精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

幼師個人計劃書

時間:2024-07-01 11:32:52 計劃 我要投稿
  • 相關推薦

幼師個人計劃書

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,讓我們一起來學習寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編為大家整理的幼師個人計劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼師個人計劃書

幼師個人計劃書1

  新學期開始了,本學期我們小三班由三位老師共同擔任本班的保教工作。本班成員以飽滿的工作熱情本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為原則”開展各項工作。為了更好的完成的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下:

  一、班級概況

  我班有43人,本學期剛進來的新生,總體存在情緒不穩定,比較難融入集體活動,沒有形成規則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信通過一學期的幼兒園學習生活,每個孩子都會有很大的進步。

  二、工作重點和任務

  由于幼兒在各方面的能力相差甚遠,這給常規的教學帶來一定的難度。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上,遵循小班幼兒年齡階段身心發展規律,組織開展多姿多彩的教育教學活動,在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時,初步培養幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。

  三、保育工作:

  (1)生活能力:

  1、學會自己喝水,獨立進餐,正確使用調羹。進餐時培養幼兒良好的進餐習慣,不講話、不挑食、不浪費糧食,能吃完屬于自己那一份的食物,并盡量“三凈”。餐后能主動的`放好餐具,進行安靜的餐后活動。

  2、懂得飯前便后要洗手,飯后要漱口、擦嘴;

  3、學會自己洗手、洗臉,早晚刷牙,正確使用毛巾。

  4、學習自己入廁。

  5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時注意培養幼兒正確的睡姿。

  6、在老師提醒下不吃手指,不咬手指甲。

  7、在成人提醒下,不隨地扔紙屑。

  (2)安全方面:

  1、不遠離成人、不接受陌生人的東西,不跟陌生人走;

  2、不觸摸危險物品,不去危險的地方。

幼師個人計劃書2

  本學期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望。讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的`安全自救方法,避免發生各類安全責任事故,確保教育教學秩序的穩定開展,針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況,我班制定了一份安全教育計劃:

  一、日常生活教育

  1、入園

  (1)堅持每天晨午檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發現要及時沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。

  (2)堅持每天為幼兒量體溫,體溫超過37不入園。

  2、服藥

  把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。

  3、進餐、午睡

  小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發霉的食物;進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前,預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。

  4、日常活動

  教育幼兒不動插座,以防觸電。

  不將手指放在門、窗處,以防夾傷。

  注意不玩火、肥皂以及消毒物品。

  教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

  不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  5、離園

  離園時要求幼兒與教師道別,并說明來接者的身份,不跟陌生人離開或擅自離園。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩,一定要提醒家長看好孩子。

  二、家園共育

  1、利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑,對家長進行安全知識的宣傳。

  2、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,特別是加強交通安全的重視,在接送幼兒時遵守交通法規。

  3、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全(如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

  4、引導孩子記住父母姓名、電話號碼等;知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

幼師個人計劃書3

  一、指導思想:

  小班年段一共有三個班,其中一個班是我們幼兒園寶寶、貝貝班升上來的小朋友,其他兩個班為新生班。小班年段組以教師發展、“一切為了孩子、為了孩子的一切”為本,貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》,努力發揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性,注重幼兒習慣的培養和園本課程研究,解決教育中的實際問題。特制定出以下計劃:

  二、具體措施

  1、穩定幼兒情緒。開學初,小班年段教師將進行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。

  2、游戲與教學整合,是本園的教學特色,以“游戲性、生活性、發現性、個性性”的教育風格,教師通過在“游戲中學,在學中游戲”為教育方法,注重幼兒個性的發展,通過教師的用游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。

  3、幼兒常規教育。

  俗話說“沒有規矩,不成方圓”因此幼兒的一日常規的培養是相當重要的的,也為以后的學習打下基礎。由于是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學期我們將針對性地對幼兒進行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學習習慣。

  (1)培養幼兒有良好的進餐習慣。本班幼兒年齡小,部分幼兒在家習慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養成幼兒自己吃飯的習慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

  (2)培養幼兒良好的午睡習慣。懂得進入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的'枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。

  (3)培養幼兒良好的衛生習慣。創設衛生清潔的環境,使幼兒感受清潔環境的美好,讓幼兒協助保持環境清潔,初步形成良好的個人衛生習慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。

  (4)培養幼兒良好的課堂常規。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,以表揚個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。

  (5)培養幼兒收拾東西的好習慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進書包。學習基本的分類,按玩具的特征進行分類。

  (6)培養良好的學習習慣。由于本班幼兒新入園,年齡較小,對于學習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的'學習興趣,我們在教學上盡可能采用活動的教具,吸引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。對幼兒進行普通話教學,針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進行隨機教學,鼓勵本班說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學習。培養幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動,如“迎國慶”主題活動,讓他們也加入其中,讓他們感受到自己是行的。

  4、加強幼兒的動手能力。在日常活動中多加入一些培養動手能力的游戲以及教學活動,喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲,會正確使用剪刀,會耐心的進行涂色游戲等等

  5、主題教學活動融入區域活動中去。探索性地開展區域活動。結合本班特點開展適合自己的區域活動,將區域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合,使區域活動與集體教學活動達到共存和相融。

  6、家園共育活動、促進幼兒的健康發展。充分發揮家園欄的宣傳作用及成長足跡、網站的橋梁作用,與家長探討、交流,引導家長合理育兒、科學教育,與家長共同努力,形成良好的教育共識,做好為家長服務工作,及時了解、解決家長的需求和困難。

  三、本學期各個月份安排表

  九月份

  專題:如何讓小班新生更快適應幼兒園?

  1、幼兒入園,穩定幼兒情緒

  2、建立幼兒名冊

幼師個人計劃書4

  伴隨著涼爽的秋天的到來,我們也迎來了新的一學期。本學期我和另外兩名老師帶領新班級———幼小一班。我是個新老師,各項經驗也不是很足,而幼小銜接班的任務又非常的重要。為了提高自己的業務水平和教學素質,提高幼兒學習和游戲的積極性,我的新學期具體工作計劃主要有以下幾點:

  一、思想方面

  嚴格要求自己,要遵守園里的規章制度,積極認真地投入工作。堅持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習,以學習精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱情參加新的工作,時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

  二、個人學習方面

  積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電,積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展。加強思想業務學習,加強職業道德教育,加強責任心,規范言行,做到“五講、四美”,當好幼兒的'鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精,平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向有經驗的老師學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立“終身學習”的目標。

  三、工作方面

  努力做到對每個幼兒因材施教,給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系,對家長熱情,及時向每個家長了解幼兒在家情況,并向家長反饋幼兒在園的表現,做到對每個幼兒心中有數,視家長為自己的教育伙伴。按時制定各種計劃,認真準備和組織好班級的教學活動,活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛生工作,強化安全管理,加強“安全第一”的意識,做到時時事事處處講安全,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,不跟陌生人走。培養幼兒良好的生活衛生習慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養成飯前便后洗手的良好習慣,培養幼兒良好的進餐習慣,做到愛惜食品,不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。抓好教育教學工作,提高教學質量,教育新的面教學做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教。

幼師個人計劃書5

  新學期開始了,很榮幸加入到紅都幼兒園這個大家庭中來,新學期的第一天,我們迎來了小班的小朋友,孩子們由于剛開始進入集體生活,剛開始入園對環境陌生、畏懼,拒睡、拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發展,我會和班上的三位老師互相配合做好班級工作,因此我為我自己的工作做了一個計劃。

  一、思想政治方面

  1、認真學習有關政治資料,保持正確的`思想政治和方向。

  2、經常和老師們探討學習體會。

  3、無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象。

  4、用心去關愛每一位幼兒。

  5、時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。

  二、常規方面

  1、讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學主動問好等)!

  2、養成良好的衛生習慣(鈑前洗手,)

  3、鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)

  4、學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)

  三、教育教學方面

  1、提高自身的素質修養,認真學習幼教理論。

  2、多看書、多看報,不斷充實自我。

  3、不斷提高自身的業務能力。

  4、認真鉆研教材,精心設計教案、制作教具,充分利用現代化的設備,認真上好每一節課。

  四、家長方面

  多與家長溝通,與家長建立良好的關系,認真聽取家長的意見或建議,滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。

  總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,做一位優秀的幼兒教師。

幼師個人計劃書6

  一、狀況分析:

  1、幼兒狀況分析:

  本學期我們班共有40名幼兒,其中有2名是新生插入。原小班升上來的孩子,在透過的幼兒園生活,基本已構成了必須的生活、學習、游戲等常規,他們樂意參加幼兒園的各項活動,在各方面都取得了許多進步。如:每一天都能高高興興的來園;會在成人幫忙下愉快的進餐,穿衣、褲、鞋;會整理自己的玩具;會簡單的與同伴交往;會聽成人的口令做事。然而轉入的一名幼兒,對群眾生活充滿著陌生感,也由于以前一向在家,生活方面成人包辦較多,由此自理潛質也較差。而在老生中,有些方面發展比較欠缺。同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想,平時活動中,有時還會出現打人、搶玩具等現象。物歸原處的習慣還不夠好,看見玩具在地上不會主動撿起來。雖然大部分幼兒愿意說話,但語言不夠豐富,不夠完整。本學期針對這些狀況,加強引導、注重培養,因此,在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中,都有效滲透相關教育,期望透過這學期的發奮,讓幼兒在各方面的潛質都有必須的進步。

  2。家長狀況:

  透過一年的家園聯系,與家長的接觸和了解,教師與家長之間已初步建立了平等與信任的合作關聯。同時我們還發現,隨著孩子的年齡增長,家長對孩子的學習越來越關注,他們在關心孩子在幼兒園學習生活的同時,還期望了解一些科學育兒的知識,以及培養孩子良好行為習慣和品格的方法。家長對我園主題活動的認識也是全新的,也需要我們老師的.宣傳和溝通。

  3。教師分析:

  我們班有兩名教師和一名保育員,都有許多年的教育經驗,平時工作中,我們都能相互配合、取長補短、關心體貼對方、關聯十分融洽,這些都是為了一個目標“帶好這個班”。

  二、學期工作目標:

  1、初步學習正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等,初步對自己能做的事表現出自信。

  2、能借助各類器械進行活動,在活動中初步嘗試和創造新的資料和玩法。透過活動使動作簡單、自然、協調。

  3、初步學習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往,學做禮貌人,學講禮貌話。引導幼兒同伴之間要友好相處、互相關心、互相幫忙。

  4、明白和遵守群眾生活常規及公共衛生規范,初步學習控制自己的情緒和不良行為。

  5、喜愛閱讀,學習有順序地翻閱圖書,能初步看懂書的資料。在群眾面前大膽舉手發言,態度大方,聲音響亮。

  6、樂意親近自然,學習用簡單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現象,初步發現自然的變化對人類和動植物的影響。

  7、結合日常生活,學習并識別數字,初步明白數量、顏色、方位、等概念,學習比較和測量的方法。

  8、在游戲中愿意用動作、歌聲、語言等表現所明白的食物和自己喜愛的主角。

  三、教育工作及措施:

  1、保育工作:培養幼兒生活有規律,構成良好的進餐、整理物品等習慣,構成基本的生活自理潛質,持續班級的衛生。

  措施:(1)對幼兒進行班級衛生與值日生的安排。(2)向幼兒說身體的主要功能。(3)對幼兒進行自我服務潛質方面的培養。(4)對幼兒進行安全與自我保護意識的培養。

  2、教育工作:培養幼兒在計算、語言、認知等方面發展,重點在計算、語言方面、為以后打下基礎。

  措施:(1)教育幼兒能主動、有禮貌地與老師同伴交談、情緒愉快、喜愛閱讀圖書。(2)讓幼兒養成在群眾中說普通話、發言清楚、聲調較準確。(3)教育幼兒能注意和發現日常生活中、周圍環境中的數量關聯,產生探索的興趣。(4)認識1—10的數字,明白其實際好處、會用數字表示物體的數量。

  3、家長工作:請家長參加半日活動,了解幼兒在園的表現,并能給我們的工作提出寶貴的意見,以便把工作做的更好,更到位。

  措施:(1)認真辦好“家長園地”,為家長說各種教學、保健知識,同時使家長們更好、更快的了解本班教學動態。(2)和家長持續聯系,取得家長們對老師,對幼兒園的信任。(3)利用接送孩子的機會,了解家長對老師、對孩子的要求,并及時給予答復。(4)寫好每月的《家園聯系冊》,實事求是的讓家長們了解近階段孩子的發展狀況。

幼師個人計劃書7

  新的學期已進入正軌,透過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計回報的體現自身的有利價值,服務于每位幼兒、每位家長。并將在工作中超越自我,為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際狀況,這學期,我將從以下幾個方面開展工作:

  一、良好環境的創設

  1、衛生環境

  三位老師共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、教學環境

  因本班是英語特色班,為了幼兒能在簡單、愉悅的環境氛圍下學好英語,沒有壓力地“玩”著學,激發他們學英語的用心性,其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進而啟發他們的學習興趣。散文網:

  二、教育觀念的創新

  新時代的教師更要學會創新,教師只有不斷地改善自己的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不一樣的角度去發現問題,解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲,保護學生的探索精神、創新思維,為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

  1、品德教育方面

  配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。透過晨間談話、離班前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行狀況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。

  2、智育方面

  多開展智力游戲,發展幼兒的觀察力和思維潛質。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。透過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。用心開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的'發展。為幼小銜接做好過渡,繼續抓好幼兒識字、教學,促進孩子身心和諧發展,為幼兒進入小學打好基礎。

  三、發奮提高自己的專業素質修養

  1、認真對待工作中的每一件事,盡自己的潛質完成到,這才是教師職責心的體現。尊重孩子、走進孩子,在活動中學習觀察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態度、學習狀況,并進行一些記錄,提高自身的觀察、記錄技能。

  2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。透過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學,及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學習或工作上的經驗。

  四、用心做好家長工作

  家長是我們教育事業的合作人,是教育職責的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

  1、熱情接待家長,不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗。,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理推薦。

  2、用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

  3、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  4、邀請家長用心參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們發奮,我們必須能夠出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和職責心,換取每個家長的放心。

【幼師個人計劃書】相關文章:

幼師個人總結09-05

幼師的個人總結09-29

幼師個人總結通用08-10

幼師個人實習報告09-03

幼師個人讀書計劃10-03

新幼師個人總結09-29

幼師個人述職報告05-16

幼師個人總結不足08-09

幼師制定個人計劃08-01

幼師實習個人總結07-17