六年級畢業典禮一封信
在生活、工作和學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。為了讓您在寫信時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級畢業典禮一封信，希望能夠幫助到大家。
六年級畢業典禮一封信1
親愛的六二班同學：
你們好！
彈指揮手間，六年的時光不知不覺中從指縫里溜走了，你們已經小學畢業了，暑假開學后你們就要踏上新的求學之路，去沐浴新的朝陽，去迎接新的挑戰，親愛的同學們，你們準備好了嗎？看了你們寫給老師的心里話，我深深的感謝大家對我工作的理解，同時又感到汗顏和慚愧。其實我并沒有學生們說的那么好，我過于嚴厲，不夠親切，對大家不夠寬容，經常發火。老師承認自己確實不好，請大家接受我誠摯的歉意。首先，我應該祝福你們！你們每個人都以自己的努力完成小學的學習任務，升入初中，你們也即將告別童年邁向青春，開創自己更光輝的人生里程！作為你們的班主任，我為你們高興！為你們喝彩！為你們加油！但想到你們已離我而去，我不禁悵然若失。
自四年級我擔任了你們的語文老師和班主任，三年來的平凡但充實的日子里，你們伴我走過了讓我最欣慰、最快樂的每一年。你們是我帶的第8個畢業班，說實話，你們也是我教的學生中最讓我省心的一班學生，班長在老師不在的時侯大膽的管理班級，為同學們營造良好的學習氛圍；課代表充當各科老師的小助手，按時收發作業，尤其是語文課代表，不光是收發作業本，而且把同學們寫的作業給批改出來，加上了評語，從很大程度上減輕了老師的負擔；還有在教給同學們批改作文的能力后，許多同學擠時間為老師為同學們批改作文，從沒有怨言，這些同學們知道，這是在幫老師，更是在鍛煉自己發現錯誤，判斷是非的能力；你們聰明、自信、充滿活力，有著你追我趕的魄力。你們都給我留下了難以磨滅的印象，你們每一個人的身上都有閃光點，你們每個同學都如同我的孩子一般，離開你們我真有些不舍，但天下沒有不散的宴席，相信大家今后會越來越優秀的。
作為老師，我一直都渴望自己能成為你們心目中的好老師，但我想我還沒有做到，我知道班上有很多同學對我有看法，作為年輕人，我也渴望同你們說笑，渴望同你們玩耍，但一想到你們快要畢業考試了，學習一松下來就完了，我又不得不對你們嚴肅起來，雖然有時也會開點小玩笑但也不多。所以在你們面前我是一個沒有人情味的老師，一個整天就會在你們面前嘮叨學習的老師，你們有這個看法我能理解，可同學們能不能也能理解老師？同學們，老師想對你說：我愛你們每一個人，對你們的愛，無論是我給你們的一個微笑，還是輕輕的一個撫摸，或者一個責怪的眼神，又或者一句嚴厲的批評，一句句苦口婆心，那都是我發自內心的對你們的愛。一個微笑，那是因為我看到了你的.進步，由衷地感到欣慰；輕輕一個撫摸，那是我對你的獎賞，好樣的，相信自己一定行；一個嗔怪的眼神，那是我對你寬容中的責備和提醒，怎么又管不住自己了，怎么又這么不細心；一句嚴厲的批評，那是你不經意間又犯了很多比較嚴重的錯誤，怒其不爭啊；一句句苦口婆心，那是我對有這樣或那樣錯誤的你的循循善誘，告訴你人生的道路還很長很長，我們應該盡自己最大努力走好自己人生的每一步。
同學們，老師想對你們說：學會感恩、懂得尊重！老師是耕耘春天、播種希望的人，他撒播下希望的種子，辛勤耕耘，我們就是他培養的一顆顆種子，將我們育成參天大樹。要在認識上，感情上去理解老師、體貼老師，不能簡單地認為老師是為了某種功利來從事教書育人的工作，記住“那塊黑板擦去的是功利，寫上的是真理”，老師在夜深人靜的時候，還在備課，批改作業，學生全部酣然入夢的時候仍在查寢。這種辛勤的勞動，又是為了誰呢？如果真是想的這樣，他們又何必如此辛苦地工作呢？大可不管我們的學習、紀律、衛生。這些超出工作時間的勞動又沒有經濟報酬，這又是何苦呢？尊重老師的勞動，接受老師的教育，在成長過程，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，如果能，那既表現出我們的寬廣胸懷，也表現出對老師的尊重。好嗎？
老師真的很喜歡你們當中的一些學生，但這不是偏愛，你要知道你自己所犯的每一個錯誤也不是我都要斤斤計較的呀；這也不是不公平，你知道這個世界的不公平嗎，太多太多，但一定不會是我給你的，如果你也做得足夠好，你不希望我做的一切一定不會在你身上發生。孩子，你一定要知道，學會感恩、懂得尊重，在你人生的履歷表上一定會給你帶來無數盞綠燈！同學們，老師想對你們說：改掉壞習慣，好好學習吧！上課的時候，老師發現有些同學“伸腿”了，這時的你拿本書在桌上擺著，老師知道你只是在裝裝樣子，你的心思已經不在學習上了，你只是在應付著老師打發著無聊的時光，更有甚者你干脆連書都不拿，一副“看你能把我怎么樣”的挑釁神態！同學們，你知道嗎？看著那樣的你，老師真的感覺自己很無能、很無奈，很痛心！從教你們第一天起，老師就已經把分到自己的手中的每一個你們看成了自己的孩子，一個都不能少，更不希望哪個同學落下！你知道嗎？在教室里面，我們每一個人都必須遵守規則，與其被動、不如主動。我多希望每一節課都能看到你們津津有味地聽老師講課，時不時露出會心的笑容，自習課上全身心的投入，不斷拔高自己的成績和素養。現代社會競爭日益激烈，知識技能將幫助你們撬起你們前行路上的攔路石，開創一份你們理想的人生天地！我知道你們有學不會的，但一定也有能學會的，但是你學了嗎？孩子，拿起你的書本，改掉不愛學習的壞習慣，用知識技能為自己人生的拋物線提供一道最有力的動力支撐吧！
同學們，老師想對你們說：換位思考，別把老師當敵人！同學們，你總是抱怨老師不理解你，總是把老師當作假想的敵人作出種種的小動作揮霍青春，“回報”老師，可是你有沒有想過：當你表現優秀，有沒有一個老師突然潑你一身冷水？當你規范了言行的時候，有沒有一個老師吹毛求疵批評你？沒有。那什么時候老師才會批評你呢？只有在你犯錯誤出問題的時候。
六年級了，你一定覺得自己長大了，要不然你不會趁老師在黑板上板書的時候故意弄出一個異樣的聲響，或是與同學說幾句悄悄話；或是在桌子里玩弄你的小玩具；或是別人都在緊張地復習，而你卻和離你很遠的好朋友對笑；坐著玩，老師不提醒你，由著你就什么都好，老師提醒你或是批評你兩句的時候，你就對著老師鼻子不鼻子、臉不臉的，一副苦大仇深的樣子，難道你沒有錯？做老師的，多想把自己知道的一切都教給你們呀，可一肚子的癡心換來的是什么？你們想老師了嗎？你們會把老師當朋友嗎？批評過的同學還在怨恨老師嗎？想到此，老師都會不由自主地笑笑，一笑泯恩仇，何況你們是我的學生，我是你們的老師、班主任�。≌J真能把事情做對，用心能把事情做好，我親愛的孩子們，請記住這句話吧，不管你們現在理不理解老師，我只想告訴你們：老師無悔更無愧！希望你們在以后的人生路上，面對挫折困難，能勇敢面對，辯是非，明事理，那等待你們的每一天都是陽光燦爛的！再過一個多月你們就要小學畢業了，就要跨進高一級的學府了。
孩子們，等你們進入了初中，生活將翻開新的一面，每個人都將從新的起點做起，你們會面對更加殘酷的挑戰，可這就是生存的現實，因此，在生活、學習面前一定要學會堅強，面對挫折，面對困難就想想你身邊那些愛著你的人，你可不能因為挫折而半途而廢，要知道堅持就是勝利。我希望你們能取得很大的成就，但我和你們的父母一樣更希望你們健康快樂地成長。學習是沒有止境、不可以停止的，知識是需要不斷積累的。讀書造就未來，知識改變命運。希望同學們今后能更加努力，更加刻苦，為了今后能有美好的生活搏一搏吧，不經歷風雨又怎能見到彩虹呢？同時我還會默默注視著你們的，你們有成功的喜悅或是
失敗的黯然可別忘了和老師說說，現在通訊那么發達，網上聊或是電話聊都可以，相信成功會屬于你們的，大家一定要加油啊！我不知道大家有沒有覺得我羅嗦？好了，就寫到這吧，同學們，我真舍不得你們，愿你們珍惜你們的大好時光，愿你們進步，愿你們努力愿你們開心，也愿我們永遠是朋友！同學們！請你們不要辜負老師的一番良苦用心，繼續努力，永攀高峰，向著今生無悔的豪邁人生高歌猛進，去取得更多更大的輝煌，服務祖國，建設祖國，這就是老師對你們最大的期望！
祝你們：身體健康學業有成
寫信人：xx
日期：xxxx年x月xx日
六年級畢業典禮一封信2
你好！
在我們四年級的時候，我有一次和你一起與幾個同學聊天。我們不知不覺就聊到了六年級的離別，你和幾個女生都流下了眼淚。
誰知，我們在一起的快樂時光總是那么短暫。還沒熬到六年級，你就要提前離開了，聽到這個消息，我的心中充滿了留念與不舍。我們一起度過了五年的時光，本以為能和你上完小學再分離。可是事實是殘酷的，時光提早把我們拉開，在這最后的幾天里，我想要給你最好的.告別，希望你不要把我忘記。
什么是最好的告別？也許對你來說，只是一聲“再見”吧！但我想給你開一個告別晚會，只可惜我做不到，所以我也只能滿懷留念地對你說一聲“再見”！
還記得那一次嗎？那天，我們正在上家教課，一個男生肆無忌憚地罵我們。你很生氣，拿起礦泉水瓶，在瓶蓋戳了個小洞。我正好奇你要干什么，只見你舉起水瓶，用水噴了那個男生一身。我捧腹大笑，那個男生氣急敗壞，跟朋友借了個瓶子來噴我們。我心中突然燃燒起了一股怒火，奪過你手中的瓶子去加熱水。
我知道這水很燙，但誰叫他惹我們。我使勁往他身上噴水，他趁機一跑，還噴了我一下。我更生氣了，把整瓶水都倒在他的書包上。我得意地回到位置上去，他不敢再反擊了，我們倆擊了一掌，又默默地寫起了作業。
好了，就寫到這里吧。請你別太過傷心，你的人生道路還漫長著呢！而我，也只能陪你走到這里了。
山高水長，我們有緣再見！
祝你天天向上！
六年級畢業典禮一封信3
親愛的陳老師：
您好！
人們都說第一個教你的老師最好，印象也最深，是她教你a、o、e，教你算術寫字，可我并不這樣認為。陳老師，您是我小學階段最喜歡的一位老師。
記得去年開學，您剛到學校，你招呼了幾個同學去打掃房間。那天您沒有叫我去，我就和幾個女生跑去看看您住在哪里？現在想起來都有點不好意思。我們站在一旁看著，忽然，老師您讓我去幫忙糊墻，我迫不及待地沖進去，動起手來，后來，站在外面的女生也一起進來了。大家手忙腳亂好一會兒，終于糊好了。您叫我去洗洗窗簾，我急急忙忙得想快點洗好，好去幫她們一起掃地，貼畫。好了，老師的房間打掃干凈了，這時，大家手上全是膠水，您和我們一起下樓洗手，嘴里不住的說：“謝謝你們了，辛苦了�！蹦o我的第一感覺，這是位值得尊敬的好老師。
果然不出我所料，上完第一天課，我學習語文的興趣就來了。五年級時，是嚴老師教我們的語文。雖然姓嚴，可對我們一點都不嚴厲，而是很和藹的一位好老師。但那兩個學期都很忙，搞什麼遠程資源網，上語文課的時間太少了。所以我很渴望上語文課，是您，陳老師讓我得到了滿足，又讓我又回到了我喜歡的語文課堂，我真的很高興。
課堂上，您領著我們游覽祖國的大好河山，走進“甲天下”的'桂林山水，感受張家界索溪峪的野性美，了解了旖旎的南國風光——鳥的天堂；是您帶著我們走近偉人，并被他們的人格魅力所吸引，有學而不厭、誨人不倦的孔子，為人民鞠躬盡瘁、死而后已的周總理，有敢于向命運挑戰的霍金，淡泊名利的居里夫人……我們一同為北京的申奧成功而歡欣鼓舞，為賣火柴小女孩的悲慘命運而傷心落淚，為那大鬧天宮天不怕地不怕的孫猴子而贊嘆不已。是您讓我們與課文中的人物同喜同憂，知道了生活的豐富多彩，世界的廣大無邊。
謝謝你，陳老師！
祝身體健康！
萬事如意！
六年級畢業典禮一封信4
親愛的苑老師：
大家都說，如果我們是小草，那么您一定是陽光；如果我們是小草，那么一定是您在滋養著我們，讓我們盡情享受您對我們的呵護與關愛。
老師，在我剛上五年級的時候聽說要換老師了我們都在猜新老師長什么樣、厲害不厲害但是我從第一眼見到您我就喜歡上了您。記得前幾天上完體育課以后，李璨告訴您李明徽在上課的時候踢我的`臉您當即把李明徽叫過來給我道歉李明徽給我道完歉之后，我的心里立刻涌上了一股暖流，因為平常同學打了我以后我告訴老師，老師都會置之不理而您卻不一樣。
老師，這封信雖短，但是卻隱藏了我對您的熱愛之情。就快畢業了，老師，謝謝您為我插上了騰飛的翅膀，感激您，為我揚起遠航的風帆。
祝您：青春常在，永遠年輕。
六年級畢業典禮一封信5
親愛的陳老師：
你好！
在這充滿溫馨的母校里，我有數不盡的快樂，時光似箭，六年的學習生活將過去，心里卻心心念念想著你們啊！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。陳老師我感謝您在六年以來對我的關心與教導，您猶如春雨點點，在我們的心田里播下文學的'種子，滋潤我們的心田。您是濃郁的花香，使世界充滿幸福，使我們更加快樂；您是一支神筆，刻畫我們的快樂與淘氣；您是幸福的色彩，給我們添上快樂的色彩；您更是無邊無際的天空，包容我們的無知與淘氣，耐心地教導我們。陳老師我深深地感激您，感激您為我打開了文學的大門；陳老師我深深地崇拜您，崇拜您的心胸寬廣和教導有方；陳老師我深深地敬仰您，敬仰您的偉大，更是敬仰您一絲不茍的工作態度。
有一件事更讓我心存感激，感激陳老師的悉心教導與關懷，每當想起那件事，我心里就無比溫馨。有一次，正當同學們放學回家時，我注視著黑板上的那一道難題，百思不得其解始終解不出這道題，正當我傷心時，您溫柔地說：過來，老師教你。老師清楚地告訴了我解題思路，一步步引導我，老師的悉心教導使我懂得了這道難題。老師謝謝您，在我的前方點燃了光火，指引我走向光明�？傊а匀f語匯成一句話：老師您辛苦了。
祝您身體健康，萬事如意。
六年級畢業典禮一封信6
你們好，再過幾天你們就要離開生活了六年的母校，邁入初中的大門，離開相處多年的好朋友，到一個陌生的環境里去。如果幸運，你們的身邊可能還有認識的同學陪伴，如果不幸就要孤身一人面對未知的風風雨雨。面對離別，你們的內心看不出多少失落，是呀，你們是孩子，還不需要懂得別離的憂傷，但是老師的心里卻已經被陰霾籠罩，雖然跟你們相處的時間不長，但是我們曾一起經歷的日子，你們的活潑，你們的調皮都是我點點滴滴的懷想，成長的腳步無法阻擋，只能化成一句祝福：祝所有的畢業生，身體健康，學業有成。
回想第一次與你們見面，我跟在班主任的身后，不是因為膽小，是因為覺得六年級的學生已經有了自己的思想，自己的主見，怕自己鎮不住�？吹侥銈冄笠缰闷婧吞骄康男δ槪业膬刃囊幌伦泳桶捕耍銈兪悄敲磫渭�，那么可愛。簡單的自我介紹之后，我們算是認識了彼此，請原諒我不大的腦容量，42名學生我用了一個多月才把你們的姓名和模樣配對成功，剛開始上課頻頻叫錯學生名字，你們都一笑了之，最后我想叫誰一個眼神你們就能明白。我還偷偷地看了你們開學第一天的日記，語文老師覺得很好笑就拿給我看。亞鵬寫到：新來的數學老師很有趣，就像個孩子。其實，我就是個孩子嘛，頂多比你們大幾歲，但是也是愛玩愛鬧的年紀。
第一次開家長會，我的心情分外忐忑，學生還沒認全乎那，家長問自己孩子的日常表現我該如何答話。還好，家長們也非常理解，直接上來就告訴我他們是誰的家長，簡單的'交談幾句。印象很深的是鑫悅的家長，她說孩子很喜歡新的數學老師（哈哈，不錯，那就是我），覺得數學也沒有那么難，現在經�；丶依p著自己問題那。聽到學生在家良好的表現，聽著家長對自己孩子進步感到的欣喜，我的內心充滿了開心與快樂，原來這就是被認可的感覺，這種感覺真好。
第一次陪學生上體育課（體育老師有事請假了），我扯著嗓子讓學生慢跑兩圈之后自由活動，學生拉著我一起玩。我先去跟男生打乒乓球，爭強好勝的男生變得很紳士，悄悄的交流著：“讓著點老師，多給老師幾條命�！币粋�勁的配合我笨拙的球技，純屬磕雞蛋的打法，竟然一個個玩得也很開心。接著我去陪女生，我們拉成一個大圈玩西瓜變大變小的游戲，排成隊玩老鷹捉小雞，玩衩大步，引得好幾個男生在旁邊求加入。
跟你們相處的日子并不總是陽光燦爛，有時也會烏云密布。你們到底是孩子，自律性不強，世界觀和價值觀還沒有完全形成，動不動就犯點小錯誤，可能就是這些小錯誤使得我們之間的距離慢慢的疏遠，也許批評你們的`時間長了，你們的內心多多少少對我是有恨的吧。但是孩子們，每一次老師提勁去批評你，都是恨鐵不成鋼的無奈，你們還小不知道對錯，老師的任務就是給你們指明正確的道路。你們都因為什么事情挨過批那？上課聽講不認真，作業沒有按時完成，好像沒有其它的事情了。學生的主職工作是學習，上課不聽講怎么掌握學科知識那？老師提醒你上課認真聽講，不做小動作，不分心有什么錯嗎？作業是用來檢測學習效果的，好記性還不如賴筆頭那，不練習怎么熟練，怎么掌握那。是不是老師批評你的時候，傷了你的自尊心，還是老師的批評讓你覺得自己哪哪都不好，自暴自棄了，要是真的是這樣子的話，老師給你道歉。也許老師一直在用自己認為對你好的方式來對待你，沒有考慮你自己的實際需要和你脆弱的心。
孩子，在畢業的當口，老師默默地祝福著你們，希望你們越來越好。不用緊張，未來還會有很多的考試，也會面臨很多的挑戰，只要相信自己，認真，細心，盡自己最大的努力，那就是成功。
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