小學五年級作文：給山區小朋友的一封信
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。為了讓您在寫信時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學五年級作文：給山區小朋友的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信1
親愛的地球母親：
您好！
我是生活在地球上的一個小學生，我依偎在您的懷抱里，無憂無慮地生活著。
聽宇航員叔叔們說起過，浩瀚無邊的宇宙中，一個晶瑩的球體身披水藍色紗衣，在宇宙里翩翩起舞，猶如一位輕盈的少女……
綠蔭如蓋的大地是您嬌嫩的肌膚，浩淼無垠的大海是您整潔的衣裳，交錯分布在您身周的江河湖泊是您日夜奔騰不息的血管，鮮艷的晚霞是您臉上的那一抹胭脂，繁茂的綠色秀發；清澈而明亮的眼眸，把我們深深迷住了。那時候的您，多美呀！
可是，這美麗容顏并沒有維持那么久。自從我們人類科技發達、發展迅速之時，也是您，地球母親遭受病痛的時刻。整齊茂密的樹林頃刻間如多米諾骨牌一棵接著一棵全部倒下，棲息其中的野獸們嚇得六神無主，迅速逃離；“震耳欲聾”的鋸聲響徹高山；原本蔚藍的天空經過各種煙霧的“熏陶”早已變成灰色……您一心一意，無私地為我們奉獻著無數自然資源，而我們，卻絲毫不加珍惜，濫用資源，導致有些資源無法再生。
我們人類是您最疼愛的孩子，是您，給予我們別具一格的生命；是您，給我們智慧；是您，讓我們見識到什么是真善美……可是我們，卻忘了是誰給予我們充足的衣食，忘了是誰給我們生存的家園，忘了是誰給了我們寶貴的資源和美麗的環境！
我懷念您曾經的美麗容顏，更惋惜人類無知的行為給您帶來劇痛的傷痕。親愛的地球母親，請您不要再哭泣了，我們已經認識到錯誤了，全世界幾十億人民，已經有一部分在幫您看病開藥了。請您原諒我們所對您做出的行為，我們一定會保護好您，保護好我們唯一的地球母親！
祝您
開心快樂、永遠幸福！
一個居住在地球上的小學生作文
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信2
親愛的山區朋友：
你好！我叫張逸景，是瑞安市安陽實小的一名學生。我是一名活潑開朗的女孩。我酷愛寫作，是校文學社的一名成員，我寫的觀后感還曾榮獲市級三等獎。不過這一切都得益于我的爸爸媽媽。我爸媽都是語文老師，從小就培養我寫作與閱讀的習慣。
我的母校——安陽實驗小學是一座十分美麗的學校，在浙江乃至中國都有很高的名氣呢！每天課間同學們都會在操場上打球，跑步或玩耍，快樂極了！當悅耳的上課鈴響起，同學們便會回到寬敞明亮的教室學習。還有科學長廊、童話樂園、河濱長堤等景區供我們玩耍。也有植物園、勞動基地供我們進行社會實踐。尤其是植物園同學可愛去啦！春天還未走進園中便聞到了沁人心鼻的香氣，原來是雪白的梨花開了。風夾著那芬芳把春天來了的消息傳遍了整個校園。夏天雖然炎熱，但走進園內燥熱頓時被掃去了一半。特別是那楊柳，葉子青翠欲滴，微風一拂就如同一位婀娜的少女。秋天，蕭風瑟瑟秋菊開放了，一瓣瓣花瓣隨著風搖曳起來。冬天，萬物沉睡，只有植物園里的梅花對寒風不以為然，依舊挺立著。
我覺得你們就如梅花般不懼困難，哪怕條件比較艱苦還是擋不住你們那顆渴望用知識走出大山的心！看到這些我想要為你們盡一份綿薄之力，以下是我的計劃：
1. 向學校領導提出建議與你們學校結成聯誼，幫助你們。
2. 發起募捐，為你們捐一些圖書、文具、衣物等等，為你們獻出愛心。
3. 我們可以在假期相互訪問，讓我做你們的小導游去各處瞧一瞧，看一看，嘗嘗美食，逛逛街。
4. 讓我們互相結對進行手拉手的愛心活動。
怎么樣，你覺得如何？我們可以繼續保持通信，讓我們更加深入了解對方，讓友誼更長久！
祝你
身體健康，學習天天向上！
你遠方的朋友：
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信3
親愛的山區小朋友：
你們好。
我是萬山區魚塘小學五年級一班的一名學生，我是一個女孩子，我叫桂徐靜，今年十一歲了，我個子不高，但是我興趣很廣泛，我喜歡打羽毛球、看書、寫作、畫畫。我的學校成績很不錯。
我們的學校很美麗，里面有許許多多各色各樣的花、有高高的教學樓、有明亮的教室，還有嶄新的書本、文具和安靜的圖書館。我們上課用的是多媒體，學校的體育器材齊全，有羽毛球、乒乓球、籃球、毽子……學校還有電腦室，吃飯的食堂。在這里學習別提多開心了。
寫到這里，你們可能會想我與你們素不相識，又怎么會給你們寫信呢？
其實我們是通過電腦、電視知道了你們的生活。
看完以后，我的心里不禁一震，原來還有這么落后的山區。
學習用的鉛筆短得不能再短，黑板、課桌爛的不能再爛。教室里那么狹窄，只有一小截蠟燭，有的同學甚至連學費都交不起，吃的是青菜，是土豆……令我一陣心酸。想到這里，比起我們優越的學習生活，你們惡劣的學習生活，這令我十分難過。
但是，只要努力學習，就能擺脫貧困，走出大山。俗話說的好：“一方有難八方支援”，如果你們有什么困難就寫信給我，要是我能幫的，我一定幫。
我希望我們能通過書信建立聯系，成為手拉手的好朋友，一起成長，一起努力，成為國家的棟梁之柱，為祖國多做貢獻！
祝你們學習進步。
你們的朋友：桂徐靜
20xx年3月12日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信4
山區的小朋友：
您好！
我是來自廣州市天河區華南理工大學附屬小學五年一班的學生：高辰宇，我是一個活潑、好動的女孩，喜歡世界上的各種美，也熱愛大自然，更喜歡鋼琴、下棋、跑步和打羽毛球等。
廣州，是一個非常發達，非常繁華的一座城市，擁有著中國第一高，世界第二高的塔：“小蠻腰”，無論在哪里都可以看見那高高的“小蠻腰”。不知不覺中，夜晚忽然降臨于廣州，“小蠻腰”在那幾萬個霓虹燈的照耀下，襯托出了美麗的“身材”。
我們的學校，這里，是一個，永遠擁有笑聲的地方，那高大的樹可以為你遮風，你不管走到哪里都會聽到朗朗的讀書聲，往前走，你會看見一座浮雕，浮雕上刻著古往今來的歷史傳奇之畫，那里總會讓你填飽肚子，說真的，你可以不吃午飯，也可以不吃晚飯。鮮艷的紅旗迎風飄揚，仿佛給綠毯上繡上了鮮艷欲滴的紅牡丹。升旗臺兩邊則是教學樓。后花園里翠流，在這里可以盡情的享受蝴蝶的熱情擁抱，這里最適合玩耍，“百花齊放”，是這后花園的招牌景色，木質的長椅，“歷史悠久”的年輪，這里會讓你飽不勝收。
伴隨著美妙的下課鈴音樂，一陣清風輕輕吹過我的臉頰，過了幾秒，我的神智才完全恢復正常，往外探了探，既然沒見到個人影，回過頭來，只看見，教室里，只有女生……
廣州是一個非常好的地方，雖然這里的人有點不文明啊，不過沒關系，總體來說是蠻好的。歡迎你隨時隨地的來參觀參觀廣州！我希望和你成為penfriend，好么？
祝：
身體健康、萬事如意！
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信5
親愛的小朋友：
你好！
我是來自廣東省廣州市番禺區西麗小學的一名小學生，我叫區偉勤，今年十一歲。今天，我冒昧地給你寫信，是因為我們班正在開展“手拉手”的活動，我衷心希望我們之間能夠架起一座友誼的橋梁。
我不是廣東本地人，我的老家在湖南常德，那是一個山清水秀、物產豐富的地方。柑橘就是我老家的特產之一，常德的柑橘是又大又甜，還圓鼓鼓的，真是既好吃，又好看。每年秋天一到，柑橘樹上就會結出一個個橙色的小燈籠，走到樹下，你都可以隨意摘一個來吃，那甘甜是能從嘴里一直到甜到心里的。
聽說你們那里條件比較艱苦，生活很不容易，具體是怎么樣的？希望你可以寫信告訴我。
我們想和你開展“手拉手”活動，想通過這個活動去幫助你們。我們是這么打算的：首先，我們用寫信的方式，取得聯系；然后我們在書信中暢談學習和生活，弄清楚你們的困難；接著，我們在學校開展募捐的活動，將衣服、玩具、學習用品、食物、錢等物資通過郵寄的方式捐贈給你們；最后，如果你愿意的話，我們打算去你們那兒游玩，請你我當導游。當然我們也邀請你來廣州作客，我們也給你們當導游。
希望這封信能成為我們溝通的橋梁，讓我們成為知心的朋友。
祝你
學習進步，心想事成！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信6
山區的小朋友：
你們好！
我叫容xx，今年11歲，來自江門，你們一定很好奇為什么會收到一個陌生人的信呢？是因為我前天在網上看到了一個叫“手拉手”的活動。我也很想幫助你們，也很想跟你們交個朋友，我們雖然素不相識，但是我是真心實意地想和你們交朋友，你們愿意和我交朋友嗎？
從網絡上，我了解了你們。我知道你們食不果腹，衣不蔽體，你們沒有課桌、沒有課本、也沒有圓珠筆……你們的房子十分破舊，課桌大小不一，還殘缺不全。你們的學習環境也惡劣無比，可你們依然努力學習，令我敬佩不已。
我的情況和你們的情況相比起來，我可幸福了。我的生活無憂無慮，豐衣足食。爸爸媽媽十分疼愛我，我的學習環境很好，我們的課桌并不是大小不一，而是平平整整的。
通過這次“手拉手”活動，我希望可以和你們成為朋友，我們可以用書信聯系、溝通。這樣我們就能經常交流學習方法。你也可以來我家作客。我也想利用假期到你們山區體驗生活，鍛煉自己吃苦耐勞的能力。
我們都是小學生，讓我們一起努力學習，增長知識，開闊視野，共同走向美好的未來。
好了，信寫到這里了，希望你早日給我回信。
祝你們：
學習進步
你的朋友：容xx
20xx年2月27日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信7
貧困山區的小朋友：
你們好！
接到我的來信，你們一定很驚奇，我與你們素不相識，怎么會給你們寫信呢？看了下面的內容，你們就明白了。
我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫宋子宸，是個調皮的男生，我的愛好也很多，如：騎自行車、玩電腦、聽音樂、踢足球、打籃球……我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感。但沒有信心、沒有耐心，粗心大意是我的缺點。我居住在陜西省西安市，它是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。
看看你們的學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起；有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢！你們的學習精神真令我敬佩。
我通過我們的“手拉手”的活動，讓我能真正地感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。
祝
學習進步，天天向上！
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信8
親愛的山區朋友們：
你們好！
我是福建省福州市鼓樓第一中心小學六年級的一名學生。最近我讀了一本好書——《綠山墻的安妮》。這本書的情節一波三折，引人入勝，閑話不多說，讓我和你們詳細地聊聊這本書吧！
書中的小主人公安妮是一個身世凄涼的小女孩。來到這個美好的世界不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲，她便開始到一戶人家看孩子，后來又被送去了孤兒院。在她十一歲時，綠山墻島上的馬修和瑪莉拉兄妹兩收養了他。安妮因天性活潑開朗，天真無邪，腦中的壞點子層出不窮，惹了不少的笑話，又因為她的善良和直率贏得了真摯的愛。她發奮努力考取了大學，但為了照顧勝似母親的瑪莉拉，她忍痛放棄了學業，留在家鄉成為了一名小學老師。這是一個孤兒長大成人的故事。
安妮雖然從小失去雙親，被送去了孤兒院，但她并沒有成為一個冷戾孤僻的女孩，而是沉浸在她用樂觀情緒編織起來的金色憧憬里。她的腦中裝滿了惹人忍俊不禁的童真幻想，她那單純可愛，并充滿著美好夢想的話語和想象，會讓你們感受到前所未有的神奇和愉悅。
閱讀此書，我們不僅從中體會到了無與倫比的奇妙有趣，還從安妮身上看到了許多值得我們去學習的美好品質。例如，在她的身上，我們可以領悟到要勇于面對生活中的困難，也從中明白，我們要像安妮那樣樂觀地面對每一件不開心的事情，讓煩惱隨著風兒飄走，追求屬于自己的快樂幸福。因為只要你相信生活有陽光，它就會有陽光；你向生活微笑，它也會朝你微笑。
親愛的山區小伙伴們，讓我們一起細細地品讀此書，讓書香浸潤我們的心靈吧！
你們的朋友：龔林玥
20xx年11月26日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信9
親愛的小朋友：
你好。
山區的小朋友們，我是邢臺市英華小學五（10）班的學生——郝兵雨。很奇怪我為什么冒昧地給你們寫信嗎？那是因為我想寫給你介紹我的家鄉，和你成為朋友。
山區的小朋友們，我看過幾期《感動中國》，但是從其中的一期中我看到了你們的家鄉，你們住在山頂上，屋子都破破爛爛的，不成樣子，學校也都是木頭和泥土做的，我看了就為你們感到傷心，還有，你們上學的路上很危險，要走過懸崖邊上，下面是萬丈深淵，深淵下面都是奔騰的江水，掉下去肯定是活不了了，要是我在你們那里我還沒掉下去呢就已經嚇暈了，但是你們沒有因此而退縮，你們為了學習，什么困難都不怕，我非常敬佩你們這種精神。
山區的小朋友們，如果你們有機會一定要來我們這里，我們這里可好了，高樓大廈，直入云霄，街道上車水馬龍，并且讓你親自嘗試一下坐車的感覺，如果你真的來了，我會帶你參觀我們的學校，我們的學校素質很高，同學們都相親相愛，一片和諧的景象，我們學校的空氣也不比你們大山里的空氣差，而且我們學校還有一個小花園，小花園的路都是用鵝卵石鋪成的，草地上有許多小樹和小花，開得可漂亮了。中間還有一個求知亭，上面都是國學小故事。參觀完我們的.學校，我還會拿出來邢臺的特產：板栗、核桃、酸棗，這些東西都非常可口。
山區的小朋友們，如果你們有時間一定要來我們邢臺，我會和我的家長做導游歐！
祝你們
身體健康
你們的朋友：xxx
20xx年3月9日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信10
親愛的小朋友們：
你們好!
我先自我介紹一下，我是廣東省惠州市的一名六年級學生。雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會在我們之間架起一座友誼只橋。只要我們心靈相通，不管相隔多遠，我們都會成為真心朋友。
以前，我并不是很了解你們的生活情況。但是有一次我在電視上看到一個關于山區小朋友的紀錄片，我才知道你們那里的學習和生活條件是那么的艱苦。所以我就開始關注你們的學習與生活。
你們那里的路是那樣崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會摔跤。而我們這里到處是寬闊的大馬路。你們的學校低矮、簡陋，有的甚至殘破不堪，簡易的教室四面透風，簡陋的桌椅是用木板搭成的，連燈都是忽明忽暗的。而我們這里，校舍高大、明亮，處處充滿了幸福的氣息。雖然我們的學習和生活條件十分優越，但我們的學習精神卻遠遠不如你們。那些困難并沒有嚇倒你們，你們仍然頑強的讀書，在學習上從不掉隊。你們這種精神值得我們學習!
我們同樣是未來世界的接班人。世界如此之大，卻將淘氣的我們和懂事的你們分隔得那么遙遠。但是，是要我們一起努力，這一切都將改變。是“手拉手”活動把我們與你們聯系在了一起，成為全中國最美麗的風景線!希望我們能互吐心聲，互相幫助，發奮努力，快樂奔向新世紀!
祝你們
學習進步，永遠快樂
你們的新朋友：XXX
20xx年X月X日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信11
親愛的楊賀：
你好！
我是來自杭州市江干區筧橋小學的學生，我叫沈一涵，今年十二歲，住在江干區黎明花苑三區二十二幢三號。我性格開朗、活潑，喜歡笑，學習一般，在家喜歡干家務、看書、畫動漫畫、滑輪滑……
我是在
現在你又因為經濟條件不富裕而失了學。雖然你的生活十分艱苦，但是你依舊頑強，一點也不嫌現在的家是用泥砌的，還有縫隙。而我的家是用磚砌的，有無樓。
看看我吧！有漂亮的衣服穿，有嶄新的書本和筆用，有電視可以看，有電腦和玩具可以玩……相比之下，我的生活十分幸福。
看了你的是頻后，我們班準備開展一次“手拉手”活動，我想跟你做“手拉手”的朋友。我們會用寫信的方式來聯系，了解各自的家鄉，互贈禮品，一起學習。如果你有什么困難，我會毫不猶豫地幫助你，我還會接你來杭州，去西湖看看。
我會在遠方關注你，給你幫助，讓我們的友誼比天還長，比地還久！
祝
天天開心，健康快樂
xxx
20xx年2月28日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信12
親愛的山區小朋友：
你們好!
我叫楊凝星，今年11周歲了。你多大了?我在魯港小學上學，這里有二十多個班。你在哪所小學上學?那所學校有幾個班?我喜歡下圍棋和閱讀。你有什么愛好呢?我這有很多美麗的公園，比如鏡湖公園、雕塑公園、九蓮塘公園等。你那里有什么好玩的地方嗎?
我們這次要舉行一個“手拉手”活動，可以互送禮物和土特產。我會把我這里的美景拍下來做成照片寄給你。你有照相機嗎?請把你那里美麗的風景拍下來寄給我，如果沒有，就把美景寫出來寄給我，我相信一定是不錯的美文。如果你有時間的話，我們可以見見面，帶你來我們這玩玩。如果你方便的話，我也可以到你那玩玩。你愛讀書嗎，我可以把我看過的有趣的書寄給你看。
對了，你那里過節時，是不是也會按照習俗來呢!你過春節時的年夜飯豐盛嗎?元宵節吃得上元宵嗎?你那里的夜晚安靜嗎?夜空上的星星多嗎?你們是靠什么生活的?那里有野生動物嗎?
我再說說我的日常生活吧，周一到周五很平淡，周末會出去玩，比如去公園里劃船，去圖書館看書，去電影院看電影。你的生活是怎樣的呢?
信寫到這快結束了，我的問題也許有點多，所以不需要全部回答，但也可以全回答。請一定要回信哦!
祝身體健康，事事順心!
楊xx
20xx年3月16日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信13
貧困山區的小朋友：
你們好！
雖然我們沒有見過面，但我愿以真誠的心與你交朋友。我叫xxx，是xx省xx市實驗小學的五年級學生，今年12歲，是一個活潑開朗、樂觀向上的女孩。我的學習優秀，愛好作文。
告訴你們，我們實驗小學可美了！有四幢樓房，分別是教學樓、綜合樓、和體藝館，最東面的一、二層樓就是我們就餐的地方。還設有操嘗籃球嘗乒乓球場地、圖書室……校園內，鮮花盛開，綠草如茵。我們還有年輕有為、富有創意的校長。美麗的環境、優秀的老師為我營造了良好的學習、生活環境。
但是，我從電視和報紙上了解到你們生活在低矮的土屋里，那里光線昏暗，一切都是灰蒙蒙的。你們由于缺乏營養，身體瘦瘦的，臉也瘦瘦的。可是眼睛是明亮的，我從你們的眼神中看到了你們對學習的渴望，對美好生活的期盼。那一支支短小的鉛筆和已經拿不住的橡皮，無一不觸動我的心。
貧困山區的小朋友，和你們的處境相比，我覺得你們身上有一種鍥而不舍的、渴望學習的精神，這值得我學習！我真誠地希望能與你“手拉手”，成為好朋友，用我們的力量來幫助你。如：捐上壓歲錢、零花錢、學習用品，和你一起度過學習上、生活上的難關。同時進一步了解你的不容易，體會你的艱辛，你呢？你愿意和我交朋友嗎？那就給我回信吧！我等著哦！
祝你
天天開心、成績優秀
遠方的小朋友 xxx
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信14
貧困山區的小朋友們：
你們好！
我是廉江市一小五年級的學生鄒曉霖。我們的教室寬敞明亮，校內還設有籃球場，沙池等體育活動設施。我的愛好是搜集有關于宇宙的資料，因為宇宙實在是太神奇了。我在學校里的成績還不錯，不過還不是名列前茅，但我會努力的。也說說我所知道的你們的情況吧！從電視上的新聞才了解到，你們學習的條件很差，沒有教室，只在一塊空曠的坡地上坐在小板凳上讀書，甚至連課桌都沒有，只是用腿充當課桌，在上面又讀又寫。說實在的，我也挺敬佩你們，因為你們能在學習環境極差的情況下讀書，而且很認真，沒有怨言，難道你們不值得我們敬佩嗎？對了，我們想搞一次“手拉手”的活動來幫助你們。對此我也想提幾點建議。建議一：我們每個學生都捐一塊錢作為愛心基金。我們的學校大概有四千人，只要每個人都捐出一塊錢，就有四千塊，全市有十個學校，就有四萬塊，中國有幾百甚至幾千個學校，這一大筆錢已經足夠建一個學校了。建議二：多寫信給貧困山區小朋友。以后，我們也可以多寫信給你們，與你們多多溝通，你們也就不會這么孤單，我們還可以把這里的新鮮事物通過寫信告訴你，讓你們了解外面的世界。建議三：把你們接到這里。這個建議雖然有點困難，不過沒關系，我們一定會盡力而為，讓你們體驗一下都市的生活，我們還可以互相交流學習經驗，多好啊！
好了，我的意見也提完了，如果你們也有好的建議也可以寫信告訴我們，我們永遠是最好的朋友！
祝
學習進步,身體健康!
你的朋友：鄒曉霖
XX年3月7日
小學五年級作文：給山區小朋友的一封信15
親愛的山區小朋友們：
您好！
在上課時，我們已經了解到了你們的上學情況：上學要走山路，課室是那種簡陋的課室，在此，我們毓秀五（5）班的同學對你們深表關心。
我猜，有些同學還沒走出過大山，來到我們的大都市，在這里，我給你們介紹一下我們的大都市——廣州市。
我們廣州有許多景點，有美麗的珠江，五彩繽紛的廣州塔和海心沙；有寧靜的從化流溪河公園，特別的從化溫泉；有宏偉的烈士陵園和中山紀念堂；有許多外國建筑的沙面風景……在我們廣州，曾經是外國殖民地，所以有許多特色建筑和寺廟。
我們的小區——祈福新村，也是一個十分美麗的一個小區。這里有祈福湖，繽紛匯商業中心，將近十所學校，八千棟樓，周圍還有大夫山，可以說是一個“中國名第一村”了。我們祈福也有開展幫助山區的活動，我們一些居民都積極參與。除了這幾個，我們還有寫春聯活動，到時候我送一副春聯給你！
我們班，是毓秀小學最特別的一個班：班主任呂老師性格特別，給我們發代幣，買禮物，副班主任潘老師會教我們數學，同學們都能和睦相處，積極向上，互相認真學習。
當然，最特別的在這里嗎？NO！我們班每學期都會去外面玩1次，呂老師、林奕晨媽媽等家委會一起靠我們的班費帶我們出去玩，每次都花樣翻新：比如說20xx年4月21日的清遠英德采茶活動；同年12月1日的寶墨園漢服活動，而上周六我們還進行了從化溪頭村春游活動，可豐富多彩啦！
有一句歌詞是這樣的：“外面的世界很精彩……”是的，外面的世界的確很精彩，外面的世界不僅風景美，人也很美呢！到時候，我再給你們講講其他的吧！
祝
身體健康，學習進步
楊庚諭
3月23日