校園藝術節總結發言稿

時間：2024-08-14 06:55:40 總結我要投稿

校園藝術節總結校長講話稿推薦度：
相關推薦

校園藝術節總結發言稿（精選20篇）

　　隨著社會不斷地進步，需要使用發言稿的事情愈發增多，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編整理的校園藝術節總結發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園藝術節總結發言稿（精選20篇）

　　校園藝術節總結發言稿篇1

　　在姹紫嫣紅、絢麗多姿的x月，我們成功的舉辦迎xx展示自我為主題的藝術節。藝術節期間我們根據教育局相關文件精神及中心校工作安排，舉行了豐富多彩群體性藝術活動，通過多姿多彩的藝術節活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍，為學生的發展提供了一個大舞臺。

　　一、就藝術節的三項活動作以總結

　　1.舉行書、畫大賽本屆藝術節我們在全校征集以我愛我的'祖國為主題的優秀書法、繪畫作品展，為了在藝術節上展現學生們更加豐富的藝術表現形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。

　　2.舉行校園演唱演奏比賽大賽。各個班級積極排練，大膽創新，設計了生動活潑的班級群體文藝節目，有六.2班活潑動感的、歌舞走進新時代，四.2班表演生動的模特走秀、五.2班相聲以及六.2班時尚動感的街舞，表演的班級學生年齡不大，但表演生動，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的踴躍報名，最后各班推選出1個節目，我們將在六一兒童節上將進行集中展示。

　　3.環保小報制作比賽本次環保小報制作是以今年地球日主題善待地球--科學發展構建和諧來制作，我校作為國家級綠色學校，環保教育是我校的一大特色。通過本次活動的開展，讓環境保護、善待地球深入每一個孩子的心，表現在每一個孩子的行動上。

　　二、縱觀藝術節的整體收獲

　　本屆藝術節從4月開始，到5月底初賽結束，在這近一個月的活動期間，老師們、同學們積極進取，團結一致，取得了一個個好成績。這充分展示了我們x小人朝氣篷勃的精神風貌，這里的歡聲笑語，這里的藝術活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們x小的藝術規范化學校的基石。回首藝術節這段短暫而愉快的歷程，我們驚喜地發現，有四個顯著特點：

　　1.全體同學積極參與，熱情如潮。本次藝術節共有展示與竟賽4個項目，參加活動人數達近300人次，平均每2人參加1場次以上的竟賽或展示活動，展示作品達30余幅。全校將在六一兒童表彰先進個人及班級80余人次。

　　2.領導重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責任心、務實的態度、團結協作的精神，齊心協力，共襄盛舉。

　　3.同學們身上展現出極大的創新潛力和實踐能力。活動帶動了一大批人，激發了潛能，培養了能力，鍛造了一支求真務實的師生隊伍，涌現出一大批開拓創新的藝術人才。

　　4.增強了我校與社會的互動效應，擴大了社會影響，溝通了學校教育與社會、家長聯系的綠色通道。藝術，是人類文明傳承的一大命脈，是社會文化弘揚發展的有力載體，她的感染力和教育力是潛移默化的，是超越語言信仰的。我們將攜起手來，繼續開拓創新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創達。

　　校園藝術節總結發言稿篇2

　　本次藝術節活動以陽光與我同在，書香伴我成長為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活，展示學生藝術素質，培養學生實踐能力，進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

　　一、學生主體，全員參與

　　本學期一開學，音樂美術兩組便對照，認真學習、研討，制訂了切實可行的，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好。

　　活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

　　從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

　　二、隆重喜慶，展示技藝

　　為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

　　項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

　　氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念。

　　藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞。藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

　　三、項目豐富，精彩無比

　　本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

　　單看28日晚上的'文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人。更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

　　感謝x校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。

　　我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體了不起!

　　四、一點不足，幾點建議

　　本次藝術節前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

　　1.制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

　　2.編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

　　隆重喜慶的第二屆校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠;教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

　　校園藝術節總結發言稿篇3

　　一年來，通過第三屆校園文化藝術節系列活動及各類文體活動等校園文化活動，豐富了xx學子的校園生活，為學生成長提供了平臺，為學生騰飛堅固了基石。充分發揮學生的自主、創新、求知、實踐，學生的工作能力得到了很好的鍛煉!以下是本年度的校園文化活動的總結報告：

　　一、營造藝術氛圍，突出專業文化

　　我院以培養高素質復合型的藝術設計和服裝人才為目標，堅持工程類學科與藝術類學科相互結合、滲透;重視基礎理論與生產實踐，高起點、高層次、多規格的辦學特色。幾年來，經過全體師生的共同努力，學院建設成績喜人。為更好的發揮出同學們的才能，我院團委學生會在xx年組織了多項活動，以豐富起校園文化生活。

　　xx年4月的演講比賽中，我院參賽學生盡展文才和口才，在比賽中促進了同學間的思想交流，通過這一橋梁，暢所自己的人生觀和價值觀!這讓我們更加正確的認識到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發展!

　　xx年5月校學生會自律部組織同學們以宿舍為單位進行了舍標大賽，同學們充分發揮了自己的專業特長結合自己宿舍成員的個性設計出各式各樣的代表他們宿舍的標志!從這些設計我們看到了大學生活的青春與活力!看到了每個宿舍的思想及他們的團體精神!此活動幾乎整個學院的學生都參加了，意義重大，起得很好的效果。

　　11月我院與xxxx學院聯合開展辯論賽，雙方各派出四支代表隊，其中我院代表隊表現突出，其中xx級代表隊獲得此次活動的冠軍，xx代表隊獲季軍，這些無不體現我院學生不凡的實力及其團結禮讓的精神，通過此次辯論賽，兩個學院上通有無，取長補短，促進溝通，增進彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個新的層次。

　　同月，我院一年一度的海報周隆重舉行了!同學紛紛拿出自己滿意的專業作品在校網球場中進行展覽!近百張的海報，每一張都體現出不同的風格和技法，大家相互學習，相互交流，得了很大的宣傳效果!

　　二、放飛舞臺，盡顯個人風采

　　為了讓同學們有一個很好的展現自我的空間，盡情的發揮自己的才能，我院開展了多項活動，充分顯示了當代大學生的青春與活力。

　　1月6日由廣播站主辦團委協辦的個人風采大賽在xx樓六樓舉行，參加的選手在舞臺大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩歌，形式多樣，內容精彩，給我一個舞臺，還你一分精彩，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動營造了一個很好的比賽氛圍，增強了學生的舞臺表現力。

　　5月15日我院團委學生會還在xx樓六樓承辦了一個非模大賽，這給一些對服裝表演有一定興趣或愛好的同學創造了一個很好的`展現自我的機會，實現他們當一名模特的夢想。男生身高在175米以上，女生身高在165米以上的同學都踴躍的報名，刻苦訓練，想在舞臺上盡顯身資，本次校園文化藝術節中的非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我院的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺，為xx年的服裝畢業設計展的成功舉辦起到舉足輕重的作用，取得了很好的效果，得到了領導和學生的肯定!

　　6月舞臺劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出由團委組織，xx藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課余生活。

　　三、熱愛生活，健康成長

　　xx年的3月14日，社團部主辦心理咨詢會使我院學生能打開心扉，問自己想問的問題，說自己想說的話，這個咨詢會給同學們答疑解惑，使許多我院學子各個很好的融入到集體中去!也更健康的成長。

　　今年4月底社團部還舉辦了一個校園尋寶活動，豐富了同學們的課余生活，也訓練了大學生遇事判斷能力及反應能力，此次活動有趣且給人以回到童年的感覺，營造出一種探險的刺激氛圍!

　　xx年5月學校新開展女子籃球賽，9月中旬新開展了男女混合排球賽，此兩項活動都有突破性的成果!創新的讓學院的那些熱愛運動的同學們有了很好的表現機會，也充分顯示出我院在體育競技中的實力，使當代大學生真正做到德、智、體全面發展，提高身體素質，以更好的投入到學習中。

　　11月11日的光棍節，社團部還別出心裁的組織了聯誼會并在食堂門口的放了一個很大的白板，大家可以簽名流言!也可以寫下自己想說的話!促進了交流，增進了解!同時也能從同學寫的內容中了解到學生最近的思想動態!效果很好!

　　11月是安全文明修身月，團委學生會邀請學校保衛科組織同學們在校田徑場進行消防演練和消防知識的宣傳教育，此活動大大增強了大學生的放火意識和安全意識!鍛煉學生遇事不慌，冷靜處理，起到了很好的效果。

　　xx月16—19日，xx院第四屆田徑運動會開始了!在xx院運動場上，到處都是我們的吶喊聲，哨聲，歡呼聲，賽場上我們發揚的友誼第一，比賽第二的精神，賽出水平賽出風格，運動健兒們努力拼搏，我院運動員不負眾望，在運動場上努力拼搏，取得了優異的成績，為學院贏回了榮譽，這榮譽里浸透了運動員們的汗水，同時也離不開后勤組和拉拉隊成員舉足輕重的作用，充分體現了我院學生團結、奮進的精神，體現了我院強大的凝聚力和向心力。

　　校園藝術節總結發言稿篇4

　　開展此次校園文化藝術節，目的是為了進一步推進我院校園文化的建設，貫徹落實x有關三愛批示精神，進一步適應教育改革和素質教育的新形勢，拓展大學生的文化素質，展現大學生朝氣蓬勃的時代風貌，挖掘大學生的創新潛能，使我院學生在豐富多彩的校園生活中不斷認識自我，銳意進取，奮勇圖強。就藝術節的活動做如下總結：

　　一、內容豐富

　　本屆校園文化藝術節除了保留傳統的舍標比賽、辯論賽等活動項目以外，新增了如校園游園活動、第三屆校園辯論賽、x城新風貌攝影大賽、首屆非專業模特大賽、舞臺劇公演等一系列豐富多彩的文化活動。

　　二、參與面廣

　　為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學能參加一次活動，院團委，聯合各部門開展了各級各類的.活動、競賽。據不完全統計，全院有600多人次參與各項活動，參與面達到60%以上。

　　本屆藝術節，除保留了傳統的辯論賽、十佳歌手、足球賽外，還組織了首次非職業模特大賽、首次舞臺劇公演、首次校園flash大賽等活動。為同學們提供了更廣闊的舞臺，也讓同學們得到了較全面展現自我的機會。

　　辯論賽在同學中引起了廣泛的影響，特別是總決賽，到場觀眾坐滿了整個六樓禮堂，辯手們準備充分，神采奕奕。比賽取得了良好的效果。經過激烈的競爭，xx服工一舉奪魁，上界冠軍xx服工三取得第二名。

　　此次活動中，非職業模特大賽是一次非常有意義的創新，十分切合我校的特長，同時也為同學們展示自我提供了良好的舞臺。經過預賽、決賽兩次激烈的角逐，xx服工一班的xx和xx服工的xx分獲男、女一等獎;xx、xxx獲二等獎;xxx、xxxx獲三等獎;xxx，xx，xx獲優秀獎。最佳形體獎：xx;最具潛質獎：xxxx;最具舞臺表演力獎：xx。

　　舞臺劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出又團委組織，xx藝術、動畫部分同學參與演出。演出取得良好的效果，為學院開創了話劇演出的先河。豐富了同學們的課余生活。

　　三、結果豐碩

　　在為期一個月的藝術節活動中，開展了辯論賽、十佳歌手、足球賽等二十余項活動，本著公平、公正的原則評出攝影大賽一等獎一名，二等獎二名。非職業模特大賽冠軍兩名(男女)，亞軍四名(男女)，辯論賽冠、亞、季軍等。

　　x月15日第三屆校園文化藝術節在一片喝彩聲中落下了帷幕。本屆校園文化藝術節的圓滿成功，離不開學院領導的精心組織、老師的關懷和學生的支持。而廣大學生在參與此次活動的過程中，也領略到了大學校園文化的風采。此次活動繁榮了我院的校園文化，豐富了我院學生的校園文化生活，開闊了我院學生的文化視野，增強了我院學生在當今社會的競爭意識，使我院學生在豐富多彩的校園文化生活中找到自己的身影，并不斷認識自己，塑造自身，完善自我。

　　愿我院伴隨著第三屆校園文化藝術節的東風，在新的學年里騰飛!

　　校園藝術節總結發言稿篇5

　　歷時一個多月的第八屆校園文化藝術節落下了帷幕，本次藝術節活動以迎世博，做一個有道德的人為主題，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神。發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。以喜迎世博為契機，通過生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。

　　秉著崇德尚才求實創新的明德精神，在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結:

　　本屆校園文化藝術節的活動原則是人人參與，人人受益。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的'熏陶，，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。藝術節活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、征文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，前后歷時1個半月時間，以課外時間為主進行組織活動。

　　各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。藝術節期間，評委老師們對各項活動進行了認真的評比和總結，評出了一些的優秀節目。并于6月初為全體師生送上了一場別開生面的文藝匯演。

　　在本次藝術節活動中學生會的同學們也發揮了積極的作用，除了積極參與活動外還參與主持節目、布置宣傳櫥窗優秀作品展示等。為學校和同學們的發展貢獻了自己的力量

　　本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。各部門，年級組體前準備各項工作，確保了各活動如期彩排、表演。

　　豐富多彩的明德初中第八屆校園文化藝術節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

　　校園藝術節總結發言稿篇6

　　為全面落實素質教育，加強學生藝術教育，豐富學生課余生活，我校根據南溪區教育局的相關要求，認真開展了校園藝術節活動，為學生搭建了展示自我的平臺，活動得到了校領導、老師、學生的大力支持，取得了令人滿意的效果。下面將本次活動情況總結如下：

　　一、成立了領導小組，制定了活動計劃、確定了活動目標

　　活動領導小組成員：

　　組長：彭文義

　　副組長：徐風萬黃諺

　　成員：曾志蓮、曹桂紅、鐘小琴、劉靜各班主任

　　參與人員：全校師生

　　二、活動的組織和安排

　　1、活動的宣傳：利用升旗儀式進行了活動動員，號召全校學生根據自己特長認真主動的參加到藝術節活動中。

　　2、活動內容及時間安排：

　　（一）5月27日上午

　　藝術周開幕儀式（慶六一文藝匯演）（負責人：任麗霞）

　　5月27日下午

　　武術操比賽（負責人：劉顯平）

　　（二）5月28日下午

　　書法（負責人：李長貴）

　　繪畫（負責人：黃諺）

　　剪紙比賽（負責人：胡麗萍）

　　（三）5月29日下午

　　羽毛球比賽（負責人：施帆）

　　（四）5月30日下午

　　乒乓球比賽（負責人：王坤玉）

　　根據我校師生實際情況，結合我校校本課程，制定了切實可行的活動計劃，對各班及相關責任人提出了具體活動要求，要求全校師生參與率達100%，并要求各位老師認真負責，確保活動質量，讓學生們充分展示自己。

　　三、活動的過程

　　安排了固定的活動時間，由各自負責人對自己組織的活動進行了布置安排，并由相關教師自行組織開展，領導小組成員負責活動的組織檢查，在活動中，全體教師認真組織安排，合理安排活動內容，各位班主任老師也根據各自特長開展了豐富多彩的活動。

　　四、活動的效果

　　由于學校領導的重視，全體教師的認真負責，活動效果顯著，參與率達100%，活動得到了學生的.普遍歡迎，得到了家長的普遍認可，在活動中通過評比展示。

　　五、努力方向

　　鑒于我校藝術教育存在問題，今后我校會進一步提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術教育效果。力爭在今后的各項活動中取得更加優異的成績。

　　本次藝術節結束了，通過認真總結成績，使我們看到了自身的優勢，也發現了自身的不足，使我們確立了新的努力方向，相信我校在今后的活動中會有更大的進步。

　　校園藝術節總結發言稿篇7

　　為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節日，學校本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質為導向，通過活動，使學生陶冶了情操，鍛煉了能力，提高了本領，增強了競爭意識，促進了他們的身心健康發展，使學校少先隊工作呈現出一片勃勃生機，學校的文體工作成果得到了一次展示和檢驗的機會。

　　現將慶祝六·一國際兒童節和第四屆校園藝術節活動的情況做以下：

　　一、學校精心組織和安排，為慶祝活動的成功奠定了基礎

　　學校領導高度重視慶祝“六·一”及藝術節活動的組織情況，為了搞好慶祝活動，學校在三月份開學初就召開了多次專題會議，召集有關人員，研究制定活動方案，提早安排了相關的工作，圍繞“六·一”慶祝活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃和方案，最后形成了“六·一”進行藝術節文藝表演、“五小”作品展示和體育運動會的安排。并將文藝表演的籌備工作具體落實到音樂組、各個學年組以及部分科任教師，力求使整個活動不影響正常的學校教學工作。在活動準備階段，每個節目的指導教師充分發揮主觀能動性和創造力，盡自己的能力，付出了辛勤的努力，齊心合力地排練好參演的節目。5月份對“五小”作品進行了評選，并組織學生觀摩，陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。藝術節文藝表演包括了小型舞蹈、抖空竹表演、時裝表演、教師和學生的歌曲表演以及青年教師表演的舞蹈《舞動青春》等22個節目。在慶祝大會上學校和鎮政府的領導做了講話，祝賀少年兒童的節日，一年級的77名小學生光榮地加入少先隊組織，全校72名同學被評為優秀少先隊員，表彰了6名優秀輔導員，為5名“校園名師”、10名“金星少年”和10名“十佳少年”頒發了獎杯。會上還對縣級優秀少先隊員10人、州級優秀學生1人和縣級優秀學生6人進行了表彰。

　　二、各部門通力合作，使活動圓滿成功，達到了預期的效果

　　本次慶祝活動中文藝節目的演出、“五小”作品的制作、運動項目的設置，是本著既能讓學生過一個有意義的節日，又能展示學生的聰明才智和日常所學的目的進行的。從總體來看，這次活動達到了預期的效果，活動是圓滿成功的。

　　1、學校的校務委員會在整個活動中起到了組織和引領作用，從制定方案到活動的組織都做了細致的考慮與安排。方案制定的主題鮮明、有特色、有創新，有可操作性，為這次活動的成功開展可以說起到了積極的促進作用，為慶祝大會的圓滿成功做出積極的努力。

　　2、教導處積極協調，既為各個年組的排練爭取了時間，又把學校的教學任務安排的井井有條，做到教學與活動兩不誤；慶祝活動前，為了確保活動的順利進行，教導處提前開會作了布置，將每一項任務、每一個環節都進行了落實，課任教師隨叫隨到，哪里需要就到那里去，為整個活動的正常進行提供了組織保障。

　　3、總務處默默工作，做了大量的幕后準備工作。從活動用品的籌備到會場的布置都付出了很大的辛苦，尤其是在“六·一”活動期間，克服人手少、時間緊、任務重等困難，按時完成了任務，為整個活動的圓滿、順利、成功舉辦作出了努力。財會人員頂著炎炎烈日，連續兩天不辭辛苦的采購了此次活動的全部獎品和用品。全體男教師在慶祝活動中能夠主動承擔苦、臟、累的勞動，體現了男人風范。

　　4、音樂組的各位教師充分發揮專業特長，多年來為我校文藝節目的排練積累了一定的經驗，帶動了其他教師的發展，他們結合學生實際，排練出了多個高質量的節目。“口風琴表演” 展現了課堂和日常所學，集體舞“陽光校園”做為課間操的一種，應長期廣泛堅持下去，體育組陳登宇、孫雪峰老師克服時間緊、任務重等困難，特色表演“抖空竹”取得了極大的成功，一時間在天林小學興起了“抖空竹”熱潮，希望幾位體育教師在今后的課堂教學中繼續努力，使這個特色真正建立和形成起來。王曉燕、郭守俊老師排練的“校本課集錦”將學校近幾年開展校本教育的成果集中展示出來，讓同學們和家長重新認識了校本課的積極作用。

　　7月份，我校將有器樂合奏、舞蹈、合唱3個藝術表演類節目和26個藝術展演類作品參加全縣展演，為了準備此次匯演，馬立成老師“六·一”后的假期一天也沒有休息，相信音樂組和美術組會再為我校爭得榮譽的。

　　5、各班的班主任老師在慶祝“六·一”兒童節的活動中表現的非常辛苦，提早按照活動方案的要求組織學生進行了“五小”作品的制作，豐富了藝術節活動的內容；同時，克服教學任務繁重、身體不適等困難，積極組織文藝節目的排練，同時還要盡最大努力完成教學任務，為藝術節文藝演出的順利進行付出了辛苦，做出了很大的貢獻。二、三年級的班主任為了排練出好的節目，聘請了校外編導人員，也付出了很多。

　　6、韻律操《舞動青春》是教師利用課余時間進行排練的；教師們克服了自身的困難，認真學，刻苦練，表演的時候收到了良好的效果，展現了我校女教師健康、柔美、靈動的風采。

　　7、體育運動大會增設了全縣特長生比賽中體育方面的'部分項目；建立了我校體育運動會各個項目的校級記錄；運動會籌備和進行期間檢錄處、起點及終點裁判、記錄員等各部門工作人員能按時準備，及時到位，使運動會得以順利進行。

　　8、文藝表演所需服裝和道具有大部分是我校教師通過網上購買的，為我們提供了有益的嘗試。

　　全校690多名學生參加了本次活動，各種形式的文藝表演節目結合不同年齡階段學生的特點進行編排，表演整體質量較高，充分展示了學生的才能，體現了天林小學的精神風貌。上午的慶祝大會組織有序，一氣呵成，非常圓滿。

　　三、活動中折射的問題和今后要改進的地方

　　活動雖然取得了一定的成功，但活動中還是反映出了一些的問題，如：有些學生組織紀律性較差，部分學生在慶祝大會和參與排練期間不聽從指揮；運動會工作人員有些不按時到位，不能積極履行相應的職責；有些運動項目，比如跳繩、跳高、跳遠項目要在平時的文活課和體育課中就進行訓練，減少不必要的損傷，盡量提高運動成績，同時也為參加每年的全縣中小學生運動會和特長生競賽發現人才和培養人才；“五小”作品學生本人參與程度和動手制作還有待加強，質量還有待提高，美術二課堂盡量發揮出應有的作用；文藝節目的表演形式還比較單一、比較單調，舞蹈類表演偏多，應該考慮表演樣式的多樣化；在文藝表演節目評選過程中有些地方我們還欠考慮，屬于全員參與的活動，專業性的考慮不是很多，主要的目的是為了提高和促進每一位教師的發展；在整體活動的方案設計上，也有欠缺，希望各位老師能夠獻計獻策，切實把今后工作做的更加細致、更加深入，使以后的活動更加有序、更加完美。

　　總之，此次大會能夠開的這么成功是全校教職員工通力合作，密切配合，共同努力的結果。

　　校園藝術節總結發言稿篇8

　　2010年5月10至30日，我校隆重地舉辦了第五屆校園文化藝術節。在這一周里校園披上了節日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。

　　一、領導重視，主題鮮明

　　本屆藝術節,學校領導高度重視,少先隊大隊部的精心籌劃和組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術節以“喜迎世博會”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，“學生主體,全員參與；隆重喜慶,展示技藝”，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

　　二、內容豐富，異彩紛呈

　　本次藝術節活動內容可謂豐富多彩:有小歌手賽、班級歌詠比賽、學生書畫比賽、棋類比賽、文藝匯演等；在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、書法繪畫作品等，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

　　三、氛圍濃厚，放飛激情

　　本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用紅領巾廣播站工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的'小學生奠定了堅實的基礎。

　　本次歌詠比賽結果如下：獲獎班級為：一（3）、二（1）、三（4）、四（1）、五（3）我校合唱隊參加區藝術節合唱比賽獲一等獎，同時舞蹈隊參加片區六一匯演比賽獲第一名的好成績。書法、繪畫也涌現了大量高水平作品，學生參與積極性極高，獲獎情況另附。

　　文化藝術節是實施素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。我們學校舉辦的首屆校園文化藝術節，這也表明我校的精神文明建設，校園文化建設有了進一步發展。可以說，本屆文化藝術節廣大學生以自己的才情，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代小學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發展校園文化作出了貢獻。

　　校園藝術節總結發言稿篇9

　　趟過熱鬧的十月，跨過勞碌的十一月，踏著辛勤支付的鼓點，我們邁進了勞績的十二月。洪山中學第十屆校園文化藝術節已在初冬溫暖的陽光中徐徐落下帷幕，可彌漫了一個多月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節以“展現青東風度，傳承校園文化，構建協調校園”為主題，體現了校園學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的芳華氣息，演奏了一曲曲杰出炫目的人生華彩。

　　第十屆校園文化藝術節由團總支承辦，從征集節目開始，同學們踴躍參加，積極響應。顛末一個月左右的精心籌辦和謀劃，我們把整個藝術節分成“我的芳華我做主”演講賽、級段籃球抗衡賽、美術作品展評、校十佳小歌手運動、器樂演奏比賽、終結式文藝匯演等幾大板塊。并對每個板塊作出了具體的籌劃和支配。最后，抉擇把“我的芳華我做主”演講賽作為首屆校園文化藝術節的開幕式。為了使節目獲得更好的比賽后果，入選的選手進入了重要的排練。。

　　本屆校園文化藝術節取得了很多喜人的造詣但同時也存在著一些問題，現作如下小結：

　　一、校領導鼎力大舉支持以及教師傾情相助。

　　校園文化藝術節從操持到籌備到舉辦都獲得了校領導的鼎力大舉支持。校領導等對校園文化藝術節高度看重，幾回開會談討有關事宜，發動全體師生投入到藝術節運動中去。不僅如此，他們還親自上陣，對部分運動的參賽選手計轎賽作品嚴格把關，確保把最優秀的選手和作品涌現給全校師生。學校地處山區，硬件設施異常有限，為了搞妥本次藝術節，很多教師都供獻了本身的課余光陰;部分專業先生，為了學生的節目或作品能在運動中有較好的表現消費了不少光陰和精力。藝術節的各項運動許多，我們的學生能取得本日這樣的造詣，我們的先生功弗成抹。

　　二、通過藝術節運動，加強了學生的集體主義不雅念，培養了學生的互助與協作精神。

　　藝術節的特點是運動面廣、介入人多，這就要求每位同學都要有較強的集體主義不雅念。當個人利益與集體利益發生沖突的時候，我們的同學都做出了正確的選擇，那便是有顧全大局的思想，有為班級和學校增光的責任感和使命感。在演出中，同學們應變才能極強，與先生共同得很默契，充分體現了同學們的潛能。本屆藝術節必然會記錄下同學們集體主義的精神，并且把這種精神不停發揚下去。

　　在互助完本錢次文化藝術節的歷程中讓人沖動的是我們學生訓練的那股子勁頭：大冬天，他們身著夏裝，從不喊冷;練舞、練唱爭分奪秒，雖練得腰酸背痛、口干舌燥，從不喊累;制作道具通霄達旦，從不喊苦……在博得了如潮的掌聲的同時，也加深了同學之間深厚的交情，更為緊張的是熬煉和培養了他們的堅持與協作精神，為以后的人生途徑打下了一個很好的伏筆。在人的一生之中，你們只有三個春秋的初中生活，而只有在初一/初二的時候才有機會上臺演出，那么這種互助的機會是彌足貴重的，每一位同學都應該珍惜。這不僅是一種才能的培養，也是一份最貴重的記憶。

　　三、通過藝術節運動，熬煉和培養了一批班、團干部和藝術特長生。

　　在藝術節的'各項運動中，各班、團干部都作了大量的組織工作，每一項運動背后都有組織者的汗水。在每一項運動中，各班、團干部都費盡心思地謀劃、組織，降服了別人不行思議的艱苦。同學們盡心努力，把每一份工作都算作是熬煉本身的機會，相信不久的未來他們都邑成為一批優秀的組織者、優秀的治理人才。

　　四、運動反思

　　回首本屆藝術節，還有很多不盡人意的地方。排練的時候，個別同學對本身的言行還不可以或許有一個正確的態度。還有個別班級的學生對本身班的節目自己和本身本人的才能還不可以或許進行正確的評價，認識不夠，呈現了這樣那樣的問題，給具體做這些工作的先生帶來了很多未便，致使正常的工作進程受到阻礙。在整個藝術節的運動中，要想使每一項工作做好，各個部位都要同力協作，能力達到預期目標。如果一個環節呈現了紕漏，就會打亂原有的計劃。最后參加演出的節目和表演的演員，閱歷了初檢、復檢，已經從班級行為上升到學校行為，此刻他們不再僅僅代表本身和班級，而是代表了全體洪山中學師生的形象，所有一切行為要求標準也進步了一個檔次。無論是誰，都屈服大局的要求。要嚴格依照演出的標準執行。這一切是行為的準則，也是運動的規則。這不是這項工作實施者個人的要求和意愿，不存在個人主不雅的斷定問題。希望寬大師生可以或許給予理解，使我們學校的藝術節越辦越好。

　　第十屆校園文化藝術節已圓滿停止，讓我們銘記“展現青東風度傳承校園文化構建協調校園”的宗旨，把本身塑造成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

　　校園藝術節總結發言稿篇10

　　在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術風采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術節。本次校園文化藝術節是全體師生展示才華、彰顯個性、發揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。啟動儀式在學校操場隆重舉行。開幕式上，衛校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術節開幕，并祝本屆藝術節圓滿成功。在校領導的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術節的活動內容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。

　　1、強身健體爭第一

　　我校運動場熱鬧非凡，這里正在進行初三年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位，當長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場氣氛一次又一次推向高潮。經過激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

　　2、演繹傳統經典之美

　　我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學們期盼已久的“傳承經典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的.誦讀，激情的表演，把一段段優美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統文化營養。

　　3、舞動陽光的活力

　　我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。

　　4、綻放青春“藝”彩

　　我校餐廳的大舞臺上張燈結彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的同時，也限度地開發自己的興趣潛能。

　　5、八年級英語合唱比賽

　　我校八年級16個班級的學生在餐廳舉行校園文化藝術節英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內容健康，具有時代性與藝術性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優美的動作，彰顯了師生的合作與團結精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎；296班、299班、306班獲得二等獎；297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。

　　在學生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉OK賽以及元旦職工聯歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質，也增強了團隊的凝聚了。衛校長舉起手為我們的老師點贊。

　　本次校園文化藝術節豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術氛圍，展現了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。師生們表現出來的熱情和藝術的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。愿藝術之花香滿校園。

　　校園藝術節總結發言稿篇11

　　為全面落實素質教育，加強學生藝術教育，豐富學生課余生活，我校根據縣教育局和中心校的相關要求，認真開展了校園藝術節活動，為學生搭建了展示自我的平臺，活動得到了校領導、老師、學生的大力支持，取得了令人滿意的效果。下面將本次活動情況總結如下：

　　一、成立了領導小組

　　制定了活動計劃、確定了活動目標根據我校師生實際情況，結合我校校本課程，制定了切實可行的活動計劃，對各班及相關責任人提出了具體活動要求，并要求各位老師認真負責，確保活動質量，讓學生們充分展示自己。

　　二、活動的組織和安排

　　1、活動的宣傳：利用升旗儀式進行了活動動員，號召全校學生根據自己特長認真主動的參加到藝術節活動中。

　　2、活動的過程：安排了固定的活動時間，由各自負責人對自己組織的活動進行了布置安排，并由相關教師自行組織活動，領導小組成員負責活動的`組織檢查，在活動中，全體教師認真組織安排，合理安排活動內容。班主任老師們組織了大合唱、舞蹈等小組活動，各位班主任老師也根據各自特長開展了豐富多彩的活動。

　　3、活動的效果：由于學校領導的重視，全體教師的認真負責，活動效果顯著，活動得到了學生的普遍歡迎，得到了家長的普遍認可。

　　4、存在的問題：由于師資問題、時間問題，我校藝術教育整體水平還不夠高，與鎮內其它學校還有很大差距，有待提高。

　　5、努力方向：鑒于我校藝術教育存在問題，今后我校會進一步

　　三、提高認識，全面開展好教育活動，提高藝術教育效果。力爭在今后的各項活動中取得更加優異的成績。

　　校園藝術節總結發言稿篇12

　　在校長的關心支持下，學校各處室、年級的精心組織、密切配合下，學校第三屆校園藝術節已落下了帷幕。本屆校園藝術節以豐富多彩的文體活動為載體，全方位、立體式地展示了我校學生的綜合素質。

　　這次活動從籌備到結束歷時近一個月，廣大師生投入了極大的熱情，從組織發動到節目演出，各年級部各班級都十分重視，認真準備，廣泛參與。本屆校園藝術節既繼承了傳統又有開拓創新，融入新元素，使藝術節更具生命力。

　　一、選擇突破點，豐富活動內容

　　藝術節是讓學生展現藝術才能的平臺，所以今年我們繼續發揚創新精神，本屆校園藝術節鍛煉了學生實際運用知識的能力，也一定程度上培養了學生的表演能力。

　　二、團結協作，共同進步

　　大型的活動對組織辦法提出了嚴格要求，無論是參賽選手還是班內同學由其是大合唱，都參與了整個校園藝術節的活動，真正成了校園的主人，各方面能力都得到了鍛煉，逐步走上了自我發展的道路。

　　三、參與面廣，學生主動性強，節目質量有較大提高

　　在本屆校園藝術節上，我們欣喜地發現越來越多的同學參與到藝術節中，不僅有初中同學的身影，小學部同學和學校教師積極參與，拿出了不少高質量的節目。這說明藝術節已成為學校師生共同關注的熱點。本屆校園藝術節中，學生的自主性得到了鍛煉，不少節目都是學生自己編排。在借鑒前兩屆藝術節的經驗上，本屆藝術節在舞臺布置、演員服裝、環節設置上都令人眼前一亮，值得一提的是舞蹈比賽成為本屆藝術節的一大亮點。正因為師生的共同關注，本次藝術節質量較以前有大幅度提高。

　　本屆校園藝術節活動緊湊，運作效率高，獲獎名單及時公布張貼，極大地增強了學生的自信心和班集體的凝聚力、向心力。在整個藝術節活動過程中，很多班主任和音樂、美術、體育老師做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。

　　四、推動了校園文化建設

　　這次校園藝術節盛況空前，活動內容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的'個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。

　　為這次校園藝術節做出重大貢獻的班級，組委會將授予優秀組織獎。當然，藝術節從籌辦到結束的整個過程中也出現了一些問題，值得總結。組織時間不夠充分，由于各種原因，本次藝術節從定出方案到實施只有一個月的時間，讓各班級充分醞釀項目及組織的時間較少，客觀上造成組織上的困難，如報名、比賽進程等。

　　總的來說，第三屆校園藝術節的舉辦是成功的，它讓學生有了展示才華的空間，有力地促進了校園文化的建設。在舉辦過程出現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好地思考在今后如何將藝術節辦得更好。

　　校園藝術節總結發言稿篇13

　　本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕。現做以下總結:

　　一、加強組織領導

　　領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。對于整個藝術節的活動設想，每個項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

　　二、精心策劃活動

　　為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。通過例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

　　三、積極參與訓練

　　為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，活動中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心愿，就是在藝術節上為學校爭得榮譽。

　　活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目，從不叫苦叫累。

　　四、評委認真選拔

　　相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。藝術節期間，評委老師們對各項活動

　　進行了認真的評比和總結，評出了一些的優秀節目，也發掘了一些優秀學生身上存在的`潛力。在本次藝術節活動中同學們發揮了積極的作用，為學校和同學們的發展貢獻了自己的力量。

　　本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠按照方案認真落實，全校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。各年級認真落實學校的分配任務，確保了各活動如期進行。

　　本次藝術節活動影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

　　校園藝術節總結發言稿篇14

　　為了深入貫徹落實中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》和省委教育工委、省教育廳《關于組織開展中小學校園文化建設項目驗收的通知》精神，我校圍繞創建市級“校園文化先進校”的目標，拓展德育內涵和豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環境，大力推進素質教育，發揮校園文化育人功能，為全體學生提供展示文藝才華的舞臺，舉辦了第四屆校園文化藝術節。現將活動開展情況總結如下：

　　一、領導重視，后勤保障到位

　　為了使本屆校園文化藝術節能順利進行，做到活動有特色和創新，校長多次召開行政會研究布置相關工作，并親自確定中學第四屆校園文化藝術節以“多彩校園放飛夢想”為主題。在總結前三屆經驗的基礎上，本屆藝術節的活動項目設置分年段項目、教研組項目和教職工項目三大塊，每塊活動項目都安排一位校級領導負責，先自行制定活動方案，學校統一協調，做到活動項目多，時間安排合理，分工明確，充分發揮調動廣大師生的積極性和創造性。

　　二、涉及學科多，開設活動多

　　這次活動開展了征文、硬筆書法、繪畫、跳繩、班班有歌聲、學科知識競賽、黑板報等30項活動，內容是豐富多彩的，學生可選擇的空間是極大的。我們的老師們利用中午、班會課的時間，幾乎是全員參與，在過程中顯示了教師們的敬業精神和極強的組織能力;在活動過程中，我們的同學們顯示了極大的參與熱情，展現了我校全體學生熱愛文化的良好氛圍。教師排球聯賽與女教師跳繩比賽中，各參賽隊員都能發揚團結協作、奮勇拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風格，賽出了友誼，展示了我校教職工良好的精神風貌，體現出了“我參與、我快樂、我健康”的理念。

　　三、參與人數多，收獲體會多

　　校方根據不同年段設定不同的比賽項目，讓每個學生都能發揮所長，展示風采，如高一、高二學生參加繪畫比賽、定點投籃、手抄報等比賽，初一、初二學生參加現場作文、班班有歌聲等等。在這些活動中，我們累計有24人次獲得一等獎，30人次獲得二等獎，61人次獲得三等獎。我們很高興地看到，同學們在活動中學會了觀察與思索、學會了分析與總結、學會了交流與合作，達到了學習科學、體驗成功、享受快樂的目的。

　　在談到此次活動的收獲時，正如初二年一位同學所說的：“參加和同學一起為一件事而努力、集思廣益，將我們的智慧結合在一起的活動真的很難忘，也終于體會到了合作的.重要性，那種用我們的辛苦換來成果的感覺，好像在經歷一個奇跡，是美好的，興奮的。”的確，我們的同學用一雙雙明亮的眼睛不僅發現了生活中的科學，更發現了同學身上最美的品德。

　　四、推動了校園文化建設

　　這次校園藝術節活動內容豐富多彩，它不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也構成了我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，也提高了學生的綜合素質。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設，為學校創建“校園文化先進校”創造了條件，積累了組織經驗。這些豐富多彩的文化活動，體現了高雅、健康的內容與喜聞樂見的形式相統一，學科優勢、年段特色與因地制宜、百花齊放相統一;活動形式自娛性、欣賞性與示范性、競技性相統一;活動內容思想性、學術性與藝術性、娛樂性相統一，寓教于樂，在文化藝術教育的普及與提高中推動校園文化品位的提升。

　　校園藝術節總結發言稿篇15

　　本屆藝術節圍繞 “讓學校成為創造的樂園；讓學生充滿創造的活力；讓師生成為創造的主人”這一主旨，開展以“快樂藝術快樂成長”為主題的文化藝術節活動。旨在弘揚校園文化藝術，培養學生的文化藝術鑒賞能力和創造能力，使其在參與活動的過程中鍛煉自我，發展自我，展現同學們積極向上，奮發努力的精神風貌，從而提高同學們的文化藝術素養。本屆藝術節的口號是：親親藝術顯顯身手展展風采。下面就本屆校園文化藝術節活動開展情況做一個簡要的總結。

　　一、明確任務

　　開學初，經過學校領導班子討論，擬訂了20xx年**小學“校園文化藝術節”方案，并落實了藝術節人員分工安排，明確各自的任務。在全體教師會上通過了藝術節方案。并印發好，分發到相關的老師手中，

　　要求班主任利用班會課進行宣傳發動，做到全校師生人人知曉。

　　二、隆重的開幕式

　　五月初，**小學的全體師生，集中在操場，舉行了隆重的校園文化藝術節開幕式。在雄壯的國歌聲中，開幕式開始了。開幕式分六個程序進行。

　　1、升旗；

　　2、主持人發言；

　　3、宣布藝術節開幕；

　　4、王校長致開幕詞；

　　5、藝術節文藝表演；

　　6、開幕式結束。開幕式上，同學們歡欣鼓舞，明確了藝術節的主題和目標。下面是藝術節開幕式文藝表演的解說詞：今天我們歡聚在這里，慶祝這個節日。

　　“快樂藝術快樂成長”是這屆藝術節的.主題，發現美、感受美、鑒賞美、創造美是這屆文化藝術節的目標。希望同志們在老師的指導下，積極參與活動，大膽展示自己，力爭在競賽中獲獎。祝藝術節圓滿成功！

　　三、開展活動

　　本次藝術節開展了“我愛我校”校歌比賽；“未來演說家”演講比賽；“展我風采”舞蹈比賽；“多彩生活”繪畫比賽；書法比賽；“童謠創作社”作品展評；“初升的太陽”廣播賽；手抄報比賽；古詩文誦讀比賽；器樂比賽；課本劇比賽等。

　　每次活動，都分發動、準備、比賽活動、發簡報、小結這五個過程。每次活動有主題，有目的。學生們興意盎然，躍躍欲試。他們在活動中實踐，在活動中體驗，在活動中鍛煉，在活動中收獲。通過繪畫比賽，我們選拔了五十多幅作品，分別通過裝飾，掛在教室門口或學生經常活動的區域，從而豐富了學生的課余生活，陶冶了情操。通過校歌比賽，學生人人學會了校歌。同時，學生們牢記了學校的校風、教風、學風，增強了學生們的小主翁意識，他們更愛自己的學校，更愛自己的班級，更愛自己的老師，更愛學習了。

　　在學校藝術節活動中，我們評出了各類獎項，發掘了許多藝術好苗苗和好的節目，其中我們的“小百靈”合唱隊、西洋樂隊代表學校參加了第一教育署“合唱”、“器樂”專場的比賽，受到評委老師的一致好評，并代表第一教育署參加了浦東新區的專場比賽，獲得好評。還有學生分別參加了上海市的芭蕾舞、鋼琴、獨唱等比賽，獲得好成績。

　　四、形成共識

　　我們通過紅領巾廣播、周一升旗儀式、公告欄等渠道，宣傳藝術節中的典型事例、比賽簡報，從而使藝術節貫穿于學校教育教學之中，學生的課外生活充實了，活動能力提高了。一些平時沉默寡言、很少參與活動的同學也得到了鍛煉，他們積極參與活動過程，因為有些活動都是全體學生參加的，例古詩文誦讀賽，要求全班參加，在規定的古詩中，通過抽簽，每班要背誦十首古詩。班班有歌聲比賽、作文比賽、硬筆書法比賽等也是全班參加的。

　　五、活動思考

　　校園文化藝術節豐富了學生的學習生活，是學校一道亮麗的風景，是學校充滿生活力的源頭，是提高學生綜合藝術與修養的良好途徑，是師生、生生交流的渠道，是學校與社會、家庭的紐帶，值得開展。校園文化藝術節從發動到圓滿是一個比較繁雜的過程，是否把這個過程放手讓學生自己去組織完成，或是以年級為單位去開展，時機成熟后，向學校申請，向全校師生展示自己班級或年級的文化藝術活動的成果，時間可以在一學年中展示一次，這樣，學生的自主性更可以得到充分的發揮，我想這是值得我們思考的。

　　校園藝術節總結發言稿篇16

　　為了進一步貫徹《學校藝術教育工作規程》，加強學校藝術教育工作，根據《學校藝術教育工作規程》的要求，加強學校校園文化藝術環境建設，發揮藝術教育的育人功能，營造良好的藝術教育氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校藝術教育的改革和發展，我校于本學期舉辦了20xx校園文化藝術節活動，開展了“愛祖國、愛家鄉、愛學校”繪畫書法大賽、極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了歷經鋪中小師生的風采，現將活動開展情況總結如下：

　　一、加強組織領導

　　領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了藝術教育領導小組，由羅湘伶校長任組長，吳娟任副組長，教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術教研組齊抓共管。對于整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

　　二、精心策劃活動

　　為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。結合慶祝學校誕辰190周年校慶，舉行“20xx迎校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術節氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，合唱隊、號鼓隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開學第一個星期，校園里就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

　　同時，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、合唱隊與9月底參加歷經鋪鄉文藝演出任務，此時的校園里，又響起了高昂的號角聲。

　　三、積極參與訓練為了藝術節的順利進行

　　并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中，我們采取了自愿報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。藝術組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手后，音樂老師還對小選手進行的單獨指導。

　　為了進一步拓寬學生的音樂視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到校慶與藝術節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動時間就根本不能完成以上任務。于是，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這么熱，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區文化藝術節上為學校爭得榮譽。

　　四、精彩成果展示

　　十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊、藝術組協同評選出優秀作品進行裝裱，并懸掛于教學樓中、張貼于櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術風采和朝氣蓬勃的精神風貌：合唱《你是山上最美的風景》唱出了東山孩子對母校的`熱愛之情，《啊！老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結束又拉開了“紅桔杯”器樂獨奏比賽的帷幕，此時的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長朋友到校參加歷經鋪中小慶六一文藝匯演，看到自己的孩子在舞臺上的自我展現，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利于發掘學生的潛力，發展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。

　　藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術節的活動是短暫的，但藝術節上師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。

　　校園藝術節總結發言稿篇17

　　20XX年12月底，“萬州二中第X屆校園文化藝術節”在精彩紛呈的活動中落下了帷幕。由德育處主辦的本屆校園文化藝術節，得到了學校領導的傾情關心和大力支持，得到了各處室、各年級組的精心組織和密切配合。雖然校園文化藝術節在一片歡歌載舞中圓滿結束了，可彌漫了兩個月的藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節以“奏響二中新年樂章，激揚師生青春步伐”為主題，體現了我校學子積極向上的精神面貌和熱情奮發的青春氣息，演奏了一曲曲精彩炫目的人生華彩。現就本屆校園文化藝術節的全過程作如下小結：

　　一、領導高度重視，活動精心策劃

　　領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。本屆校園文化藝術節從思路構想到文案籌劃，從細節修訂到分步實施，從物品采購到人員安排都得到了校領導的鼎力支持。學校成立了以黨委書記、校長汪建德同志為組長的校園文化藝術節活動領導小組，分管德育副校長李吉海同志親自掛帥，下設以德育處譚軍同志為主任，任藝同志等為副主任的校園文化藝術節活動辦公室，各處室、各部門、各年級組及各班齊抓共管。為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，德育處進行了精心的策劃、準備，制定了藝術節活動方案，對整個藝術節的活動設想，每個單項目的落實都經過了幾次例會，商討、修訂、完善，把每項活動都落實到人，并將相關情況上報活動領導小組審定。同時充分利用國旗下講話、櫥窗、展板、會議等宣傳手段擴大宣傳力度，增加了藝術節的影響力。德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門積極配合，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長及社會各界的一致好評。

　　二、內容豐富，形式新穎，注重實效

　　本次活動從籌備到結束歷時近兩個月，廣大師生投入了極大的熱情。參加活動的師生多達五千余人，共評出優秀集體獎339個，優秀個人獎111名，優秀組織獎21個。內容豐富、形式多樣的藝術活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。根據活動方案本屆藝術節分三個階段進行：

　　第一階段（20XX年11月12日——11月23日）為宣傳發動和準備階段。

　　第七屆校園文化藝術節從征集節目開始，同學們就踴躍參加，積極響應。領導小組經過一個月左右的精心籌備和策劃，把藝術節分成了插花或水果拼盤現場比賽、書畫現場比賽、校園科技制作展示、愛心義賣活動、勵志或感恩故事演講比賽、校園辯論賽、班級文化展示、器樂、聲樂、舞蹈比賽、環保服裝審美創意展示和閉幕式文藝匯演幾大板塊，并于11月19日分別在高、初中部召開了藝術節宣傳發動大會。

　　第二階段（11月26日——12月25日）為組織實施階段。

　　我校于12月4日下午分別在高中部中心廣場、初中部運動場拉開了序幕，11月26日——12月25日分三個階段在兩校區進行文藝節目選拔。

　　1、插花或水果拼盤現場比賽，共展出作品100件左右，共有11個班獲得一等獎，16個班獲得二等獎，18個班獲得三等獎。選手們利用各種花卉或水果，充分發揮自己的想象力和創造力，用靈巧的雙手、巧妙的構思創作出了一件件精致的藝術作品，深受廣大師生的喜愛。

　　2、書畫現場比賽，作品近200幅，分繪畫、軟筆、硬筆進行評比，共有12人獲得一等獎，21人獲得二等獎，34人獲得三等獎。參加繪畫比賽的同學精心勾畫，一幅幅畫生動有趣，色彩艷麗；書法參賽選手揮筆潑墨，整個賽場墨色飄香。

　　3、校園科技制作展示，共制作近90件作品，有6個班獲得一等獎，12個班獲得二等獎，16個班獲得三等獎。選手們心靈手巧，各種廢舊物品在一雙雙巧手下變成了精致的手工作品……他們的創意新穎獨特，形象生動，充分顯示出二中學生的想象力、創造力，也展示了我校素質教育的優秀成果。

　　4、愛心義賣，熱火朝天。活動分別在高中部中心廣場、初中部運動場進行，86個班級參與了本項活動。每個班級的義賣商品琳瑯滿目，叫喊聲此起彼伏，師生頻頻在各攤點前駐足，紛紛挑選自己喜愛的義賣品，獻出自己的愛心，有的老師還一同響應義賣活動，隨到之處慷慨解囊。本次義賣所得善款將全部存入學校的愛心基金賬戶，做為留守兒童、貧困生資助金專項使用。

　　5、初中部舉行的勵志、感恩故事演講比賽中，共有31人參加，獲得一等獎7人，二等獎10人，三等獎14人，參加演講比賽的選手以飽滿的熱情，生動的.語言，慷慨激昂抒發心中的豪情壯志，精彩的演講博得了所有評委和同學的陣陣掌聲。本次活動不但豐富了學生校園生活，鍛煉了學生的語言表達能力，而且讓大家學會了感恩，學會用感恩的心對待生活，去看世界。

　　6、校園辯論賽。經面試、年級選拔等環節，高一、二年級各四位辯手脫穎而出，他們就“中學生上網利大于弊還是弊大于利”的辯題上演了一場精彩、成功的對決。辯論現場，正方圍繞“中學生上網利大于弊”，反方圍繞“中學生上網弊大于利”展開了激烈地辯論，在整個辯論過程中，正反雙方充滿激情，觀點鮮明，思維敏捷，有理有據，贏得了現場觀看的領導、評委、學生及家長的陣陣掌聲，充分展示了我校學子團結協作、膽識睿智的精神風貌，使在場的學生們深刻認識到網絡是一把“雙刃劍”，如果使用得當，將有益學習和生活；反之，將危害一生。經評委團認真評比，本場辯論賽勝者為反方高二年級代表隊，同時評出最佳辯手為高一年級代表隊一辯譚楚怡同學，高二年級代表隊四辯桑嗣洋同學。周易副校長親自為辯手們頒發了獲獎證書。

　　7、文藝節目選拔比賽。分為器樂、聲樂、舞蹈比賽、環保服裝審美創意展示比賽項目，參賽年級學生踴躍報名，共有126個節目參加，獲得一等獎38個，二等獎61個，三等獎87個，選手們穿著自己精心準備的服裝，配上美妙的音樂，舞出生命的活力，參賽節目各具特色、精彩紛呈，不僅展示了同學們的才能，體現了我校師生的風采，同時也體現出了同學們對校園文化的理解與詮釋，對藝術的堅持與追求。

　　第三階段（12月27日）為藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演。

　　12月27日下午，我校師生員工歡聚在高中部運動場，隆重舉行了以“魅力二中，走向卓越”為主題的2012年第七屆校園文化藝術節閉幕式暨2013年迎新春文藝匯演。本次匯演節目共24個，是藝術組老師們經過一個月認真的組織、評選、培訓，篩選出來的優秀節目組合而成，其中教師精彩的聯唱將匯演氛圍推向高潮，我校師生用歌聲和舞姿來表達心中的歡樂，用熱情與激情傳達對新一年的美好憧憬。

　　三、踐行素質教育，豐富校園文化

　　本屆藝術節注重思想教育和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大同學積極投身到文化藝術節活動中，努力營造良好的育人環境和文化氛圍，力求推進我校精神文明建設上升到一個新的層次和水平。

　　1、本屆校園文化藝術節開展了一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，并成功舉辦了第七屆校園文化藝術節閉幕式暨2013年元旦文藝匯演，是我校素質教育成果的一次大展示。

　　2、本屆藝術節充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用會議、校園廣播等宣傳工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，活躍校園藝術氛圍。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的學生奠定了堅實的基礎。

　　本屆藝術節的成功舉辦是全校師生共同努力的結果，是學校領導班子精心準備和策劃，加上全校師生的大力支持與配合，才使每一項活動都取得了圓滿的成功，才使藝術節得以順利有序地開展。

　　校園藝術節總結發言稿篇18

　　本屆藝術節,在學校領導的重視下,在學校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術節，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的精神風貌提供了廣闊的舞臺。

　　此次校園文化藝術節，展示了光谷三小的新面貌，體現了我校實施素質教育以來取得的成績。豐富多彩的活動讓學生們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展現了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。現將本次活動總結如下：

　　一、活動內容豐富，形式多樣。

　　本次藝術節活動內容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢想”風箏大賽、“我行我書，神筆飛揚”書法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫比賽，做新時代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動等，在全校轟轟烈烈地進行三個月。為了本次活動，各班班主任都非常重視，與任課老師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創作。特別是為了籌備大合唱比賽，班主任們可謂是挖空心思，為學生挑選合適的參賽取目。利用課余時間帶領學生排練，比賽時為學生“梳妝打扮”。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術的氣息，正在我們光谷三小升騰。

　　二、比賽參與面廣，范圍大。

　　每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想參加，能獲獎的活動。特別是有些在學習上有所欠缺的學生，在活動中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，大部分同學都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學生沒有得獎，但是他們也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，他們也知道——重在參與。

　　三、入隊儀式熱烈隆重。

　　六一的'前一天，艷陽高照，這一天，學校大隊部為一年級的小朋友舉行了隆重的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構成了足以讓人印象深刻的場面。儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進行了發言，對每一個新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的隊員為小弟弟，小妹妹們戴上了紅領巾。相信這一天的入隊儀式將成為每個人心中最美好的一頁。

　　四、游藝活動種類繁多。

　　六一節那天，各班都開展了種類各不相同的游藝活動。每個同學都有2張游藝入場券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛的活動進行游玩。走迷宮，套圈……各種活動應有盡有。半天的游藝活動，讓每個學生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎所有的學生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。

　　本次藝術節在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕，學生的積極參與，使他們在活動中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活、多才多藝、全面發展的高素質人才，有利于推動素質教育的實施，從而加速了我校并入東湖高新技術開發區重塑形象的進程!

　　校園藝術節總結發言稿篇19

　　十二月，我們成功的舉辦“特色校園，快樂無限”為主題的藝術節。藝術節期間我們貫徹“普及與提高”相結合的精神，舉行了豐富多彩群體性藝術活動，通過多姿多彩的藝術節活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍，為學生的發展提供了一個大舞臺。

　　一、就藝術節的六項活動作以總結：

　　1.舉行書、畫大賽

　　本屆藝術節我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優秀書法、繪畫作品展，為了在藝術節上展現學生們更加豐富的藝術表現形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。

　　2.舉行校園集體舞大賽。

　　3、“舞動快樂”舞蹈大賽。四個文藝特色班級積極排練，大膽創新，設計了生動活潑的班級群體文藝節目，有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的SWEET踢踏，表演的班級學生年齡不大，但表演生動，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名，先進行了大規模的班級海選，內容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式，另外各班為活躍氣氛，組織同學們拿各種道具活躍會場，使我們的校園變成一片歡樂的.海洋。

　　4、古詩文背誦比賽

　　為大家展現了卓越的藝術功底，讓學生的藝術才能得以大力張揚，給全校師生以美的熏陶，提高學生的藝術素養和水平。

　　二、縱觀藝術月的整體收獲：

　　本屆藝術月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月，在這半月的活動期間，老師們、同學們積極進取,團結一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們西關小學的藝術規范化學校的基石。

　　藝術是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發展的有力載體，它的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續開拓創新，提高水平，擴大影響，增強實效，為爭創達標，促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。

　　校園藝術節總結發言稿篇20

　　2018年第四屆校園文化節術節即將閉幕，一年來在校領導的關心和正確領導下，在各年級組、各部門、尤其在音、體、美組的全體老師共同努力下，這一屆的藝術節舉辦的非常成功，亮點頗多，成績斐然。這一屆藝術節以“繼繼幸福力”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自創性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演參加為載體，以培養學生創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動。現總結如下：

　　一、內容豐富，異彩紛呈

　　1、開展了初一、初二年級的社會實踐活動，近半個月的社會實踐活動鍛煉了同學們的體魄，磨練了同學們的意志，形成了團隊合作精神。并且在實踐的過程中我們政教處還組織學生集體爬山、集體練習廣播體操、集體練習跑步、評選學生的優秀作品、增設專家講座、召開學生特殊班會等，達到了預期效果。

　　2、體育特色突出，成績喜人

　　在政教處的精心組織下，我們舉辦了“校長杯”班級足球聯賽，全班精心挑選隊員，賽場上隊員努力拼搏，場邊同學吶喊助威，同學們更加喜歡足球，享受足球帶來的快樂。我校男子足球隊在苗教練的帶領領下，參加了2017年“區長杯”的中學生校園足球比賽，在比賽中五戰五勝，以絕對優勢獲得了區長杯冠軍，并且代表昆區教育局參加了2018年“市長杯”足球賽，獲得了全市第八名的歷史最好成績，女子足球隊雖然剛組建，但是憑借同學們的拼搏精神，在“區長杯”的比賽中打贏了和平中學女子足球隊。

　　張愛平老師帶領的長跑田徑隊，冬練三九，夏練五伏，“功夫不負有心人”在2017年昆區冬季越野賽上，我校10名運動員奮力拼搏為我校獲得團體總分第一的歷史最好成績，大大地提升了51中的社會地位，并代表昆區聯隊參加了XX市越野賽，獲得團體第一名。

　　在張愛平、劉超、賈商三位教練的刻苦訓練，科學指導下，我校在2018年昆區中小學生田徑運動會18所初中校中，獲得了團體總分第四的歷史最好成績，而且還獲得了道德風尚獎。

　　在學校秋季田徑運動會開幕式上進行了學生廣播體操和跑步比賽、這學期政教處又布置了趣味運動會，比賽內容包括初二年級萬米接力和初一年級過障礙接力，都取得了非常好的效果。感謝教練和體育老師的辛勤負出，感謝51中體育健兒的奮力拼搏。

　　3、班級文化建設以學生為主體，全員參與，亮點突出

　　按照政教處的統一安排，28位班主任組織本班全體同學，共同設計班微、班訓、班級口號、班級公約、班主任寄語、班級心愿樹、班級圖書角，政教處進行了認真的評選，發現了許多很有創意的`作品。

　　我們欣喜地發現越來越多的同學參與到藝術節中，不僅有學生的身影，也有學校教師的參與，這說明藝術節已成為學校師生共同關注的熱點，它不僅為學生張揚個生、表現自我，展示藝術才華提供了一個平臺，也是構成我校德育工作立體網絡的一個重要組成部分。

　　4、學校藝術課的走班制度穩步推進，藝術教育吸引了更多同學的眼球，主動加入合唱團、舞蹈隊、書法興趣班、勞技創新團隊的同學越來越多，同時在參加學校和上級藝術節的比賽中也取得了可喜的成績，音樂組老師組織學生編排的音樂劇參加了XX市藝術節展演，獲得XX市一等獎，美術組老師組織學生參加全國第23屆中小學生繪畫書法作品大賽多人獲得一等獎和二等獎，學校的合唱團參加了昆區教育局“德潤校園，歡樂歌聲”合唱團的展演受到好評，音樂組組織了初一年級的班歌比賽。劉豐旭老師負責的校園電視臺也獲得了許多大獎，學校被評為全國校園影視實驗學校，國家校園電視臺。

　　5、政教處組織學生制作勞技作品，評出的優秀作品參加昆區教育局第七屆勞技節作品大賽，獲昆區一等獎7個，二等獎7個，學校獲昆區優秀組織獎，組織初一、初二全體學生參加“致青春藝術節”萬米畫卷集體涂鴉作畫，學生的興趣非常深厚，畫出許多好的作品。同學們在各項比賽中充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“藝術之星”展示了我校校園文化特色和學生的個性特點，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。

　　二、反思與不足

　　藝術節從籌辦到結束的每個過程也存在一些問題和不足之處，比如，沒有規范的方案和進程表，對每項活動的要求不太細致，各項活動安排的順序還需要調整，但總的來說，第四屆校園文化藝術節的舉辦是非常成功的，它讓學生有了展示才華的舞臺，有力地促進了校園文化建設，在舉辦過程中發現的問題對我們來說是極寶貴的經驗教訓，這也讓我們更好的思考在今后如何將學校藝術節辦得更好。

　　藝術是奇妙的，它是人類的靈魂，是思維的閃耀，是心靈的慰藉與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園上空飄起來時，藝術已走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天，藝術節上師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。

　　第四屆校園藝術節已結束，第五屆藝術節的序幕即將拉開，希望我校全體師生踏著藝術之路，繼續努力前進！

【校園藝術節總結發言稿】相關文章：