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學期自我陳述報告

時間:2024-01-16 09:06:38 詩琳 報告 我要投稿

學期自我陳述報告范文(精選20篇)

  在經濟飛速發展的今天,越來越多人會去使用報告,不同的報告內容同樣也是不同的。相信許多人會覺得報告很難寫吧,以下是小編為大家整理的學期自我陳述報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

學期自我陳述報告范文(精選20篇)

  學期自我陳述報告 1

  通過在高一學的知識使我又成長了一步,轉眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學給予我的關懷。讓我在這個秀麗的校園里茁壯成長,高一的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

  時光飛逝,斗轉星移。轉眼成為班級一員已半年多了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內,通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而完美的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的.甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也回嘲笑此刻的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

  在學習上:我深知學習的.重要性。應對二十一世紀這個知識的時代,應對知識就是力量,科學技術是第一生產力的科學論斷,我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學習現代科學知識的黃金時代,我就應抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。

  在紀律方面,基本能夠做到:尊重教師,同學之間能夠真誠相待;能遵守校園各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止禮貌;有良好的衛生習慣,不亂扔廢棄物。

  以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結,我將結合這個小結回顧過去,確定未來的發展目標,我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫忙。

  學期自我陳述報告 2

  伴隨著21世紀的腳步,我即將走完多彩的高中三年。在這三年中,我在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。

  我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨,忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事,總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》,平時勤儉樸素,謙虛謹慎,尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂于助人,愛護公物,而且作風正派,是非觀念強,道德品質優良,行為禮貌,

  作為班級的.一分子,我有強烈的群眾榮譽感,踴躍參加班級的黑板報出版工作,當我們班的板報獲年段第一名時,我心里無比自豪。

  我學習自覺、認真,思維敏捷,知識面廣,善于質疑、析疑、解疑,摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間,我在學習方面獲得長足的進步,各科成績優秀,并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區二等獎。

  我熱愛體育,在平時更是注重鍛煉身體,體鍛達標。我的興趣廣泛,總是積極參加各種課外活動,曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎,以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫,常利用課余時間自學繪畫,并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動,總是一絲不茍地完成校園布置的各種衛生工作,不怕臟,不怕累。

  但我在學習方面時間抓得還不夠緊,我將更嚴格地要求自己,改正缺點,發揚優點。相信在不久的將來,我將成為社會主義合格的建設者,更好地報效祖國。

  學期自我陳述報告 3

  我熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,關心時事政治,思想健康進步。自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,具有較強的群眾榮譽感,熱愛勞動,先后擔任過班級的體育委員和宣傳委員,能以一名團員和班干部的標準要求自己,團結同學,配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學的一致好評。

  我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,并做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的'夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。

  我具有必須的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有必須的基礎,曾在高二年校園組織的“迎香港回歸書法現場表演賽”中獲三等獎,我創作的黑板報也曾在校園舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

  我愛好文學,先后擔任《青年文學報》和《南國詩報》的特約記者和撰稿人,一些文學作品也曾在報上發表。高一、高二年時,我還在課余時間里擔任校圖書管理員。課外知識豐富,曾在高二下學期校園舉辦的“迎香港回歸知識競賽”中獲得第一名。

  在體育方面,我愛好球類運動,到達了國家規定的體育鍛煉標準。高一年在校田徑運動會上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時,我參加校健美體操隊并代表校園參加了全省中學生運動會健美操比賽,獲得了團體第五名,為校園贏得了榮譽。

  當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有必須的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。以上是我對自己高中三年學習生活的總結。應對過去,展望未來,我必須要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加完美。

  學期自我陳述報告 4

  高中是我走向成熟的開始,在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟,使我成為一名有道德,有紀律,有文化,有理想的合格的中學生。

  寒窗苦讀十幾年圣賢書,我收獲頗多,特別是高中三年。望見有人跌到,我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們,輕輕地把他們的眼淚擦干,告訴他們不在孤單。望見有人在街邊乞討,我回把自己的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰,讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風還是雨,坐一次人生的帆船,去成功的彼岸,自己掌舵。

  作為中國人,我擁有一顆真誠的中國心,國徽是我今生的信仰,五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關心國家大事,學習時事政治,并對它們都有我自己獨到的見解。

  在學習上,我有明確的目標,進取心強,持之以恒,知難而進。不甘落后,我堅信,只要是我能想到的并相信的它終將成為現實。

  在課余時間,我博覽群書,開闊視野,豐富頭腦,不斷充實自己。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經歷,用點滴色彩斑斕裝扮自己的生活,我相信學習是快樂的。

  學習是一個不斷完善大過程,腳踏實地行走的過程,而不是虛度年華。"臨淵羨魚,不如退而結網",得到了網,那么漁也是快樂的事。

  青春是一朵秀麗的花,高中的我們定格在了第十八枚花瓣,人生中的這段高中故事就要結束了。然而,畢業于我不是結束,而是另一個開始。一段路途走到終點便是勝利,只需記住該記住的'`,帶走該帶走的,然后向下一個起點。在這天朗氣清,惠風和暢的春光里,給自己一個承諾。用春天般絢麗的情思構建理想的階梯;用夏陽般火熱的激情升騰人生的溫度;用秋葉般深沉的內涵熔鑄豁達的品質;用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最后屏障。

  高中生活因有我而精彩,我因高中生活而充實。

  學期自我陳述報告 5

  轉眼間三年的大學生活即將過去,這段經歷讓我受益匪淺,無論是從思想還是為人處事的能力上,從生活或者是學習上,都有了一定的飛躍與突破。

  本人思想端正,積極向上,努力進取,成績優異。認真學習馬克思主義,通過自己的努力成為中國共產黨預備黨員之一。在班里擔任班長一職期間,由于有良好的學習作風與管理能力,得到“優秀班干部”的榮譽稱號與“青年五四獎章”的.獲得者。并獲得學校的“二等獎學金”與“國家勵志獎學金。”

  有廣泛愛好的我擅長管理與宣傳工作,曾加入系學生會,擔任過宣傳部部長與學生會主席一職。在這期間,不僅提高了我的學習能力,還有管理能力,更讓我具備了較強的團隊意識。

  身為學生的我在修好學業的同時也注重社會實踐,利用暑假期間,我曾在河南省周口市鋼琴培訓中心兼任鋼琴老師,得到很好的鍛煉與提高。在大型商場的促銷活動中,讓我具備了較強的服務意識,良好的語言表達能力,應變能力與溝通能力。

  作為一名應屆畢業生,在結束大學生活,踏進社會之際,我已經做好了充分的準備。我將以飽滿的精神銳意進取,為實現自己的人生價值而不懈努力!

  學期自我陳述報告 6

  在這個學期里面,我樂于助人,平常做作業的時候,同學不會的題目,我都愿意為他們解答,在草稿紙上為他們畫圖、講解,直到他們明白為止。早上拿早餐的`時候,有些同學很忙,我都會主動幫他們拿,每次兩個人,最后才幫我自己拿,分早餐的關又維看見我常常幫別人拿早餐,都會說我愛管閑事,不過我覺同學沒空,我幫助他們是很正常的,所以每當關又維部我這個問題的時候,我都是沉默不語,只是笑一笑。我幾乎每天都為班集體服務,早上,我看見我們班的早餐桶在教室外面,都會主動拿進來。這段時間,我還為學校爭光,我代表學校參加廣州越秀區“龍花杯”小學女子跳繩比賽,獲得了第七名。在這個學期里面,我的學習成績有了明顯的進步,連續兩次數學測驗都得了一百分,語言測驗習作只扣了一分。我不僅學習有了進步,還為班集體服務,我是五年一班的圖書館管理員,以前教師叫我一定要寫書的全部名字,現在我把書名寫得很詳細,有的同學說我寫得太長,但是我覺得這樣是值得的,因為如果我這樣做可以讓同學借得安心,看得開心,我就覺得這是值得的。

  這個學期我在各方面都有進步,但我還會繼續努力,不會隨便放松自己。

  學期自我陳述報告 7

  時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,一學期又快過去了,這學期,在老師和同學們的關心和幫助下,通過自身不斷努力,我在各方面都取得了一定的成績,主要以下幾方面:

  在學校里,我是老師的得力小助手;在班級里,我是同學的知心好朋友;在家中,我也是父母的`好孩子。

  我是個多才多藝的女孩,這學期我在藝術節小書法星鋼筆活動中獲年級段一等獎,在小樂星活動中獲三等獎,在小畫星活動中獲三等獎……在校吉尼斯挑戰賽上也獲乒乓球對墻墊球二等獎呢!課外我還在“節水在我身邊,共建群島新區”第二屆全市少兒現場漫畫大賽中獲少年組一等獎等等,以上都是我這學期所取的成績。

  在管理方面,老師不在時,我就替老師協助班長管理班級。下課時,我的職責是讓我們班級課間成為學校一道亮麗的風景線,使恬靜的學校添加幾分絢麗,讓每人在課間減少幾分負擔,讓四(01)班成為一個團結的大家庭。

  以后我要改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,做的更加出色。

  學期自我陳述報告 8

  時間如水,轉眼間大一生涯已至尾聲。理應有個總結來總結一下自己一年的所得與所失。

  1.在思想方面,首先我端正學習態度,認識到大學仍需付出極大的努力用功學習 。其次,對人生和職業生涯有初步思考。逐步發現自己的興趣并大致擬定將來的方向,開始思考人生。

  2.在生活上,大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸大學生活,我能與舍友、同班同學保持好的關系。并結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養自己的人際交往的才干。

  3.在學習上,極大程度的提高自己的自學才干,接受大學的.啟發式教誨模式。再有就是懂得利用學習方法同時器重獨立思考。大一不管是滿足還是遺憾,是得意還是失意,是自信還是自卑,一切都已經成為,我走過的足痕,變成我人生的一份小檔案,保存在我的人生進程中。

  現在,我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿渴望的新學年的新學期,懷著更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程!

  學期自我陳述報告 9

  第一學期沒有把學習當回事,看小說時總感覺別人的大學生活是自由的,無束縛的。而到大學,自己也那樣放縱自己,反正在大學除了期末考試在無其他考試,放縱自己也沒有關系,別人也不知道,真正到考試的時候又對它充滿恐懼,總感覺什么都不懂,沒辦法我還經常寬慰自己,掛科嘛,怎么都不會跑道我的頭上的,怎么都會及格的,第一學期還好,經過考前幾個星期的猛攻,各科都過了,這更使我有一種僥幸心里,覺得學不學都無所謂了,反正都可以過。我想這也是我第二學期照舊下去的原因吧。

  大一的生活已經結束,多少有點喜悅,多少有點傷感,因為我在參加活動和打工時,使我學會了如何去交際,但又慌費一年的大好學習時光。

  我應該理解為大一是我探求大學生涯的'開始,中間有遺憾就理解為我探求時用的時間比一般人多吧,我的適應期比較長,這樣會使我過的好受一點了。既然已經過去,就讓它成為回憶,結果本不是我們的目的,而我們需要的,就是在過程中學習和鍛煉。點點滴滴的積累才使得你的天空比別人的更精彩!

  學期自我陳述報告 10

  時光如水,轉眼間大一生活已至尾聲,總結一下自己一年的所得與所失。

  1、在思想方面

  首先我端正了學習態度,認識到大學仍需付出極大的努力用功學習。其次,對人生和職業生涯有了初步思考。逐步發現了自己的興趣并大致擬定了將來的方向,開始思考人生。

  2、在生活上

  大一的最大收獲就是努力地去了解和接觸大學生活,我能與舍友、同班同學保持好的`關系。并結識一些高年級的師哥師姐,向他們請教學習、工作、生活上的問題。大學就是一個小型的社會,不僅要搞好自己的學習成績,更要培養自己的人際交往的能力。

  3、在學習上

  極大程度的提高了自己的自學能力,接受了大學的啟發式教育模式。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。大一不管是滿足還是遺憾,是得意還是失意,是自信還是自卑,一切都已經成為了,我走過的足痕,變成了我人生的一份小檔案,保存在我的人生歷程中。

  現在,我只有用更好的心態和精神狀態去展望充滿希望的新學年的新學期,懷著更高的信心和抱負踏上新的征途,走好人生下一站途程!

  學期自我陳述報告 11

  進入大學,第一學期就這樣悄無聲息的過了,在學業上,好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中,有很多值得我回憶的事。通過這些事,我發現自己進步了,成長了,也學會了一些為人處世的`道理。

  踏入大學的大門,第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練,真的把我累得夠嗆,在那個軍訓場地上,不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑,腳磨出泡,我也感到很快樂。因為通過軍訓,我學會了吃苦耐勞的精神;通過軍訓,我結交了很多的新同學;通過軍訓,我開始適應大學的生活。軍訓,是我進入大學的第一個必修課。

  軍訓過后,就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多,可是我們一進來就有十一門課,嚇得我們所有人都叫累,吃不消。可是叫累有什么用呢?課還是照常上,我也逐漸的適應了這樣的學習生活。可是有些課開出來,我又學不懂,感覺就是白費了,對我沒有多大的用處。比如說,社會學(雙語),老師上課用英語講課,普通的英語我也許聽得懂,可是社會學上有很多的專用術語,我根本無法聽懂。感覺這一學期的社會學,自己的英語水平沒有因為它而提高,社會學知識也沒有學到多少。有些課,對我來說就有很大的用處。

  學期自我陳述報告 12

  這個學期,我有很多方面都進步了,比如書寫、考試成績等都有很多進步。

  記得有一次我在看我的作文本時,發現以前的`字沒有現在的好。

  這說明了:我每一次都進步了。

  錯別字也很少了,這是因為原來我抄完了作文就直接交給老師,而現在我總會看一看,讀一讀句子通不通順。

  我的錯別字越來越少,我很為自己而高興!考試成績也有突飛猛進的變化,例如做的卷子:第一次89、第二次......而這次期中,我卻得了98!不過,我還是有些地方要加強,比如細心。

  有一次數學考了89分,我拿來一看,全是計算方面不該錯的!下次可得再細心點呀!我決定以后全部寫完后,查一查單位名稱,查一查審題錯了沒有,一定要檢查一下計算,否則多吃虧呀!又不是不會做!這次解決問題驗收,98分,還是有一個地方粗心了。

  答案查出來有錯改了,答題沒改!有一個地方是大家除了一個人以外都錯了。

  期末考試要來了,我希望英語方面再加強,細心檢查,我覺得期末拿個好成績應該沒問題。

  學期自我陳述報告 13

  本學期結束了,總結這一學期的學習生活和生活,應該說比前兩個學年有了很大提高,在學習生活上,課內態度端正,目標明確;課外興趣廣泛,注意多方知識擴展,提高自身思想文化素質,在生活上,養成良好的生活習慣,生活充實有條理,熱情大方,誠實守信,樂于助人,有良好的做事原則,與同學們和睦相處。

  在學習生活之余,我還對于體育有很強的熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,上好每一節體育課及一切其他課外的鍛煉,而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的.任務。努力鍛煉,增強身體素質。

  作為一名高中生,應該緊緊抓住機遇,不怕挑戰,克服一切困難。制定好自己長遠的發展目標和計劃,不斷提高學習生活成績、學識、道德修養等各方面水平。爭取改掉以前的毛病,為了自己的夢想,努力學習生活,課上多下功夫,充分鍛煉自己,使自己的學習生活能力有所提高。廣泛收集學習生活之類的書籍、雜志以及網絡信息。在學習生活過后認真總結。

  無論過去是失敗還是成功,千萬不要驕傲或氣餒,我希望我能夠在新學期再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進步。

  學期自我陳述報告 14

  從9月份開始,靈靈在重慶廣播電視學校開始學習舞蹈。一學期15節課,今天晚上是最后一節課,老師允許家長進去看孩子們上課,于是拍到了寶貝舞蹈課上的照片。

  總結靈靈這學期的舞蹈課,感覺寶貝進步很大哦。

  一是基本功很扎實。之前在幼兒園學習了一年的舞蹈,但是那里的老師不教練習基本功,只是教孩子們跳舞。靈靈一直對舞蹈有著濃厚的興趣,轉到廣播學校來之后,小家伙并沒有對比較枯燥的基本功練習感到厭煩,而是一如既往地喜歡上舞蹈課。這里的老師非常注重孩子們練習基本功,幾乎每節課都要練習一些基本動作,靈靈每次完成得很好。

  二是當上了小老師。靈靈上課很認真,每節課上老師幾乎都會讓她上去當小老師。靈靈很享受當小老師的感覺。今天在回家的路上,小家伙還跟我說,是因為她表現好老師才讓她上去當小老師的.。從她的語氣中可以看出寶貝自我感覺良好哦。

  三是遵守紀律認真上課。班上有兩三個孩子總是喜歡說話,被老師批評。靈靈小朋友上課嚴格遵守紀律,思路跟著老師走。每節課按時到達,從不遲到。就是今天小家伙肚子有些不舒服,但還是堅持上完了最后有一次課。而且在今天的課上,靈靈自己會做“小皮球”這個動作了,小家伙非常開心。

  說實話,平時在家里靈靈練習基本功的時間比較少,一般就是每周的課堂上練習。這個寒假,老師布置了作業,要求孩子們在家里練習基本功,媽媽認真記錄了作業內容,利用寒假時間讓靈靈自己練習一下吧。

  學期自我陳述報告 15

  初二的學習生活即將結束了,回首著校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷有成功當然也有失敗,始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力。

  在思想品德上,我有良好的.道德修養,并有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識。并用真誠的熱心經常參加學校組織的志愿者活動,去關心和幫助他人!在學習上,由于期末考試的不理想帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的國貿專業,還利用課余時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己。

  并在學校得到了肯定連或三年學校的獎學金,我相信自己在以后理論與實際相結合中,能有更大的進步提高。在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好。我對班級和學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他學生干部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定。

  現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業后生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今后的美麗人生!

  學期自我陳述報告 16

  大二整整一年結束了,只能感嘆時間過得太快了,曾經聽很多人說如果你覺得時間過得很快,那么就說明你在這段時間里過的很充實,然而,也有人說,如果覺得時間過得太快,只能說明這段時間你是虛度了。我不知道到底是哪種說法是正確的,也許,也沒必要去追求它的真實答案,因為,這一年都已經過去了,再去討論這個問題似乎也不太適宜。

  兩年的大學生活讓我學會了很多,領悟了很多,因此也成長了很多,在自己的學生工作方面,剛進大學時,對自己在大學里學生工作里的規劃是:從大一到大三,在學生會工作上花的.時間逐漸減少,而在學生工作之外的工作時間逐漸增加,也就意味著,要花更多的時間在學校外面,大一,大二在學校里花的時間主要是為了培養自己的溝通交流能力,這也是為了適應大學生活,為以后的大學生活做鋪墊,大三以后花時間在學校外面,不僅可以讓自己接觸社會,還可以讓自己早一點了解未來的工作。

  在大二一整年的學生工作上,我花在上面的時間比大一的時候要少一些,而且,在大二結束的時候,我選擇離開這個自己已經花了兩年時間在上面的組織,即使,最后離開時稍微有一點猶豫。這不是因為自己的激情減退,而是因為我覺得子自己應該那樣做,當一件事情熟悉了它的工作流程,并且訓練了自己一定的組織和團結能力,就已經差不多了,況且自己還有更重要的事情要去做呢!另一方面,還有一個小的因素就是:相對于其他的同年級的學生工作同事,我覺得他們更適合繼續做下去。

  學期自我陳述報告 17

  歲月無痕,轉眼間半個學期就這樣匆匆流逝了。在這個學期里,我取得了一些進步,以下是我這個學期的總結:

  一、進步的方面

  在這個學期里,我見到老師問好,碰到同學向她們微笑一下或主動打招呼。同學來問我問題時,我并不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,就沒有幫助她們解決。

  在體育活動中,我積極參與體育鍛煉,增強身體素質,也熱愛勞動,繼承和發揚了艱苦奮斗的精神。

  二、退步的方面

  盡管感覺好像沒什么不同,但卻有什么變了。上課不那么認真聽課,會走神,甚至想睡覺,尤其是最近上數學課的時候。有時不思考,會發下呆,對學習的積極性也不如以前了,成績一直在下滑,對學習的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。

  最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該干什么,有什么可干。我知道我現在的狀況是極為不利的。這學期是關鍵的',如果再這樣持續下去,什么都完了。我應該再樹立起一個目標,朝那個方向繼續發展。

  通過半學期的學習,老師的諄諄教誨,同學的肺腑之言,班級的團結友愛。讓我在憧憬中懂得來之不易的珍惜,在思索中了解醞釀已久的真理,在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我相信只有通過不斷地學習和努力才能使自己成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生。

  學期自我陳述報告 18

  離開家來到了學校求學·······

  想的總是那么美好,在大學里面我要做什么做什么,把大學規劃得很充實。

  來到大學之后,發現自己變得懶惰了,除了上課就是吃睡,沒有一點生活規律,每天都過得懶懶散散····雖然上課偶爾也會認真聽聽課,但多數時候是在走神,不能堅持到最后,不可否認自己變成了沒有理想的人····不過還好,在生活上獨立了許多,交了很多朋友,不會太依賴父母,在學校也學到了很多。

  每個人對新環境都有一個適應期和過渡期,就把上半學期當做一個跳板,為了以后的飛躍做的準備。新學期新打算,為我的大學生活擬一個計劃,讓自己重新成為有理想的人,融入這個社會,多學,多做,多看,多聽···多去圖書館轉轉,學更多的知識,提升自身素質。爭取上課多聽點少走神,因為每節課都認真聽也是不可能的`。如果有機會也多多出去實踐實踐,上學期浪費了很多時間,沒有合理利用,這學期應該努力好好分配那些多余的時間,讓自己不要那么虛度的過日子···

  雖然我對我的專業知識了解的不多,可以說是很‘白’的那種,所以就經常想著轉專業,仔細想想,轉了也不一定能學得很好,既然選擇了它,就應該努力把它學好,不管結果怎么樣,只要我用了心,拼勁了全力,就不會后悔·······為了以后,努力向前沖····

  學期自我陳述報告 19

  高一前半學期結束了。我已經基本適應了初中的生活。我這次期中考試成績不理想。我對自己失敗的原因做了如下總結:語文:課外閱讀題中對文章理解不夠透徹,所以丟了分。作文因為太緊張想不清楚扣了7分,這也是我語文成績落后總分的主要科目。

  數學:我不夠細心,但不該錯的題都錯了,我也沒仔細找,要深刻反思自己。

  中文:和數學一樣,不夠細心。而且我對一個題目的理解不深,所以在這個題目上丟了兩分,使得本來應該滿分的英語沒有達到我理想的標準。

  政史類學生:上課注意力不夠,沒有全面復習,導致地理和生物成績很多。這也是我應該反思的地方。

  我應該對中期失敗進行深刻反思,所以我對下半學期的學習提出了以下要求

  1.語文要增加閱讀量,透徹分析文章中段落、句子、單詞的意思。我們應該仔細尋找古詩和現代漢字的區別,并深深記住它們。

  2.數學要多做難題,才能開闊思路,養成細心的習慣。并且模仿老師的解題方法和思路。

  3.英語應該培養我的語感,多讀英語文章,以提高我對英語語法的理解和靈活運用。

  4.政史生:認真聽講,上課好好準備。這些科目不是所謂的`“豆芽”。我要以正確的態度去學習和理解這些學科的奧秘。

  最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利并沒有什么大不了的,只要能從中找到自己失利的原因,我就一定能在期末考試中大放光彩。

  學期自我陳述報告 20

  期中已經考試結束了,縱觀學生成績雖然成績全部及格,但90分以上的學生不是很多。為做好以后的語文教學工作,顧反思如下:

  首先,從學生的卷面看學生的基礎知識與積累運用部分丟分是個別學生與個別題。其中有一個詞語搭配的4分題,大部分學生都有丟分現象。究其原因:學生這方面的積累缺乏,教師也沒有進行過專門的訓練。由此想到,語文能力不是僅憑幾節語文課就可以形成的,在教學中要鼓勵學生多讀書,在這方面多積累,教師也要適當地進行一些訓練,相信學生這方面的能力是可以提高的。

  其次,問題大的是習作園地中的修改片段。本題是個5分題,但學生沒有一個得滿分的,甚至有的學生1分不得。原因:學生這方面能力太差,雖然在平時的作為教學中也常進行這樣的訓練,但力度不夠,方法欠佳。在今后的教學中,要在這方面扎扎實實地訓練,指導學生經常自改、互改,不久的將來,學生的習作能力和修改文章的能力一定會有長足的進步。

  最后是個別學生的個性問題。在教學中除引導學生多讀書外,還要個別學生個別對待,是能力問題還是習慣問題,找準他們的`缺漏,有的放矢地給予學生個別輔導,學生的語文能力會日漸提高的。

  總之,要想全面提高學生的語文能力,應抓好課堂教學,在課堂上扎扎實實地訓練學生的語文基本功。

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