記賬會計心得體會

時間：2022-05-27 14:27:39 心得我要投稿

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記賬會計心得體會（通用15篇）

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，可以將其記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編收集整理的記賬會計心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記賬會計心得體會（通用15篇）

　　記賬會計心得體會篇1

　　在本學期，我所在的會計專業開設了會計基礎課程，因為會計是一門需要實踐與理論相結合的專業，所以，為了更好地理解、掌握基礎會計這門學科，也為了給今后的學習做一個鋪墊，沙老師在五月伊始特別為會計專業的學生開展了會計日記賬活動。到學期末，會計日記賬活動歷經整整兩個月的時間順利結束。同學們普遍反映在本次活動中受益匪淺。下面我將具體談談我的活動感受。

　　一、專業技能的提高

　　記賬活動要求同學們根據已有的理論、經驗，并結合自己的生活實際，收集原始憑證，自設科目，詳細地記錄每月的收支情況，模擬會計實際活動。

　　活動初，同學們不清楚怎樣設計會計科目，一頭霧水。所以，每日的記賬冗雜、混亂，記錯賬，重復記賬的情況時有發生。同學們向會計課代表反映這種情況后，經過課代表與會計老師的研究，在會計老師的點撥與指導下，同學們恍然大悟，才明白會計科目的設置是具有科學性、實用性的。科目設置過少，容易造成收支狀況不明確、賬目結算困難等問題；但也不是科目設置越多越好，這樣容易導致重復記賬等問題。會計科目的設置要視自己每天收支情況而定，這樣賬目才有意義，才有實際價值。

　　科目按照實際情況設置好后，會計記賬活動正式開始了。這時同學們才發現記賬需要的原始憑證很難收集。比如，日常飲食，食堂是刷卡的，小餐館的商販也不可能出具發票；乘車的車票經常出現短缺的狀況。于是，在參考了上屆會計專業學生的活動作品后，經過老師的同意，同學們開始自己動手制作原始憑證。由于，學生日常活動都是小額開支，而且種類繁多，原始憑證制作繁雜，工作量大，但同學們依然堅持自己動手制作憑證，并一一記入賬內。

　　以上所述的困難還只是前奏，更艱巨的問題還等著我們。到了五月底，按會計記賬的要求，賬目應進入匯總核算階段。在課堂上，通過對會計的學習，對結算也有了一定的認識和體會，平常所做的題目也能基本掌握。可當遇到實際的會計結算，同學們還是不能準確結算，不能是借貸相等。但同學們依然不放棄，仔細地查閱相關書籍，認真反復核對賬目，終于將一個月的賬目結算清楚。保險起見，同學們還將請其他同學核算自己的賬目，保證了賬目的準確性。通過這件事，同學們已經能夠初步獨立地解決會計記賬中的問題。接下來的六月份的記賬工作，在有了五月份的記賬經驗以后，能保質保量地完成了。

　　雖然這次記賬活動只是一次模擬會計的活動，而且與會計實際工作內容相去甚遠，但活動對同學的影響卻是深遠的。在活動中，同學們了解了會計活動的大致過程，融入其中，樂在其中，深切體會了會計工作任務的艱巨與不易。整個活動潛移默化地改變了同學們的會計思維，提高了職業技能，增強了同學們的動手實踐能力，從中學到的東西將我們正式帶入了會計的大門，為以后更好地學習做了一個良好的開端，改變了我們的生活、學習，甚至是將來的工作。

　　二、職業道德的提高

　　當今社會，會計作假比比皆是，記假帳、偷稅、漏稅等行為更是數見不鮮。提高會計的職業道德迫在眉睫。這需要從我們做起，在培養會計的過程中不斷灌輸誠信概念，堅持不做假帳，不違背道德，不做有損于企業，國家的違法行為。這一點，在會計記賬活動中得到了很好的體現。

　　首先，同學們嚴格制作原始憑證，保證每筆賬真實有效。其次，在收支入賬的過程中，同學們仔細及時地記錄賬目，并反復核對。最重要的是，在整個過程中，同學們不懈怠，堅持每天記賬，遇到困難找同學老師討論或獨立解決。這些做法無形中提高了同學們的職業道德水平。

　　會計不僅需要堅持不做假帳，也需要細心及耐心。在活動過程中，同學們要自己動手制作原始憑證。原始憑證種類繁多且冗雜，為了力求接近實際，同學們制作了精美的憑證并認真進行分類，保證了記賬的順利進行。每次匯總結算，同學們總要反復認真核算查實，并相互監督，確保了所記賬目的真實有效。

　　整個活動的順利結束是和老師的指導和同學們的幫助分不開的，更是同學們認真仔細，吃苦耐勞的結果。活動不知不覺地提高了同學們的職業道德素質，為今后做一名合格的會計提供了一條準繩。

　　三、其他方面的提高及不足

　　通過同學之間的交流，在參考了其他同學的賬目后，再與自己所記的賬進行對比，發現了自己生活中的不足有些是完全不必要的開支。經過反復思考，總結經驗和教訓之后，同學之中的攀比、亂花錢現象減少，形成了節儉的生活作風。

　　雖然整個活動的成效是顯著的，但也有些許瑕疵。比如，記賬不及時，科目設置不詳細，賬目不具體等，在以后的會計活動中，一定要多加注意。

　　會計記賬活動既提高了專業技能，又提高了職業道德素質，還培養了同學們勤儉節約的生活作風，其作用是利大于弊的，為今后會計的學習打下了扎實的基礎，是一次成功而有意義的活動。希望學校能多多開展類似的活動。

　　記賬會計心得體會篇2

　　光陰荏苒，轉眼間我們的實訓生活已經結束了。我知道，會計需要的是實際操作好、專業技能強的人才。尤其作為職業院校學生，技能是我們的立足之本，所以開設會計實訓課是很重要的。

　　從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑證，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由一個人來完成，會計工作的繁瑣只有在體會過后才會真正了解。

　　在過程中一定要全心全意投入于該企業的經濟業務，稍不留神，就不知道在做什么工作了，接下來要做什么了。當然還要有團隊合作精神，一定要把前面的工作全做對了，才能使后面的工作順利并正確的完成。

　　作為一名未來的會計人員，我們現在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科，所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機銜接、緊密配合，才能顯著提高我們掌握所學內容的質量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業道德和專業素養。因此我們學校本著理論結合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有培訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著培訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經驗，接下來的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現金日記帳銀行日記帳：填制資產負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。

　　登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁上的文字數字一定要準確清晰，如果寫錯要用紅筆劃線更正，再蓋上自己的印章。經過這些天的手工記賬，使我的基礎會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經常看錯數字或是遺漏業務，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業務的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。

　　會計不僅僅是一份職業，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

　　這是我們在校的最后一次開設的實訓課，接下來面對我們的是企業的真實業務，我覺得我學的還不夠多。“精于計算，善于管理，勤于理財”是會計的崗訓，所以，我會朝著這個目標不斷提高自己。

　　記賬會計心得體會篇3

　　我從畢業至今一直干出納工作已有三年多了，從一個只有書本知識而缺乏實踐經驗的出納員逐漸成長為一個有點經驗的會計工作者，現將這三年來的工作經驗寫下來，以紀念這三年的工作。

　　只要是干會計的人都知道要干好會計工作就要從最基礎開始干，即從出納干起，只要基礎扎實了，在以后的會計生涯中就好干了。因此，要想在會計上有所建樹的，必須要先將出納工作干好，干扎實。那如何干呢?

　　1、首先要樹立信心，要仔細，要沉住氣。不要一開始干，面對著與課本不一樣的操作就急，看著滿屋子的人而不停的出汗，心里發慌希望快干完，人快走。我剛開始干就是沉不住氣，總是急，復核原始憑證時，自己復核的金額老與原始憑證上的金額不一樣。那段日子一看那些原始憑證就頭疼，特別是附件特別多的憑證，如汽車過路費的單子，發票打印的金額又不清楚，復核金額時老復核不對。

　　在填寫支票時(我們是一個分公司，集團公司有內部銀行，支付款要通過內部銀行支付，我們使用的是集團公司統一印制的付款委托書及內部轉賬支票)，更是出了不少笑話。剛開始，習慣付款委托書的付款單位在左邊，收款單位在右邊，但在填寫內部轉賬支票時，沒仔細看就按付款委托書的方式填，內部銀行當然不給辦了，退回來，重新填寫，弄的我自己不好意思，客戶也不高興，效率很低，我很自責。有時，在填付款委托書時，一著急，少些個字，雖然，每次填完我會讓客戶好好核對再簽字，但客戶根本不認真核對，只簽字，銀行發現又退回。有時，在填寫大寫時，少一個元字或少一個零字。經常有客戶回來換，那段日子，我只要一見客戶回來我心中便發麻，我便對自己的工作能力產生了懷疑，不停地告誡自己要沉住氣，別人急我不急，急什么，天踏下來了，有高個頂著，一定要仔細。時間長了，性子也磨沒有，也能沉住氣了，該怎么干就怎么干，工作效率也高了。工作也順手了，干工作也有勁了。

　　2、多動腦筋。遇到新業務，棘手的問題時，一定要先仔細想想，再作決定，自己實在處理不了再向別人請教，別人告訴你怎么做了，你仍要仔細思考一下，把業務做得更好。要多總結經驗。不要怕犯錯，一些干了好多年的老會計都有出錯的更別說新手了。犯了錯才能有進步，才能學到東西。但也不能老犯同一個錯。有問題及時向領導匯報，重要業務也要向領導匯報，不要等出問題時再匯報，那就晚了。多向別人學習，要謙虛!

　　3、出納人員要按照銀行的運作方式來管理資金。比如，支一筆款項，就要先看一下銀行日記帳，銀行存款有多少夠不夠，夠就支，不夠就不支;支完一筆款項，及時付賬并結出余額。也作到心中有數，也就不會開空頭支票了。我剛干時就老開空頭支票，沒少挨領導的訓。現在我管理資金按銀行的管理模式來管理，并借助會計電算化，每辦一筆業務我便及時作憑證錄入，并結出余額，作到心中有數，也就不會開空頭支票了。

　　4、在應收票據的管理方面，對于收到的銀行承兌匯票，建立應收票據備查簿，及時進行登記并到銀行驗證、查詢，避免了克隆票的發生，保證了資金的安全。定期進行現金盤點，與銀行對帳，有問題盡早查找出原因，并及時調整，做到帳實相符。

　　5、干工作一定要有自己的原則，依法辦理業務。在原始憑證的審查時，要嚴格對照會計法規對原始憑證進行復核，對于不合法的票據，堅持不予報銷。這樣可能會得罪一些人，但有效地維護企業的利益。我由于在工作中太堅持原則得罪了許多人，但我把工作干好了，我也心中無愧，我相信他們也會理解我的。

　　6、努力學習，勇于創新。新《會計法》實施以來，許多過去我們熟悉的知識現在變得陳舊了，過去習慣了的工作方法現在變得不適用了，面對新形勢的發展，出納員要不斷加強新業務的學習，用新的知識充實自己，提高自身的綜合素質，提高駕馭辦公自動化工具的能力，特別是在編制現金流量表和貨幣資金收支表方面，要能夠熟練運用Excel電子表格的特點，設置勾稽關系，讓計算機自動的計算各種所需要的數字，這樣就可以節省大量的時間，可以從繁雜的手工計算中解脫出來，也能大大提高工作效率。

　　7. 要清正廉潔，不斷提高自己的職業道德。出納是一項特殊的職業，它整天接觸的是大把大把的金錢，成千上萬的鈔票，真可謂萬貫家財手中過。沒有良好的職業道德，很難順利通過“金錢關”。與其他會計人員相比較，出納人員更應嚴格地遵守。

　　清正廉潔是出納員的立業之本，是出納員職業道德的首要方面。經常看到報刊雜志上報到某單位出納員利用職務之便貪污舞弊、監守自、盜、挪用公款，到頭來，害了集體也害了自己。我的一位老師曾說過，要是少一分錢出納員可以補上，但多一分錢出納員從中拿了，就是貪污。雖然說的嚴重了些，但仔細琢磨其實就是這樣的，你今天拿了一分，能保證你明天就不那一百，一千一萬嗎?所以，出納員一定要有好的職業道德，清正廉潔。

　　我在網上看到：出納人員不必再接觸現金我國出現網上財務室。目前廈門市廈航、聯想移動、ABB、航空港集團等50多家企業開通了企業“網上銀行財務室”，這些單位已基本實現零備用金，并取消預借現金，使用“網上財務室”后，出納員輕點鼠標就能完成對員工個人的現金支付。此外，單位可以通過“網上財務室”同時向在不同地區、不同銀行開立的員工賬戶發放工資及其它費用。出納人員不用再接觸現金了。

　　在“網上財務室”之外，工行還推出財務轉賬POS，出納在小小的終端機上通過刷卡就可實現單位和員工銀行卡之間的轉賬;員工公務活動(購買機票、支付酒店房費、招待、物品采購等)可以直接使用貸記卡信用額度支付，報銷時才由單位通過財務轉賬POS將款項轉入員工卡上，償還銀行預付的資金。

　　希望能早點在全國推廣就好了，出納就可以少一些風險了，工作量也減少了，可以提高工作效率，擁有更多的時間進行財務分析、管理和監督。

　　我現仍在干出納工作，我很想換一個崗位，但領導不讓，我也只好繼續干，想把基礎再打牢固些，我會在以后更加努力的干，把出納工作干得更好。當然我很有信心!

　　記賬會計心得體會篇4

　　十分有幸能夠進入廣州羊城會計事務所實習。我被分配在公司審計4部。

　　第一天早上8：30正式到公司報道，之后，由部門秘書阿蘭具體負責我們在公司實習期間的事項安排，我被安排給部門里的一位注冊會計師李瑞玲，在未來的兩個月內，我將聽從她的安排，在事務所的實習也便正式開始。

　　上班的第一天我就跟著注師出外勤去了順德，經過40多分鐘的車程，到了順德的__公司，教師和客戶做了適當溝通后，我們便開始了緊張的工作。主要對公司03—06年度財務狀況進行審計。剛開始我們幾個3個實習生對審計工作十分不了解，注師就交給我們一些比較簡單的工作，發尋證函，無非就是一些多謝地址貼貼郵票的事情。之后就慢慢的教我如何抽查憑證，都要注意些什么。與大學課堂上的講授不一樣，那里更注重工作環節中的實際應用。起初，比較生疏，就先自我翻看客戶供給的各種資料，包括憑證，總分賬，明細賬，固定資產明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作，開始由教師寫出需要抽查的資料和項目憑證號，我們實習生只負責查找憑證是否相符，尤其是涉及大額支出項目，計提折舊項目以及涉及稅金項目。抽查憑證工作是審計過程中一個至關重要的程序，很多問題都是在抽憑時發現和暴露出來的。在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后，便獨立完成抽查工作，決定抽查的項目并簽署審計抽查意見。在此過程中，會遇到一些問題，例如憑證號不相貼合，原始憑證不完整等等，在經過教師確認指導后我們寫下自我的意見提議。

　　在完成這一工作中，雖然抽憑并不難，但查找對照比較煩瑣，并且職責重大，讓我有較深刻的體會。

　　記賬會計心得體會篇5

　　昨日稍微的看了下審計的相關概念，今日還是繼續了解哈，今日我看的是第三章注冊會計師執業準則體系與法律職責。審計準則是對審計業務中一般公認的慣例加以歸納而構成的，是審計人員在實施審計過程中必須遵守的行為規范，是評價審計質量的依據。執業準則是注冊會計師審計實踐經驗的總結和升華，是審計理論的重要組成部分。所以會重點講下執業準則，執業準則體系包括注冊會計師鑒證業務準則，相關服務準則和會計師事務所質量控制準則。注冊會計師執業準則的主要資料是注會業務準則和會計事務所質量控制準則。

　　注會的業務準側包括2個，一個是鑒證業務準則：為確定審計準則，審閱準則，其他鑒證業務準則適用的.業務類型而做的規范。還有一個是相關服務準則是用以規范注會執行除了鑒證業務外的其他相關服務雨霧，主要是包括代編財務信息，執行商定程序，供給稅務咨詢，管理咨詢等業務。今日看的比較多，讓我對注會的執業準則有了很深的了解。

　　記賬會計心得體會篇6

　　前幾天看的都是審計的概念，也算是有個初步的了解吧。今日李教師會來教我們做審計底稿里面最簡單的一個也是我們實習生要做的任務哦，就是檢查情景表的填寫。剛好今日有一家企業的賬本，記賬憑證還有報表都送到事務所了，這樣我們就能夠實物操作了。

　　首先是看企業的會計報表，先看資產負債表上頭的科目，一般資產負債表上的科目會有年初數和期末數兩個數額，我們看下科目中如果年初數和期末數不一樣的科目就說明這個科目發生了變動，那就要對這個科目進行抽查了，比如說貨幣資金這個科目吧，貨幣資金包括現金和銀行存款哦，這個時候我們要看的就是現金和銀行存款的明細賬了，看這兩個科目今年的全部發生額，一般一張檢查情景表抽查四筆發生額就差不多了，然后去明細賬里面找4筆發生額最大的憑證號，把日期，憑證號，金額按著順序寫下來，還有個備注和對方科目是等下看記賬憑證要寫的。先把數據有變動的科目寫在檢查表上，然后去翻明細賬，損益表上的也要抽查哦，任務會比較重，我們實習生比較多，所以大家進行了分工。

　　記賬會計心得體會篇7

　　財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統地練習企業會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結合的目的。

　　社會實踐是學校根據專業教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實習的內容主要有：財務會計業務包括下列各項：

　　（1）原始憑證的核簽；

　　（2）記賬憑證的編制；

　　（3）會計簿記的登記；

　　（4）會計報告的編制、分析與解釋；

　　（5）會計用于企業管理各種事項的辦理；

　　（6）內部的審核；

　　（7）會計檔案的整理保管；

　　（8）其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。

　　各項會計業務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。

　　為期三個月的實習結束了，我在這三個月的實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，以學習國際貿易專業的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

　　以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

　　記賬會計心得體會篇8

　　回憶起這10天的學習，感動和收獲同在，汗水與歡樂同在，也深刻體會到公司領導的良苦用心，在如此競爭激烈的經濟市場環境下，我們只有不斷的提升自己，才能不被社會所淘汰。工作這兩年，我自以為對于公司的流程及業務有了更加深刻而全面的了解，并且把書本知識和實踐的結合起到了一起，從而沾沾自喜，麻痹大意。現在通過培訓，接受老師的專業指導后，才發現，自己的眼界多么狹窄，管理工作做的一塌糊涂，學習沒有持之以恒。通過的幾天的理論及實踐操作，對部分工作得出以下幾點簡單的感想：

　　1.收銀員工作：通過我親身實踐之后，得到的很多感悟，辛苦、風險、服務、控損無時不體現在工作的點點滴滴中。在我們門店，作為員工流動性大、人員難招的部門，我一直在思考，為什么?一個收銀員的招聘要求是非常低的，不需要任何專業技能或者證書，幾乎人人能夠做，但一直以來，我們管理層對于她們的關注實在是太少，只覺得是簡單的工作，經過自己親身體會之后，對這份工作有了新的認識，公司的一切90%的資金回收都來自這個普通的崗位，直接收集著顧客的信息，一個熟練的掌握收銀工作技能的收銀員，相當于四五個以上的新收銀員，因此我們應關心她們，改善她們的工作環境，降低她們的工作風險，加強收銀技能工作的培訓，給優秀員工一個提升的機會等，均是有效提升公司利潤，提高工作效率、降低人力成本的有效措施。

　　2.收貨工作：親自體驗后，覺得做好這個工作確實不容易。什么時候收貨、怎么收貨，收貨中需要注意的事項(保質期、品質、實時庫存)，都是主要注意的。生鮮收貨工作時間早、商品品質、稱重計數、單貨核對、輕拿輕放都需要注意，一個疏忽，公司就會產生直接損失;非生鮮收貨—保質期、倉庫狀況、合格證、檢驗報告，這些都是要注意的;因此建立更好的職業道德和責任感，是提升這一崗位的工作效率和準確性決定性因素。

　　3.盤點工作：盤點是檢驗經營成果的直接方式，再好的銷售也不足以說明經營成果的好壞，商品盤點的結果將直接體現經營管理結果的優劣。認真負責的盤點態度和責任感是盤點時必須具備的。盤點前的整理工作是盤點準確度的先決條件;單據處理的情況，決定盤點外在影響因素;以我們現在的盤點時間設定，初盤的準確度直接決定盤點的結果，因此盤點的準備工作和盤點的分工，可以最大程度提高盤點準確率。

　　4.控制損耗工作：損耗的重要性毋庸置疑，它體現在經營管理的每一個細節，采購、訂貨、收貨、儲存、定價、調價、銷售、加工、處理等等，如何控制損耗是我一直在思考的問題，收貨的損耗完全要依靠收貨及搬運，內盜損耗必須禁止員工攜帶任何私人包、袋進出賣場，加強防損部門技能培訓，對離開賣場的員工進行檢查，一旦查獲有夾帶公司商品出賣場的員工要予以嚴肅處理，張貼警示標志，時刻警示員工;外盜形式多種多樣，有在賣場吃喝的、有夾帶的、有以假亂真的、有內外聯合的等等方式，外盜只能提高全體員工控損技能培訓，環環控制損耗，才能達到真正控損目的，張貼提醒禁止試吃的標志在散貨區及生鮮區，能有效控制一部分損耗發生。

　　這段時間里，老師們博大的知識庫中見識了不少的案例，了解了更多財務專業的發展方向，加強了學習的興趣，老師們無意中的發散總是能夠激起我強烈的興趣，他們口中那些知識與鮮活的案例一次又一次的拓寬著我的眼界。在學習的過程中，與同事們朝夕相處，在這樣的氛圍中學習，與這么多同專業的同學們一起不僅可以相互交流，共同進步，還能增進友情，我認為這也是我這段學習生活中難忘的一段經歷。學習的目的在于加強我的財務專業素質，鍛煉我的社會交往水平，專業處理能力，也使我明白學習是一個持續的過程，我必將持之以恒，熱愛學習，熱愛本職工作，努力提高自身專業技術水平，我深知不論是理論學習還是實踐工作都不是一個階段性的，這都要求我堅持不怠，我相信我會堅持，不論是現在的培訓還是在在以后的工作中。

　　記賬會計心得體會篇9

　　會計作為經濟管理的重要組成部分，是適應社會生產的發展和管理需要而不斷發展和完善的。在社會生產中，會計一方面對生產過程中人力、物力的消耗量及勞動產品的數量進行記錄、計算；另一方面則要對生產過程中的耗費和勞動成果進行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動耗費，提高經濟效益。正是因為在社會生產中人們很早就注意到提高經濟效益的重要性，客觀上就需要有一種以經濟數據的記錄、計算、分析、控制、審核為中心的經濟管理工作。

　　在還沒有接觸會計學這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學習有密切的關系，甚至有些人已經同會計打過交道，或者已使用過會計憑證，或者閱讀過會計報表。但問到我們會計是什么？我們也許會說：會計就是寫寫、算算。通過學習，我才發現會計并不是那么簡單。 “管理活動論 ”者認為，會計是一項具有反映和控制職能的經濟管理活動。而 “信息系統論 ”者則認為，會計是一個以提供財務信息為主的經濟信息系統。從以上兩個觀點我們可以理解會計是一個數據處理，進而產生信息，利用這個信息達到加強經濟管理，從而實現預期目標的工作或者活動。

　　要說管理學把我們帶入一個概括的宏觀的世界，那么會計學就把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細微的力量影響一個企業。

　　人類社會生存和發展都離不開物質，并且他們最關心的是以最小的耗費取得最大的物資財富，這也就讓會計學產生有了充足的理由。同時我們也慢慢認識到會計學發展史的內涵決不亞于任何一門學科的歷史，它展現了人類用聰明才智創造了最有價值的經濟事物。經濟世界有多大，會計學就有多大。當我們接觸了這門課程后，就會清楚的發現會計和國家是相輔相成的，退一步來說，企業自始至終也要依賴于會計。當前，伴隨著經濟全球一體化的發展，高科技的日新月異，并不會遺忘會計，相反會計將成為全球性經濟管理工作的重要方面，同時也必將在會計學國際協調工作中，在治理整頓全球性經濟秩序中，發揮越來越重要的作用。學習這門課程的重要性在生活中的每個角落都會被凸現出來。

　　說到學習會計學，這絕對是一項不容馬虎的過程。在我剛學習該課程的時候，以為學習它不過就是背背定義就可以了，可在之后，我發現其實不然，要想學好這門課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。特別在向我們介紹供應過程、生產過程、銷售過程的核算和財務成果的核算、資金退出企業的核算中涉及到的各個賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來準確地認識每一個細節。

　　在學習中我發現，會計學是一個細節致命的學科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學習要求的。因為它是一門技術很強的課程，主要闡述會計核算的基本業務方法。所以對于它的學習，要按教材章節順序，循序漸進地進行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯系，才能掌握整個方法體系。對于具體業務的賬務處理、賬簿組織、賬表結構以及有關數字的來龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實實地學。例如，我們在確定費用是管理費用還是制造費用時，一定要認清是廠部發生的，還是車間發生的。再如，只有當購入材料驗收入庫注明后，才能記入物資采購。而這樣特別對我們這些初學者來說，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學習具有一定的難度，許多同學在學了一些內容后，就有了放棄的想法，更有甚者還產生了畏懼的心理。誠然，困難不能否認，但只要有了正確的學習方法和積極的學習態度，最后加上勤奮，那樣必然會贏來成功的曙光。天道酬勤嘛！

　　還記得在學習第一章時，總在抱怨為什么有這么多定義要記，就想應付一下了事，反正重點在后面幾章，但會計學也是重理論的，它主要是闡述會計核算的原理，包括會計的基本理論和會計核算方法的原理。因此，學習時一定要從原理的角度理解和掌握課程內容。例如，學習各種會計核算方法時，不能就方法論方法，要理解其理論依據；既要學會應當怎樣做，又要弄懂為什么要這樣做。要防止鉆入具體業務處理，而忽略對其原理的學習。教材中在闡述會計核算原理和各種核算方法時多配以實例，這樣使我們通過實例更好地理解和掌握原理，并學會運用。它還要求我們善于將總論中闡述的會計核算的基本理論與后面闡述的會計核算具體方法的運用結合起來學習，融會貫通，以求得對課程內容更好的理解和掌握，達到為學習后續的專業會計課程打好基礎的目的。

　　死板，以前這個詞我們總定義給會計，可我還要說自從學習了會計學基礎后，知道活學活用才是實質。所謂活學活用，是指對課程內容不要理解過死，如借貸記賬法下的賬戶結構、賬戶分類等。具體說如我們作一筆會計分錄，并不是說就一成不變，而是要定期調整賬戶的記錄，使各賬戶能正確反映實際情況，而在調整時，要用權責發生制。當然活學活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三；只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會計核算方法，發揮會計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握。

　　《中華人民共和國會計法》是我國會計工作的基本法，是制定其他會計法規、制度的法律依據。它的制定和實施開創了我國會計工作的新局面，對規范和加強會計工作，保障會計人員依法行使職權，發揮會計工作維護社會主義市場經濟秩序的作用，加強經濟管理，提高經濟效益具有重大意義。《企業會計準則》是為適應我國社會主義市場經

　　濟發展的需要統一會計核算標準，保證會計信息質量，根據《中華人民共和國會計法》制定的。它的內容體現了會計核算的基本規律，是會計人員進行會計核算的規范和指南。《會計基礎工作規范》是為了加強會計基礎工作秩序，提高會計工作水平。遵循會計規范是必要的，在現代市場經濟環境下，嚴格地保證會計報告的質量不僅是為公司管理者提供有效信息的需要，還是為了使外部利益關系人及時的獲得必要的會計信息做出正確的經營決策。當然，僅僅靠規范是不夠的，還要有會計人員職業道德及行業自律。學習會計學有時我會覺得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時，讓許多人都不知所措，但堅持下來就是成功，沒有哪門課是坐享其成就能出色的，學習了整整一個學期，給我們的感覺的確是有很多的困難，一般來說，學習基礎課都不容易，打好基礎就為以后學習專業課夯實了基礎，將來才能高樓平地起。

　　學習了會計學基礎這門課程后，我的感覺用受益匪淺這個詞來概括是毫不夸張的。對于以后的學習來說，也是心里有 “數 ”。對于會計這個專業來說，有些人總是持有懷疑的態度，認為現在學習會計學專業的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優先權呢？但是我們不能忽視雖然會計這個專業目前學的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無我有人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學習期間別想的太多了，把握這個學習機會才是最重要的。

　　記賬會計心得體會篇10

　　不知不覺又到周五了，好像一周的疲勞都積累到了這一天，早上不想起，上班的時候沒有精神，眼睛還一向疼。可是想想此刻的日子也沒有很忙，坐在辦公室就這么累以后怎樣辦。

　　由于起晚了，早上買了一杯豆漿和一個三明治帶到辦公室吃，剛好被來上班走過的艷雙姐抓到了，她很客氣地提醒了我，還用一個抽煙被罰款的例子說明了一下。我覺得很服氣，因為確實是沒有按規定在辦公室吃飯了，可是有一點不太認同，她說問到了氣味，實際上是里面辦公室的人吃包子和雞蛋的味道，我的三明治沒有那么大的味道。因為以前也看到正式員工吃零食，今早也看到有人吃早餐所以沒有很在意這個規矩，可是規矩就是規矩，別人沒遵守不代表我也不用遵守，這就是今日學到的吧。

　　上午沒有報告要審，艷雙姐把昨日我們審的報告修改之后的復核意見反饋給我們了，我感覺自我做得那一份還不錯，她只在我做的基礎上加了兩個小錯誤，還有一些格式方面的細節也是值得學習的，以后注意。

　　午時審了一份報告，感覺此刻速度快多了，可是此刻還是沒有什么把握，還是要對照70號看，不然會怕漏掉什么，此刻最頭疼的還是現金流量表和后面幾個不太熟悉的表格，慢慢熟悉吧。突然想起昨日午時還被別的部門接過去打了一部分會議記錄，在此吐槽一下，不是吐槽借我們的姐姐，她每一天笑瞇瞇的可愿意幫她了，而是吐槽講話的那個人，是證監會一個什么主任，一口濃重的方言說話還沒頭沒腦的，我自我記錄的講話我都看不懂他在說啥，這樣的人對我們行業的發展真的好么？也可能是我資歷太淺，不能領會他的意思，但我就是要吐槽吐槽吐槽。唉，頭昏腦漲眼睛疼，就到那里吧。

　　記賬會計心得體會篇11

　　為了學習優秀教師先進的教學方法和教學理念，提高我院教師的教學水平，在學院和系部的安排下，我于20XX年12月～20XX年2月，歷時兩個月的時間，在教師發展在線接受網絡培訓，學習了沃健、趙敏和梁飛媛老師講授的《基礎會計》。

　　一、學習內容

　　在線培訓的學習內容包括必修和選修課程。必修課程是以沃健教授為首的基礎會計教學團隊所介紹的本門課程的定位、課時安排、教學理念、難重點教學設計、主要的教學方法、示范教學、考核與評價、教學前沿等。其中重點講授了基礎會計的教學方法、教學改革理念、多元化教學方法的運用以及以案例為核心的教學法及其實現路徑等。選修內容，我選擇了稅法、財務管理和精神病學-自殺三門內容進行學習，通過主講教師課程教學經驗分享，提高了我的教學能力。

　　二、心得體會

　　《基礎會計》是一門集會計核算方法體系和實際操作能力于一體的專業基礎課程，是培養學生崗位基本技能和職業綜合能力的崗前訓練課程，為學生學習后續專業課和從事財務會計業務及其他經濟管理工作奠定基礎。本課程的培養目標是要求學生掌握會計的基本知識，具備會計業務基本操作技能、經濟業務全盤賬務處理能力，切實提高學生的職業技能和處理實際問題的方法和綜合素質。

　　（一）課程設計理念與思路。《基礎會計》一般開設于第一學期，對學生來說，這是一個嶄新的知識領域。在初學者眼里，純粹的會計理論知識抽象、難懂，學生沒有任何感性認識，完全依靠自己的想象去推理實際業務的處理程序和方式，他們更想去感受實際會計工作過程。所以，我們應該打破追求學科知識系統性的思路，按工作過程的實際需要來設計、組織和實施，突出工作過程在課程框架中的地位。采用以會計崗位職業標準為依據，以職業能力為本位，以工作任務為主線，以項目教學為主導，以校企合作為路徑，融“教學做”及“崗證課”為一體的工學結合課程建設模式。基于工作過程的基礎會計課程遵循“確定職業工作崗位或崗位群———崗位典型工作任務分析———行動領域歸納———學習領域開發”這一邏輯主線。具體設計思路是，在相關行業企業有關人員共同參與下，以會計崗位群為依據，進行會計工作過程分析，結合會計職業能力需求分析，設置工作項目，再以工作任務為驅動設計課程教學模塊。通過“項目導向”與“任務驅動”相結合的教學方法，將工作過程轉化為教學過程，讓學生在完成任務的過程中掌握操作方法和技能，提高知識綜合應用能力及職業崗位適應能力。通過過程性考核保障項目訓練的質量，從而體現高職教育開放性、職業性和實踐性的特點。

　　（二）基于工作過程的基礎會計課程的實施

　　（1）重構課程內容，確定工作任務。傳統的《基礎會計》課程一般都按賬務處理程序構建內容體系，以理論概述為起點，由概述、會計科目與賬戶、復式記賬、會計憑證、會計賬簿、財產清查、會計報表、工業企業主要經營過程核算八個部分組成，是典型的學科體系的課程內容和抽象思維的邏輯結構，既沒有反映工作過程，也沒有突出工作能力的培養，不利于學生掌握各崗位會計的業務范圍及業務流程。為了貫徹以職業能力培養為中心的理念，《基礎會計》課程擯棄了傳統學課體系的理論構架，針對實際工作任務需要，以職業活動為主線，以工作過程為導向，重新組織和設計教學內容。根據會計專業的人才培養目標，學校和企業進行市場、行業需求調研，對會計職業崗位進行系統分析，確立了出納、制單、記賬、稽核會計、會計主管等崗位。在此基礎上，圍繞會計工作過程，按照從原始憑證到記賬憑證，從記賬憑證到會計賬簿，從會計賬簿到會計報表，確定了9個“工作任務”。以“必須、夠用”為原則，按照分解的任務模塊，分析所需的特定知識、技能，進一步設定學習情境，從而對傳統的基礎會計課程內容進行重組和整合。構建以工作崗位為邏輯起點、以職業能力培養為重點的課程內容體系。

　　（2）運用項目教學法，實施工作任務。傳統的基礎會計教學“以教師為中心”，教師單方面灌輸知識、學生被動接受知識，教學方法單一。在課堂上，企業日常發生的經濟業務都是用語言文字描述的，而實際工作中絕大多數經濟業務是用各種單證、票據、賬簿記載的。在這種教學模式下，書本知識嚴重脫離了實際，學生缺少最基本的感性認識、足夠的職業判斷能力和實際工作能力，學習積極性不高，很難在課堂教學中掌握基本的會計知識與實際會計工作技能。在基于工作過程教學過程中，將“工作與學習相結合”的思想落實到教學模式的設計與實施中。改變傳統的以教師為主體，知識為本位的“灌輸式”單向教學模式，采用以學生為主體，職業能力培養為本位“，任務驅動”的項目教學法。工作任務的實施大致可分為四個階段：第一階段是情境導入，提出工作任務；第二階段是學生探究嘗試，發現問題；第三階段是交流討論；第四個階段是學生操作實踐、鞏固提高。教師可以以一套模擬企業的賬務資料為背景，采用真實的賬證材料，指導學生按實際工作步驟和內容完成從建賬到審核原始憑證、編制記賬憑證、登記各種明細賬、憑證匯總并據此登記總賬到期末調賬、結賬、對賬、編制會計報表及證表裝訂等一系列會計工作任務。教師確定工作任務以后，讓學生討論、分析工作任務，講解自己解決問題的方法，引導學生在完成工作任務中學習相應的知識或技能，看看其它同學是如何完成該工作任務的，在方法上和自己有什么不同，開闊思維，在思路上得到一些啟發。

　　（3）構建理論與實踐相結合的考核體系。基于工作過程的教學評價，應該是以能力為本的整體性評價，注重的是隱性能力，評價的指向是過程性知識。為促使學生主動學習，改變期末突擊并一次考試定終身帶來的知識與能力掌握不扎實的弊端，構建理論與實踐相結合的開放性多元化考核體系，注重對學習過程的評價和對知識應用能力的考核，實現以知識考核為主轉向以能力考核為主，以理論考核為主轉向以實踐考核為主，以結果考核為主轉向以過程考核為主。建立校內成績考核與企業實踐考核相結合考核體系。企業實踐考核主要從學生的知識運用能力、實際操作能力、分析和解決問題能力及團隊精神、職業道德等方面進行綜合鑒定。最終將校內考核與企業考核相結合，形成學生學習成果鑒定。在考核中增加實務內容，有助于培養學生扎實的專業基礎和精湛的操作技能，提高他們的職業適應能力。

　　（4）崗、證、課融合。為了適應新形勢，構建“崗、證、課融通”課程體系，即針對會計職業崗位群的任職要求，參照會計相關職業資格標準確定課程內容，將學歷證書與職業資格證書相互融合與銜接，以提升就業質量。具體體現在：一是以崗定課。在《基礎會計》課程工作任務確定和實施過程中，要順應市場需求的變化，考慮學生將來就業崗位群的任職要求，重點培養學生崗位職業能力。二是以證定課。推行“雙證書”制度，將課程教學與會計相關職業資格考試無縫銜接。目前，適合高職會計專業在校學生的職業資格證書主要有會計從業資格證、初級會計資格證等。這些考試中都會涉及《基礎會計》課程內容，因此，要參照職業資格考試的要求來確定和實施工作任務，使學生能達到職業資格考試對知識和技能的要求，且取得“雙證書”的人數達到80%以上“。崗、證、課融通”課程體系注重課程之間知識內容的銜接，強調“工作過程完整”，強化學生職業能力的培養，提高人才培養的針對性和適應性，實現教學與上崗零距離。篇三：學習基礎會計的心得總結

　　記賬會計心得體會篇12

　　回家兩天倒計時ing。雙休日調休上班ing。

　　今日獨立審了一個大大的報告，一個主報告，四個副報告，從早上八點半到午時四點半沒有休息，除了午休之外，感覺昨日睡得不好所以狀態不好所以效率比較低。可是審完這一整個報告收獲還是很大的，收獲來自于自我在審的過程中對照70條和不斷核算時的思考，來自于交報告時齊姐解答我的問題，來自于審不一樣類型的報告見識新的科目了解新的關系。

　　由于對面的小妹妹做得比我快很多所以心理一向有點不平衡，其實不是本事的問題，是審的細致程度的問題，我這種方式肯定學到的東西更多，而她那種說不定是最適合忙季的方式，所以此刻不忙的時候還是堅持我自我的方式吧。自我做的時候也會去探索效率又高又細致的方法，第一個主報告我選擇一邊核算附注的各種表一邊和財務報表上的數字比較，第二個母公司報告我先把所有核算做完，再和財務報表對。結果發現第二種類似于流水作業的方法會比較快。這樣再看兩個差不多的報告時我也不會覺得很無聊了。

　　今日發現的一些錯誤我覺得很低級，不明白審計過程中是怎樣產生的，只期望自我以后做這一行業的時候能夠吸取教訓避免吧。然后我發現自我異常崇拜那種專業的氣質，無論是以前向往職場還是此刻仰視齊姐她們。解答我的問題的時候，她那種熟練程度讓人驚嘆，看來混職場也需要真才實學的。最近又在研究自我的職業發展，也看到了四大的一些負面新聞，不管怎樣它們還是會計這一職業的最高殿堂，其他更高薪更光鮮的終究還是跨行了，所以到達我自我的目標就好，加油。

　　記賬會計心得體會篇13

　　今日是收獲很大的一天。

　　可能是昨日有剛來的實習生提出想調到別的部門跟項目以學到更多審計實務的東西，引起了上頭的重視，今日我們得到了基本厚厚的審計工作底稿學習核對底稿數據，順便經過底稿了解了整個審計流程，也見識了最終的審計底稿和報告，十分專業，高大上。就這件事我有幾個感受，第一是一齊的實習生的上進和求知欲成為了我努力的動力，她們都思考著從實習中學到更多的東西，那我怎樣能松懈讓原有的優勢一點點被侵蝕呢；第二另一方面也覺得她們上進是好，但做法太low，顯得十分急功近利并且naive，我初到這個部門也思考過來那里能學到什么，也覺得出去跟項目比較好，但我沒有在沒深入了解我做的是什么工作的時候提出我不想留在那里，恰恰相反，我在每一天的看報告寫復核意見的過程中一點一滴積累了很多收獲，慢慢發現有機會見識不一樣種類公司的審計報告，在宏觀上對審計有一些了解也是不錯的，今日又看到了很多審計底稿，感覺更好了；第三我也發現事務所的姐姐們是很好的，應對這樣的問題不是想讓她走人而是充分證明留在這個部門會學到東西，這種解決方法很高也很有愛。

　　今日上午比較閑，找到了幾本比較好的英語語法書，有時光就慢慢啃。題外話：從學英語和減肥這兩件事看出自我的自制力和毅力真的很差，意識到問題要及時改正，不然就沒救了，光羨慕別人是沒用的。午時看完了一整份審計工作底稿，復核了一份審計報告。此刻復核報告已經得心應手了，一份普通的報告一個小時大概能完成。看審計底稿明白了整個審計工作的流程，確實很繁瑣，光是看存貨盤點、固定資產盤點和各種往來明細我就很驚詫了，可是對于審計人員是否真的一項一項查了，或者說常規的審計程序是否需要一項一項查，我持懷疑態度。整體的感覺是報表是審計工作的核心，因為審計的對象就是報表，工作底稿中的試算平衡表也十分重要；具體科目的實質性測試是一項大工程，每個科目至少有一個審定表，一個明細表，有的還附帶很多其他文件，比如盤點明細表、征詢函、合同、賬單等等；最終的審計報告用的都是審定后的數據，有的會有一些調整，體此刻工作底稿中，審計報告中的報表和報表附注都是精華。雖然有繁瑣枯燥的部分，可是審計中要和銀行、稅務局、各種有往來的單位打交道，也不失為一件趣味的事情。雖然是在一個國內所實習，但能接觸到這些東西還是很開心的，不明白四大的審計方法和風格與此有多大差異，但期望以后能有用吧。

　　最終提一件不開心的事情，今日一整天眼睛都不舒服，背也酸酸的，不明白是自我的原因還是工作的原因，所以對于以后真的從事審計工作還是有一點健康方面的小顧慮。多鍛煉身體打好基礎吧。

　　記賬會計心得體會篇14

　　原本打算每一天寫的，此刻發現那是不太實際的，實在是太忙了，太累人了。

　　每一天早出晚歸，早點回家也要7點左右才能到，晚的話，像前天去南匯，早上5點起趕第一班車去，晚上到家都八點多了，吃頓像夜宵的晚飯，還要做事務所拿回家的工作，就直接睡覺了，感覺整個人就沒有休息過一樣，超負運作。

　　可是雖然確實是很累人，可是還是有所收獲的。

　　這個星期，我有做過一家公司的盤存貨，因為是第一次，真的是邊做邊摸索的，在他們的車間一向轉來轉去，還好工作人員都很配合，此刻我已經明白了盤存貨的流程了，先是拿他們供給的清單去現場查看，然后再與他們的臺帳相對，對于出入要有能夠證明的材料，這樣基本就完成了。

　　然后，我還盤了一家的現金，這其實也挺簡單的，可是對于第一次做的人還是很緊張就怕自我哪里做錯。現金盤存先就是監盤現金，如實的記錄下有多少100元啊，10啊，5分啊……之類的，然后就是看現金日記賬，加減至今現金的收支，看結果是否一致。

　　雖然辛苦可是也算學到了東西，也是值得的！

　　記賬會計心得體會篇15

　　時光荏苒，不覺工作已是兩周有余，個中滋味，自己體會。

　　坦白說，看到自己被分到上海建設機關還是有點意料之外的，因為之前聽到的消息是項目比較需要男財務，所以我已經做好在項目上和同志們共甘苦的長期作戰準備。當然，既來之則安之，我想起了魯董事長“人生格局決定人生高度”的論斷，男子漢的格局應該是志在四方，我想無論在哪里，我要做的都是勤奮工作，奉獻自己，實現自己的價值。

　　來到公司，師傅讓我先看看憑證，項目的和公司的，對自己要做的工作有一個簡單的認識和了解，看到實務中的賬，才知理論和實踐的差距，實務中，要根據公司的特點做自己的賬，不是懂點理論就能勝任財務工作的，看的過程中遇到了很多問題，師傅和前輩們都很熱心地幫我解答各種問題，即使是一些很簡單的東西，他們也會不厭其煩，讓我頗受感動。

　　生活中，大家對我們新人也很是照顧，聚餐、平時的小福利，一個都不會少，像一家人一樣，非常和諧友愛，我正期待通過好好學習，能盡快幫他們分擔一點工作。

　　初入職場，要學的東西很多，我現在真是感覺自己像一塊海綿一樣，不僅要深入學習“信·和”文化、公司戰略、“三化融合”等理論知識，更要通過理論聯系實際夯實自己的專業知識，還要抽出時間學習其他部門的相關知識，我的目標是把自己打造成專業性強的綜合人才，為五局的未來發展添磚加瓦。

　　千里之行始于足下，五局給了我們很好地實現理想的平臺，我相信，通過不斷的努力，小會計也會有春天。

　　不知不覺，13周的會計模擬實訓課程就要接近尾聲了，這次的會計模擬實訓主要是根據書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料模擬做手工賬以及上機建賬兩部分。

　　通過做手工帳的過程中，我明白了沒有一定的耐心和細心要做會計是很難的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴格的要求的。書上的每一筆業務都許要認認真真的去思考，再填寫到記賬憑證上，同時記賬憑證也需要注意數字的填寫，記賬時也要清楚每一明細分錄及總結名稱。填完憑證之后便是登賬了，必須根據每張憑證登記各種明細賬、根據科目匯總表登記總賬，在登現金日記賬和銀行存款日記賬的時候也經常容易把金額最后一欄填寫進去。所以我們再做賬的時候決對不能有丁點馬虎，一定要學會細心，耐心。

　　做完手工帳的下一階段就是在電腦上建立賬簿，把手工帳做的一切工作重新再電腦里錄入一遍。起初以為這應該是很簡單的一項操作，但在實際操作中發現電腦做賬也沒有想象中的這么容易，會出現不同的各種各樣的毛病。例如：科目沒有填寫完整，方式弄錯，固定資產未分開。

　　在這次會計模擬課中，我覺得手工做賬比上機做賬來的更貼切，更現實。因為是實實在在的憑證和賬簿，即使是利用電算化會計，這些基礎知識還是要充分掌握的。上機形式比較單一，可以說，只要熟悉流程，大相徑庭。而手工，會更加鍛煉人的各方面能力。因此，也希望可以多增加手工實訓課。

　　最后，很感謝所有的老師對對我們實驗課程的悉心指導，每天都會陪著我們做賬，隨時幫助我們解決問題，讓我們收獲了不少的會計實訓知識。

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