初二英語教學計劃
時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又有了新的學習內容,該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了,那么一份同事都拍手稱贊的教學計劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的初二英語教學計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初二英語教學計劃1
一、基本情況分析:
經過上學期的不懈努力,學生的基礎知識得到了加強,學習態度也有所好轉。但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。另外,學生在情感態度學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,學習沒有計劃性和策略性;不善于發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。
二、教材分析
本學期有十二個模塊,每個模塊分為Listening/Speaking, Reading/Writing和 Language in use三個單元。第一模塊重點復習初一各項內容,第二、三、四模塊逐漸介紹現在完成時態,第五模塊講解反義疑問句,第六模塊主要為過去進行時態,第七模塊講的是表感覺和直覺的系動詞,第八模塊方位表達方式,第九第十模塊著重分析動詞不定式,第十一和第十二模塊總結情態動詞的用法。這學期的每一模塊內容跳躍性強,容易混淆,很難掌握。
三、教學目標
學生應有較明確的'英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關認識話題的陳述并能參與討論。能讀供七至八年級學生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題并報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能留意到中外文化的差異。
四、教學進度安排
第一周:檢查暑假作業,做好學生的新學期思想轉化工作。
第二周:Module 1
第三周: Module 2
第四周: Module 3
第五周: 復習月考
第六周:Module 4
第七周:Module 5
第八周:Module 6
第九周:Reviewofunits1-6
第十周:期中復習
第十一周:Module 7
第十二周:Module 8
第十三周:Module 9
第十四周:復習月考
第十五周:Module 10
第十六周:Module 11
第十七周:Module 12
第十八至二十周:復習,期末測試
初二英語教學計劃2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,以九年制義務教育教材、《新課程標準》及新教材英語教學大綱為指導,狠抓素質教育,抓英語教學的五個環節,促進英語教學質量的提高,努力提高學生英語學習技能和技巧,盡力提高學生的英語成績,以適應中考,加強學生的口語能力表達和習作訓練。培養學生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎知識和為交際初步運用英語的能力,形成良好積極的學習習慣。
二、教材分析
本書共有十二個教學單元,(其中包括2個復習單元)。每個單元都列出了明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要掌握的基本詞匯,并分為A和B兩部分。A部分是基本的語言內容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還附有SELFCHECK部分,學生可用來自我檢測本單元所學的語言知識。為了加強學生的閱讀能力,本冊在每單元的后面設置了具有跨文化的內容的語篇及相關的練習。在本書主要安排了一般將來時,過去進行時,句子的成分,情態動詞,現在完成時及賓語從句等語法內容,增加了復習單元文化背景知識和學習策略等部分,并增加了任務型學習成份和語篇輸入。
三、學生現狀分析
初二(3、4)班,學生成績層次相差大,整體成績差。因此主要以培優轉差為主,抓基礎教育,培養興趣,調動學習積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時,以鞏固基本知識點,著重培養學生的閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力。
四、工作目標及要求:
強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學生在交際活動中運用語言的能力。努力讓學生掌握學習英語的方法,逐步培養學生的英語自學能力,充分發揮學生的主觀能動性。
聽:能基本上聽懂生詞。語速為每分種90至100單詞。正確率為70%。
說:能運用《日常交際用語簡表》中的表達法進行簡單的交談且語音語調正確。
讀:能獨立閱讀所學語言知識范圍內的.材料,速度40-50單詞/分。正確率為85%。
寫:能在所學詞匯,語法和句型的范圍內造簡單的句子,能仿照學過的題材和所學的范文及老師討論后的話題寫出60-100字的作文。
五、教學要求:
1、課前預習,找出問題所在。
2、課后復習,精熟所學內容。
3、制定作業務必確實如期完成。
4、上課專心聽講,樂于參與活動。
5、具有積極的學習態度。
6、能認識英語是生活的一部分,并能學以致用。
六、工作措施:
1)充分運用多媒體課件等,引導學生進行自主學習,提高他們學習英語的興趣。采取集體備課等形式,對新版教材認真研究,讓學生充分思考、討論,注重學生綜合能力的培養。
2)在具體的英語教學中,為學生積極創設情景,盡量讓學生在較為逼真的情景中滲透文化,了解文化,設置任務,完成任務。
3)分單元教學,一單元一練一測
初二英語教學計劃3
一、 指導思想:
為了讓學生個個充分發展,我們全體八年級英語教師,在上一學期經過共同努力取得的成績的基礎上,繼續堅持面向全體學生,抓住新課程改革機遇,趁勢而上,進一步深入搞好教科研工作,全面提高教師業務素質,積極展開學生自主學習。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力,真正實現素質教育。
二、 工作目標:
積極全面開展教學、教育和科研工作,通過整個備課組的努力,力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高。積極輔導學生參加各類競賽,爭取取得優秀的成績。
三、 具體措施:
1、加強理論學習,更新教學觀念,統一教育思想。
全組教師重點學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》等有關課程改革的`材料。認真體會和理解新課程標準中的理念,并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。
2、加強備課組建設,抓好業務學習。
首先把備課組工作具體化,目標化,制度化。加強備課組自身建設:
① 準時參加每周一次的備課組活動,不遲到,不早退,不無故請假。
② 主備發言人,提前做好充分準備,積極發言,寫好有關備課材料。
、 各組員積極發言,各抒己見,百花齊放,做到一人有高招,大家都受益,提倡團隊合作,嚴禁單打獨斗。
、 組織業務學習,組內互學互提高。
、轀蕰r上繳并能及時配合教務處、教研組長檢查教案、學案、作業、聽課筆記等。
3、狠抓教學常規,規范教學工作。
四、具體工作:
1、 制定下學期備課組工作計劃。
2、 安排鼓勵寒假自我學習。
3、 布置下學期集體備課主備人及主備單元。
五、集體備課主備人安排。
Units 1----4 李志升
Units 5----7 葉騰
Units 8----10 秦菊英
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