給遠方小學生的一封信(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對書信都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。你知道書信怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的給遠方小學生的一封信，希望對大家有所幫助。

給遠方小學生的一封信1

親愛的遠方小學生們：

　　你們好！我叫曾詩慧，在東莞市南城區陽光一小讀書。我們是同齡人，卻有著天差地別般的不同生活。你們在邊遠和偏僻的山區里讀書，而我卻在繁華的大城市里學習。你們的教室又破又爛，而我的教室卻干干凈凈......這次的手拉手活動，目的是讓遠隔千里的我們聯系在一起。我很想去體驗一下你們的生活，并從中明白邊遠山區生活的疾苦與不方便。從現在開始，我要學會節儉與獨立，以下幾點是我對自己的要求：1、節約用水。不能隨便浪費水。洗澡水可以用來沖廁所，淘米水可以用來澆花......如果看到家人不節約用水，應上前勸阻，并給他“灌輸”節約用水的思想。最好開一次“家庭節約用水討論會”。討論會的內容包括怎么節約用水，怎么讓其他人知道節約用水的重要性。2、節約用錢。不要浪費錢去買那些不需要而且又貴的東西，要學會節儉身邊的每一分錢，并把留下來的錢買一些又用的東西。如，學習用具、課外書......3、學會自立。不管在哪兒都要學會自立，不要養成依賴別人，飯來張口，衣來伸手的壞習慣。以上幾點是我對自己的要求，如果有修改或可以添加的地方可以回信哦！期待你們的回信

　　祝：

　　學業進步，身體健康

　　xx

　　20xx年2月23日

給遠方小學生的一封信2

親愛的劉利：

　　你好！

　　寒假剛過去，新學期的你學習狀況如何？你們那兒的天氣冷嗎？雖然我們素不相識，但我挺愿意成為你的新朋友。這次，我們班會課，老師為了讓我們了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，我聽了之后非常欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。

　　我有個美麗的學校，這兒環境狠好，校園周圍栽滿了綠樹紅花，保證了空氣的清鮮。課間，一群活潑開朗的學生們在操場上盡情奔跑嬉戲。操場很大，周邊有一些供我們娛樂的休閑設施。在兩座五層教學樓里，有一個欣欣向上的班集體：五年三班。同學們勤學、樂學、善學，都十分積極。

　　我還有個幸福美滿的家庭，爸爸勤奮上班，媽媽居家維持。每天爸爸和我回家，總能吃上媽媽的拿手好菜。在我的書房里，擺滿了精美的圖書和各種字畫等。我做作業時，媽媽總是細心的教我。我還是家里的開心寶，在不開心的事，只要我出馬，準能化解。

　　嘿！我是個高個子，現在已經一米六五了。我非常喜歡看書，托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我看了不知多少書，什么外國小說啦，中國小說啦，還有科學幻想的童話。我看書時也愛動感情，再看《園丁》時，我看到為黨的事業，為了孩子們獻出自己一切的方老師被“死人幫”迫害慘死，我的淚水就“噗噗”的往下掉。

　　我的家鄉很美，在寬闊的馬路旁栽滿了綠化，這時空氣變得清新。彌漫著花的香味。我的家鄉盛產“魚丸”，可好吃了。這兒的自然景觀很多，。有“青芝山”、“獅山”等。云居山，它青山削翠、碧軸推云，素有”天上云居，人間仙境“的美稱。有機會一定要來游玩。

　　為了增進對彼此的了解，我們策劃了一次“手拉手”的活動。你可以來我的學校參觀，也可以做一次家庭互訪，還可以到我家做客，我把我喜愛的圖書送給你，我們一起制作賀卡祝福對方。

　　好了，也不早了，準備說再見吧！以后記得常聯系哦！

　　祝你

　　學習進步

　　與你交友的xx

　　20xx年3月3日

給遠方小學生的一封信3

親愛的好朋友：

　　你好！

　　因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

　　我們雖然沒有見過面，但我很想和你做好朋友。我叫吳東茁，今年12歲，上五年級了，在黎平縣城關第四小學上學。雖然我在黎平有許多好朋友，但我十分希望和遠方的小好朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

　　我的家鄉——黎平縣，是個繁華的城鎮。她有古樸、悠久的歷史，也有讓人驚嘆的山山水水，她充滿生機和活力。在黎平人，眼中，她永遠是最美的。有許多值得一去的地方，比如，天生橋、飛龍洞、翹街等。黎平的環境很好，雖然高樓大廈多了些，但人們非常注重環保和綠化。無論走到哪里，都像在欣賞一幅優美的畫卷。

　　你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉吧。

　　我真誠地希望，你能成為我的好朋友。請給我回信呀！謝謝！

　　祝：身體健康，學習進步！

　　遠方的吳東茁

給遠方小學生的一封信4

親愛的王芳同學：

　　你好！我的名字是林致臻，我是廣東省佛山市的一名五年級的小學生，我很想和你交朋友，你想和我交朋嗎？

　　為了促進我們之間的友誼，我們就用信

　　來交流吧！。這是我寫給你的第一封信，希望我們以后能多點互相寫信交流。

　　我先告訴你關于我的一些情況吧！

　　我是一個活潑開朗的男孩，學習成績一般般，只是語文差一點，我也有不少的愛好，例如：象棋、國際象棋、圍棋、羽毛球、魔方等等，不過象棋、魔方我比較拿手。你又有什么愛好呢？

　　我在西南中心小學讀書，告訴你，我的學校可漂亮了！里面有一個漂亮的大花園，花園里種滿了五顏六色的花花草草，花園中間有一個噴水池。我們班一共有46個同學，搞笑的是全級成績最好的同學和全級成績最差的同學都在我們班。我們班的班長是全班成績最好的同學，語文考試次次都第一名，數學和英語的成績也不錯。你的學校是什么樣的呢？

　　我希望能早點收到你的回信。

　　祝你

　　學習進步！

　　你的同齡朋友：林致臻

給遠方小學生的一封信5

親愛的王芳同學：

　　你好！

　　我先自我介紹吧！我叫林明珠。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。

　　一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。

　　我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。

　　這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！

　　王芳同學，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！

給遠方小學生的一封信6

親愛的朋友：

　　你好!我是個性格開朗的小男孩，也是個愛笑的男孩，臉上總是掛著陽光的笑容，而我最喜歡的事情就是玩電腦了。

　　我的家鄉莆田著名的旅游圣地——湄洲島。每到每年的節日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當到了每年的農歷三月二十三，湄洲島上匯集了來自五湖四海、海內外人士，因為農歷三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅游景點多的數不勝數，等你來到莆田，我當你的導游。

　　你的家鄉是什么樣的?一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純凈是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉!

　　你的家鄉是什么樣的?能告訴我嗎?

　　今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手垃手的對象!我希望我們能長期地保持聯系，并且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家里做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡?

　　看了我的計劃之后你有什么更好的建議沒有，如果有希望你可以在回信中告訴我，也希望可以盡快收到你的回信哦!

　　祝：學習進步!

　　你遠方的'朋友

給遠方小學生的一封信7

格格同學：

　　你好！

　　當你看到這封信時，你一定會感到很奇怪，我能給你說什么呢？我寫這封信是因為學校開展了“手拉手”活動，我想起了你。你天真可愛，干事積極主動，大家都十分喜歡你。我也跟你一樣，是爸爸媽媽的小幫手。我的人氣很不錯，在小區里有許多十分友好的好朋友呢！

　　我的家鄉是龍的故鄉——濮陽。這里風景優美，有美麗優雅的濮水公園和濮上園，有能長知識的科技館和海洋館，還有古色古香的戚城公園。這里的風景一定會讓你大飽眼福，流連忘返。我的家鄉不僅風景優美，而且還有許多特色小吃，有外焦里嫩的老城壯饃，有酸辣爽口的涼皮……如果我當導游，一定讓你大飽口福。

　　我所在的學校是全市最好的小學——一實小。那里風景淡雅，有長著美麗花草的小花園，里面有一本石書，上面刻滿了《弟子規》；風陽樹在美術老師的巧手繪制下變成了熱鬧的“動物園”。我們學校還有許多活動，如：“校長杯足球賽”，“一日券”“校園吉尼斯”……我們所在的班級是學校認為表現比較好的班級。我們班的作文是一大亮點，好幾個同學的，經常被其他班的老師，當范文在他們班里讀。還有許多同學的獲過獎，有的經常會被校訊通“推薦”呢！

　　聽了我介紹這么多，你是否愿意跟我成為“手拉手”好朋友呢？如果你愿意，我會幫助你：我的家里有很多書，我可以送給你一些；我還可以請你來做客，給你當導游。或者，我們一起讀書，一起討論問題，一起解決困難。如果你喜歡我，就給我寫回信吧！

　　我希望這封信能成為我們之間友誼的橋梁，讓我們早日成為“手拉手”好朋友。

　　祝格格健康快樂！

　　你的好朋友李諾

　　20xx年5月15日

給遠方小學生的一封信8

　　你好！

　　今天給你寫信，是想和你認識一下，交個朋友，一起攜手架起友誼的橋梁，讓我們相互幫助，共同進步。

　　我叫朱雨桐，今年11歲，是一名德陽市實驗小學五年級三班的學生，我在家是一只“小饞貓“，乖巧而懶惰，在學校，我則是一個活潑開朗、勤奮好學的體育分子，我愛踢足球，因此是個假小子，但我又十分喜歡畫畫。

　　我的家鄉—德陽很美，這里有遠近聞名的文廟廣場，里面有魚池，魚池里有大大小小、顏色各異的金魚，你看：這兒有條金魚來了一個“神龍擺尾”，池水四濺，逗得岸上的孩子忙不迭地拍手大笑，這里也有各式各樣的游玩設備，蹦床上的孩子脫去鞋襪，張開腳丫，歡快地跳著。

　　這里有古代文化的傳承—孔廟，里面記載了很多關于古代的一些介紹，你知道嗎？曾子是孔子的弟子，是“孟學”的開啟者，后封為“宗圣”，孟子是戰國時期的思想家、政治家、教育家……里面也有少許的古代物品：上周時用的鼎、尊、觥等等。

　　這里還有小吃街—文廟新天地，這是一個集文化與美食相互傳承的地方，里面有傳統工藝—面塑，所謂面塑，就是把各色的黏土，通過揉、拉、切等手法，制作成工藝品；還有各種美食以及一個小型博物館，里面有古代的器皿。

　　我真誠的希望：我可以成為你的朋友，讓我們在溝通中一起手拉手，架起友誼的橋梁，讓友誼的小船揚帆起航。

　　祝

　　身體健康，學習進步！

　　未來的朋友：朱雨桐

　　20xx年2月26日

給遠方小學生的一封信9

金佳怡：

　　你好！

　　近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？

　　很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。

　　我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。批注：劃橫線的語句十分生動、形象，抓住了自己的主要特征來介紹。

　　最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？批注：這一段話作為剛認識的朋友，最好不要提到。

　　我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊的垂柳也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！ 批注：對家鄉的介紹意思是好的，但要注意寫好后多讀幾遍，改出不當處。

　　今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？批注：作為這次習作的重點要求，雖然也寫的較清楚，但還需再具體一些。

　　就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你一定要回信哦！

給遠方小學生的一封信10

親愛的遠方小朋友：

　　你好！

　　當你的身世從老師的口中娓娓道出，困苦的生活讓我頗是同情。你可能要問我是誰。我只是一個12歲的女孩子，今年上五年級，只是莘莘學子中的普通一員。我愛好文學，你呢？你是否和我一樣？你從數千萬同學中脫穎而出，你的成績是那樣的優異，名列前茅的你應該非常刻苦，以至于廢寢忘食吧！記住，健康第一，學習第二！千萬不要好了學習，垮了身體啊！

　　我們舉行“手拉手”活動。遠方的你知道嗎？我寫這封信就是想交個心心相融的好朋友。很抱歉的是我的家庭并不富裕，不能給你很貴重的物品，不過，我可以給你郵幾本書和幾套衣服呢！對了，你上學時不是很餓嗎？我給你郵一些食物吧。還有手表，手電，你都用的著對嗎？你和爸爸媽媽三年沒見了嗎？唉，對不起，提到你的傷痛，希望錄出的節目能讓他們看到，讓他們荒涼的心靈有一些慰藉。

　　你，讓我敬佩，寧愿早晚摸黑步行6小時，也不曾耽誤過一節課；寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭。不管遇到風霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生。雖然身處異地，遠隔千里，但我們永遠是最好的伙伴。

　　祝：大鵬展翅，一鳴驚人，合家歡樂。

給遠方小學生的一封信11

　　王陳同學：

　　你好！

　　雖然我們素未謀面，但先讓我猜一猜，你是什么樣子呢？身高和我一樣？肉包大？短發？大眼睛？先不管這么多了，我現在就來給你介紹我們如皋農村，讓你開開眼界。

　　我的家鄉如皋有孫悟空最愛吃的桃子、有香甜可口的杏子......可是我最喜歡吃的卻是葡萄。

　　金色的秋天到了。我們來到葡萄園，只見每隔二十厘米，就斜插著兩根相對的木棍，大約有兩米高，它們頂端再橫搭一根木棍，用繩子綁住。這樣的木架從地的這頭一直插到地那邊的盡頭，大約有五六十長。那葡萄藤就順著架子往上爬，搭成了天然的梯形涼棚。

　　我走進梯形的棚子里，只見巴掌大的葉子密密地擠在一起。這棚子像綠色長廊，涼爽極了。

　　我抬頭一看，呵，頭頂上掛滿了綠瑩瑩亮晶晶的葡萄。一顆顆橢圓的葡萄外面，還有一層蒲蒲的乳白色粉末，看起來青里透白。我急忙摘下一顆碧玉般的葡萄，輕輕的咬開，一股清涼、甜味就鉆進我嘴里，好像一下子來到了人間天堂。

　　葡萄不光有紫紅的、還有淡青的、深綠的、青黃的、碧綠的、真是五光十色，這些葡萄還可以做成中外的葡萄干哦！

　　我們這不僅有好吃的水果，還有美麗的景色呢！清晨，秋高氣爽，風兒很涼爽。鋪面吹過，很舒服，秋風伴著鳥兒的嘰喳聲，小蟲子的叫聲。樹上的葉子隨著秋風飄落，飄到了地上。現在的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她把黃顏色給了銀杏，黃了的樹葉扇呀扇呀，像一把小扇子，扇走了，夏天的火熱，她把顏色給了楓樹。金黃色呢，是給田野的看！田野像金色的海洋......

　　今年歡迎你來我們這里做客，我一定會拿出最好的葡萄招待你。

　　祝你生活愉快、學習進步！

給遠方小學生的一封信12

　　ＸＸＸ同學：

　　你好！

　　我叫李佳穎，我的眼睛大大的，還戴了一副眼鏡。我來自福建福州，在錢塘小學上學，現在，讀五年級了。我在學校里有許多小伙伴，下課了，他門就和我一起玩耍。

　　我是一個十分愛讀書的女孩。有一次，我的朋友買了一本我心儀已久的書。下課的時候，我向她借那本書看。先前她還不同意，但在我再三的懇求下才把書借給我。自從拿到那本書起，一到課間，我便迫不及待地拿出狂“啃”，屁股似乎用了502，牢牢地粘在座位上。朋友們都說我是個“讀書狂”。你是不是和我一樣是個愛讀書的“讀書狂”呢！

　　我生活的地方——福州，是一個美麗的地方。我們福州栽種著許多榕樹，又稱榕城。在夏天，走在街上，感受不到太陽公公生氣發怒的炎熱，只看見地上有些細細碎碎的“金子”。抬頭一看，原來是太陽公公費力地穿過樹葉，留到地上的影子呀！風微微地吹了吹，樹上的葉子輕輕地搖擺著，傳來“沙沙沙”的聲音。我們福州市的市花是茉莉。茉莉通常在夏天開花，開花時，帶有著淡淡的清香，讓人心清氣爽！你看，我們福州這么美，你們那兒美不美呢？

　　ＸＸＸ同學，如果今年暑假你有空，我邀請你到我們福州做客。到時你一定要嘗嘗我們福州的小吃——魚丸、拌面、扁肉和佛跳墻。

　　魚丸，乍聽好像只是魚做的丸子，如果這么想，你可就大錯特錯了！魚丸的皮是用魚搗爛，然后和在一起，就成了包魚丸的皮，里面的餡是豬肉，而不是魚肉，最后把它們包在一起，就成了魚丸。

　　我向你再介紹一道菜，我想你一定聽說過它的名字——佛跳墻。佛跳墻由魚翅、雞、干貝等二十多種主料，經過煎、炒、烹、炸等方法，之后一層一層地放入壇里，溫火煲熟。佛跳墻這道菜一上來，絕對讓你“口水”直下三千尺！你們那兒的美食有哪些呢？我要是有機會到了那兒，一定要品嘗品嘗你們那兒的美食。

　　如果你能來福州，我還帶你參觀福州的風景名勝，來到我們學校上一堂課，還可以到我家玩。如果你不能來，沒關系，我們可以用通信的方式保持聯系。如果你和我一樣是個小書迷，我會寄給你我珍藏的書，讓友誼之橋把我們連接起來。如果有需要幫助的提出來，我們盡量幫你解決。你的學習是怎樣的？別忘了告訴我啊！期待你的回信！

　　祝

　　學習進步，身體健康！

給遠方小學生的一封信13

XX小朋友：

　　你好！

　　我的名字叫XXX，是山西省文水縣東南街小學五年級的一名小學生。也許，我們還不曾相識，但是，我相信，我們一定可以成為很好的朋友的。

　　我們的學校是全縣最知名的小學，走進校園，你會發現，一切設備都是那樣先進，每一位老師都兢兢業業，走進我們的教室，你會感覺到就像回到了自己的家。

　　我們班的同學個個活潑開朗，勤奮好學，因此，我們班年年被評為“優秀班集體”。我在班中擔任副班長職務，我很歡迎你來我們班參觀。

　　我有一個溫馨的四口之家，爸爸幽默風趣，是一名教師，媽媽樂于助人，也是一名教師，我還有一個姐姐，今年28歲了，我呢，今年10歲，我們一家非常幸福美滿。

　　我在網上看到了你的家庭狀況，對你的遭遇深表同情。恰好，我們學校這次開展了和遠方小朋友“手拉手”活動，借這次機會，來給你寫信。我很希望可以幫助你，你有什么困難盡管說，我一定會盡自己所能幫助你的，以后，我們就是好朋友了，好嗎？我一定會和你一起讀書，一起學習，鼓動廣大群眾加入到這個行列中來，幫助你盡快重返校園，繼續你的讀書生涯！

　　好了，就此擱筆，你一定要盡早回信哦！

　　祝身體健康，天天開心！

　　XXX

　　20xx年3月25日

給遠方小學生的一封信14

親愛的新疆哈密地區的小朋友：

　　你們好！我是鄭州師院附小一（4）班的學生，很想和你們交朋友。你們愿意嗎？

　　我的名字叫李佩宸，今年7歲了。我的愛好有跳舞和讀書。我讀過很多芭比的故事，其中有一本芭比書最好看了，我已經讀完了想把它送給你們，希望你們能喜歡。

　　我家有三口人，分別是爸爸、媽媽和我。媽媽經常帶我去旅游，讓我增長見識。我們去過地方有上海、香港、西藏、青海、北京、深圳等，真是讓我開闊了眼界，長了見識。聽說新疆是個美麗的地方，我非常想去那兒看看。

　　我們的學校的老師教會了我們很多知識，教過我的老師有彭老師、賀老師、魏老師、陳老師、申老師、化老師，我很喜歡他們。

　　我非常想和你們交朋友，你們愿意嗎？我等著你們的回信呀！

　　想和你交朋友的人：李佩宸

　　20xx年5月6日

給遠方小學生的一封信15

親愛的災區小朋友：

　　你們好!

　　正當我們滿懷喜悅地迎接奧運圣火之際，一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個中國都被震撼了，13億人的視線焦點都轉移到了四川災區。

　　當我得知這個消息的時候，心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個個美麗而又繁華的小鎮瞬間消失了，成為了廢墟。

　　最近，報紙電視網絡隨處都有你們的身影，我知道地震那時，你們和我們一樣正在學校學習。就在那一剎那間，樓房倒了，你們也許被埋在了廢墟里，也許失去了親人，也許損失了一切……不要怕，災區的小朋友們，你們是那么堅強!瞧，解放軍叔叔在第一時間趕赴災區，來救你們了!溫爺爺也特地來看望你們。

　　我們雖然遠隔千里，但是我們是血脈相連的骨肉同胞啊，災區的小朋友，請你們記住：你們身邊的每一個人都是你們的親人!當你們缺少食物的情況下，是解放軍背著糧食，穿過崇山峻嶺，送給你們吃;當你們無家可歸的時候，是志愿者叔叔阿姨們用雙手撐起一頂頂帳篷;當你們受了傷，是醫護人員把你們送到了醫院，并有人會來陪你們聊天……

　　與此同時，舉國上下掀起向你們災區捐款愛心熱潮。我們學校也舉行了賑災募捐活動，同學們紛紛拿出自己的零花錢，盡自己的一份微薄之力去幫助你們。要知道，涓涓細流終將匯成大海，拳拳愛心定可融化堅冰，我們13億同胞那火熱的心就是你們堅強的后盾!

　　六一兒童節雖然已經過了，我希望你們能從痛苦的陰影中走出來，在黨和領導的關懷下，重新綻放祖國明天的花朵!

　　祝災區小朋友堅強、勇敢、平安、天天開心!這是我最大的心愿

　　xxx

　　20xx年xx月xx日