述職報(bào)告

時間：2022-01-13 16:14:42 述職報(bào)告我要投稿

【推薦】述職報(bào)告錦集（通用7篇）

　　隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的述職報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】述職報(bào)告錦集（通用7篇）

　　述職報(bào)告篇1

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，您好!

　　日月如梭、時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年，回顧這一年的工作歷程，我在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體同事的鼎力支持和配合下，按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職，勤奮努力、拼搏向上，積極展開工作，圓滿完成了自己所負(fù)責(zé)分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。在辭舊迎新之際，就我前期分管的安全通風(fēng)和現(xiàn)任的生技科長工作向公司領(lǐng)導(dǎo)作以下述職：

　　一、認(rèn)真履行職責(zé)，忠于職守，務(wù)實(shí)工作。

　　20xx年1～5月任雙和煤礦安全通風(fēng)科長，全面協(xié)助安全副礦長工作，主要負(fù)責(zé)安全和通風(fēng)管理工作，包括安全隱患排查、制定措施、落實(shí)整改、組織驗(yàn)收，作業(yè)現(xiàn)場日常安全監(jiān)督和巡查，通風(fēng)設(shè)施檢查和維護(hù)，通風(fēng)系統(tǒng)維護(hù)和測風(fēng)及風(fēng)量調(diào)節(jié)，編制安全通風(fēng)技術(shù)資料，定期組織召開通風(fēng)例會，解決一通三防工作中問題，調(diào)度通風(fēng)瓦斯人員值班和報(bào)表三對口管理，組織安全事故調(diào)查處理和安全培訓(xùn)教育等工作。

　　20xx年6月～12月任柏楊煤礦生技科長，全面協(xié)助技術(shù)負(fù)責(zé)人工作，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場工程技術(shù)和軟件資料管理，包括作業(yè)現(xiàn)場安全技術(shù)指導(dǎo)，校訂巷道中腰線，編制作業(yè)規(guī)程和安全技術(shù)措施，定期對巷道工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督管理，繪制礦井各類迎檢和實(shí)際圖紙，每月對工程施工進(jìn)行驗(yàn)收，協(xié)助礦井標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收和日常標(biāo)準(zhǔn)化自評工作，負(fù)責(zé)井下工程施工測量和貫通管理，為礦井采掘作業(yè)作業(yè)做好技術(shù)支持和對外檢查的保障工作。

　　二、服從公司安排，積極配合，全面支持。

　　20xx年5月19日，由于人事變動，公司從多方考慮全面均衡，最后決定將我從雙和煤礦調(diào)至柏楊煤礦協(xié)助技術(shù)工作，對于我而言雖同屬一個公司的煤炭行業(yè)，工作范圍的變動仍使我心有余悸，但這難得的挑戰(zhàn)和機(jī)遇我不會輕易放棄，我相信自己能接任并將工作很好的完成。我毫無猶豫的接受公司安排，我坦然的面對接下來的一切，現(xiàn)在看來我的選擇是正確的，我也做到當(dāng)初對自己的承諾，我離開了熟悉的環(huán)境認(rèn)識了新的朋友，學(xué)習(xí)到了新的知識。在柏楊工作期間，我感覺自己進(jìn)步了很多，不論是井下煤層的認(rèn)知和技術(shù)資料的完善，還是團(tuán)隊(duì)的磨合，同事之間的信任、支持、配合，都讓我為現(xiàn)在的團(tuán)隊(duì)感到驕傲。

　　三、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范管理，科學(xué)管理。

　　標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作是14年工作的一個重點(diǎn)，不論是上級部門還是煤礦自身，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是煤礦的必行之路，要想長遠(yuǎn)的發(fā)展和迎檢查過關(guān)，必須要求井下現(xiàn)場和地面資料滿足標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定。在到柏楊來之前，在雙和煤礦的主要工作便是標(biāo)準(zhǔn)化軟件資料清理和管理，主要由我和溫科長兩人負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化各專業(yè)資料編制工作，對照煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考評方法，分專業(yè)、分章節(jié)、分小點(diǎn)逐條對照落實(shí)，對比資料并結(jié)合礦井實(shí)際情況匯編完成各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化資料，并將各專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化資料分發(fā)至相應(yīng)專業(yè)負(fù)責(zé)人，針對日常檢查項(xiàng)目和填寫內(nèi)容，對各專業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)和講解，確保各專業(yè)人員明確標(biāo)準(zhǔn)要求和填寫要求。雙和標(biāo)準(zhǔn)化工作剛剛小結(jié)恰好被調(diào)至柏楊，到這邊的第一件工作仍舊是標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，所幸雙和標(biāo)準(zhǔn)化資料已基本完成，各類資料已基本完善，還有前期柏楊煤礦已著手標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，在柏楊煤礦標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收前所有資料短時間內(nèi)便完成，并順利通過標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。

　　四、規(guī)范工程質(zhì)量管理，做好技術(shù)保障工作。

　　隨著標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的不斷推進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化自評報(bào)告對于標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收而言便是最終考評驗(yàn)收的關(guān)鍵，標(biāo)準(zhǔn)化自評報(bào)告覆蓋全部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況及自評結(jié)果，自評報(bào)告中涉及的部署、投入、建設(shè)、系統(tǒng)、自評等圖字說明必須與各專業(yè)自評和現(xiàn)場一致，自評報(bào)告經(jīng)各部門負(fù)責(zé)人協(xié)助，鄭工和金祥公司專家指導(dǎo)，最終形成完整標(biāo)準(zhǔn)自評報(bào)告成功上報(bào)。

　　技術(shù)部門除井下作業(yè)施工技術(shù)指導(dǎo)外，還負(fù)責(zé)對內(nèi)和對外技術(shù)資料管理，內(nèi)部技術(shù)資料主要包括工資單價和各作業(yè)點(diǎn)的作業(yè)規(guī)程和安全技術(shù)措施，以及困難地點(diǎn)的具體施工方案和要求。對外迎檢資料主要包括規(guī)程措施、圖紙臺賬、報(bào)表記錄等，完成14年主要迎檢資料有修改上報(bào)三圖(采掘工程平面圖、井上下對照圖、通風(fēng)系統(tǒng)圖)、“六打六治”打非治違工作、安全大檢查資料(隱患評估治理、頂板專項(xiàng)檢查、人員定位專項(xiàng)檢查、機(jī)電運(yùn)輸專項(xiàng)檢查等)等工作。

　　測量是煤礦技術(shù)人員的基礎(chǔ)工作也是必備要求，按照測量在前施工在后，方案措施審批學(xué)習(xí)在前施工在后，邊施工邊校準(zhǔn)保證工程達(dá)標(biāo)的要求。20xx年7月完成701行人繞巷的全面貫穿施工工作，貫穿位置與測量位置一致，六水平和603運(yùn)輸巷和605回風(fēng)巷貫穿工程及中央變電所施工工程正在進(jìn)行，隨著工程不斷推進(jìn)測量工作將隨工程同步推進(jìn)，定期檢查工程質(zhì)量校正中腰線。協(xié)助鄭工完成15年采掘生產(chǎn)規(guī)劃，保證15年采掘接替正常可持續(xù)發(fā)展。

　　五、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和行為養(yǎng)成。

　　學(xué)習(xí)我們不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)動力，錯過最佳學(xué)習(xí)時間已是懊悔不已，再浪費(fèi)青春那就是對自己的不負(fù)責(zé)，我不想永遠(yuǎn)停留在這里，因?yàn)槲疫€年輕，我還有很多事情需要去嘗試，還有很長的路要走，我和別人的差距仍舊很大，只有通過不斷的學(xué)習(xí)并且別人更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，才有可能縮小與別人的差距。在即將過去的14年我學(xué)習(xí)了很多煤礦技術(shù)上的專業(yè)知識，我以前主要從事煤礦通風(fēng)安全管理，曾擔(dān)任過短時間技術(shù)員，但當(dāng)時獨(dú)立完成技術(shù)資料較少，技術(shù)知識增長緩慢，但到柏楊后鄭工不厭其煩的指導(dǎo)和同事們的幫扶、配合，技術(shù)工作開展順利學(xué)習(xí)受益匪淺。在工作之余還努力讓自己養(yǎng)成看書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能單一，專業(yè)之外的書對于我而言同樣重要，因?yàn)樽鳛楣芾砣藛T應(yīng)多學(xué)習(xí)全面發(fā)展，力爭讓事情或問題解決得更加有藝術(shù)和完美。

　　六、存在問題

　　1、由于自身性格缺陷，性格較為內(nèi)向，很多事情只會做不善于去交流，導(dǎo)致在工作中發(fā)現(xiàn)問題自己能及時處理，或發(fā)現(xiàn)異常能快速調(diào)整，由于未能及時與大家溝通也許會導(dǎo)致問題不能有效徹底解決或再次出現(xiàn)。

　　2、由于部門人員有限，只有鄭工和我兩人負(fù)責(zé)技術(shù)工作，鄭工還得不定時對雙和進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，再加上我自身文化素質(zhì)和技術(shù)水平有限，編制內(nèi)容可能不夠完善，很多內(nèi)部文件資料送審工作未能及時送簽或說明，大部分審批簽字工作交由安全部門負(fù)責(zé)，在施工中可能存在理解不到位或要求不明確等現(xiàn)象。

　　3、工作分配和調(diào)度上不合理，由于個人性格比較獨(dú)立，為人比較謙和，很多事情不愿給同事添加麻煩，或者本來就是別人的工作也不會計(jì)較，導(dǎo)致工作無法可持續(xù)推進(jìn)。

　　七、XX年計(jì)劃

　　正所謂計(jì)劃趕不上變化，作為現(xiàn)代的年輕人更應(yīng)該將眼光放長遠(yuǎn)些，對于我而言以后的路還很長，增加自身閱歷和知識，養(yǎng)成一個良好的品行和素養(yǎng)，樹立正確的價值觀很重要，接下來要做的事就是：立足眼下做好自己的事即可。

　　述職報(bào)告篇2

　　又是一年夏日到，慨嘆時光飛逝，光陰似箭。今年的酷暑，讓我不時想起去年經(jīng)歷的各種測試的煎熬。去年這個時候，我正頂著烈日、冒著風(fēng)雨學(xué)開車，早晚還要刻苦背誦課標(biāo)，直到閉上眼睛，課標(biāo)內(nèi)容歷歷在目，熟悉的不能再熟悉。名師這個稱號，對我而言，與其說是一道炫目的光環(huán)，倒不如說是一個約束自己、使自己不斷奮進(jìn)的緊箍咒。如果說追求幸福的教育是終極目標(biāo)的話，那么，在取經(jīng)的過程中，這一年我經(jīng)歷了什么呢？

　　名師這個稱號如其說是一種榮譽(yù)不如說是一種負(fù)擔(dān)，你不在意有人也會在意。我們?nèi)绾味ㄎ蛔约耗兀课覀儾皇鞘赖娜耍隙ㄓ胁蝗鐒e人的地方，不需要事事都征求我們的建議。同事在布置任務(wù)時，認(rèn)真傾聽是一種配合；別的同事說什么我們就去做什么就是一種美德；當(dāng)同事遇到困惑需要幫助時（如上課不會設(shè)計(jì)，遇到問題學(xué)生不會處理，甚至家庭中遇到麻煩），我們傾其所有去支持他就是一種情操；學(xué)校有些政策大家不理解時，不跟著瞎起哄，耐心解釋，真誠溝通，第一個響應(yīng)是一種覺悟。見到同事、學(xué)生，特別是服務(wù)人員，微笑著主動打一聲招呼，是一種修養(yǎng)。遇到委屈、誤解還能一如既往不計(jì)得失的工作，是一種境界。

　　我們就是一種潤滑劑，一條紐帶，悄無聲息的不留痕跡的讓所在級部正常運(yùn)轉(zhuǎn)。每次學(xué)校遇到達(dá)標(biāo)或視導(dǎo)時，我對組內(nèi)的青年教師說，我先講吧，你們提意見。然后再一節(jié)一節(jié)的去聽她們的課，不停地改，不停的修整，直到滿意為止，和同事們一起提高業(yè)務(wù)水平。只讀兩本書（教材、參考書）的教師無論如何不能成為一名優(yōu)秀的教師；帶領(lǐng)教師從事課題實(shí)驗(yàn)。08 年，20xx 年承擔(dān)的全國教育科學(xué)"十一五"規(guī)劃教育部課題《七步整體教學(xué)法在閱讀與寫作教學(xué)中的應(yīng)用》，通過驗(yàn)收并結(jié)題。 09 年承擔(dān)省教研室高效課堂課題實(shí)驗(yàn)。每當(dāng)級部或?qū)W校出現(xiàn)問題時，都以主人公的姿態(tài)及時反映或提供相應(yīng)的解決方案和辦法。

　　對于我的同行來說，也許我有了很多的經(jīng)驗(yàn)和老本。但我從來不這樣想，相反，在課堂教學(xué)這方面，我始終把自己當(dāng)成一個初學(xué)者、新手，永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、永遠(yuǎn)創(chuàng)新、永遠(yuǎn)為學(xué)生負(fù)責(zé)。可以跟別人學(xué)習(xí)，但我從不跟別人相比，我給自己定的目標(biāo)就是永遠(yuǎn)做課堂教學(xué)的常青樹，因?yàn)檫@是我的飯碗，也是我的愛好，平時沒精打采的人，每天精心備好課，盼著上課，一上課就來精神，課上狀態(tài)與平時表現(xiàn)判若兩人。我不希望我的學(xué)生遇到的是一個在外表和內(nèi)涵上都老氣橫秋的人，也許外表不再可以年輕，但我要保證，讓他們接受的知識永遠(yuǎn)是新的。學(xué)習(xí)不在形式，一本書、一句好的臺詞、電視節(jié)目中一個游戲、一個小小的魔術(shù)、別人不經(jīng)意的一句話、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴經(jīng)過加工、轉(zhuǎn)換、糅合都足以使我們的課堂充滿活力和火花。感謝教育局和學(xué)校為我訂購的報(bào)紙和刊物，當(dāng)然我自己也定了買了很多書，給我發(fā)的三個筆記本，()讓我學(xué)到很多東西，記了很多東西。滋潤了自己的大腦，凈化了靈魂。我一個本子用來抄寫先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，一個用來記錄學(xué)習(xí)心理課題實(shí)驗(yàn)，一個用來每天寫教育隨筆和教學(xué)日記。時間長了，翻翻筆記，有種洗腦的感覺。以前做筆記有應(yīng)付的感覺，現(xiàn)在覺得受益匪淺，也成習(xí)慣了。我建立了自己的博客，發(fā)表日志50 余篇，其中有5 篇被選在中國教育人首頁。自己的教案和課件多次發(fā)表在中英語教師網(wǎng)。也為班內(nèi)學(xué)生建立博客，上傳他們的文章，讓他們從小學(xué)會寫文章，表達(dá)自己，發(fā)表自己的見解，留下美好的回憶。帶頭帶領(lǐng)學(xué)生做學(xué)習(xí)型人才。

　　遇到一個好教師是孩子一輩子的幸運(yùn)，我常想我能給他們什么？已過不惑之年，又做了班主任，收獲的快樂多于付出，沒什么委屈，也并沒有累的不成樣子。我不贊賞苦干和蠻干，更不欣賞失去自我、只知低頭拉車不抬頭看路的人，生活有很多樂趣，教學(xué)有很多技巧。有人說，因?yàn)槌晒ξ铱鞓罚蚁胝f，因?yàn)榭鞓肺也拍艹晒Γ晒Σ灰欢v經(jīng)磨難和千辛萬苦。一年來，在我和任課教師的調(diào)教下，學(xué)生慢慢的養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在做學(xué)生工作時，基于學(xué)生心理，換位思考，盡可能地動之以情，曉之以理，并盡力打造幸福課堂，讓學(xué)生在有效的時間內(nèi)學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握技能和方法，而不是用機(jī)械的摧殘學(xué)生身心方法去獲得所謂的成功和高分?jǐn)?shù)，從而挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對知識的渴望。我利用班會時間給學(xué)生講解一些成長中可能遇到的問題及解決措施，給學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。和學(xué)生一起分享經(jīng)典故事，體會智慧人生。和學(xué)生一起演小品、一起大笑。讓名人名言、經(jīng)典哲理蕩滌學(xué)生的心靈。每天下午上課前的寫字時間，我都工整把一些至理名言抄在黑板上讓學(xué)生臨摹，既練習(xí)了寫字，又凈化了他們的性靈。

　　我不敢說自己的班內(nèi)成績多好，但是可以這兒么說，同樣的成績，我班的學(xué)生用時最少，同樣的在校時間，我們的學(xué)生快樂指數(shù)最高。為了讓所有的學(xué)生參與到班級管理中來，我在班內(nèi)實(shí)行小組合作管理，每個小組分別有人分管各科作業(yè)、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、兩操、衛(wèi)生等。每周一小結(jié)，每月一匯總，評出零扣分小組。針對學(xué)生自私現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人意識，每天悄悄為父母做一件事，改變自己，改變父母改變家庭氣氛。真正做到在家是好孩子，在校是好學(xué)生，在社會上是好公民。不但教會學(xué)生學(xué)習(xí)，而且教會他們做人。同時在班內(nèi)制定四個高壓線，送給學(xué)生四個千萬作為道德底線：千萬不能頂撞父母，千萬不能頂撞教師，千萬不能進(jìn)網(wǎng)吧，千萬不能參與打架斗毆。對于好學(xué)生，采取激勵競爭措施，促使他們你追我趕，有目標(biāo)有追求。對于學(xué)困生，采取"每日做一件好事"法，通過做好事改變他人的看法。對于智殘生也故意安排她一點(diǎn)活干，讓每一個同學(xué)在班內(nèi)都活得有尊嚴(yán)、有地位、有價值、有意義。關(guān)注班內(nèi)的極度調(diào)皮學(xué)生、單親學(xué)生、和智殘學(xué)生。教會學(xué)生自己從小看重自己。學(xué)會感激學(xué)生。多陪陪學(xué)生，我很敬佩那些可以遙控指揮的班主任，自己不在，而班級秩序井然，目前我還打不到這個境界，所以我只好多陪陪自己的學(xué)生，讓他們在需要我的時候，隨時找到我。做教師很容易滿足，一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)就可以化解所有的委屈和辛苦。（出租車，早餐、一束鮮花、一句話）。

　　總覺得自己的校內(nèi)校外活動多了些。08 年教師節(jié)我代表全市教師通過網(wǎng)通直播做事跡報(bào)告，曾經(jīng)到呂藝、純化送課。09 年5 月被邀到特校做報(bào)告，并給在校的初三和初一學(xué)生的學(xué)生大會上做學(xué)法指導(dǎo)。三月份到濟(jì)南參加學(xué)習(xí)心理培訓(xùn)，四月份到青島參加全國優(yōu)質(zhì)課聽課活動，回來后在全縣初中英語教師會上作總結(jié)發(fā)言。09 年四月在全縣高校課堂現(xiàn)場會執(zhí)教公開課并和在場的老師一起交流經(jīng)驗(yàn)。09 年5 月底，參加中考命題。說這些無意表明自己多么有本事，相反覺得對同事對學(xué)生自己是千古罪人，影響了同學(xué)們的上課時間。同事們本來很累，還要替我上課。在說謝謝的時候，也表達(dá)我深深的歉意。遇到好的同事好的領(lǐng)導(dǎo)是我的幸運(yùn)，每每遇到學(xué)習(xí)或外出任務(wù)學(xué)校總是大力支持。沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有實(shí)驗(yàn)中學(xué)，也就沒有我今天的發(fā)展。我很驕傲，我處在這樣優(yōu)秀的團(tuán)體中，大度的領(lǐng)導(dǎo)總是能容忍我各種各樣的缺點(diǎn)。讓我感動，沒有理由不好好工作，沒有理由抱怨什么！從昨天到今天聽著大家的述職報(bào)告，我學(xué)到很多，聽到很多感人的故事，懂得很多的道理，也找到自己和大家的距離。但是還是有幾句知心話要和大家分享，不當(dāng)之處，請多指正。

　　學(xué)會關(guān)愛自己。各位可愛可敬的老師們，你們都是優(yōu)秀的，說什么都無法表達(dá)我對你們的的敬佩。但我還是從中捕捉到一絲遺憾，大家活得很累。所以請注意關(guān)愛自己，關(guān)愛家人，學(xué)生固然重要，但自己更重要。我們的世界里，不只有學(xué)生，只有教學(xué)。愛別人（學(xué)生）的時候，請給自己留一份空間。既解放了自己，又釋放了他人（學(xué)生）。

　　學(xué)會為自己增值。不要靠苦力，苦干去贏得學(xué)生。年輕時也許還能堅(jiān)持，但隨著年齡的增長你會很吃力。所以要不斷學(xué)習(xí)，找到解決問題的技巧和方法，千萬不要苦了自己，害了學(xué)生。我們要讓自己無論在何時何地、無論遇到什么局勢，都是一支永不貶值的股票。

　　為自己留一些東西。很多老師之所以不為人所知，就是因?yàn)椴粫磉_(dá)，所以請學(xué)著寫一些東西。才開始也許很難，其實(shí)，它不需要很大的毅力更不需要多么好的文采，就寫你做的，你想的。感動別人先感動自己。堅(jiān)持下去，你就會發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中提升很多。祝愿大家留下一些精神財(cái)富。

　　反思自己，身上還存在很多問題。經(jīng)常審視自己，質(zhì)疑自己，究竟名在哪里？每天都在叩問自己的心靈？是否讓所有的學(xué)生都得到了發(fā)展？是否讓所有的孩子都享受到了教育的快樂？回答是否定的，目前來說，我做不到。尤其是對學(xué)困生的轉(zhuǎn)化一直是我的弱項(xiàng)，我的困惑，我的痛苦。我們不應(yīng)只為教出一些好學(xué)生而沾沾自喜，我們是否讓后進(jìn)生變成優(yōu)秀生的能力太小了，太小了，有時在某一個時期為零。如果在我任教期間，有哪位學(xué)生因?yàn)槲业慕逃l(fā)生質(zhì)的改變，因?yàn)橛龅轿叶鴩L到學(xué)習(xí)的樂趣，心靈沒有收到傷害，那真是我的造化。如果有一天，我真正做到這一點(diǎn)，那么名師這個稱號我就可以坦蕩的接受。

　　取到真經(jīng)的路，求索的路很遙遠(yuǎn)，很漫長，但目標(biāo)不變：讓學(xué)生享受幸福的教育，我們自己享受教育的幸福。如果你想走得快，那么你就一個人走；如果你想走得遠(yuǎn)，那么就一起走。我想走得遠(yuǎn)一些，所以讓我們一起走。走過迷茫、掙扎、痛苦、失敗，迎來幸福和快樂。

　　在平和、寬容、健康、努力中

　　述職報(bào)告篇3

　　轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去。回眸過去的一年，在xxx（改成公安廳禁毒總隊(duì)崗位所在的單位）公安廳禁毒總隊(duì)工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好公安廳禁毒總隊(duì)崗位的工作，并時刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在公安廳禁毒總隊(duì)工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的公安廳禁毒總隊(duì)所有工作任務(wù)，履行好xxx（改成公安廳禁毒總隊(duì)崗位所在的單位）公安廳禁毒總隊(duì)工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在xxx（改成公安廳禁毒總隊(duì)崗位所在的單位）公安廳禁毒總隊(duì)工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡要總結(jié)如下：一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

　　一年來，我始終堅(jiān)持正確的價值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在xxx（改成公安廳禁毒總隊(duì)崗位所在的單位）公安廳禁毒

　　述職報(bào)告篇4

　　在一學(xué)年里，人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了xx教學(xué)工作。一學(xué)年以，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

　　一、班主任工作。

　　在擔(dān)任xx班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名？

　　二、教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個學(xué)期xx教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。

　　通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。

　　藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨(dú)特性，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以由地運(yùn)用。

　　三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

　　抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成校特色的校園，各方賓對我校學(xué)生有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的化氛圍。

　　四、其它工作。

　　除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時保質(zhì)完成工作。如在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的水平，營造校園的化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

　　述職報(bào)告篇5

　　有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事;也有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木。我做這個愛讀書的園丁已近12年了。實(shí)際上我覺得兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也要復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

　　以愛心為陽光建造美麗的生命園林

　　“親其師，信其道。”孔子留下的千年古訓(xùn)我想我們每位老師都想做到。如果一味發(fā)脾氣指責(zé)學(xué)生的錯誤，收到的教育效果可想而知。經(jīng)過實(shí)踐我摸索出一種行之有效的招數(shù)，叫做“退三進(jìn)一”。老虎等兇猛的動物在進(jìn)攻前首先是身體向后撤退，但撤退是為了更好的向前進(jìn)攻!我們批評學(xué)生一個缺點(diǎn)的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點(diǎn)，此謂“退三進(jìn)一”。作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，而這個小小的閃光點(diǎn)很有可能挖掘出埋藏在他心里的大金礦。

　　一次我把班里違紀(jì)的.孩子請到辦公室去促膝長談時，有同事反問我：“他們年齡這么小，你和他推心置腹的他能聽懂嗎?一點(diǎn)效果都沒有，還耽誤你批作業(yè)的時間，把家長請來就是了。”不，我說不然。我從不認(rèn)為輕易跟家長告狀能解決事情的根本，也從不認(rèn)為告狀能顯示老師有多么高的教育水平，我更從不以低年級學(xué)生年齡小聽不懂道理為由進(jìn)行簡單粗暴的批評與指責(zé)，只要你用心觀察，那一雙雙清澈的大眼睛小眼睛里裝著多少純真與善良啊。而且實(shí)踐證明：把學(xué)生當(dāng)作搗亂分子、老師的附屬品，都是錯誤的。所謂“良師益友”，不能帶哪怕是絲毫的個人情感色彩。

　　我和學(xué)生有個心靈之約：不管大錯小錯，只要性質(zhì)不算特別惡劣，保證再一再二絕對不再三的情況下我會和他有個密約。看，凱森，翼飛，宸愷，到現(xiàn)在的云飛，安安，堃堃，天一……都變成了課堂上積極發(fā)言，遵守秩序，有禮貌的好孩子。愛如空氣，人人需要;愛如陽光，沐浴溫暖。愛是一個博大如海的字，它會讓你收獲沉甸甸的驚喜、欣慰和快樂。

　　以責(zé)任為土壤享受幸福的生命園林

　　習(xí)慣是指人在一定情境下自動化地去進(jìn)行某種動作的需要或傾向。烏申斯基說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”習(xí)慣對人的影響是巨大的。小學(xué)低年級階段是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時期，如果抓住了這個關(guān)鍵期，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣就會提高教育、教學(xué)工作的效率。“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生。”是我們學(xué)校的教學(xué)理念，我也把它當(dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我對學(xué)生說每一句話，做每一件事，教每一項(xiàng)技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的幫助。大到課上的知識傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì);小到衣角衣擺鞋帶的整理和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細(xì)，不吝指導(dǎo)。我教過的學(xué)生都很熟悉這樣幾句話：“事不過三”、“言必信，行必果”、“不和任何人比，只做最好的自己”、“凡事盡力而為，結(jié)果并不重要，重要的是做這件事情的過程”，而我也時時刻刻以這幾句話為信條，言傳為輔，身教為主。引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)和班級活動上都付出最大的努力，哪怕結(jié)果并不如意也無怨無悔。

　　以家校合力為肥料滋養(yǎng)蔥郁的生命園林

　　班級管理想保證有序的進(jìn)行，其中還離不開家長朋友的理解和支持，家校合力是推動教育發(fā)展的最大力量。從教以來不管是哪一個班，我都得到了家長朋友們有形無形中的大量幫助，而對他們最大的回報(bào)就是通過各種方式和他們溝通交流孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與不足。基本上每天晚上整理完家務(wù)之后我都要坐在書桌前回想學(xué)生一天的在校表現(xiàn)，并有選擇的與其家長進(jìn)行各種方式的交流，以便及時應(yīng)對教育。

　　有人說，全心的付出就像在山谷中大喊一樣，是有回音的!我深信不移。每當(dāng)班級或?qū)W校有活動時，家長朋友都會獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)人力物力甚至財(cái)力。去年我們班給玉樹災(zāi)區(qū)孤兒捐贈棉衣的時候，一位低調(diào)的家長以全班孩子的名義購買了56套嶄新的保暖內(nèi)衣，當(dāng)收到快遞公司送來的幾箱衣服時，當(dāng)看到購買衣服所花的費(fèi)用時，我的心被深深地觸動了。家長這些無聲的支持也是我工作中前進(jìn)的動力。

　　以追求為雨露澆灌永恒的生命園林全心的付出換來了累累的碩果。這三年來學(xué)校組織的各項(xiàng)活動我班的成績都非常優(yōu)異，每個月我的班級都被評為五星級班級，連年被評為先進(jìn)班集體或優(yōu)秀中隊(duì)。09年，在慶祝教師節(jié)25周年之際，我被評為區(qū)優(yōu)秀班主任。這些榮譽(yù)的獲得不斷激勵著我，指引著我前行的道路。

　　因?yàn)椋?/p>

　　沒有一個職業(yè)，如教師一般，面對的永遠(yuǎn)是鮮活的生命;你所有的付出，都是一種心靈的碰撞與匯聚!

　　沒有一個職業(yè)，如教師一般，耕耘的是荒蕪的心靈，收獲的是心靈之樹的枝繁葉茂!是生命的園林!

　　沒有一個職業(yè)，如教師一般，守望的是明天最燦爛的希望……。

　　述職報(bào)告篇6

　　今年，車間共發(fā)生兩起人身傷害事故，安全述職報(bào)告。雖然事故不大，但也充分說明車間在安全管理中仍然存在缺陷和漏洞。另外，從國內(nèi)安全生產(chǎn)形勢來看也不容樂觀。接連不斷地發(fā)生的重大惡性事故，給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來了極大的損失，在社會上造成了極壞的影響。我認(rèn)為作為國有企業(yè)，安全生產(chǎn)的責(zé)任更重大。在安全管理上應(yīng)著重做好以下6個方面的工作：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視是抓好安全管理的前提

　　安全生產(chǎn)好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。分析特大事故發(fā)生的原因，又不少事故是由于少數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部安全意識松懈，就會造成管理上有漏洞的，所以應(yīng)對照企業(yè)自身情況，努力挖掘自身的差距，不斷在對比中促進(jìn)事故隱患的整改，杜絕類似事故發(fā)生。同時，領(lǐng)導(dǎo)的重視也是安全管理順利開展的客觀保證，只有領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，才有各項(xiàng)規(guī)定的制定、實(shí)施、執(zhí)行，才能保證安全事故隱患的檢查、整改、監(jiān)控。

　　二、完善安全管理制度和責(zé)任制的落實(shí)是核心

　　一套較全面的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全責(zé)任有效落實(shí)是企業(yè)抓好安全的核心。年初，安全生產(chǎn)責(zé)任書的簽訂及風(fēng)險(xiǎn)抵押金有效促進(jìn)了安全責(zé)任的落實(shí)，不僅調(diào)動了廣大職工參與安全生產(chǎn)的積極性，更重要的是明確了責(zé)任，提高了安全防范意識。

　　三、依靠科技進(jìn)步，加大安全投入是搞好安全生產(chǎn)的保障

　　近兩年來，先后實(shí)施了多項(xiàng)安全技術(shù)改造項(xiàng)目，設(shè)備的更新和安全隱患的治理，不僅提高了設(shè)備本質(zhì)安全度，并為搞好安全生產(chǎn)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)保障。

　　四、宣傳教育仍是搞好安全生產(chǎn)的有效方法

　　廣大職工安全意識的提高、安全操作技能的提高離不開宣傳教育，宣傳是學(xué)習(xí)新知識、新思維、新法規(guī)的窗口，通過板報(bào)、站牌、標(biāo)語、廣播等多種形式宣傳和組織特種作業(yè)人員、班組長、新進(jìn)廠職工的安全技能培訓(xùn)，對提高全員安全素質(zhì)起到了積極的作用。

　　五、安全檢查是安全監(jiān)督最直接的手段

　　安全隱患的存在只有通過不斷的檢查才能發(fā)現(xiàn)并整改，做到防患于未然。堅(jiān)持干部值班安全巡檢；專業(yè)安全管理人員的巡查和定期、不定期的安全綜合檢查不僅有效的保證了安全生產(chǎn)順利進(jìn)行還對安全隱患的治理，積極采取預(yù)防措施和制定預(yù)案起到了積極的作用。

　　六、采取先進(jìn)管理方法是安全生產(chǎn)持續(xù)的動力

　　積極實(shí)施和開展先進(jìn)方法，不僅是從不同角度對安全生產(chǎn)的監(jiān)督，也是各級安全技術(shù)人員掌握先進(jìn)信息和逐步學(xué)習(xí)提高的過程。同時增加了管理方式的多樣性和職工安全信息獲得的廣泛性，促進(jìn)了安全生產(chǎn)管理不斷進(jìn)步。

　　述職報(bào)告篇7

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子成績方面

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)班子整體政治素質(zhì)高，在職工中樹立了較好的形象。

　　（2）領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，班子成員分工明確，相互溝通協(xié)調(diào)較好，在重大問題決策問題上，是透過黨委、董事會、股東大會討論決定，嚴(yán)格執(zhí)行了重大問題群眾討論制度。充分體現(xiàn)群眾力量，班子的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。

　　（3）領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，戰(zhàn)略發(fā)展明確，個性是金融行業(yè)競爭如此激烈的狀況下，我們這天的不斷發(fā)展壯大，跟領(lǐng)導(dǎo)班子的努力分不開。

　　（4）領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)心、職責(zé)心強(qiáng)，經(jīng)常無休息日，盡心盡職為信合事業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)，不計(jì)個人得失。

　　（5）領(lǐng)導(dǎo)班子改革創(chuàng)新意識強(qiáng)，能正確應(yīng)對金融業(yè)的環(huán)境形勢、大膽探索信用社改革創(chuàng)新思路。大力發(fā)展支農(nóng)貸款，努力尋找新的利潤增長點(diǎn)，制定合理的年度計(jì)劃目標(biāo)促進(jìn)了信用社發(fā)展。

　　（6）領(lǐng)導(dǎo)班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴(yán)格要求，自覺貫徹黨風(fēng)廉正建設(shè)職責(zé)制，有效的防止了腐敗行為的發(fā)生，口碑良好。

　　2、主要問題。

　　（1）領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)多下基層關(guān)心職工，了解基層職工的實(shí)際生活狀況，多幫忙基層解決實(shí)際困難，了解職工的想法，切實(shí)為職工辦實(shí)事、辦好事。對職工反映的實(shí)際問題，不應(yīng)推來推去，應(yīng)用心協(xié)調(diào)解決。推薦多一些人性化管理，增加領(lǐng)導(dǎo)與一線職工的交流。

　　（2）推薦領(lǐng)導(dǎo)班子在培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)成員上應(yīng)加大力度。加強(qiáng)對管理人才、專業(yè)人才的培訓(xùn)，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。

　　（3）推薦領(lǐng)導(dǎo)提拔干部要堅(jiān)持“四化”標(biāo)準(zhǔn)，事前應(yīng)將提拔的干部個人狀況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經(jīng)提拔的干部應(yīng)加強(qiáng)績效考核和監(jiān)督力度。

　　（4）推薦領(lǐng)導(dǎo)層在決策上要多思考職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上思考問題。

　　（5）領(lǐng)導(dǎo)在管理上制定了規(guī)章制度，但在檢查落實(shí)方面，持之以恒不夠。

　　（6）推薦領(lǐng)導(dǎo)對下屬應(yīng)持續(xù)平易近人的態(tài)度，在工作中讓員工與領(lǐng)導(dǎo)之間持續(xù)一種簡單和諧的氣氛。領(lǐng)導(dǎo)的威信是靠人格魅力、專業(yè)水平和管理潛力所樹立起來的。

　　（二）、對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見及推薦

　　1、總體評價。領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng)，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。

　　2、存在不足及推薦。

　　（1）個別領(lǐng)導(dǎo)要克服官僚主義，不能從表面上學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，要具體落實(shí)到實(shí)處，多維護(hù)職工的利益。

　　（2）個別領(lǐng)導(dǎo)架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對領(lǐng)導(dǎo)不認(rèn)識。

　　（3）個別領(lǐng)導(dǎo)包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和藝術(shù)。

　　（4）年輕領(lǐng)導(dǎo)的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關(guān)的法律、法規(guī)手續(xù)辦事。