給同學的一封信（通用13篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是人們用于表情達意的一種交際工具。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的給同學的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　給同學的一封信 篇1

親愛的同學：

　　你好！明天就要開學了，你過得還好么？我有點想你了。還記得那一年，你剛轉來我們班，羞澀地背著書包走進教室，羞澀地跟大家打招呼，羞澀的在我身旁坐下。看著你那清純懵懂的臉，我就得你是一個很好相處的女孩。果不其然，你來了不到一周，就和全班同學”打”成一片。我很羨慕你，因為我在這個班里五年了，卻還是有和我玩的.不怎么好的同學。而你卻迅速的和他們成為好朋友。

　　在今年的運動會里，我在跑100米和200米是，你大聲的為我加油，我非常高興。雖然最后我還是沒有取得名次，但你卻對我說了一句，讓我久久不能回過神來的話：你永遠是最棒的！我記得我們曾經鬧過好幾次矛盾，你居然還這樣為我加油，我很感動。到你跑400米時，我也為你加油，你仿佛心有靈犀般，感受到了我對你的期望。你便奮起直追第一名，誰又能想到，你那小小的身軀，竟有如此大的爆發力呢？但畢竟第一名太快了，你還是沒能追上她，得了第二名。但你已經非常棒了。就是這心有靈犀的同桌，卻不得不進入人生中第一個轉折點——小升初。也許我們不在一個學校，也許即使我們在一個學校，一學期也不能見幾次面。我舍不得你、舍不得跟我坐在同一間教室的同學們、好朋友們。但我一想到以后，還會有更多的分離，心里，便坦然多了。

　　我相信，即使我們分開了，我們閨蜜間的默契、心有靈犀，朋友間的友誼不會隨著時間的流逝，而消散。我們的友誼一定會地久天長！

　　最后，讓我開心地對你說一句：再見了，我的好朋友！

　　祝：

　　天天開心、身體健康、學習進步！

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇2

遠方的小朋友：

　　你們好！我是林xx，是浙江省舟山市南海實驗小學五（5）班的一名學生。開學后，我們隨著課文的學習走進了西部，去親近這片充滿希望的土地。我也從網上看到了你們的照片，有的小朋友骨瘦如柴，有的小朋友衣衫襤褸，有的小朋友睜著一雙大眼睛，他的眼神是那么的`無助，有的小朋友沒有紙，沒有筆，用石頭在墻壁上寫字，有的小朋友中飯只吃一個饅頭……看后，我小小的心靈受到了強烈的震撼，久久無法平靜，觸發了心底深深的同情，希望盡自己的綿薄之力來力所能及地幫助你們。

　　我和我的同學決定開展“手拉手”的活動，來幫助你們。對于這次活動，我的想法是：首先，我們通過書信建立關系。我們先給你們寫信，你們收到后一定要回信，介紹一下你們那里的情況。比如學校的環境，生活狀況。來增進我們彼此的了解。然后，我們將舉辦“手拉手，心暖心”的圖書捐贈活動，把我們心愛的書捐贈給你們，讓好書哺育你們一天天長大，讓好書帶領你們在知識的海洋里遨游，讓好書改變你們貧窮的命運。同時我們還要向你們捐贈一些需要的東西，如漂亮的衣服，好吃的零食，好玩的玩具和學習用品。希望你們和我們一樣，背上美麗的書包，用上漂亮的文具，讀上精彩的圖書。

　　最后，我們還想利用假期到你們那里居住一段時間，體驗一下你們那里艱苦的生活，鍛煉自己的意志，培養獨立自主的能力。同時歡迎你們到我們美麗的舟山群島來玩。

　　朋友們，讓我們攜起手來，共同努力，一起成長吧！

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇3

親愛的陳同學：

　　你好！我叫xxx。嘿嘿！我們倆見面應該不止一次了吧！不知道你記得我嗎？我很想和你做好朋友，你愿意嗎？

　　你是不是很奇怪我給你寫信啊！告訴你吧！其實就是為了今天這個事兒。你啊！你微笑的.時候總是能迷住我，可是今天你怎么會哭起來了啊！我知道今天有人故意撞了你一下，而且還是個男生，我也親眼矚目這事情發生的過程，我知道你心里其實一點兒也不好受，但是你沒在我們面前表現出來。誰也沒料到你竟然一個人跑到操場哭了起來了！幸好我發現了，就才把彭青青、張詩艷叫來勸你！你作為新同學的身份來到我們班，第一天就讓你過得不開心，這以后你可怎么辦啊！放心吧！還有我在呢！你以后有什么傷心的事啊！你也可以給我說，我會幫你分擔，給你安慰，這樣你也許會好些。假如以后還有男同學欺負你，你不要哭，不要動不動就流眼淚，你可以給老師說，讓老師來教訓這群家伙！假如老師不在，你也可以忍著，但那個男同學做的太過分了，你可以還手，解心頭之恨。反正不要哭鼻子！我最看不慣女生哭了，你哭了，我不開心，你也不開心。對吧！所以呢？你就不要哭，這樣大家都開開心心的嘛！這些事情只要你不去理會，不去在意就可以了！

　　新的學年也剛剛開始，我也希望你微笑面對每一天，開開心心過好每一天，你也不要害羞和我們說話，女同學之間嘛！大方一點沒關系的！

　　祝你：

　　學習一步登天，煩惱揚長而去。

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇4

親愛的同學：

　　你好！20xx年9月1日這一天，我們在同一所學校，同一個班級相見了。當時，我們就交往起來，后來逐漸成了形影不離的好朋友，但你從來沒有到我的家鄉過。我的老家在農村，雖然比不上城市那么繁華，但那里空氣清新，風景如詩如畫，人們快樂地生活著。

　　我的家鄉在江西宜春的一個小村莊里。那里四處被崇山峻嶺包圍著。每到夏天，那一座座連綿起伏的高山變得更加蔥蘢了。在深山老林里生活著各種各樣的小動物，比如野雞、貓頭鷹等，還有一些小動物，我連名都叫不上呢！山前就是一望無際的田野。風輕輕一吹，田野里就蕩起了波濤，仿佛是遼闊無垠的海洋。沉甸甸的稻子壓彎了稻桿，似乎在向忙碌的農民們鞠躬，并傳達豐收的喜訊。一條如綢帶般的'小河縱貫無邊的田野，一直通往遠方。河邊排列著一棵棵垂柳，柳條伸進了水里，宛如柳樹姑娘在梳洗自己的頭發。夏天一到，河里熱鬧非凡。我們在河里嬉戲、游泳，笑聲響徹了田野的上空。

　　你聽過茶油嗎？那可是一種很珍貴的油，只是小小的一瓶，現在市場上就得買四五百塊錢呢！它是純天然的，只需要把茶樹的果實放到榨油機里去榨就行了，不說用它炒出來的菜味道怎么樣，但它的營養價值可是相當的高。我家鄉的人主要食用的就是這種油。我的家鄉還有一種美食，雖然我不知道用普通話怎么說，可我還是想介紹一下。它是用煮熟的糯米做成的。先把一大鍋煮熟的糯米倒在盆里，再用干凈的木棰把它打成泥狀，然后，把它們捏成各種形態，最后，放到油鍋里炸一會兒。出鍋后加點糖，吃上一口，軟軟的，甜甜的，令人回味無窮。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你一定心動了吧！我老家的大門隨時向你打開！

　　祝你萬事如意！

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇5

甜甜同學：

　　你好！

　　挫折與苦難是人生的調味料，無可避免。它像雪花飄落般自然而然，似落葉歸根般無可逆，但你要學會戰勝他們。成功的大門是向每個人開放的，相信你一定行。

　　生活是苦樂交織的，在你人生道路上，每一個路口都是一次選擇，遇到挫折和失敗，不能退縮，不能氣餒，心中堅定一個信念：我行，我一定能戰勝它。“痛苦并快樂著”，戰勝苦難后，你才會發出最甜美的微笑。

　　人人都會遇到這個坎，面對眼前的生活手足無措。在曾經過去的初中生活中，面對殘酷的現實，我何嘗不想放棄，但我知道這定是心魔在作祟，面對老師的責罵，父母失落的眼神，我低下了曾經那么驕傲的.頭。淚眼朦朧中，我看到了貝多芬這位偉大的作曲家，在人生的高潮時期，他不幸雙耳失聰，但他毫不放棄，憑著驚人的毅力譜寫了眾多華彩樂章，得人民千古傳誦。在黑暗中，他發出了“痛苦不能使我完全屈服”的聲音，激勵了無數青年。無數的實例擺在我面前，我不能屈服，我沒有理由屈服，終于，我回到了曾經被我遺忘的課堂，專心學習，取得了很大的進步。

　　相信自己，努力調節好自己的情緒，滿懷希望，迎接明天。看一看梵高的名作《向日葵》，你會發現生活似一束熱情的火焰般跳動，永不停息。堅信“天生我材必有用”，朝你的目標大步前進。

　　信心是一種勇氣，信念是你培育成功的土壤，生命之花在汗水的澆灌下定會格外鮮艷。

　　普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，猶豫的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”

　　是啊！快樂的日子將會來臨！揚起你自信之帆，讓生命之舟遠航。

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇6

親愛的方同學：

　　你好!這個寒假，雖然沒見到你，但此刻，你肯定還在刻苦復習，兩次線上考試，你正在不斷進步，而我還在原地打轉，我也在這次寒假中找到我們的不足，想象距離中考只剩下60多天。雖然有空閑不多了，但不試一試如何知曉。

　　你作為班里的尖子生，不只學習成績優秀，還十分友善，每當我遇見不懂的問題，你總會耐心的教我題目，我首次不懂，你不嫌煩，又叫我一遍，直到我會了為止。學習上你遇見不懂的題目，你會主動詢問，將問題問懂為止。你為人謙虛，獲得好成績你不驕傲，沒考好，你也不失落，擅長從失敗中汲取教訓。你助人為樂，吃苦耐勞，腳踏實地，是我學習上的榜樣。

　　目前，大家毅然踏上挑戰的征途，困難挫折壓不垮大家的筋骨，任何原因都阻擋不住大家奮勇前進的腳步。由于大家有積極進取的決心和勇氣；大家有團結拼搏、永不服輸的`頑強意志和堅定信念。雖然大家在揚帆前進的航程中，會遇見暴風雨的襲擊，雖然大家在攀登高峰的路程中，會遇見荊棘的刺痛，但大家堅信：挑戰，就要付出，成功，需要奮斗。為此，大家要奮斗勇前進，努力趕超。我選擇你作為我的角逐對象，我的學習計劃，我的學習榜樣，期ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家在一塊可以互相進步，互相學習，爭取在最后的60多天里可以一同進步，在中考獲得自己認可的成績。

　　青春就應不斷挑戰。是勇者，就應頑強拼搏，自強不息，永不言棄；是勝者，就應不畏艱險，團結奮斗，勇往直前，山高人為峰，努力定成功。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前愿大家一塊努力拼搏，一同前進，挑戰其他人，挑戰自己。

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇7

親愛的同學們：

　　大家好！

　　不知道收到這封信的時候，你們正在做什么：在上課，在做操，還是在校園里快樂玩耍呢？童年是多么美好的一段時光，也是求知的寶貴階段，不管你們目前所處的環境如何，千萬記得每天要抽出時間來，多讀書，讀好書，多思考哦。

　　我們是來自南京的江蘇鳳凰少年兒童出版社的叔叔阿姨們，這個包裹里有適合女孩子看的小花仙仙子童話書、魔法故事書；有男孩子比較感興趣的賽爾號官方年鑒、對戰劇場等；也有適合大家一起看的“講不完的經典”系列、“中華原創繪本大系”，希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家喜歡哦。

　　特別要送給五年級的李若男同學“教室十日談·爆笑校園漫畫”系列，希望你能在幽默的漫畫中找到樂觀，找到快樂；送給四年級的張志強同學“賽爾號精靈對戰劇場”系列，希望你能在里邊找到勇敢，找到神奇；送給五年級的葉志鵬同學和萬偉林同學“賽爾號精靈大全集1-2”，希望你們可以一起交流，在動漫的世界里找到自信，找到堅強；送給六年級的張志鵬同學“賽爾號官方年鑒”，希望你以后也可以創造一個很受人喜歡的'兒童虛擬社區哦；送給班長徐佳佳同學一套“小花仙仙子童話書”，希望喜歡畫畫的你，有一天可以畫出最美麗的花仙子漫畫。

　　還有一些適合放在圖書館的書，有“講不完的經典”系列、“中華原創繪本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列，都是編輯老師ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">精心為小讀者們挑選的，希ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">望大家可以喜歡。讀書貴在思考，同時也別忘了和同學們一起分享你喜歡的好書哦。

　　祝大家在未來的暑假中開心快樂！

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇8

親愛的xxx：

　　你好!

　　你和我是一年級到六年級的同學，學校一起見證了我們的成長。你一頭短發，臉肉嘟嘟的，有點兒蘋果紅，在班中你是比較肉。特別是你那魔性的笑聲，每當在班上發出時，就會引起我們的大笑，讓我忘不了。一想起來就像是在耳邊剛發生的一樣，讓我記憶猶新。

　　一節品德課上，我們在專心致志地聽老師講課。突然，我一扭，口袋中的零食袋發出響聲。聽到這聲音，我立馬緊張起來，怕被別人聽到，讓我不能吃獨食。可這聲音就被你那厲害的耳朵給收入了。我一回頭，就見你彎著嘴，笑瞇瞇地看著我。我不禁想，完了，被余俊祥聽到了，這下可不能獨吃了。

　　下課后，我小心翼翼地走出教室門。你那雙手迅速抓住了我的肩膀，喊道：“來，王定矗給我點。好吃的哥要分享喲!”我可不聽，直接掙脫束縛，向操場跑去。可你窮追不舍，發出魔性的笑聲，十分的.有渲染力，讓我也哈哈大笑起來。

　　本以為會這樣，一直持續下去，可是我一笑就沒什么力氣，零食被你趁機拿走了。我躺在地上，看著你小人得志，享受著吃零食的模樣，我頓時氣上心頭。但想起你那笑聲，對你沒有了一點辦法。

　　有時，你討人喜歡；有時，你讓人討厭。我們畢竟是六年的同學，友誼可以消除任何矛盾。不管發生了什么，我們都可以重歸于好。如今我們已經六年級下學期了，馬上就要分別了，想到再也聽不到你那魔性笑聲，我的內心十分悲傷。可天下沒有不散的宴席，我們終究是要分別。

　　祝你開心快樂，一路高歌!

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇9

李華：

　　你好！

　　你隨爸爸媽媽去西北已經半年多了，你習慣那里的生活了嗎？在學校還好嗎？

　　再過兩個月，我們就要離開母校，升人中學了。

　　最近學校的新鮮事可多了。為了貫徹新的課程標準，活躍課堂氣氛，讓同學們主動地學習，老師們都在“變”。其中教語文的`徐老師變化最大了。

　　徐老師竟然鼓勵我們在課堂上插嘴。你知道，這在以往可是要受到嚴厲批評的。這個改變，讓大家備受鼓舞。我們的“淘氣包”們更像獲得了“特赦令”一樣，上課時十分活躍。他們搶著答問題，有的甚至不舉手就從座位上蹦起來發言。一次，白珊寧就像吃了“豹子膽”，為了一個答案和徐老師爭得面紅耳赤，互不相讓，課堂上充滿了“硝煙”味兒。你知道，這在以前，誰敢啊！可是徐老師不但一點兒也不介意，而且還表揚我們：“大家的表現真出色！”真不知徐老師的葫蘆里賣的什么藥。

　　不管怎樣，上這樣的課我覺得特開心，特舒暢。

　　教數學的許老師也變了。他上完課后竟不留作業，讓我們自己找出重點自己練，找ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">出自己學習上的難點自己練，多新鮮！

　　再過兩個月就該畢業考試了，你們那里有統考嗎？你有可能上什么樣的中學？告訴你吧，聽老師說今年我們這兒取消了畢業統一考試，由各中心學區出題，自己學校老師判卷。至于升中學，一般是就近上學。這樣一來我們就不會像以前的畢業生那么緊張了。有了更多的課余時間，我參加了電腦班，學會了用電腦設計板報，也會發電子郵件了，到時我們好好聊聊。

　　好了，先寫到這兒吧！代我向叔叔阿姨問好。

　　祝你學習進步！

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇10

孫同學：

　　你好！

　　去年暑假，我在山西南方假日酒店認識了你，并且成為了好朋友。今年，我想邀請你來我的家鄉玩一玩。

　　我的家鄉在射陽，有鶴鄉、后羿之鄉、灘涂之鄉的美稱，還有太陽城等娛樂美食場所。

　　在潮濕的蘆葦叢中，有一群亭亭玉立的丹頂鶴。它們有的單腿站立，凝視著遠方；有的微微張開翅膀，美滋滋的對著河面照鏡子；有的用又長又細的`嘴在湖中捕魚；有的在天空中自由飛翔，仿佛正在觀賞這美麗的風景。

　　關于我的家鄉“射陽”的名字還有一個美麗的傳說呢！傳說在遠古時期，天空中有十個太陽，在母親的看管下，十分有序地到天空中值班。有一天，母親不在，十個 太陽一起到天空中玩耍。頓時，大地干裂，禾苗枯死。有個叫后羿的弓箭手，張開大弓一下子射死了九個太陽，只留下一個給人們照明。“射陽”的名字就因此得 來。

　　射陽的灘涂可多了！好多貝殼和小蟹被一片片的海浪打到岸上來。只見有的貝殼是螺絲形，有的是海螺形，形態各異，好看極了！有的小蟹揮舞著“大刀” 大搖大擺的走在海灘上。有的小蟹從泥土、沙石里爬出來，看了看，好像在說：“我在哪里啊？媽媽呢？我還是回去吧！”又鉆入泥土中，有趣極了！

　　我們這還有后羿公園，雖然沒有過山車，令人迷戀的大瀑布。但是公園里有青翠欲滴的竹林，碧波蕩漾的湖水，令人戀戀不舍的桃園。

　　玩過這么多地方，你一定餓了吧，我會帶你去太陽城吃一些我們射陽的特色小吃，我們射陽的海鮮可好吃了！

　　你走的時候，我會送你幾袋射陽大米，幾包香香的洋馬菊花給你泡茶喝，幾小瓶我們射陽的特產——小醉蟹。

　　真心的邀請你到我的家鄉射陽來玩。

　　祝你生活快樂！學習進步！

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇11

小李同學：

　　你好!

　　我是你的小伙伴——小孫。在學校里我有許多要好的朋友，但最要好的就是你。因為，你是一位助人為樂的同學，其中也幫助過我。

　　不知你還記得的嗎，有一次，老師讓我們完成練習冊，開始，我做得很順利，正當我得意的時候，“攔路虎”出現了。我好幾次向它發起“攻擊”可都失敗了。我便犯了難，剛才得意的心情也被拋到九霄云外去了。正是你看見了，你坐下來，認真地問我有什么地方不懂，又詳細地講解給我方法。在你的幫助下，我很快就做了出來。正當我連連向你道謝時，你卻搖了搖頭說： “ 沒關系，”這是我應該做的。”

　　還有一次我們班的小林同學因為跑得太快了，一不留神跌了一跤，兩個膝蓋全都摔破了，鮮紅的血流了出來，你看見了第一個跑過去，對旁邊被下得不知所措的我們說：“快別楞著了，我們趕快把他送進醫務室吧！”我們七手八腳地把他送往醫務室。途中，你用的力最大，帶我們把他送進醫務室后，你已經累得滿頭大汗了。

　　小李，你知道嗎，雖然這些都是小事，但我們還是心存感激的。可我無意中聽到老師說起了你的家庭。知道你的爸爸為了養育這個家，長久出去打工，一年幾乎回不來一次。所以，照顧你和你一個不到兩歲的小弟弟的責任便落在了你媽媽身上。你不但要努力學習，還要幫助媽媽干活。你還能在這種艱難的'情況下考出優秀的成績，實在令我們佩服不已。

　　小李，我相信，在你以及你得家人勤勞的努力下，你們家的生活一定會好起來，你也會取得更優異的成績！

寫信人：

日期：

　　給同學的一封信 篇12

親愛的xxx：

　　你好！

　　我們每一個人，都由無數個十萬分之一的幸存粒子組成，散落在數十億的人海。所以我和你相遇，是無數個微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞，創造出來的奇跡。珍貴又難得。

　　你對我而言亦師亦友。是一個光明熾熱的人。在很多時候我跟著你的腳步，走著你的方向。首先我想謝謝你，包容我時常的小情緒，你的確是一個足夠細心的人。是我想要成為的，一個內里足夠溫柔的人。

　　作為一個不太能融入人群的個體。剛進校園時，我就感覺與大家格格不入。是一種無法言語的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒，沒有強逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。

　　三年下來，我們互相鼓勵，相互扶持。我們開始有了更多的相同愛好，有了同樣的目標。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道，彎曲纏繞，有了更多交點。丁達爾效應出現的時候，光就有了形狀。你是燈，站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。

　　臨近中考，復習成了我們的首要計劃。我想取得一個更好的成績。選擇挑戰你，更多是因為我想要與你一起進步。一起達到我們的目標。想在某一天，拿著同樣的.榮耀歸來。

　　我們需要付出加倍的努力，需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅韌，執著。一張張翻飛著的試卷，白紙黑字，書寫下的不僅僅是份答案，正是我想象中的未來。身后，風遇山止，船到岸停。川海相接，云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望，未來的高中三年，我們倆能憑著這些，再次跨過一個三年。以及余下的諸多歲月。

　　抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。一起去啊，更遠的地方。

你的同學：xxx

20xx年xx月xx日

　　給同學的一封信 篇13

親愛的小雨同學：

　　你好！

　　二年級的時候你轉學了，我們團結友愛的班集體失去了你，大家都很想念你，你過得好嗎？

　　你還記得你以前的老師和同學嗎？你還記得大家一年級入隊時在國旗下的.宣誓嗎？你還記得我們分離的那一刻嗎？

　　告訴你一個好消息，我們的教室里已經安裝上了多媒體設備，它讓我們的學習變得有滋有味，不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書架，各種各樣的書籍應有盡有，我們每天都遨游在其中，不亦樂乎。學校的操場上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道，我和同學們經常比賽跑步、踢球、做游戲……學校的學習場所和娛樂場所條件已經大大改善，同學們在這優越的環境里學習生活，心情非常愉悅。

　　對了，忘記告訴你了，我們班在體操比賽中榮獲二等獎，在微課堂比賽中奪得二等獎，在去年六一兒童節歌詠比賽中取得了一等獎……這些榮譽都是我們全班同學共同團結一致，勤奮努力的成果，真是春華秋實，一份耕耘一份收獲啊！你為曾經在一起的同學們感到驕傲嗎？

　　小雨同學，雖然你離開了我們，我們也不知道你身在何處，但你活潑開朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中，同學們都非常希望你能回來，希望你還能與我們在一起快樂的學習、玩耍……

　　春去春來，校園里的柳樹葉枯了、落了，第二年又綠了，反反復復，幾個年頭過去了，我們沒有再見到你，大家都非常想念你，你能告訴我們你在哪里讀書嗎？告訴我們你的學習情況嗎？我相信你依然還是那個認真踏實的，勤奮好學的，自信開朗的小雨。

　　祝

　　身體健康，學習進步，萬事如意！

寫信人：

日期：