致初一新生的一封信

時間：2023-08-01 09:40:15 興亮書信我要投稿

致初一新生的一封信（精選10篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種應用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的致初一新生的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致初一新生的一封信（精選10篇）

　　致初一新生的一封信 1

親愛的同學：

　　你好！

　　歡迎來到七年級四班！很辛苦但也很美好的初中生活已經開始。

　　為了讓你更好地融入集體并有一個美好的開端，我會分批給大家提供一些建議或提醒。這些建議會幫助你養成好的學習、生活習慣，培養優秀的素質，對你三年的初中學習都會很有幫助。所以，請仔細閱讀并按要求努力去做或不做。

　　以下是第一部分：

　　1.以下規定會在開學后就執行，并且在第一周就開始重點檢查，請你格外留意。

　　（1）早晨來到學校的第一件事是交作業，任何利用早晨補作業或抄作業的行為都是不允許的。如果因為某些原因未能完成某科作業，你需要寫一份簡短的報告說明情況，與其他人的作業一并交到老師那里。

　　（2）請在每一本作業本的左上角標注上你的學號，作業本直接交到小組課桌上的指定區域（有標簽），按學號順序放好。無論是組長還是課代表都不會去找你索要作業本。

　　（3）每天下午最后一節課結束后，你要等待老師或班長發出指令后オ能離開，切不可一打鈴就走。臨走前請做好以下幾件事。

　　①將桌面收拾干凈，不留任何物品。

　　②整理好抽屜，不留垃圾。

　　③椅子倒放在課桌上，把課桌按照坐標放整齊。

　　④低頭檢查你座位周邊及桌斗如有垃圾紙屑，請撿起帶走。

　　我們將會每天檢查、記錄并采取一定措施直至幫助你養成這些習慣。

　　2.以下行為將會讓你得到表揚，也會給你的形象加分，你很快就能體會到這樣做給你帶來的愉快感和實實在在的回報。

　　（1）隨手撿起教室地面或者班級包干區里的小垃圾，無論你是不是今天的值日生。彎腰撿起一片文明。

　　（2）友善地對待同學，熱情地幫助他人。

　　（3）在班級或老師需要你提供幫助時及時站出來。

　　（4）在任何地方、任何時間遇見老師時，主動問好。

　　3.以下行為將嚴重損害你在同學和老師心中的形象并且讓你被鄙視，所以你應該自覺遠離并抵制。

　　（1）在公開場合講粗話、臟話、不利于團結和負能量的.話。

　　（2）在公開場合高聲談論游戲或格調低俗的事情。

　　（3）不注意個人衛生，衣服和頭發臟，身上或鞋子散發出異味。隨地吐痰和嚼吐口香糖。

　　（4）在教室里吃零食或有強烈氣味的食物，在教室里喝粥和飲料、奶等。

　　（5）隨手亂扔垃圾。

　　4.以下行為是被嚴格禁止的，如果發生，將會在第一時間受到嚴厲處罰，所以，務必請你不要觸碰這些高壓線。

　　（1）在課堂上頂撞老師（如果你覺得老師對你不公正或有其他原因你可以課后找班主任說明情況并請求幫助）。只要老師點到你的名字，你的第一句話是：老師，我錯了。然后仔細想想自己哪里做的不夠好，不因為個人的事影響大家的時間。

　　（2）欺負同學。

　　（3）任何考試作弊的行為。

　　另外，請不要在上課時使用手機。如果被發現，老師會暫時代為保管你的手機。如果你需要使用電話，老師可以隨時為你提供幫助。

　　每一個星期做好一件事，每一個月養成一個好習慣。從現在開始，加油！相信自己！你會越來越出色。我期待著你在這個集體中的優秀表現！　

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初一新生的一封信 2

親愛的孩子們：

　　你們好！歡迎你走進二初中，走進七十二班，從今往后，你就是我們這個大家庭的一員，我們將一起度過七年級的學習生活，為此，我感到很高興，也很激動。所以，今天我給大家談談我對大家的幾點希望：

　　一、堅定一個信念

　　孩子們，從今天起，你就是一名中學生了，過去的你，成功也罷，失敗也罷，都已經成為過去，我們不必再去計較。初中階段，是你人生中一段新的征程，只要你從今天起，打起精神，樹立信心，奮發圖強，堅持不懈，我相信你一定會取得巨大的進步。劉歡的一首歌《從頭再來》，我非常喜歡，歌詞是這樣寫的：“昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶。辛辛苦苦已度過半生，今夜重又走進風雨。我不能隨波浮沉，為了我摯愛的親人。再苦再難也要堅強，只為那些期待眼神。心若在，夢就在，天地之間還有真愛。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！”同學們，請記住這句話：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！所以從今天起，我們每個人都要從頭再來，都要堅定一個信念，那就是：我相信，我能行！我一定會進步！我一定會優秀！

　　二、樹立兩個目標

　　一個班就是一個家，我們這個年級一共有12個班，也就是12個家，誰不希望自己的家繁榮昌盛呢？只有我們這個家強大了，我們這個家的每一個孩子走出去時，才會感覺意氣風發、光彩榮耀，大家說，是不是？所以從今天起，我們七十二班的每一個孩子，都要樹立這樣一個班級目標：把我們七十二班打造成全年級的第一名！我相信，只要我們團結協作，我們一定能行的！大家有信心沒有？

　　“一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”，班級目標的實現，需要我們每一個人都去努力，都去爭取。只有人人向前進，集體才會向前進。這就需要同學們再為自己樹立一個個人目標，我不求人人都優秀，但求人人都進步，有了目標，才會有奮斗的動力。個人目標制定好以后，請大家貼在桌子的右上角，我會逐個看看。

　　三、養成三種習慣

　　同學們，要實現我們的遠大目標，絕不是嘴上說說那么簡單，需要我們拿出實際的行動來，更需要我們堅持不懈，俗話說得好：“好習慣是成功的一半”，為此，請同學們養成以下三種習慣：第一、日行一善的習慣。每個同學每天爭取做一件好事，善于幫助別人的人，沒有不幫到自己的；“君子以善立身，小人以惡亡身”，“人無善不存，民無善不和，國無善不興。”日行一善，無論是對我們這個集體，還是我們每個人的成長，都是非常重要的，所以請大家養成日行一善的習慣，并且每天把自己的善行記錄下來，相信你會受益匪淺。第二、高效學習的習慣。效率就是質量，效率就是生命，所以，做什么事都要講究效率，學習更是這樣，什么高效學習？簡單來說，就是課堂高效，作業高效。上課專心聽講，認真思考，認真做筆記，就是課堂高效；寫作業時，專心致志，快速準確工整，這就是作業高效。做到了這兩個高效，你就可以擠出時間去做更多的事情，你就可以比別人多讀一些書，多做幾道題，日積月累，你不想優秀都很難，大家說，是不是這個道理？第三、自我教育的習慣。走進中學，你就是一個小大人了，既然是小大人，就要學會自己管理自己，自己做自己的主人，自己教育自己，而不要被動地被老師管，被班干部管，那滋味很不爽，是不是？所以，請大家學會自我教育，自己常常對自己的所作所為進行深刻的反省，并記錄下來。為此，我建議大家準備一個2元錢的本子，每晚抽出10分鐘的時間給自己寫一封信，真誠地寫下你想對自己說的話，大家說好不好？這個自我教育本子，每隔兩天，我都會收過來看一看；這個自己教育的本子，我也會準備一個，每天，我也要對自己進行自己教育，寫下想對自己說的話，要求你們做到的'，我自己首先會做到。

　　四、提出四點要求

　　都哪四點呢？請大家注意：第一、上課聽講時，要求同學們坐姿端正（具體說說怎么做），如果老師在講課，你就要眼睛盯著黑板，盯著老師，專心聽講，積極發言；老師讓你寫作業，你的眼睛就要看著課本，看著作業，認真寫作，不左顧右盼，不交頭接耳。第二、自習課上，要求整個教室靜悄悄，每個同學自主學習，不討論問題，不詢問他人，不東瞅西看，不弄出聲響，不妨礙別人。第三、大型集會時，注意維護班集體形象，要求大家集合快速，隊伍整齊，站姿端正，安安靜靜，嚴禁說悄悄話。第四、家庭作業，要求同學們保質保量完成，每科作業都要家長簽字，早上到校先交作業再讀書。無故不寫作業者，在全體學生面前做檢查。以上四點要求，關乎到我們學習生活的主要方面，請大家認真做到。

　　五、遵守五條紀律

　　孩子們，俗話說得好，“無規矩不成方圓”，紀律是學習的保證，紀律面前，人人平等。在此，我提醒大家注意遵守以下五條紀律：第一、嚴禁頂撞任課老師。從今往后的每一天，我們要經常跟各位老師接觸、上課，每位老師脾性不同，講課的風格也不同，有時難免會與你產生一些矛盾；孩子們，無論如何，無論你多么有理，無論你有多大的委屈，你都要把集體利益放在第一位，你都要學會忍耐，嚴禁在全體學生面前頂撞我們的任課老師，這是一條鐵的紀律，任何學生不準違反。有矛盾有委屈，你可以找我傾訴，我會幫你解決，如果你頂撞我們的老師，那就是大不敬，我們全體師生堅決不允許。第二、在校期間嚴禁帶手機。違反者，一律將手機沒收，一年后再歸還本人，這也是一條鐵的紀律。第三、儀表端莊整齊。嚴禁奇裝異服，嚴禁男生留長發，染彩色頭發；嚴禁女生佩戴首飾，染指甲；違反者，通知家長帶回去，儀表規范合格后，再返校上課。第四、嚴禁亂丟亂扔垃圾。學校是我家，衛生靠大家；班級是我家，人人都愛她；請同學們養成良好的衛生習慣，不亂丟亂扔，對那些亂扔垃圾的同學，我們將給與嚴肅處理；對那些自動撿拾校園垃圾的同學，我們將給與獎勵。第五、嚴格遵守校規校紀、班規班級、中學生行為規范，人人爭做做文明的中學生。

　　同學們，以上我所說五點，涉及到方方面面，也是我對大家的總體希望與期待，請大家牢記這五點，嚴格要求自己，鍛煉自己，規范自己，打造一個非凡的自我，打造一個非凡的七十二班！我相信，我們一定能行的！謝謝大家！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初一新生的一封信 3

親愛的七年級新生：

　　你們好！

　　首先恭喜你們經過層層選拔脫穎而出，成為河源中學實驗學校20xx級七年級新生，成為這個優秀集體中的一員，再過十來天你們就要正式進入校園，成為一名真正意義上的初中生，為了更好的適應初中校園生活，學校有如下囑托。

　　一、調整積極心態。

　　首先調整好從假期向學期過渡的心態。漫長的假期無論是作息時間還是生活習慣可能都發生了改變，要馬上適應規律的學校生活需要一段時間的調整，那么就從現在起調整心態，規律作息時間，保持良好的生活習慣，這樣會更從容的適應學校生活；其次，調整從依賴到獨立的心態。學校是全住宿制管理，進入學校后就必須完全依靠自己，自主安排學習生活，再也沒有人可以依賴，所以必須清楚意識到自己的現狀，并調整好積極心態努力適應，進入初中其實不僅是身高和年齡的變化，它是人生從兒童向少年的一個轉變，意味著開始性格養成，獨立思考，開始承擔責任，開始學會長大，開始擺脫依賴，成為一個真正意義上的獨立自主的人。所以，只有提前預想，提前準備，才能在這條人生成長的路上，不退縮，不妥協，才能戰勝一切困難和阻礙；最后認識好學習任務從輕松到復雜的變化。步入初中生活，學習任務和學習時間都有極大的`變化，學習時間除了小學的基本學習時間外，現在還要加上晚上的晚修；課程也由小學的三門主科轉變為初中的八門考試科目，面對這樣的變化，我們只有調整好自己的心態，告訴自己這是成長的標志，當自己承擔的責任越多，對自己的考驗越多，就成長得越快，成長得越好。

　　二、做好充分準備。

　　首先做好生活用具的準備。除了學校統一發放的基本生活用品外，還要準備自己的衣服兩套開學第一周須清洗校服，可穿自己的衣服；其他在校期間必須穿校服、兩雙運動鞋不要多帶沒有地方放，也不要選擇其他款式和花樣，以樸素為主、內衣褲若干、洗發水、沐浴露、洗衣液或洗衣粉、牙膏、牙刷、生活費120—150元，中、晚餐8元/餐，早餐4元/餐，開學到校當日不需要排隊到充值室充值，班主任會發放飯卡，飯卡內已存100元、喝水水杯xxx學校有直飲水，可自己準備喝水杯，盡量少買瓶裝水；其次做好生活技能的準備。從現在到開學這段時間所有學生須學會自己洗衣服、疊被子，整理床鋪，收拾柜子，并會熟練的打掃教室、宿舍衛生，整理衛生間，并學會快速洗澡，合理安排時間等基本生活技能，掌握好這些技能，你將對住宿生活得心應手；再次做好學習用品的準備，除了準備基本學習用具外，還需要準備常用學習工具書不是參考書而是字典、詞典xxx；最后做好儀容儀表的準備。男生需將頭發剪成不超過3cm平頭，女生最好剪短發,便于清洗、如是長發必須扎好，并且劉海不能超過眉毛，必須露出五官，所有學生剪好指甲，注意個人衛生，不能佩戴任何首飾，不能化妝等。

　　三、期待全新生活。

　　選擇了河實，既是選擇了風景如畫的河實環境，也是選擇優秀的同學、敬業的老師、嚴格的管理、良好的學風，那么在這里我們只會比勤奮、比刻苦、比樸素、比優秀，與優秀的人一起進步、成長，與志同道合的一起切磋、提高，無論是從習慣、性格還是從品德、追求我們都將不落人后，所以必須期待嶄新的初中生活，可能會有不適應、會有困難，但這就是挑戰，勇者迎難而上，弱者落荒而逃。

　　最后祝所有七年級新同學作為河實人在河實校園成長提高，成為河實的驕傲！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初一新生的一封信 4

同學們：

　　當你們跨進初中的大門，一定會特別好奇，到底初中生活會是啥樣子呢？畢竟在小學里生活了六年，對于新的節奏，還需要快速適應。

　　小學時，你們沒有現在算計著時間，有的工夫去閑聊、做小動作、玩自己喜歡的游戲。如今上了初中，一切都變樣了，學的東西變多了，也加深了。再說了，起得自然比過去早多了，曾經六點半起床，慢悠悠地走向校園，也不會氣喘吁吁，現在不一樣了，早晨恐怕六點前就要起床，吃飯都要趕時間，誰讓學習任務加重呢？

　　小學時，你可以蹦蹦跳跳上學校，開開心心把家還，如今不一樣了，一大早，要想想昨天老師布置的作業有沒有完成，回家要思量，老師到底布置了多少作業。可以說，初中與小學完全不在一個檔次上，如果說小學是天堂，那么初中是地獄一點也不為過。起得比別人早，睡得比別人晚，這畢竟是實事，誰也不可改變？有人也許羨慕外國的小朋友，說自己命苦，殊不知，一個人想要頂天立地，就應該學會吃苦耐勞，否則，一旦有了風吹雨打，想要屹立不倒，那是白日做夢。

　　小時候，我是渾渾噩噩，也沒有什么小學、初中之分，直到有一天，初中送來了錄取通知書，才知道小學畢業后，還有新的學校去生造。虧得有老師提醒，自己才及時從睡夢中醒來，知道學校到底是為了什么，一旦有了目標，學習起來當然帶勁兒，成績也不會差到哪里去。

　　走進教室，我看到你們，不由得想起自己的過去，你們不也是一樣嗎？走進了新的校園，不知道該干什么，只知道渾渾噩噩混日子，如果有人問你，來干嘛的，你也許會一愣，說不出一個所以然來。我送給你們第一個禮物，那就是想想，自己來到這里，到底是為了什么，如果連這個問題都搞不清楚，想要過一個充實的學習生活，那是不可能的。我們老是指望得到別人的幫助，殊不知，求人不如求自己，無論遇到什么樣的困難，只要自己意志堅定，總會想出辦法解決問題的。

　　我發現，許多孩子不愿意做學習的主人，總希望不勞而獲，似乎動一下腦筋，自己會吃虧似的。最近幾天，由于工作的調整，我不在懸在半空中了，更加接近地氣，可以有底氣地做一名光榮的人民教師，如此，才能更加深入的走進孩子的生活。

　　我喜歡扎進孩子堆里，不管有多累，有多忙，總覺得在孩子那里，就算聽到嘰嘰喳喳的聲音，自己也會覺得特別平靜，不管外面如何嘈雜，頓覺想要把一群不更事的孩子帶上正軌，確實需要很多的事兒去做，一刻都不能馬虎。

　　今天早晨，我竟然發現十一個班里竟然也有星星點點的孩子在抄別人的作業或者在補作業，看來，雙休日，一些小毛孩還沒有認識到初中需要獨立完成作業，保質保量做好作業，一旦發現作業沒做，只能急急忙忙去完成，可又有什么用呢？抄別人的永遠是別人的，補作業的，這樣的作業有沒有記在心里，這完全是個未知數。

　　我喜歡主動學習的孩子，真的，一大早，做到教室里，啥都不干，只是在一邊賣呆，恐怕只有等著大伙都來了才想著讀書，這樣做，還不如在家里多睡一會兒，否則，何必如此起早，呵欠連天，反而不利于白天的學習，想來怎么能夠不覺得悲哀呢！

　　一大早，來到學校，迅速整理好一天的課程，以最快的速度拿出課本，認真讀書，這是非常有必要的。記得上高中時，哪怕教室里就一個人，才不管周圍如何，就嘰里呱啦讀起書來，也不覺得有啥可以丟人的，這一點，你們應該向我學習。

　　在許多文學作品中，教導主任從來不是啥好鳥，總是板著臉維護著學校的秩序，事實上，整個校園，又有誰知道，教導主任不是一個輕松的崗位，它需要一個人敢于擔當，隨時為學校的未來做出犧牲。孩子們，將心比心吧，誰沒有家庭，但為了更多的孩子能夠充實學習，我們只能忍辱負重，在學校里無怨無悔地陪伴著你們。

　　有人說，校長可以離開學校，教導主任需要時刻蹲在校園里，隨時發現問題，及時處理問題，目的只有一個，那就是認真履職，讓孩子們不至于荒廢學業，更好地學習和生活。

　　我覺得，只要是有良心的教育工作者，他都放不下孩子，哪怕是稍微離開一會兒，都會覺得六神無主，這樣的心境是一般人很難想到的。實際上，愈是有良知的老師，他愈是覺得責任重大，不敢有絲毫松懈，畢竟從孩子的眼神中我們能夠看到一個家庭的希望。有人說得好，一個有良知的教師，他不會因為孩子的大大小小的'錯誤就忘記了自己的職責。孩子們，不要責怪老師的苛刻，俗話說，嚴師出高徒，只有真正嚴格的老師，才能帶出像樣的學生。

　　每個人都會誤解老師，總覺得老師喜歡為難自己，殊不知，等到長大之后，面對生活的種種磨難，才明白，老師當年的教誨是多么重要呀！認為一個人一生遇到幾個好老師，那是上天賜予的最美的禮物，可能你是不起眼的丑小鴨，但有了他們的指點，說不定你就會成為白天鵝。恩師，說到底，就是為你的前途而擔憂，認真負責人的人。

　　實際上，你們剛剛來到初中，可能覺得老師怎么會這樣，稍不如意，老師就會兇巴巴的，一點人情味都沒有，然而，等到你取得一定的成績，才會明白，老師這樣做確實自有道理。我發現，人總喜歡懷舊，忽略現實存在的價值，等到一切成為過去，又會莫名其妙地回憶起來。

　　事實上，一個優秀的教師，他都會從習慣抓起，不管你怎么看待，都會一如既往地與你不好的習慣作斗爭，直到你上了正常的軌道，可以有序的學習為止。

　　什么上課啦，讀書啦，寫作業啦，一切都在規范，也許一開始會覺得痛苦，直到習以為常，你才會享受到來自好習慣帶來的幸福。明智的人都知道，一個人想要輕松學習，恐怕只有在良好習慣的基礎上，才能夠更好地實現自己的目標。

　　有些孩子為啥愈學愈痛苦，說白了，就是養成了許多壞習慣，什么上課賣呆，做作業不規范，能糊則糊，能拖則拖，學習目的性不強，一切都預示著自己愈來愈不能把握人生，成為懶散生活的奴隸，這樣的人就算走向社會，你能指望其實現什么理想嗎？

　　人可以選擇過平常的生活，但在內心深處，我們可以為了高尚的品質做一切準備。孩子們，你們正在長大，可能會遇到各種不理解的事兒，但只有真正愿意養成良好的習慣，注重良好品行的培養，我們才能夠擁有更多的朋友，從而更好地學習、生活，一般的人很難理解，總是希望自己干少一點，哪怕多干一點點，都會覺得不平衡。實際上，孩子們，在學習的問題上，我們應該學會主動，不要老是等著別人的布置才急急忙忙地敷衍，這樣的學習態度注定了沒辦法取得更好的學習成績。

　　孩子們，太陽還沒有升起，你已經來到了美麗的校園，不妨深呼一口氣，多問問自己，來學校到底是干什么的，及時反省自己，相信在不久的將來，你一定會成為學校的驕傲，社會的棟梁。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初一新生的一封信 5

親愛的xxx同學：

　　當你打開這封信的時候，你已經是六中西校區七年級八班必不可少的一員了，老師知道，你的心中還在感恩著小學老師對你的教誨，同學對你的幫助，耳邊還在回響著父母和親朋對你的期待，但現在你的心中更多的是對新學校新班級新老師新同學的好奇，新的課程會是什么樣子的，新班級將會是什么樣子的？新同學又會是什么樣子的呢？自己該怎樣做才能把自己在小學階段養成的優秀習慣、良好品德展現給老師和同學呢？

　　進入初中，我們的肩膀已經不再是那么稚嫩了，將有更加豐富多彩的知識呈現在我們面前，語文課上，你將閱讀更多的優秀文章，數學課上，你將體會到思考的樂趣，英語課上，你會更系統的掌握英語知識，你甚至能很快會用英語寫小文章、進行演講呢，思品課會讓你知道如何能使自己更加優秀，歷史課會帶你通覽古今中外，生物課會領你探索自然界的內在奧秘，地理課會讓你領略世界各地的風情物產，課程比小學更加豐富了，只要你有一顆積極探索、樂于鉆研的精神，有一個課前自覺預習、課上認真聽講、課下主動練習的習慣，有一股堅持不懈、愈挫愈勇的斗志，你會發現你能很容易地把這些知識很好地掌握的！

　　就像你對新環境、新老師、新同學感到好奇，想一點一點去認識一樣，老師和同學們對你的印象也將從今天開始，通過你的一言一行一點一點的形成，你原來的優秀需要你在新班級中呈現，你原來的缺點也沒有幾個人知道，只要你決心改掉，決心提升或重塑自己，你完全能在新班級中打造一個全新的自我。抽時間想想吧，你想把自己打造成怎樣的`形象呢？想把怎樣的自己展示給新老師和新同學呢？

　　老師先說說我的期待吧，我希望我們的班級是團結互助、規范有序的集體，是積極上進、事爭一流的集體；我希望每個同學都盡力做到以下幾點：

　　1、懷揣感恩的心。用自己的良言善行去回報父母，回報老師和同學，“讓人們因我的存在而感到幸福！”而這并不難，往往只需“舉手之勞”：當父親因操勞滿臉是汗疲憊地回到家時，你遞給他一條毛巾或給他端一杯熱水，他會因你而幸福；當母親在廚房忙碌不停，你去幫個援手或一句媽媽你辛苦了，她就會因你而幸福；公共汽車上，你為一位老人讓座，他和周圍的人就會因你而感幸福；在學校，你的一句“老師好”或主動幫老師抱作業本，老師都會因你而幸福；有同學病了，哪怕你是送上一句親切的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種幸福……

　　2、立下一個奮斗志向，做一個人生小設計。

　　給你樹立一個理想，設計一下，為了這個理想的實現，自己今年三年后將實現什么樣的目標，六年后達到一個什么程度，十年后達到怎樣的境界，現在又應該怎樣去做。奮斗志向，是追求進步、追求成功的路上源源不竭的動力。有志向，才能體驗到前進路上的快樂，更不會覺得累；有志向，才能不誤入歧途，摒棄那些對奇裝異服、怪異發型、比較吃喝穿用的低級追求；有志向，才能擁有一批積極上進、勤奮好學的好朋友，互幫互助、共同進步。

　　3、養成良好的習慣。

　　“讓優秀成為習慣！”古希臘哲學家亞里士多德這樣說。哈佛大學集中了全美甚至世界最優秀的學生，他們的校訓正是“追求卓越”。一個志存高遠的人，必定將追求優秀作為自己的人生目標，作為一種近乎本能的習慣。習慣有好多種，有刻苦勤奮的習慣、有禮貌守紀的習慣，有做事認真高度負責的習慣，有整潔有序講究衛生的習慣等等，也有做事拖拉、敷衍了事的習慣，有遲到隨便不守紀律的習慣等等，而優秀，則是要把所有美好都集中一身的好習慣。“你有了好的習慣，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞習慣，一輩子都償還不完它的債務。”因此，我們從現在起就要把優秀變成一種習慣，使優秀行為習以為常，變成一種習慣。一種習慣的養成需要行為的重復堅持，研究表明，21天以上的重復會形成習慣，90天的重復會形成穩定的習慣。生活就是一方沃土，你播種什么，就會收獲什么：播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。重視自己的一言一行，讓優秀的言行成為一種習慣吧！

　　4、堅持不懈愈挫愈勇的頑強斗志。

　　蘇格拉底是古希臘著名的哲學家。有一天，他對學生們說：“今天我們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？”學生們都笑了。這么簡單的事，有誰做不到的？

　　過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學做到了？”有80%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這一次堅持下來的學生只剩下六成。一年之后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有幾位同學堅持在做？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手，他就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。成功在于堅持。柏拉圖成功的秘訣，正是因為他能夠把簡單的事情堅持到底。我知道每個同學在新學期的第一天，每一個人都是暗自下定決心：一定要努力學習、積極行動，讓自己變得更優秀！并且每個同學在剛開始的幾天都能付諸行動，但卻有一些人只能堅持幾天或幾個星期，就因為難度的增加、精力的分散，便產生了畏難情緒，自我放棄、自我投降了，丘吉爾曾說；“成功的秘訣有三個：第一個是絕不放棄！第二個是絕不、絕不放棄！第三個是絕不、絕不、絕不放棄！”天才的性格就是堅持。平庸和杰出的最大不同就在于能不能堅持，堅持下去就是勝利，半途而廢則前功盡棄。

　　親愛的孩子，也許你曾是老師喜歡、家長驕傲、同學羨慕的好學生，我衷心祝愿你通過自己的努力仍然是這一切榮耀的擁有者，但這里將會涌現無數的后起之秀。也許以前你曾經是自己不滿意的“丑小鴨”，但并不代表明天你不是美麗的白天鵝，愛拼能贏，一切皆有可能！相信你會珍惜現在的每一天，成為一名積極負責、勤奮專注、成功快樂的班級一員，用勤奮的汗水澆注理想的明天，用優秀的素養贏得美好的未來！

　　祝你在新的班級中收獲快樂、友誼、進步和成功！讓我們一起來努力吧！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初一新生的一封信 6

親愛的同學們：

　　大家好！開學已有一月有余，而我們的語文課卻因為我發生意外而擱置至今，內心非常抱歉，并深感不安。請大家接受我最真誠的道歉：對不起！

　　躺在病床上的我無時無刻不在思念著大家：上課時是否能夠專心聽講、積極思考，主動回答老師提出的問題？我們的組員在小組長的帶領下是否更加團結，小組的凝聚力是不是更強了呢？眼前總浮現出大家上課時那一雙雙明亮求知的大眼睛、坐得筆直的身子、語文早讀時排成的爭先恐后給我背書的“長龍”、還有同學們自己講課時的'那份沉穩自信、點評時的中肯、大家在做作業時的那種執著和認真……一點一滴，都令我分外想念和欣慰。當然，偶爾我也會擔心，會不會有些同學因不太適應初中生活而出現寫不完作業、消極應付甚至是厭學的情況？會不會因為長時間沒上語文課而將已經背熟的知識忘掉，甚至是已經記不清我的模樣了呢……總之，見不到大家，我的心緒紛繁復雜，不能平靜。總想盡快回到學校，走到大家中間！

　　這次的意外也讓我切身體會到了一句至理名言：欲速則不達！所以，越是想盡早見到大家就越要耐下性子，靜心休養；而大家也要這樣，先扎扎實實地將基礎知識掌握牢固，才有可能在堅實的地基上建立起拔地而起的高樓大廈！

　　為了使我們的語文成績不會因此受到太大的影響，我擬定了一個學習計劃，作為我們早讀、作業的布置安排：

　　一、每單元的最后一課及課下注釋必背，且保證熟練；

　　二、古詩詞必須一字不錯地默寫會（開學第一個星期，僅兩天時間，一班和二班均有不少同學都已將課后十首古詩背熟，這一點就足以說明我們的“戰斗力”非常強，要繼續努力）；

　　三、生字詞聽寫過關（課下加拼音的生字和課后的生字）。可以依情況而定，內容較多的單元可以一課一課聽寫，少的也可以單元為單位進行聽寫。這個活動進行之前，課代表一定要提前一兩天時間告知，好讓大家充分預習，爭取都能一次過關。這樣，大家對自己的努力會有一個準確的評估，對自己知識掌握情況的了解將有助于成績的穩步提升。當然，這對于大家自信心的提升和成就感的獲得也會很有幫助的。

　　四、如果條件允許，可以以班為單位去圖書室借閱名著。先讀我們語文課本中介紹的《繁星》、《春水》、《伊索寓言》等。這些書可以利用課余時間或自習課來閱讀。

　　這是本學期必須掌握扎實的知識點，需要背誦和默寫的內容較多，但不必氣餒。我們可以逐個完成，不求快速，但求扎實牢固。這些知識不僅期末考試要考，在中招考試中所占比例也不容小覷，希望大家能夠認真對待。同時，這些也是靠大家的自覺性就能先行完成的任務。我相信，有大家的一如既往的對語文學習的熱情和認真自覺的素質，我們的語文基礎知識一定能掌握牢固！待我回到學校會對我們已經完成的內容有針對性的進行考核登記，成績優異者（或小組），我們將進行大力表彰！

　　“塞翁失馬，焉知非福”，也許我們會在這段沒有語文老師的日子里，發現自己原本不知道的優點和特長，發掘出自己更多的潛力！

　　最后，請允許我再一次真誠地對大家說聲抱歉。也請大家多多配合各任課老師，因我的意外他們也付出了比平常更多的努力，我們要以感恩的心面對給我們關懷的所有人！我希望大家不僅學業優異，更重要的是，都是一個個心懷感恩的人！

　　我會盡快回到大家身邊，同時，也期待著大家給我的一個個驚喜喲！

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　　20xx年xx月xx日

　　致初一新生的一封信 7

親愛的孩子們：

　　請允許我這樣稱呼你們。我說過我們的班級就像一個大家庭，我就是這個“家”的家長，你們都是我的孩子。試問有哪個家長沒有“望子成龍，望女成鳳”之心。老師也是如此，我希望我所教過的學生都能夠成才。下面，我給同學們介紹我教過的兩個學生的事跡：

　　我要介紹的第一個學生，他是我教過的學生中最優秀的一個，現在正就讀于上海一所名牌大學。他在我心中是一個近似完美的學生，所有的優點都集中于一身：聰明、勤奮、善談、穩重、樂于助人。他不但學習成績優異，而且在音樂、體育方面也非常優秀。他在初中期間，獲得過很多獎項，如：奧林匹克競賽獎（化學國家級一等獎、生物二等獎、英語三等獎等）、全市十佳小孝星、優秀學生干部等。他是校樂隊的骨干，代表學校參加過很多比賽。初四中考的體育達標，他三項滿分，成績突出。

　　他成績的取得源于他有良好的學習習慣。課堂上我非常喜歡看他思考問題的'樣子，每次他都會給我一個驚喜。思路清晰，概括全面，就連我這個做老師的都自嘆不如。有人認為學習這樣優秀的學生一般都是書呆子，但他不是。他有時也會瘋狂地玩上一把，與同學嬉鬧，有時也和我這個班主任開開玩笑。如果他決定要學習的時候，任何人都不可以打擾他，否則他會不高興。但他可不是個自私的人，只要有同學向他求教，他會有求必應。快畢業時，他覺得自己的作文水平不及班上的有些同學，于是每天到語文老師那里“討要”一個作文題目，晚上回家寫一篇作文，第二天再交給語文老師批閱。這一舉動，著實令我佩服！作為學生最頭疼的事可能莫過于寫作文了，可他卻能堅持每天晚上寫一篇，這樣有毅力的孩子，將來必定能成大事！今年過年的時候，他給我打了個電話，告訴我他正在爭取被保送到清華大學讀研究生。這個學生不是我教過的學生中最聰明的一個，但他卻是最優秀的一個。同學們，請牢記：你可以不是最聰明的那一個，但一定要做最努力的一個。

　　我給大家介紹的第二個學生：他在老師心目中是一個非常聰明的孩子，但他從不寫作業。于是，我跟他打了一個賭，賭注是：如果他在期中、期末考試能考班級前兩名，我就免除他的一切作業，結果他做到了。升入初一的第一次期中考試，他就考了班級第二名，我輸得心服口服，我開始有點欽佩他了。在以后的幾次考試中，他都穩穩地保住了第二名，我后悔當時的賭注不是第一名。從此他就順理成章成為班上第一個也是唯一一個不用寫作業的學生。開始，我還很欣慰，他一直都能保住這個第二名。但隨著時間的推移，到了初三、初四，他不再那么優秀，成績逐漸下滑，這個時候再讓他寫作業，已經不可能了，因為他的這個習慣已經養成了，很難改變。后來聽說他沒能考上大學，現在正在外打工。我分析了一下：他失敗的原因主要是因為他沒有良好的習慣。一個好的習慣可以影響人的一生。

　　通過上面兩個同學的事例，我們不難看出良好的習慣對于同學們來說是多么重要。不要嫌老師啰嗦，也不要嫌老師嚴厲，這都是愛你的表現。希望在不久的將來，我們這批同學中能涌現出更優秀的人才。相信自己，你可以的！

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　　20XX年XX月XX日

　　致初一新生的一封信 8

我的孩子們：

　　你們好，之所以我要這樣稱呼你們，是因為除了你們的父母親人，老師是最關愛你們的人。

　　孩子們，對于你們的到來，我由衷的高興。今天我們有幸共同坐在初一2班這個教室里，我常把這說是一種緣分。我知道今后的三年我們要風風雨雨一起度過，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風細雨春暖花開的三年，因為你們都是那樣的乖巧懂事，各方面都順利健康的成長；也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，因為你們其中幾個桀驁不馴的烈馬破壞了這種和諧，究竟他是誰，還需要時間來驗證；也許是細雨綿綿，波瀾不驚的三年，因為我們不夠努力缺少新時代少年的朝氣。我不知道，我確實不知道，因為我的答案在你們那里。但我知道，此時此刻，你們心中已有了答案。是的`，你們心里在想：我是最棒的，我們初一9班是最棒的！我會努力拼搏刻苦勤奮的的；我會竭力維護我班榮譽，不允許任何人來破壞它的；我會尊師敬長團結同學的；我會積極進取努力創新的；我會……是的，是的，我知道你們心里肯定在這樣想。我也相信，你們會做的最好！

　　噢，對了，我還沒有介紹我自己。我是一面鏡子，你們笑，我就會笑；你們哭，我就會哭；你們蠻橫，我也許比你還蠻橫。所以，努力做好自己，讓自己的初中生活多一些快樂，多一些成功，多一些回憶……老師相信你們，這三年，你們將成為老師的驕傲，你們會讓我引以為豪，初一2班會因你而放光彩。我相信，我當然相信。

　　最后，我想說，三年的時間很快，如白駒過隙，但三年的路又很漫長，需要我們相互扶持一起走過。無論歡樂還是苦惱，我會一直陪在你們身邊。

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　　20xx年xx月xx日

　　致初一新生的一封信 9

親愛的同學們：

　　你們好！

　　首先祝賀你們度過了一個美好的童年，而今也是進入到少年時期，去張揚青春，去拼搏努力，去為自己的未來開始新的努力和冒險，在初中的這個階段，也是希望你們能努力的去學習，去提升自己，去把自己變得更加的優秀。

　　歡迎你們來到我們學校，也是要繼續的去遵守學校的一個紀律，我想同學們在小學也是這么去做的，而到了我們初中，同樣的一些好的習慣也是要繼續的去保持，去讓自己繼續的進步，學習的。方面，我想你們也是有所了解，初中的課程更多了一些，要學的東西也是復雜了，但是你們也是長大了，老師們也是相信你們可以在學習方面去做好自己該做的，同時收獲到更多的知識。作為學生，學習也是你們的頭等大事，要去重視，青春期，你們也是有了各自的想法，不過也是請你們相信，我們老師，你們的父母都是為了你們好，很多的話語可能沒有那么的好聽，很多的知識可能學起來不是那么的容易，但是也是真切的`希望你們能把躁動的心稍稍降溫，去把這些話語聽進去，去把這些知識都去學好。

　　來到初中，你們也是會結識新的同學，去找到和自己相處愉快的同學，要友善的去相處，和大家做朋友，共同的去進步，為了學習，為了自己的成長，大家團結起來，個人的努力和集體的力量去結合，我想大家都是會度過愉快而有收獲的初中三年。剛進入初中的你們，可能會有一些的不適應，不過我們老師們也是會來幫助你們，去幫你們盡快的融入到初中的生活中來，和小學相比，初中多了一些學習的壓力，多了成長的一個磨難，少了快樂的時光，但是在這磨礪之中，你們的收獲也是會更大，同時在成長里，我們老師也是相信你們會有很多的進步的。

　　同學們，一起來擁抱初中新的生活和學習吧，在這走的每一步，以后回憶起來，都會是美好的記憶，在這初中的生涯里，你們要以新的要求去對待自己，要有新的學習計劃，去為自己的未來而努力，我們老師會一路上支持著你們，去給你們提供幫助，遇到問題，我們都是會來幫你們解答，我們也是相信，你們在這，會度過一個值得去銘記的青春時光，去為自己的未來努力吧，少年們！

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　　20xx年xx月xx日