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工程類實習報告

時間:2021-05-28 10:01:38 實習報告 我要投稿

【必備】工程類實習報告3篇

  在當下這個社會中,我們使用報告的情況越來越多,報告成為了一種新興產業。那么一般報告是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的工程類實習報告3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】工程類實習報告3篇

工程類實習報告 篇1

  通過三個月的煤礦認知實習,雖然時間很短,但我覺得學到的的經驗卻是很寶貴的。我零距離的接觸到了煤礦工作者的生活,從他們身上我學到了很多東西。了解到做一名好礦工的不易,每一噸煤里都有這些礦工辛苦的汗水。三班倒的工作制度把他們的生活規律完全被打亂,讓他們不能有規律的飲食和休息,有時為了井下生產連飯也顧不上吃,正是有了這些敬業的煤礦工作者的努力,才有了今天平煤的強大發展。經過這次的實習,讓我對礦工這個職業更加肅然起敬,更想加入到他們的行列,成為一名優秀的礦工。同時也正是因為有了這些盡職盡責的優秀礦工,才能有煤礦產業今天的欣欣向榮。

  一、實習的目的和要求

  1、實習目的

  生產實習是學生將所學的專業知識與實際生產相結合的一次實踐活動。通過生產實習鞏固和擴展所學的知識與技能;運用所學的知識去觀測、調查、分析礦井、化工、消防的安全管理技術和方法,以及在安全管理過程中還存在的問題,對未來工作的內容有更進一步地了解;學習現場有關的組織管理知識和經驗,鍛煉學生獨立工作能力和從事科學科研的能力;為進一步學習本專業的課程建立感性認識。

  2、實習要求

  生產實習要求學生在掌握礦井、化工、消防安全常識的前提下,應充分深入現場,并跟班勞動,全面熟悉各項技術和管理業務。具體要求如下:

  (1)指導教師對實習工作全面負責。工作中應積極爭取實習地點的領導及有關人員的支持,調動學生的積極性,做好學生的思想工作和技術內容指導。督促學生完成實習任務,并根據學生的實習態度,遵守紀律情況,獨立工作能力和實習效果評價學生成績。

  (2)遵紀守法,注意實習和路途中的安全。

  (3)發揚團結友愛、互幫互助的精神,搞好團結,為勝利完成實習任務制造良好的實習氛圍。

  (4)要虛心向現場工程技術人員及工人學習請教。

  (5)學生要培養獨立工作能力,獨立思考、分析、研究問題的能力。

  (6)必須在實習結束時,完成實習大綱所要求的實習內容,提交實習報告。

  (7)學生在實習中違反紀律,不服從指揮,視情節輕重及本人態度按校規處理。

  二、實習內容

  1、觀看錄像

  在校內實驗室,觀看煤礦、化工、消防安全等方面的錄像。針對不同的安全事故,能進行初步分析,編寫安全操作規程,提出對策措施。

  2、礦井實習

  (1)由煤礦安全管理部門對煤礦的安全狀況作報告,熟悉實習礦井的全面狀況和各種生產系統,特別是開拓開采和礦井通風系統。了解礦區的地理位置、交通情況、地形特征、氣候條件、主導風向、最大風速降水量及歷年最高洪水位,了解煤炭的自燃性、含瓦斯性及煤塵爆炸性;

  (2)了解煤礦井下的“一通三防”。熟悉了解井下通風系統;熟悉了解井下瓦斯抽排有關設施;熟悉了解井下防火、防塵、防水有關設施。

  (3)學習實習礦井安全生產和“一通三防”等方面的先進技術和經驗。

  (4)了解礦井通風安全技術及管理人員的業務范圍及職責,收集和學習通風安全的有關技術資料。

  3、機械安全實習

  (1)參觀前灣煤礦,聽取相關技術人員機械安全生產的報告。

  (2)熟悉機械生產過程中的各種危險有害因素,能夠進行識別和風險分析。

  (3)學習和掌握機械安全生產過程中的各種安全生產措施。

  (4)學習和了解機械安全生產的各章規章制度和管理措施。包括崗位責任制、交接班制度、安全管理制度等等。

  三、實習時間

  實習時間20xx年6月16日-20xx年9月16日

  四、實習地點

  山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業有限公司

  五、實習人員

  太原理工大學2XX級采礦工程專業學生

  六、實習內容

  本次實習以采區巷道布置和采煤方法區隊技術員為主,同時全面了解煤礦礦井的開拓布置、礦井通風、礦井機械、礦井供電運輸、提升、排水、壓氣等系統,以及生產管理等方面的問題以其達到重點突出,全面了解的目的。

  實習中應收集的資料及需要解決的問題如下:

  目 錄

  第一章 礦井概述 .................................................. 1

  第一節 礦區概況 ................................................... 1

  第二節 井田地質特征 ............................................... 3

  第三節 井田開拓方式 .............................................. 12

  第二章 開采范圍和生產能力 ....................................... 16

  第一節 開采范圍及儲量 ............................................ 16

  第二節 生產能力與服務年限 ........................................ 16

  第三章 實習注意事項 ............................................. 17

  第四章 實習總結 ................................................. 19

  第一章 礦井概述

  第一節 礦區概況

  一、實習礦井基本情況

  山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業有限公司位于鄉寧縣城西北20km臺頭村一帶,行政區劃隸屬鄉寧縣臺頭鎮管轄。根據山西省煤礦企業兼并重組整合工作領導組辦公室文件晉煤重組辦發[20xx]85號文《關于臨汾市鄉寧縣煤礦企業兼并重組整合方案(部分)的批復》,批準由原山西省鄉寧縣地方國營臺頭煤礦前灣子坑口、原山西省鄉寧縣地方國營臺頭煤礦后灣子坑口、原山西鄉寧南山坡煤業有限公司和原山西鄉寧柒壹煤業有限公司以及新增區兼并重組整合

  為山西鄉寧焦煤集團臺頭前灣煤業有限公司。批準開采2號—10號煤層,井田面積為14.352km2,經濟類型為有限責任公司。該礦批準生產能力900kt/a。

  臺頭前灣煤業有限公司在井田內布置三個井筒,分別為主平硐、進風平硐、回風立井。主平硐,凈寬3.9m,凈斷面積11.41m2,傾角-3‰,斜長1020m,井筒內裝備帶式輸送機和軌道,主要擔負礦井主提升、輔助提升及運人進風任務,不作為礦井安全出口;進風平硐,凈寬3.5m,凈斷面積9.36m2,傾角-3‰,斜長900m,擔負全礦井的進風任務,兼作礦井的一個安全出口;回風立井,凈徑3.0m,凈斷面積7.10m2,垂深120m,井筒內裝備封閉梯子間,擔負礦井回風任務并兼做礦井安全出口。

  二、地形地貌

  井田地處呂梁山脈南部,臨汾盆地西緣。井田內地形復雜,溝谷發育,侵蝕沖刷劇烈,溝谷多呈“V”字型,地表植被發育。地形總體態勢為中部高、東西兩頭低,最高點位于井田中北部木垣圪塔,標高1548.5m,最低點位于井田東北部溝谷中,標高1081.4m,最大相對高差467.1m。

  三、水文

  本區屬黃河流域。黃河從鄉寧縣西南部邊界流過,據龍門水文站1957-1963年資料,最高洪水位385.58m(1959年),最低洪水位379.13m。平時流量500-600m3/s,最大流量21000 m3/s,最小流量88 m3/s。以井田中部的天然地表分水嶺(斷山嶺)為界,西部為黃河流域鄂河水系,東部為黃河流域汾河水系。 井田內無大的地表水體及河流,各溝谷均為季節性小溝,平時無水,雨季時短期細流,雨停后很快變干,大雨洪水亦排泄迅速。西部地表水向西匯入鄂河向西經鄉寧縣城,至萬寶山匯入黃河。東部地表水向東匯集于臺頭河,經光華至襄汾注入汾河,汾河向西于河津市禹門口匯入黃河。

  四、氣象及地震

  本區為四季分明的溫帶半干旱季風型大陸性氣候,風向夏季多東南風,冬季多西北風。晝夜溫差較大,據本縣氣象站近10年的觀測資料:

  年最低日平均氣溫-8.7℃,年最高日平均氣溫10.2℃,年平均氣溫9.5℃,1月份最冷,平均氣溫-5.4℃,7、8月份最熱,平均氣溫22.1℃。

  年最小降水量380.6mm,最大為700mm,多年平均降水量508.5mm,降水量主要集中在7、8、9月份。

  年平均最小蒸發量1519.6mm,最大為2346.4mm,多年平均1723.7mm,蒸發量為降水量3.39倍。

  霜凍期從10月下旬至翌年3月下旬,最大凍土深度為53cm,無霜期150天左右。

  夏季多東南風,冬季多西北風,最大風速18m/s。

  本區歷史上未發生過V級以上的地震,據鄉寧縣地震臺資料,臨汾~洪洞大地震曾波及本區。根據《建筑抗震設計規范》(GB50011-20xx),鄉寧屬地震設防烈度為7度區,設計基本加速度值為0.10g的第二組。

  五、礦區經濟概況及工業、農業生產情況

  鄉寧縣經濟以農業為主,主要種植玉米、小麥、谷子、薯類等,牧業以養殖牛、羊為主,另有果樹等經濟林及藥材等。工業以煤、焦等產業為主,此外還有水泥、發電、冶煉等產業。近年來采礦業發展迅猛,成為本縣的支柱產業,本地煤礦眾多,是鄉寧縣經濟來源的主要之一。

  六、電源、通信及水源條件

  礦井現有供電線路為兩回,一回35kV引自“管頭”35kV變電站35kV母線段,架空線為LGJ-120,供電線路為10.2km;另一回10kV引自“臺頭”110kV變電站10kV母線段,架空線為LGJ-95,供電線路為1.5km。

  本區通訊網絡發達,移動無線通訊網己實現“無縫覆蓋”。

  本礦生產生活用水水源取自工業場地內的深水井,水質尚好,可滿足礦井生活用水需求。礦井生活用水即利用原礦井供水系統。

工程類實習報告 篇2

  鋼筋籠的制作為現場制作,連接為焊接,分段下孔,鋼筋籠的加強箍必須與主筋焊接,焊條我們采用5字頭型號,以保證鋼筋籠焊接質量。鋼筋籠在安裝過程中不能變形。鋼筋籠一次性使用一臺吊機。鋼筋籠頂端要焊吊掛筋,高出鋼護筒。鋼筋籠就位后,吊掛筋支承在護筒頂的枕木上,不能直接放在護筒上。為了讓我們在以后檢測樁位正常鋼筋與護筒距離正常,所以我們箍筋要求多焊出一圈。

  混凝土灌注時必須保持連續灌注,中斷時間不超過30分鐘。因為我們的孔深都在20米以上所以混凝土一定要準備充分,混凝土的初凝時間為2---3小時。在施工新河中橋z6z5樁時我們攪拌站還沒有建設完成,所以均為商品混凝土,但其造價之高令人望而卻步。澆灌的樁頂標高應高出設計標高0.5m以上。

  水中墩概況,桂子湖中4個,水深4--5米,湖面寬120米,河床地質為:淤泥亞粘土,深度5米左右,再下層為粘土;系梁位于水下面20--30cm,河床以下。螞蟻河水中墩4個,水深3米,河面寬125米,河床地質為:4米深的淤泥層,淤泥質亞粘土1--5米,再下層為粘土;系梁位于水面下20--30cm,河床以下。根據設計圖紙要求和水中墩的構造特點,鉆孔樁采用固定平臺,上鉆機成孔方法施工,系梁采用鋼板圍堰,下設模板支撐架方法施工。施工所需設備,機具,材料主要通過水上運輸船運送,小型機具及混凝土利用混凝土輸送管泵通過臨時踐橋輸送。

  采用鋼板樁圍堰的水中墩及系梁:搭設固定平臺,打設鋼護筒,鉆機就位成孔,灌注混凝土,插打定位管樁,布設圍堰導向框,插打鋼圍堰,內外支撐安裝,安裝底模支撐框架,立模,灌注系梁混凝土,拆模,拆除鋼板樁圍堰等工序。我們采用震動打樁機,震動打樁機是目前插打鋼板樁較好的施工機具,具有液壓夾樁位置,能與鋼板樁自行作鋼性連接,既可打樁,又能拔樁,操作簡便,能克服樁的摩阻力,使樁下沉較快,可提高沉樁速度。水上鉆孔平臺鋼管樁作基礎,鋼管樁上布設工字鋼梁,主要為鉆機鉆孔提供作業平臺。經測量定位后,鋼管樁由浮吊吊震動錘打入河床,入土深度不小于8米;鋼管樁采用∮529mm,壁厚為8mm,每根長為15米。每個墩位處設一座整體鉆孔作業平臺,采用鋼管樁作基礎,順橋軸線方向的兩根鋼管樁上布置一片ⅰ400工字鋼,以作橫墊梁,工字鋼與鋼管樁焊接在一起,以提高整體性;在橫梁上垂直橋軸線方向布設ⅰ400工字鋼,以作縱梁。每根鋼管樁上做鋼板樁帽一個,分布梁支立在樁帽上并焊接好,以提高作業平臺的整體穩定性。

  搭設固定平臺后,安裝下沉鋼護筒的導向架,用浮吊,震動錘把護筒下沉到設計位置,每個墩的幾個鋼護筒用泥漿槽連成一體,鉆孔時其他幾個護筒作為循環泥漿池。

  辛苦的工作就是這樣進行的,每天我們都在荒蕪的稻田與水塘之間忙碌著,哪里開工我們就在哪里放線,經常要同一個樁位放好幾次,在主干道施工之前要修便道,我們道路的便道修在內側,大軍山特大橋的便道修在橋下中間位置,漢南互通匝道便道修在路的里測。

工程類實習報告 篇3

  過去的兩個星期中,在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習。工程測量這門課,是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂,是檢驗真理的試金石。在課堂上,書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握,但當我們面對著實物實際的操作后,我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的,實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上,更貼近實際運用的作業,及獨立的完成所需的測量實際任務,這樣也是大學生鍛煉成長的有效途徑。所以,深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

  現在回頭看來,兩周的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是選擇控制點。在實習的第一天,由于對計算方法的不熟悉,我們的計算結果一直誤差甚大,只能通過不斷對照書本,與其他組的組員共同探討查找問題,慢慢更正。由于計算公式比較復雜,加上反復的計算,使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天,當我們的數據結果終于與放樣后的實際結果相符,我們才感覺到苦盡甜來。另外,我們的第二項任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數據,收工休息時,卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求,那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天,我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下,扛著儀器攜帶著相關計算物品,在學校內外緊張忙碌,連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

  從這兩周實習的日子中,我從中得到很多更寶貴的東西:

  首先,通過實習,讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象,到了真正實踐中的時候,我們未能很好把書本知識應用到實踐中,還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物,能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

  其次,通過這次實習,有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重復精確瞄準還是在放樣計算時反復檢驗計算數據(以確保放樣時的原數據正確),每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍,使誤差盡可能的減小,及時發現錯誤及時檢查;不論外界的環境的惡劣,克服一下就算不了什么;正確面對困難,學會靜下來耐心的思考分析問題,能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負責的態度,若因為自己而造成了錯誤要主動承擔并積極補救。

  第三,通過實習對培養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的.交流和團結,互幫互補,分工合作,共同面對、解決困難,共同尋求如何更快更好地完成任務的方法,提高小組工作效率,確保進度的完成。

  再有,我發現我們實習經驗還較欠缺,在發現問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時,記錄數據中突然出現兩個“紅k—黑”差值達100多,當時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展,讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科,也為我們今后走上工作崗位后,更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水利工程專業的實際操作性強的特點,觸發我們今后要更加努力學習專業知識,并要加強理論與實踐相結合的方式方法,從本質上提高自己的專業水平。因此,實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用,才能得到豐富、完善和發展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一起,在實踐中繼續學習,不斷總結,逐步完善,有所創新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以后我會珍惜每次的實習機會,多去挖掘課堂上無法獲及的東西,為自己事業的成功打下良好的基礎。

  為時兩周的測量實習結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解,我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具,并且全站儀有了一些基本的認識,對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法,很好的鞏固了理論教學知識,提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,并發揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來這場痛苦的實習是必要的。

  同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性:每個人的一個粗心,一個大意,都可能直接影響工程的進度,甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤,但大家都想著這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。

  在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識:

  1。水準測量。學校水準路線,這個主要是為了給以后的做導線測量奠定基礎。在檢驗所測數據的時候,做到發現錯誤立即解決對讀數超線的時候立即返工,同時還發現第三測量工作一般都在規定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結果,表格中有計算校核,∑a一∑b=∑h,這只說明計算無誤,但不能反映測量成果的優劣。外業結束后,進行高差閉合差的計算,在限差允許的范圍內,即按水準路線長度或測站數進行調整,若超過限差,必須重測。只到合格為止。

  2。角度測量。在角度測量對于我們專業科的學生來說要求非常高,用的是dj—2的儀器。這就要求

  做事嚴謹的作風,對于每一個細節都不能馬虎。在每一個間歇點上,檢驗如果超限則立即返工重測。在實習中為了避免大的誤差我們也都總結了不少經驗,例如我們采用盤左和盤右觀測取平均數的方法,可消除照準部偏心誤差、視準軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。但豎軸傾斜誤差不能采用此法消除。豎直角觀測時采用此法可消除指標差的影響。又如在短邊上的端點觀測角度時要特別注意對中,照準目標時要盡量瞄準目標的底部,因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差,需要配置度盤的位置,每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導線的時候選點都較遠,過往的車輛行人都是很大干擾,所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中,讓我們都看到了嚴謹作風在干活中的重要性,經過角度測量后我們更好的團結到一塊。

  最后經過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當然其中不乏老師的教誨和同學的幫助。今天還于我們組的同學交流測量中的經驗大家感覺收獲都很多,有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小,對于架儀器及測量的速度可以說是一次飛躍。

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