【必備】總結(jié)作文7篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的總結(jié)作文7篇，歡迎大家分享。
總結(jié)作文 篇1
說到大學后的這次軍訓，無論是軍訓之前或是軍訓已經(jīng)開始的前幾天，我的內(nèi)心都是極不愿意的。因為初一、高一的兩次軍訓已經(jīng)是絕對的刻骨銘心，刻骨銘心的艱辛疲憊，而大一的軍訓早就耳聞其無聊至極。因此，我是不抱有任何期待開始本次軍訓的，態(tài)度也并非百分百的認真。
但是軍訓的第一天，特別是站軍姿，就改變了我之前的想法。盡管前兩次都學過站軍姿，但此次站軍姿，我的動作依然不標準，依然堅持不久。一連幾天站軍姿，依然還得教官不斷糾正：“右邊肩膀后面一點，高一點，左邊肩膀往前一點。”每天每次如此，時至今日，我每天最害怕的還是站軍姿……
“站軍姿是最基本的.，是其它一切動作的基礎。”教官說道。但是這最基本的站軍姿，對我來說，卻
是最難的。由此我清楚自己必須糾正自己的態(tài)度，用端正的認真的態(tài)度來面對軍訓，并從軍訓中提升自己，無論是站軍姿、隊列訓練還是鍛煉耐心、意志、堅忍、團隊精神等，用學習的積極的態(tài)度認真參與軍訓的每一項訓練。
通過軍訓，我們同學之間的友情更加深厚了，以前沒有很多機會大家一起接觸相處，在這個軍訓期間，我們分享身邊的趣事，分享喜歡的書、電影，分享煩惱，分享各自的家鄉(xiāng)話，一起吵吵鬧鬧，好像回到了少年時代。
盡管每天還是會數(shù)著軍訓還剩多少天，每天還是會想今天不用軍訓該多好，但是每天還是會認認真真地訓練，過好軍訓的每一天。希望接下來軍訓的日子，大家都過得好好的，訓練得像個兵似的，等待柳暗花明又一村的驚喜…
總結(jié)作文 篇2
“充滿韻味的白鷺，默默無聞、無私奉獻的搭石，樂于助人、舍己為人的海力布，愛國的梁啟超……”一篇篇文章，一頁頁組成的課本，讓我走進知識的海洋！語文的天地，告訴我生字的奧秘和詞語的美妙。閱讀和寫作使我的知識更加廣泛。
“小數(shù)的乘法和除法，圓形的'平移和旋轉(zhuǎn)，簡易方程……”一個個符號，一道道題目，請走向數(shù)學王國！數(shù)學王國里，有一道道關卡和各種各樣的奧數(shù)題，可以開發(fā)我們的思維能力，使我們更加機智。
“動詞的過去式，各種各樣的形容詞，各種節(jié)日的介紹，將要去做的形式，名詞性的物主代詞……”一組組句型，一個個英文小故事，英語祝英語之門已開啟！大門的后面藏著用一排排字母組成的單詞和用一組組單詞組成的文章，讓我們知道英語的有趣！
期中考試結(jié)束了，我的數(shù)學得到了滿分，雖然語文和英語的成績沒有發(fā)下來，但是我認為分數(shù)少不了。平時英語單詞還需要多多積累。正所謂，“天才在于積累，聰明在于勤奮”。
在以后的學習當中，我要更加努力！
總結(jié)作文 篇3
開學近兩月，胡逸堯加入了少先隊，慢慢適應了小學生活，他的學習任務也隨之開始繁重起來。
開始的拼音比較簡單，慢慢開始有比較復雜的拼讀口頭練習，閱讀方面每周堅持幾天閱讀，最近在讀的文學作品《蘋果樹上的外婆》已經(jīng)讀了近一半，堯堯說很有意思，很喜歡，生字也越來越少，也可能基本能讀懂意思，只有妨礙閱讀的生字才問問媽媽。
英語的學習，媽媽真心希望英語的.閱讀能力能慢慢跟上語文的閱讀能力，可是在時間很緊張的每天，抽點時間真的不容易，不過我們一起克服努力每天學習一點，慢慢積累。
總之，不求短期的成績?nèi)绾危覀兠刻於寂θW習一點，進步一點吧。另外，胡逸堯的課外興趣鋼琴進行的還不錯，自覺性也比以前高了一點，在媽媽下班回來前就能基本練習完當天的練習。圍棋進行的不太好，主要原因也分析過了，上課太隨意，從不認真聽，媽媽建議他不要再學圍棋了，可是胡逸堯想堅持，那么我們約法三章，希望胡逸堯能認真一點，做任何事態(tài)度最重要。
總結(jié)作文 篇4
5月24日晚自習時,我校組織了四至六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎上，推選了五名學生參加學校的決賽。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在決賽的前一周，教務處專門下發(fā)了有關此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評分等級，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生參與面廣，并在初賽的基礎上，確定了五名學生參加決賽。
二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文
周一晚自習時，各班參加決賽的同學在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學生在自主的基礎上確定一個題目作為習作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學生寫出讀后的感受、體會；年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文。學生答題時書寫在學校統(tǒng)一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數(shù)學生在不到規(guī)定的時間內(nèi)便完成的作文。在學生習作完成后，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，并按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們匯編成冊，下發(fā)到各班供學生相互間傳閱。
三、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨特，使用了一些恰當?shù)谋磉_方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。如四年級的李小紅同學把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮、幸福的童年。六（2）班的張寧寫道：“當我讀到《愛的教育》時，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的.前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅強無懼的人。當我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個人的人生，------”五（2）班余秋霞寫道：“當清晨第一縷陽光升起的時候，你獨自漫步在幽靜的樹林中時，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡，這時，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中。”-------當你讀到期這些優(yōu)美的語言時，可能不相信是出自五六年級學生的手中，但這確實是我們的學生筆下汩汩流出的真情。
四、注重指導、加強閱讀
本次習作競賽，反映了我校作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要扎實上好作文指導課，使學生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學生的習作的思路。教師可結(jié)合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的范文，引導學生體會其寫作特點和優(yōu)點，讓學生借鑒其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑒，開闊學生的思路。還可以以老師示范指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便于能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的范文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收獲,這就是一個較好地例子；三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細致、認真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好后要讓學生通過多種方法進行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求；可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經(jīng)驗；可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評；也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
總結(jié)作文 篇5
一個學期以來，同學們在班委的帶領下，互相團結(jié)，互相鼓勵，在各方面取得了較為良好的成績！以下是班委一個學期以來的主要工作概況。
首先是下半學期6月的科技節(jié)。這一大型活動歷時1個月，從5月初起便陸續(xù)進行了各項比賽的選拔。首先由各班推選出各個比賽的選手，先進行訓練，然后進行比賽，角逐出一、二、三等獎，我們班也有許多同學獲獎，他們也為科技節(jié)出了小小的一份力。終于，在我們大家的努力下，科技節(jié)圓滿完成。第二是日常工作方面。我每天都會寫好班級日志，每周五交考勤本，每周二都會與副班長一同去開會，會后向班主任匯報會議的重要內(nèi)容，并發(fā)一份郵件給班主任。我每天會協(xié)助當天值日班長管理班級，監(jiān)督各個班委作好自己的工作，管理整個班級。這學期我們班的主要問題是紀律問題，班委也研究了許多方案，希望有所改善。我再來談談每個班委的工作情況： 衛(wèi)生是班級工作中最繁重的部分之一。勞動委員孫倩雯和衛(wèi)生委員夏元媛都較好地履行了自己的職責。她們能夠督促各個同學完成值日工作，并保持教室內(nèi)干凈整潔。
在每次的工作中不斷完善自己，鍛煉自我，希望她們能再接再厲。此外衛(wèi)生委員還多了一份工作，就是每天都要匯報班級的缺席人員，也是很辛苦的。另一艱巨的任務則是自習課的管理。紀律委員尤佳和當天的值日班長以及我，都能在自修課時主動來管理。但組織、管理的工作方法還是不是很合適。自習課仍然是本班的一大問題。需要每位同學的自覺與配合。本學期，紀律委員的.工作很重，多了一本工作本。希望紀律委員一定能夠在以后的工作中有著更好的表現(xiàn)！韓越、刑文英兩位同學作為學習委員也是相當負責的。能夠每天登記作業(yè)情況，與各科任課老師有著良好的溝通。希望同學們能夠配合兩位委員的工作，營造更好的學習氣氛，在學習上更上一層樓。副班長李宋燕和蘇劍韜在工作中均表現(xiàn)出了較強的能力。副班長能夠很好地完成老師布置的各項任務，做事嚴謹細心，十分優(yōu)秀。總而言之，兩位副班長都能很好地協(xié)助班主任的工作并為同學們起到帶頭的作用。宣傳委員魏榮成也會很認真地完成每次板報，生活委員張慧娜和陳智杰都能每天做好發(fā)飯，盛湯，以及收錢的工作，文娛委員胡云菲等班委都能良好地互相配合，完成工作。
回顧這一學期的工作，我們收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了很多不足，但我相信在同學們和各位家長的配合與努力下，我們定能夠快樂、融洽的一同不斷前進！
總結(jié)作文 篇6
暑假總結(jié)
愉快的暑假即將過去，讓我們來回憶過去的收獲吧！
今年的暑假我過得非常愉快，每天都有新的事情發(fā)生，也讓我有了很大的收獲。比如說，學溜冰，下象棋，玩游戲，還有第一次……簡直就是像超市里的商品應有盡有，琳瑯滿目。但是也有許多小意外，小矛盾，不過這些都是暑假必須經(jīng)歷的.，也都是人生必須經(jīng)歷的。暑假是一個讓我放松的時間。暑假也是一個讓我磨練鍛煉的機會。總之，我的暑假是多姿多彩，五顏六色的。我每天都在嘗試不同的困難，但是也是在挑戰(zhàn)困難。
暑假即將過去，卻也給我留下了深深的記憶，和許許多多的啟發(fā)。就讓我們回憶過去，展望未來！
總結(jié)作文 篇7
我爺爺奶奶家在新化水車鎮(zhèn)，那是一個偏僻的小鎮(zhèn)。這幾年來，發(fā)生了很大的變化，連我自己也不敢相信。
變化最大的是道路。以前，我不愿意去奶奶家，因為路很不好走，坑坑洼洼的，車子在這不平的路上行駛時，左右搖晃，使人頭很暈。這樣搖晃四五小時后，還得步行一段崎嶇的山路后才能到達奶奶家。可我這次去奶奶家，發(fā)現(xiàn)那里的路大大的變了模樣：原來坑坑洼洼的小路不見了，變成了平整的水泥大道，車子在上面行駛很平穩(wěn)；道路也變寬了，可以容下兩輛大卡車并排行駛。更重要的是，我們不要走山路去奶奶家了。水泥路也通到了這個偏僻的小鎮(zhèn)上，車子可以一直開到奶奶家的小院里，真方便！我也變得愛去奶奶家了。
奶奶家以前住的是一座低矮、黑暗、簡陋的舊房子，洗澡、上廁所都很不方便。可我這次去奶奶家，竟找不到奶奶的家了，因為房子也變成新的了：是一棟三層的小樓房，小樓外墻貼上了白色的瓷磚，非常漂亮。進去看看，哇，好大啊！整座房子有三套二室一廳的.套間，每個套間都有衛(wèi)生間、自來水，還有熱水淋浴，真方便！家具也一應俱全：有藍色的沙發(fā)，黑色的電視機，白色的冰箱，紅色的煤氣灶……簡直比我家還要漂亮！現(xiàn)在，矮小的舊房不見了，農(nóng)村里家家戶戶都蓋好了這樣的新房，遠遠看去，一排排漂亮的樓房豎在青山綠水間，好看極了！
以前，奶奶家那里只要一天黑，外面就一片漆黑，伸手不見五指，所以很少有人出去。現(xiàn)在可好了，奶奶家門前的小街上裝上了路燈，只要天一黑，路燈就會亮起來，把整條路照得亮亮的，人們就不用再為天黑而煩惱了。奶奶家門前有一條小河，以前一些不講文明的人往河里亂倒垃圾，河水被嚴重污染了，日積月累，河里散發(fā)出一陣陣惡臭。現(xiàn)在，河面上的垃圾不見了，河水變清澈了，惡臭沒有了，魚兒在水里吐著泡，好像在感謝大家：“謝謝你們，給了我一個漂亮、舒適、干凈的家！”這幾年來，家鄉(xiāng)的人們素質(zhì)提高了，講文明了，不亂丟亂吐，還有人來幫忙清掃垃圾。我的家鄉(xiāng)環(huán)境也變得越來越干凈了！
我的家鄉(xiāng)在一天一天不斷地變化著，讓我們共同努力，一起去建設自己的家鄉(xiāng)，讓我們家鄉(xiāng)的變化更多，變得更好！
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