關于個人德育述職報告3篇
在日常生活和工作中,我們使用報告的情況越來越多,其在寫作上有一定的技巧。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的個人德育述職報告3篇,希望能夠幫助到大家。
個人德育述職報告 篇1
20xx年下半年,承蒙領導的厚愛和各位同事的支持,有幸擔任了學校德育處副主任一職。半學期來,我兢兢業業工作,協助德育處戴主任抓好學校的德育工作,重點負責德育處的文字宣傳工作。雖然學校德育工作涉及面廣,頭緒多、任務重,但在上級教育部門的指引下,在校領導的帶領下、在戴主任的幫助下,在其他班子成員的配合下,在班主任和全體教職工的熱情支持下,我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。
一學期的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的群體中,德育處的全體同仁,所有的班主任和副班主任,所有辦公室的同事和任課老師讓我感受到了大家庭的溫暖,是他們的幫助和關心讓我茁壯成長,是他們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的'是由于自己工作經驗不足,由于班級工作和自身的教學工作的瑣碎,為德育處、為學校、為老師們做的事情太少。下面我就從三個方面,對我一學期的工作進行總結:
一、老老實實做人
1.進取。
我始終認為能擔任德育處副主任一職是各位領導和全體教師對我的信任,因而我覺得身上的擔子很重。我認為安全是學校所有工作的保障,為更好完成這項工作,我政治思想上積極上進,認真學習黨的各項教育方針、政策,努力進行科學發展觀,不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機,結合自身實際,找出自身存在的問題與不足并及時糾正,真正做到了:在思想作風上實事求是,表里如一;在工作作風上認真嚴謹,講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重,親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言文明規范,舉止端莊大方,努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個模范共產黨員的標準來要求自己。進取,是我工作的原動力。
2.真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個人,是我做人的原則,比我年長的教師我敬之為長輩,青年的視之為朋友,我常為他們取得優異成績感到由衷的高興和驕傲。一學期來在學校的領導下和大家的支持下,德育處組織了七年級新生軍訓、政訓活動、開學典禮、安全防火疏散應急演練、班級文化布置評比、跑操展示評比、第五屆道德文化建設表彰、文明禮儀主題班會觀摩、園博園參觀活動暨攝影征文評比、元旦文藝匯演、運動會、李四光報告團宣講、健康知識講座、元旦文藝匯演等多項大型活動,在每一次活動和檢查中,我盡職盡責,真誠地對待每一個工作對象,做好協調組織工作,使活動取得了預期成果,受到了上級有關部門和老師們的好評;在工作中,我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協作,促進了德育處合力的形成,促進了學校穩定和發展。
3.正直。
在工作中始終堅持正確的立場,不避重就輕、不瞻前顧后、不耍“滑頭”。因此,我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益出為發點,去思考問題,說真話,做實事。
4.服務。
作為德育處副主任,我常勉勵自己要樹立“服務育人”的理念,這一學期來我以大局為重,以集體利益為重,全心全意為師生服務。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺得我們德育處人員應該以教育教學質量為中心工作,多辦實事,要服務于學生、服務于家長、服務于老師、服務于學校和服務于社會。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面,踏踏實實做事是我一貫的工作風格。
1.以身作則是工作的基礎。
自參加工作以來,學校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。德育處工作事務繁多,關系學校安全,加上畢業班復習開始了,三年的辛勤耕耘,快到了收獲季節。耽誤了學生的學業,就等于斷送了他們的前途……
我每天早上來到學校就先到班級保潔區轉轉,督促學生上好早讀,打掃室內衛生,看看學生讀書情況,看看有無違紀學生,了解學生近期學習情況,一學期來,我認為自己作為一名德育處成員,在班級工作上做到了以身作則,雖然未必做得做好,但一直以高標準嚴格要求自己。
2.以角色的轉換來帶動學校工作。
在學校工作中,我既是“指揮員”,同時又是“士兵”。在教學業務工作上,我堅持兼課,認真備課,改作業,努力培養學生的良好學習習慣。在上級有關部門的檢查中,我身先士卒。不僅做好本班的各項工作,還對照行政分工,做好校園衛生檢查、安全檢查、學生文明禮儀教育等行政工作,本學期學校迎接的幾項大型檢查均獲得了一致好評,我認為德育處分管的工作的有效落實功不可沒。
3.認真做好宣傳工作,彰顯學校德育特設,提升學校影響力。
本學期,德育處和團委圍繞“自主管理教育和信心激勵教育”這一德育特色,開展了豐富多彩的德育專題教育活動,結合這些活動開展的目的、過程和效果,我認真撰寫相關校園報道,讓廣大師生及時了解德育處各項重大、特色活動,擴大德育活動的影響力,增強師生的凝聚力和向心力,積極發揮校園報道在校園文化建設中的“喉舌”作用。
三、誠誠懇懇地反思
反思過去一年的工作,我還存在許多不足:
1.工作開拓意識不夠,不敢放手大膽工作,工作水平有待進一步提高。
2.看問題始終站的角度還不是很高,視野還不開闊。
3.處理問題缺乏靈活性,個性比較耿直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
個人德育述職報告 篇2
本人自20xx年2月被任聘為中興初中校長助理,主抓德育教育工作,身為副校長,我努力學習黨的教育方針。用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中,學習黨建理論;在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中,學習人文文化,加強自身政治理論,道德修養,培養高層次的道德感、責任感。
工作以來,我以強烈的事業心、責任心力抓好德育工作,確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養“勤奮樂干,善于思索,不斷創新”三種優秀品質。以獎勵機制為主,及時勉勵,激發老師團隊精神,從而完成教育教學任務。其出發點是一切為了學生,為了學校的生存、發展而不輟勞作。
下面我就德育工作管理談談自己的做法,將本期工作做如下述職:
一、加強學習,聯系實際,提高認識
教師是一門終身學習的職業。社會在不斷發展,不學習就會跟不上時代的步伐,特別是作為一名校級領導和德育工作者,必須始終站在社會發展的前列,德育工作更要求緊跟社會形勢的發展。因此,我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書,提高自己對政治的敏銳性,提高對教育的認識和個人品德修養,提高管理能力。
(一)嚴格要求自己,以身作則
古人云“直而影正,以己以正而為人之標”,作為一名校級干部,在很多方面都要對自己有嚴格的要求,否則就沒有進步,就不能為人之標,就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者,面對當今變革的'時代,面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況,常常使我有一種危機感,因此,我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此,我對自己提出了“凡事為先”的工作要求,只有自己身體力行,嚴以責己,嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象,才能使工作更好地開展,才能更好的服務于全校師生。
(二)健全德育領導機構,重視班主任工作
加強班主任隊伍建設,成功召開班主任經驗交流會和班主任工作月例會;建立德育長效機制,注重活動育人。
二、建立有效的德育機制,把德育工作落到實處
一是健全德育領導機構。
(一)是規劃機制。學校所有規劃都體現德育為首,都有德育內容。
1、在我的組織下,政教處編印了《德育工作手冊》,收錄了我校多年來德育工作的規定及一年來制定的各項規章制度,
2、學期初我負責制定德育工作周行事歷和政教處工作計劃。
(二)是管理機制。德育工作重在管理,重在落實。
目標責任制,我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀,學期末總評兌現。一是成立了由校長、黨支部書記、德育處副校長、政教處主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議,研究德育工作,由我負責具體落實執行。
二是建立德育工作網絡。在德育工作領導小組的領導下,建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網絡,覆蓋了學校的各個層面。
三是重視班主任工作。學期初,我和政教處的全體同志都要精心挑選班主任,并對班主任及后備班主任進行定期的崗位培訓。組織召開全校班主任老師工作總結暨經驗交流會。通過經驗交流、教育管理理論學習,提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平,為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。
一年來,我和政教處的同志一起以經驗交流、學習材料等各種形式對班主任進行培訓,同時,也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容,來提高他們對德育工作的認識和工作責任心,鼓勵班主任、值周教師發現問題,大膽創新,互相學習,取長補短。通過各類學習活動,豐富了班主任及教師的工作理論和經驗,提高了他們的工作水平,大大推進了德育工作的進程。作為管理者,在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作,抓住細微的工作亮點去看待其工作,給予充分的肯定和鼓勵。并經常和教師探討研究,進一步提高他們的工作實效。
(三)是加強管理,提高工作效率
1)加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展,最重要的是培養一支有敬業精神、能力強,工作有特色,團結互助的以班主任為主的德育隊伍。加強班主任隊伍的建設,首先是加強學習,其次是挖掘典型,鼓勵創新。
2)完善管理制度。通過德育工作的實踐,使我認識到,完善的制度能使管理工作游刃有余;明確各項制度,能正確引導教師開展工作。今年,我和政教處的幾位同志,通過研究和探討,調整了各項考核內容,細化了考核依據,使班級考核和班主任考核既有機結合,又有所區別,從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性,使班主任工作目標更明確、更具體。在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃,使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各班級在自主管理的基礎上,充分發揮了個體作用和主動性,積極開展工作,形成了各個年級的工作特色。
3)加強安全管理,完善管理機制。
校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我始終牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危,做到警鐘長鳴,常抓不懈。在校長和學校安全辦公室的支持下,我通過落實和完善各種規章制度,進行嚴格的系統管理,做到:人員進出嚴格把關;學校24小時有人值班;每月對學校的安全設施進行檢查;學校各項管理措施嚴格到位;學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作,與派出所、消防站和區綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系,基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”,確保了學校無重大安全事故的發生。
三、樹立品牌意識,增強辦學特色優勢
我校明確提出了“以師生同步發展為本”的辦學理念;以“打造新農村品牌學校”的辦學方向;以“興文體教育,促學生全面發展;強師風建設,促學校快速發展”的辦學特色;師生齊努力,要把我校辦成師資一流、質量領先、設施先進的新農村品牌學校。我校還充分利用校園的廣播站、宣傳欄、標語、橫幅宣傳黨的政策,勵志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。
四、本期開展活動情況
開學初期、注重學生文明禮儀教育,組織學生學習在校常規。婦女節,加強學生感恩主題教育;并在三月份成功組織“弘揚書畫藝術,營造墨香校園”師生書畫展,召開“創先爭優”黨員大會;四月,班級、寢室文化建設評比、學生廣播體操比賽、全體教職工趣味運動會;五月,開展五四青年節教育活動,并成功組織開展“學習有、無用”辯論賽,開展學生各項體育競賽活動。組織全校師生傳唱《三品兩德歌》,并要求全校師生以“三品兩德”的標準來要求和規范自己,爭做三品兩德模范標兵,組織全體教師粉筆字訓練。在各位老師和相關處室的配合下加強了校園文化建設,并取得了一定的成效。
總之,學校各項工作都充滿生機和活力,成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創業、勇于創新、爭先創優、扎實工作的結果。我們也清醒地看到,學校發展過程中還存在一些問題和不足。隨著辦學規模的擴大,生源質量的下降,致使學生管理和教學工作顯得困難,在今后的工作中需要我們高度重視,并希望在上級組織的大力支持下,依靠廣大教職工的共同努力,認真加以解決。而我更應該自覺堅持馬克思主義的知行統一觀,努力把自己造就成為一名既有正確而穩定的管理意識,又勇于實踐,善于實踐的教育管理專家。
以上是我本期的述職報告。如有不妥之處,敬請各位指正!
個人德育述職報告 篇3
各位領導,老師:
大家好!
我在學校主管德育工作,本學期,在公主嶺市教育局及范家屯科教局的正確領導下,在校領導和全體教師的關心支持下,經過全體教師的共同努力,各項工作已接近尾聲。下面就一學期來的德育工作情況從五個方面向大家匯報一下:
一、加強教師隊伍建設
每學年根據學校的實際情況,制定切實可行的德育工作計劃,結合工作計劃,制定相應的月工作計劃,下發給各位老師,按計劃組織開展工作。進一步加強師德建設。根據公主嶺市教育局的要求,開展了“立師德、鑄師魂、強師能、正師風,做人民滿意教師”活動,為了提高我校教師的綜合素質,打造優秀的教師團隊,樹立我校教師良好的社會形象,我們給每位學生下發了致家長一封信,公開向學生及家長做出五項承諾,主動接受家長和社會的監督,組織教師學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》,學習了最美教師張麗莉、于鵬翔先進事跡,學習后,每人撰寫一篇心得體會。利用紅領巾廣播、升旗儀式、校園櫥窗、條幅等形式對四師一滿意活動進行了廣泛的宣傳,營造濃厚的活動氛圍,通過“一評三考”對每位教師進行自查、他查,學生評價教師、家長評價教師,達到交流思想、增加團結、形成共識的目的。
二、深入開展養成教育工作
學期初,班主任組織學生學習《小學生日常行為規范》《一日常規》《小學生文明禮儀》。根據公主嶺教育局的統一部署,1---5年級開設了養成教育課,每周一課時,通過授課,將養成教育抓緊抓實,進一步規范我校學生的行為習慣。努力使學生的行為規范外化為行為,內化為素質,逐步養成良好的行為習慣。
紀律衛生工作是學校的日常工作,政教處每學期安排校值周生,既有文明禮儀監督員又有衛生監督員,每天按要求檢查紀律衛生及文明禮儀工作,課間有專門的監督員在樓道及操場值周,發現不良現象以及違背學校紀律的現象及時制止,有效杜絕了學生的不良習慣,期末對于工作認真負責的監督員給予表彰獎勵。由于全校師生的共同努力,紀律衛生工作有了很大的變化,保持了整潔的校園環境。
開學初,政教處組織全校師生舉辦了開學典禮,校長親自講話,教師代表講話,學生代表講話。對每位學生及教師新的學期提出希望和要求。
三、切實加強校園文化教育
良好的校園文化是一種無形的巨大的教育力量,對陶冶學生情操,促進學生健康成長具有不可替代的作用。
1、我們每周一都要舉行升旗儀式,針對本月的教育重點,安排國旗下講話內容,有針對性的對學生進行愛國主義,文明禮儀、安全、環保等方面的教育。充分利用紅領巾廣播、校園櫥窗,班級板報等宣傳陣地,每周三早晨是紅領巾廣播時間,廣播共有六個欄目:新聞袋袋庫、小故事大道理、科學面面觀、經典故事聯播、好書我推薦、名言周周送。欄目新穎,知識性強,學生不僅了解了校內外新聞,而且擴大了學生的知識面。黑板報校園櫥窗每月更換一次,既美化班級環境又起到了教育的作用。
2、主題教育活動
活動育人,以活動為載體,讓學生在參與、實踐、體驗中提高認識,獲取一份認同。
四月份組織部分學生參加了教育局舉辦的“希望林杯”少兒書畫大賽,共有十一名學生參加了比賽。
六一兒童節,組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演,全校師生積極參與,本次運動會學生參與面比較廣,共演出24個節目,有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈。活動既給學生提供了展示的舞臺,又豐富了學生的業余生活,讓全校師生度過了愉快的`節日。
3、結合傳統節日,對學生進行愛國主義教育,清明節、五一國際勞動節、母親節、六一兒童節等節日,通過紅領巾廣播及升旗儀式對學生進行革命傳統教育。
4、針對小學生目前的心理狀況,我們開設了心理健康教育課,有專任教師上課,每周每班一課時,教師能夠認真上好每一節課,并按要求書寫教案。對學生進行了一次心理健康教育講座。針對心理有問題的學生進行心理疏導。
5、結合“四師一滿意”活動,開展了“萬師進萬家真情幫萬生”活動,每位班主任教師要深入學生家里走訪,對在學習、心理、生活等方面存在問題的學
生進行走訪,及時做好記錄,撰寫了家訪心得體會。開展一對一結對子的活動,每位職工都要與在學習、心理、生活等方面需要幫助的學生結成幫扶對子,開展一對一有針對性的幫扶活動。
四、安全文明校園的創建
安全工作作為學校的重點工作來抓。為師生創造平安校園是我們的首要任務。
1、為了使安全工作具有針對性和實效性,結合我們學校的實際情況,重新修訂了我們學校的安全工作管理辦法,安全事故追究辦法。學期初,組織全體教職工學習并在工作中加以落實。每學期學校和班主任根據相關內容都要簽訂安全協議,控流協議,少年宮安全協議。配合鐵路派出所,對全校師生進行了“愛路護路”教育。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增強了學生的安全意識。
2、開學初,政教處就安全工作“致家長一封信”防溺水安全工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增強了家長對孩子的監護意識。本學期,對學生進行了交通安全知識、消防安全知識、家居安全知識、用電安全知識、防溺水安全知識等講座。小學生安全自救教育專題教育。組織全校師生進行了疏散演習。并詳細制定相關預案。
3、我們根據上級有關部門的要求,加強了手足口病的防治工作,制定相應的防治措施,堅持零報告制度,每天堅持晨檢,按時消毒,并及時填寫記錄。
組織一年級的學生查驗了學生的接種情況。及時的做好了登記。
五、德育科研工作
組織政教處申報了十二五德育科研課題《小學生良好行為習慣養成教育的實踐研究》,在工作中不斷探索,不斷積累經驗,加強課題的深化和理解,并付諸實踐。
以上,就是我校本學期的工作,在肯定成績的同時,也有不足之處,常規管理中,說教重,教育方法、模式上仍顯陳舊,缺少監督機制。
德育有規律,管理有方法。在工作中,我要不斷探索,不斷更新德育工作的新理念,盡職盡責,加倍努力,發揚成績,克服工作中的缺點和不足,使我校的德育工作取得更好的成績。
【個人德育述職報告】相關文章:
德育主任個人述職報告10-27
德育個人述職報告(精選17篇)07-02
德育處個人述職報告05-28
德育領導的述職報告12-20
德育校長述職報告09-23
德育主任述職報告10-01
德育主任的述職報告06-01
小學德育主任述職報告10-25
中學德育主任述職報告06-23
德育副校長述職報告05-31