精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

中學(xué)期中考試總結(jié)

時(shí)間:2024-09-25 12:09:13 總結(jié) 我要投稿

中學(xué)期中考試總結(jié)范文(精選15篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編收集整理的中學(xué)期中考試總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)期中考試總結(jié)范文(精選15篇)

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇1

  期中總結(jié)期中考試結(jié)束了,我的成績(jī)并不理想,為次,做了如下幾點(diǎn)總結(jié):

  語(yǔ)文:

  1、錯(cuò)別字失分。在讀課文時(shí),也要仔細(xì)看清楚每一個(gè)字,平時(shí)寫字時(shí)也要認(rèn)真書寫,防止寫錯(cuò)別字。周末可以找一些專門改錯(cuò)別字的習(xí)題來鍛煉自己,也可以順便鍛煉自己的精力集中度和仔細(xì)度。

  2、課外閱讀失分。以后做課外閱讀時(shí),沒道題都應(yīng)看清題目,它要你回答的是什么,再選擇答題的角度,回答盡量的要全面一些,不要句子寫了一半。答案從文章中找,多讀幾遍文章。為了訓(xùn)練自己的課外閱讀,買一本課外閱讀的書籍,每周做幾篇。

  3、作文失分。寫作文前先要審題,看看作文限制的是什么,什么是沒有限制的。定好立意,在選材料,構(gòu)思。應(yīng)該多看一些好的作文和名人寫的書籍,增加知識(shí)量,學(xué)以致用,讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美。

  數(shù)學(xué):

  1、計(jì)算題失分。做試卷時(shí),有不會(huì)做的,應(yīng)該先放一放,仔細(xì)檢查前面的題目,不要把時(shí)間都浪費(fèi)在后面的大題上。

  2、考慮問題要周全,看請(qǐng)題目,不要和老師說的相似的題目混起來。

  3、公式要熟練記憶,會(huì)靈活運(yùn)用,舉一反三。做題目時(shí),總要多考慮一點(diǎn),把所有的要素、可能性都考慮到了。

  英語(yǔ):

  1、聽力失分。做聽力時(shí),要首先聽清楚聽力內(nèi)容并理解,有需要時(shí)可以把一些關(guān)鍵詞簡(jiǎn)單的記下來。最后聽清題目,不要提筆就寫答案。

  2、完形填空失分。做完形填空時(shí),應(yīng)先通讀一遍全文,搞清楚大概的意思,然后在一句一句做,把每句句子的意思都要翻譯出來,根據(jù)上下問反復(fù)推敲,再確定一個(gè)最好的答案。

  3、翻譯句子失分。首先應(yīng)該確定時(shí)態(tài),在選擇要用的詞組、句型,然后在串聯(lián)起來,注意不能按照中國(guó)式的說話方式翻譯。

  4、作文失分。先審題,看清時(shí)態(tài),字字落實(shí)。課外應(yīng)多讀一些英語(yǔ)作文,或名著之類的,增加語(yǔ)感和詞匯量,還有短語(yǔ)的積累。

  政治:

  1、選擇失分。老師講過的'題應(yīng)記在腦子里,不要再錯(cuò)。看清題目,不要反過來理解,遇到不會(huì)做的,可以用排除法做。

  2、判斷題失分。政治雖然是開卷考試,但也應(yīng)該把一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容背出來,重點(diǎn)要記住。

  3、最后大題啟示失分。做題目不要提起筆就寫,應(yīng)想到答題思路、要點(diǎn)。

  歷史:

  1、選擇題失分。在一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中,要搞清楚他的根本原因和直接原因的區(qū)別,老師強(qiáng)調(diào)的要記住。特別是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因是擴(kuò)大市場(chǎng)而不是牟取暴利。

  2、大題失分。看清楚題目,要搞清楚活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。比如:《馬關(guān)條約》的簽訂引起的活動(dòng)是“公車上書”而不是“戊戌變法”,或者“維新運(yùn)動(dòng)”也行。

  3、歷史也是一門主課,在平時(shí)就應(yīng)該好好學(xué),把該背的背出來,不能臨時(shí)抱佛腳。就如上述內(nèi)容,我以后一定會(huì)按照如上的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),不讓老師失望。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇2

  結(jié)束了緊張的期末考試,我如釋重負(fù),長(zhǎng)嘆了一口氣,覺得考完試了我們就解放了。但是,心理仍然感覺很緊張,因?yàn)槲铱荚嚊]考好,害怕老師把我的成績(jī)告訴我的家長(zhǎng)。

  直到老師公布了成績(jī)我心理才平靜下來,我的數(shù)學(xué)成績(jī)比上次高了1分,語(yǔ)文比上次高了20分,英語(yǔ)比上次低了20分,我對(duì)語(yǔ)文的成績(jī)比較滿意,可是數(shù)學(xué)我認(rèn)為不應(yīng)該只提高了1分而是更高,至于英語(yǔ)是我最不滿意的一課了,因?yàn)樗坏珱]進(jìn)步而且還退步了。

  語(yǔ)文能比月考高了這么多,我覺得是因?yàn)樽衷~題比上次高了10分,閱讀題比上次高了4分(其它6分我有點(diǎn)忘記了)。我語(yǔ)文的不足就是不會(huì)寫作文,在期末考試的時(shí)候我會(huì)全力以赴的。

  我的'數(shù)學(xué)成績(jī)我一直認(rèn)為在我們班算是挺好的了,而且我這段時(shí)間一直在努力的學(xué)數(shù)學(xué),可是我這次的成績(jī)不是我的目標(biāo),我的目標(biāo)是全班第一。這次成績(jī)離我的目標(biāo)還有一段距離,所以在我期末考試的時(shí)候我一定會(huì)達(dá)成我的目標(biāo)的。

  至于我的英語(yǔ)成績(jī)我覺得在咱班還是可以過的去的。失分點(diǎn)和語(yǔ)文一樣也是作文,其它的我也不想多說了。

  期末考試即將來臨,我一定會(huì)在這段時(shí)間里,努力的學(xué)習(xí),我的期末語(yǔ)文成績(jī)是100分,數(shù)學(xué)成績(jī)一定要考到全班第一名,英語(yǔ)成績(jī)一定要恢復(fù)我原來的成績(jī),希望我會(huì)達(dá)到我的目標(biāo)。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇3

  期末考試,我的成績(jī)很不理想,相比期中考試,退步了許多。

  靜下心來好好總結(jié)一下,分析一下考試失分原因,總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),失敗乃成功之母。

  先分析一下我以往的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文。從錯(cuò)題上可以看出,我的成語(yǔ)積累不夠豐富,對(duì)詞句的主旨判斷不夠準(zhǔn)確。本來是描寫白鷺恰到好處的身材,而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上,得到了錯(cuò)誤的答案“過猶未及”;再看看作文,選材不夠新穎,立意缺乏時(shí)代氣息,結(jié)束語(yǔ)沒有達(dá)到升華文章主題的效果,語(yǔ)句尚欠通順……翻出自己以前的文章,發(fā)現(xiàn)自己總是存在語(yǔ)句不夠純熟,用詞不夠精練,表達(dá)主題。還有,閱讀量不夠大,基礎(chǔ)功還不夠扎實(shí)。

  英語(yǔ)和科學(xué)我一直比較穩(wěn)定,但如果要想保持較好的成績(jī),需要的是:解題時(shí)更細(xì)心、更耐心一些。有些不該答錯(cuò)的題,因?yàn)樽约捍中亩Х郑苁遣粦?yīng)該。

  史社,雖說可能號(hào)卷改錯(cuò)了五分,但是還是出現(xiàn)了明顯的退步,這跟自己平時(shí)太自負(fù)有關(guān),總以為自己對(duì)這些知識(shí)掌握得不錯(cuò),而一些單元的復(fù)習(xí)題,也是拖到了最后才臨時(shí)抱佛腳。

  期中,在班里總分第一的我,這一次退步到了五、六名。主要原因就是期中題目出的比較難,我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上,又答好了比較難的題目。

  而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些,別的同學(xué)都答好了基礎(chǔ)題,而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多,于是被不少同學(xué)超越了。

  這跟我考試前的`復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系,一味認(rèn)為自己基礎(chǔ)還算扎實(shí),忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí),殊不知,只有在做好扎實(shí)的基礎(chǔ)題的前提下,才能挑戰(zhàn)更難的題目,主次不可以顛倒。

  通過這次考試,我感覺到了其他同學(xué)都在努力,自己沒有任何驕傲自滿的資本。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇4

  時(shí)間似流水,學(xué)期以經(jīng)過半,期中考試也已來臨,而就是短短兩天,期中考試也結(jié)束,我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng),卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng),可這是因?yàn)槭裁茨兀瑸榱四茏屜麓蔚目荚嚳己茫易隽艘淮涡〗Y(jié)。

  我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),看的我額頭直冒汗,再仔細(xì)一看,這些題目沒一道不會(huì)做的,不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)模欢ㄒ煤脧?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無力,像是在打流水賬,可是我也很無奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢,我就更是欲訴無門了,這兒沒加“S”,那兒忘記了問號(hào),分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了,可是沒有一體是我不會(huì)的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無淚的無力之感,我嗟悔無及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕能再這么浮躁。

  我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望,可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn),俗話說的好,有失必有得嘛。

  首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,答案便已近寫了上去,往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系,但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真,仔細(xì)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤。

  其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的`題目,感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真,練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,應(yīng)此,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

  考試技巧貴在練習(xí)與生活之中。考試之前我要制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法問題,多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法,并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì),絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤,絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。

  期中考試雖然已近過去了,但我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更加努力,爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的考好的!

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇5

  期中考試結(jié)束了,我的成績(jī)很不理想,是空前的出乎意料之外,我真希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。考試之后,我進(jìn)行了深刻的反思,總結(jié)出了以下幾點(diǎn)不足之處。

  no·1 基礎(chǔ)知識(shí)不牢固

  一直以來,我的基礎(chǔ)知識(shí)就是一個(gè)大難題,不是把字分了家,就是把字的偏旁部首換了位,本來,答案是正確的,可是,卻因?yàn)閹讉(gè)錯(cuò)別字,而丟了不該丟的.分。

  其一,主要還是因?yàn)樽约浩綍r(shí)在寫作業(yè)的時(shí)候不夠認(rèn)真仔細(xì),沒有用心去記寫,導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果;

  其二,因?yàn)槠綍r(shí)總用電腦打字,有些字輸入拼音就能正確顯示出來,至于具體怎么寫,有時(shí)候就忽略了,這也是我出錯(cuò)的原因之一。

  no·2平時(shí)作業(yè)不細(xì)心

  粗心大意是我的一個(gè)壞毛病,平時(shí)做作業(yè)時(shí)就不用心,不仔細(xì)。一到考試的時(shí)候就出錯(cuò),平時(shí)讀的課外書是不少,看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著,其實(shí)也就是看個(gè)熱鬧,根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山,可我看過后也是一笑而過,根本就不會(huì)引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙,其實(shí),這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過,只不過我沒有留意罷了!可是,現(xiàn)在后悔又有什么用呢?

  no·3 面對(duì)錯(cuò)題不重視

  曾經(jīng)有一些錯(cuò)題,出現(xiàn)在我的面前,而我卻沒有重視,從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時(shí)候,絞盡腦汁想那道錯(cuò)題的解法時(shí),才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯(cuò),錯(cuò)在哪兒?這也導(dǎo)致了,碰見以前做過的類似錯(cuò)題還,是無從下手。以后我對(duì)待錯(cuò)題要認(rèn)真分析,仔細(xì)改正,學(xué)會(huì)活學(xué)活用。我相信在我的努力下,這次期中考試的成績(jī),不僅僅是空前,也是絕后。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇6

  期中考試終于結(jié)束了,我反思自己。對(duì)于這次考試,我不能問心無愧地說——我盡力了。

  通過以前和現(xiàn)在的考試,我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn):

  首先,要做好充分的準(zhǔn)備。“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣,平時(shí)不好好學(xué)習(xí),直到考試時(shí)才感到緊張。學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長(zhǎng)大后能自食其力做準(zhǔn)備。對(duì)于這一點(diǎn)我深感慚愧。

  知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的,只要任何一環(huán)出了問題,就會(huì)影響后面的所有環(huán)節(jié)。學(xué)知識(shí)就像蓋樓房一樣,你必須把地基打牢,才能建房子;沒有打好地基,即使你的房子再漂亮,也只會(huì)是危房。所以,我們必須掌握每一科目中的所有知識(shí)。

  其次,在考試時(shí),我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài)。如果太緊張了,把復(fù)習(xí)過的知識(shí)忘了一干二凈,豈不壞事?很多同學(xué)都反映,一進(jìn)入考場(chǎng),就感覺十分緊張,直冒冷汗。遇到這種情況時(shí),你可以多做幾次深呼吸,讓自己的心情平靜下來,或者多去想一些愉快的事,這樣有助于你的正常發(fā)揮。

  作弊在學(xué)生中是極為常見的,有些學(xué)生的成績(jī)比較差,再加上父母對(duì)孩子的成績(jī)看得太重,使他們企圖用作弊來?yè)Q取好成績(jī)。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑,但是,這部分知識(shí)你并沒有真正掌握。最關(guān)鍵的是,你給你的品德摸黑了。總有一天,你會(huì)面對(duì)一種更嚴(yán)格的考試。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題,腦子里一片空白之時(shí),你一定會(huì)為以前的作弊行為后悔。

  千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了,考試其實(shí)就是對(duì)你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn),檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)所學(xué)知識(shí)的`掌握情況。有些人卻認(rèn)為,考試的分?jǐn)?shù)很重要,如果考不好,就會(huì)降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位,對(duì)自己的命運(yùn)會(huì)有很大的影響。這真是一個(gè)好笑的想法,求知的路還很長(zhǎng),我們要面臨的是成千上萬次的考試。面對(duì)所有的考試,這的成敗算得了什么?所以假如考得不理想,沒有必要那么喪氣。其實(shí),沒有考好對(duì)于自己來說未必是一件壞事。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),讓你能夠有機(jī)會(huì)補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好,也不要驕傲。因?yàn)樵谇Х种换蛉f分之一的結(jié)果中,這成功也算不了什么。

  這的考試給我了很大的啟示,在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)對(duì)自己說一聲:我已經(jīng)盡力了。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇7

  11月維持兩天的期中考試結(jié)束了,考試成績(jī)已經(jīng)公布,如果問我對(duì)學(xué)生的考試成績(jī)是否滿意,我會(huì)說不滿意…我教授八年級(jí)1、2班的化學(xué)課,對(duì)于學(xué)生們剛接觸化學(xué),應(yīng)該擁有很大的積極性和信心去學(xué)習(xí)化學(xué),可是班里的情況還不太樂觀。

  學(xué)校有4個(gè)普通班,期中1、2班就是普通班,與第一次月考相比,兩個(gè)班都有進(jìn)步,期中考試中一班的成績(jī)還是普通班各項(xiàng)排名第一,2個(gè)90分以上,4個(gè)85分以上,前二十名平均分71,前40名平均分60.4,前70名排名46.1各項(xiàng)第一,二班1個(gè)85分以上,前20名平均分68.6,排名第三,前40名平均分57.5分,排名第二,總體來說,兩個(gè)班的成績(jī)都屬于上升趨勢(shì)。

  就期中考試題來說,期中考試題偏向于綜合探究題比較多,期中兩個(gè)大題純屬于探究題,而對(duì)于剛接觸兩個(gè)月的學(xué)生,老師上課講課的課程中探究類型活動(dòng)偏少,而對(duì)于學(xué)生來說,有些探究題比較陌生,不敢大膽去寫,探究能力需要進(jìn)一步培養(yǎng),對(duì)于基礎(chǔ)題,學(xué)生們平時(shí)訓(xùn)練的.比較多一點(diǎn),所以相對(duì)來說學(xué)生把握要好些。

  就課堂教學(xué)工作來說,老師講授知識(shí)的過程中缺乏及時(shí)針對(duì)性的訓(xùn)練,多方位的思考,學(xué)生思維開拓的少,所以會(huì)造成放題型變換不同時(shí),造成學(xué)生迷茫,無從下手,所以,在教學(xué)過程中,我應(yīng)該備課更加充分,積極充分開拓學(xué)生的思維,多角度思考學(xué)生接受問題的程度,尋找針對(duì)性的訓(xùn)練,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生把握知識(shí)的本質(zhì),做到,萬變不離其宗。

  在課下作業(yè)中,因?yàn)樯弦恢芙處熧Y格證考試,可能會(huì)給同學(xué)批改作業(yè)中有些倉(cāng)促,沒能抓住學(xué)生作業(yè)中的弊端,所以以后要認(rèn)真批改作業(yè),及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正作業(yè),做好課下輔導(dǎo)工作。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇8

  到目前為止,期中考試已經(jīng)過去將近兩周的時(shí)間了,即將到來的是期末考試之前的一次月考。在期中考試之后,我專門針對(duì)學(xué)生在考試過程中出現(xiàn)的種種問題在初一9班開展了一次班會(huì)。在班會(huì)的過程中,我首先讓大家發(fā)表了一下對(duì)于考試的態(tài)度。這次班會(huì)針對(duì)學(xué)生的作弊問題、偏科問題以及自信問題進(jìn)行開展。

  首先,一些學(xué)生對(duì)于考試沒有一個(gè)端正的態(tài)度,有些學(xué)生是一種不重視的態(tài)度,有些學(xué)生認(rèn)為考試沒有意義,有些學(xué)生認(rèn)為考試是為別人而考的。因?yàn)榉N種原因的不重視,所以他們才有了作弊的行為。說實(shí)話,在考試的過程中,由于監(jiān)考人員的放松,學(xué)生們的作弊現(xiàn)象很普遍。甚至有些學(xué)生如果不偷看幾眼書,就會(huì)覺得自己吃虧了,感到考試不公平。想想,在我的中學(xué)時(shí)代,可能也會(huì)有這樣的想法,但是從來不會(huì)真正因?yàn)闅鈶崳约荷钕萜渲小C鎸?duì)這種情況,我嚴(yán)肅地向?qū)W生們說明了作弊的危害性。這種危害性不僅僅是考試成績(jī)的不真實(shí),更是對(duì)自己人格(比如說誠(chéng)信)的考驗(yàn)。

  初一的學(xué)生開始表現(xiàn)出對(duì)某一學(xué)科的喜歡,對(duì)于不喜歡的科目,認(rèn)為自己能力不夠,表現(xiàn)得很消極。初一,就是培養(yǎng)學(xué)生興趣的階段,但是這種興趣的發(fā)展是建立在開闊的眼界之上的。初中的孩子對(duì)很多事情都好奇,所以需要均衡各科的學(xué)習(xí),真正在開闊眼界之后,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間選擇自己的發(fā)展方向。實(shí)際上,學(xué)生偏科的很大部分原因是因?yàn)椴蛔孕拧Kf:“我英語(yǔ)本來就不好,怎么也學(xué)不會(huì)。”你說:“我數(shù)學(xué)特別不好,但是我小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)還是很好的,不知道為什么現(xiàn)在上課根本聽不懂。”學(xué)生們對(duì)于自己的'偏科,也表現(xiàn)出了擔(dān)憂。我認(rèn)為,學(xué)生對(duì)于自己不擅長(zhǎng)的科目,表現(xiàn)出的是畏難的情緒。在遇到困難之后,他們總是在否定自己,在沒有努力時(shí),就認(rèn)定自己不會(huì)做好,表現(xiàn)出不自信。

  孩子們,請(qǐng)相信自己吧!相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在你們以后的人生道路上,還會(huì)遇到很多很多困難,有些事情不是你可以逃開的,你必須學(xué)會(huì)面對(duì),并且努力去戰(zhàn)勝困難。孩子,要相信自己是最棒的,你們每天都在學(xué)習(xí),每天都在成長(zhǎng),每天都在進(jìn)步,用樂觀與勇氣迎接精彩的人生,迎接每天的挑戰(zhàn),讓自己像這春日的花朵,在陽(yáng)光的照耀在,奮力地開放吧!

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇9

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,從考試的result來看,各個(gè)班級(jí)平均分在90分左右,基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo),最初設(shè)想是題目不要太難,畢竟是學(xué)生的第一次考試,另外在題型上與會(huì)考接軌,更重要的是讓學(xué)生了解信息技術(shù)學(xué)科考試的模式,體驗(yàn)考試的感覺。

  1、最快的學(xué)生15分鐘就完成,大部分學(xué)生在25-30分鐘內(nèi)完成,有10%的的學(xué)生,也就是每個(gè)班五個(gè)人左右在臨近結(jié)束前還未完成,顯得比較焦慮,我認(rèn)為出現(xiàn)問題沒什么大不了的,對(duì)學(xué)生也是一種考驗(yàn),也許他們會(huì)回去反思一下。

  2、xx會(huì)考中的第7套出現(xiàn)絕對(duì)引用的題型,在上課時(shí)沒有講過,這些學(xué)生在成績(jī)處理時(shí)有給分,畢竟這個(gè)內(nèi)容用遷移的辦法很難完成,這些學(xué)生花在這上面的.時(shí)間很多,有些學(xué)生影響了考試的發(fā)揮,但有些學(xué)生還是想出了一些辦法,最常見的是把常數(shù)值放進(jìn)去,雖然錯(cuò)誤,但也值得鼓勵(lì)。

  3、學(xué)生問題出得最多的是排序,需要選中排序的對(duì)象,這在復(fù)習(xí)和上課的時(shí)候都有提到,但有些學(xué)生還是用自動(dòng)排序的方法,而沒有先選中對(duì)象,能力欠缺了些,機(jī)械操作多了些,觀察問題、理解問題的能力還要加強(qiáng)。另外,就是有些學(xué)生碰到設(shè)置單元格格式中日期格式的設(shè)置,具體的題目在平時(shí)的訓(xùn)練中沒有做到過,因?yàn)橹挥兴墓?jié)課,也不可能把所有的內(nèi)容都講了,但應(yīng)該想起那句話:當(dāng)走投無路的時(shí)候,想想右鍵。有些學(xué)生把第一個(gè)格式改了后,想用自動(dòng)填充,但沒成功,其實(shí)自動(dòng)填充與格式變換不是兩種概念。

  4、明年考試的時(shí)候選擇題要實(shí)現(xiàn)大塊的抽題。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇10

  期末考試的成績(jī)出來了,我考得并不是很理想,成績(jī)后退了兩名,這我很后悔,因?yàn)樵谶@學(xué)期的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,后來老師找媽媽談話了,我這才意識(shí)到我應(yīng)該把態(tài)度端正好,可是那時(shí),已經(jīng)晚了,因?yàn)橄胍恼哪且惶欤呀?jīng)距離考試只有一天的時(shí)間了,我真是后悔沒有把以前玩的時(shí)間用來好好背一背政史地生,這該多好,但是....這世上也沒有后悔藥買,這才為過去的光陰感到惋惜。

  在考試的試卷發(fā)下來的時(shí)候,我仔細(xì)的盯著試卷,仔細(xì)的分析試卷的錯(cuò)因,回到家的時(shí)候爸爸也沒有批評(píng)我,爸爸說這不怪我,是發(fā)現(xiàn)錯(cuò)發(fā)現(xiàn)的太晚,如過早發(fā)現(xiàn)就好了,但是我自己已經(jīng)在心了狠狠的把自己罵了一頓,怎能不怪我呢,如果剛開始就把態(tài)度端正好,就不會(huì)有今天這樣的成績(jī)了,我也在老師面前下了決心,在初二一定努力努力再努力。

  這次考試除了數(shù)學(xué)的計(jì)算外有一些粗心外,其它的還真沒有多少是因?yàn)榇中腻e(cuò)的,這一點(diǎn)我還是比較欣慰的,起碼我改掉了一點(diǎn)缺點(diǎn),但是我在知識(shí)方面還是要加強(qiáng)的,下學(xué)期一開學(xué)就要考試的—預(yù)習(xí)考試,我在這個(gè)暑假一定要好好學(xué)習(xí),好好復(fù)習(xí),讓這個(gè)暑假過得充實(shí)快樂,開學(xué)時(shí)用一個(gè)好的.成績(jī)來迎接自己!

  請(qǐng)相信自己吧!相信,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。在你們以后的人生道路上,還會(huì)遇到很多很多困難,有些事情不是你可以逃開的,你必須學(xué)會(huì)面對(duì),并且努力去戰(zhàn)勝困難。要相信自己是最棒的,你們每天都在學(xué)習(xí),每天都在成長(zhǎng),每天都在進(jìn)步,用樂觀與勇氣迎接精彩的人生,迎接每天的挑戰(zhàn),讓自己像這春日的花朵,在陽(yáng)光的照耀在,奮力地開放吧!

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇11

  本學(xué)期的期中考試經(jīng)過學(xué)校的統(tǒng)一部署和嚴(yán)密組織,已經(jīng)順利結(jié)束了。通過這次考試,不管在班級(jí)管理還是在平時(shí)日常教學(xué)中都反映出一些問題,現(xiàn)結(jié)合學(xué)生成績(jī)的分析及平時(shí)表現(xiàn),認(rèn)真思考,反思如下:

  (一)試卷分析

  本次期中考試仍然分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷為選擇題,分值為60分;第Ⅱ卷為非選擇題,分值為60分。其中第Ⅰ卷有6篇閱讀理解,第Ⅱ卷也有2篇短文填空,學(xué)生的閱讀量很大,部分語(yǔ)篇生詞較多,給學(xué)生的閱讀帶來很大的難度,學(xué)生普遍反映做題吃力。而基礎(chǔ)知識(shí)部分難度適中,注重考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握及運(yùn)用,學(xué)生做起來較得心應(yīng)手。相對(duì)來說,學(xué)生第Ⅰ卷失分較多,第Ⅱ卷得分較高。

  (二)成績(jī)分析

  按照學(xué)校對(duì)學(xué)生四級(jí)目標(biāo)的考查,5班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)13人,實(shí)際完成12人,缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)30人,實(shí)際完成31人,超1人。6班應(yīng)完成特優(yōu)目標(biāo)11人,實(shí)際完成10人,缺1人;應(yīng)完成學(xué)優(yōu)目標(biāo)29人,實(shí)際完成人27人,缺2人。英語(yǔ)校平均分為85。8分,5班為87。9分,6班為85。9分,均超過校平均分。

  (三)存在的問題

  本次期中考試5、6班英語(yǔ)均未完成目標(biāo),這在以前是沒有過的。究其原因,大致有以下幾條:

  (1)以往學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性很高,平時(shí)表現(xiàn)較令人滿意,因此從思想上對(duì)學(xué)生的`要求有所放松,對(duì)學(xué)生過于信賴,特別是進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,學(xué)生的注意力向其他學(xué)科傾斜,花在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的時(shí)間較少,沒有拿出足夠的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固,導(dǎo)致一些學(xué)生復(fù)習(xí)不扎實(shí),落實(shí)不到位。

  (2)本次英語(yǔ)試題題量較大,特別是閱讀量大,學(xué)生在做題過程中容易心浮氣躁,特別是遇到生詞量多的語(yǔ)篇,更是覺得無從下手,煩躁的情緒影響了學(xué)生答題的思維,一些學(xué)生選擇先完成第Ⅰ卷,又回過頭去完成第Ⅱ卷,最后有些題目干脆放棄,胡蒙答案。

  (3)盡管平時(shí)一直要求學(xué)生堅(jiān)持練字,每周完成一個(gè)單元的字帖臨摹,但一些學(xué)生純粹應(yīng)付,書寫不規(guī)范,字跡潦草,卷面不整潔,亂涂亂畫,導(dǎo)致作文受影響,得分不高。

  (4)學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)掌握的不好,特別是當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)的時(shí)候,動(dòng)詞不注意使用三單形式;現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)仍然漏掉be動(dòng)詞或動(dòng)詞ing形式。作文不注意認(rèn)真審題,用錯(cuò)人稱等等。

  (四)改進(jìn)措施

  (1)繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生每周練字。時(shí)間由每周末完成改在平時(shí)利用同一時(shí)間統(tǒng)一要求統(tǒng)一完成,重在練字的質(zhì)量而不是數(shù)量。

  (2)利用學(xué)生手頭上的資料,加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,特別是限時(shí)訓(xùn)練。期中考試后,要求學(xué)生利用好閱讀教程,每天做一篇閱讀理解,在訓(xùn)練過程中注意加強(qiáng)閱讀方法和策略的指導(dǎo),讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)如何閱讀,逐步提高閱讀技能。

  (3)指導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如課前演講,課前預(yù)習(xí),課后鞏固,課上認(rèn)真記筆記等。繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與運(yùn)用,做到舉一反三,融會(huì)貫通。

  總之,今后要更加努力,不能存在麻痹思想,對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求,檢查落實(shí)到位,希望期末會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇12

  語(yǔ)文83分,數(shù)學(xué)92分,英語(yǔ)分,政治77,歷史86,地理84,生物這就是我這次期中考試各科的成績(jī)。通過這次的考試,我了解到了我的不足之處。

  要想語(yǔ)文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書,提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫作占很多分,要想語(yǔ)文成績(jī)變好,首先寫作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句和古詩(shī),這些都是有百益而無一害的,對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助;還有就是在閱讀方面,是我最薄弱的項(xiàng)目,我要在老師上課講閱讀的時(shí)候認(rèn)真做筆記,在課外做一些課外的閱讀。就說數(shù)學(xué),在這次考試中我明白了單單書面上的知識(shí)是不夠的,要多做一些課外習(xí)題,擴(kuò)展知識(shí)面,這樣數(shù)學(xué)成績(jī)才能節(jié)節(jié)攀升。除了課外的輔導(dǎo),還要細(xì)心,因?yàn)橛锌赡茉诳荚嚂r(shí),一道題的列式正確,可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了,這也是時(shí)常發(fā)生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。

  在各科成績(jī)當(dāng)中,我的英語(yǔ)算較差的一門,其中聽力、句型換也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽力、句型換的輔導(dǎo)材料,來提高我的英語(yǔ)成績(jī)。我想紙上談兵是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jī)一定能提高。

  這次的`政治考的尤其差,不知怎么搞得,在考前,該背的我都背了……我最后分析了一下,這次主要敗在選擇上,其實(shí)選擇我都會(huì),就是考試一緊張6題的答案寫在第7題上,像這種情況還有很多,選擇是我的致命傷,以后我要加強(qiáng)政治選擇的練習(xí),多做課外習(xí)題,爭(zhēng)取期末考試考到90分以上。

  歷史這次考得還算不錯(cuò),考了有史以來的最高分,這次我的二卷考得還比較滿意,但一卷的選擇錯(cuò)了6個(gè),以后我要多看書,多背筆記,多讀關(guān)于歷史的書籍……

  地理,唉~這次真是出乎我的意料,真是沒臉見人了,以前是我的強(qiáng)項(xiàng),現(xiàn)在到開始給我拉分了,可能是我太驕傲了,沒有好好復(fù)習(xí),我保證期末考試一定考95分以上。

  生物這次考得還可以,我以后的理想是學(xué)理科,生物必須得好,以后我遇到什么問題要及時(shí)找老師問,多向老師要幾份卷子做做,然后找老師面批,找出不足。

  不管哪一科最重要是的每天的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué),再寫作業(yè),最后再預(yù)習(xí),把不會(huì)的地方做圈點(diǎn)標(biāo)注,第二天問老師,做到日日清。 我下次的目標(biāo)是全年級(jí)200名之前,班里前10名,我的趕超對(duì)手是李冬。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著我以上的總結(jié)去做,我的成績(jī)一定會(huì)提高。世上無難事,只怕有心人。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇13

  考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià)。不光學(xué)生們盯著成績(jī),我也是時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著成績(jī),因?yàn)榇蟛糠值恼n都是我上的,一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好與壞也就反映了老師教學(xué)的好與壞。整個(gè)初一一共三個(gè)數(shù)學(xué)老師,我教一、二班,三班、四班分別是教導(dǎo)處的正副主任教。這次期中考試是全區(qū)統(tǒng)考,我也怕給人家拖后腿。試卷拿來后看了一下有一道大題是原題,考試之前一直說回家好好復(fù)習(xí)試卷,幾何題一定考角平分線,并且題并不算太難。數(shù)學(xué)不想生物、歷史、語(yǔ)文題型那么靈活、接近生活。數(shù)學(xué)題萬變不離其中,再怎么變考的知識(shí)點(diǎn)還是不變,但是我發(fā)現(xiàn)雖然講過兩遍,還讓回家認(rèn)真復(fù)習(xí)這幾道題還是有孩子不復(fù)習(xí)、不做題,考原題還是做不出來。成績(jī)考下來有一定老師的原因,但是學(xué)生也占很大的因素。像平常認(rèn)真做題的,上課積極回答問題的考的都還行,那些上課不聽課、下課不寫作業(yè)的明顯成績(jī)下來了。

  再有學(xué)生應(yīng)該通過反思找到自己知識(shí)上存在的漏洞,再進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,這樣知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)便會(huì)越收越緊,越來越密。其次是對(duì)學(xué)習(xí)方法的反思。學(xué)習(xí)方法的好壞直接關(guān)系到學(xué)習(xí)效率的高低,雖無法直接從期中考試這一事件得出結(jié)論自己的.學(xué)習(xí)方法是否正確,但不妨借此楔機(jī)思考一下自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)。只有選擇了正確的學(xué)習(xí)方法,才是選到了打開一切知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。依此看來我們要對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法不時(shí)地反思完善,這樣你便會(huì)找到開啟成功大門的鑰匙。

  如果說以上兩點(diǎn)只是停留在表象上面,那么下面的兩個(gè)方面則是通過期中考試來反思內(nèi)在問題。

  一方面是就學(xué)習(xí)態(tài)度而言,米盧曾說過“態(tài)度決定一切”,是的態(tài)度的好壞也決定了學(xué)習(xí)成效的高低,通過反思發(fā)現(xiàn)自己在平常的學(xué)習(xí)中只是持隨便的態(tài)度或是想要一心二用的,那么端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度吧!讓自己玩的時(shí)候玩的盡興,學(xué)的時(shí)候?qū)W的徹底,做每一件事都持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,那么學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)變得越來越濃厚了。

  另一方面則是良好的心態(tài),考試過否難免少不了幾家歡喜幾家愁,但我們不能因這小小的挫折而輕言放棄。要記住“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”。反思一下自己遇到困難時(shí)是否想過退縮,是否就此一蹶不振呢?我們要學(xué)習(xí)高三學(xué)長(zhǎng)們那種骨子里有韌性,同時(shí)也能心靜如水,波瀾不驚的良好心態(tài),以成長(zhǎng)的心樂觀地迎接生活,以最后的狀態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn),以自己不懈的努力,去實(shí)現(xiàn)心中美麗的夢(mèng)想。

  針對(duì)學(xué)生的不足,我初步改了自己的教學(xué)方法:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算能力,從原來的所有學(xué)生做一樣的題改為計(jì)算能力強(qiáng)的做稍微難一點(diǎn)的,計(jì)算能力差的繼續(xù)做基礎(chǔ)題。

  2、每人一個(gè)口算題卡練習(xí)小學(xué)的口算題,小學(xué)的口算題都做不對(duì)。

  3、改變自己的教學(xué)方法,不再一味的我講題,轉(zhuǎn)換一下讓學(xué)生給我講。

  4、班里分著9個(gè)小組,讓小組長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任來,每天提問組員5個(gè)隨機(jī)的口算題,不許動(dòng)手寫直接寫答案。

  5、小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)不會(huì)的問題,知識(shí)點(diǎn)做到堂堂清、天天清、月月清,問題千萬不要日積月累。

  考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績(jī)不理想的背后,就是問題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來的考試中創(chuàng)造輝煌。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇14

  在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校的高度重視和積極支持配合下,我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí),精心組織,周密安排,圓滿完成了期中考試工作,取得了較好的成績(jī)。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化責(zé)任

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視期中考試的考紀(jì)考風(fēng),強(qiáng)調(diào)以抓考紀(jì)考風(fēng)為突破口,提高我校教學(xué)質(zhì)量,樹立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在考試中,陳玉杰校長(zhǎng)親自抓考務(wù)工作,為期中考試的順利實(shí)施提供了有力保障。主管學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)在期中考期之前于20XX年11月12日召開了考務(wù)工作會(huì),以“嚴(yán)格管理,嚴(yán)明考紀(jì),加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),建立誠(chéng)信校園”為題,要求各班做好期中考試學(xué)生的考前動(dòng)員工作,加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)的教育,通過正面引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生樹立公平競(jìng)爭(zhēng)的誠(chéng)信意識(shí);要求監(jiān)考老師要有高度的責(zé)任心,認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律;切實(shí)把期中考試過程中的每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,確保期中考試的順利進(jìn)行。

  二、精心組織,強(qiáng)化管理

  本次期中考試得到了高度重視和積極配合,學(xué)校在考前組織召開了考試動(dòng)員會(huì),認(rèn)真落實(shí)監(jiān)考教師職責(zé),積極做好監(jiān)考老師的考前培訓(xùn)工作和參考學(xué)生的考前動(dòng)員工作。在考試過程中,監(jiān)考教師都能以高度的責(zé)任心投入到監(jiān)考工作中,工作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)。

  1、考試期間考試紀(jì)律良好,整個(gè)考試規(guī)范有序、考紀(jì)嚴(yán)格。

  整個(gè)期中考試未出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)舞弊行為,學(xué)校的考紀(jì)考風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng),確保了考試的'質(zhì)量,保證了考試的公平與公正。考試結(jié)束后,老師們都按照要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)批閱試卷、及時(shí)準(zhǔn)確地登錄成績(jī),保證了期中考試的圓滿完成。

  2、精心組織,周密安排

  教務(wù)處切實(shí)加強(qiáng)考務(wù)管理,提前制定期中考試方案,對(duì)參考學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、考場(chǎng)布置、考試、回收試卷、試卷評(píng)閱、成績(jī)統(tǒng)計(jì)上報(bào)等一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,保證了期中考試的如期順利進(jìn)行。

  3、強(qiáng)化考試管理,狠抓考紀(jì)考風(fēng)

  為了保證考試的公平性、公正性和嚴(yán)肅性,使考試成績(jī)?nèi)妗?zhǔn)確、客觀、真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)效果,教務(wù)處加大考試管理力度,狠抓考紀(jì)考風(fēng)。加強(qiáng)考前教育,要求期中考試所有課程考試按照單人單座,學(xué)生對(duì)號(hào)入座,每個(gè)考室配備2名監(jiān)考人員,監(jiān)考人員實(shí)行輪級(jí)輪換監(jiān)考,年級(jí)之間交換監(jiān)考人員,監(jiān)考人員一場(chǎng)一輪換,監(jiān)考人員嚴(yán)格遵守“監(jiān)考工作流程”和“監(jiān)考人員守則”,嚴(yán)格執(zhí)行考場(chǎng)紀(jì)律。對(duì)考室逐個(gè)進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。考試結(jié)束后,教務(wù)處對(duì)考務(wù)情況進(jìn)行了總結(jié)。

  三、認(rèn)真評(píng)卷,精心評(píng)卷

  11月16日下午考試結(jié)束,要求全體教師于16號(hào)下午5:30開始評(píng)卷,七年級(jí)評(píng)九年級(jí)試卷,八年級(jí)評(píng)七年級(jí)試卷,九年級(jí)評(píng)七年級(jí)試卷,明確責(zé)任,強(qiáng)化分工。要求當(dāng)天完成任務(wù)。各任課教師接到分?jǐn)?shù)后,認(rèn)真寫好試卷分析。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足,為下學(xué)期教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

  四、認(rèn)真分析試卷,寫好試卷分析

  要求全體教師評(píng)完試卷后,認(rèn)真分析試卷,查看學(xué)生成績(jī),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找差距,寫好教學(xué)反思,對(duì)下半學(xué)期做好打算。

  中學(xué)期中考試總結(jié) 篇15

  忙碌的期中考試結(jié)束了,回顧自己這一階段備課組工作,感觸頗深。考試是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)也是對(duì)教師教學(xué)工作的考核,作為高一語(yǔ)文備課組長(zhǎng),我對(duì)這一階段的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、師生情況分析

  1、教師現(xiàn)狀:共有9位教師,都是具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師,有8位老師有高三畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn),教師組成老中青都有。

  2、學(xué)生現(xiàn)狀:年級(jí)共有 700多名學(xué)生,強(qiáng)化班6個(gè),普通班7個(gè),美術(shù)班 2個(gè)。錄取分?jǐn)?shù)線在全區(qū)排名第五,入學(xué)分?jǐn)?shù)600分,與天印高中有16分的差距。語(yǔ)文教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。

  二、考試試卷及得分情況分析:

  本次考試,試卷分值100分,考試時(shí)間120分鐘。基礎(chǔ)知識(shí)是選擇題,共10分,其中有2分考查課內(nèi)文章理解;文言文閱讀(15分),其中4分是對(duì)課內(nèi)文言文的考查;詩(shī)歌鑒賞(8分),現(xiàn)代文閱讀(20分),名句默寫(8分),全部為課內(nèi)背誦篇目,語(yǔ)言運(yùn)用(9分),新材料作文(30分)。試卷有一定難度,形式與高考試卷接近,側(cè)重考查學(xué)生的能力。

  三、存在的問題

  1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握德還不夠牢固

  基礎(chǔ)知識(shí)中的第五題是考查課內(nèi)文章《江南的冬景》中對(duì)江南冬天的特點(diǎn)的理解,這也是本課的教學(xué)重點(diǎn),然而這道題的正確率特別低,究其原因,課堂效率有待提高,名句默寫比較簡(jiǎn)單,全部出自課內(nèi)四篇背誦篇目,大多數(shù)班級(jí)的均分在7分以上,但有些班級(jí)均分在5分左右,教學(xué)時(shí)背誦落實(shí)都非常到位,主要是因?yàn)榭记皬?fù)習(xí)不扎實(shí),導(dǎo)致以前掌握的內(nèi)容遺忘了。

  2、學(xué)生能力欠缺

  詩(shī)歌鑒賞和作文與高考考查形式接近,平時(shí)訓(xùn)練中沒有接觸過,學(xué)生的詩(shī)歌的讀詩(shī)和做題缺少章法,新材料作文審題失誤極大。

  四、今后的教學(xué)計(jì)劃。

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。本次考試可以看出學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的養(yǎng)成方面的欠缺,今后在課堂教學(xué),還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),督促學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、加強(qiáng)語(yǔ)文積累。語(yǔ)文能力的提高有一個(gè)較長(zhǎng)的過程,它的基礎(chǔ)在于有厚實(shí)的`積累,包括語(yǔ)言材料的積累,生活和思想的積累等等。作為教師不能因?yàn)椴豢颊n內(nèi)的文章而放棄對(duì)課本的學(xué)習(xí),更應(yīng)重視對(duì)教材的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文,對(duì)課文中的詞語(yǔ)、句子、文章結(jié)構(gòu)、思想觀點(diǎn)等,該記憶的要記憶,該借鑒的要借鑒。

  3、夯實(shí)基礎(chǔ)。在生字詞的積累,課文的朗讀,語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確規(guī)范以及書寫等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  4、要在學(xué)生的能力培養(yǎng)上下工夫。真正做到“授之以漁”而非“授之以魚”。語(yǔ)文能力的提高僅靠課堂是不夠的,每周進(jìn)行1—2次的小題搶分訓(xùn)練。

  5、文言文教學(xué)上,古詩(shī)文名句的積累,除了督促學(xué)生熟讀記誦外,還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要的理解,加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀,在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)課外的短小精悍的好文章。在課內(nèi)外的聯(lián)系中使學(xué)生更好地掌握文言知識(shí),提高文言閱讀能力。相信堅(jiān)持下去,定有成效。

  6、閱讀能力的提高。閱讀一篇文章,相關(guān)的知識(shí)背景越豐富,文章越容易理解。因此要努力引導(dǎo)學(xué)生廣聞博覽,多讀多吸收一點(diǎn)。利用語(yǔ)文拓展課給學(xué)生介紹好的閱讀材料,隨時(shí)指點(diǎn)閱讀方法,以收更好的效果。并可采用比較閱讀的方法,以收一舉多得之功效。

  7、加強(qiáng)作文訓(xùn)練。在繼續(xù)強(qiáng)化記敘文的寫作的基礎(chǔ)上加強(qiáng)新材料作文的訓(xùn)練尤其是審題訓(xùn)練,并經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

【中學(xué)期中考試總結(jié)】相關(guān)文章:

中學(xué)期中考試總結(jié)02-28

中學(xué)學(xué)生期中考試總結(jié)03-06

中學(xué)生期中考試總結(jié)12-19

中學(xué)期中考試總結(jié)范文04-27

中學(xué)學(xué)生期中考試總結(jié)與反思11-24

中學(xué)生期中考試總結(jié)15篇12-21

初中學(xué)校期中考試分析總結(jié)通用05-18

對(duì)期中考試的總結(jié)04-26

期中考試總結(jié)12-05