小學勞動周實施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的小學勞動周實施方案，歡迎閱讀與收藏。
小學勞動周實施方案 篇1
一、指導思想：
為進一步搞好學校衛生工作，我校把四月份定為“勞動實踐周”，各班主任發動學生積極參加到“勞動實踐周”活動中來，通過參加家務勞動、社會公益勞動等實踐活動，激發學生掌握勞動技能，提高獨立生活能力，為他人、為社會服務的需求和熱情，并讓學生親身體驗勞動帶來的成功與快樂，這樣對進一步培養學生的勞動習慣，提高社會實踐能力，具有積極的促進作用。根據學校計劃要求與本校實際，現僅在高一年級推行學生“勞動實踐周”制度。
二、組織管理：
1、成立領導小組：王明華校長任組長，賀安民主任、申有云書記任副組長，左芝林、蘇超凡、趙麗娟、王俊林、趙卓、秦廣田、周上橋任組員。
2、勞動實踐周工作在學校統一組織下，由各班級具體落實。
3、由學生處領導和教師負責檢查、協調勞動實踐周班級的運轉情況和考評工作，并公布評比結果。
4、由主管衛生的周上橋老師組織好值日班級之間的交接，學生處安排教師具體負責衛生方面的檢查落實。
5、班主任對本班勞動實踐周的動員、布置、檢查、監督、評比、總結等各項工作全面、直接負責。
6、由后勤秦廣田老師負責勞動工具的發放及收回。
班主任要根據勞動實踐周的任務和要求，具體細致地對學生進行一次勞動態度、勞動紀律、勞動意義、勞動安全等內容的教育；對本班人員進行合理調配安排，明確分工，指定小組長；跟班巡視，對學生勞動進行全程指導、管理；在勞動周對學生勞動情況進行綜合考評，并于次日將成績報學生處；于當天晚上自習第一節課負責做好交接工作。
三、具體要求：
1、勞動時間：第一節至第七節課，全天停課搞衛生（按學校作息時間進行操作）。
2、勞動范圍：由學生處提前通知所搞區域，務必將區域內的所有雜草及衛生死角清除徹底。
教學樓內打掃要求：地面、窗臺、護欄、扶手、墻體瓷磚清潔干凈無明顯灰塵，屋頂墻面無蛛網；室外走道路面、綠化帶無雜物、垃圾。
3、勞動要求：
①遵守作息制度，按時上崗；服從管理，服從安排，認真履行職責；保質保量地完成安排的各項任務。
②勞動實踐周的班級學生要維護校園環境，負責每天校園內衛生保潔的督促檢查工作；遇有不講衛生、亂扔廢棄物的現象，應及時制止和教育；及時清除塑袋、紙屑等垃圾。
③、勞動周期間勞動工具的管理
1、接崗時一定要清點勞動工具，并做記錄。具體操作流程：第一節上課前十五分鐘（（8：15）由班主任帶領學生到秦廣田老師處（15xxxxxxxx或21xxxxx）領取勞動工具，并由秦老師點數，班主任簽字；中午時間各班將勞動工具帶回教室統一保管；第七節課（16：50）左右班主任帶領學生將所借勞動工具及時歸還到秦廣田老師手。要求班主任對所歸還勞動工具再次簽字。
2、要愛護公共財產、合理使用勞動工具，每次勞動完成后一定要將工具整齊的擺放到工具存放處，妥善保管；愛護衛生工具，如故意損壞，照價賠償并扣除班級量化分5分。
3、勞動周期間如有工具損壞的可以到后勤處找秦老師調換，因管理不當造成勞動工具（指桶、撮子、鋤頭、鐵鏟等）丟失或故意損壞的由班級負責找回或賠償。
4、值周班級學生不得遲到、早退，不得利用值周停課時間離校或聚集嬉鬧。學生在值周期間必須戴校牌和著裝整齊。不戴校牌或衣服敞懷、衣冠不整者，視為未盡職責。
5、如需洗衣粉、鋼絲球、餐廳大塑料袋等一次性易耗品用完可到學生處領取。
6、統一管理，服從班主任的管理，認真履行職責。遲到、早退、樓道打鬧等現象，由學生處查獲做好登記。不得擅自離崗、脫崗，不得聚集聊天、進入教室或把椅子搬到崗位上；及時清理負責區域內衛生；每天提前15分鐘上崗，不得遲到、早退；對負責的值周、值勤區域，認真負責，不留死角，如在檢查時有脫崗或清理衛生不及時等，按未盡職責處理
7、愛護公物、節約用水。
四、考核評定
1、對勞動工作質量好及各方面表現突出的班級給予表揚和獎勵，評選出總班級數的40%為先進集體，10%為示范集體。(七個先進集體，二個示范性集體)
2、勞動實踐周結束后，班主任組織學生進行評分，并計入德育分數中（班主任可根據學生的出勤、態度、積極性、自覺性等方面進行考核，組織學生參與評分，加或減1---5分），勞動時追逐打鬧的每次扣2分。
3、各班勞動周情況做為班級工作考核的重要依據。
4、勞動周中應付了事或沒有按要求打掃衛生的班級予以公開批評并重新安排勞動任務。
5、未參加勞動或勞動成績不合格者不予評定勞動學分，可參加一周的義務勞動以獲得勞動學分，沒有勞動學分者不予畢業。每班評選出一至二位勞動積極分子，學校予以通報表揚并頒發榮譽證書，將該項榮譽記入學生畢業檔案。
五、評分細則
（一）目的要求
為切實落實“勞動實踐周”各項工作，創設整潔、文明的校園環境，培養學生良好的勞動習慣，特制定本“細則”。
（二）檢查辦法
1、學生處組成考評小組，由賀安民任組長，具體安排學生處工作人員負責檢查、考評各班勞動情況。
2、早自習由學生處重點檢查人員到崗情況、督促做好衛生打掃工作；
3、學生處組織二位老師和學生會組織二位學生對各區域具體項目的檢查、打分。
4、檢查總體結果將于勞動任務全部結束后反饋至各班主任。
（三）評分細則：（百分制，每出現一處扣分如下）
1、人員未按時到崗，-2分／人；
2、無故未掃或未及時打掃：-2~5分；
3、打掃不徹底，地面或草坪留有雜物、垃圾：-1~2分；
4、屋頂墻面、墻體、瓷磚、窗臺不干凈（如蜘蛛網、各種污漬、有明顯灰塵等）：-1~2分；
5、扶手、欄桿未擦或未擦干凈：-1~2分；
6、地面未拖干凈、地面有成片水漬：-1~2分；
7、天井或綠化帶有垃圾、雜物：-1~2分；
8、綠化帶有雜物、垃圾：-1~2分；
9、未按學校作息時間操作：－2~5
10、學校安排任務未徹底完成，按情節適當扣分。
六、本辦法解釋權歸學生處。
小學勞動周實施方案 篇2
活動主題：文明校園、由我們共建！
一、我們的目標：
1、創建整潔文明的校園環境，營造文明湖外的濃厚氛圍，為和諧校園創造良好環境
2、調動同學們的勞動熱情，鍛煉和提高同學們的體魄，培養同學們的愛校情感
3、提高同學們的道德素養，養成良好的文明衛生習慣
二、勞動內容
根據學校的勞動周安排，結合包干區的情況，本次勞動周內容的安排如下：
1、區域內文明督導：文明用餐、文明用語
2、區域內文明整治：宣傳欄（牌）雜物清理、口香糖跡清除
3、區域內保潔：雜物(紙)入簍，重點是綠化地上煙頭。文明有序：校園內生活區、教學區體育場的還留雜物。（各個班級的教師及包干區，詳情包干區見分配表）
4、考勤督導：不定期的對當天同學上崗情況
三、勞動范圍及參與對象
xxx職業學院（xxx校區）全院班級
四、勞動時間
待定
五、相關人員職責要求
1、負責人必須監督同學們認真勞動，同時做到以身作則，起到應有的帶頭作用。
2、參與同學必須認真負責，準時到崗，上崗期間不得無故缺席，并嚴格按要求完成檢查督導任務。
3、各小組負責人必須嚴格要求，確保本組任務保質保量完成勞動任務。
4、勞動者如有不明之處，應及時向該片區負責人咨詢。
5、各小組應在對應的勞動時間段提前10分鐘上班，并做好簽到工作，否則記以遲到和曠課。
7、督導組成員負責各區域的考勤。
8、勞動周期間如有變動將提前通知并進行相應調整；如沒有任何變動，則按計劃進行。
六、勞動要求
（一）文明整潔
勞動具體要求：
積極引導同學們有秩序的排隊用餐。
（二）文明保潔
勞動內容：校園內公共場所的衛生保潔。
勞動具體要求：
1、清理教學區和生活區道路上及綠化帶等公共場所的果皮紙屑，清理各樓層架空層、公用電話、食堂樓梯轉臺上的'亂貼雜物。
2、按規定時間在規定區域來回巡視，清理垃圾（包括垃圾帶、廢紙、果皮、飲料瓶等各種雜物），并將其投入就近的垃圾桶。
3、參加人員必須認真負責，保質保量保潔到位，不得隨意脫離崗位，不得自行分解，否則造成脫崗離崗或臟、亂、差的現象，要追究所在區域負責人的責任。
（三）考勤督導：
工作內容：不定期考察成員上崗情況
工作具體要求：
1、不定時考察各片區成員的上崗情況。
2、勸導無故離崗的成員及時返回工作崗位。對于勸導無效者，給予警告
3、參加人員應本著認真負責的原則完成工作任務。
4、無故離崗者視情況將進行批評通告
七、具體內容
（一）區域劃分
1、生活區：食堂、宿舍樓周圍、
2、教學區：教學樓
3、室外體育區：操嘗圖書館、形體房
4、堅持每天2掃
（二）檢查人員安排
星期一：xxx
星期二：xxx
星期三：xxx
星期四：xxxx
星期五：xxxx
星期天：xxx
（如需要調整請提前聯系所屬的負責人）
(三)獎勵制度
一等獎:一名
二等獎:二名
三等獎:三名
由學工處蓋章獎狀
（四）后備：
1、檢查活動進行時、各小組督導干事負責拍照留念。
2、若此活動時間內天氣惡劣或意外、則會通知所有人暫停勞動
3、天氣炎熱、注意防暑。
“衛生周”檢查扣分標準
請各個小組人員按照評分細則進行評分,評分時,被檢查的班級可向檢查人員詢問結果信息,以下為具體的評分細則:
1、紙屑、瓜子殼或煙頭每發現一次扣2分，每天最高扣至10分
2、塑料袋或“樹掛”發現一次扣3分
3、發現包干區內亂貼亂畫而沒有清理的扣5分
4、存在不干活現象或態度不良的扣10分
5、黑板未擦洗、垃圾未到的、地面有垃圾的、空座位有灰塵的、走廊天花板上有蜘蛛網的每發現一次扣3分、
6、發現不文明現象（踐踏草地、破環公共財物）扣班級分10分
以上評分采取減分制，總分為100分，最終結果由勞衛生活部統計，并對成績優異的班級給予獎勵。希望大家本著公平公正的原則，為和諧校園貢獻自己的一份力量。
小學勞動周實施方案 篇3
一、思想宗旨
為深入貫徹落實學校“新生活教育”理念，豐富“恪勤·日新”校訓的精神內涵，踐行“自主、合作、實踐”的德育模式，注重在實踐勞動中培養學生的動手能力和勞動習慣，引導學生在勞動生活中發展個性，從而幫助學生創造新生活。
二、參加對象
六年級
三、實施方案
（一）承包責任田
1、以班級為單位申請承包責任田。學校按面積平均劃分好實踐基地責任田，班級成立責任小組進行承包，每班承包1塊田。
2、種植計劃。班級制定栽種計劃，并將責任小組分組情況和詳細栽種計劃于9月17日之前上報團委，審批通過后，授予田地標識牌，并分發勞動工具。建議班級每個責任小組成員數不超過10人。
3、松土播種。在9月底之前各責任小組應該根據本小組的計劃完成除草、松土、施肥、栽種。（開墾儀式時間將另行通知）
（二）結對農工田
1、除草等過程管理。與農工結對后，分配到各班固定的1塊田，負責人提前與農工協調好，定期到田地中進行除草等過程管理。
2、收獲季采摘。田地的農作物到了可以收成的時候，按照農工的要求進行作物采摘。
四、權利義務
1、小組栽種種子最好選擇適合本季節的，比如：小白菜、大蒜、蘿卜、菠菜、油菜、小麥等。學校將提供蘿卜、油菜、小白菜的種子，涉及其他的種子、肥料等由班級（小組）自主購買，建議在班主任或者家長的指導下購買優良品種。從勞動基地收獲的農作物由班級支配，鼓勵學生通過義賣等方法資助社會弱勢群體或做其它有意義的事。
2、凡申請承包的小組，都必須嚴格按照小組計劃進行栽種，并做到定期維護、適時保養，建議小組自主聘請有經驗的老師進行實地指導。凡空有計劃卻不栽種者，學校將收回田地，并予以嚴肅批評。
3、承包小組必須設有小組長，同時要有清晰的組織結構，有完善的栽種計劃，要有明確的任務分配方案，要責任到人，落實到事。
五、活動評價
學校將專門成立勞動實踐基地監督領導小組，隨時監督田地栽種和過程維護情況，在期末組織勞動實踐基地活動成果評比，根據班級小組栽種計劃、過程養護情況、勞動成果情況、活動資料（文字、圖片、影像）等方面，評定學分，評出優秀勞動實踐小組并給予獎勵。
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