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網絡安全倡議書

時間:2021-06-12 12:12:09 倡議書 我要投稿

關于網絡安全倡議書(通用5篇)

  在不斷進步的時代,我們都可能會用到倡議書,倡議書具有公開性的特征,是一種廣而告之的書信。那要怎么寫好倡議書呢?以下是小編收集整理的關于網絡安全倡議書(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于網絡安全倡議書(通用5篇)

  網絡安全倡議書1

  為共同維護網絡安全,提升廣大人民群眾在網絡空間的獲得感、幸福感、安全感,現向全縣廣大網民發出如下倡議:

  一、堅守法律底線,做網絡法制的建設者。自覺遵守憲法和《網絡安全法》等互聯網相關法律法規,自覺選擇健康信息,不參與有害和無用信息的制作和傳播,拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息。

  二、強化安全意識,做網絡安全的維護者。堅守社會主義制度底線和國家利益底線,合理使用網絡資源,不通過互聯網傳輸有害國家和人民利益的文字、圖片、視頻等內容,不通過互聯網攻擊網絡系統、竊取各種秘密、積極監督舉報各種危害網絡安全的不法行為,推動網絡空間安全發展。

  三、崇尚社會公德,做網絡文明的推動者。堅守社會公共秩序底線、道德風尚底線和信息真實性底線,認真踐行社會主義核心價值觀,理性上網、文明上網,自覺抵制網絡虛假信息、低俗信息和網絡謠言,拒絕網絡低俗行為,堅決反對網絡暴力,推動網絡空間綠色發展。

  四、唱響網絡主旋律,做網絡正能量傳播者。自覺接受先進網絡文化熏陶,遠離不良網絡信息。自覺在學習工作生活中、在網絡空間里弘揚傳播正能量,旗幟鮮明地駁斥雜音噪音,提倡先進文化,摒棄消極頹廢,唱響網上“中國好聲音”,促進綠色網絡建設。

  “網絡安全為人民,網絡安全靠人民”。維護網絡安全是全社會共同責任。讓我們從現在做起、從自己做起,堅持文明上網、文明辦網,攜手共建綠色、安全、文明、和諧的網絡空間。

  網絡安全倡議書2

親愛的同學們:

  當今時代,互聯網憑借豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式正逐漸地改變著人們的生活和交流方式。微信、微博、qq等網絡工具已經成為新時代學子信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道。但是網上的不良、不實信息和不文明行為仍然存在,影響社會健康發展,對中小學生的身心健康帶來極大的負面影響。

  為提升東城區在校師生的網絡安全意識,倡導師生文明使用網絡,構建安全、健康、和諧的網絡環境,東城區教育委員會面向全體東城師生發出如下倡議:

  一、自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等國家有關法律、法規和政策,樹立正確的網絡觀,抵制不文明行為,爭做文明網民。

  二、自覺選擇上網安全通道。主動使用綠色上網過濾軟件,合理把握上網時間和上網時段,嚴格屏蔽不良網站,確保個人的身心健康。

  三、自覺抵制網絡低俗之風。對不健康信息和內容做到不制作、不瀏覽、不轉載、不傳播。

  四、增強網絡道德文明意識。崇尚科學,追求真知,明確網上的是非觀念,使用網絡文明語言,明辨網絡信息真假,增強網絡文明意識,爭做網絡文明使者。

  五、主動參與到抵制網絡有害信息的行動中去,積極揭露和舉報網絡不安全信息。

  六、正確使用網絡資源,堅決杜絕整日沉迷于網絡游戲,禁止不良網絡信息的傳播。

  七、加強自我學習,學會自我約束,增強辨別謠言、抵制謠言的能力,逐步樹立成熟陽光的上網態度。

  八、提高網絡安全意識,不隨意將自己和身邊親友、老師和同學的個人信息發布到互聯網上。

  老師們,同學們,美好的網絡環境需要我們共同創造,希望廣大師生能夠自覺、自律地養成安全、文明、健康的上網習慣。構建一個綠色、安全、和諧的網絡環境!

  網絡安全倡議書3

  隨著信息通信技術的快速發展,互聯網已經成為民意表達的重要平臺,對經濟、政治、文化和人民生活產生著積極的影響。同時應當看到,網上不良、不實信息仍然存在,影響社會健康發展,特別是最近網絡謠言的傳播成為一大社會公害,嚴重侵犯公民權益,損害公共利益,也危害國家安全和社會穩定。共同抵制網絡謠言,營造健康文明的網絡環境已經成為社會各界共同關注的問題。為抵制網絡謠言,營造健康文明的網絡環境,推動互聯網行業健康可持續發展,中國互聯網協會向全國互聯網業界發出如下倡議:

  一、樹立法律意識,嚴格遵守國家和行業主管部門制定的各項法律法規,以及中國互聯網協會發布的行業自律公約,不為網絡謠言提供傳播渠道,配合政府有關部門依法打擊利用網絡傳播謠言的行為。

  二、積極響應“增強國家文化軟實力,弘揚中華文化,努力建設社會主義文化強國”的戰略部署,制作和傳播合法、真實、健康的網絡內容,把互聯網建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的平臺。

  三、增強社會責任感,履行媒體職責,承擔企業社會責任,依法保護網民使用網絡的權利,加強對論壇、微博等互動欄目的管理,積極引導網民文明上網、文明發言,堅決斬斷網絡謠言傳播鏈條。

  四、堅持自我約束,加強行業自律。建立、健全網站內部管理制度,規范信息制作、發布和傳播流程,強化內部監管機制;積極利用網站技術管理條件,加強對網站內容的甄別和處理,對明顯的網絡謠言應及時主動刪除。

五、加強對網站從業人員的職業道德教育,要求網站從業人員認真履行法律責任,遵守社會公德,提高從業人員對網絡謠言的辨別能力,督促從業人員養成良好的職業習慣。

  六、提供互動信息服務的企業,應當遵守國家有關互聯網真實身份認證的要求,同時要做好保護網民個人信息安全工作,提醒各類信息發布者發布信息必須客觀真實、文責自負,使每個網民承擔起應盡的社會責任。

  七、自覺接受社會監督,設置聽取網民意見的暢通渠道,對公眾反映的問題認真整改,提高社會公信力。

  八、希望廣大網民積極支持互聯網企業抵制網絡謠言的`行動,自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠,不助長謠言的流傳、蔓延,做網絡健康環境的維護者,發現網絡謠言積極舉報。

  網絡安全倡議書4

全市廣大職工同志們:

  互聯網在帶給我們極大便利的同時,也存在一定風險。保護好個人隱私,才能更好地享受網絡生活。在20xx年xx市個人信息保護日來臨之際,為提高廣大職工個人信息保護意識,市總工會向全市職工發出倡議:

  一、嚴格遵守網絡安全法律法規

  自覺遵守憲法和《網絡安全法》等互聯網相關法律法規。不非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息。不非法買賣、提供或者公開他人個人信息,任何組織和個人需要獲取他人個人信息的,應當依法取得并確保信息安全。謹慎保護自己的資料,不隨便在網絡上泄露包括電子郵箱等個人資料。自覺依法用網,嚴格遵守互聯網法律法規與社會公德。以法律為準繩,自覺約束和規范自身網絡行為,不讓網絡空間成為法外之地。

  二、堅決抵制網絡造謠傳謠行為

  網絡謠言是一顆真正的毒瘤,增強法律、道德意識,堅決不做空穴來風、無中生有的臆測、推想,不編造、制作虛假新聞信息。對網絡中出現的社會敏感話題,要進行理性對待,不輕信、不盲從,多角度分析,多方位思考。對影響社會穩定、破壞公共秩序的虛假信息,不轉發、不傳播、不評論、不頂貼,并積極檢舉揭發。自覺營造文明有序、綠色健康的網絡環境,用指尖傳遞溫暖,合力消除“網絡霧霾”。

  三、自覺提高個人網絡安全防護能力

  不進可疑網站,不下載不明軟件,不隨意泄露自己和他人的信息。不明鏈接不亂點、不明二維碼不亂掃、不明電話不亂接,不明網絡不亂連。手機防護軟件要定期查殺病毒,并給隱私數據加密,防止信息泄露。

  網絡安全為人民,網絡安全靠人民。全市廣大職工要切實增強個人信息保護意識,文明上網,安全上網,共同創造文明、誠信、法治、安全、和諧的網絡環境!

  網絡安全倡議書5

  互聯網的迅猛發展,以其豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式正逐漸地改變著人們的生活和交流方式。微信、微博、qq等網絡工具已經成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道。但是,互聯網在帶給人們生活便捷和高效工作的同時,也為犯罪分子提供了新的犯罪途徑,他們利用網絡技術以新的犯罪形式實施新的違法犯罪,比如開設釣魚網站、防假冒網站、盜買和盜賣公民的個人隱私信息、傳播木馬病毒和入侵他人信息系統等行為。這已成為當今社會一大公害,它嚴重侵害了公民權益,損害了公共利益,影響社會穩定和國家的安全。值得一提的是,互聯網在成為青少年學習、生活、娛樂的同時,其有害信息也嚴重地影響青年一代的健康成長,這種危害,引起了廣大家長和社會各界高度關注與擔憂。建設一個安全的網絡環境,打造一個天朗氣清的網絡空間已是社會的期盼、人們的心愿。

  為此,逸夫小學全體師生作出如下倡議:

  一、規范自身行為,自覺抵制誘惑,遠離網吧。要自覺遵守憲法和互聯網相關法律法規,自覺選擇健康信息,不參與有害和無用信息的制作和傳播,拒絕傳播違反國家法律、影響國家安全、破壞社會穩定、破壞民族團結和宗教信仰的信息,切實履行應有的社會責任。

  二、明確上網目的,利用網絡充實、提高、完善自我。在網絡空間里倡導社會主義核心價值觀,弘揚傳播正能量,旗幟鮮明地駁斥雜音噪音,提倡先進文化。

  三、文明健康上網,訪問文明網站,做文明上網的模范和榜樣。防范和減少網絡安全事件給我們帶來的麻煩,推進互聯網行業健康安全發展。

  四、宣傳文明上網,倡導網絡文明,做綠色上網的宣傳員。要提升網絡素養,爭當中國好網民,爭做網絡時代的新少年。

  五、關心身邊同學,奉勸遠離網吧,幫助同學充分認識不良網站危害。

  同學們,“網絡安全為人民,網絡安全靠人民”維護網絡安全是全社會共同責任,我們每個人都應該維護網絡安全,營造安全的網絡時代。讓我們從現在做起、從自己做起,堅持文明上網、文明辦網,攜手共建綠色網絡空間,奏響網絡文明的和諧之音!希望這份倡議能得到大家的擁護和支持!