幼兒園大班中秋節活動方案范文
為了確保活動有效開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編收集整理的2021年幼兒園大班中秋節活動方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班中秋節活動方案1
主題目標：
1、知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
環境創設：
和幼兒一起布置中秋的月餅拼盤、水果拼盤、水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。
家園共育：
有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。
活動目標：
1、認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。
2、體驗分享、合作的'快樂。
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現。
活動準備：
1、有關月亮的圖片、動畫、故事傳說。視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓。
2、幼兒自備水果。
3、每位幼兒準備一個月餅帶來。
4、盤子若干。
活動過程：
1、猜謎有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。請你猜猜是什么？
2、介紹中秋節的來歷古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫仲月，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。
請欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。
過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。”
原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。
師中秋節還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節的美麗傳說。
3、吃月餅，共同分享快樂。
（1）師你們知道人們用什么方式慶祝中秋節？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。
（2）教師小結，月餅的分類。
（3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。
幼兒園大班中秋節活動方案2
一、設計思索
中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于關心幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氛圍。
二、主題目標
1、知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節，初步了解中秋節的有關風俗習慣。
2、主動參加中秋節的有關活動，愿意用不同的方式表達自己對節日的感受。
3、在活動中感受節日的歡快氣氛。
三、活動預備
1、各顏色紙若干，作畫工具
2、收集各種月餅盒子布置活動室。
四、活動支配
了解中秋節的來歷
1、通過商量月亮的改變，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。
2、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團聚節。
3、了解人們在中秋節的活動。問：你喜愛過中秋節嗎？你們知道中秋節要吃什么嗎？
制作紙燈籠
（一）導入活動
師：為了迎接中秋節我們做一些燈籠來裝扮教室吧。
（二）講解示范：
1、提問：你看到過什么樣的燈籠？
2、告訴幼兒老師給小伴侶預備了正方形和圓形的彩紙。
3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說預備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地知道這是什么燈籠。
4、老師示范剪流蘇。
先將一個小正方形紙折一個瘦長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒商量后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
（三）幼兒操作：
重點：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點：流蘇盡量剪細。
關心力量弱的幼兒完成作品。
（四）展現作品：
幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先預備好的線上。然后相互介紹和觀賞。
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