給孩子的一封信范文（精選7篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過書信吧，書信有助于增進人與人之間的交流。那要怎么寫好一封信呢？下面是小編精心整理的給孩子的一封信范文（精選7篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
給孩子的一封信1
親愛的孩子們：
給你們寫這封信確實是一時沖動，是被你們給刺激的。這是我來之后伴隨你們的第一個考試。你們考試前，考試期間的表現我不滿意，可能你們的表現一貫如此，是我不了解你們，把你們理想化了。
作為一個過來人(雖然我還未進入社會)，回想我的初中，我也絲毫記不得初二那年是如何刻苦學習的，所以初二時我覺得自己也未把學習當回事兒。意識到學習的重要性是在初三，因為有個信念支撐著我：我要上高中。需要說明的是，我沒有嚴重偏科現象。如果現在你某一科或者幾科是很差的，你要提高警惕了：要是一科，現在還來得及，要是幾科，你就得加倍努力了，因為當初別人學的時候你在玩，現在你要能忍受別人玩而你在學的“痛苦”。
不知道你們的理想是什么，但是，應該沒有一個人是想靠干苦力謀生的吧。一個很現實的問題，你們要是考上一所普通高中，進入大學的幾率是多少?初中這樣的基礎，進入高中能學會多少?你們對現在的社會形勢了解多少?一個本科生都是低學歷人群，輪到你們上大學的時候會怎樣?博士生去初中?我不知道。
可能說的太遠了，你們體會不到。說點眼前的吧，你們這個年紀可能不懂考慮別人的感受。先跟你們說一下，老師們為什么喜歡學習好的或者聽話的孩子，就像農民種莊稼，誰不喜歡既省事又多產的莊稼?誰會喜歡那些費力又不見效果的莊稼?再是，你們有沒有偶爾捫心自問一下：我學的東西對得起這一日三餐嗎?對得起父母的血汗錢嗎?孔子說，吾日三省吾身。你們只需偶爾反省一下就會有大進步。
今天晚上的小自習，有人裝作看書，有人討論，我知道你們在閑聊，因為討論學習你們不會這么開心，當時我就想拍桌子，讓你們挺下來，教育你們一番：要是連這個時候都沒心思學習，平時更沒心思。你們某些人的自作聰明，其實是在騙自己，你們學習是給自己學的，沒有人想強迫你們學習，是看著你們這么浪費時間覺得惋惜。
我是想讓你們個個有實驗班的學習勁頭，可是卻不知道該怎么喚醒你們拼搏的意識，希望我們不久會有一次敞開心扉的談話，希望我能做你們的引路者。
寫信人：
日期：
給孩子的一封信2
親愛的孩子們：
這是我在心底呼喚千百次的話語，可我從沒有在你們面前叫起，也許是我做了任課老師沒能和你們交融、密不可分;也許是我早過了輕狂的青春歲月，無法讓自己矯情起來;亦或許是我的性格決定了我的“表里不一”。但現在不管是那種情況，我都想把我的第一次網上日記向你們公開，在剩下的百天中考備戰中留下點我們的美好瞬間，留下點我們的喜怒哀樂，留下點我們的人生財富。
曾記否，三年前那個調皮、天真的你，那個帥氣、陽光的你，那個文靜、嫻淑的你，那個才華橫溢、固執任性的你。如此多的你讓我不勝枚舉。我曾在心底無數次的慨嘆上蒼的美意，讓我遇到你，可是每次我們在課堂的交集卻是我的生氣和發怒與你的不屑和不滿。其實每次下課后我都悔得要命，我的美好愿望是我的學生都是詩書滿腹的才子與才女，我經常反思自己的錯誤，唯恐給你們寶貴的初中生活留下遺憾，所以今天我要把我一直壓在心底的想法寫出來，告訴你。
親愛的孩子們，我們記錄的文字是你今生永遠也不會消失的財富，是你白發蒼蒼時唯一可以拿來慰藉自己的生活，是你一生走過的所有足跡的高度濃縮。所以我們的課堂是和你的血肉相連的，是直達你精神世界的課堂。我知道我們現在的復習除了抄寫就是背誦，很是枯燥，讓你的生活變成了一片荒野，其實我也不想這樣，所以我想我們可以改變我們的課堂，你們變被動為主動，讓我們的.課堂靈動起來，讓你們的文采飛揚起來，讓你們的生命變得有意義起來。
最后，我想把這段話送給你們：語文是人生一道流動的風景線，當你以一種閑適恬淡的心情漫步其中時，你便成了風景線里的一道美麗的風景。人，不可以沒有語文，不可以不懂語文。語文可以使一個人從幼稚走向成熟，從狹隘走向博大。懂得語文的人，即使平凡，也絕不庸俗，因為他懂得去鑒賞品味人生中的酸甜苦辣。有些人不是不聰明，而是缺少了一顆熱愛語文、學習語文的誠摯的心，于是便無法體會到生活的詩情畫意，于是便對生活空懷不必要的冷漠和戒備，于是便難以擺脫縈繞心頭的寂廖和孤獨。
愿你們永遠與詩意的語文相伴!
寫信人：
日期：
給孩子的一封信3
xx班的孩子們
大家好：
一年級的學習生活就要結束了。通過一年的學習，你們都變得更加懂事、會學習了。每個人都長了新本領：字寫得又工整又干凈；上課遵守紀律、發言聲音響亮……
看著你們一點一滴的進步，一天天的長大，我真為你們高興！同時我們也要感謝自己的父母、家人，是他們的關愛使得我們有了更大的進步。在學期結束之時，請你向自己的家人深深地鞠上一躬，大聲地說一聲“謝謝您們對我的關心與教育！”并送給他們一個真心的擁抱，把愛傳出去。懂事的孩子，我相信你們一定能出色地完成這項任務。
愉快而漫長的假期就要開始了，我給大家提些語文學習的小建議，聰明的孩子一定會做得最好。
1、制定自己的讀書計劃，每人閱讀課外圖書五本以上，最好能抄寫一些好的詞句，做好閱讀積累。
2、最好能每天寫日記，最少每周寫一篇周記。也可以幾個同學用一個本寫“流動日記”,交換著寫，也可以加強同伴間的交流。還可把自己的作品發到班級博客中去，讓大家一起分享你的快樂，我也期待著看到每一位小作家的作品。
3、每天能用十分鐘的時間，認真練習漢字的書寫，堅持下去，一定能寫一手漂亮的漢字。
4、本學期我們的課程學得較快，可以先把本學期的內容進行一下復習，把自己家中有的練習最好能做完，以免浪費。
5、請家長幫你準備二年級的《教材全解》對新學期的內容進行預習。
6、在家一定聽家長的合理安排，學會自主學習，做學習的小主人。
我相信你們一定能安排好自己的假期生活，快樂、開心每一天！
寫信人：
日期：
給孩子的一封信4
親愛的孩子：
又一年六一來到！你知道嘛，看著你一天天長大，一天天從圓滾滾的不分性別的憨憨肉球模樣，抽條出一個小美女的雛形，媽媽嘴里謙遜心里很得意的！
你經常說：“很多同學都有小名，壯壯、朵朵，添添，妞妞……我的小名為什么是小金呢？”你這個問題很多人也問過媽媽，為什么寶貝兒小名叫小金？是不是因為你們得了一個“千金”呀？是不是你們倆很喜歡金子呀？囧……是不是“大師”說孩子五行缺金呀？
哈哈，其實都不是！這其實是爸爸媽媽對你的美好期望和祝福：因為爸爸媽媽喜歡看電影，而奧斯卡小金人是世界電影人的榮耀，是對所有電影人的最高榮譽，而你就是爸爸媽媽的小金人，你是我們引以為傲的最高獎賞！所以你叫小金。這個名字承載著爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺對你的愛和期望，你會一直一直是我們心中的小金人，我們也會一直一直愛你，直到永遠！
寶貝小金，你現在上學了，是個小學生了，你開始覺得媽媽不像以前一樣溫柔可親了，開始對你的學習有了要求，對你的生活不再事事照顧。
你有時候會問：媽媽，你是不是不愛我了？當然不是！我的寶貝，你小金人的地位是永遠不會改變的，即使你長高長大，不再需要媽媽照顧，我也會永遠愛你，等你當了媽媽就會明白這份愛的純粹和無可動搖。但是孩子，媽媽除了要照顧好你，更要教育好你，讓你有健康的身體，健康的心靈，良好的學習習慣，良好的社交能力，掌握必須的學習技能和必須的生活技能，這是安身立命的根本。養育，養育，比起養活你，教育你是媽媽更重要的社會責任。所以，孩子，成長的痛和煩惱你要學會忍耐和堅持。
你有時候會發脾氣，不愿意學琴了，為什么媽媽總要求你堅持呢？也許有的人會說，孩子的意愿最重要，她不愿意就算了吧。可是媽媽不這樣認為，因為太多學琴的孩子止于家長的不堅持。媽媽自己也年幼過，年輕過，現在我還很羨慕身邊會演奏樂器、會唱歌、會畫畫的同學、同事、朋友，因為他們有一技之長，他們自信而堅韌，他們在孤獨寂寞時能有更好的排解方式，而這一切幾乎都和他們父母在他們年幼時的堅持和付出不可分割。媽媽不愿你成名成家————我自己沒有做到的事情絕不會希望你必須替我完成，但我愿意堅持，希望你和我一起堅持，用心靈感受藝術世界里的所有美好，給你的人生多加入一點兒色彩，甚至是另一種可能。
寶貝兒，最后你要永遠記住，不管你選擇的道路媽媽有多么的不贊同，但只要是你足夠堅持，媽媽都會放手讓你嘗試，而且保證，只要你轉身，媽媽的懷抱和家的大門永遠向你敞開，你永遠不會獨自前行，永遠不會沒有退路。
寫信人：
日期：
給孩子的一封信5
親愛的大十班的孩子們：
你們好！
不知不覺，我們在這個集體已經歡樂地生活半年多了。在這段時間的相處中，無論是同學之間還是師生之間，彼此都更加地了解。同學之間偶爾因為意見不同或者誤會而產生一些小摩擦，老師對你的批評也可能會讓你心生不快甚至耿耿于懷，但我們要相信這是一個充滿著大愛的集體，要相信和我們朝夕相處的都是善良可愛的人們，要相信通過我們共同的努力大家都能健康快樂地成長。
在每天的相處中，一定會有一些小細節讓你感動，也會有些事情讓你情緒起伏。今天，老師要交給大家一個小任務，請在我們這個大集體中找一個人說一句謝謝，說一句對不起（請你真誠地去做這件事，你一定會有意想不到的收獲）。同時，請你整理思緒，告訴我最近的一個困惑，如果是已經解決的困惑，也請告訴我你是如何解決的。
另外，請同學們從任課老師中間選擇一位老師作為你的導師，考慮選誰為導師有很多因素：第一，你可以根據你的優勢學科和弱勢學科來選擇；第二，你可以根據你日后的選科來選擇（這樣會比較有延續性）；第三，你可以根據你對老師的個人情感來選擇。選定導師后，我們將正式與導師結對，以后很多事情導師都會來幫助你。還要請同學們在班里進行學科師徒結對，比如我英語好數學差，你英語差數學好，我們就可以結為“互助拍檔”，結為拍檔的兩位同學要有計劃、有延續性地互相幫助、共同提高。導師是必選，師徒結對視個人情況，有就有，沒有也沒關系。為了保證師徒結對的實效，一般建議每個同學最多結兩對。（如果不能互助，單向也是可以的。）
最后，當然是群策群力把我們這個大十班建設好啦。請你根據自己的觀察，提出班級目前存在的問題并且給出整改建議，老師將非常珍惜和感謝你的幫助。
寫信人：
日期：
給孩子的一封信6
兒子：
晚上媽媽想了很多，覺得自己并不是百分之一百地了解你，為此我會注意自己，冷靜聽你解釋，才能更好理解你。
在意別人的看法不是什么大事，我們都不用為之擔心，但是不是所有人、每個人的看法你都應該在意，碰到別人議論或者有其他行為，你要正確看待、選擇。
每個人開不開心，只與自己有關，與別人無關。比如你的一個動作，有人可能會評論，有人不會評論，有人可能贊好，有人可能不吭聲，但沒有人一整天不停地說好或不好；假如有人一整天都在說，你一定會認為他是瘋子。
有人關注你，說明你一定在某個方面是優秀的，什么都不會的孩子吸引的目光那不叫關注，更多的叫嘲笑。
兒子，關注和嘲笑是兩回事。被別人議論、關注，是因為大家都是他的粉絲。你是體育能手，又是喜劇家，你還是小自然學家，并且是英語口語大王，同時你還有超強的組織能力，又愛動腦，這么多優點集注于你身上，想必你都未曾注意到，你偶爾大個便都是香的，否則你說今天白天在校你要大便了，也有人造后面議論、關注。這樣一想，你豈不是厲害至極。當然，我希望你遇事不要急的就只知道大叫，那種聽似絕望的聲音猶如毛驢碰到老虎一樣。任何時候，任何事都可以解決的。毛驢的大叫最后讓老虎找到了他的致命地方，所以媽媽希望，即使以后我和爸爸腦子一下沒轉過來、沒能理解你，你我都要冷靜一下，去面對它。
你的想法也很對，但我希望你也能聽聽我的想法對不對，你說呢？
媽媽愛你！
寫信人：
日期：
給孩子的一封信7
孩子們：
當老師拿起筆給你們寫這封信時，眼前不由浮現你們一張張活潑、可愛的笑臉。時間過得真快，轉眼間老師與你們一起度過了一個多月，回想起9月1日這個特殊的日子，是你們第一次踏入幼兒園來到我們這個快樂的小天地時，是那份陌生和膽怯，抱著爸爸媽媽哭鬧，情緒焦慮的樣子，看，現在我們的寶貝每天都能自己高高興興地走進幼兒園，你們個個都是最棒的。
在幼兒園里，你們學會了自己端起小碗吃飯，學會了自己如廁，自己大口的喝水，并且能不用媽媽抱高高興興地自己走進幼兒園，走進教室，能安靜的聽老師喊到自己的名字走出教室，能自己躺在床上睡覺，能和老師一起在操場上游戲，能使用小畫筆畫畫，學會了自己打滑梯，學會了安靜地聽故事能聽老師的話，許學會了有事情主動告訴老師，學會了唱歌跳舞，學會了每天早上主動與老師打招呼……
還記得，有老師離開教室去開會，回來時，你們都會問：“老師，你去哪里啦！我們想你了。”聽到這話語，老師心里美滋滋的，都給你們一個擁抱，每當你們看到餐車推進教室里的時候，你們都會對老師說：“謝謝老師，老師您辛苦了”這句話深深印在老師的腦海里，這一刻，老師好感動，好幸福！
親愛的寶貝們，時間一天天的流逝，你們也一天天的長大，老師和你們的爸爸媽媽一樣期待你們的進步，希望你們能快樂成長。七天的假期很快就結束了，老師期待你們的到來，期待你們能高高興興地自己走進幼兒園，老師希望寶貝們在以后的日子中有新的進步。
最后，老師祝愿你和你的爸爸媽媽健康、快樂的時光、節日快樂！
寫信人：
日期：
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