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初中班主任月考總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,為此我們要做好回顧,寫好總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編為大家收集的初中班主任月考總結,希望能夠幫助到大家。
初中班主任月考總結1
班主任代表在初三第一次月考總結會上的發言 尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們 大家好! 今天,我作為班主任代表為同學們坐在一起交流和學習感到非常榮幸。下面我就向各位匯報一個年輕班主任兩年來工作和學習的點滴感受和體會。
1.虛心向經驗豐富的班主任學習。幾年來由于所帶學科的原因,我和二中近二十位優秀的班主任合作過,從他們身上看到學到了很多。從馮世良主任身上學到了民主管理、從倪婕主任那兒學到制度管理和強化班委會的作用、鄭家章老師善于協調學科之間的關系、劉忠球老師注意加強班主任與家長的聯系與溝通,在坐的各位都是經驗豐富、非常優秀的`教師和班主任,我為能和你們一起共事感到驕傲和自豪。
3.堅持班主任工作“六到位”:早自習前到位;課間操到位;下午第一節課前到位;眼睛保健操到位;晚飯時間到位;晚自習到位。我在坐班的同時,確保在每天的幾個關鍵時間段讓學生在教室能看到我,既有助于穩定軍心,又有助于老師開展課堂教學。
4.樹立為老師服務的意識,注意協調各學科之間及各學科老師之間的關系,讓學生各學科平衡且全面發展。
5.作為班主任要認真貫徹學校的各項工作要求,學校指到哪,打到哪。加強對學生的思想道德教育(使學生勤學、樂學;尊師、守紀;愛國、愛校),加強法制安全教育(注意防火、放電和交通安全;杜絕打架、斗毆、抽煙、酗酒),積極配合學校加強預防甲型h1n1流感知識的宣傳和教育。
6.培養學生形成良好的習慣。要求學生加強個人衛生的同時,搞好教室和環境區的衛生;養成遵守紀律的習慣。一個班級,一個學科沒有良好的課堂紀律作保證,想出成果是不可能的。
7.組建強有力的班委會和學委會來鞏固和加強班風和學風,充分營造畢業班的學習氛圍。
8.經常深入班級,走進學生,走進學生的心理世界,做學生的知心朋友,良師益友,及時發現和解決畢業班學生的緊張和壓力。
9.加強班主任與家長的聯系、交流與合作,努力為畢業班學生做好后勤保障工作。
10.加強學困生的教育和轉化工作。初三學生兩極分化嚴重,好學生埋頭苦學,學困生自感升學無望,便破罐子破摔,擾亂課堂紀律,破壞班級公物,損壞學校財產。因而班主任對學困生要傾注更多的耐心。
初中班主任月考總結2
浩浩蕩蕩的月考終于告一段落,在周二各個班級的成績也已經等統完畢。周三我看到,在我所教的兩個班級的平均分分別是88.564和88.63(滿分是120分),單看成績,我是真真的覺得已經不錯了。可是,之后,當我看到我們年級的其他班的成績時,我真的驚呆了。普通班里面我的班級的平均分分別是倒數第一和倒數第二。倒三是89分多,之后便全是90分以上了,居然快班的平均分達到了110多。我震驚了。呵呵,某種慚愧感涌出心頭。
其實,周二下午年級主任告訴我說還這兩個班的正式的老師的檔案關系都已經收拾好了,要接收我教的兩個班級。嗚嗚——我可愛的孩子們,我的課堂——好傷心啊。周二全體職工的大會開完以后,本來準備給學生說一些話,算是對大家的鼓勵還有不舍的贈言。可是,話到嘴邊卻全是哽咽。憑啥呀,就這么把我教的孩子活生生的給接走啊,我不愿意,我超級不愿意。出來抱著政治老師也是實習生哭了,有個男生出來了問我說為啥不教我們了,我說這是上面的安排,學生眼眶也紅紅的說不能拒絕么,我不知道,不知道如何回答,終于強制要求他先進班去上自習。
晚上遲老師來了,于是便把這個情況說了一說,老師說不教課不行,明天來找校長談。經過遲老師的一番努力,我終于得以在周三繼續上一個班的課。我失而復得的`課堂,我戀戀不舍的學生,我回來了。昨晚看到你們寫給我的信我哭了,今天,以后,我會更加愛你們,也會加倍的負責用心。我的同學告訴我說,做一個同學喜歡的老師不難,做一個既讓同學喜歡又讓同學進步成長的好老師才更好。是啊,我絕對以后更加在教學方面用心,多聽課,多學習,對學生的要求更嚴格一點,負責任地愛學生,讓學生得到成績上的進步,有心靈上的成長。不僅僅是覺得可以把學生教得更出色,我同樣認為班級的某些方面可以更好。當我給班主任提出想開節主題班會的建議,班主任老師高興地說可以放手讓我做,我一定抓住機會,讓三班變得更加美好,向上。
帶著學生的希望和我對學生的信心,我相信我們三班一定會更上一層樓!
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