小學防溺水會議總結
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編幫大家整理的小學防溺水會議總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學防溺水會議總結1
隨著天氣逐漸變熱，溺水事故也進入高發季，為了提高學生的安全意識，學習溺水安全的有關知識。近日，xx市xx區xx小學組織開展防溺水安全教育系列活動。
班會課上，各班主任以身邊發生的溺水案例作為切入點，以防溺水安全知識講解、觀看視頻、國旗下講話、校園廣播、黑板報等形式展開學生溺水安全教育。各班重點要求學生，不私自下河游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。學校還印發了防溺水安全教育致家長的一封信，為家長普及防溺水常識，與此同時，要求家長簽訂防溺水回執單，希望廣大家長增強安全意識和監護意識，切實承擔起監護責任，加強對孩子的教育和管理，以防意外事故的發生。
通過開展溺水安全系列教育，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重，更加認識到“安全無小事，事事有安全”，進一步增加了學生珍惜生命的安全意識、自我保護能力和自救自護能力。
小學防溺水會議總結2
夏季來臨，氣溫升高，是學生溺水事故的高發期。為有效預防學生溺水事件的發生，增強學生防溺水的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發生，切實保護學生的生命安全，5月23日，群眾小學組織各班召開了防溺水安全教育主題班會。
各班班主任以實際發生的`案例為切入點，以預防學生溺水為重點，利用觀看視頻、識記防溺水兒歌等方式強化學生安全教育。班會課上還對學生進行預防溺水的知識普及教育，同時，明確要求學生：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救，發現同學溺水時，要呼叫成年人開展救助，防止因盲目施救而造成更大損失。
通過本次活動，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，培養學生安全防范意識及自救自護的素養和能力，進一步增強學生的安全意識。
小學防溺水會議總結3
20xx年6月9日這一天全國16名學生溺水死亡，令人十分痛心。近年來，中小學生溺水事故一直保持高發的勢頭，溺水事故已成為中小學生安全的第一大威脅。為此做好學生的防溺水教育，成為我校的安全教育工作中的重點工作。現將我校在防溺水宣傳活動中的工作做一總結，如下：
一、加強領導、制定方案。學校相應成立了以尹大鵬校長為組長，李建華校長為副組長，學校其他老師為成員的領導小組。分工具體，責任到人，狠抓落實。
二、調查研究、削除隱患。學校召開預防溺水專題安全工作會議，對學校周邊的礦井礦坑、池塘、水庫等水域進行認真調查研究，制定治理方案和工作措施，狠抓源頭與學生日常行為規范，消除可能導致游泳各種隱患，積極預防溺水事故的發生。
三、加強宣傳、提高意識。我校6月20日召開“預防溺水珍愛生命”全校師生大會
1、預防溺水知識專題講座
會上尹校長做了預防溺水知識專題講座，首先對近期全國發生的溺水事故進行了通報，又對我市近期發生的溺水事件進行分析，提高對防溺水重視，認識到大部分溺水事故多發生在農村坑塘，河流等處，提出“嚴厲禁止任何同學私自或結伴到用泳池、護城河、水庫、尾礦坑等有水源的地方嬉戲、游泳”。為切實加強安全教育防止發生溺水事故的發生，提高學生防溺水知識，講解了防溺水措施和防溺水自救知識以及搶救溺水者的方法。2、開展了簽訂《預防溺水承諾書》
由少先隊大隊長帶領全體少先隊員在國旗下高舉右拳宣誓鄭重承諾：不到坑塘水庫等有水源地方游泳，見到有人落水，不避而不見或冒然下水而是見義智為。宣誓后由大隊長帶領少先隊員在承諾書上簽名儀式。
3、觀看學生預防溺水警示片
我校利用多媒體教室播放了《預防溺水警示片》，從1-6年級逐班觀看，在觀看中對一例例溺水事故倍感震驚，對警示片中提到的知識做了詳細的記錄，特別是對在游泳過程中的自救，呼救，以及對昏迷者的救助知識熟計于心。
4、印發《防溺水工作致家長一封信》
為保證學生安全，加強監管，學校家長齊抓共管，我校印發了《防溺水工作致家長一封信》通過收回的回執發現家長對我校的工作的支持，并保證在家一定看好自己的孩子，不到有水的地方去玩。
通過積極宣傳，營造氛圍，教育學生嚴格遵守并執行外出游泳洗澡“四不去”的規定：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江、溪、池塘不去。學校以“小手拉大手，大手拉小手”的形式，通過與學生、家長簽定《告家長的一封信》，提高家長的防患意識讓家長也懂得防溺水知識，起到監護學生的職責，確保學生的生命安全。
通過此次教育宣傳活動，積極宣傳了防溺水知識，增強學生的防溺水意識，使防溺水思想深入學生及家長的心中，杜絕溺水隱患，使少年兒童能夠健康快樂的成長。
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