個人研修計劃

時間：2022-08-04 15:56:22 計劃我要投稿

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個人研修計劃500字（精選12篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的個人研修計劃500字，希望能夠幫助到大家。

個人研修計劃500字（精選12篇）

　　個人研修計劃篇1

　　自我分析和環境分析

　　自我分析：通過對測評結果的分析我認識到自己的信息技術能力還處于非常差的狀態，由于學校在信息技術方面的硬件設施落后，我們老師也沒有應用信息技術設施的機會，因此沒有學習的推動力，導致了現在狀況。根本就沒有機會和條件應用信息技術優化課堂教學，最多的就是用電腦在課前和課后備課、查閱資料；由于沒有條件更多的應用信息技術，所以在應用信息技術轉變學生學習方式和能力方面做得很差，最多的就是利用課余時間在網上查閱一些資料和方法在教給學生，學生根本沒有機會自己應用信息技術轉變自己的學習方式和提高自己的學習能力；當然在促進自己的專業發展能力方面也作用不大。環境分析：學校配備有4個多媒體教室，遠遠不夠全校師生來用，更沒有什么信息話資源庫。

　　我的發展目標

　　發展目標：以后我會盡量的利用互聯網學習信息技術方面的能力。提高優化課堂教學的能力；不斷提高自己在信息技術方面的業務能力，把自己打造成一個信息技術方面業務能力強的老師。

　　行動計劃

　　更多的困難就是學校信息技術硬件跟不上的問題，這成為限制我校老師信息技術能力不能成長的硬傷，更大的挑戰就是教學觀念的轉變，從沒有多媒體等信息技術的課堂轉變為信息技術化的優質課堂需要我們多下功夫。實現我的發展目標更多的需要自己去自我學習，盡可能的多參加一些相關的培訓。

　　個人研修計劃篇2

　　明天就要參加網研培訓了，可是研修計劃還沒有擬定。因為茫然，還因為以前的紙上談兵留下了后遺癥。羞于動筆，遲于動筆也就是情理之中的事情了。但，壓力也好，動力也罷，還是再擬定一個計劃！

　　一、用心備課，認真上課。每個學期開始，學校為了幫助老師們更好的研讀教材，往往會配備一本教案書。而這本書就成了我抄備課的工具。沒有過多的思考，沒有認真的研讀，沒有精心的預設，有的只是工整的抄寫，膚淺的理解和上課“腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”。不敢保證每個課時都翻閱大量的資料再去備課，但是起碼會添加很多思考，會用“心”去備課。然后，會根據預設，認真的上好每節課。把每節課都當成是研討課、匯報課來進行。

　　二、堅持閱讀，做好筆記。讀書，對于一個教師來說其重要性是不言而喻的了。我計劃本學期讀一本教育專著，平時多讀讀名師的博文。“記憶不如記錄”，讀書的同時做好相關的筆記。

　　三、廣泛學習，多方涉獵。

　　1、積極培訓。比如參加學校，教科院，省教科室組織的教育教學方面的活動，甚至空中課堂等教學網站。

　　2、思維訓練。堅持做一做可以拓展思維的訓練題，以備不時之需。

　　四、及時反思，善于總結。備、講、聽、做、讀等過程中，只要有思考，定會有靈感。爭取做到及時的反思，并整理成文。

　　沒有具體的量的規劃，是因為怕計劃不如變化。如此彈性的計劃，但愿我能做到！

　　個人研修計劃篇3

　　一、指導思想

　　遵照市教研工作計劃，以學校的教學教研工作為指導，立足課堂、革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，扎實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力服務于教研教學工作而努力。

　　二、教研目標

　　1、積極實踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學”開展課堂教學研究活動，提高課堂教學效率。

　　2、積極探索，參與課題研究，配合學校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應用現代教育教學理論來指導教學。

　　三、教研措施

　　1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業素養。

　　2、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業、耐心輔導學生。

　　3、積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，配合教導處做好每一周一次的教研組活動。

　　4、通過教師個人自學，網絡學習的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教育教學理論，提升理論水平和教學教研水平。

　　5、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。

　　6、虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足，本學期聽課絕不少于20節。

　　7、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質有量。

　　個人研修計劃篇4

　　通過二十年在一線的物理教學，我一直以來認為我是一個比較稱職的老師：學生喜歡上我的課，各位領導對我的教學很是滿意，各位同仁也把我當成他們學習的榜樣。但通過這次的網上學習，我深刻體會到自己在教學中存在很多問題。通過這次物理培訓學習，我深深體會到我們教師必須轉變教育觀念，應該樹立“以學生為本”的教學理念，運用新的教學手段激發學生主動求知的欲望，激發學生學習的興趣，對于教學中存在的一些問題在此作如下總結。

　　一、讓學生懂得做好筆記的重要性。

　　現在所使用的教材，內容是經過濃縮的，可我們不能只讓學生學習“精華”，還得把內容講細，講完整，要補充很多知識，所以讓學生做好筆記，把各知識點進行完善是很有必要的，而且，有了筆記，對學生課后的鞏固、復習也相當重要，否則，學生連一些基本的題目都沒法解答。所以做筆記也是物理教學中一個不可少的環節。

　　二、牢記基礎知識

　　有人說物理是理科中最簡單的一個學科，可我認為物理是理科，卻又像文科，要記憶的東西特別多，如：密度公式、浮力公式、吸熱公式等。還有很多概念、定義、規律、原理等，這些知識在上新課的時候，逐漸向學生介紹，一段時間后，再進行歸納、小結，讓學生讀、寫，讓學生記。每天給學生總結一點重點，讓他們愿意去背。并且從背的過程中得到收益。

　　個人研修計劃篇5

　　一、自我分析：

　　成功的起始點乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。

　　1、應用信息技術優化課堂教學能力。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，目前我應用信息技術優化課堂教學能力還遠遠不足，距實現信息技術與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現象。

　　2、應用信息技術轉變學生學習方式能力。信息技術為學生自主學習提供了廣闊的天空，但由于受傳統“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在轉變學生學習方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養。

　　3、應用信息技術促進教師專業發展能力。我們提倡終身教育，而終身教育本身離不信息技術，網絡具有其強大的傳輸功能，網絡對促進教師專業發展十分重要，不出就能實現教學相長，而我在此方面還十分欠缺，網友少參加學習團體也少。

　　二、環境分析：

　　問題永遠在自己身上。

　　我校是一所鎮級中學，信息化建設剛剛起步，多名教師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環境也很難擁有學習提升的機會，學校資源庫還不夠健全，可用資源有更少之又少。

　　三、發展目標：

　　目標是前進的動力，無目標的努力猶如在黑暗中遠征。

　　1、使信息技術成為提高課堂教學能力魔法棒。

　　2、應用信息技術轉變學生學習方式由“厭學”到“會學”最后達到“樂學”。

　　3、熟練制作多媒體課件，并學會使用多種教學軟件。做個時代的“弄潮兒”。

　　個人研修計劃篇6

　　為使自己不斷提高教育理論和專業學術水平，增強知識更新能力和研訓能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質，我制定了個人研修計劃，具體如下：

　　一、多讀專題學術研修書刊，進行讀書研修

　　廣泛閱讀專題學術研修書刊，可以充實、更新自己的專業知識，領悟生活化、情境化研訓的真諦，提高自己的研訓水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的研訓實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我計劃精讀《學校心理健康教育》《學校心理健康》等有關研訓方面的書刊，寫好讀書感想，從而不斷充實自己，及時更新教育理念，提高理論和專業水平。

　　二、利用現代化電教資源，進行網上研修

　　進一步研修電腦網絡知識，學習制作多媒體課件，以適應將來現代化研訓和辦公的需要。網絡發展的速度超乎我們的想象，如果我們今天不生活在未來，那么明天我們將生活在過去。現代化的教育手段是明天教育發展的必由之路。我要以“南靖縣教師博客群網”為平臺，把自己的研訓資源上傳，并與其他老師交流和研討，積累研訓經驗，爭取以最快的速度提高自己的研訓能力。結合專題學術研修的知識，利用現代化電教資源，運用到具體的研訓中。虛心向他人請教，取人之長，補己之短，是提高自身綜合素質的重要途徑。進行學校心理健康教育學科專題研修對我來說是一種挑戰。

　　個人研修計劃篇7

　　“國培計劃（20XX）”——貴州省中西部項目中小學教師遠程培訓”是一個供廣大教師學習和交流的平臺，我從中受益匪淺。為了在以后的教學中能學以致用，提高我自身的業務素質，我準備從以下幾個方面做起：

　　1、努力學習理論知識，多聽講座，在學習中不斷地思考學習，多做筆記，多向有經驗的教師請教。

　　2、學習專家們的先進理念和技術，逐步內化為自己的東西，積極動腦思考問題，不斷促進自己在各方面技能知識。

　　3、通過專家的引領，理論聯系實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求適合學生的教學方法，提高自身的文化素養。

　　4、積極參與各種研討活動，積極發表自己的觀點，博采眾長，在交流中提高自己的專業知識，逐步向專業化教師的標準靠近。

　　5、去實地考察，并觀摩實實在在的課堂教學，吸取精華，提高自身素養。

　　6、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在探討中提高自己的知識素養。

　　7、多去聽課，每次聽課后做到及時記錄、反思。

　　8、每天堅持花一定時間看教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

　　9、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動化。

　　10、多聽、多看、多思、多問、多做。

　　總之，更新教師觀念、提高教師的信息能力，才能利用好信息技術為教學服務，這是一個間距漫長的過程，但卻是一件非常有意義的事情。

　　個人研修計劃篇8

　　很幸運我有機會加入臨川二小小學數學美麗幽蘭工作室學習，為了不斷提高自身的教育理論水平和教學業務水平，更新觀念，提升能力，完善自我，提高素質，適應現代課堂，走上教師專業化發展的道路，特制定個人研修計劃。

　　一、樹立終身學習的理念，不斷更新教育觀念，建立現代課程觀、教學觀、教師發展觀和評價觀；改進原有的教學方法、教學行為和教學手段，走進、理解新課程、新課標，提高教學藝術。讓自己能夠在實施素質教育過程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動我市小學數學教育的發展。

　　二、教學和研究相結合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術和手段，提升駕馭課程的能力，善于發現自己教學過程中的問題、善于學習、善于反思、善于研究，提高自身教育教學水平，形成自己的教學風格，推動教學質量穩步提升。

　　三、研修任務：

　　1、理論與技能；

　　2、觀摩實踐；

　　3、課題研究；

　　4、論文撰寫。

　　四、研修措施：

　　1、參加培訓時作好筆記，對學習內容及時反思。

　　2、向經驗豐富的老師虛心請教，積極參加課題研究。

　　3、積極與名師互動，提升個人的教學能力。

　　4、積極嘗試運用多種靈活的教學方法，以激發學生的學習興趣。及時對這節課進行反思，寫好教學札記，在反思中提升科研能力。

　　個人研修計劃篇9

　　一、指導思想

　　通過校本教研，努力改變自己，學習新的知識和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養，以求對學校的發展起到添磚加瓦的作用。

　　二、研修目標

　　1、通過學習《教師法》，提高自身的師德修養，做到德高為范，學高為師。

　　2、通過學習《規范》《綱要》，提高自己的教學水平和業務能力，能上好每節課。

　　3、通過研修，能備好每一節課，會寫思、會寫案例分析。

　　三、研修內容

　　1、學習幼兒園的各項教學要求，不斷思自己的`教學。

　　2、與同事合作，共同備課，撰寫案例與分析，上好每一節課。

　　四、具體措施

　　1、堅持個人與集體學習，以個人學習為主，多與同事交流，認真做好學習筆記。

　　2、按時按要求積極參與教研組的集體備課活動，認真備好每一節課，積極發表個人的見解。

　　3、積極參與學校組織的教研活動，爭當優秀。

　　4、參與課題研究，為課題積累必備的材料。

　　5、經常思自己的教學行為和管理行為，不斷地總結經驗與教訓，促進自己不斷發展。

　　總之，本學期我將在本計劃的指引下，深入開展校本教研活動。這是新世紀學校教育與發展的需要，也是推進課程實驗的需要，更是課程順利開展的制度保障。只有積極開展以校為本的教學研究，才能促進課程目標的全面實施，才能把創造還給教師，讓教師在校本教研中充分發揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學校更具有活力，使教師更具有能力。

　　個人研修計劃篇10

　　一、研修目標：

　　1、讓自己在設計課、上課、觀課、評課等基本功在原有的水平上有所提升。

　　2、在自我反思、合作探究、經驗積累中，不斷拓展科學專業視野，提升自己科學教學研究的品質。

　　二、預期目標：

　　1、爭取一年內寫一篇較有質量教育教學方面的論文;(瑞安市二等獎以上) 。

　　2、利用教育教學中的心得寫兩篇教育教學方面的案例，其中至少要一篇要較有深度(溫州市二等獎以上) 。

　　3、認真研究兩節課，爭取在瑞安和溫州市級開課，并整理好課堂實錄。

　　4、認真的研讀蘭本達的《小學科學教育“探究——研討”教學法》;寫5000字以上的讀書筆記，并選擇其中的一個課例進行模仿;另外閱讀完小學科學學員必讀的三本教育理論專著;平時每一個月以閱讀《科學課》雜志為主，思考并做簡單的讀書記錄。

　　三、具體措施：

　　1、認真積極參與各項活動，完成各樣作業。

　　2、學會聽課：有選擇性的聽優秀老師上課，學習他們是如何處理課堂中的各個環節。不但要做記錄，更要思考別人的教學設計和課堂把握的能力。同時積極參與學科的教研研討活動。

　　3、提高上課能力：可以嘗試模仿優秀教案、課例上一堂課。留意細節的處理。爭取開兩節市級以上的公開課，虛心聽取他人的寶貴意見，整理寫成案例。

　　4、寫思考：上課后必寫反思，并將深有感觸的想法寫到博客上。

　　5、上網學習：瀏覽重要的科學網頁;參與網絡研修班;參與重要的QQ群討論和各種論壇活動。

　　個人研修計劃篇11

　　作為一名教師，我們應該具備優良的素質，那怎樣才能當一名具有優良素質的人民教師?這就要我們自己去努力學習，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養優良的素質。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

　　一、思想政治方面

　　利用空余時間多看看新聞聯播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念，多多向黨靠攏!

　　二、業務工作方面

　　1、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養

　　2、在活動中，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

　　3、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高教室教學效果，同時主動參加幼教辦組織的各種培訓。

　　4、多看一些有關教學方面的書籍，以此來提高自己的業務水平。

　　5、參加教研教學活動中，爭取要主動發言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。

　　三、學歷進修

　　本人已經獲得了漢語言文學的本科文憑，還向繼續努力，爭取再考一個與本專業對口的上小學前教育本科文憑。

　　總之，我會努力提高自己的綜合素質，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高!

　　個人研修計劃篇12

　　研修主題：

　　貫徹落實“以學定教、先學后教、當堂練習”的校本研修理念，為學生提供適合的教育

　　研修目標：

　　拓寬信息化視野，更新信息技術環境下的教育教學理念，提高對信息化軟硬件的使用能力。學科專業知識要豐富，業務要精通，治學要嚴謹，一方面在課堂上要“能說會道”，另一方面還要“會寫”，學會自我總結和提升，具備良好的師德風范和教學業績，讓學生得到充分的發展，各盡其能，早日躋身優秀政治教師行列。

　　學習內容：認真學習本次培訓安排的各項內容，積極參與線上研討和線下學習，將線上與線下有機結合。精心研讀蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、《余文森》的《有效教學的理論和模式》等教育專著，堅持閱讀《中學政治教學參考》、《思想政治課教學》等期刊，多寫讀書筆記，積累資料，認真備好、上好每一節課，做好課后反思，形成典型案例。

　　實施計劃：

　　1、充分利用網絡學習社區，向專家請教，與同伴交流，分享學習工作經驗。

　　2、多讀書，豐富知識內涵，加深對自身專業和學科的鉆研，時刻關注動態時政熱點，融會貫通，讓課堂煥發活力。

　　3、勤動筆，記錄點滴感悟，養成做筆記和寫反思的習慣，積累案例材料，對過程材料和實踐反思進行提煉，從經驗反思中吸取教益。

　　預期成果：希望通過本次校本研修學習，能夠拓寬信息化視野，更新信息技術環境下的教育教學理念，培養對信息化軟硬件的使用習慣。真正將“以學定教、先學后教、當堂練習”的校本研修理念，落到實處，提高自己的業務水平。

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