的深入學習和探索。